傳遞愛(ài)心作文(集錦10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的傳遞愛(ài)心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳遞愛(ài)心作文1
“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝為先”有孝心，說(shuō)明一個(gè)人擁有良好的品質(zhì)，然而在生活中我們也要傳遞孝心。
外婆的生日快到了，這可是外婆七十五歲生日，“一家人吃個(gè)飯就好了”外婆在聽(tīng)到媽媽讓她陪她去商場(chǎng)挑些新衣服后笑瞇瞇地說(shuō)道。媽媽知道外婆是不想亂花錢(qián)，只好圍上圍巾，自己出門(mén)了。
傍晚，下起了陰雨，外婆打下雨起就一直在門(mén)口徘徊，終于等到媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)臨成“落湯雞”的媽媽氣喘吁吁地把一大袋東西重重地壓在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅贊揚(yáng)道，而外婆卻噘著嘴說(shuō)“凈浪費(fèi)錢(qián)”。
可好幾天過(guò)去了，外婆還是穿著那些舊衣服，新衣服都不見(jiàn)她穿過(guò)，只知道它們被整齊地?cái)R在衣柜里，媽媽舅舅勸過(guò)無(wú)數(shù)遍都沒(méi)用。
“大家看見(jiàn)了我的花棉襖了嗎？還有那手套”外婆嚷嚷到，大家都紛紛搖搖頭。
這些天外婆一直說(shuō)她這衣服不見(jiàn)了，那褲子不見(jiàn)了，而舅舅卻說(shuō)：“媽?zhuān)@些天你怎么變糊涂了呀！”
這是怎么回事呢？外婆還真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然聽(tīng)到腳步聲就躲到草叢中，探頭一看原來(lái)是舅舅正東張西望地抱著一堆東西進(jìn)了雜物房。等他走后，我和弟弟好奇地跑到雜物房里一探究竟，進(jìn)屋后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)里面堆著一大堆外婆的就衣褲，走進(jìn)一瞧，衣服都破爛了，手套臟兮兮的。
這下，我們明白了舅舅與媽媽都在以他們的方式來(lái)孝敬外婆。作為中華好孫兒也要采取行動(dòng)了！于是，我們偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出來(lái)，通通洗干凈，然后把它們整齊地晾在桿子上。
當(dāng)外婆看到晾著的衣服時(shí)一臉茫然，而我們四人卻相視一笑。我與弟弟對(duì)外婆的孝心被傳遞著，由媽媽到舅舅，再到我們。看到外婆終于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我們切實(shí)感受到，在生活中，需要傳遞孝心。
傳遞愛(ài)心作文2
愛(ài)，能使人感到無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在我們心中將永遠(yuǎn)銘記著。
在一個(gè)大雪皚皚的街道上，站著一位孤零零的老太太，她的汽車(chē)壞了，急需修理。眼看著飛駛過(guò)得車(chē)都沒(méi)能停下來(lái)，老太太更是焦急萬(wàn)分。
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，一位名叫喬依的年輕人開(kāi)著車(chē)子，走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太，他便毫不猶豫地幫老太太修理起來(lái)。
老太太凝望著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了�？墒�，他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來(lái)了自己車(chē)中的工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他動(dòng)作是那么麻利，手上還沾滿(mǎn)了機(jī)油。他熱情地對(duì)老太太說(shuō)：“老太太，您再等一會(huì)兒，我馬上就修好，您可以到我車(chē)?yán)锶プ！?/p>
老太太早已感動(dòng)不已，車(chē)修好了后，她對(duì)喬依說(shuō)：“年輕人，我對(duì)你太感激了！你要多少錢(qián)？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí)，幫幫他們，捐獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧！”
老太太回想著剛才的事，不禁贊嘆起喬依來(lái)，她走進(jìn)了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來(lái)時(shí)，她看見(jiàn)了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的，懷了孕應(yīng)該在家休息呀，怎么這么晚了還來(lái)當(dāng)服務(wù)員呢？老太太想著想著，于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢(qián)和一張紙條。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：你并不欠我什么，我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強(qiáng)烈地被打動(dòng)著，當(dāng)天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛(ài)，使三個(gè)人的心如此溫暖，愛(ài)，總能使人與人之間互相感動(dòng)著、傳遞著，這就是愛(ài)的傳遞。
傳遞愛(ài)心作文3
2月14日是情人節(jié)，我和我的小伙伴們照例早早地吃過(guò)早飯，飛奔向樂(lè)購(gòu)廣場(chǎng)，每年的情人節(jié)，“一加”愛(ài)心社都會(huì)在這里開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
我們一到樂(lè)購(gòu)廣場(chǎng)，就被熱火朝天的現(xiàn)場(chǎng)景象感染了，來(lái)報(bào)名參與義賣(mài)的人比往年多了許多，這可是件好事啊，不過(guò)，這也意味著我們的“競(jìng)爭(zhēng)“更激烈了，我可不能落后��！“小伙伴們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！”我們兵分幾路，尋找賣(mài)家去了，“叔叔，買(mǎi)一條鮮花獻(xiàn)一份愛(ài)心，您來(lái)一朵吧！”這些叔叔阿姨們，聽(tīng)說(shuō)我們是義賣(mài)，好多都迫不及待地掏出錢(qián)包來(lái)買(mǎi)，我候在人流量最集中的斑馬線(xiàn)旁，朝著情侶模樣的人走過(guò)去，誰(shuí)知道總有人搶在我前面跟我“搶生意”唉！看來(lái)也不會(huì)一直都這么順利的，因?yàn)榻裉熨u(mài)花的人實(shí)在太多，趕緊尋找下一個(gè)吧，只要我們不氣餒，堅(jiān)持到底就是勝利，終于，手里的鮮花都銷(xiāo)售一空。
我們把賣(mài)花的錢(qián)捐給了“一加”愛(ài)心社，“一加”愛(ài)心社已經(jīng)連續(xù)十多年組織這樣的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，他們的組織者王德林伯伯是位高位截癱的殘疾人，他只有上半身胸部以上才有知覺(jué)，但是他卻不為困難所打倒，不僅讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去，而且奉獻(xiàn)出自己的一份力量幫助更多的殘疾人，他多年的這份堅(jiān)持，讓更多的好心人受到了感染，也讓我受到了感染。
義賣(mài)讓我得到成功的喜悅，還幫助了別人�！白寪�(ài)走近，把心靠近！”讓有愛(ài)心的人們走到一起，形成一支支團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的隊(duì)伍，用愛(ài)心溫暖孤老、殘疾人以及其他需要幫助的人們。獻(xiàn)出一份真情，增添一份溫暖！讓我們一起幫助他們吧！
傳遞愛(ài)心作文4
滴水之恩敢當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)做感恩人感恩事，近日網(wǎng)上流傳尋找感恩人。
只因?yàn)槎嗌倌甑囊淮尾唤?jīng)意的解脫，一個(gè)叫蘇家的女孩幫助了一個(gè)全身上下只剩下五角錢(qián)的流浪人，送給他50元讓他自己去創(chuàng)業(yè)。有待一日事業(yè)有功之日，原先哪位流浪漢成為了企業(yè)家，大商人，事業(yè)有成。他想起了他的恩人，時(shí)隔多年在知道信息渺渺無(wú)幾的情況下他向網(wǎng)上發(fā)出尋人啟事，尋找當(dāng)年感恩人——蘇佳。
我們學(xué)校也在做著愛(ài)心傳遞，青春暖流，獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困學(xué)生，隨讓所提供的是微小的一部分，但他所涵蓋的卻是一份份愛(ài)心和情誼。愛(ài)心是冬日的一縷陽(yáng)光，能夠給黑暗中徘徊前行的人以光明，跟能給生命垂危者以活下來(lái)的勇氣和信心;愛(ài)心是一首美妙的歌謠，能夠是搖欄中的嬰兒進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，更能給孤獨(dú)，無(wú)助的人精神上的慰藉;愛(ài)心是泉眼用處的甘甜泉水，能夠給瀕臨絕境的人以前行的希望更能給常年服藥而未能治愈的人以心靈的滋潤(rùn)，因?yàn)閻?ài)心就是鮮艷獻(xiàn)血，讓愛(ài)心傳遞，生命永駐。
盡管我們大多數(shù)人的人都不是學(xué)校資助的學(xué)生，但我們甘心為學(xué)校的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心和行動(dòng)。我們都自覺(jué)將廢紙和瓶子扔進(jìn)儲(chǔ)物袋中，因?yàn)槲覀兌眠M(jìn)自己的一份力去幫助別人，或許青春暖流為他們送上的只是一份微不足道的幫助，但那時(shí)我們暖暖的愛(ài)心，是慢慢一籮筐的愛(ài)心。
涓涓暖流鑄大愛(ài);十年風(fēng)雨不輟，燦爛青春閃金光，青春暖流活動(dòng)已整整10年，10年里我們?yōu)閷W(xué)子服務(wù)，為青春編年，為信仰定義，10年里，我們和青春暖流成為朋友和知己，看著被幫助的學(xué)子露出欣慰的面容，我們心中滿(mǎn)足之極。
滴水之恩敢當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待那些曾經(jīng)給予感動(dòng)的人或事物。青春暖流給予我們的也是沉甸甸的愛(ài)與責(zé)任。要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，讓愛(ài)心無(wú)止境的傳遞，讓幸福傳遞到正無(wú)窮。
讓愛(ài)心傳遞，生命永駐。
傳遞愛(ài)心作文5
媽媽?zhuān)谖业挠∠笾校莻�(gè)勇敢、樂(lè)于助人的好媽媽。您總是會(huì)努力抓住一切可以幫助別人的機(jī)會(huì)，給予別人快樂(lè)和幸福。
剛步入暑假，我便興奮地拉著您到處逛，我們走著走著，正巧路過(guò)了繁華的“現(xiàn)代廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)上停著一輛體形與面包車(chē)大小差不多的車(chē)子。在車(chē)子周?chē)娜藗�，似乎在討論著什么。我和您穿過(guò)熙熙攘攘的人群，只見(jiàn)那車(chē)子上醒目地寫(xiě)著幾個(gè)大字：您的血液將會(huì)拯救一條生命！
我走出人群，繼續(xù)向前走，突然發(fā)現(xiàn)您不在我的身邊。這時(shí)，我在人群中發(fā)現(xiàn)了您。我走到您身旁，笑著問(wèn)正在發(fā)呆的您：“媽媽?zhuān)阍摬粫?huì)想獻(xiàn)血吧？”
誰(shuí)知，您卻認(rèn)真地想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我就來(lái)獻(xiàn)血！”我驚訝地望著您，誰(shuí)不知道您見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)血便會(huì)大驚小怪呢！
我本以為您是在開(kāi)玩笑，但您卻堅(jiān)定地走向了那輛“獻(xiàn)血車(chē)”，踏上了臺(tái)階，毅然走了進(jìn)去。我鬼使神差地跟著您，自言自語(yǔ)：“媽媽一定是在開(kāi)玩笑！”
但是，您卻坐在了座位上，靜靜等待著醫(yī)生的到來(lái)�！皨寢�?zhuān)蹦鷧s瀟灑地?cái)[擺手，目光是那樣不可動(dòng)搖！
醫(yī)生拿出用具，嫻熟地給您抽出了些許血液。您的眉頭微微皺起，那堅(jiān)定的目光卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖……
我唯有您這樣的母親而感到驕傲！當(dāng)您自豪地捧著光榮的獻(xiàn)血證書(shū)時(shí)，我心中充滿(mǎn)了喜悅和疑惑。喜悅的是，我有您這樣的母親；疑惑的是，您不是很膽小，怎么會(huì)這樣做。您似乎看出了我的疑惑，指著車(chē)上醒目的大字，笑著說(shuō)：“我還是害怕的，但一想到能‘挽救一條生命’，便又充滿(mǎn)了勇氣。”
我聽(tīng)了您的話(huà)，不僅笑了，您也跟著一道笑。
至今，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)還回蕩在我耳邊。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您真是我的好榜樣，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
傳遞愛(ài)心作文6
記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人----題記
記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝;有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對(duì)死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人;用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?
因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人.人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復(fù)制,愛(ài)心需要粘貼.
我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間.
傳遞愛(ài)心作文7
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話(huà)也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒�，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
傳遞愛(ài)心作文8
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的xx同學(xué)蹲在地上。
xx一句話(huà)也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻xx，走出教室。可大家哪有心思讀書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和xx交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。xx雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，xx就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。xx在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子。可是，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，xx的`爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。xx也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，xx不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學(xué)吧！”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
傳遞愛(ài)心作文9
2月11日，我們宿遷晚報(bào)小記者去支口鮮切花基地參觀(guān)、采摘玫瑰和扶郎花。
早上，我很早就醒了，平時(shí)星期六、星期天，我都是懶洋洋地睡在被窩里，直到聽(tīng)到爸爸媽媽的再三呼喚聲中，我才從暖洋洋的被窩里爬出來(lái)。但是，今天不同，因?yàn)�，我知道，今天是個(gè)快樂(lè)的日子，我們宿遷晚報(bào)小記者要去采摘玫瑰和扶郎花啦！
九點(diǎn)鐘左右，我來(lái)到了宿遷晚報(bào)社，乘上了開(kāi)往鮮切花基地的大巴車(chē)，大約20分鐘，我們就到達(dá)了目的地。
科技員為我們講述了園里的情況，又帶著我們進(jìn)入了玫瑰花柵，一進(jìn)入大柵，一陣陣熱氣向我撲來(lái)，好熱��！種花的阿姨告訴我們，氣溫在35度左右是鮮花最好的生長(zhǎng)溫度，為什么玫瑰花生長(zhǎng)的時(shí)候要套上一度紗網(wǎng)呢？經(jīng)過(guò)了解，我知道，如果不套這一層紗網(wǎng)，玫瑰花的花形就會(huì)變樣了，花朵兒長(zhǎng)出來(lái)就不好看了。
接著，我們又去了扶郎花的花柵，扶郎花也有他自己的品種，顏色更是五彩繽紛，十分漂亮，很像太陽(yáng)。我非常喜歡扶郎花，所以摘了四朵不同顏色的。
我在哪里還學(xué)會(huì)了一些采摘和養(yǎng)花的技巧，采摘玫瑰花的時(shí)候，應(yīng)該從中間剪斷，這樣他還可以再生長(zhǎng)。扶郎花從底部折斷，這樣它可以再生長(zhǎng)。養(yǎng)花的時(shí)候，在花瓶里倒入水不要太多，把花的莖剪去2厘米，把花插入花瓶中，再向花瓶里面灑上一點(diǎn)白砂糖，三天換一次水，這樣就能讓花兒活的時(shí)間長(zhǎng)一些，而且又漂亮。
2月12日，我們又將采摘的鮮花義賣(mài)出去，將收獲愛(ài)心費(fèi)捐獻(xiàn)給駱澤艷家庭，讓他們幸福。
在這一次活動(dòng)中，我們不僅摘到了花兒，非常高興，而且我們?cè)诨顒?dòng)中，每個(gè)人都在傳遞愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心作文10
以前總聽(tīng)說(shuō)一句話(huà)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事，讓我深深的體會(huì)到其中的涵義。
那天中午放學(xué)后，同學(xué)們站著排，你講一個(gè)笑話(huà)我猜一個(gè)字謎歡樂(lè)地走出了校門(mén)口。突然，我們聽(tīng)到了“嚶嚶”的哭聲，大家正納悶怎樣回事的時(shí)候，“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭，我們趕緊跑上前去看個(gè)究竟。在政府門(mén)前的路燈下，同學(xué)趙祺兩眼通紅，滿(mǎn)頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問(wèn)趙祺：“你怎樣了？”趙祺一邊啜泣著，一邊說(shuō)：“我……打車(chē)的……錢(qián)丟了……”“嗚……嗚……”哭得更悲痛了。大家看到這個(gè)情景，紛紛的安慰著趙祺，給他出著主意，有同學(xué)邀請(qǐng)他順路一齊走回去的，有同學(xué)拍著他的肩膀輕輕安慰他的，還有同學(xué)要拿出自我的零用錢(qián)給他的……這時(shí)，班主任教師也趕了過(guò)來(lái)，邊詢(xún)問(wèn)著情景、邊從自我包里拿出錢(qián)來(lái)給趙祺同學(xué)墊付打車(chē)費(fèi)，一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢(qián)，教師問(wèn)這錢(qián)是誰(shuí)給的。這時(shí)趙祺停止了哭泣，指著一位剛要上車(chē)，穿著六年級(jí)校服的大哥哥。教師喊他：“同學(xué)，還你的錢(qián)！”那位大哥哥擺擺手，上車(chē)便離開(kāi)了。大家看著他的背影若有所思，有人說(shuō)：“這孩子真不錯(cuò)。”有人說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)此刻的孩子都自私，眼里沒(méi)有別人�！�
午時(shí)，趙祺又帶了五元錢(qián)，想請(qǐng)同學(xué)們幫他一齊找到那個(gè)大哥哥，把錢(qián)還給他。由于學(xué)校人數(shù)多，又不明白他的名字。幾天過(guò)去后，直到六年級(jí)畢業(yè)也沒(méi)找到人。大家心里都有點(diǎn)遺憾，可是也被他的愛(ài)心舉動(dòng)深深的感染著。之后趙祺把五元錢(qián)交給周教師說(shuō)：“大哥哥的五元錢(qián)放到班級(jí)里，讓這五元錢(qián)再幫忙有需要的人�！�
這就是五元錢(qián)的小故事，事情很小，錢(qián)數(shù)不多，可是愛(ài)心卻是無(wú)限的，就像一個(gè)小小的接力棒一樣，把愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次的傳遞下去，直到永遠(yuǎn)……
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