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      2. 愛心的作文

        時(shí)間:2022-06-11 09:45:31 愛心 我要投稿

        【實(shí)用】愛心的作文4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的愛心的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】愛心的作文4篇

        愛心的作文 篇1

          星期二,我校舉行了“愛心義賣活動(dòng)”。主要把舊玩具、舊圖書、盆栽,小工藝品進(jìn)行拍賣,然后把得到的錢進(jìn)行募捐,去幫助一些貧困學(xué)生。

          當(dāng)老師通知下來的時(shí)候,全班都沸騰了,紛紛準(zhǔn)備了自己的拍賣物品,嘰嘰喳喳地討論著。

          星期二如期到來,大家迅速排好隊(duì)便氣勢浩大地直奔操場。擺好物品,卻沒人叫賣大家都害羞,沒什么客人放走了一單又一單的生意,后來我們紛紛散去,去逛了,等我返回時(shí),物品沒賣幾件,我又失望走開。

          操場上熱鬧非凡叫賣聲、討價(jià)聲、,隨處可聽,人頭攢動(dòng),兩三個(gè)女孩結(jié)成一幫,老師們也來到處看看,好多男孩子拿著玩具,“揮淚甩賣”,其實(shí)價(jià)比天高。逛完初中部,去小學(xué)一二年級溜達(dá),走近里處一點(diǎn)看見一只兔子,穿著喜慶的紅棉襖,萌態(tài)十足好像會(huì)說話,我在看一看價(jià)格不貴,手一敲一買了。這時(shí)旁邊還有個(gè)小妹妹把手伸了過來,一只小型伸縮恐龍,我很疑惑,抬頭,那個(gè)頭服偏白的小女孩,把小恐龍塞到我手里“送你”,說完就跑到賣家身后,“謝謝!蔽也唤袊@一句“世上好人多呀!”

          等我返回去時(shí),丁毅,那個(gè)穿著亮橘色的男孩,用他那巧舌如簧的口才;賺到許多錢,一邊說,一邊手舞足蹈其他人干站著,這可怎么行!我立刻加入行列,正巧有二位老師走過來,我立刻挑起地上的一本歷史書《上下五千年》“這位美女老師,看看這本書”說著老師,抱歉的笑笑還揚(yáng)揚(yáng)。我不禁失望又挑了一本《名人傳》“了解中國名人挺好,增長見識嘛!以后教導(dǎo)學(xué)生就可以有例子嘛!”好吧,那位老師還是有這本書,我不得不說:“老師您自己慢慢挑!鞭D(zhuǎn)身走向另一位老師“老師您看看,在了解中國歷史、名人方面,我們也要關(guān)注大自然,小動(dòng)物與人是朋友;所以要親近大自然嘛!”老師表示不感興趣,走了。

          過了一會(huì),諸校長來了,這下可帶動(dòng)客流了,丁毅趕忙拽住校長我向他人推銷,丁毅推薦好幾本書,校長都挑下了,丁毅感激不過,送了校長一個(gè)紀(jì)念品,校長怎么會(huì)收咧,還是硬付下了錢,不愧是我們的好校長!丁毅還給校長簽名,拍照呢!

          譚老師給我們拍了個(gè)大合照,“七8班,茄子!”這一刻定格在每個(gè)人的心中。

          讓愛心手牽手充滿每處地方。

        愛心的作文 篇2

          “走過路過,千萬不要錯(cuò)過!”“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐,走一走,瞧一瞧,挑一挑,看一看嘍!”一聲聲稚嫩而甜美的呼喊,一個(gè)個(gè)朝氣而又活力的.小記者,讓路過的顧客忍俊不禁。

          上個(gè)星期天下午,我隨濰坊晚報(bào)小記者團(tuán)到世紀(jì)泰華參加“關(guān)愛你我他,濰坊晚報(bào)小記者愛心義賣捐贈(zèng)活動(dòng)”。一開始,我們還有些害羞,但看著有些孩子毫無懼色的大聲吆喝,我和李騁霄漸漸地放開了。每當(dāng)看到有人路過,我們都會(huì)主動(dòng)招呼,如果有在我們小攤蹲下來看的顧客,我們會(huì)根據(jù)顧客感興趣的東西靈活主動(dòng)的推銷。我們從家里帶來了一大袋圖書和各種各樣的卡通玩具,進(jìn)行義賣。

          “叔叔阿姨,過來看看吧,為山區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心!”不大一會(huì)兒,我們的小攤就賣了十元錢,包括三本圖書和兩個(gè)玩具,我和妹妹、李騁霄高興的擊掌歡呼。

          自從成為小記者,我快樂的參與每一項(xiàng)活動(dòng),在每一次的活動(dòng)中不斷成長,難忘老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ5资澜玳_闊眼界;難忘秀水田園采摘地瓜;難忘報(bào)社贈(zèng)送報(bào)紙,作為人生起航的“第一桶金”;難忘老師帶領(lǐng)我們義賣義捐,學(xué)會(huì)關(guān)心他人……

          通過參加這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了和同齡的小伙伴一起交流,學(xué)會(huì)了與人溝通,學(xué)會(huì)了與同學(xué)建立友好的關(guān)系。我驕傲我自豪,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人,關(guān)心別人。

          老師說,這次活動(dòng)的義賣捐款將會(huì)用于資助貧困山區(qū)的兒童。

        愛心的作文 篇3

          愛,是一個(gè)令人陶醉的字眼,它造就了一個(gè)五彩的世界。如果沒有愛,那么世界將陷入一個(gè)沒有愛的世界。

          愛,是發(fā)自內(nèi)心的。

          我曾經(jīng)看過這樣一件事,它讓我瞬間被感動(dòng)了。我在電視上了解到山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)都非常熱愛讀書。但因?yàn)橐恍┣闆r,他們想學(xué)習(xí)的夢想破碎了,而且連一些學(xué)習(xí)用品都沒有,因?yàn)榧揖池毨。為了解決這個(gè)問題,每個(gè)地區(qū)的“愛心天使”開始行動(dòng)起來,開展了募捐活動(dòng)。我們學(xué)校的孩子也行動(dòng)起來了。同學(xué)們捐獻(xiàn)出自己寶貴的壓歲錢,他們捐出的并不是錢,而是一份永久的愛心。我們向山區(qū)的孩子們許愿:希望他們能夠在學(xué)校上學(xué),并且有嶄新的學(xué)習(xí)用品。

          愛的精神永遠(yuǎn)不會(huì)退縮,而將一直蔓延下去。

          我暑假住在舅舅家。一天,我下樓梯時(shí),看到了這樣一幕:舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺,因?yàn)檠劬床灰姡陨舷聵翘莺懿环奖。就在爺爺下樓梯時(shí),一個(gè)比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過去扶著老爺爺?shù)氖,并叮囑老爺爺要小心下樓梯。?dāng)時(shí),我聽到一句讓我非常感動(dòng)的話:“爺爺,從今天開始,我就是您的“新拐杖”了。那一句話深深地刺痛了我的心靈,讓我感到非常慚愧。

          愛永遠(yuǎn)不會(huì)在我們身邊消失,它將會(huì)一直流傳下去。

        愛心的作文 篇4

          世界上有千姿百態(tài)的橋,個(gè)個(gè)都瑰麗多彩。但現(xiàn)在的地球多欺多詐,戰(zhàn)爭連連,我,為了黎民百姓的生活快樂,將要建一座無形的、充滿愛的愛心橋。

          它是由一個(gè)個(gè)紅色的愛心組成。每一個(gè)愛心,都有它的意義:這顆代表著和平,這顆代表著希望。它有小鳥的歌聲環(huán)繞,有美麗的花兒簇?fù),還有潔白的云朵陪伴。它的內(nèi)心像彩虹一樣美麗:有憐憫之心,有善良之心……它讓人們達(dá)成愿望,讓所有不快煙消云散。但是,只有有道德的人,品德高尚的人才能看見它,爾虞我詐,損人利己的人是注意不到它的。

          它能搭在銀河兩岸,讓牛郎和織女有情人終成眷屬,天天相見,不用等到每年七月七日再相聚。

          它能讓學(xué)校與貧苦地區(qū)相連,實(shí)現(xiàn)那里的孩子能上學(xué)的愿望,為他們的未來展開一條陽光的大道。

          它的身體可以從孤兒院一直延伸到天國,讓孤兒院里的孩子們能經(jīng)常去看望與自己闊別已久的父母。

          它可以從我們這里跨到地震災(zāi)區(qū),為受了自然災(zāi)害的人們送去我們捐獻(xiàn)給他們的衣物和食品,讓他們每天穿得暖和,吃得香甜。

          此外,這座橋還有一個(gè)特異功能。那就是它能讓每一個(gè)人都擁有一顆真正關(guān)心別人、有責(zé)任的心。比如:

          從前,有一個(gè)人,他無惡不作,仗勢欺人,縷勸不改,滿口污言穢語,讓人好生厭惡。愛心橋看不下去了,他決定教訓(xùn)一下這個(gè)討厭的人。于是,它悄悄地帶著這個(gè)人來到了一個(gè)大草原。草原上萬物復(fù)蘇、一碧千里,讓人心曠神怡。愛心橋往那人的心中灌入了“充滿愛心”的字眼,那人就成了一個(gè)善良的人。愛心橋又把他送回了家,從此,那人就用一顆真誠、善良的心去感化身邊的人。

          另外,愛心橋最值得珍視和關(guān)注的就是:它是由尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。它不僅存在于人與人的心靈之間,也存在于民族與民族之間,國家與國家之間。

          愛心橋讓世界處處充滿了愛,呈現(xiàn)出了我們的大同世界夢。

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