愛(ài)心大使作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的愛(ài)心大使作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心大使作文 篇1
今天，我到奶奶家玩。
到了奶奶家，我就迫不及待地跑去看我心愛(ài)的狗狗小黃�？墒俏铱匆�(jiàn)它病怏怏的趴在草叢里，我急急忙忙地跑去問(wèn)奶奶：奶奶，小黃怎么了？它好像病了，快帶它去看病吧！奶奶無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：它的病打針是治不了的，順其自然吧，它能好起來(lái)就好起來(lái)，不能好起來(lái)，就沒(méi)辦法了。把它扔了，不然會(huì)傳染的！奶奶說(shuō)完就拿起大袋子，就要把小黃裝進(jìn)去了。我看著它，眼淚就不由自主地流露出來(lái)。奶奶見(jiàn)我哭了起來(lái)，就說(shuō)：好了好了，不扔了。為了小狗哭，傻丫頭！小黃時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的咳嗽聲，我看見(jiàn)它好像要死的樣子，就忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。我想：只要活的幾率不是0就有希望！老師說(shuō)過(guò)生病要多喝水。于是我裝了一碗水給它，可它嗅也不嗅一下。我只好拿注射器把水射進(jìn)它嘴巴里。我還懵懂地做了一件事——我把我咳嗽吃的止咳化痰顆粒泡給小黃喝。我還對(duì)它說(shuō)：小黃，你要為自己活下來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)一些。你還小，有很多事你還沒(méi)經(jīng)歷，你一定要活下來(lái)！小黃好像聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，過(guò)了一會(huì)，它就不咳了，還在廚房里走來(lái)走去。爺爺對(duì)我說(shuō)：你真是一名很棒的狗醫(yī)生！
到了晚上，小黃該吃飯了。我盛了比往日少一些的飯，因?yàn)榻憬阏f(shuō)狗狗病了，腸胃會(huì)小一點(diǎn)。我還放了一點(diǎn)煲湯的肉給它，因?yàn)樯×顺郧宓稽c(diǎn)比較好。弄好了，我就倒在小黃的碗里，它立刻就津津有味地吃起來(lái)。照顧小黃，我每一步都要三思而后行，想想這樣對(duì)不對(duì)，還要精確到位。
到了7點(diǎn)左右，小黃又病發(fā)了。我只注射了點(diǎn)水給它喝，它就睡著了。后來(lái)，我就忐忑不安回家了。
瞧，這位花了一整天照顧小狗的人就是我——謝淑媛，我就是愛(ài)心大使！
老師點(diǎn)評(píng)：真的是一位愛(ài)心大使，小狗生病了，又是哀求又是掉眼淚，還喂藥給它吃，放煲湯的肉，考慮到生病要吃清淡點(diǎn)，真是無(wú)微不至啊。特別不錯(cuò)的是寫(xiě)人物的語(yǔ)言很到位，用語(yǔ)言將人物寫(xiě)活了，好。但是美中不足的是文章的最后盡管有呼應(yīng)題目的考慮，但有自夸之嫌，屬敗筆。
愛(ài)心大使作文 篇2
沂蒙的貧困孩子都吃不好，穿不好。我們學(xué)校為了幫助他們，舉行了一個(gè)”愛(ài)心捐，捐，捐“的活動(dòng)。
今天，學(xué)校十分熱鬧。我們每一個(gè)人都帶了一大袋子的愛(ài)心小禮物。因?yàn)�，我們要做一次�?ài)心大使!
我們把愛(ài)心小禮物放在了拍賣(mài)桌上!開(kāi)始拍賣(mài)了!拍賣(mài)場(chǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，只聽(tīng)見(jiàn)大家都竭盡全力地推薦自己”店鋪“的小禮物。每一個(gè)”店鋪“都人山人海。
瞧!我們的小店又迎來(lái)了一位”顧客“!
”大姐姐，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)是什么呀?“小顧客眨巴著大眼睛說(shuō)道。
”這個(gè)?你真有眼光，這是一個(gè)能放出美妙音樂(lè)的水晶球�？矗锲幸恢凰{(lán)色的小象;噥，這個(gè)旅行箱上還有只小貓瞇呢。哇!里面還有小雪花呢!多好看啊!“我拼命的介紹著。
”真得嗎?多少錢(qián)啊?“小顧客好似心動(dòng)了!于是我更加努力的推銷(xiāo)。
”不貴!給你打8。5折，好啦。優(yōu)惠再打折的`價(jià)格是，當(dāng)當(dāng)當(dāng)!15元!是不是很便宜呢?你想想，你在外面買(mǎi)這么大一個(gè)水晶球再加上有音樂(lè)功能，最少3、4十呢!“我都已經(jīng)盡我所能，你可一定要買(mǎi)啊!我心想。
”好吧!“
”謝謝!你為災(zāi)區(qū)的孩子們進(jìn)了你的一份力。這是送你的一本關(guān)于災(zāi)區(qū)孩子的宣傳冊(cè)子!“
盡管我們每個(gè)人都口干舌燥，但是，我們累著并與愉快著。
終于輪到我來(lái)買(mǎi)別人的小禮物了。哈哈，已經(jīng)按捺不住了呢!
”這個(gè)小袋子多少錢(qián)?“我問(wèn)道。
”和你們?yōu)t鑫小店一樣2元。我們都是推銷(xiāo)員。就別講價(jià)了�！�
”我也已經(jīng)口干舌燥了，給你錢(qián)!“
”thank you!“
瞧!我們每個(gè)人都成了小小富翁啦!看著我們的大豐收，一切疲勞都化為烏有。我們把所有的錢(qián)放進(jìn)了22號(hào)愛(ài)心箱。
可是要捐書(shū)的時(shí)候，大家都傷心極了。原來(lái)我們都是愛(ài)書(shū)的孩子，不想把書(shū)捐走!經(jīng)過(guò)班主任老師一再勸說(shuō)，我們終于依依不舍的把書(shū)放進(jìn)了16號(hào)愛(ài)心箱。
箱子里有四大名著，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》還有《三國(guó)演義》;有中國(guó)歷史的長(zhǎng)河《中華上下五千年》;還有擁有聰明才智的《阿凡提》……
大家看這司機(jī)伯伯吧我們的祝福運(yùn)到災(zāi)區(qū)，都開(kāi)心地笑了。我們把自己的祝福寫(xiě)在我們的愛(ài)心卡上送給了災(zāi)區(qū)的孩子們。有的寫(xiě)：們是小志愿者，希望你們收到禮物能喜歡哦;有的寫(xiě)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?
這一次的”愛(ài)心捐，捐，捐“讓我們幫助了災(zāi)區(qū)小朋友，使我們與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手!
愛(ài)心大使作文 篇3
在中學(xué)學(xué)里我遇到了許許多多位讓我印象深刻的老師，他們辛辛苦苦地教育著我們。其中，有一位老師讓我很受感動(dòng)，深受啟發(fā)，她就是我們的班主任李老師。
李老師做事耐心細(xì)致在我們班上是無(wú)人不知無(wú)人不曉：有一次，關(guān)于我上中的事老媽很猶豫，于是她給李老師打電話(huà)，李老師清楚明了地給我媽說(shuō)明，明明當(dāng)時(shí)李老師非常忙碌，還在上班，卻還那么耐心地告訴我媽?zhuān)液芨袆?dòng)。
李老師很公正，對(duì)人賞罰分明，我們都被她的做法折服。六一兒童節(jié)學(xué)校給每個(gè)班分發(fā)了一些食品，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人都拿到了一大袋，還多出好包薯片。我想：全班同學(xué)都愛(ài)吃薯片，我倒要看李老師怎么分掉這些薯片。李老師把幾位成績(jī)好的同學(xué)叫到跟前，把剩下的薯片分給他們。我還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)李老師解釋?zhuān)筒环䴕獾貑?wèn)：“剩下的那些薯片全歸他們啦？”“對(duì)！”李老師很坦然地說(shuō)，“那些薯片是賞給那些對(duì)班級(jí)做了貢獻(xiàn)的人的，而這味同學(xué)把剛才你們?nèi)釉诘厣系氖称钒b袋都清理干凈了，那剩下來(lái)的薯片難道不能賞給他們嗎？”李老師在回答時(shí)含著微笑，我心中的不滿(mǎn)瞬間化解了。
李老師處理問(wèn)題很公平。她平時(shí)要求我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但萬(wàn)一出了差錯(cuò)，李老師教育我們做事要付得起責(zé)任，包括好同學(xué)在內(nèi)。開(kāi)學(xué)學(xué)校給了我們四十套桌椅，壞了一套都要扣李老師的錢(qián)。于是李老師對(duì)我們說(shuō)：“只要誰(shuí)把椅子給坐壞了，他就得出錢(qián)拿出去修�！焙髞�(lái)果真有一椅子壞了，但不知道是誰(shuí)弄壞了，李老師了解到近段時(shí)間有三個(gè)人坐過(guò)這把椅子，于是說(shuō)：“一個(gè)人負(fù)責(zé)拿椅子去修，其他兩人各出一半修理費(fèi)。請(qǐng)問(wèn)還有什么要求？”三個(gè)人點(diǎn)頭表示愿意接受這樣的處罰，我為李老師暗中豎起了大拇指。
李老師不但賞罰分明，同時(shí)她也是一個(gè)嚴(yán)肅而不缺乏幽默感的人。上課時(shí)，李師對(duì)我們正顏厲色。在一堂課上，李老師在專(zhuān)心給我們講課，突然一名同學(xué)插話(huà)使得全班同學(xué)哄堂大笑，就連老師也忍不住笑了。笑過(guò)之后，李老師就把他叫上講臺(tái)批評(píng)了他，李老師批評(píng)他時(shí)絲毫不帶一點(diǎn)幽默，讓我感覺(jué)到李老師很有威嚴(yán)。下課后，她和上課是截然不同的兩種態(tài)度，開(kāi)朗熱情，和同學(xué)們一起開(kāi)心地聊天說(shuō)笑，使得她辦公室充滿(mǎn)了歡快的笑聲。
李老師是我最喜歡的一位老師，是一位對(duì)我們充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，對(duì)我們異常了解，有著高超的教育能力和教育技巧的老師。在這個(gè)班上我們感覺(jué)很溫暖，有信心，渾身充滿(mǎn)了力量。
愛(ài)心大使作文 篇4
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命——幫助所有的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這也是我向往已久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑可愛(ài)的小天使。我十分希望大家都能和我一樣，擁有一個(gè)快樂(lè)、幸福的美好童年。
今天，我早早地起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，快速地飛往阿富汗。由于戰(zhàn)爭(zhēng)事件所引起的軍事打擊，使本來(lái)就很貧窮的阿富汗更加危機(jī)，無(wú)數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上什么良好的教育了。作為一個(gè)愛(ài)心大使，這當(dāng)然是我義不容辭的責(zé)任。于是，我拿出小魔杖，在空中輕輕畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心。頓時(shí)，地面上出現(xiàn)了各種各樣的食品、圖書(shū)館、游樂(lè)場(chǎng)、學(xué)校、商店……我把孩子們集中在這里，這里沒(méi)有饑餓，沒(méi)有可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有給予和喜悅。當(dāng)看著孩子們露出可愛(ài)的笑臉，我真是快樂(lè)無(wú)比！
離開(kāi)了阿富汗，我來(lái)到城市里。忽然，我看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在艱難的用腳夾著筆寫(xiě)字。對(duì)呀！世上還有這么多的殘疾兒童呢。于是，我又拿出小魔杖，建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和智能座椅可以幫助殘疾兒他們向我們一樣娛樂(lè)、讀書(shū)、學(xué)習(xí)、生活……當(dāng)看到每一個(gè)殘疾兒童都能夠快樂(lè)生活的時(shí)候，我感到一絲欣慰！
作為一個(gè)愛(ài)心大使，讓全世界的兒童都能過(guò)上快樂(lè)、幸福的生活，是我——可愛(ài)小仙女的最大心愿。我祝福全天下的孩子都能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
愛(ài)心大使作文 篇5
別看我們年歲小，可是，我們班卻人才輩出：
有寫(xiě)作能手譚子?jì)�、有詼諧巨匠周恒宇、有故事大王劉牧辰……其中我最贊揚(yáng)的是愛(ài)心天使：陳思彤。
她留著一頭潤(rùn)滑的頭發(fā)，被她梳成了兩個(gè)小辮兒。她的臉很白，嘴巴小小的，笑起來(lái)甜甜的，說(shuō)出的話(huà)總是像抹了蜜一樣甜。
那一天，剛上完體育課，我滿(mǎn)頭大汗地跑回到家，拿出水壺，呀！沒(méi)水了，這可怎樣辦呀！這時(shí)陳思彤走了過(guò)來(lái)，我不得不硬著頭皮向她借水喝，她直爽地拿出水壺，把水都倒入了我的水壺，一邊說(shuō)著：“沒(méi)關(guān)系！”也把水壺放進(jìn)了課桌。
陳思彤不只是輔佐我，還經(jīng)常輔佐他人，有一次，夏樂(lè)一的筆沒(méi)水了，她馬上起來(lái)說(shuō)：“我借你。”
有一天，我問(wèn)她：“你這樣不覺(jué)得省事呢？”她笑著說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)呀！我覺(jué)得很快樂(lè)！”
陳思彤，你就是我們心目中的愛(ài)心天使。
愛(ài)心大使作文 篇6
很多阿姨都說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)，一張白凈的臉蛋上嵌著兩個(gè)小酒窩。我喜歡笑。喜歡邊笑邊用手指捅一捅自己的小酒窩。我眼睛里的黑寶石可好看了。每當(dāng)我有什么要求時(shí)，就用那雙眼睛祈求地撒嬌地望著爸爸，爸爸的心一下子就軟了。
小朋友們說(shuō)我很會(huì)安慰人，送我一個(gè)外號(hào)“愛(ài)心大使”。有一次小鵬考試只考了80分，心情很不好。我就走到他身邊跟他說(shuō)：“這次是個(gè)意外，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的。”聽(tīng)了這些安慰的話(huà)和我為他講的一些笑話(huà)，他的心情好了很多，然后我陪他一起回家了。
還記得5.12汶川大地震嗎？當(dāng)時(shí)我的心里很難受，但又沒(méi)有別的辦法，只好捐一份自己的力量和祝福。我給那些小朋友捐出了我最喜歡的書(shū)和所有的零花錢(qián)，希望他們能從書(shū)中找到力量，希望書(shū)能帶他們走出傷痛。
這就是我，一個(gè)有愛(ài)心，會(huì)安慰人，一個(gè)可愛(ài)的小女孩——“愛(ài)心大使”陳新鈺。
愛(ài)心大使作文 篇7
我們班臥虎藏龍，有“學(xué)霸大人”林國(guó)盛，有文武雙全的陳思杰，有“語(yǔ)文大王”劉舒彤，還有品味兼優(yōu)的廖可心……可是我要說(shuō)一說(shuō)我們班默默無(wú)聞的“愛(ài)心大使”——彭陽(yáng)。
他的頭圓圓的，眉毛雖粗但不濃密，看上去很聽(tīng)話(huà)，身子胖胖的，看上去就像一位愛(ài)心人士。
在每一次愛(ài)心捐獻(xiàn)活動(dòng)中，他總是捐的物件最多；
在每一次捐獎(jiǎng)品活動(dòng)中，他總是走在大家的前面。
但是，令我印象最深化的還是那次“六一兒童節(jié)慶祝會(huì)”。
在這次活動(dòng)中，班級(jí)請(qǐng)求同窗們捐獻(xiàn)一些玩具和食物。
我問(wèn)他：“你捐了什么東西呀？”他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地高聲回答：“呵呵，請(qǐng)你看！”
“哇！豈止是一些！是一堆�。 蔽以尞惖卮舐曊f(shuō)。他似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的贊揚(yáng)，只是淡淡一笑便起身走了。
由于家教好，所以他也經(jīng)常在外面各種各樣的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。比如“輔佐殘疾人”“捐一元，獻(xiàn)愛(ài)心”，“為留守兒童的生活加光彩”等等。
參與這些活動(dòng)時(shí)，他總是毫不猶疑地從口袋里拿出自己的零花錢(qián)，又快速地把手中的錢(qián)投入捐款箱，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
有一次我問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)，你為什么總是能拿出口袋里的錢(qián)投進(jìn)捐款箱？假如是我，那我早就去買(mǎi)零食了�！彼嗫谄判牡鼗卮穑骸爸恍栊闹杏袗�(ài)心，就有一股神奇的力氣讓你這樣做呀！”
彭陽(yáng)，你具是當(dāng)之無(wú)愧的愛(ài)心大使呀！
愛(ài)心大使作文 篇8
一頭黑短發(fā)，一雙咪咪眼，個(gè)子不高，卻擁有樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。他就是我們班的付笛諾同學(xué)。
“誰(shuí)還沒(méi)有調(diào)羹？”第一個(gè)吃完飯的付笛諾同學(xué)馬上喊了起來(lái)�！拔�！”“我！”一只只手舉了起來(lái)�！�1，2，3……20個(gè)。”付笛諾趕緊跑下樓梯，沖著食堂飛奔而去。我們的教室在五樓，等付笛諾回來(lái)時(shí)腦門(mén)上已布滿(mǎn)了許多珍珠般大小的汗珠，但他顧不得擦汗，第一時(shí)間把調(diào)羹分發(fā)給同學(xué)們，讓這些同學(xué)盡快吃上午飯。
“付笛諾，借我一張餐巾紙�！辈还苁钦l(shuí)，付笛諾都會(huì)毫不猶豫地抽出餐巾紙遞過(guò)去。
開(kāi)學(xué)需要搬新書(shū)，當(dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意去搬書(shū)？”付笛諾的手會(huì)舉得高高的，生怕老師看不到。被老師點(diǎn)到名后，他會(huì)立即沖向多功能會(huì)堂，一刻都不會(huì)停留。每回搬書(shū)，總要跑好幾趟才能搬完，這樣一趟一趟地來(lái)回跑，汗水早就濕透了他的衣服，可他總是毫無(wú)怨言，每回搬書(shū)都是那么積極，為同學(xué)們熱情地服務(wù)著。
……
只要我們用心去尋找，相信我們的周?chē)窀兜阎Z這樣的愛(ài)心大使還有很多。
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