【精選】傳遞愛(ài)心作文合集九篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的傳遞愛(ài)心作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傳遞愛(ài)心作文 篇1
今天下午我們一年級(jí)全體師生家長(zhǎng)到總部各大商場(chǎng)附近進(jìn)行一次為**謙姐姐募捐的活動(dòng),我們小組募捐的地點(diǎn)在千禧商場(chǎng),下午1點(diǎn)多我們就到了集合點(diǎn),我們分成了兩個(gè)小組,我和樊江辰、馬圣迪、 管章晴一組,我抱著捐款箱,他們?nèi)齻(gè)分別拿著紅心和宣傳紙,這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨,我們趕忙走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)明了捐款的情況,阿姨給了我們一元錢,我們都說(shuō)了聲謝謝阿姨,還送給了阿姨紅心 和宣傳紙,接下來(lái)我們更有信心了,積極的去募捐,在募捐過(guò)程中也有不理我們的人,但是我們沒(méi)有灰心,為了生病的姐姐我們?cè)偃ふ矣袗?ài)心的人,也有很多叔叔阿姨主動(dòng)向我們捐款箱里投錢,我們 特別高興。短短的兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們到了班里的集合點(diǎn),清點(diǎn)了錢數(shù),我們這次一共募捐到了1117元,雖然我們很累,但是一想到能為生病的姐姐募捐到這么多錢也不覺(jué)得累了,通過(guò)這次活動(dòng)也讓 我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)就是力量,今天我們過(guò)了一個(gè)非常有意義的下午,我特別開(kāi)心。希望**謙姐姐能夠早日康復(fù)!
傳遞愛(ài)心作文 篇2
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)耳蝸嗎?耳蝸就是助聽(tīng)器,是幫助聽(tīng)不到聲音的人的。那究竟和愛(ài)有什么關(guān)系?那就聆聽(tīng)我述說(shuō)這個(gè)故事吧!
故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里,他們家有一個(gè)小女兒,是先天性耳聾。后來(lái),小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作,終于攢到了錢。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸,讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的人。
小女孩很高興,自己能聽(tīng)到聲音了,總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次,奶奶帶著小女孩去菜市場(chǎng)買菜,不知怎的把耳蝸弄丟了,全家人心急如焚,齊齊出動(dòng),到處去找,徒勞無(wú)功。全家人沒(méi)有灰心喪氣,在大街小巷一邊貼尋物啟示,一邊發(fā)傳單?墒谴蠛漆槪@么小的耳蝸,怎么找。
耳蝸丟了幾天后,小女孩的奶奶就是不甘心,仍然去找,不僅沒(méi)找到反而被騙了錢;祭夏臧V呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外,家里正好用煤氣煮著東西,幸好隔壁鄰居救了小女孩,小女孩才安然無(wú)恙。
全家人在絕望之際,一個(gè)媒體從業(yè)員見(jiàn)到了尋物啟示,就幫助他們登了報(bào)紙,還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后,終于有個(gè)人打電話說(shuō)見(jiàn)過(guò)這個(gè)耳蝸。他們歡喜若狂,馬上跑到那里。原來(lái)是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐,當(dāng)他們從乞丐手里接過(guò)那個(gè)耳蝸時(shí),淚流滿面,泣不成聲。小女孩家人認(rèn)為無(wú)論如何也要酬謝乞丐,但那個(gè)乞丐不肯收取任何報(bào)酬,向著茫茫的人群里走去。
這個(gè)耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當(dāng)今社會(huì)里,其實(shí)有很多人以不同的方式傳遞愛(ài)心,傳遞著社會(huì)的正能量。我們相信:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好。
傳遞愛(ài)心作文 篇3
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實(shí),奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心,你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對(duì)此,我深有體會(huì)。昨天,我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里,我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。
突然,我瞥見(jiàn)在我旁邊有一個(gè)小女孩,她也擰不開(kāi)鎖,兩只小手搭在衣柜的把手上,無(wú)助的朝四周望著。我看到了,心里突然涌出一種沖動(dòng),我要幫她打開(kāi)衣柜。我拍了拍她的肩膀,朝她一笑,說(shuō):“打不開(kāi)嗎?我?guī)湍愦蜷_(kāi)它吧!毙∨⒆岄_(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng),好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒(méi)有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來(lái)的時(shí)候,突然改變了主意。看看其他的那些人,她們說(shuō)說(shuō)笑笑,就是天塌下來(lái)也不管她們的事,何況一個(gè)爐干未臭的小孩呢?再說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了,游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人了,估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人,萬(wàn)一沒(méi)人幫助她呢?我越想越糟糕。
突然我聽(tīng)到陳曦在外面喊到:“快過(guò)來(lái)打羽毛球!”聽(tīng)到喊聲我更急著想離開(kāi)這里了,我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢?為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢?然后,我有了答案,是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開(kāi)始,好像有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里,“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查,用另一雙手按住松動(dòng)的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn),然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開(kāi)了!頓時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流遍了我的全身,這就是幫助被人后的感覺(jué),這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)!
我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說(shuō):“鎖開(kāi)了,給你鑰匙!薄爸x謝!毙∨⑿邼恼f(shuō)。這是,陳曦又在門口叫道!澳銇(lái)不來(lái)呀!”“來(lái)了!”我高興的叫道,我回到家后把這件事告訴了家人,家人夸我是一個(gè)好孩子。頓時(shí),我的臉笑開(kāi)了花。
傳遞愛(ài)心作文 篇4
今天中午我和姐姐一起做公交車去超市購(gòu)物,出門時(shí)天氣不太好太陽(yáng)若影若現(xiàn)的時(shí)而哭時(shí)而笑,我和姐姐說(shuō)走就走了,我們一邊說(shuō)一邊往公交車站方向走去,我們?cè)谲囌镜攘撕镁媒K于等到了一輛公交車一看原來(lái)就是我們要等的車啊,我們剛上車就聽(tīng)見(jiàn)外面下雨的聲音了。
當(dāng)時(shí)我們上車的時(shí)候車上的人不是很多我們便座了下來(lái),每一站都會(huì)有人上車車上的人漸漸地多了起來(lái),這時(shí)一位老太太拄著拐杖往后面走來(lái)旁邊的人有的裝著沒(méi)看見(jiàn)。有的把頭低著裝作在睡覺(jué)的樣子,這時(shí)我正要站起來(lái)的時(shí)候一位小姐姐搶在我的前面站了起來(lái),老奶奶摸摸小姐姐的頭打算坐下時(shí)一位大姐姐便做了下來(lái),小姐姐很生氣的對(duì)大姐姐說(shuō)這座位是我讓給奶奶做的麻煩你起來(lái),這時(shí)大姐姐還兇巴巴的說(shuō)怎么了這座位誰(shuí)說(shuō)我不可以坐的啊,我也累啊,這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐怎么沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心呢,怎么不懂得尊老愛(ài)幼的呢?這時(shí)我站了起來(lái)說(shuō)奶奶你坐我的位子吧,這時(shí)奶奶高興的說(shuō)你真是個(gè)懂事的孩子,一向文靜的我在那一刻不知道哪來(lái)的勇氣說(shuō)了大姐姐一句你不覺(jué)得害羞嗎?這時(shí)車廂里的人都在議論紛紛的說(shuō)這位大姐姐,到了下一站大姐姐紅著臉跑下車了。過(guò)了兩站我們也下車了。
通過(guò)這件小事我覺(jué)得只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界會(huì)變成美好的人間,從我做起我希望每個(gè)人奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
傳遞愛(ài)心作文 篇5
校訊通第七屆書香班級(jí)圓滿結(jié)束了,讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿全營(yíng)養(yǎng)閱讀·愛(ài)的暑假,而這份愛(ài),將傳遞給那些渴求知識(shí)的孩子們。校訊通發(fā)動(dòng)了一個(gè)捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),而這期的博談客論話題正是分享圖書分享愛(ài)。
我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛(ài)心標(biāo)志,并下載了愛(ài)心卡,參加了無(wú)償捐書活動(dòng)。
我知道,在祖國(guó)的大地里,并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無(wú)憂,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣,坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子,甚至壓根就不知道課外書是一個(gè)什么樣的'東西。
常常,當(dāng)我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時(shí),有些孩子可能會(huì)為自己的下一頓飯發(fā)愁;當(dāng)我們哭著、喊著不愿與去上課、學(xué)習(xí)時(shí),有些孩子會(huì)為自己不能上學(xué)的事情而哭泣!
有些孩子,雖然能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上學(xué),但他決不會(huì)擁有我們所擁有的課外書,他所擁有的,只不過(guò)是幾本課本罷了。
傳遞愛(ài)心作文 篇6
2月11日,我們宿遷晚報(bào)小記者去支口鮮切花基地參觀、采摘玫瑰和扶郎花。
早上,我很早就醒了,平時(shí)星期六、星期天,我都是懶洋洋地睡在被窩里,直到聽(tīng)到爸爸媽媽的再三呼喚聲中,我才從暖洋洋的被窩里爬出來(lái)。但是,今天不同,因?yàn),我知道,今天是個(gè)快樂(lè)的日子,我們宿遷晚報(bào)小記者要去采摘玫瑰和扶郎花啦!
九點(diǎn)鐘左右,我來(lái)到了宿遷晚報(bào)社,乘上了開(kāi)往鮮切花基地的大巴車,大約20分鐘,我們就到達(dá)了目的地。
科技員為我們講述了園里的情況,又帶著我們進(jìn)入了玫瑰花柵,一進(jìn)入大柵,一陣陣熱氣向我撲來(lái),好熱!種花的阿姨告訴我們,氣溫在35度左右是鮮花最好的生長(zhǎng)溫度,為什么玫瑰花生長(zhǎng)的時(shí)候要套上一度紗網(wǎng)呢?經(jīng)過(guò)了解,我知道,如果不套這一層紗網(wǎng),玫瑰花的花形就會(huì)變樣了,花朵兒長(zhǎng)出來(lái)就不好看了。
接著,我們又去了扶郎花的花柵,扶郎花也有他自己的品種,顏色更是五彩繽紛,十分漂亮,很像太陽(yáng)。我非常喜歡扶郎花,所以摘了四朵不同顏色的。
我在哪里還學(xué)會(huì)了一些采摘和養(yǎng)花的技巧,采摘玫瑰花的時(shí)候,應(yīng)該從中間剪斷,這樣他還可以再生長(zhǎng)。扶郎花從底部折斷,這樣它可以再生長(zhǎng)。養(yǎng)花的時(shí)候,在花瓶里倒入水不要太多,把花的莖剪去2厘米,把花插入花瓶中,再向花瓶里面灑上一點(diǎn)白砂糖,三天換一次水,這樣就能讓花兒活的時(shí)間長(zhǎng)一些,而且又漂亮。
2月12日,我們又將采摘的鮮花義賣出去,將收獲愛(ài)心費(fèi)捐獻(xiàn)給駱澤艷家庭,讓他們幸福。
在這一次活動(dòng)中,我們不僅摘到了花兒,非常高興,而且我們?cè)诨顒?dòng)中,每個(gè)人都在傳遞愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心作文 篇7
常言道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!鄙鵀槿耍覀儾粌H要接受他人的關(guān)愛(ài),也要學(xué)會(huì)將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去,使更多的人沐浴在美好人性的光輝之中。
傳遞分為兩種,一種是將關(guān)愛(ài)返還給愛(ài)過(guò)自己的人,另一種則是把關(guān)愛(ài)給予其他素不相識(shí)的人。有人認(rèn)為,后者較前者而言更加無(wú)私,前者只是一種報(bào)恩行為,你關(guān)愛(ài)我,我就關(guān)愛(ài)你,并不值得過(guò)多的稱贊和肯定。但在我看來(lái),兩種傳遞同樣重要,同樣缺一不可。第一層:是什么
不是每個(gè)人都是孔孟,并非人人都有圣人般的胸襟。當(dāng)一個(gè)人幫助了另一個(gè)人之后,若沒(méi)有得到相應(yīng)的鼓勵(lì)回饋,難免會(huì)有些不快,如果一個(gè)人一次又一次的關(guān)愛(ài)他人,卻從未得到過(guò)回饋,就有可能會(huì)逐漸心灰意冷,最終變?yōu)橐粋(gè)自私冷漠的人。因此,當(dāng)?shù)玫剿说年P(guān)愛(ài)后,一定要及時(shí)回饋關(guān)愛(ài)自己的人,這樣才能使關(guān)愛(ài)的傳遞之鏈更加穩(wěn)固。
但同時(shí),如果僅僅停留在“你關(guān)心我,我就回報(bào)你”的層面上,關(guān)愛(ài)就容易局限在一個(gè)小圈子內(nèi):幾個(gè)人互幫互助,關(guān)系越來(lái)越親密,卻與他人毫不相干。因此,當(dāng)我們得到他人幫助后,也要將這份關(guān)心傳遞給更多的人,這樣才能使關(guān)愛(ài)的圈子越傳越大,越傳越廣。
如果把人與人之間的關(guān)愛(ài)傳遞比作一根根繩索的話,那么“回饋式”傳遞便能使繩索越來(lái)越牢固,越來(lái)越堅(jiān)韌,從而減少“繩索斷裂”的可能;而“給予式”傳遞則能建立更多的繩索,最終使繩索織成一張無(wú)邊的大網(wǎng),網(wǎng)內(nèi)之人都能感受到愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。
那么,現(xiàn)實(shí)生活中,我們又該如何傳遞關(guān)愛(ài)呢?我認(rèn)為,關(guān)愛(ài)的傳遞關(guān)鍵在于精神上的慰藉、情感上的交流。并不是說(shuō)你給予了我一定物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),我就一定要用等值或價(jià)值更高的商品返還給你。我們真正應(yīng)該在意的,應(yīng)該是關(guān)愛(ài)背后的情感,否則,關(guān)愛(ài)就會(huì)異化,逐漸成為道德上的壓力,成為“不得不盡”的責(zé)任。
因此,我們既要關(guān)愛(ài)陌生人,也要回饋幫助過(guò)自己的人,但在回饋過(guò)程中,應(yīng)該著眼于精神層面,這樣,才能使關(guān)愛(ài)之網(wǎng)既寬廣又牢固。
傳遞愛(ài)心作文 篇8
愛(ài)心像冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒風(fēng);愛(ài)心像茫茫大海中的一個(gè)航標(biāo),指引了新生的方向;愛(ài)心像生活中的裝飾品,點(diǎn)綴了我的人生。我美麗,因?yàn)槲铱傇趥鬟f愛(ài)心。
終于踏上了期盼已久的旅程,一路上有些顛簸,我不禁擔(dān)憂地看了看那鼓鼓囊囊的旅行包,快散了架似的。這時(shí),我看見(jiàn)后座的人起身,艱難地走向行李堆,手在摸索什么,那雙手漸漸靠近我們的行李包,只見(jiàn)他思索了一會(huì)兒,從口袋中掏出繩子似的東西,難道這人是小偷?他似乎注意到我的目光,回過(guò)頭來(lái),我趕緊縮回腦袋,倒像是我作了賊似的。過(guò)了一會(huì)兒,那人回到座位,難道他得逞了?我的寶貝家當(dāng)可都在里頭呢。終于挨到下車,我奔向旅行包,拉鏈依舊拉得很緊,就像是獅子滿口牙齒,晃得人眼花。再一細(xì)看,一根尼龍繩把我的旅行包緊扣在柱子上,怪不得,一路的顛簸都沒(méi)讓他散了。我有些恍然大悟,回頭看了一眼那人,那人微微一笑,下車了,那背影真美。
愛(ài)心傳遞到了我手中,我似乎知道該怎么做了。
一個(gè)寒冷的傍晚,天微暗,我和媽媽裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備去赴宴,路上的的士少得可憐,只好選擇三輪車。那三輪車夫?yàn)槲覀兝密嚺,放下車簾,果然暖和多了。我輕輕掀起車簾一角,頓時(shí)刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái),劃在臉上似要?jiǎng)澇鰩椎赖逗鄄帕T休,我不禁縮了縮脖子,剛才沒(méi),這會(huì)兒才仔細(xì)觀察起三輪車夫,口罩、耳罩一樣都沒(méi)戴,臉被風(fēng)吹得通紅,即使是電動(dòng)三輪車,他還在使勁地蹬著,媽媽似乎也到了,問(wèn):“師傅,您怎么不戴耳罩,不冷嗎?”“不冷,戴了耳罩暖和了就沒(méi)勁蹬了”真是個(gè)怪道理,我心里這樣想著,再看看他那凍僵的耳朵,心中有了一些想法。
終于抵達(dá)目的地,媽媽遞過(guò)去十元錢,三輪車夫從裝滿零錢的車簍里數(shù)出零錢,媽媽伸手欲接,我按住媽媽的手,搶著說(shuō):“叔叔,不用找了,天氣太冷吃碗熱面條暖和暖和!薄爸x謝、謝謝!比嗆嚪蛘f(shuō)完又蹬著三輪車走了,回頭正對(duì)上媽媽贊許的目光,媽媽說(shuō):“我覺(jué)得咱家女兒真美”!
是啊,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。雖然只是幾元錢,可我依然美麗。我美麗,因?yàn)槲铱傇趥鬟f愛(ài)心!
傳遞愛(ài)心作文 篇9
迎著和煦的春風(fēng),我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì)門前,我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書,有小記者們自愿捐出的,還有市圖書館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們,看著他們渴望知識(shí)的眼睛,希望這些圖書能讓他們知道更多的知識(shí),帶給他們更多的樂(lè)趣!
捐贈(zèng)儀式結(jié)束了,小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了有意義的互動(dòng)游戲。第一項(xiàng)是拔河比賽,比賽緊張地進(jìn)行著,雙方都互不相讓,使出了吃奶的力氣,最終小記者隊(duì)勝利,我們歡呼起來(lái)。第二項(xiàng)是兩人三足跑,這項(xiàng)比賽考驗(yàn)的是每組兩個(gè)隊(duì)員的配合是否諧調(diào)默契……比賽一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行著,在比賽中我們互相溝通,我們的感情加深了,我們的距離拉近了;(dòng)游戲結(jié)束后,我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈,養(yǎng)了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,還沒(méi)有我的手掌大呢,真可愛(ài)!
他的父母很熱情的招待了我們,還用一個(gè)很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開(kāi)他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠(yuǎn)處望去,真有一覽眾山小的感覺(jué)!
在這里我們結(jié)識(shí)更多的新朋友,我們給彼此都帶來(lái)了快樂(lè),希望他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地暢游,我們的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
我們會(huì)把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去!
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