奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文10篇,歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇1
20xx年5月12日,是一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻,是一個(gè)牽動(dòng)著上億人們心的時(shí)刻。14時(shí)28分,我國(guó)四川汶川,發(fā)生了里氏8、0級(jí)的強(qiáng)烈大地震。這一震,讓許多人無(wú)家可歸,這一震,讓許多老百姓遇難,這一震,讓全國(guó)華夏兒女的心燒起來(lái)了。各地人民,都在通過(guò)媒體、報(bào)紙、新聞等了解受災(zāi)地區(qū)的情況,了解受災(zāi)人民的情況。他們的災(zāi)難是我們的災(zāi)難,他們的希望是我們的希望,我們手拉手,心連心!
5月16日下午,學(xué)校組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款。第二節(jié)課的下課鈴響后,聽(tīng)到廣播通知,我們五年級(jí)三班迅速走出教室,在走廊上排好隊(duì)之后,按次序走到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海,無(wú)論是六年級(jí)的大哥哥,大姐姐,還是一年級(jí)的小弟弟,小妹妹,手中都捧著自己心愛(ài)的錢,準(zhǔn)備給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己的微薄之力,希望他們?cè)琰c(diǎn)克服困難,重建美好家園。五年級(jí)的同學(xué)們開(kāi)始捐款了!一班的同學(xué)按秩序站好隊(duì)形,一個(gè)挨著一個(gè)快速將自己心愛(ài)的壓歲錢、零用錢,塞進(jìn)募捐箱里,心里總想著:時(shí)間就是生命,快把錢捐完,旱點(diǎn)讓錢送到災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)人民旱點(diǎn)獻(xiàn)上一份愛(ài)心;二班的同學(xué)也很有愛(ài)心,接著都紛紛將“紅色的蜻蜓!”投入箱內(nèi)。
到了我們?nèi)嗑杩盍�!我們�(nèi)嗤瑢W(xué)排好整齊的隊(duì)伍,一個(gè)跟著一個(gè)向主席臺(tái)走去,雙手捧著錢,腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出那些失去親人的悲傷!那些變成廢墟的房屋,那些解放軍戰(zhàn)士、武警、消防戰(zhàn)士……救人的一幕幕現(xiàn)場(chǎng)。到我了,我快步走上前去,向?qū)O老師、黃老師敬了一個(gè)隊(duì)禮,將我放在小盒子里多年的壓歲錢,輕輕地投進(jìn)了那紅色的“愛(ài)心箱!”之中!這一刻;是我期盼已久的時(shí)刻,為什么呢?因?yàn)榻K于實(shí)現(xiàn)了我的愛(ài),為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一片小小的愛(ài)心了!這時(shí),我情不自禁地笑了,這一笑,是發(fā)自內(nèi)心的一笑,是真誠(chéng)的一笑。我快速轉(zhuǎn)身,快速走下主席臺(tái),因?yàn)�,我知道他們和我一樣,希望將�?ài)心急早送往災(zāi)區(qū),急時(shí)為受災(zāi)人民排憂解難。雖然這錢與其它比起來(lái)很少,但我堅(jiān)信,一個(gè)人獻(xiàn)一片愛(ài)心,兩人獻(xiàn)兩片愛(ài)心,三人獻(xiàn)三片愛(ài)心……像水滴一樣,一滴一滴地匯聚起來(lái),總有一天,這水滴匯集形成一個(gè)汪洋大海,而我們的“愛(ài)心水滴”就會(huì)形成一個(gè)愛(ài)的海洋,幫助四川度過(guò)難關(guān),重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著:急時(shí)把這批善款,送去災(zāi)民的手中吧!要是我在長(zhǎng)大一些,我一定會(huì)到四川當(dāng)志愿者!
片片愛(ài)心,發(fā)向?yàn)?zāi)區(qū)!希望四川的遇難同胞,受災(zāi)人民,早日度過(guò)難關(guān),重建美好家園。
“中國(guó)不哭、汶川不哭!”“中國(guó)雄起、四川雄起!”“中國(guó)不哭、天佑中華!”“汶川不哭、中國(guó)挺住!”“汶川挺住!”……這樣的標(biāo)語(yǔ),不時(shí)從我耳邊浮過(guò).相信這場(chǎng)災(zāi)難打不垮我們。
中國(guó)加油!
……
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇2
或許每個(gè)人對(duì)愛(ài)心的定義不同,可能每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義也不同,可是我相信不論你是如何定義的,一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛(ài)心為快樂(lè)吧!
我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話:“你自己都看不見(jiàn),就需要?jiǎng)e人的幫助了,怎么還能去幫助其他人呢?你們能幫他們什么呢?”每當(dāng)遇到類似的問(wèn)題,都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說(shuō)起了,當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久,有一天,老師來(lái)和我們大家說(shuō):“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”,大家說(shuō)我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?
聽(tīng)到這個(gè)消息,我非常驚詫,心想:有問(wèn)題�。∥覀冇挚床灰�(jiàn),出去春游就算了,干啥還要和普通小孩一起呢!那不就是自找屈辱嗎?
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以,大家你看看我,我看看你,臉上寫(xiě)的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁矗鲃?dòng)向我們解釋,大家沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),就是和他們一起活動(dòng),你們可以互相幫助��!比如,他們可以看到,就可以帶你們行走,而你們的聽(tīng)力觸覺(jué)嗅覺(jué)都非常靈敏,也可以幫他們聽(tīng)聲音,等等!大家有信心,你們一定可以幫到他們,奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心。
時(shí)光飛劍,很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,小鳥(niǎo)在枝頭上不停的叫著,好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開(kāi)放了,好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén),迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地,首先映入眼簾的就是人山人海的人,一群和我們年齡相似的孩子們,在不停的跑來(lái)跑去,開(kāi)心的大聲的說(shuō)笑著,好像有用不完的活力似的,與他們相比,好像我們是那么的安靜,甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉,更好的互動(dòng),為我們準(zhǔn)備了很多的游戲,比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣�,以他們�(yōu)橹行牡膩G手絹,等等�?墒�,不論怎么做游戲,我們似乎還是不熟悉,經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的時(shí)候,老師給我們分了組,每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童,和我一組的是一個(gè)小男孩,他比我高,比我壯,聲音聽(tīng)上去非常溫暖,后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō),他一直在不停的對(duì)我笑,好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過(guò),當(dāng)時(shí)的我,并不知道這一切。
我們手拉手走在路上,老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇,其實(shí)這并不是什么難題,特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是,不知怎么回事,那天我們就是找不到了,剛開(kāi)始,還和我開(kāi)玩笑說(shuō),找不到更好,咱們直接給他們抓兩條魚(yú)回去!
但是說(shuō)是這么說(shuō),真的過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)還找不到,我們都急了,他更是急出了一腦門(mén)的汗水,拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響,我也不由自主的急了起來(lái),以前聽(tīng)過(guò)的那些鬼故事,情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來(lái)時(shí),只聽(tīng):哈哈,終于找到你了,我的蘑菇們!
小男孩那開(kāi)心的聲音沖淡了我心中的恐懼,慢慢的跟了過(guò)去。湊上前,蹲下身,伸出手摸上去,可是就在這時(shí),小男孩道,你先別急著吃,你聽(tīng),那里有水,我先去舀點(diǎn)水來(lái)吧!
說(shuō)著,他就跑開(kāi)了。
10分鐘后,哎吆!哎吆!痛死我了!痛死我了!直聽(tīng)一聲接著一聲的呻吟傳了過(guò)來(lái)。
我開(kāi)始又有些慌神了,心里不停的嘀咕著,肯定不是他,他不是去弄水了嗎?又不是吃東西,咯是心里還是有些不安生,我大聲叫起來(lái),喊著他的名字�?墒�,怎么越聽(tīng)這聲音越像他呢!我想站起來(lái),走過(guò)去,可是我看不到前面有什么,“砰”的一聲,撞到了一顆樹(shù)上。
小妹妹,別亂動(dòng),我這就回去了,我又一次聽(tīng)到了那7聲音,可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了,只好原地等待了?過(guò)了一會(huì),他緩緩地走到了我身邊,一只手捂著肚子,一只手費(fèi)力的拉手我的手,說(shuō)道,對(duì)不起,我們可能沒(méi)辦法找食物了,我肚子突然痛了起來(lái),咱們回去吧!
憑借著本能,我道,要不然,你先坐下,我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f(shuō),我在學(xué)校也聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)幾個(gè)穴位,可能有用吧!
他半信半疑的坐下,我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位,憑借著印象按下去,過(guò)了5分鐘。他長(zhǎng)處一口氣,道,小妹妹,你太厲害了,我果然痛的輕了點(diǎn),咱們走吧!
我非常不放心,因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位,或者他半路在痛起來(lái)怎么辦了。
一路上,我都緊緊的拉著他的手,好像這樣,他就不會(huì)痛了似的,終于,我們走回了大本營(yíng),此時(shí),其他同學(xué)早都回來(lái)了,大家都湊上前來(lái),問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁戳�,老師也走過(guò)來(lái)詢問(wèn)。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中,然后撲通一聲摔倒了。老師見(jiàn)狀,趕快把他送到了醫(yī)院。
事后,我才知道,因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃�,�?dǎo)致急性闌尾炎,至于我的按摩,哈哈!那純屬是沒(méi)派上用武之地,因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我,才那么說(shuō)的。
過(guò)了兩個(gè)月,我收到了來(lái)自小男孩學(xué)校的感謝信,據(jù)老師念的說(shuō),小男孩在信中把我表?yè)P(yáng)了一頓,寫(xiě)的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功!
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí),說(shuō)我就奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心,雖然沒(méi)有用上,但是小男孩非常開(kāi)心能被點(diǎn)穴。
通過(guò)這件事,我明白了不論是正常人還是殘疾人,只要你想奉獻(xiàn)愛(ài)心,就一定可以,而且只要你奉獻(xiàn)了愛(ài)心,大家都會(huì)感到非�?鞓�(lè)。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇3
大千世界,有一種感受叫幸福,有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來(lái)源于那份堅(jiān)持,堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒,也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任,使它重新昂首,面對(duì)朝陽(yáng)。河魚(yú)即使被海浪帶入大海,也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任,使它重新起航,返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散,也會(huì)源于對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任,使它重新聚集,揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的,上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無(wú)力的疾病,她還沒(méi)有跑,沒(méi)有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的,因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神,南茜高興時(shí),與她分享,南茜傷心時(shí),與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹,多好的一對(duì)知己,夢(mèng)妍用自己的肩膀,自己的愛(ài)心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今,她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén),面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她:“你已經(jīng)升入初中了,凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位,雖然照顧南茜是件有意義的事,可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過(guò),夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任,一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過(guò)慎重考慮,夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水,輕輕地對(duì)父母說(shuō):“我決定繼續(xù)照顧南茜,記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘自己活著,就是為了別人活得更好’,我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,你們放心,我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語(yǔ)打動(dòng)了父母,父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后,夢(mèng)妍用自己的行動(dòng),兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè),還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng):在班里,身為副班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校,社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣,沒(méi)有鏗鏘有力的豪言,也沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福,奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲快樂(lè)。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇4
在別人窮困潦倒時(shí),我們要奉獻(xiàn)出愛(ài)心;在別人無(wú)依無(wú)靠時(shí),我們要奉獻(xiàn)出愛(ài)心;在別人尋求幫助時(shí),我們要奉獻(xiàn)出愛(ài)心……需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心的時(shí)候太多太多,可是能獻(xiàn)出它的人卻太少太少。上個(gè)月,我就遇到了這樣一件事。
星期天,媽媽開(kāi)車帶我去圖書(shū)城買書(shū)。在一個(gè)十字路口旁,看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。他衣衫襤褸,穿得破破爛爛,失去了一條腿,跪在地上,眼中充滿了悲傷,一副可憐巴巴的樣子�!翱蓱z可憐我吧,可憐可憐我吧……”他一邊說(shuō)著,一邊不停地作揖。一個(gè)高大的男人走了過(guò)去,一個(gè)嬌小的阿姨走了過(guò)去,一個(gè)中年的婦女走了過(guò)去,一群快樂(lè)的大哥哥走了過(guò)去,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”可是他們都沒(méi)有理他。我正在為他難過(guò)的時(shí)候,突然,眼前一亮,一個(gè)五六歲的小女孩拉著媽媽的手向乞丐走來(lái),她站在他面前,回頭想要對(duì)母親說(shuō)些什么,可是她的媽媽看到乞丐之后,卻把小女孩拉到了旁邊。小女孩不停地哭鬧,媽媽蹲下身,對(duì)她說(shuō):“寶寶乖,他是個(gè)騙子,我們不理他,媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃,好嗎?”小女孩拼命地?fù)u頭,可是媽媽不由分說(shuō),就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前�!鞍Α蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)得嘆了一口氣。
這樣的事情,我們肯定經(jīng)歷過(guò),也看到過(guò)。是呀,這個(gè)人是有可能是個(gè)騙子,但就算他是騙子,一元錢兩元錢又算得了什么?更何況這個(gè)人可能真的無(wú)依無(wú)靠,無(wú)家可歸了,一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀!錢的多少不重要,他到底是不是騙子也不重要,而真正重要的是我們的這顆心!
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇5
奉獻(xiàn)愛(ài)心是我們這個(gè)社會(huì)的傳統(tǒng)美德。但是許多人卻將它忽略,讓我們從身邊的小事做起,用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心來(lái)溫暖需要幫助的人們。就象歌中唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。
在今年的5月12日大地震中,四川省汶川縣受災(zāi)嚴(yán)重,許多人失去了自己的美好家園。這些家園需要全國(guó)人民幫助他們重建。而我力所能及的就是奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,我從皮包里拿出平日的零花錢20元捐給了災(zāi)區(qū)的人們,在學(xué)校里又組織了義賣活動(dòng),錢雖然不多,但是也給災(zāi)區(qū)的孩子們提供了一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。我知道災(zāi)區(qū)人們需要我們更多的關(guān)愛(ài)。
我們小區(qū)的環(huán)境還是挺不錯(cuò)的,但為了是環(huán)境更好。我們要從身邊的事做起。當(dāng)樓道中的垃圾變多時(shí),我們要把它及時(shí)清理掉。每次放暑假或寒假時(shí),我總會(huì)把家門(mén)前的一塊空地掃干凈,好讓人們?cè)诖送嫠!H绻诤僦邢铝搜�,影響了大家的出行,我也�?huì)幫助居委會(huì)掃雪。雖然我做的不多,但如果人人都像我這樣,我想我們環(huán)境一定更干凈,更舒適。這也是我為小區(qū)環(huán)境整潔奉獻(xiàn)出的一份愛(ài)心。
在學(xué)校,老師和同學(xué)們知道一些貧困山區(qū)的孩子們沒(méi)有書(shū)讀,校園也很簡(jiǎn)陋,學(xué)習(xí)條件差,但他們眼睛里那種對(duì)知識(shí)渴望的眼神,深深的打動(dòng)了我們,我們都有一個(gè)信念,把我們平時(shí)看過(guò)的圖書(shū),一些沒(méi)用過(guò)的作業(yè)本,都捐給他們。大家捐完書(shū)本后,臉上露出了快樂(lè)的笑容。
一個(gè)月過(guò)后,大家又從電視上看到了那些貧困孩子們?cè)诤?jiǎn)陋的校園里,拿著屬于自己的書(shū),笑的比我們還燦爛。
愛(ài)心需要每個(gè)人去奉獻(xiàn),就身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,無(wú)論奉獻(xiàn)的多少,只要你做了,就會(huì)得到快樂(lè),奉獻(xiàn)愛(ài)心,從我做起。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇6
今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻(xiàn)五元錢,心里挺寬慰的;因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢,可對(duì)貧困地區(qū)的兒童來(lái)講,已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了。
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報(bào)體驗(yàn)生活的錢,捐獻(xiàn)給“免費(fèi)午餐活動(dòng)”的兒童,在汶川大地震時(shí),我們也伸出支援的手去幫助他們,讓他們看到溫暖和希望。這是什么?這就是愛(ài)的.奉獻(xiàn)。這次,蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻(xiàn)活動(dòng),助人為樂(lè),每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校,我立刻把錢交給了組長(zhǎng),組長(zhǎng)不停記載著;一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元!這是一個(gè)不小的數(shù)目,也是她對(duì)貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻(xiàn);當(dāng)然,不管錢捐多少,都是大家愛(ài)心的表現(xiàn)。
在這些小小的數(shù)目里,不僅僅寄去了我們捐出的錢,還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心,希望的光芒!
這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),是生命的源泉,只要人間多點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好!
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇7
集體是我們的家,人人都愛(ài)她。在學(xué)校的每一天,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。 我還在上一年級(jí)的時(shí)侯,下課,我和我的好朋友在花欄的旁邊玩,忽然我看見(jiàn)花欄里有一朵紫色的小花快渴死了,我急忙跑進(jìn)教室,拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水,回到花欄邊給小紫花喝了。
我想,小紫花一定會(huì)活過(guò)來(lái)的,放學(xué)了我回到了家,一直都在想小紫花,寫(xiě)作業(yè),吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都在想。 第二天,我來(lái)到了學(xué)校,急忙背著書(shū)包去看小紫花,結(jié)果讓我大吃一驚,小紫花竟然活了過(guò)來(lái),我欣喜若狂的叫道:小紫花活了 我愛(ài)我們學(xué)校,大家都行動(dòng)起來(lái)吧,來(lái)為集體獻(xiàn)愛(ài)心吧。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇8
周末,媽媽委托阿姨帶我去福利院參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我用積攢的零花錢買了一袋食品看望那里的老人和小朋友。
驅(qū)車來(lái)到福利院,迎面而來(lái)的是列隊(duì)歡迎的人群,他們盡管統(tǒng)一著裝,但又覺(jué)得參差不齊。仔細(xì)一看,原來(lái)這些歡迎的人群大多是些智障兒童。他們發(fā)出“哦。。。哦。。。呀。。。呀。。。”的歡迎語(yǔ)言,用相同的手勢(shì)比劃著的歡迎節(jié)拍,從花朵般的笑臉上感悟到他們的純真和善良。原來(lái)他們是以特殊方式來(lái)迎接我們的到來(lái)。我既被他們的熱情所感動(dòng),也為他們的樂(lè)觀而欣慰。
負(fù)責(zé)翻譯的叔叔告訴我們,他們是聾啞人,有的耳朵聽(tīng)不到聲音,有的嘴巴說(shuō)不出話語(yǔ),只能用啞語(yǔ)表達(dá)心意,那是“熱烈歡迎你們到來(lái)!”
繼續(xù)向里走去,我們來(lái)到一個(gè)小院子,這里住著一群孤寡老人。他們看上去白發(fā)蒼蒼,腳步蹣跚,看到我們分外高興,就象見(jiàn)到久別重逢的親人,從那布滿皺紋、久經(jīng)風(fēng)霜的老臉上,看到了他們對(duì)親情的渴望,對(duì)我們獻(xiàn)愛(ài)心的感激。當(dāng)接受我們送來(lái)的慰問(wèn)品時(shí),他們眼含著激動(dòng)的淚水,緊緊握住我們的手,飽含著一份份濃濃的親情,讓我感受到一股股暖流的力量。此時(shí),我才深深領(lǐng)悟到什么叫感動(dòng)!
在座談會(huì)上,院長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō),殘疾人、孤寡老人雖然沒(méi)有完美的肢體或完美的生活,但有一顆完美的心。眼睛失明的人,他們永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明,只能用心靈去感受外界;坐著輪椅、站立不起的人,只能在這個(gè)小院里走動(dòng),但他們生活得很堅(jiān)強(qiáng),很樂(lè)觀,可以想象他們要克服多少常人難以想象的困難!因此,迫切需要社會(huì)各屆力量更多地關(guān)心和關(guān)注,讓他們生活始終充滿陽(yáng)光。
聽(tīng)了院長(zhǎng)的介紹,我的心里沉甸甸的,禁不住想起韋唯演唱的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。是啊,只要從我做起,大家都來(lái)關(guān)心弱勢(shì)群體,我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇9
星期一,大隊(duì)部號(hào)召我們?yōu)榇鬀錾降暮⒆觽兙杩钸^(guò)冬。
我一回到家老師就發(fā)了一條信息讓我們?cè)陔娔X上找大涼山的圖片,我看見(jiàn)了他們的桌椅都缺胳膊少腿,他們的鞋子?xùn)|一個(gè)洞西一個(gè)洞,襪子都露出來(lái)了,還有的都沒(méi)有穿襪子。我從放零花錢的盒子里拿出了僅剩的50元錢,這時(shí)我腦袋里的天使與惡魔吵起了架,惡魔先發(fā)話了:‘‘你捐了出去身邊就沒(méi)有零花錢了�!焓惯B忙勸阻:‘‘幫助別人是好事,要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心啊�!詈筇焓箲�(zhàn)勝了惡魔,我把50元錢放進(jìn)了書(shū)包里,并與媽媽預(yù)定下個(gè)月的零花錢。
第二天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的帶10元,有的帶20元,有的帶50元,還有的帶100元。老師讓交錢的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去交錢,我也不例外,最后老師讓兩位學(xué)生把所有的錢統(tǒng)一交到了學(xué)校的大隊(duì)部。
我仿佛看到了:同學(xué)們穿上了新衣服.新鞋子,他們就這樣度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。
我從這次活動(dòng)中懂得了:每一個(gè)人都需要愛(ài),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇10
愛(ài)心是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。
愛(ài)心,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
愛(ài)心,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
愛(ài)心,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
在五年級(jí)的春天,我們學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)的舉辦,使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。
這個(gè)月,我們學(xué)校舉辦了兩個(gè)有意義的大型活動(dòng),第一是“學(xué)會(huì)感恩”,第二是“同在一片藍(lán)天下,書(shū)本傳遞活動(dòng)�!�
給我留下深刻印象的是——“同在一片藍(lán)天下,書(shū)本傳遞活動(dòng)�!�
在上一次回家前,老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書(shū)過(guò)來(lái),不管是哪一類型的,只要是教科書(shū)都可以。于是,我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書(shū)找出來(lái)。在我把書(shū)找出來(lái)后,爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書(shū),便問(wèn)我干什么。我一邊繼續(xù)我的“工作”一邊說(shuō):“學(xué)校有一個(gè)捐書(shū)活動(dòng),老師讓我們把小學(xué)里的書(shū)帶去學(xué)校,捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生。”爸爸媽媽聽(tīng)了,微笑著對(duì)我說(shuō):“很好,我們是應(yīng)該幫助貧窮的人,特別是孩子他們需要接受教育!你多捐點(diǎn)書(shū),這樣就能讓更多的人接受到教育!”聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我真是越干越起勁!
本周一,學(xué)校將所有學(xué)生捐的書(shū)都捐給了吳中區(qū)的一個(gè)民工子弟學(xué)校。在捐書(shū)的那一刻,我非常激動(dòng),腦子里又回響起爸爸媽媽說(shuō)的那席話!看到我校的學(xué)生代表把書(shū)傳遞給民工子弟的學(xué)生代表時(shí),我感到非常高興!因?yàn)槲抑涝谶@么多書(shū)里,其中有三十二本是我的;我能夠幫助貧窮的學(xué)生感到很榮幸;我為我是一個(gè)有愛(ài)心的人感到自豪。
自從我看了中央電視臺(tái)的“感動(dòng)中國(guó)20xx十大真情故事”后,我深感慚愧!因?yàn)槲移綍r(shí)并不是很樂(lè)于助人,而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒(méi)有任何關(guān)系的,但是當(dāng)幫助者看到一些需要幫助的人時(shí),毫不猶豫地伸出了援助之手,這是常人難以做到的。我非常想彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò),恰好學(xué)校給了我們這么一個(gè)機(jī)會(huì),我抓住了這個(gè)很好的機(jī)會(huì),并且及時(shí)運(yùn)用了這個(gè)良機(jī)!真希望學(xué)校像這樣的活動(dòng)能夠多舉辦一些,讓我們更多地感受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)!
如果你在別人需要幫助時(shí),毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,那么在你需要幫助時(shí),別人也會(huì)斬釘截鐵地把愛(ài)心獻(xiàn)給你!如果人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,那么世界將會(huì)變得更美好,我們的明天將會(huì)更加燦爛、更加輝煌!
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