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      2. 三年級獻(xiàn)愛心小故事的作文

        時(shí)間:2022-01-27 10:19:31 愛心 我要投稿
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        三年級有關(guān)獻(xiàn)愛心小故事的作文

          愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,是孤獨(dú)無依的人獲得了心靈的慰藉!yuwenmi小編整理了作文,快來看看吧,希望對你有幫助哦。

        三年級有關(guān)獻(xiàn)愛心小故事的作文

          獻(xiàn)愛心小故事的作文【篇一】

          無國更無家,就是沒有國就沒有家。所以我們一定要熱愛自己的祖國。為祖國的明天,加上炫麗的色彩,為我們的下一代換上美麗的新裝。祖國就在我們這一代人的手中。我們要牢牢握緊它,不能丟棄它,更不能危害它。

          每個人都有一顆心,那誰又知道他是一顆怎樣的心呢?只有他自己才知道。但中國有句古話說得好:“路遙知馬力,日久見人心”。那樣就知道那人的心是好是壞。現(xiàn)在國家不是提倡“五心”教育嗎?其中“五心”以忠心為首,也就是人先要有忠心。

          聽說過岳飛的忠心嗎?岳飛一生為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。據(jù)說他在出生時(shí),有只大鵬從屋頂飛過,家人認(rèn)為這是吉兆,為嬰兒取名為岳飛,字鵬舉?刹坏絻赡辏里w的故鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi),幸好岳飛之母與岳飛共乘大缸順?biāo)悦诺靡员H。岳飛從小就有一顆愛國之心,又熟讀孫權(quán)兵書,熱愛勞動,身體非常強(qiáng)壯,還學(xué)得一身好武藝,同時(shí)還有超人的膽識。他聽說金兵來侵略自己的國家,就請求母親自己要去從軍為祖國效力。母親明白岳飛的赤膽忠心,就用金針在岳飛背上刻上“精忠報(bào)國”四個大字,同意了兒子的請求。岳飛為了報(bào)效祖國,連自己的妻子都丟棄了,帶著兒子岳云直韉沙場,奮勇殺敵。

          所謂無國更無家,就是沒有國就沒有家。所以我們一定要熱愛自己的祖國。為祖國的明天,加上炫麗的色彩,為我們的下一代換上美麗的新裝。祖國就在我們這一代人的手中。我們要牢牢握緊它,不能丟棄它,更不能危害它。我們要以振興中華為己任,勤奮學(xué)習(xí),無私奉獻(xiàn),為祖國早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,貢獻(xiàn)自己的力量。還要做社會的有用之才,國家的棟梁,用赤誠的愛,火熱的心為祖國的強(qiáng)盛而奮斗。

          獻(xiàn)愛心小故事的作文【篇二】

          今天,我和媽媽還有葫蘆絲學(xué)員來到了康平托老院參加一次慈善的活動。

          我們來到托老院,看見了許多孤獨(dú)的老人,他們有些是身體上殘疾,有的嘴巴歪了,口水流不停,有的半邊身體不能動,還有的是精神不正常,總是笑個不停。我想這些爺爺奶奶是多么地需要我們的關(guān)愛和體貼,我們要幫助爺爺奶奶,讓他們不那么孤單。

          我和媽媽正在喝水,突然,我看到一位老爺爺想要坐到椅子上,可是,他不能走,手也不能動,我馬上跑過去,一邊推著輪椅車,一邊對老爺爺說:“老爺爺,您的家人呢?”年邁的老爺爺干啞地說:“他們不會來看我了。”我真替老爺爺感到傷心,我來到椅子旁,小心翼翼地扶著老爺爺,讓他坐下,他跟我說了謝謝,我情不自禁地跑過去,擁抱老爺爺,老爺爺感動得都說不出話來,這是他有生以來最開心的一天。

          我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,老人們將變得不再孤單。

          獻(xiàn)愛心小故事的作文【篇三】

          教師節(jié)那天,一大群孩子爭著給他送來了鮮花,卡片,千紙鶴……一張張小臉蛋洋溢著快樂,好像過節(jié)的不是老師倒是他們。

          一張用硬紙做成的禮物很特別,硬紙板上畫著一雙鞋?吹贸黾埵亲约杭舻——周邊很粗糙,圖是自己畫的——圖形很不規(guī)則,顏色是自己涂的——花花綠綠的,老師能穿這么花的鞋嗎?

          上面歪歪扭扭地寫著:“老師,這雙皮鞋送給你穿。”看著署名像是一個女孩——這個班級他剛接手,一切都還不是很熟,從開學(xué)到教師節(jié),也就是十天。

          他把“鞋”認(rèn)真地收起來,“禮輕情義重”啊!

          節(jié)日很快就過去了,一天他在批改作文的時(shí)候,看到了這個女同學(xué)送給他的這雙“鞋”的理由。

          “別人都穿著皮鞋,老師穿的是布鞋,老師肯定很窮,我做了一雙很漂亮的鞋子給他,不過那鞋不能穿,是畫在紙上的,我希望將來老師能穿上真正的皮鞋。我沒有錢,我有錢一定會買一雙真皮鞋給老師穿的。”

          這是一個不足十歲的小姑娘的心愿,他的心為之一動。但是,她怎么知道穿布鞋是窮人的標(biāo)志?

          他想問問她。

          這是一個很明凈的女孩子,一雙眼睛清澈得沒有任何雜質(zhì)。當(dāng)她站到他面前的時(shí)候,他似乎找到了答案。

          他看見了她正穿著一雙方口布鞋,鞋的周邊開了花,這雙布鞋顯然與他腳上的這雙布鞋不一樣。

          于是有了下面的問話。

          爸爸在哪里上班?

          爸爸在家,下崗了。

          媽媽呢?

          不知道……走了。

          他再一次看了她腳上的布鞋,那一雙開了花的布鞋。

          他從抽屜里拿出那雙“鞋”來。這時(shí)他感受出這雙鞋的分量。

          她問,老師你家里也窮嗎?他說,老師家里不窮。你家里也不窮。

          同學(xué)都說我家里窮。她說。

          他說,你家里不窮,你很富有,你知道關(guān)心別人,送了那么好的禮物給老師。老師很高興,你高興嗎?

          她笑了。

          和老師穿一樣的鞋子,高興嗎?

          她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          他帶著她來到教室,他問大家老師為什么穿布鞋呢?有的同學(xué)說,好看。有的說,透氣,因?yàn)樽约旱哪棠桃泊┎夹。有的同學(xué)說健身,因?yàn)樽约旱臓敔敶蛉臅r(shí)候都穿布鞋。很奇怪沒有人說他窮。他說穿布鞋是一種風(fēng)格,透氣,舒適,有益健康。

          后來這位老師告訴同學(xué)們,腳上穿著布鞋心里卻裝著別人,是最讓老師感到幸福的!只有富有的人才能給予別人,才能給予別人幸福,能給予就不貧窮。

          能給予就不貧窮,這句話一直讓我回味。

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