中秋佳節(jié)獻(xiàn)愛心作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的中秋佳節(jié)獻(xiàn)愛心作文,歡迎閱讀與收藏。
中秋佳節(jié)來臨,但這個中秋節(jié)有些特別,我們要和福利院的孩子一起過。
我們到了福利院,先跟隨阿姨參觀了福利院,原來這里的環(huán)境遠(yuǎn)比我們想象的要好得多。大門進(jìn)去,沿著一條小道,小道的左邊是操場,右邊是游樂園,中間隔著一道花壇,花壇的左邊是教學(xué)樓,右邊是宿舍,花壇邊環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,天空有幾只蜜蜂和蜻蜓飛過,操場上的草地綠茵茵,時不時有昆蟲被這里的美景所吸引!
參觀完福利院后,我們被安排和福利院的孩子們坐在一起聽課,我們發(fā)現(xiàn)這里的孩子身體都有些缺陷,當(dāng)大家走到門口,都停住了腳步,不敢上前,水晶老師就不停的鼓勵我們坐到福利院孩子的身邊,膽子稍微大點(diǎn)的'同學(xué)這時也像躲避瘟疫一樣躲避著他們,等心情平靜后抬起頭偷偷觀望他們。坐在我前面的是一個得了侏儒癥的孩子,我很好奇的打量著他,他回頭看我時,我又馬上低下了頭,心在胸口怦怦跳,生怕他會覺得我在歧視他,會有芒刺在背的感覺。但過了一會,我們就淡然了,漸漸覺得他們和我們一樣了,中間的界限被時間蠶食得所剩無幾了,甚至感覺待在他們中間好溫馨!
開始做月餅了,他們有的太矮了,夠不著桌子,有的聽力不好,但他們每個人都努力的做著,矮小的就使勁伸手夠桌上的工具,聽力不好的孩子則緊緊盯著別人說話的口形,努力琢磨著,做月餅的整個過程都讓我震驚,月餅從他們手中成形,讓我不由得愧疚起來,他們都能做好的事情,我們卻未必能做好,說明他們并不比我們差。
做完月餅后,我們把月餅集中放在一個籃子里,水晶老師帶著大家一起將月餅送給福利院的老人們,這籃月餅里凝聚了滿滿的愛,有我們小記者的愛,也有福利院孩子們的愛……