有關(guān)生活愛心作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的生活愛心作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活愛心作文 篇1
我們家陽臺(tái)上種有許多植物,蘆薈、仙人掌、蟹爪蘭……但是,我最喜歡的還是那株小小的含羞草。
它生來就十分害羞。你輕輕碰它一下,它就會(huì)立刻害羞地耷下枝條,收起舒展的葉子,活像個(gè)低著頭的靦腆的小姑娘。我每天都不會(huì)忘記給它澆水,放學(xué)回家都會(huì)輕聲向它問好,非常小心地看著它在傍晚的霞光中開心自如的樣子,就連呼吸時(shí)我也會(huì)小心地不讓我呼出來的氣嚇著它。
可是,有一次,鄰居的一個(gè)小朋友來我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子,我見到后,急了:這頑皮的孩子!
我連忙制止他:“你為什么要扯掉它的葉子!”
他漫不經(jīng)心地說:“我只是覺得無聊,想看看扯掉它的葉子,它還能不能害羞。如此而已。”
“它也是有生命的呀,你這樣就等于殘害它的生命呀!”我氣得發(fā)抖。
“你敢說你不吃動(dòng)物的肉,不吃青菜?”他很不服氣地?zé)o理取鬧。
我一本正經(jīng),義正詞嚴(yán)地說:“我也許說不過你,但是,我希望你能夠愛護(hù)自然界那些微小的生命,做個(gè)有愛心的人。”
他最終還是似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從小做個(gè)有愛心的人,多好。
生活愛心作文 篇2
愛心,這個(gè)詞相信大家都不陌生。但是實(shí)際上我們做起來又有幾個(gè)人能做到呢?所以,我要跟大家說一說我們的生活需要愛心。
愛心,愛心,顧名思義就是一顆有愛的心。
在我們的生活中,無處不需要愛心。比如:流浪狗、流浪貓我們可以照顧它們一下;老人過馬路我們可以攙扶他過馬路;公交車上有老人、孕婦沒有座位,我們可以把我們的座位讓給他們坐······這些都是需要我們愛心的地方。
一次在坐公交車的時(shí)候,一位老人上了車。當(dāng)時(shí)車上已是座無虛席了,我站了起來,讓老人坐。公交車上有許多人夸我有愛心,我的心里頓時(shí)喜滋滋的。
但是自從網(wǎng)上傳出了一個(gè)新聞后,幾乎沒有人敢施舍愛心了。一個(gè)小伙子扶起了一個(gè)摔倒的老奶奶,但一個(gè)令人意想不到的事情發(fā)生了。老奶奶反咬一口,說是小伙子把她推倒的,小伙子跟她爭辯的一會(huì)兒,竟被說得啞口無言。最后老人的家屬報(bào)了警,事情還發(fā)展到上法庭的境界。最后,小伙子還賠了不少錢。
讓我們行動(dòng)起來,不要被這些小事所困擾,一起施舍愛心吧!
生活愛心作文 篇3
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它使我受到啟迪。
今天,是寒假生活的第一天。一大早,我就興高采烈地來到居委會(huì),參加活動(dòng)。走進(jìn)居委會(huì),我看見陳奶奶正在打掃衛(wèi)生。心想:老師平時(shí)經(jīng)常說我們學(xué)生應(yīng)該熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體。我便急忙搶過陳奶奶手中的掃帚,請(qǐng)她坐在一旁休息休息。她看見我那么熱心,便坐下來,看我打掃。半小時(shí)過去了,我累得氣喘吁吁的,我不僅把地掃得干干凈凈的,沒有留下一點(diǎn)灰塵,還把居委會(huì)的辦公桌整理的干干凈凈、整整齊齊的。
孫主任來了,她看見辦公室弄得那么干凈整潔,連連夸我是一個(gè)好學(xué)生。我不好意思的低下頭,偷偷地笑了。雖然,外面寒風(fēng)呼嘯,刮得樹梢呼呼作響,使人感到非常寒冷,但我的心里卻是熱乎乎的。
啊,生活中的人與人需要互相關(guān)愛的!
生活愛心作文 篇4
爸爸時(shí)常對(duì)我說,我國還有很多貧困地區(qū),經(jīng)濟(jì)、交通都比較落后。那里的人們生活水平還比較低下,大多數(shù)普通民眾徘徊在溫飽線邊緣。比如:云貴高原山區(qū),在那里很多與我們同齡的小朋友,生活條件很艱苦。上學(xué)路途比較遠(yuǎn),連溫飽問題都沒有解決,衣服也比較少,只有幾件。不像我們上學(xué)放學(xué)都有家長接送,衣服多得數(shù)不清。他們的衣服破了就補(bǔ)一下,衣服上都不知道有多少補(bǔ)丁,我們衣服舊了或者是不喜歡了就丟掉。我們認(rèn)為舊了的衣服,在他們眼里就是一件新衣服。這樣一對(duì)比,我們的生活是多么幸福啊!
有一次,周末放假,爸爸整理衣柜,從柜子里找出了好幾件舊衣服,但是,這些衣服都比較新,可是塞滿衣柜,又不喜歡穿。爸爸正苦惱時(shí),我對(duì)爸爸說:“要不,我們把這些衣服捐贈(zèng)給山區(qū)的人吧!或許他們正缺少衣物呢,這樣既清理了衣柜,又可以幫助那些缺少衣物的人,多好!”爸爸說:“好啊,可是我們?cè)趺礃泳栀?zèng)呢?”我說:“我知道好幾個(gè)地方有舊衣回收箱,可以捐贈(zèng)。”于是我也找從衣柜里出兩件比較新,但已經(jīng)小了的裙子,準(zhǔn)備一起捐贈(zèng)。
我?guī)е职郑瑏淼脚f衣回收箱前,上面寫著:衣分溫暖,愛心傳遞。衣分小溫暖是由麻城市愛心救助會(huì)發(fā)起,以回收廢舊衣物為主,進(jìn)行捐獻(xiàn)和二次加工的大型公益活動(dòng),解決每年因廢舊衣物處理所產(chǎn)生的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)問題。
我們把五條褲子和兩件裙子放進(jìn)捐贈(zèng)箱入口。閉上眼睛,我仿佛看到了山區(qū)里的小朋友,穿上了我捐贈(zèng)的裙子,正在高興地唱歌、跳舞。是啊,我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間。如果每一個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心給那些需要幫助的人們,就可以積少成多了,就可以幫助更多的貧困人口,也會(huì)給山區(qū)的小朋友們送去溫暖;這樣還可以減少污染和浪費(fèi)。
我希望這次捐贈(zèng)的衣服,小朋友們能夠喜歡。以后我還要捐贈(zèng)一些衣服給山區(qū)的小朋友,讓我們大家都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來吧!給那些需要幫助的人們送去一點(diǎn)溫暖。
生活愛心作文 篇5
如果世界是一間小屋,愛就是小屋里的明燈;如果世界是一艘船,愛就是茫茫大海上的燈塔。是愛,讓生活變得更美好。
回憶起那個(gè)秋日,雷打不動(dòng)的課外班一直上到12點(diǎn)才下課。雖然陽光明媚,但依然可以感受到秋天的陣陣寒意。媽媽說:“今天就在家樓下吃碗面吧。”正好我又冷又餓,一拍即合。
我和媽媽走進(jìn)一家面館,面館里人有不少人,人聲鼎沸,你一言我一語的。我和媽媽一人點(diǎn)了一碗牛肉面,只見那唯一的拉面師傅利索的挽起衣袖,有力的揉搓著面團(tuán),一推一拉,一摔一揉。時(shí)而向上甩起,時(shí)而向下摔去,動(dòng)作十分老練,得心應(yīng)手,技藝純熟。面條似繩子一般上下飛舞,看得我有些眼花!皠(dòng)作好快啊!”我不禁贊嘆道。
這時(shí)一個(gè)瘦骨如柴,衣衫襤褸的老人輕手輕腳的走了過來,停在了門口,望著我們,欲言又止。人們各聊各的,誰都沒看老人。拉面師傅看到后,立馬停下手上的工作迎了上去,熱情的問道:“老人家,進(jìn)來吃碗面不?”老人有些慚愧地說:“能否給點(diǎn)別人吃剩的面條?”拉面師傅先是愣了一下,馬上拉著老人走進(jìn)來,讓他坐下。“老人家我這就去給您下碗面。”“不用不用,我沒有錢……”拉面師傅笑了笑,“不要錢!庇至ⅠR回去工作了。老人看著拉面師傅,眼圈有些發(fā)紅。
沒過多久,面就燒好了。拉面師傅先是給老人上了一碗面,再是給我和媽媽。這碗和平時(shí)沒什么兩樣的面,今天卻顯得格外色香味俱全。面上放著許多片鮮嫩的牛肉,湯上漂著綠油油的香菜葉子。湯很清,味卻很濃。我夾起一筷子面,輕吹一下,放入口中,順滑而不失筋道,正合我意。我仿佛從面里嘗出了愛的味道,嘗出了世界的美好。我嘴里塞滿了面,也不忘看一眼老人。他也吃得正香,嘴上還留著湯,一大碗面已經(jīng)吃光了。這碗面不僅味道鮮美,還讓我嘗到了拉面師傅的熱心與善良,還有那愛心。
但丁說:“愛是美德的種子!碧└?duì)栒f:“愛是理解的別名!睈埸c(diǎn)亮了我們的人生,愛讓世界變得更美好!
生活愛心作文 篇6
生活中處處都有愛心,只要你善于發(fā)現(xiàn)和思考,你會(huì)生活在一個(gè)充滿愛的世界里,你的生活也會(huì)因此而美麗。
我曾經(jīng)問過年幼時(shí)的自已,哪里有愛?愛又是什么?年幼時(shí)的我回答說:在家里,爸爸媽媽、爺爺奶奶給的愛。這是我年幼時(shí)的回答,F(xiàn)在的我更懂得了愛。
在一天格外清爽的學(xué)習(xí)日,空氣也十分純凈。樹木也仿佛泛綠了幾分。經(jīng)過昨夜那般沖洗,秋風(fēng)的冷酷蕭瑟,又一輪葉子落到了地上。突然一句提醒,打斷了我那幻想,今天又降溫了,你多穿些吧!媽媽啰嗦地說。我不耐煩得說了一句:啊,我知道了。之后,媽媽絮絮叨叨的輪翻轟炸使我徹底崩潰。每次回應(yīng)都是沒好氣地回一句:好!我知道,能不能不絮叨了?我快速地走出門,好討份清靜。走出了大門,我才感到刺骨寒風(fēng)。我把媽媽裝在書包中的衣服拿了出來,穿在了身上。身上頓時(shí)溫暖了起來,心也跟著暖和了不少。還有像媽媽的那句不能空腹喝牛奶,早上得先吃塊面包也同樣溫暖。這些微小的事例也讓我感覺到了親情的那種愛,使我懂得了愛的含義。
在惡劣的天氣里,環(huán)衛(wèi)工人辛苦勞動(dòng)出一片潔凈的道路供人們行走,也是一種愛,叫作奉獻(xiàn);警察叔叔也同樣在這樣艱苦的環(huán)境中保護(hù)著大家的人身和財(cái)產(chǎn)安全,這同樣是一種愛,叫作無私;而爸爸媽媽彼此之間的愛也是一種愛,叫作愛情;最后爸媽以及所有親人對(duì)我們的愛叫作親情,這也是一種愛。
不論是奉獻(xiàn)還是幫助,是保護(hù)還是無私,是愛情還是親情,都是愛。而愛則是你在和他人共同生活或他人給你帶來的事物中實(shí)現(xiàn)的。愛使人與人之間更近一步,愛在我們身邊環(huán)繞著處處都充滿著,所以我是生活在愛心之中的,也是愛的產(chǎn)物,也是愛滋養(yǎng)長大的,因此,人類不能沒有愛。
生活愛心作文 篇7
有人說微笑可以讓生活更美好,有人說友情可以讓生活更美好,還有人說寬容可以讓生活更美好,但我覺得愛心可以讓生活更美好!
記得那天,我一個(gè)人坐公交車去奶奶家,到半路上來了一位老奶奶,一手拄著拐杖,一只手還拿著許多東西,靠著兩邊的扶手,慢慢地在過道上行走。她向四周環(huán)視了一下,發(fā)現(xiàn)沒有空座位,便嘆了一口氣,站在了我旁邊。我被嚇了一跳,心里開始猶豫不決:讓座還是不讓?讓的話,我的路途還挺遠(yuǎn)的;不讓的話,老奶奶在我面前站立不穩(wěn),我又實(shí)在不忍心。最后,我還是站起身來,把座位讓給了老奶奶,老奶奶直夸我懂事。我有點(diǎn)不好意思,可心里還是美滋滋的。
車子又走了一會(huì)兒,售票c員開始喊著:“買票了!買票了!”我聽后,仔細(xì)地翻著我的口袋。怎么就剩下5元錢了?不夠買票的呀!那另外的5元錢哪去了呢?我心里很著急,臉也紅了,不知怎么辦才好。這時(shí),那位老奶奶看出了我的心思,便對(duì)我說:“乖孩子,是不是車費(fèi)不夠了?別急,奶奶幫你買票!蔽衣牶,感激得說不出話來,半天才說出一句“謝謝”。
很快,車子到了奶奶家。正巧,老奶奶也在這里下車,我看見老奶奶手里拎著的東西就說:“老奶奶,我?guī)湍懔喟!闭f著我接過老奶奶的東西,和老奶奶一起走進(jìn)小區(qū)里。
愛心是可以互相傳遞的,也讓生活變得更加美好!
生活愛心作文 篇8
生活中處處都有愛的蹤影,陶行知先生說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛教育!蔽易x了《愛的教育》這本書,獲得一種品質(zhì)——愛心。
《愛的`教育》是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整部小說的主旨,在最樸實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉,品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西……
這本小說中沒有沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,它所寫的只是一些平凡而善良的人物,以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛的世界,讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>
愛是意大利的風(fēng)土人情,意大利是歐洲的文明古國,有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上,意大利人十分注重禮貌,見面時(shí)有互相擁抱和問候的習(xí)慣。互相擁抱是和平友好的象征。
愛是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭吵的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃時(shí),一方能以幽默的語言來改變一下當(dāng)時(shí)的緊張氣氛,是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈,一場爭吵勢(shì)在必發(fā)時(shí),自己不妨學(xué)會(huì)心平氣和,盡量放低說話的聲音,放慢說話的速度;還有,在多數(shù)場合下,與人爭吵并不能真正把對(duì)方說服,反而會(huì)使對(duì)方更加堅(jiān)持自己的意見,在爭吵時(shí)做出合理的退讓,有利于化解一場爭吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生!那一個(gè)個(gè)或美妙,或驚險(xiǎn),或夢(mèng)幻的故事,可以引領(lǐng)我們飛翔在知識(shí)的海洋上!稅鄣慕逃分校切⿶圩屛疑钍芨袆(dòng),默默地影響著我。愛是無私的奉獻(xiàn),在《愛的教育》中,我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響,縈繞著你,縈繞著我……
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