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      2. 愛國作文400字

        時(shí)間:2022-11-18 11:33:45 愛國 我要投稿

        有關(guān)愛國作文400字匯編六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的愛國作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)愛國作文400字匯編六篇

        愛國作文400字 篇1

          有人把祖國比作母親。的確,我們的祖國就是我們十三億中華兒女的母親。我愛母親,也愛我們偉大的祖國。

          在中國五千年的文明史上無數(shù)先輩為了祖國的強(qiáng)大,民族的興旺努力奮斗、堅(jiān)持不懈,做出了無數(shù)可歌可泣的貢獻(xiàn)。壯麗的山河、勤勞的人民、許多名勝古跡(長江、黃河、黃山……)等五十六個(gè)民族共同構(gòu)建了我們美麗的祖國。

          當(dāng)初日本侵略中國,無數(shù)中華兒女英勇抗敵,不怕流血犧牲,把日本侵略者趕出中國。我很幸運(yùn),能夠生活在當(dāng)今國家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的新時(shí)代,這是老一輩革命家用生命和鮮血換來的。20xx年我國的神舟七號(hào)成功發(fā)射,同年,中國又成功的舉辦了第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)。作為一個(gè)中國的孩子,一個(gè)中國人,我感到無比驕傲與自豪。

          我一定要努力學(xué)習(xí),做個(gè)好孩子,做名好學(xué)生,做個(gè)好公民,樹立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,為自己的國家建設(shè)的更加美好貢獻(xiàn)我的一份力量,祖國的明天一定會(huì)更加繁榮昌盛。

          我愛我們偉大的祖國。

        愛國作文400字 篇2

          熱愛自己的祖國是我們每一個(gè)人所必須具有的品質(zhì),如果一個(gè)人活在世上不愛國的話,那么他就不會(huì)成為一個(gè)偉大的人。

          詹天佑就是一個(gè)愛國的典范。在當(dāng)時(shí),清政府想修筑一條“京張鐵路”,帝國主義者知道后就爭著要修筑,因?yàn)樗麄兌枷敫M(jìn)一步控制我國的西北。就在帝國主義者爭論不休的時(shí)候,詹天佑自告奮勇當(dāng)了修筑鐵路的'總指揮。從詹天佑的這個(gè)行為中就可以看出他的愛國情懷,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的外國人都很蔑視中國人,詹天佑就想要修好這條鐵路,以此來為中國和中國人民爭一口氣。

          這個(gè)消息一傳出來,一家外國報(bào)社就輕蔑地說:“能建造這條鐵路的人還沒有出世呢!”面對(duì)外國人的冷嘲熱諷,詹天佑并沒有退縮,還是更加堅(jiān)定了要修筑好這條鐵路的決心。當(dāng)時(shí)中國的科學(xué)技術(shù)還十分落后,連許多儀器都沒有。于是詹天佑便親自帶著學(xué)生和工人去考察,不管環(huán)境是多么的惡劣,他都從來沒有退縮過。在修筑鐵路的過程中,他設(shè)計(jì)了一種“人”字形的線路,這種設(shè)計(jì)立刻轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界,使許多外國工程師都刮目相看。從詹天佑設(shè)計(jì)“人”字形線路這件事中,就可以看出詹天佑的聰明才智,同時(shí),他也為祖國爭了光。最后,詹天佑只用了四年時(shí)間就修好了鐵路。

          愛國的品質(zhì)是每一個(gè)人必備的,讓我們也都做一個(gè)愛國的人吧!

        愛國作文400字 篇3

          愛國,是千百年來不朽的一門功課。擁有中國心的志士仁人多如海洋里的水滴,中國從夏朝至今,愛國人士數(shù)不勝數(shù)。他們輕私利而重大義,不像另一類人寡廉鮮恥、茍且偷生。他們有精忠報(bào)國的岳飛、視死如歸的史可法……他們喚醒了數(shù)以億計(jì)的人心中那顆沉睡的種子。他們雖與世長辭,但他們的浩然正氣,卻仍在乾坤之間回蕩。他們的愛國精神不知道感染了多少代人。愛國,這門深?yuàn)W的課程只有發(fā)自內(nèi)心才能理解。它在人們的不知不覺之中讓國家更加鞏固,更加完美。它不論是在過去、現(xiàn)在還是未來,都是不可詆毀,不可修改……

          我在一本書中看到國外的一個(gè)情節(jié):話說在一百多年前,一隊(duì)干渴難忍的法國侵略者在一個(gè)婦女家中找到了一罐水。上尉讓母女倆以身試毒。母女倆為了消除敵人的疑心,毅然喝下了杯中的毒水,并與敵人同歸于盡。西班牙解放后,人們?yōu)槟概畟z建造了一座紀(jì)念碑。

          母女倆令我想起了一件不可饒恕的事。在觀看中華民族的慘案《南京!南京!》時(shí)。同學(xué)們都沉默不語或嚶嚶哭泣。唯有我那么與眾不同,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而嘲笑哭泣的同學(xué)是一個(gè)軟弱可欺的大草包。如今,一提起那件事,我便羞愧不已,為當(dāng)時(shí)感到萬分后悔。

          是。蹏窬拖褚槐旧?yuàn)W的書。你不發(fā)自內(nèi)心,就別想體會(huì)它那深?yuàn)W的含義。不要在沉默了,我親愛的同學(xué)、可親的國人,為了咱們可愛的國家,趕快行動(dòng)吧!為祖國的繁榮強(qiáng)盛的一天而努力吧!

        愛國作文400字 篇4

          《愛國少年》是選自《愛的教育》的一篇每月故事。本文講的是一位少年的父母把少年賣給了一個(gè)戲班子,他在那里過著非人的生活。后來,少年從那兒逃到了領(lǐng)事館。領(lǐng)事把少年免費(fèi)安排在輪船的二等艙,一些旅客給少年一些錢,然后旅客們談?wù)撘獯罄耆枇松倌甑淖鎳。于是,少年拿錢幣砸向他們。文中的那個(gè)少年家境困難,需要錢。他接受了別人的施舍,甚至可以接受人格上的侮辱,但如果侮辱他的祖國,他就一定會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的憤怒。我受到的啟發(fā)是:祖國在每個(gè)人的心中,都應(yīng)該是神圣的,來不得任何玷污。我很佩服這位少年,他捍衛(wèi)了他的祖國的尊嚴(yán)。在日常生活中,有一些人不但不保護(hù)祖國的尊嚴(yán),而且侮辱別的國家。就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟!如果我聽到有些外國人在侮辱我的祖國,我一定很生氣,會(huì)走過去跟他們爭辯。名師點(diǎn)評(píng):這是一篇蠻不錯(cuò)的作文哦。小作者表達(dá)了自己閱讀了《愛國少年》后的切身感受,句句鏗鏘有力,讓人感觸很深,這點(diǎn)很好哦,值得表揚(yáng)。“于是,少年拿錢幣砸向他們”,這句話讓人震撼,不禁要為那位少年鼓掌!熬拖裼行┤税盐覀儑业貓D撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟!”,

        愛國作文400字 篇5

          愛國作文:愛國,從小事做起

          雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。

          但是愛國的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn),也可以通過每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個(gè)愛國的思想,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng),無私無畏。只有這樣,長大了才能為祖國的繁榮富強(qiáng),貢獻(xiàn)出自己的力量!

          歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌,不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長蜿蜒,無法流走人們對(duì)英雄的懷念。他們光輝的愛國形象,崇高的民族精神,氣吞山河的言辭,可歌可泣的壯舉......無不令我敬佩不已。

          屈原在郢都被攻破后,為了維護(hù)民族的尊嚴(yán),高吟<<離騷>>,憤然投江。范仲淹被貶后,發(fā)坐了先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的長嘆。而林則徐在被流放后,寫下了為利國家生死以,完固禍福趨之的心聲......

          俱往矣,數(shù)愛國人物還看今朝。朋友,還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,用身體支起炸藥包的董存瑞嗎?為了我們今天的幸福生活,他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn),但我們可以用知識(shí)的武器來捍衛(wèi)祖國,建設(shè)祖國,不辜負(fù)先烈的期望!

          愛國不在年高當(dāng)我們睜開雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí),可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試,時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗?

          作為一個(gè)國家的公民,愛國心是非常重要的。

        愛國作文400字 篇6

          今天我有幸參加小記者工作室聯(lián)合萬達(dá)影城舉辦的愛國知識(shí)友誼賽和觀看《頭腦特工隊(duì)》。

          十點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)來到萬達(dá)影城,我們先是知識(shí)競賽。雖然我已經(jīng)六年級(jí)了但很多知識(shí)淡忘了,加上緊張所以臨到我的時(shí)候,多多老師問我:“中國被稱為原子彈之父的是誰?”其實(shí)這個(gè)我四年級(jí)就學(xué)到過,但當(dāng)時(shí)就是想不起來,很遺憾被淘汰了。看來我還有必要鞏固已學(xué)的知識(shí),多多看書拓展自己的知識(shí)面。

          知識(shí)競賽結(jié)束了,育紅小學(xué)獲得了冠軍,接著我們觀看了《頭腦特工隊(duì)》。

          《頭腦特工隊(duì)》講的是我們每個(gè)人都有各種情緒,主人公萊莉腦子里有五個(gè)情緒分別是樂樂、憂憂、厭厭、怕怕和怒怒。她的記憶大多數(shù)都是樂樂,還有五個(gè)最重要的核心記憶分別是淘氣島、友誼島、家庭島、冰球島和誠實(shí)島。這五個(gè)島全是快樂的記憶。但是她們搬家了,新家又舊又單調(diào)。大家都排擠憂憂導(dǎo)致萊莉的情緒憂憂一不小心把記憶核心五個(gè)島都一個(gè)個(gè)毀滅了,最后憂憂經(jīng)過千辛萬苦想辦法解決了一切。萊莉的新生活更加快樂!

          這個(gè)故事啟迪我們,人生沒有輕而易舉的快樂,所有的積極收獲都會(huì)遇到很多麻煩。成長中會(huì)遇到很多艱難的時(shí)刻,我們應(yīng)該積極去應(yīng)對(duì),風(fēng)雨過后見彩虹。每個(gè)情緒都參與了塑造我們性格的過程,接納它們才能真正接納自己!

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