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      2. 傳遞愛心作文

        時間:2022-03-14 13:47:32 愛心 我要投稿

        關(guān)于傳遞愛心作文合集6篇

          在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的傳遞愛心作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于傳遞愛心作文合集6篇

        傳遞愛心作文 篇1

          “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間……”這首歌每個人都很熟悉。每天有人需要救助在被幫助的情況下,都會聽到這首歌來贊揚他們樂于助人,奉獻愛心的品格,同時也在激勵著更多的人獻出愛心。

          我們生活在人與人的社會,我們是一個大家庭,只有我們的個體小家庭之間和諧,互幫互助,那么就真如上面那首歌所說的:世界將變成美好的人間。

          你們知道圣誕自行車的故事嗎?在美國一個小鎮(zhèn)上,有這樣一對父子,兒子非常希望擁有一輛自行車,而父親卻十分貧困,買不起這輛自行車。圣誕節(jié)快到了,父親急,兒子淚喪。一天,這個父親在公園里看到一輛新自行車,眼看明天就要到圣誕節(jié)了,父親趕緊跑回家告訴兒子說他買了自行車,在公園草坪上,帶兒子去看,當他們到時,那車子的主人已走,那個父親就對孩子說:“非常抱歉,車子丟了,可能小偷把車子偷走了。兒子十分傷心,但又迫切想找到,于是他便讓父親寫下一個失物招領(lǐng)。

          小偷伯伯,十分抱歉,我十分想得到那輛車子作為禮物,希望您能讓我過一個快樂的圣誕節(jié),請你把車子還給我吧!

          并且寫上了他家的住址,到了第二天,他的家門口多了7輛車,有3輛車子上的署名都是小偷,這個父母既感激又慚愧,他下定決心一定要買許多車子贈給那些孩子,需要它的孩子。他拼命的攢錢,在去年圣誕節(jié)上送了十萬輛車子給那些貧苦的孩子。

          一個善意的謊言使這對父子受到幫助,這些幫助又使他幫助更多需要幫助的人,我們不僅會得到別人的幫助,要學會將愛心傳遞,幫助更多的人。

          我們都是國家的新一代,我們要學會記住別人的幫助,學會幫助別人,將愛心傳遞下去。

          “輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干,真心的為你祝愿,祝愿你幸福平安……我們共風雨,我們共追求,我們懷著同一樣的愛。

        傳遞愛心作文 篇2

          愛,可以是父母對兒女的愛;可以是兒女對父母的愛;可以是朋友對朋友的愛。但是最無私的,是人與人之間的愛心。

          有一次,我看見一個小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過,不小心被淋了一身水,全身凍的直發(fā)抖。這時,一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下,披到小女孩的身上。

          我對這事的感觸很深。因為社會上正需要這樣的人,如果人人都有一個純真的愛心,那是這個社會將是多么美好。我想:我應該將這樣的愛心傳遞下去。

          于是,我就學著那位叔叔一樣,傳遞著愛心:一天,我在上學的路上看到一個一年級的小同學哭了,我詢問后的知,是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來,送給了他。他跟我說了聲謝謝,我說,不用謝,只要你多幫助別人就行了。

          愛心,可以是在別人需要幫助時伸出援手;可以是在別人危難之際挺身而出;也可以是在別人有不幸時給予一點支持。

          愛心,在生活的每一個地方都有體現(xiàn),可以是在別人淋雨時給她披件衣服的時候;可以是在別人受到壞人威脅見義勇為的時候;可以是在給地震受災人民捐款的時候。

          愛心其實無處不在,讓我們一起快樂成長,傳遞愛心吧!

        傳遞愛心作文 篇3

          慈善在商人的眼中是一筆巨大的財富;慈善在媒體的眼中是一條巨大的價值線。以前總以為慈善離我們遙不可及,畢竟我們不是慈善家,偶爾也只是在學校捐款,但是現(xiàn)在我才明白,慈善是高尚的品德,是每個人所擁有的愛心。

          一般人會認為做慈善就是要捐贈幾十萬元去幫助人,可是我認為做慈善為別人捐獻出的一分錢一角錢的普通人和捐贈成千上萬的人一樣值得尊敬。因為,在慈善的天平上,他們是等重的。只要我們對他人心懷善意,在別人需要時哪怕只能給予微不足道的幫助,我們也一樣慈善。比如: 無償獻血,為人指路,送老爺爺老奶奶過馬路,在公交車上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座……別看這些事很小,這就是在做慈善。

          還記得中央電視臺采訪時候問到的那句話嗎?還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎?倘若把這些疑問統(tǒng)統(tǒng)放到眼下,那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會眨著童真的眼睛把擁有充足的水當成生命中最幸福的事情。春去秋來,在他們瘦弱的身軀下永遠是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來,可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重擔;叵肫饋,我不覺有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費的水,那就應該能給他們家鄉(xiāng)省下一個湖泊,其實你珍惜每一滴浪費的水,就等于傳遞了一份大愛心。

          愛心是困難中不求回報的一點幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助,你若不能借出,那么你給予她一個微笑,給予她一點希望,讓她振作起來,那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?

          “不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江!敝灰覀?nèi)巳双I出一份愛,那社會會充滿溫暖,家庭會充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情,它就在我的身邊。

        傳遞愛心作文 篇4

          愛是溫暖的,愛是甜蜜的。歌曲《愛的奉獻》歌詞寫到:“只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”。

          寒假的一天,我和媽媽在樓底下乘坐2路公交車去三舅家做客。車上十分擁擠,簡直讓人氣都喘不過來,車上有一位老太太,公交車上的座位滿滿的。人群中我看見老奶奶住著拐杖努力地站著,但還是站不穩(wěn),周圍人支撐著,絕對不會傾倒。這時我再也坐不住了,一種強烈的義務感,責任心涌上心頭,立即站起擠到她跟前,“奶奶,你年紀這么大了,還站著,這兒有空座,你趕緊坐下”,她揮著顫抖的手,還是說不坐,在我的再三勸導下,把她硬拉到座位上,此時他沒有說話,也許車內(nèi)吵聲大,從他的眼神里完全可以看出他對我這種舉動表示意外贊賞,小孩子要比成人更成熟。雖然我站著,心里確有說不出的幸福滋味。還沒走多遠,一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子,慢慢站起來,把座位讓給一位左下肢殘疾青年,那青年也是不愿意接受,但最終還是坐下來,他們之間表演的不是母子真情,勝似母子真情。

          三舅家還不到三站路就到了,可是從短短距離中,上演了一段長長的愛心傳遞感人事跡,正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我想,只要多一些這樣老奶奶,那么構(gòu)建和諧,幸福,安康的社會并不遙遠。

        傳遞愛心作文 篇5

          大自然啊!你是生命與萬物的主人,把愛心傳遞到天涯海角吧。

          我想召喚春風,對她說:“風兒啊,你就把這一絲生機吹到那干枯的小草、花兒與樹苗上吧”。我想召喚綿綿細雨,對她說:“雨滴。∧銈兙桶堰@滴滴滋潤吹到那干旱的土地上,獻上一些希望吧”。當我見到清晨的第一縷陽光時,我會默默的想,陽光。∧憔桶堰@絲絲溫暖送到那寒風刺骨的地方吧。!大自然,把愛心傳遞吧。當那些已經(jīng)歷經(jīng)磨難的人看到了一線希望,他們將會把援助之手伸向更多的人。我還想對那些美麗的雪花說:“是你們讓人們看到了世界的'純潔與美好,你就讓那無情的寒風消失吧,讓那狂風暴雨都變成愛繼續(xù)傳遞下去,讓那些披風帶雨的人們與生命見到一絲溫暖吧”!

          !大自然,你是萬物之靈,就讓這無限的美好沖出亞洲,走向世界吧!大自然,我想時刻都聽到你愛的歌聲。

        傳遞愛心作文 篇6

          以前總聽說一句話:贈人玫瑰,手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事,讓我深深的體會到其中的涵義。

          那天中午放學后,同學們站著排,你講一個笑話我猜一個字謎歡樂地走出了校門口。突然,我們聽到了“嚶嚶”的哭聲,大家正納悶怎樣回事的時候,“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭,我們趕緊跑上前去看個究竟。在政府門前的路燈下,同學趙祺兩眼通紅,滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問趙祺:“你怎樣了?”趙祺一邊啜泣著,一邊說:“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更悲痛了。大家看到這個情景,紛紛的安慰著趙祺,給他出著主意,有同學邀請他順路一齊走回去的,有同學拍著他的肩膀輕輕安慰他的,還有同學要拿出自我的零用錢給他的……這時,班主任教師也趕了過來,邊詢問著情景、邊從自我包里拿出錢來給趙祺同學墊付打車費,一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢,教師問這錢是誰給的。這時趙祺停止了哭泣,指著一位剛要上車,穿著六年級校服的大哥哥。教師喊他:“同學,還你的錢!”那位大哥哥擺擺手,上車便離開了。大家看著他的背影若有所思,有人說:“這孩子真不錯。”有人說:“誰說此刻的孩子都自私,眼里沒有別人!

          午時,趙祺又帶了五元錢,想請同學們幫他一齊找到那個大哥哥,把錢還給他。由于學校人數(shù)多,又不明白他的名字。幾天過去后,直到六年級畢業(yè)也沒找到人。大家心里都有點遺憾,可是也被他的愛心舉動深深的感染著。之后趙祺把五元錢交給周教師說:“大哥哥的五元錢放到班級里,讓這五元錢再幫忙有需要的人!

          這就是五元錢的小故事,事情很小,錢數(shù)不多,可是愛心卻是無限的,就像一個小小的接力棒一樣,把愛一點一點、一次一次的傳遞下去,直到永遠……

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