實(shí)用的愛(ài)國(guó)的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的愛(ài)國(guó)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)國(guó)的作文 篇1
我從玉皇大帝那里得到了5個(gè)包袱，分別是愛(ài)國(guó)、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢，讓我欣喜若狂，興高采烈，在回來(lái)的時(shí)候，我被一座山攔了下來(lái)，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，這做山的山神不知從哪兒冒了出來(lái)，莊嚴(yán)的說(shuō)：“你想過(guò)著座山其實(shí)不難，只要你從你的手里拿一個(gè)包袱給我，你就能輕而易舉的過(guò)去�！�
我的嘴里嘀咕著：愛(ài)國(guó)、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢……我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心想，美貌其實(shí)并不重要，關(guān)鍵就是你的心靈，外表美，心靈不美，等于丑陋無(wú)比，所以我準(zhǔn)備丟下美貌，我一把美貌丟下，前面的山就不見(jiàn)了，后面的美貌也不見(jiàn)了，過(guò)了著座山，又來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海中間的一個(gè)小島上。
這時(shí)我也十分的想離開(kāi)這里，海神出來(lái)了，它在大海的中間徘徊，對(duì)著我慢條斯理的說(shuō)：“如果想離開(kāi)這兒，就必須留下一個(gè)包袱，不然……”
“現(xiàn)在只有愛(ài)國(guó)、聰明、榮譽(yù)、金錢了，我該怎么辦?”我發(fā)出了疑問(wèn)。錢乃身外之物，如果我沒(méi)有了錢，我可以用我的聰明去賺，算了，還是把金錢留下吧，我剛放下金錢，前面就來(lái)了一個(gè)烏龜，準(zhǔn)備把我?guī)У疥懙厣先ァ?/p>
我的心里十分沉重，現(xiàn)在只有愛(ài)國(guó)、聰明、榮譽(yù)了，不能在丟下了。不知不覺(jué)，我來(lái)到了陸地，神不知，鬼不覺(jué)闖入了死亡之地，死亡之神就在我的前面，它對(duì)我說(shuō)：“受死吧!”我央求道：“可不可以不死。”他憂郁了一會(huì)便說(shuō)：“你如果放下你手中兩個(gè)包袱，你就可以不死，而且可以走了。”現(xiàn)在我無(wú)奈了，一屁股坐了下來(lái)，想著：愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)不能丟下，我身為中國(guó)人，我不會(huì)丟下愛(ài)國(guó)的。我無(wú)路可選，把榮譽(yù)與聰明丟下，就來(lái)到了一片森林。
在這陰森恐怖的森林里，我遇見(jiàn)了一幫土匪，土匪也對(duì)我說(shuō)：“不想死，就把你手中的包袱放下，我們就可以放你走，不放只能死!”“愛(ài)國(guó)，我堅(jiān)決不能丟下，如果是這樣的話，我寧可去死!”這一席話仿佛被玉皇大帝聽(tīng)到了，他把我?guī)ё吡耍襾?lái)到了靈宵寶殿，玉皇大帝對(duì)著我一絲不茍的說(shuō)：“你這種愛(ài)國(guó)的品質(zhì)讓我欣賞，是啊!如果一個(gè)人連他的國(guó)家都不愛(ài)，這個(gè)人會(huì)是好人嗎?
說(shuō)完，我便被玉皇大帝派諸多為神仙送下了凡間。
愛(ài)國(guó)的作文 篇2
終于，我明白了愛(ài)國(guó)是一種高尚的情操。正是因?yàn)樾膽褜?duì)于國(guó)家的愛(ài)，我才能讓這純潔、空靈的愛(ài)國(guó)之音震撼我這顆心靈。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”是岳飛的愛(ài)國(guó)的心跳，是那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁之音。岳飛，眾所周知，是一位抗金名將，在南宋時(shí)，在郾城大敗金軍，有望收復(fù)山河，卻被秦檜和當(dāng)時(shí)的宋王陷害，以“莫虛有”的罪名坑害了岳飛，從此背下了千古罵名，至今，在岳飛墓前，至今還跪著秦檜這一大奸臣。岳飛，不為金軍所懼，只有一腔報(bào)國(guó)情思，不為奸臣所迷惑，心間震蕩中華大地，這澎湃的心跳，讓我明白了什么是報(bào)國(guó)。
文天祥的心跳，是那“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，則更表明了他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。當(dāng)宋朝末期踏過(guò)中華的千山萬(wàn)水，文天祥，仍在為大宋朝廷，做著最后一搏，他永遠(yuǎn)都不會(huì)做亡國(guó)奴，元朝給出的高官厚祿，卻不為之所動(dòng)，即使是在亡國(guó)之時(shí)，被關(guān)押在牢獄，面對(duì)忽必烈的親自到來(lái)，他不卑不亢，在人生中最后的一段，依然心向祖國(guó)，不向統(tǒng)治者屈服，這一切，都讓我聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的民族之魂。
魯迅的心跳，是以筆為槍的勇氣，是那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的民族之圣魂。烏云滿天電閃雷鳴，在這黑暗與迷茫當(dāng)中，寒窗之前，閃起點(diǎn)點(diǎn)燭光，魯迅以筆為槍，為喚醒那愚昧無(wú)知的人們那無(wú)知的心靈，為了挽救一個(gè)生命垂危的國(guó)家，他用篇篇利劍，刨開(kāi)了愚昧無(wú)知的國(guó)民的心靈，以深沉之音發(fā)出了一聲聲吶喊。這探索的心跳，讓我聽(tīng)到了什么是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的誓言，對(duì)國(guó)民之關(guān)懷，棄醫(yī)從文中所顯露出的偉大。
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)的心跳，我的心在愛(ài)國(guó)的心跳中震撼，在愛(ài)國(guó)的氣節(jié)中感動(dòng)，在愛(ài)國(guó)的壯志強(qiáng)音中振奮，我的愛(ài)國(guó)之心被喚醒，我的報(bào)國(guó)之志被升華。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，回味歷史長(zhǎng)河中，那些為國(guó)捐軀的仁人志士，他們?yōu)閲?guó)家的興盛常常鞠躬盡瘁，死而后已，不禁讓我為他們豪邁的氣概折服，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，歷史的重?fù)?dān)必賦予我們年青一代，只有我們常懷愛(ài)國(guó)之心，祖國(guó)的繁榮將會(huì)萬(wàn)代不衰！
愛(ài)國(guó)的作文 篇3
讀小學(xué)一年級(jí)的愛(ài)女樂(lè)兒，最近對(duì)寫(xiě)作文有了濃厚的興趣。
吃飯寫(xiě)，讀書(shū)寫(xiě)，看動(dòng)畫(huà)片寫(xiě)，坐馬桶上寫(xiě)，走在路上自言自語(yǔ)推敲文字，一片飄落的樹(shù)葉都能讓她這個(gè)小小人兒詩(shī)興大發(fā)�？粗勰鄣男∽�，小巧的模樣，稚嫩的小手，卻也一天天寫(xiě)出了一篇篇像模像樣的文字。讀她的文字，雖然有時(shí)候用詞不當(dāng)甚至別扭，但字里行間卻常常漫溢著孩子的童真和稚氣，被她那乖巧的文字打動(dòng)。
我們的祖國(guó)很大，有許多美景。所以，愛(ài)國(guó)要從小事做起。
例如，要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。
有一次，我在吃飯的時(shí)候，一會(huì)兒把菜掉到紅領(lǐng)巾上，一會(huì)兒又把湯灑到紅領(lǐng)巾上，紅領(lǐng)巾把我的白毛衣保護(hù)得干干凈凈，紅領(lǐng)巾卻被我左濺一棵菜，右濺一些湯，濺得紅領(lǐng)巾非常的臟。
我還沒(méi)看見(jiàn)呢，可是媽媽卻看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看你的紅領(lǐng)巾。”
我一看，“哇!”大叫了一聲，媽媽說(shuō)：“你看你不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就是不愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)媽媽�！�
我一聽(tīng)，摸摸頭，心想：“不就是一條紅領(lǐng)巾嘛，有什么了不起的呢�！�
媽媽見(jiàn)我在想什么，就說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。”
然后，媽媽接著說(shuō)：“你知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎?”我想了想，還是想不出來(lái)，媽媽說(shuō)：“是因?yàn)檫@是先烈們的鮮血染成的。”我一聽(tīng)說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。”
說(shuō)完我就拿了一個(gè)盆子，把我的紅領(lǐng)巾洗干凈，洗完之后就拿給媽媽看。媽媽一看，說(shuō)：“呀，我的好寶貝會(huì)洗紅領(lǐng)巾了，懂事了�！�
從此以后，我每天都把紅領(lǐng)巾保護(hù)的干干凈凈的，因?yàn)槲抑罒釔?ài)和紅領(lǐng)巾就是熱愛(ài)祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)的作文 篇4
國(guó)與人，是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎？國(guó)家是人民的希望，人民是國(guó)家的力量，愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)的感情建立在一切感情基礎(chǔ)上，它是一種紐帶，一種號(hào)令，沒(méi)愛(ài)有國(guó)，國(guó)家也就不存在了；不講愛(ài)國(guó)，國(guó)家將是一盤(pán)散沙；沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義，國(guó)家就不能抵御外辱，就會(huì)一擊就破。
愛(ài)國(guó)，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)零亂，面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆。面對(duì)淪入敵手的大宋江山，面對(duì)支離破碎的河山草木，面對(duì)顛沛流離的大頌百姓，他無(wú)可奈何；面對(duì)元軍的多次勸降，面對(duì)元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡。留下 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 的浩然正氣。
愛(ài)國(guó)，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長(zhǎng)嘯： 有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！ 面對(duì)日益衰落的中華民族，面對(duì)水深火熱的無(wú)辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來(lái)臨的時(shí)候，他依然泰然自若： 我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人。 就這樣，他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。
愛(ài)國(guó)，是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火。 你要想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過(guò)去。 一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪，面對(duì)藏-分子的無(wú)情撕扯，她沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)帲米约簹埲钡纳眢w保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句 中國(guó)加油 回響在巴黎的天空。
愛(ài)國(guó)，是我們?cè)趪?guó)家面臨生死存亡關(guān)頭時(shí)，用汗水和生命？I衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的義不容辭。國(guó)既不愛(ài)，家何能存？
愛(ài)國(guó)的作文 篇5
愛(ài)國(guó)，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)，什么是愛(ài)國(guó)?怎樣做才算是愛(ài)國(guó)呢?這一個(gè)個(gè)問(wèn)題閃爍在我心中�？戳恕伴_(kāi)學(xué)第一課”后，我終于明白了……
愛(ài)國(guó)，顧名思義，就是熱愛(ài)祖國(guó)的意思。怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢?做好自己應(yīng)該做的事情就是愛(ài)國(guó)。比如：一個(gè)老師，管好自己班上的每一名同學(xué)就是愛(ài)國(guó);一個(gè)工人，加工好自己的每一個(gè)零件就是愛(ài)國(guó)…… 而作為初中生的我，自己該做的是什么呢?愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)班級(jí)就是我們應(yīng)該做的。
愛(ài)同學(xué)，就是和同學(xué)分享。用片中的話說(shuō)，就是：“你有快樂(lè)的心情，與同學(xué)分享，就等于快樂(lè)加倍;你有優(yōu)秀的.成績(jī)，與同學(xué)分享你的智慧，就又造就了一個(gè)好學(xué)生!”學(xué)會(huì)與同學(xué)分享，就要從平常的小事做起，在同學(xué)打飯排不上隊(duì)時(shí)，遞給他一個(gè)面包;在同學(xué)不會(huì)做某事時(shí)，上前為他指點(diǎn)迷津…… 這都是愛(ài)同學(xué)的表現(xiàn)。
愛(ài)家人，就是替家人承擔(dān)。在家里，不能當(dāng)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝、小公主。要替家人承擔(dān)，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，自己的事情自己做，盡量讓家長(zhǎng)少操心，別讓他們?cè)谕夤ぷ骱荛L(zhǎng)時(shí)間之后，回到家里還要忙很多家務(wù)，不得休息。
愛(ài)班級(jí)，就是為班級(jí)爭(zhēng)榮耀，為班級(jí)服務(wù)。該自己值日的時(shí)候，要認(rèn)真、不偷懶;當(dāng)班級(jí)需要自己的時(shí)候，要挺身而出，不推脫，并且努力把班級(jí)委托的事情做到最好;在平時(shí)，遵守課堂秩序，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)課不說(shuō)話，不亂動(dòng)，不影響他人，認(rèn)真自習(xí)…… 這就是愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)。
不要想著愛(ài)國(guó)有多么遙不可及，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)家人，就是愛(ài)國(guó)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
愛(ài)國(guó)的作文 篇6
1新加坡人為什么要有愛(ài)國(guó)精神：
從歷史上來(lái)看：新加坡建國(guó)時(shí)間短，經(jīng)歷曲折，我們現(xiàn)在國(guó)富民強(qiáng)，應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的成果。
國(guó)與家的關(guān)系：沒(méi)國(guó)哪有家，聯(lián)系到現(xiàn)在印尼、泰國(guó)、伊拉克等國(guó)的動(dòng)蕩，新加坡國(guó)家安定，社會(huì)治安良好，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)家，愛(ài)我們自己的家園。
2新加坡人要怎樣愛(ài)國(guó)：
大——保衛(wèi)國(guó)家安全，如國(guó)民服役。
中——為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，如科技（生物、醫(yī)藥）、經(jīng)濟(jì)（海外貿(mào)易：美國(guó)、中國(guó)、印度、非洲……）、競(jìng)爭(zhēng)力。
小——從我做起，從小事做起（愛(ài)護(hù)環(huán)境，在海外或國(guó)內(nèi)維護(hù)國(guó)家的形象）。
3有些國(guó)人缺乏愛(ài)國(guó)精神，如何改進(jìn)。
大——國(guó)家宣傳（開(kāi)放日，宣傳片）：
中——學(xué)校ne教育進(jìn)一步加強(qiáng)。
小——我是新加坡的一份子，對(duì)國(guó)家有歸屬感。
愛(ài)國(guó)的作文 篇7
是誰(shuí)面對(duì)著外國(guó)人的譏笑和嘲諷。毅然接受了看似不可能的任務(wù)。
是誰(shuí)，克服重重困難修筑了自己的第一條鐵路是誰(shuí)用汗水洗刷中國(guó)人的屈辱。又是誰(shuí)用智慧捍衛(wèi)了中國(guó)人的榮耀！是您詹天佑。
我們剛學(xué)習(xí)詹天佑這篇文章。我就被詹天佑杰出和愛(ài)國(guó)的精神，佩服得五體投地。尤其對(duì)他愛(ài)國(guó)的精神由衷的贊嘆。 由于當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能，許多帝國(guó)主義都想爭(zhēng)奪我們的鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)北部。好容易從帝國(guó)主義那爭(zhēng)奪到修筑權(quán)。帝國(guó)主義又在一家報(bào)紙輕蔑的說(shuō)，中國(guó)能修建鐵路的人還沒(méi)出生呢，嘴上說(shuō)是沒(méi)出聲，還不是譏笑我國(guó)工程師嗎，還說(shuō)這是不和實(shí)際的空想。
所有中國(guó)人都握緊了拳頭。詹天佑頂著外國(guó)主義的壓力和中國(guó)人滿滿的殷切希望接受了總工程師的任務(wù)，他深知修筑這條路的重要意義，所以。他在態(tài)度上高度重視。他要求工作人員們?cè)趹B(tài)度上高度重視，他要求工作人員做任何事都得精確嚴(yán)密，不能含糊馬虎，總是要精益求精，一絲不茍的。
這是因?yàn)樗@樣高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，也要工人們卯足了勁兒。詹天佑不離開(kāi)功底和工人們住一塊兒吃了平常人吃不了的苦。一旦遇到困難他總是想著國(guó)家的尊嚴(yán)和中國(guó)人的自信心，這也是他克服困難的無(wú)限動(dòng)力，為國(guó)爭(zhēng)光的決心。 光有愛(ài)國(guó)的心還是不夠的。還要有杰出的智慧和卓越的技術(shù)，創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道和設(shè)計(jì)人字形線路也是這兩者的產(chǎn)物。
窗戶上還印著你的名字，八達(dá)嶺還有你深深的腳印。你是中國(guó)人的驕傲！讓我們深情的呼喚你的名字。
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