(合集)愛(ài)國(guó)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膼�(ài)國(guó)的作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)的作文 篇1
為了國(guó)家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰。
——果戈理
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。自古以來(lái)，中國(guó)就有許多愛(ài)國(guó)的仁人志士�！跋忍煜轮畱n而憂”是范仲淹對(duì)祖國(guó)的憂慮；“夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”是陸游報(bào)國(guó)無(wú)門的遺憾；“錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡做主人翁”是朱德對(duì)祖國(guó)未來(lái)的盼望。青春愛(ài)國(guó)，是我們無(wú)悔的選擇和追求。
愛(ài)國(guó)，是一種犧牲。
他個(gè)性爽直，志向高遠(yuǎn)，是當(dāng)時(shí)有名的才子。面對(duì)滿目瘡痍的祖國(guó)，他義憤填膺，毅然追隨梁?jiǎn)⒊_展維新變法以尋求救國(guó)之道。面對(duì)封建統(tǒng)治者的反撲，他坦然自若地說(shuō)：“西方各國(guó)的變法，都是因?yàn)橛腥艘陨硌车蓝晒ΓF(xiàn)在中國(guó)還沒(méi)有因?yàn)樽兎ǘ餮娜�，這是國(guó)家所以不強(qiáng)盛的原因。我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人�！�1898年9月28日，他在北京宣武門外的.菜市口刑場(chǎng)英勇就義。他，就是“戊戌六君子”之一的譚嗣同。因?yàn)閻?ài)國(guó)，他以血薦軒轅；因?yàn)閻?ài)國(guó)，他以死喚國(guó)民。
愛(ài)國(guó)，是一種魂，是一種使自己的兒女無(wú)論走到哪里都魂?duì)繅?mèng)繞的精神召喚。
“為了國(guó)家和民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生在給留美學(xué)生的公開信中的一句話。華羅庚先生當(dāng)時(shí)在美國(guó)很受器重，有人想和他簽合同，把他留在美國(guó)，并給予優(yōu)待。但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)�！拔沂侵袊�(guó)人，我的事業(yè)在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)�！边@是被外國(guó)人稱為“能抵五個(gè)師”的錢學(xué)森博士說(shuō)的。面對(duì)美國(guó)的各種阻撓，他并沒(méi)有放下歸心，在1950年沖破阻攔，回到祖國(guó)，為讓中國(guó)立于世界民族之林而努力。是什么讓他們放棄優(yōu)越的環(huán)境毅然回國(guó)？是愛(ài)國(guó)心！是什么讓他們自甘生活于貧窮的環(huán)境報(bào)效祖國(guó)？是愛(ài)國(guó)心！愛(ài)國(guó)心，是一種魂，是讓游子歸鄉(xiāng)的國(guó)魂！
愛(ài)國(guó)，是所有青少年的職責(zé)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)——少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”由此可見，國(guó)家的命運(yùn)與少年緊密相連。我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們擁有青春也擁有愛(ài)國(guó)心，愛(ài)國(guó)是我們應(yīng)有的責(zé)任。因?yàn)閻?ài)國(guó)，才有“外爭(zhēng)權(quán)，內(nèi)懲賊”的口號(hào)，如驚雷在天安門炸響；因?yàn)閻?ài)國(guó)，才有“還我青島，廢除二十一條”的宣言，像利劍閃爍寒光；因?yàn)閻?ài)國(guó)，才有海外學(xué)成歸來(lái)的學(xué)子，用知識(shí)和汗水報(bào)效祖國(guó)。
青春，應(yīng)當(dāng)有譚嗣同的犧牲精神；青春，應(yīng)當(dāng)有華羅庚、錢學(xué)森的歸國(guó)魂；青春，應(yīng)當(dāng)有炎黃子孫的報(bào)國(guó)心。
青春擁有愛(ài)國(guó)心，方才被滋潤(rùn)、指引；青春失去愛(ài)國(guó)心，只會(huì)荒蕪、迷茫。青春須愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)的作文 篇2
當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì)想起要求引導(dǎo)青少年樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是:以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。要熱愛(ài)祖國(guó)，就要有愛(ài)國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
也許有的.同學(xué)會(huì)說(shuō):“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢?等長(zhǎng)大了再說(shuō)吧!”這種思想是錯(cuò)誤的，因?yàn)閻?ài)國(guó)不分大小，愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在每個(gè)人的日常言行中。愛(ài)國(guó)是莊嚴(yán)和神圣的，同時(shí)也是平凡和普通的，是與生俱來(lái)的一種情感，是人類最基本的一種愛(ài)。愛(ài)國(guó)并非一個(gè)抽象的概念。有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)首先要愛(ài)家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;而學(xué)生的家，就是校園。校園是個(gè)神圣的地方，它是知識(shí)海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。學(xué)校是知識(shí)的天堂，是學(xué)生的樂(lè)園，視校如家是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。天下沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己的家，因此，同學(xué)們應(yīng)該就從微不足道的小事做起:如主動(dòng)撿起一片廢紙，自覺(jué)保護(hù)草坪，認(rèn)真愛(ài)護(hù)公物……為了讓校園更美麗和諧，盡自己的一份微薄的力量。愛(ài)校是學(xué)生的義務(wù)，愛(ài)校同時(shí)也是愛(ài)國(guó)。
愛(ài)校愛(ài)國(guó)還表現(xiàn)為尊敬老師。老師為我們澆灌知識(shí)的甘露，同學(xué)為我們分擔(dān)喜怒哀愁。所以我們要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，這同樣也是愛(ài)國(guó)愛(ài)校的具體表現(xiàn)。同學(xué)們，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校吧!學(xué)校是我家，和諧靠大家。同學(xué)們應(yīng)該從大處著眼，千萬(wàn)不要把一些不文明的言談舉止看做小事。同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。因此，同學(xué)們要尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)校園，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高文化修養(yǎng)，用行動(dòng)和愛(ài)心裝扮我們的校園。校園的環(huán)境、教室的地面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)該像同學(xué)們的儀表一樣體面;熱鬧的校園中應(yīng)該回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主旋律的美妙樂(lè)章。
同學(xué)們，熱愛(ài)自己的國(guó)家吧!整個(gè)中華民族在矚望著你們，歷史在期望著你們。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。你們每個(gè)人都要“以天下為己任”，腳踏實(shí)地，從小事做起，用愛(ài)校尊師、勤奮讀書的行為落實(shí)愛(ài)國(guó)之志，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
愛(ài)國(guó)的作文 篇3
愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)中華 少年夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)
我是南京財(cái)大附小六一班的同學(xué)也是一名光榮的少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)指引我們向著光明向著勝利前進(jìn)、前進(jìn)！我的媽媽就是一名光榮的共產(chǎn)黨員，媽媽從小就喜歡唱這首《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，她說(shuō)不僅歌詞朗朗上口，它還記載了共產(chǎn)黨的偉大功績(jī)，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)中華 少年夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)作文。 “沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明，他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多，他改善了人民的生活，他建設(shè)了敵后根據(jù)地，他實(shí)行了民主好處多......”在這首歌聲的陪伴下，媽媽從一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在不斷歷練中終于成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。媽媽時(shí)常說(shuō)：仰望國(guó)旗，凝視黨旗心里倍感溫暖和幸�！� 是啊，你聽：教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，同學(xué)們手中捧著免費(fèi)的義務(wù)教育課本正在唱出心中的理想：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要努力學(xué)習(xí)，我們要前赴后繼。
走在大街上，高樓大廈鱗次櫛比，繁榮景象比比皆是，地上地下快速通道使得城市的速度風(fēng)馳電掣…… 回到家中，彩電，冰箱，洗衣機(jī)、電動(dòng)車，電熱水器，太陽(yáng)能，電飯鍋各式電器一應(yīng)俱全，我們生活真的`一天比一天好。你看一群群老人，還每天晚上在廣場(chǎng)上學(xué)跳舞呢! 原來(lái)，精神文化生活也越來(lái)越豐富了啊…… 藍(lán)天上白云飄逸，清風(fēng)中垂柳微笑，而今享受著如此美妙辰光的我們都該用心銘記中華民族和中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓絕、光輝的奮斗史！我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心!中國(guó)共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人!在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無(wú)數(shù)革命先輩拋頭顱、灑熱血，豪情滿懷建立了新中國(guó);在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無(wú)數(shù)熱血青年懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，激情澎湃地建設(shè)新中國(guó);在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，先鋒隊(duì)式的共產(chǎn)黨人肩負(fù)著富國(guó)強(qiáng)民的歷史使命，帶領(lǐng)人民群眾意氣風(fēng)發(fā)地邁入了新的世紀(jì)。
九十年的輝煌歷程中，凝結(jié)著多少人的鮮血和汗水! 只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)繁榮昌盛的富強(qiáng)的新中國(guó)! 隨著 “十二五”規(guī)劃壯麗畫卷的鋪展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了又一個(gè)新的發(fā)展階段，我們迎來(lái)了新一輪發(fā)展機(jī)遇。媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在是少先隊(duì)員將來(lái)就是黨的接班人，面對(duì)未來(lái)，多一些學(xué)習(xí)，就多一分準(zhǔn)備;多一些磨練，就多一分底氣;多一些合作，就多一分氣度;多一點(diǎn)自省，就多一分成熟;多一點(diǎn)實(shí)干，就多一分認(rèn)同，多一分認(rèn)同，就多一分大家對(duì)你的信任。”媽媽說(shuō)得對(duì)，就從我做起吧! 永遠(yuǎn)跟黨走！在今后的學(xué)習(xí)中我要加強(qiáng)一個(gè)“學(xué)”字，牢記一個(gè)“勤”字，勤奮好學(xué)、勤于思考，實(shí)踐創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，讓系在脖子上紅領(lǐng)巾熠熠生輝更加耀眼！少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，少年強(qiáng)就是中國(guó)強(qiáng)。奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓已擂響，鮮艷的紅旗在飄揚(yáng)，大手牽著小手走，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)中華！
財(cái)大附小六一班徐天然 XX年5月13日
愛(ài)國(guó)的作文 篇4
暮色降臨，一彎新月，橫亙?cè)诤棋纳n穹之中。挑起青燈，影亮了孑然的孤影；徘徊而去，氤氳了塵世的煙火。沉醉在歷史的紅塵繁花中，觀賞那一世的碧血丹心，
舉世皆濁吾獨(dú)清
五月初五的陽(yáng)光沐浴著我的青發(fā)，我獨(dú)步徘徊在汨羅河畔。舉手一杯濁酒在搖晃著，它倒映著寂寞的表情，還有顆顆的淚滴。清風(fēng)吹撫著我的衣袖，在我那原本已經(jīng)心灰意冷的心中，卻又泛起幾分漣漪。在往年的歲月里，我看慣了世俗的紅塵，見慣了官場(chǎng)的爾虞我詐，也賞慣了一個(gè)搖搖欲墜的王朝里的春花秋月。不舍，留戀，但滿滿的一腔愛(ài)國(guó)情，卻換來(lái)的只是兩行辛酸淚。回首一輪被薄霧輕撫的殘陽(yáng)，我頓悟了，只有舍身才能取義，霎時(shí)間，我扔下那壺濁酒，縱身一躍，畫起了百年中絢爛的弧線，伴隨著粽葉式的沁香，在寂寞的歲月里，留下了千年的痕跡。
怒指天涯淚不收
清冷的月光暉映著我的身軀，我遙望著風(fēng)波亭的窗外。手頭一卷罪書在搖動(dòng)著。它印證了奸臣的狡猾，還有自身的堅(jiān)貞。皎潔的月光從窗外射來(lái)，照亮了我原本黯淡的心。歲月的風(fēng)，帶我看慣了沙場(chǎng)的刀光劍影，見慣八千里路云和月，也賞慣一個(gè)威風(fēng)凜凜軍隊(duì)里的氣吞山河。無(wú)奈，悲痛，但"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血",卻換來(lái)的.只是"莫等閑，白了少年頭，空悲切".回首一彎冰冷的明月，我明白，只有寧死不屈，才能對(duì)得起背上"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)大字，剎那間，我扔下那份罪書，甩掉簡(jiǎn)筆，奏起了歷史中公正的佳話，伴隨著岳王廟的建成，在落寞的時(shí)間里，留下千年的印痕。
留取丹心照汗青
幽靜的月光映照在我那面容憔悴的臉上，我在大都富力堂皇的宮殿中思忖著。心里滿腔的愛(ài)國(guó)熱血在奔騰著，它蘊(yùn)含著對(duì)國(guó)家的留念，還有那忽必烈對(duì)自己的賞識(shí)。深邃的明月悄然爬上我的心田，滋潤(rùn)了我那顆晦暗的心。它，讓我看慣了王朝的興衰往事，見慣了宋朝皇帝的昏晦無(wú)能，也賞慣了大元帝國(guó)的金戈鐵馬。矛盾，抵觸，但"山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍",卻也覺(jué)醒了我"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青".回首一座宏偉的宮殿，我醒悟了，只有引頸承刀，才能讓我的愛(ài)國(guó)情懷得到永生。那一刻，我毅然決然的走向了刑場(chǎng)，唱響了百年的《正氣歌》，伴隨著光照日月、氣壯山河的絕唱，在孤寂的年華中，留下了千年的永生：
燭影搖紅，凝眉揮毫間，秋霜早已潑為濃墨。琉璃瓦翠閣樓，哪一個(gè)是熱血鑄就？幾座已被歲月洗禮的只剩下遺址的廢墟，隱去的卻是雕梁畫棟間的印痕，今夜，聆聽?zhēng)锥蝸児挪蛔兊墓适�，叩響百年的碧血丹心，詮釋他們的�?jiān)毅。
寫后小記：此文是一時(shí)而成，原本想再寫譚嗣同經(jīng)歷，無(wú)奈時(shí)間緊促。本文原想并列式結(jié)構(gòu)完全相同，可惜文采欠佳。結(jié)尾頗為匆促，望老師多加點(diǎn)評(píng)。
愛(ài)國(guó)的作文 篇5
當(dāng)我在空白文檔里敲下這個(gè)標(biāo)題時(shí)，耳邊又響起老編的話：愛(ài)國(guó)是一個(gè)很大的話題，又是一個(gè)比較敏感的話題，要寫她你得多花費(fèi)一點(diǎn)心思。這樣一個(gè)廣博而敏感的話題，我怎樣寫才可寫出透徹而讓人信服的觀點(diǎn)呢？
記得曾經(jīng)有則笑話是，幾個(gè)學(xué)生在比誰(shuí)更愛(ài)國(guó)，其中某人說(shuō)：我的英語(yǔ)從沒(méi)考及格過(guò)，誰(shuí)會(huì)比我更愛(ài)國(guó)？在這則笑話里，我卻讀到了一股苦澀的意味，雖是玩笑話語(yǔ)，卻仍能見幾分純真，你能說(shuō)他們不愛(ài)國(guó)嗎，不能。筆者相信，凡是心中有禮儀廉恥，國(guó)家興衰的人們都是愛(ài)國(guó)的，可如果我問(wèn)你，你能為愛(ài)國(guó)做些什么？沒(méi)準(zhǔn)你會(huì)突然語(yǔ)塞。
難道是長(zhǎng)久的和平安定讓我們懈怠了愛(ài)國(guó)的情感？否則為何到了我們這一代，面對(duì)愛(ài)國(guó)的概念我們往往感到不知所措了呢？或許有人會(huì)說(shuō)，如果是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我定會(huì)在烽火中不懼，甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的生命，我看他美國(guó)鬼子日本鬼子還敢欺負(fù)咱。然而，這并不是戰(zhàn)火連天的年份，這是我們?cè)撚葹檎湎У?和諧社會(huì)，不需要我們拿生命來(lái)做戰(zhàn)爭(zhēng)的賭注的社會(huì)。那是否，面對(duì)愛(ài)國(guó)，我們是否該一直困惑混沌？
當(dāng)然，又有新的聲音——廣東省一家雜志最近對(duì)培正中學(xué)、廣州第七中學(xué)等多所中學(xué)1000名中學(xué)生的一項(xiàng)最新問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個(gè)性張揚(yáng)的“90后”新新代中學(xué)生，對(duì)“愛(ài)國(guó)”有著獨(dú)特的理解和詮釋，他們認(rèn)為，“愛(ài)國(guó)”的具體行動(dòng)包括以下幾種：吃麥當(dāng)勞、肯德基、必勝客等西餐記得索取發(fā)票；學(xué)語(yǔ)言一定先把漢字、普通話說(shuō)好，作文里減少錯(cuò)字病句；出國(guó)旅游、留學(xué)時(shí)一定要注意自己的行為舉止；遇到外賓時(shí)向他們推薦中國(guó)品牌；愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源，不掛QQ、不掛游戲、不用一次性筷子等等——?jiǎng)傔^(guò)孕育綠色希望的植樹節(jié)，又逢三一五消費(fèi)者權(quán)益日，作為消費(fèi)者一大群體的大學(xué)生，怎樣得到消費(fèi)方面關(guān)于愛(ài)國(guó)的一點(diǎn)啟示？拒絕使用一次性筷子，抑或是一次性塑料袋，甚至是少用一張香氣宜人的潔白紙巾，都是我們可以為愛(ài)國(guó)而做的，因?yàn)楹茱@然，隨著整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，全人類與生存環(huán)境之間的相處問(wèn)題要遠(yuǎn)遠(yuǎn)復(fù)雜于國(guó)與國(guó)之間的利益關(guān)系。
當(dāng)然，在中國(guó)青年報(bào)報(bào)道的這段材料中，我們得到的“怎樣愛(ài)國(guó)”的答案肯定不僅僅是“吃肯德基，必勝客就記得索要發(fā)票”，事實(shí)上，消費(fèi)者在正規(guī)營(yíng)業(yè)單位消費(fèi)都應(yīng)該記得索要發(fā)票，因?yàn)椋徽撌窍M(fèi)者，還是商家，作為納稅人或納稅單位，為國(guó)家宏觀調(diào)控和運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)足夠的稅務(wù)資金是我們的義務(wù)，更何況，稅最終仍是用在納稅人的身上，索要發(fā)票是消費(fèi)者維護(hù)自己權(quán)益重要途徑，依法納稅也是愛(ài)國(guó)的方式。
愛(ài)國(guó)的作文 篇6
祖國(guó)給予我們莫大的勇氣與動(dòng)力，我們是否應(yīng)該來(lái)回報(bào)偉大的祖國(guó)媽媽呢？——題記
我國(guó)最早的鐵路之一—京張鐵路，市我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的。它是連接華北和西北的交通要道。這條鐵路是在1905年開始建筑的，誰(shuí)知就應(yīng)為這條鐵路的修筑權(quán)，我們的祖國(guó)被外國(guó)人羞辱了一番！
當(dāng)時(shí)正是清朝末期。清，外國(guó)人隨意干涉我國(guó)內(nèi)政，就連修筑鐵路，他們也要加大干預(yù)，極力阻撓，非要搶奪京張鐵路的修筑權(quán)。以至無(wú)理要挾，如果清政府動(dòng)用本國(guó)工程師來(lái)修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)。多么無(wú)理的挑釁，多么令人氣憤的囂張！外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)貧窮落后，沒(méi)有技術(shù)力量，再加上地勢(shì)復(fù)雜，險(xiǎn)峻。中國(guó)人要自己修筑鐵路幣登天還難。然而他們完全想錯(cuò)了，中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中一個(gè)。在外國(guó)人的冷嘲熱諷下，詹天佑毅然接受了任務(wù)，開始修筑鐵路。他也以嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)的'工作作風(fēng)，對(duì)工程設(shè)計(jì)與修筑一絲不茍，高度負(fù)責(zé)，沒(méi)有絲毫的馬虎。身為一個(gè)總工程師，按理來(lái)說(shuō)是可以坐在屋里指揮的，但他卻沒(méi)有。他親自帶著學(xué)生和工人在野外工作。他頂著狂風(fēng)暴雪，冒著生命的危險(xiǎn)，在懸崖峭壁上親自勘測(cè)。這是何等崇高的工作精神��！他之所以這樣做，不正是因?yàn)樗睦飼r(shí)刻想著為祖國(guó)爭(zhēng)光嗎？
從北京到張家口這段鐵路地形復(fù)雜，有許多高山，不得不開鑿隧道。詹天佑不愧為杰出的工程師，他創(chuàng)造性的采用了兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)和中部鑿進(jìn)法，縮短了工期兩年。
鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度很大。詹天佑順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了“人”字形線路，解決了火車爬坡難得問(wèn)題，這一切都大大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了一些帝國(guó)主義國(guó)家的威風(fēng)
是什么力量鼓舞著詹天佑戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難而取得的成功呢？是他那堅(jiān)韌不拔的毅力，是他那崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
如今我們的祖國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化，但還并不發(fā)達(dá)。我們不能忘記過(guò)去外國(guó)人對(duì)我們的嘲笑，不能忘記為祖國(guó)爭(zhēng)榮，爭(zhēng)氣！要竭盡全力使她早日繁榮富強(qiáng)起來(lái)，要做到心中時(shí)刻想著祖國(guó)�？墒�，現(xiàn)在有些人為了自己的利益卻背叛了養(yǎng)育他的祖國(guó)，跑到國(guó)外去，甘當(dāng)外國(guó)人的奴隸，丟盡了中國(guó)人的臉！想想詹天佑，看看自己，他們真是無(wú)地自容！
我是炎黃子孫，我是新中國(guó)的兒童，我要有中國(guó)人的的骨氣。雖然，現(xiàn)在我還不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。但我要像詹天佑那樣，以堅(jiān)韌不拔的精神去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，我要憤發(fā)學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)明天更美好，我們要拼搏，奮斗。等到我長(zhǎng)大以后，要用自己的知識(shí)和雙手，把祖國(guó)建設(shè)的更富強(qiáng)，美好！因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲覑?ài)我的祖國(guó)，因?yàn)槲乙晕业淖鎳?guó)為榮。我為自己是中國(guó)人而感到驕傲！
祖國(guó)你永遠(yuǎn)在我心中，我永遠(yuǎn)不會(huì)將你忘記，是你哺育了我。祖國(guó)，我愛(ài)你！
愛(ài)國(guó)的作文 篇7
“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家。都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手撐起家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我的心情都會(huì)很激動(dòng)，心里涌起一股對(duì)中國(guó)漢字的贊嘆和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。我覺(jué)得學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化——書法，就是愛(ài)國(guó)的情懷和表現(xiàn)。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該將它繼承和弘揚(yáng)。
書法是漢字的書寫藝術(shù)，它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩。中華文化，博大精深，書法藝術(shù)更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，代代相傳。據(jù)資料記載，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書至草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。電視上經(jīng)常有播放這樣一則宣傳片：一張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺平壓在紙的邊角，硯里盛滿清水，一雙手拿著墨塊在里面研磨，毛筆靜候在一旁，慈祥的老爺爺戴著老花鏡，拿起滿墨的大毛筆在紙上揮灑自如。小男孩站在桌子邊認(rèn)真地看爺爺寫字，爺爺滿眼笑意地握著小男孩的小手一筆一畫地寫起來(lái)。墨沾了他的小臉兒，爺孫倆開心地笑了，表達(dá)的就是傳承傳統(tǒng)文化，贊美我們的祖國(guó)。
小學(xué)二年級(jí)的.時(shí)候我就開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。開始學(xué)習(xí)時(shí)要掌握許多知識(shí)：毛筆是由筆頭和筆桿組成，書寫中正確的執(zhí)筆原則，寫字的姿勢(shì)有坐姿和立姿兩種，毛筆每次用過(guò)之后要順著鋒毫用清水洗，恢復(fù)原狀再懸掛起來(lái)以備下次使用等等。學(xué)習(xí)完這些就正式寫毛筆字了。首先是學(xué)習(xí)筆畫，練得非�？菰�。每天至少要練一兩頁(yè)，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，我的手都很酸。橫、豎、撇、捺，起筆落筆，有粗有細(xì)，我按照老師教的方法認(rèn)真地寫著，但結(jié)果是橫不平、豎不直、撇不彎、捺不飽滿，看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)可真不容易啊!老師在一旁耐心地指導(dǎo)我，我也認(rèn)真地重復(fù)練習(xí)。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，我寫的筆畫得到了老師的夸獎(jiǎng)，我好開心啊!我可以開始寫我的漢字了。
我們老師寫的字可好看了!看她寫字就是一種美的享受。我心里想，我也要跟老師一樣，寫出一手好字。老師有時(shí)候也會(huì)拿一些古代書法家的字帖給我們學(xué)習(xí)，上面的字也寫得好棒啊!雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)初學(xué)者，還不能表達(dá)出文字的美，但我卻更加喜歡練習(xí)書法了。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我寫的書法作品參加學(xué)校舉行的比賽還獲得了一等獎(jiǎng)。這也讓我更加有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
書法值得每個(gè)時(shí)代的人熱愛(ài)并刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，日積月累，把書法藝術(shù)弘揚(yáng)光大。在這個(gè)依靠鍵盤、語(yǔ)音就能輸入文字的時(shí)代，我們更是不能放棄書寫漢字，因?yàn)樗俏覀儌ゴ笞鎳?guó)的文化瑰寶�，F(xiàn)在世界上很多國(guó)家和地區(qū)都在學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文字，作為中華兒女的我們更加自豪，更要努力說(shuō)好中國(guó)話，寫好中國(guó)字，講好中國(guó)故事，讓其他國(guó)家和地區(qū)的人民更好地了解、認(rèn)識(shí)我們可愛(ài)的中國(guó)!
愛(ài)國(guó)的作文 篇8
沒(méi)有國(guó)哪里會(huì)有家，雖然從小我的家庭并不富裕，但卻生活得幸福美滿.沒(méi)有建國(guó)初期60年代的大饑荒，沒(méi)有新中國(guó)成立前的戰(zhàn)火紛飛，也沒(méi)有生活在黑暗的階級(jí)壓迫統(tǒng)治里.比起世界上許多生活在水深火熱的人民來(lái)說(shuō)，我們也是無(wú)比幸福的.感恩我的母親，感恩我的祖國(guó).
300多年前，16歲的少年民族英雄夏完淳在國(guó)家危難之時(shí)尚且挺身而出，保家衛(wèi)國(guó).而今18歲了的我已經(jīng)不能像個(gè)孩子一樣依睡在祖國(guó)母親的懷抱里，本來(lái)，我也應(yīng)該拿起武器，站在祖國(guó)的邊疆上，守衛(wèi)著我們的國(guó)家.然而，今天國(guó)泰民安，民生需要發(fā)展，社會(huì)需要進(jìn)步，國(guó)家需要人才.所以，我還在接受著國(guó)家的教育，努力提高自己的知識(shí)水平，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才.只是，我知道要認(rèn)真讀書，提高成績(jī)，卻沒(méi)有用功努力.像我這樣的`人，將來(lái)必定會(huì)被社會(huì)淘汰.社會(huì)的人才太多了，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了.許多的學(xué)生，在校園一坐就是10多年的光陰，寒窗苦讀十余載，就像我們現(xiàn)在的高中，早上起來(lái)還可以看到月亮，晚上回到家里夕陽(yáng)早已落去，白天要上八節(jié)課，晚上要學(xué)習(xí)九門科目.學(xué)而不精，勤而無(wú)力.縱有不少尖子學(xué)生脫穎而出，但畢竟平平之學(xué)生居多.苦讀了10多年，大學(xué)畢業(yè)走出社會(huì)連份普通的工作都不能保證，我寧愿回到男耕女織，社會(huì)安定的時(shí)代.
如果碰上個(gè)好的治世，打小跟著父母在田野中長(zhǎng)大，就算要像朱重八那樣要放牛，更多的時(shí)候還是可以和伙伴嬉戲玩耍的.長(zhǎng)大了娶媳婦，繼續(xù)過(guò)著父母的那種生活，偶耕爾織，子孫滿堂，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身.只要沒(méi)有官府豪強(qiáng)的壓迫，只要沒(méi)有戰(zhàn)火的到來(lái)，盡管這樣的人生很呆板，無(wú)趣，但沒(méi)有煩惱，一生安樂(lè)，是千百年來(lái)無(wú)數(shù)先人共同的愿望.
但想法總歸想法，現(xiàn)實(shí)擺在眼前，不能違背社會(huì)的發(fā)展，歷史的潮流.我們還是要繼續(xù)讀書，然后走上社會(huì)，憑著運(yùn)氣與實(shí)力，用雙手打造自己的人生.但是，我真的很不喜歡現(xiàn)在的教育制度，為什么一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)那么多門科目？高一以后的我不清楚，只知道可以減少些科目.但是現(xiàn)在讀高一的我們，晨起月尚在，晚歸夕陽(yáng)盡，日學(xué)八節(jié)課，夜習(xí)九科書.物理，歷史，地理，生物，國(guó)文，英語(yǔ)，化學(xué)，數(shù)學(xué)，政治.每一科老師都在強(qiáng)調(diào)多么重要，每一科都說(shuō)晚上要擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí).書包總是那么沉重，桌面上的課本總是堆積如山.寫不完的作業(yè)，記不完的單詞，背不完的詩(shī)文，考試過(guò)后，大都忘記了.
如果不是還有下一場(chǎng)考試，我們可能會(huì)完全把這些知識(shí)拋掉.數(shù)學(xué)本來(lái)是很有趣的，許多人可以在書房里計(jì)算一道公式計(jì)算上好幾天，只為了中間那個(gè)探究的過(guò)程；歷史本來(lái)是很有趣的，古人總是捧著史書不斷地閱讀，就是為了把過(guò)去那些精彩的歷史全部在自己的腦海中重新洗禮.英語(yǔ)本來(lái)是很有趣的，有人日夜地請(qǐng)教別人這句漢語(yǔ)的英語(yǔ)怎么讀，那句英語(yǔ)是什么意思，為的就是能讓自己能與更多的人溝通.
愛(ài)國(guó)的作文 篇9
祖國(guó)的昨天值得我們沉思，祖國(guó)的今天充滿著盎然生機(jī)，祖國(guó)的明天孕育著憧憬與追求。我們只有將個(gè)人與祖國(guó)命運(yùn)緊密地連在一起，才能夠重鑄中華文明的輝煌，使祖國(guó)的明天更加璀璨，更加繁榮。
中華民族五千年文明史上，無(wú)數(shù)先輩為了國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。我們要有理想，立志做一個(gè)無(wú)愧于先人，無(wú)愧于我們時(shí)代的一代新人，為祖國(guó)更加燦爛的未來(lái)而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責(zé)任。
我們的祖國(guó)擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，祖國(guó)，是一個(gè)值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《離騷》、《國(guó)語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《呂覽》等等；有著令子孫自豪的.三大國(guó)粹：中藥、國(guó)畫、京劇；它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史；有著“庶幾忠君愛(ài)國(guó)之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛(ài)國(guó)志士……她一路曲折走來(lái)的輝煌，也滋養(yǎng)著社會(huì)，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛(ài)她其實(shí)就等于愛(ài)自己的家。
曾巴金說(shuō)過(guò)：我熱愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。冼星海也說(shuō)過(guò)：我有我的人格、良心，不是錢能夠買到的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。他們用自己的心聲將愛(ài)國(guó)的情感表達(dá)得淋漓盡致，你是否也對(duì)自己的祖國(guó)豪情滿懷？
河邊粉色的木槿將夢(mèng)的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢(mèng)的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”；王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國(guó)難，誓死忽如歸；”范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；文天祥的《過(guò)零丁洋》中高呼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；戚繼光的《過(guò)文登營(yíng)》中感嘆：“一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青”……這些都是孕育在夢(mèng)的琥珀中的愛(ài)國(guó)主義精神。
愛(ài)國(guó)主義是一種崇高的情感，對(duì)我們個(gè)人和國(guó)家都必不可少。它是一種綜合的，復(fù)雜的情感，包括熱愛(ài)我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當(dāng)前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，更應(yīng)有自己的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神，才能夠有自己的身份認(rèn)同，在國(guó)際舞臺(tái)上有一席之地。我們，作為一個(gè)中學(xué)生，要在內(nèi)心樹立起愛(ài)國(guó)主義的大旗，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐它。
五千年來(lái)，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長(zhǎng)河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時(shí)代的青年，要熱愛(ài)熔鑄滄桑的祖國(guó)，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國(guó)昂首前進(jìn)，躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。
愛(ài)國(guó)的作文 篇10
雙腳踏緊在這片土地上，似乎全身便流淌著母親的脈搏，翹首而望，對(duì)上的便是她柔情的眼波。
只于這夜闌人靜時(shí)握住自己的心，看看孤星繾綣，思索自我價(jià)值所在。頸間萬(wàn)千青絲昭示著我尚年輕，似乎也在輕諷我的碌碌無(wú)為。
曾經(jīng)的我，口中也曾無(wú)數(shù)次豪言為國(guó)，卻沒(méi)有成鴻鵠的眼界，常為狹隘所困擾，殊不知卻是真真揮霍了我的大好青春。前線上的士兵為國(guó)為家赴生死之時(shí)，或許我正為某些難以解決的的小坎而發(fā)怒；多少受苦受難的人們?cè)跒樯钏鹊灭嚭黄茸咄稛o(wú)路時(shí)，我或許在貪戀享受休憩間的幾分鐘溫暖。有時(shí)也憎惡自己的庸俗，不能得志士之氣魄，常常陷于短淺，真真自愧！
或許是心智尚淺，常常少些思考，或許是缺乏些正能量，總是混沌在陰暗面里。我執(zhí)起書卷，追溯千年間愛(ài)國(guó)文人志士生命光華的流轉(zhuǎn)，國(guó)家，是他們終生的選擇。我便向他們看齊，追隨著他們的腳步與信仰。我知道我正年輕，有很多事情正在前方等著我去做，只有穿越時(shí)空縱觀古今，循著知識(shí)的燈火，才能在這迷茫的年輕中尋到對(duì)的燈塔。
游于歷史之中，歲月流轉(zhuǎn)間，汨羅江里仍是你凌云的詩(shī)魂——長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱；字字有聲是你巾幗不讓須眉的的氣魄——一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。 歷史從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái)，又在離我們最近的地方遠(yuǎn)去，還好文人志士的愛(ài)國(guó)情思亙古不變。我似看見你們雙眉微蹙，在某個(gè)寂寥孤苦的夜晚手提一盞燈，寫下“可憐白發(fā)生”飽含愁思的.一腔熱情；我似看見你們橫刀笑天，刑場(chǎng)之上，“有心殺賊，無(wú)力回天”的憤慨與無(wú)奈；我似瞥見你們茅屋破落，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣心胸。 我未達(dá)如此高度，卻也能于字里行間細(xì)細(xì)品讀，觸摸著你們分分秒秒都在為國(guó)家而跳動(dòng)著的脈搏，為國(guó)家流淌著的血液。于是我自審、自省，悟出這拳拳之心不能陷于空談，更要拿起戰(zhàn)斗的氣魄，為國(guó)為家而奮斗青春。
從現(xiàn)在起，做個(gè)不負(fù)于自己的人，不忘前輩之誓言，不忘自我之復(fù)興理想，不忘國(guó)不忘家。趁著青春尚好，莫等閑，不要等到青絲染上白霜，再空空悲切。做個(gè)抓緊春天的青年人，終能實(shí)現(xiàn)心中鴻鵠之志，看見這土地日益豐美的英姿。
思緒波瀾起伏，又恍惚見得這亙古的月光曾千萬(wàn)遍地傾瀉在這片土地之上，翻開書卷，文人的筆墨香依然沁人。那思國(guó)愛(ài)國(guó)的情懷，柔軟得溫潤(rùn)得似是一針針縫進(jìn)筆墨間，在世人的傳誦里千古流芳。奧斯特洛夫斯基的話語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，愿我到青春尾聲乃至生命尾聲，也能無(wú)愧于我的整個(gè)青春，我的整個(gè)生命。
只此悠悠情懷，須臾不朽。
愿憑拳拳我心，笑看壯志必酬。
愛(ài)國(guó)的作文 篇11
走在家鄉(xiāng)鹽城一條條古巷中，腦中總是閃過(guò)一個(gè)個(gè)家喻戶曉的人文故事，不知不覺(jué)間，便激起了一股愛(ài)國(guó)之情……
歷史長(zhǎng)河
時(shí)光倒退到大約800年以前，那時(shí)的家鄉(xiāng)鹽城走出了一位名人，一位英雄。
他是南宋末年的最后一個(gè)丞相。他在動(dòng)蕩的朝政中，兢兢業(yè)業(yè)，剛毅不屈，扶持朝廷；他懷著一片赤誠(chéng)之心，為國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已；他面對(duì)顛沛流離的生活，不屈不撓，堅(jiān)守信念；他對(duì)著無(wú)數(shù)元軍，從容不迫，為國(guó)捐軀……
陸秀夫從家鄉(xiāng)的水泊中走出，又歸于無(wú)垠的大海中。他帶著一身正氣擔(dān)任宰相之職，又剛正不阿的從容赴死。作為一個(gè)鹽城人，我怎能不對(duì)這位與國(guó)共存亡的英雄肅然起敬！陸秀夫沒(méi)有丟掉自己的尊嚴(yán)，沒(méi)有丟掉鹽城人的尊嚴(yán)，沒(méi)有丟掉作為一個(gè)宋朝丞相的尊嚴(yán)！
陸秀夫是一本活生生的教材，以身作則教給我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)報(bào)國(guó)。走過(guò)古色古香的鎮(zhèn)子，不免會(huì)想到，當(dāng)年，那個(gè)兩袖清風(fēng)的丞相，也許也曾在此走過(guò)……
文學(xué)巨著
經(jīng)過(guò)任何一家書店，都不難找到施耐庵的'著名小說(shuō)《水滸傳》，一部扣人心弦的文學(xué)巨著。作為四大名著之一的作者，施耐庵，也來(lái)自有魚米之鄉(xiāng)之稱的鹽城。
水滸的內(nèi)容風(fēng)格獨(dú)樹一幟，情節(jié)跌宕起伏，劇情精妙絕倫，是一部能讓人看到手不釋卷的地步的絕佳巨作。整篇小說(shuō)看完，心中不禁燃起一團(tuán)烈火。
小說(shuō)把宋江等好漢的愛(ài)國(guó)之情寫的淋漓盡致。盡管對(duì)于小說(shuō)中的宋江的投誠(chéng)，大多數(shù)人都對(duì)此感到惋惜，甚至是憤慨，但是我依然敬佩宋江的為人。施耐庵筆下的宋江，明明兵將眾多，卻一心為國(guó)，在委屈在水泊中時(shí)，依然想著有朝一日能夠?yàn)閲?guó)盡忠。等到宋江有了十足的兵將，足以攻到東京，直取都城卻寧肯放棄兵權(quán)，歸順朝廷。直到最后被奸臣所害，心中所想的，依然是要讓李逵安定，不在他死后造反。
小說(shuō)的主旨似乎不在愛(ài)國(guó)，可又無(wú)處不顯現(xiàn)出愛(ài)國(guó)。讀完一本《水滸》，總能讓人感到內(nèi)心五味雜陳。但不要忘了學(xué)習(xí)宋江，學(xué)習(xí)宋江的愛(ài)國(guó)情懷。
民族英雄
歷史上，有這樣一個(gè)人物，他才智過(guò)人，英勇無(wú)比。
他就是葛天民，明末著名的抗倭將領(lǐng)。葛天民是個(gè)很有遠(yuǎn)見的官員。早知倭寇要來(lái)犯中原的他，三番兩次上書朝廷，終于獲批修筑工事以便抵御倭寇。面對(duì)從東洋殺來(lái)的日本侵略者來(lái)勢(shì)洶洶，他卻無(wú)所畏懼，沉著冷靜。
主動(dòng)請(qǐng)纓，挺身而出的他，對(duì)倭寇不急于交戰(zhàn)，而是先分析的入木三分，辨析出日本武士的漏洞，謹(jǐn)從“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的原則。而在倭寇誤以為中原無(wú)人時(shí)，發(fā)動(dòng)全城軍民上千人，猛地出擊，打得倭寇猝不及防，死傷慘重。只是付出了極小的代價(jià)，便使得倭寇從此不敢再來(lái)犯中原，贏得了太平。
縱觀家鄉(xiāng)鹽城的歷史，還有數(shù)不勝數(shù)的名人，為國(guó)奮不顧身。他們的行動(dòng)更是值得我們?nèi)ズ煤盟妓鲪?ài)國(guó)的內(nèi)涵。有朝一日，我希望也能像他們一樣，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家盡自己的一份力。
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