【必備】愛(ài)心作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文 篇1
母愛(ài)是一種無(wú)私的力量。就像春天的小雨。雖然沉默，卻滋潤(rùn)著我們，讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
今天是三八婦女節(jié)，媽媽天天照顧我。我必須為媽媽做點(diǎn)什么來(lái)慶祝媽媽的節(jié)日。我起得很早，想給媽媽做個(gè)早餐，煎蛋。
我把鍋拿出來(lái)，放在爐子上，點(diǎn)了一把火，往鍋里倒了點(diǎn)香油。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。我聽(tīng)到噼里啪啦的聲音，調(diào)皮的小油花跟著音樂(lè)跳起來(lái)，落在地板和灶臺(tái)上。不好！鍋里有水！我剛寫完《》，就被小油花吻了一下，臉上和手上布滿了小紅點(diǎn)，疼得我咧嘴，但我一點(diǎn)也不在乎。鍋里的油不跳了，我拿起雞蛋輕輕敲了一下，蛋殼裂開(kāi)了一條縫。我把金色的太陽(yáng)倒進(jìn)鍋里，鍋立刻發(fā)出嘶嘶的聲音。大約20秒后，蛋清和蛋黃像氣泡一樣上升，慢慢變成了金黃色的向日葵。我用鏟子把雞蛋翻過(guò)來(lái)，很快就把這個(gè)黃色的愛(ài)心雞蛋煎好了。
我把煎蛋拿給媽媽，輕聲說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)，請(qǐng)收下我的禮物。媽媽甜甜一笑，充滿了我們溫暖的小房子。
愛(ài)心作文 篇2
今天我早早地起了床，我要給爸爸媽媽做一份早餐!因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸媽媽每天輪流給我做早餐，很辛苦。于是我開(kāi)始了愛(ài)心行動(dòng)……
我打開(kāi)家里的“食品百寶箱”(冰箱)，哇，里面的東西真多!我拿出了“紅彤彤”(蕃茄醬)、“棕熊”(全麥切片面包)、“小胖墩”(媽媽自己做的蜂蜜無(wú)水小蛋糕)、“圓滾兒”(雞蛋)、瓶瓶罐罐一大堆。又從廚房拿出蒸蛋器。
材料準(zhǔn)備好了，我照著媽媽平時(shí)蒸蛋的樣子，先用量杯底下的小尖角在雞蛋頂上戳洞，可是蛋殼太硬，用力怕把整個(gè)蛋給戳破，輕輕的又戳不動(dòng)，沒(méi)辦法只好輕輕地一下一下耐心地戳，偶爾稍用點(diǎn)力，好不容易我終于把三個(gè)蛋都戳好了，放在蒸架上，用量杯量“全熟”的水，插上電插頭，就開(kāi)始蒸蛋了。我心想費(fèi)我這么多心血蒸出來(lái)的蛋肯定很美味。
接下去的工作可是非常費(fèi)腦筋的，要把“紅彤彤”和“棕熊”搭配起來(lái)可不是件容易的事。搭配是十分具有藝術(shù)性也是最重要的一步。我一會(huì)兒就想出了一種搭配方法，七拼八湊地亂排一氣，終于排好了，但結(jié)果卻出乎我的意料，竟然層層疊疊，蘸面包的蕃茄醬和小菜不見(jiàn)蹤影，被埋在切片面包的下面，根本無(wú)藝術(shù)性可談，只看見(jiàn)片片面包，其它好像什么都沒(méi)有，一點(diǎn)都不能引起食欲。我一看此狀況，立刻把它分散開(kāi)來(lái)，又進(jìn)入冥思苦想之中：這次做得這么糟都是因?yàn)檫\(yùn)用美術(shù)中的遮擋關(guān)系太過(guò)于夸張，如果適當(dāng)運(yùn)用一下應(yīng)該會(huì)起到很好的作用。說(shuō)干就干，我又立刻忙了起來(lái)。
先用一片面包放在最下面，用一片斜著壓住第一片的一半，以此類推，一共放了四片面包，看起來(lái)真像一把面包扇。接著用蕃茄醬點(diǎn)上幾點(diǎn)，在盤子邊也擠上蕃茄醬，配上小菜，這樣不僅好吃，又起到裝飾作用，令人垂涎欲滴。爸爸的這份早餐做好咯!
給媽媽的早餐呢，主角是“小胖墩”。我先在“小胖墩”的腦袋上點(diǎn)上藍(lán)莓醬，再撒上些芝士粉，配上小菜，又一份早餐做好啦!
這時(shí)候我只聽(tīng)到“�！钡囊宦暎亿s忙打開(kāi)蓋子，我蒸的蛋好可愛(ài)哦!一只蛋探出了腦袋，另一只蛋戴了頂貝雷帽，還有個(gè)則炸開(kāi)了身子，不信，你看!
愛(ài)心早餐出爐了!我像風(fēng)似地跑到爸爸媽媽的房間，大喊一聲：“餐-桌-上-有-驚-喜!!!!!!”
愛(ài)心作文 篇3
四月一日，星期天，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心節(jié)活動(dòng)。
同學(xué)們都到操場(chǎng)上集合，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)的主題是“快樂(lè)伙伴，與愛(ài)心同行”�；顒�(dòng)目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)伙伴互助的情懷和樂(lè)于的奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的精神。講完后，愛(ài)心小分隊(duì)就出發(fā)了，有去福利院的，有去植樹(shù)的，也有去看望孤寡老人的。接著我們小伙伴之間又互贈(zèng)了禮物。
活動(dòng)開(kāi)始了，我高興地向操場(chǎng)跑去，呀！項(xiàng)目可真多��！有伙伴游戲區(qū)，有蔬果大比拼，有巧手大比拼，還有妙手同繪區(qū)等，我到了妙手同繪區(qū)，興奮地畫了一幅畫，然后我又好奇跑到了愛(ài)心拍賣區(qū)，物品真是琳瑯滿目�。∮锌蓯�(ài)的毛絨玩具；有各式各樣的書(shū)；有美麗的圖畫；有生活用品；還有香甜可口的點(diǎn)心，真像一個(gè)大超市。有的同學(xué)們當(dāng)起了售貨員，大聲喊著：“東西便宜了，大家快來(lái)買啊，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)哦！”同學(xué)們都認(rèn)真的挑選著自己喜歡的物品，最后我買一把精美的小鏡子。
活動(dòng)最后，同學(xué)們把賣出物品的錢都紛紛投入了捐款箱，我也把平時(shí)積攢的拾元零花錢放到了捐款箱里。我想：雖然錢不多，但是希望能幫助到需要幫助的人。
愛(ài)心節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是這種樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心他人的精神還要繼續(xù)。這次活動(dòng)讓我們明白了：世界上還有許多人需要幫助，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變得更加美好！
愛(ài)心作文 篇4
在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的下午，學(xué)校早早地就放了學(xué)，我急匆匆地往家里跑。跑回家后，我看見(jiàn)家里的門鎖住了，回不了家，十分著急，心里想著：“這可怎么辦啊!”這時(shí)，天上的云朵已經(jīng)從黃顏色變成黑色的了，似乎要下雨。而且黑色云霧越來(lái)越濃，越來(lái)越低，就像一位黑魔王統(tǒng)領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬準(zhǔn)備侵占我們的地球。不知所措的我坐在門口焦急地等待著媽媽的回來(lái)。
這時(shí)，我家的鄰居出來(lái)了，她看見(jiàn)我獨(dú)自坐在石頭上，十分著急地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，快跟我進(jìn)家去�！币贿呎f(shuō)還一邊用手拉著我�？墒俏覜](méi)聽(tīng)她的話，硬是坐在那里不走。我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我不走，我要在這等媽媽回來(lái)�！边@可把阿姨急壞了，她一瞪眼一跺腳，拼盡全力拽著我往她家走，還說(shuō)：“孩子，別等了，再等就淋上雨了······”
經(jīng)過(guò)阿姨的再三勸告，我終于同意和她回家了。到了她家后，她給我到了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，還對(duì)我說(shuō)：“等開(kāi)水涼了一會(huì)后，你把它喝下去，暖暖身子�！边^(guò)了一會(huì)兒，我把水喝了下去，便開(kāi)始寫作業(yè)了。這時(shí)，張阿姨走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我要寫作業(yè)了，便把燈給我打開(kāi)，而且還囑咐我要好好寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨，我也該吃飯了，可是媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我原本想著：“今天晚上要餓著肚子了�！睕](méi)有想到，張阿姨給我端來(lái)了一碗香噴噴的面條，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
深夜里，外面依舊下著雨，媽媽終于辦完事回來(lái)了，我向她訴說(shuō)了張阿姨對(duì)我所做的一切。媽媽連忙對(duì)張阿姨說(shuō)：“謝謝你！”張阿姨擺擺手說(shuō)：“咱們街坊四鄰都應(yīng)該互相幫忙的嗎，誰(shuí)還沒(méi)有用著誰(shuí)的時(shí)候。”
通過(guò)這件事，我真正懂得了人與人之間的關(guān)愛(ài)有多么重要。鄰居張阿姨給了我這么多的關(guān)懷，真是我的第二個(gè)母親。
愛(ài)心作文 篇5
在“微愛(ài)全城”這個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的鏡頭里，在字字飽含深情的關(guān)注里，我是通過(guò)閱讀4月1日《焦作晚報(bào)》的特別報(bào)道，走進(jìn)修武縣雙廟村雙廟完全小學(xué)，深切感受到28個(gè)山里娃的小小心愿。看到報(bào)紙上他們一張張可愛(ài)樸實(shí)的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個(gè)煥發(fā)生機(jī)的季節(jié)，感到了春天的溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)，就會(huì)有感動(dòng)。在4月3日《焦作晚報(bào)》之《全城愛(ài)心涌動(dòng) 情牽28名山里娃》的報(bào)道里，我真切地體會(huì)到，在我們身邊，有許多愛(ài)心人士踴躍參與，盡自己的努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個(gè)個(gè)無(wú)私的語(yǔ)言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己……”只要盡自己的力量去做，我覺(jué)得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學(xué)習(xí)困難的山村小學(xué)，我體會(huì)到了一種心痛。
我相信自己，作為同一個(gè)城市的主人，我這位校園記者也有責(zé)任去幫助他們。在我不多的零花錢里，加上平時(shí)積攢的稿費(fèi)，我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進(jìn)這群孩子，把我的圖書(shū)和玩具送給他們，和他們一起做游戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂(lè)！
愛(ài)心作文 篇6
風(fēng)刮著，雨下著。帶泥的臟雨水一不小心濺到身上，衣服上就會(huì)粘上“點(diǎn)點(diǎn)波紋”，十分狼狽。可正是這個(gè)風(fēng)雨交加的日子——12月1日，在為了幫助山區(qū)孩子而隆重舉行的“愛(ài)在后備廂”義賣活動(dòng)中，無(wú)數(shù)杭州人民的愛(ài)心在風(fēng)雨中迸發(fā)出來(lái)。
在黃龍?bào)w育中心，一百多輛汽車一溜排開(kāi)，打開(kāi)了后備廂，不少人正在擺攤。放眼望去，盡是一片黃、一片綠、一片紅……人們攤位上的東西更是五花八門：玩具、畫、衣服、花束……讓人看得眼花繚亂，也同時(shí)覺(jué)得這里東西應(yīng)有盡有。
賣家把自己舍不得用、十分嶄新的東西拿來(lái)賣;買家，則不管對(duì)自己有沒(méi)有用的都買，不還價(jià)，多給了錢也不要回來(lái)，這讓當(dāng)圍觀者的我們十分感動(dòng);家庭，共用一個(gè)后備廂，將賣的東西擠在一起。
我和家人也參加了這個(gè)公益活動(dòng)。
一個(gè)小男孩跑到攤位上。那是一個(gè)可愛(ài)的，還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小男孩。他語(yǔ)調(diào)模糊地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要這個(gè)，多少錢？”我順著他伸出的手指看去，是一個(gè)包裝精美的文具禮盒。
“十五元。不過(guò)，小弟弟你為什么要呢，要上學(xué)準(zhǔn)備？”我的語(yǔ)速慢了下來(lái)，似乎怕嚇著這位可愛(ài)的小弟弟。
“給，是啊。”小弟弟伸出他那雙白白的漂亮的小手，遞給我一張20元的票子�！安挥谜伊��！彼男δ樔缇栈ò憔`放。不，即使是菊花，也沒(méi)有他那樣美麗、耀眼奪目。
這樣小的孩子，還懂得愛(ài)心！我找完零錢，抬頭時(shí)，卻愣了好一會(huì)。那個(gè)有愛(ài)心的小小的可愛(ài)的身影，不知什么時(shí)候，已經(jīng)捧著大大的文具禮盒，消失在了密密麻麻卻井然有序、一點(diǎn)也不推擠的人群中。
正在四處晃悠的我停下錯(cuò)亂的腳步，眼睛里的光都快蹦出來(lái)，滿溢心田了——我這個(gè)喜歡亂逛的人，想必看上什么心愛(ài)的好東西了吧！沒(méi)錯(cuò)，答對(duì)了，我看上的是一本限量版的、封面字燙金、華麗的書(shū)。
“多少錢啊，老板？”我用說(shuō)不出的表情望著那個(gè)正在繡菊花的心靈手巧的婦女。心想：“一定買得起……”
“5元�！蔽夷樕系目鞓�(lè)、驚喜的表情轉(zhuǎn)為吃驚。以前這本書(shū)在書(shū)店賣的時(shí)候，可是要很貴的呢，怎么會(huì)只值這點(diǎn)錢呢？一定是阿姨看見(jiàn)小孩子減價(jià)了吧。
我漸斬回過(guò)神，從兜里抽出20元的一張票子，放在攤位上，然后若無(wú)其事地拿了那本書(shū)，蹬著小皮靴走了……
只要有愛(ài)心，世界就會(huì)變成美好的人間。
愛(ài)心作文 篇7
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感覺(jué)到人間溫暖；
愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望；
愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
“愛(ài)是人生本性，就像太陽(yáng)要放射光芒，它是人類靈魂最愜意，最自然的受用；沒(méi)有它，人就蒙昧而可悲。沒(méi)有享受過(guò)之歡樂(lè)的人，無(wú)異于白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說(shuō)到：“我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)�！笨梢�(jiàn)，愛(ài)帶給人歡樂(lè)與美好，而愛(ài)心則是人們心底最純真的一種美好品質(zhì)，它促使我們?yōu)樾枰獛椭娜私o予幫助，奉獻(xiàn)溫暖，它使我們感覺(jué)充實(shí)，愉快�！坝枞绥涔澹钟杏嘞��！北泱w現(xiàn)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心的愉悅心境。當(dāng)那些處在落魄中的人們接受了你的愛(ài)心，無(wú)論是一張鈔票，一床越冬的`棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的前途上望見(jiàn)一縷溫?zé)岬氖锕狻?/p>
曾記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“心靈不在它生活的地方，但在客觀存在所愛(ài)的地方�！敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。記得感動(dòng)中國(guó)人物中，有這樣一個(gè)親切的名字——叢飛，十多年前的一次義演改變了叢飛的一生，從此他點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童與殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元，可叢飛的家儉樸得讓人難以置信……這是一個(gè)多么有愛(ài)心的小伙子，在絕癥的晚期也將醫(yī)藥費(fèi)如數(shù)捐出，直至當(dāng)脈搏停止跳動(dòng)的最后一刻！一個(gè)生命的隕落，但不忘的是生命中包含的那一顆綻放光芒的心！
即使生活中的我，也是“一片愛(ài)心在玉壺”。當(dāng)震后的殘骸橫七豎八地躺在汶川裂開(kāi)的心靈上，當(dāng)洪水的潮涌淹沒(méi)在舟曲糜爛的軀體上，當(dāng)災(zāi)民無(wú)奈的目光如利劍般刺在我的心上，當(dāng)凄慘的哭嚎一次次震動(dòng)著我的耳膜，我毅然地往那鮮紅的捐款箱內(nèi)投進(jìn)了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈。面對(duì)電視屏幕上臟兮兮的難民，面對(duì)記者報(bào)道斷壁殘?jiān)某鞘校愕男闹性醪粫?huì)涌起一股憐憫之心，怎不會(huì)掉下一滴同情之淚？也許是一床厚實(shí)的棉被，也許是幾件舊的曖衣，也許是一疊鮮紅的鈔票，也許是一枚含著體溫的硬幣，但在愛(ài)心的天平上他們等價(jià)。
莎士比亞這樣寫道：“用溫婉的憐恤叩門，再沉重的鐵門也會(huì)開(kāi)�！薄熬慈苏�，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！敝灰覀冃膽褠�(ài)心，點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，堅(jiān)冰也將融化，枯樹(shù)也能發(fā)芽?jī)�，再迷茫的前程也將豁然開(kāi)朗。我們虔誠(chéng)地走過(guò)，留下一串愛(ài)的腳印。
愛(ài)心作文 篇8
有幸讀了肖陳穎老師的《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》這本書(shū)，她是來(lái)自四川的一名老師，在接受記者采訪后寫的。拿到這本書(shū)的時(shí)候，我翻看了書(shū)中的內(nèi)容簡(jiǎn)介，從簡(jiǎn)介里可以看出：孝心、愛(ài)心、恭敬心。
首先，《弟子規(guī)》作為童蒙養(yǎng)正的讀物，越來(lái)越受到老師和家長(zhǎng)的重視，《弟子規(guī)》讓我茅塞頓開(kāi)，要讓我們學(xué)會(huì)尊重懂得感恩。然而，《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》正是肖老師將《弟子規(guī)》應(yīng)用在教學(xué)和生活中的心得和體會(huì)，能夠?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中提供切實(shí)的指導(dǎo)和幫助。
其次，在書(shū)中最讓我記憶猶新的是“教育的動(dòng)機(jī)”決定成敗。肖老師告訴我們，作為老師或家長(zhǎng)，我們的教育目標(biāo)就是要為孩子一輩子的幸福負(fù)責(zé)任，而不是只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)�？剂撕梅�?jǐn)?shù)有可能能上個(gè)好學(xué)校，以后會(huì)有個(gè)好工作，甚至賺好多錢，但這并不一定就能給孩子帶來(lái)幸福的人生。從中得知，真正的教育，是需要父母有耐心，用心去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的興趣所在，想一想孩子們的動(dòng)力發(fā)源地在哪里。同樣是教育，同樣是做，是怎樣將孩子的“心”引往哪個(gè)方向。
最后，在《老師的威信從哪里來(lái)》這篇內(nèi)容中。講述了肖陳穎老師在剛剛開(kāi)始當(dāng)老師時(shí)，幾位教齡比肖陳穎長(zhǎng)的教師向她介紹了一位十分受孩子們歡迎的老教師，因?yàn)檫@位教師也是她們剛剛出道時(shí)的老師。她特意去拜訪這一位老教師，從中也讓她理解了當(dāng)老師可以有三種威信：一種是暴察之威，一種是狂妄之威，還有一種是道德之威。要樹(shù)立老師的威信，就要以身作則而已�！拔覀儭弊约赫f(shuō)的話，自己要先做到，這樣“我們”的孩子才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任。同時(shí)，也要向肖陳穎老師那樣，自己應(yīng)該也去學(xué)習(xí)一下傳統(tǒng)文化。這讓我知道了老師樹(shù)立自己的威信是十分不容易的。
總而言之，真正的幸福來(lái)自于心中有愛(ài)。因此，德行教育是教學(xué)的重中之重。教育孩子，首先要先教孩子做人，培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心和恭敬心，這樣孩子不光學(xué)得很好，還會(huì)學(xué)得很快樂(lè)。要讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中落實(shí)，讓孩子重力行、重實(shí)質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀，他才能懂事、樂(lè)學(xué)。再次感謝肖陳穎老師給我們提供了行之有效的教學(xué)方法，向我們證明了古圣先賢的教育理念、教育方法行之有效。
愛(ài)心作文 篇9
集體是我們的家，人人都愛(ài)她。在學(xué)校的每一天，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。 我還在上一年級(jí)的時(shí)侯，下課，我和我的好朋友在花欄的旁邊玩，忽然我看見(jiàn)花欄里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑進(jìn)教室，拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花欄邊給小紫花喝了。
我想，小紫花一定會(huì)活過(guò)來(lái)的，放學(xué)了我回到了家，一直都在想小紫花，寫作業(yè)，吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都在想。 第二天，我來(lái)到了學(xué)校，急忙背著書(shū)包去看小紫花，結(jié)果讓我大吃一驚，小紫花竟然活了過(guò)來(lái)，我欣喜若狂的叫道：小紫花活了 我愛(ài)我們學(xué)校，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，來(lái)為集體獻(xiàn)愛(ài)心吧。
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