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      2. 傳遞愛心作文

        時(shí)間:2022-05-26 13:40:55 愛心 我要投稿

        【熱門】傳遞愛心作文合集5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的傳遞愛心作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】傳遞愛心作文合集5篇

        傳遞愛心作文 篇1

          善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實(shí),奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心,你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對此,我深有體會。昨天,我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里,我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。

          突然,我瞥見在我旁邊有一個(gè)小女孩,她也擰不開鎖,兩只小手搭在衣柜的把手上,無助的朝四周望著。我看到了,心里突然涌出一種沖動,我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀,朝她一笑,說:“打不開嗎?我?guī)湍愦蜷_它吧。”小女孩讓開了。我把鑰匙插進(jìn)去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動也不動,好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時(shí)候,突然改變了主意?纯雌渌哪切┤,她們說說笑笑,就是天塌下來也不管她們的事,何況一個(gè)爐干未臭的小孩呢?再說,現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了,游泳池里已經(jīng)沒有多少人了,估計(jì)也不會再來人,萬一沒人幫助她呢?我越想越糟糕。

          突然我聽到陳曦在外面喊到:“快過來打羽毛球!”聽到喊聲我更急著想離開這里了,我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢?為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢?然后,我有了答案,是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開始,好像有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里,“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里查了查,用另一雙手按住松動的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn),然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了!頓時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流遍了我的全身,這就是幫助被人后的感覺,這就是奉獻(xiàn)了愛心后的感覺!

          我激動的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說:“鎖開了,給你鑰匙。”“謝謝!毙∨⑿邼恼f。這是,陳曦又在門口叫道。“你來不來呀!”“來了!”我高興的叫道,我回到家后把這件事告訴了家人,家人夸我是一個(gè)好孩子。頓時(shí),我的臉笑開了花。

        傳遞愛心作文 篇2

          “愛心”這兩個(gè)醒目的字眼常被我們掛在嘴上,然而,當(dāng)我真很了解這個(gè)詞的含義時(shí),還得從暑假里的一件事說起。

          事情發(fā)生在前幾天的一個(gè)早晨。那天,我獨(dú)自一人去買早餐!坝蜅l、豆腐腦、包子……”隨著一陣陣叫賣的吆喝聲,我來到了早餐市場。不顧得看其他店鋪的東西,我就直奔自己最喜歡吃的“于記功夫湯包”的店門口。“阿姨,買兩個(gè)肉包!闭f著我就準(zhǔn)備付錢,可是一掏口袋,天哪!我的口袋空空如也!錢竟然不翼而飛!怎么辦?這可怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),淚水就要涌出來了。

          這時(shí),耳邊傳來一個(gè)溫柔的聲音:“孩子,你怎么了?”我抬起頭,看到一張中年婦女慈祥的笑臉!拔、我買早餐的錢不見了!”那位阿姨笑了笑,轉(zhuǎn)過頭去和賣包子的阿姨說了一句什么話。我心想,她一定不會搭理小孩子的?蓻]想到的是那位阿姨緊接著從兜里掏出兩元錢遞給了賣包子的老板。頓時(shí),我的心頭涌上一陣溫暖。我要求記下她的`電話,以便還錢,可阿姨卻微笑著拒絕了。她說:“孩子,你只要在別人需要幫助的時(shí)候,把這份愛心傳遞給他就行了!

          以后的日子里,我牢記阿姨的這句話,每當(dāng)他人遇到困難時(shí),我總是及時(shí)伸出援助之手。在我心中,愛心就如同點(diǎn)點(diǎn)滴滴的星光,匯聚在一起,就能夠照亮整個(gè)夜空,照亮每個(gè)人的心房!

        傳遞愛心作文 篇3

          "把你捧在手上,虔誠的焚香,不求蕩氣回腸,只求愛一場,"這句歌詞正如我們所說,愛,感化了這世間的黑暗,讓我們找到了愛的道路。

          星期天,陽光照耀的讓我們睜不開眼睛來。小草擺弄著它那柔軟的身材,小花們散發(fā)著迷人的清香,向蝴蝶們招著手。

          "走!走!今日去城里玩,"媽媽激動的叫著我。我高興的快要飛上天了。想著,到了城里我要買很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著想著媽媽已經(jīng)把我拉上車走了。

          過了一會兒,我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀著,還傳來了悅耳的歌聲。頓時(shí),我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的衣服,卻被那悅耳動聽的歌聲所吸引了過去。趁著媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個(gè)子矮小,我一下子就從一群人中擠了進(jìn)去。我抬頭一看,是一對夫妻,是一對殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了,僅扶著拐杖,拿著話筒在唱著優(yōu)美的歌聲。

          這時(shí)候,他們停住了歌喉。他們在講述著自我的生活,由于當(dāng)年的車禍?zhǔn)顾麄兪チ穗p腿,老天只留給了他們清脆的喉嚨,從那以后他們便以唱歌來賺錢維持此刻的生活。當(dāng)時(shí),我有些不敢相信,生怕他們騙了大家,而來騙錢生活。媽媽還說在路上上遇到這種情景都是騙人的,不應(yīng)當(dāng)相信他們?墒莿e人都紛紛掏出了錢仍進(jìn)了愛心箱里,我怎樣能不奉獻(xiàn)點(diǎn)愛心呢?這時(shí)候,我看到了他們當(dāng)接住愛心人揭獻(xiàn)的錢的時(shí)候,不是光看著錢,而是眼淚汪汪的,淚水不停地狂奔著,一邊在對著捐錢的人說多謝。我想,我應(yīng)當(dāng)鼓足勇氣而相信他們。當(dāng)我把錢放入愛心箱里的時(shí)候,他們更是感動的對著我說:"多謝你,孩子!"那淚水在不停的飛奔著,流著,流在了我的衣角上,我摸著他們那熾熱的淚水似乎能感覺到愛的可貴與真誠。

          我想,只要我們?nèi)耸篱g每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛,會讓這世間更加的完美,讓生活更加歡樂,讓每份愛傳遞下去,讓世間的人更幸!

        傳遞愛心作文 篇4

          今天,我們鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校的開學(xué)典禮是別樣的、有愛心的。每個(gè)學(xué)生拿出自己口袋里的壓歲錢來捐給我校燒傷學(xué)生——一(二)班孟晗小朋友。

          1月18日晚,我校孟晗小弟弟,因家中半夜失火,身體面積絕大部分被燒傷。目前還在鄭州市第一人民醫(yī)院救治,狀況不容樂觀,發(fā)燒未退。每天花費(fèi)大約六千元,已花掉二十萬元,他的爸爸、媽媽為湊醫(yī)療費(fèi),正準(zhǔn)備賣房。

          為了幫助他們?nèi)叶蛇^難關(guān),于是我校學(xué)生進(jìn)行了“捐出愛心壓歲錢,傳遞生命接力棒”活動。雖然有的小學(xué)生捐出了一元錢,但也代表自己的一片愛心之意,一元錢對我們來說是個(gè)小小的數(shù)目,如果一千、兩千名同學(xué)每個(gè)學(xué)生捐出一元錢,對于孟晗一家人來說是個(gè)多么大的幫助!

          如果你們有愛心,就來幫助小孟晗一家人吧!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,世界將變得更加美好!你們快來捐出自己的愛心吧!滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),送上你們最真誠的祝福,祈禱小孟晗能早日康復(fù)!

          傳遞愛心,讓我們的整個(gè)校園充滿愛心!傳遞愛心,讓全社會充滿濃濃的愛心!

        傳遞愛心作文 篇5

          剛上學(xué)的時(shí)候,老師就跟我們講過,同學(xué)之間要互相幫助,忽視這種幫助,也享受不了得到友情的快樂。

          記得幼兒園快要結(jié)束的時(shí)候,我參加了學(xué)校的畢業(yè)匯報(bào)演出,我和同桌沙沙想表演黃梅戲選段。排練活動是按部就班,經(jīng)過一天又一天的努力,我們倆配合得越來越好,一個(gè)手勢、一個(gè)眼神都很到位,老師同學(xué)們都贊嘆不已,可是演出服裝卻成了大問題,爸爸、媽媽的同事、朋友都找遍了,拿來很多服裝,可是都不是很合適。演出前的一天下午放學(xué)的時(shí)候,彤彤的奶奶拉住了我說:“子牧,看看這衣服合不合適,來試試看!”我連忙打開,大紅的外套鑲著金邊,更讓我驚喜的是居然還有一頂帽子,兩個(gè)絨球清清一碰直點(diǎn)頭,長長的飄帶一直垂到后腰。我高興地抱住彤彤奶奶,彤彤微笑地站在一旁向我豎起了大拇指,我全明白了。

          再后來上小學(xué)了,班上總有一些丟三落四的同學(xué),上學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)沒帶,那個(gè)沒帶。這時(shí)總有前后左右的同學(xué)遞過來鉛筆、橡皮。

          三年級上學(xué)期寒假前不久,天氣非常冷。我的鄰居、同學(xué)蓉蓉生病了,聽她媽媽說要請好幾天假。我不禁擔(dān)心起來:英語是剛開的一門課,她會不會讀?數(shù)學(xué)到了期末,課程更不能落下呀!她的語文基礎(chǔ)不好,這下怎么辦呢?不久,一個(gè)想法在我心里出現(xiàn)了,于是上課時(shí)我更加認(rèn)真聽講了,放學(xué)回家早早做完作業(yè),也不到花園里玩了,直接到蓉蓉家?guī)椭龔?fù) 習(xí) 老師講的課程。幾天之后,蓉蓉回到班上上課了,下課時(shí)我查看了她的作業(yè)一條都沒錯(cuò),這下我才放心了。

          我一直記住老師的話,幫助別人也是幫助自己,我們要把這常常被忽視的愛心傳遞下去。

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