關(guān)于媽媽愛心作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的媽媽愛心作文6篇,歡迎大家分享。
媽媽愛心作文 篇1
媽媽帶我去買東西,走到百貨商店門口,我們看到一個(gè)穿得破破爛爛的小孩兒,胸前掛著的牌子上寫著:自小父母雙亡希望走過(guò)路人發(fā)發(fā)善心,給我一點(diǎn)幫助。媽媽看他可憐,就拿出10元錢投進(jìn)了那小孩兒手里捧著的鐵罐里。我在一旁不高興地說(shuō):“父母死了是很可憐的,可是這跟我們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有啊,給一塊錢就夠了,為什么給這么多!”媽媽聽了非常生氣,批評(píng)我說(shuō):“你怎么能這么說(shuō)?我們有多大能耐就要盡多大的力,以后遇到這種情況你也要這么做,知道嗎?”
前段時(shí)間,媽媽看新聞里面說(shuō)有許多小寵物被主人丟棄,無(wú)人喂養(yǎng),媽媽很同情,很想收養(yǎng)一只。不久,媽媽領(lǐng)養(yǎng)了一只流浪的小貓。每天,她把小貓喂得比我還飽,還給它做了一張舒適的“小床”。每次散步都帶上它。那個(gè)親熱勁兒啊,似乎超過(guò)了對(duì)我,常讓我心里有種酸溜溜的感覺。后來(lái),我和爸爸干脆就叫她“貓媽媽”了。
有這樣一位富有同情心和愛心的媽媽,我怎么能不高興呢?
媽媽愛心作文 篇2
自從我落地起,媽媽,便成為了母親,從此擔(dān)起了洋芋我的所有責(zé)任,付出了所有心血。今天,是母親節(jié),是全世界媽媽的節(jié)日,我也要媽媽開心一天。
這天中午,我和媽媽吃完飯之后,她便去臥室睡覺了,我想著該為媽媽做什么力所能及的事呢?我到廚房看了一看,發(fā)現(xiàn)中午吃完的碗和鍋還沒(méi)洗呢。我迅速穿好了圍裙,然后往鍋里接滿水,擠上洗潔精之后,便開始洗;我先拿起第一個(gè)碗,想不到,它像一只小泥鰍一樣,滑溜溜的,特別不好抓,我小心翼翼才好不容易洗干凈了它,這下我經(jīng)驗(yàn)了,洗了第二個(gè)碗的時(shí)候,我就輕松了一些。就在我得意時(shí),一個(gè)難題就擺在了我面前,那就是洗鍋,媽媽曾經(jīng)給我說(shuō),洗鍋的時(shí)候一定要認(rèn)真,不然洗不干凈會(huì)油膩膩的。我先用水沖了一下,然后用布子擦干,用手摸了摸,發(fā)現(xiàn)真的油膩膩的。我決定再洗一次。這一次,我往鍋里擠了洗潔精,然后沖干凈,這一次,我又用手摸了摸,發(fā)現(xiàn)不再油膩膩的了。最后,油膩膩的鍋和調(diào)皮的碗終于被我洗干凈了。
我收拾好,輕手輕腳來(lái)到臥室,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有睡著,我便對(duì)著媽媽做了個(gè)鬼臉,把媽媽嚇了一跳,媽媽做的鬼臉有把我下了一跳,真是太有趣了。
接著,我和媽媽又做了許多游戲,有捉迷藏,猜謎語(yǔ),講笑話,知道玩得精疲力盡才休息。
這個(gè)母親節(jié),是我和媽媽度過(guò)的最快樂(lè)的一天,在這一天,我明白了媽媽在家做家務(wù)時(shí)有多么辛苦。
媽媽愛心作文 篇3
世界上,有一個(gè)人一直關(guān)心著我們,還呵護(hù)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng),你猜她是誰(shuí)?那就是慈祥的媽媽。
我的媽媽雖然穿的不是很時(shí)尚,但她永遠(yuǎn)是最關(guān)心我,最愛護(hù)我的人。記得有一次,我們一家人去濰坊玩,在路上我一直暈車,一直吐,把早餐都吐出來(lái)了,媽媽趕緊用方便袋給我盛好,然后又用紙給我擦凈,過(guò)了一會(huì)兒,紙用完了,突然我又吐了起來(lái),媽媽趕緊用袋子給我盛著,看到我吐的東西弄的媽媽手上都是,我不禁流出了兩行淚水。!媽媽的愛是一雙充滿了溫暖的手。
還有一件事,記得那天,我病了,在身旁的爸爸媽媽都特別著急,媽媽都快要哭了,用毛巾擦著我的'額頭,又去給我倒了一杯暖暖的開水,讓我喝下去,經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料,我很快好起來(lái)。啊!媽媽的愛是一杯甘甜的泉水,滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
媽媽的愛是無(wú)價(jià)的,又是無(wú)與倫比的。我們也要懂得愛,愛就在每個(gè)人的身邊。
媽媽愛心作文 篇4
有愛心的媽媽
我的媽媽很有愛心,有一天,媽媽和我一起散步,看見路邊有一只受傷的小麻雀,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們把它帶回家吧!”我看看媽媽又看看小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥,喂食。時(shí)間一天天過(guò)去了,小麻雀的傷好了!在籠子里歡蹦亂跳,我心里可高興了,這時(shí)媽媽走過(guò)說(shuō):“小麻雀是大自然的,我們應(yīng)該讓它回到大自然!”于是我依依不舍地把籠子打開,心想“飛吧!飛吧!飛回大自然媽媽的懷抱里!”
這就是我的媽媽,一個(gè)有愛心的媽媽!
媽媽評(píng)語(yǔ):這是孩子的第二篇老師布置的作文,當(dāng)孩子寫好后給我看,真的好感動(dòng),感動(dòng)之余又慚愧,感動(dòng)孩子的能記住生活中的點(diǎn)滴。慚愧我竟然想不起有這回事,孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見,我們家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響如此的之大。言教不如身教!同時(shí)也感謝孩子的語(yǔ)文老師楊老師,孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福!謝謝您!孩子的文字表達(dá)上的進(jìn)步和您的辛勤教導(dǎo)是分不開的!謝謝您!楊惠玉老師!
媽媽愛心作文 篇5
從小到大,媽媽不知道給我洗了多少次的腳。每次洗完腳,媽媽總會(huì)把我的腳放進(jìn)暖暖的被窩,為我蓋上棉被,輕輕地親了我一下,把我寄給甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
今天我決定要給媽媽洗一次腳。端來(lái)熱水,拿好毛巾,一切準(zhǔn)備就緒,但我卻遲遲沒(méi)能叫媽媽坐下。經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)整,我終于鼓起了勇氣,對(duì)正在廚房刷碗的媽媽叫道:“媽,你……過(guò)來(lái)一下!甭曇艉茌p,近似耳語(yǔ)。
“哎,干什么?!”母親回答道!皨,你坐下,我給你洗洗腳……”我說(shuō)這話的時(shí)候感到面紅耳熱,呼吸急促。我低著頭擺好板凳,不讓母親看到我局促的樣子。母親竟愣在那里,半晌才醒過(guò)神來(lái)!昂茫谩蹦赣H趕忙答應(yīng),臉上露出會(huì)心的笑容,幾道深深的皺紋也舒展開了。母親坐了下來(lái),我挽了挽衣袖,捧起母親的腳……
這是一雙多么蒼老的腳,膚色暗淡,毫無(wú)光澤,硬硬的沒(méi)有彈性,乍看上去如同一段枯樹樁。天吶,這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶,但這雙腳太蒼涼,太陌生,遠(yuǎn)不是我所能想像的。
我一只手捧著母親的腳,另一只手用水輕輕地搓洗著。抬頭看看母親,發(fā)現(xiàn)母親也在看我,四目相視,無(wú)言以對(duì)。母親的臉上寫滿了幸福,娓娓地說(shuō)起了我小時(shí)候的事情。
捧起母親的雙腳,用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中,使我明白:有一種情感它是與生俱來(lái)沒(méi)有條件的;綿綿不絕的它是母愛;有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么;她永遠(yuǎn)愛你無(wú)論你成功和失敗。
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