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      2. 愛國的作文

        時間:2023-02-15 17:16:08 愛國 我要投稿

        愛國的作文集合六篇

          在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的愛國的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        愛國的作文集合六篇

        愛國的作文 篇1

          最近,我的叔叔去南京游玩,給我買了一本叫《虎門銷煙》的書,才看了幾頁,就已經(jīng)愛不釋手,于是我閱讀越起勁。故事內(nèi)容還包含著一個每個人必備的愛國道理,使我印象深刻。這本書是我好的愛國老師。

          這個故事主要講,在清朝時,英國人不斷向我國進銷xx,他們在銷售時鼓動說這個東西和人參一樣,吃了后可以強身健體。使我國許多同胞都感染上這種毒,不工作,還喊著要買吸,每天弱不禁風。因為當時我國政府腐敗,無能,所以沒有一人敢制止英國人銷售毒品的行為,讓英國人在中國無法無天,為所欲為。就在這生死存亡關(guān)頭,出現(xiàn)了一位赫赫有名的人物,他就是林則徐。他精忠報國,為了國家冒著生命危險在虎門銷毀了近千噸的xx。他呼吁人們齊心合力,趕走英國人,最終英國人還是被趕跑了。讀了這個故事后,我感觸很深。心想林則徐真是一位精忠報國、赤膽忠心的大功臣。他不顧自己的生命危險,銷毀xx。想一想,如果當時再多有幾個林則徐,那我們國家怎么會有那么多人吸毒。我們要向林則徐學習那種不屈不撓,憂國憂民的精神。文天祥說:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”用這句名言來形容林則徐那實在是再合適不過了。

          像林則徐這樣愛國人士還有許多。如:顧炎武、顧憲成、文天祥、肖邦、李清照、杜甫……數(shù)也數(shù)不清。如果在古代,愛國人士再多點,那古代人面對的`就不是戰(zhàn)爭,而是和平、和諧的生活。

          現(xiàn)代人也應(yīng)該學習林則徐這種愛國精神,讓國家更美好,讓我們生活在和諧安寧的國家里。即使世界和平,這種精神也非常值得學習。

        愛國的作文 篇2

          暑假里,我讀了《岳飛傳》這本書,認識了岳飛這位偉大的英雄。

          岳飛小時候聰明懂事,他尊敬長輩、團結(jié)友愛,從小就是個人見人愛的好孩子。小岳飛最崇拜那些為祖國奮勇殺敵的英雄將領(lǐng),所以他努力學習、刻苦練功,一心想著長大后報效祖國,他的母親還在他背上刺了“精忠報國”四個大字,這件事被人們千古傳頌。后來,岳飛被奸臣諂害,但他還是一心為國,最后慷慨就義。

          讀了岳飛的英雄事跡,我非常感動,我想成為像岳飛一樣愛國愛家的大英雄。不過愛國可不是說說那么簡單,特別是我們現(xiàn)在年齡還小,談不上為國家作貢獻。但是,我覺得長大后要成為一個愛國的人,就必須從愛身邊的`人做起,要愛父母、愛兄弟、愛朋友、愛老師、愛同學……在家里,我們要愛自己的父母兄弟,聽大人的話,做一些力所能及的事,為父母分憂;在學校,要尊師愛友,上課專心聽講,課后按時完成作業(yè),樂于幫助他人;出了校門,要記得禮貌待人,愛護公共財物……我想,只要做到了上面這幾點,就是愛國的表現(xiàn)了!

        愛國的作文 篇3

        肖邦曾說過:"愛國高于一切".是啊,愛國是一種崇高而又圣潔的情感,不是一些虛偽的謊言,也不是一些做作的感嘆,而是實實在在的行動。

          讓我們一起來品味書中那一個個感人的故事吧。留學生王淵本可以得到一十分榮耀的獎項,但這必須更改國籍,獎杯與她只有咫尺距離,但她卻毅然放棄了,在獎杯與祖國之間,她毫不猶豫地選擇了祖國;小姑娘為了一枚硬幣,竟不顧一切地在雨中尋找著,找不到就絕不回家,大家一定會認為這有點小題大做了,但她用自己的行動證明了她對祖國的.熱愛;一位病危的老人在深度昏迷的狀態(tài)下,親人的呼喚并沒能把他叫醒,而國歌卻喚醒了他,可見祖國在他心里占有多大的份量……

          同學們,相信這些故事你們也一定讀過,它們是否撥動著你的心弦,震撼著你的心靈?看看我們的日常行為吧,升國旗時不行隊禮、不行注目禮,不唱國歌,交頭接耳、左顧右盼,甚至不愛護紅領(lǐng)巾、國旗,在紙幣上亂涂亂畫……這些行為看起來是簡簡單單的小毛病,但都是對祖國不尊重,不熱愛的表現(xiàn)。

          小姑娘、老人、王淵……他們都是普普通通的人,做出了看似平凡卻閃耀著愛國光輝的舉動,而我們小學生現(xiàn)在可以做的有很多:如每天多認識一個漢字;多背誦一首古詩;多欣賞一曲中國民歌;更多地了解祖國璀璨文化;時時刻刻關(guān)心祖國發(fā)生的一切……這些看上去都是一些小事兒,但都是實實在在的愛國。

          同學們,一滴水可見太陽的光輝,一件事可體現(xiàn)一個人的精神,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,為我們的祖國增添光彩!

        愛國的作文 篇4

          愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

          捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

          少年興則國興,少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的.歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

        愛國的作文 篇5

          周一的校園里,常常見到類似這樣的情況:操場上擠滿了黑壓壓的學生,他們的頭頂上一面鮮艷的國旗冉冉升起。有的學生張著嘴,卻發(fā)不出聲音。有的學生低著頭,沉思自己的問題。更有的學生用手不斷整理頭發(fā),希望撫平那一縷不羈的頭發(fā)。這也許只是個別現(xiàn)象,可是誰敢說自己在每個升旗儀式上都堅持著那種最初的敬意呢?

          熱愛祖國,這無疑是人類最初的敬意。歷史悠久的中華民族從不缺乏那些熱血沸騰的壯志青年,譜寫出一曲曲地動山搖的篇章。

          “王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”是陸游臨終前對祖國的牽掛;“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”是文天祥生死線上對祖國的忠貞不渝;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同拯救民族的視死如歸……他們只是歷史海洋中的一滴海水,但正是他們組成了一波波洶涌的'海浪,推動了民族的繁榮昌盛。

          然而愛國是什么?愛國并不一定意味著上戰(zhàn)場殺敵,為國捐軀,也不一定意味著詠出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”那樣氣壯山河的句子。蘇霍姆林斯基說:“熱愛祖國是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情”,但它正隱藏在我們生活中的每個角落,方方面面烤煉著我們的言行舉止。這一天,你努力工作了,便是為祖國盡力創(chuàng)造出財富;這一天,你遵守了交通規(guī)則,便是為祖國交通事業(yè)的管理提供了方便;這一天,哪怕你沒有隨手丟垃圾,也是在為祖國營造一個良好的環(huán)境氛圍。因此,哪怕你做出一個小小的決定,或是改變一個小小的不良習慣,都是一種愛國的表現(xiàn)。

          原來,愛國的表現(xiàn)都是這樣的小事嗎?也不盡然。在大是大非的面前,我們必須站穩(wěn)腳跟,無論那些流言蜚語如何“動聽”,都必須始終銘記一點:我是中國人!

          那么,親愛的同學,下一次的升旗儀式上,你決定要怎么做呢?

        愛國的作文 篇6

          文摘:愛國就要拿出行動來,努力地為祖國的明天作出自己的貢獻!

          最近,報紙上、網(wǎng)絡(luò)上和雜志上有一則新聞倍受熱議:3月21日下午,一對中國母女在武漢大學櫻園內(nèi)穿和服拍照,引來眾多學子圍觀聲討,并實施轟趕。消息一傳開,有人認為母女穿和服拍照并無其它意思,純屬個人娛樂,而武大學子轟趕她們的行為有失妥當;當然也有人認為這對母女忘了國恥,理應(yīng)受到教育。一時正反兩方爭執(zhí)不下。那么,穿和服拍照是不是就是不愛國的體現(xiàn)呢?

          和服是日本的傳統(tǒng)服飾;而櫻花則是日本的國花。一提起日本,我們很容易聯(lián)系到抗日戰(zhàn)爭中日本軍隊的兇殘和毒辣。盡管經(jīng)過時間的沖刷,那烙在每個中國人心中的仇恨卻無法退卻。正是這種仇恨,讓櫻花樹下穿和服拍照這樣一樣簡單的事情被打上了“不愛國”的標簽,一下子變得復雜起來。我們不能怪武大學子的沖動,因為這對母女的行為的確觸痛到他們敏感的神經(jīng),傷及了他們心里的感受,才使他們做出如此不理性的行為。

          可以說,那些對母女的行為加以反對的人都是愛國的,只不過他們把愛國建立在對日化的`排斥和厭惡上,這便顯得有些刻意了,F(xiàn)在,“哈韓”“哈日”幾乎已經(jīng)成為校園的一種流行趨勢,而且日本動畫片也倍受追捧。那么,人們?yōu)槭裁床话堰@些趕出校門,趕出國門呢?既然痛恨日本,那校園里為什么要種植櫻樹供人觀賞呢?學生們?yōu)槭裁床恢鲝埧车魴褬淠兀亢头蜋鸦,多么美好而珍貴的食物!我們卻總用歷史仇恨的眼光、在盲目排斥的角度上去看待,在認識上就產(chǎn)生了偏差。這是一種盲目的愛國!

          有一位網(wǎng)友的話我很欣賞:“愛國不是表現(xiàn)在這樣的沖動上,而是應(yīng)該客觀地看待歷史,學好知識創(chuàng)造美好的未來!蔽覀儾粦(yīng)讓愛國體現(xiàn)在對他國文化的排斥上,更不該讓愛國成為一句口號,愛國就要拿出行動來,努力地為祖國的明天作出自己的貢獻!

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