【必備】愛國的作文錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愛國的作文6篇，歡迎大家分享。
愛國的作文 篇1
蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個(gè)真正的人。”蕭伯納認(rèn)為，“所謂愛國心，是指你身為這個(gè)國家的國民，對于這個(gè)國家，應(yīng)當(dāng)比其他一切的國家感情更深厚�！�
其實(shí)每個(gè)國家、每個(gè)人都對愛國主義有自己的理解和闡釋。我們認(rèn)為，愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚情感，反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。
愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自己的國家構(gòu)成了愛國主義的基本要求。愛國主義義包含著情感、思想和行為三個(gè)基本方面。其中，情感是基礎(chǔ)，思想是靈魂，行為是體現(xiàn)。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗(yàn)；愛國思想是人們對祖國的理性認(rèn)識；愛國行為是指人們身體力行、報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)，是愛國主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。只有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。
愛國的作文 篇2
我愛我的祖國，因?yàn)樗卮笪锊N(yùn)藏著無窮的寶藏；我愛我的祖國，因?yàn)樗廨x不朽，有著五千年的悠久歷史。我愛我的祖國，因?yàn)樗拿鬟M(jìn)步，孕育了千千萬萬的華夏兒女。身為炎黃子孫我倍感驕傲。
愛國，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的胸懷，是岳飛“以身許國，何事不敢為？”的誓言，是錢學(xué)森感到祖國的召喚時(shí)毅然回國的行動(dòng)。美國人說“錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上五個(gè)師的兵力。”所以當(dāng)他提出回國要求后遭到監(jiān)視和軟禁。但他不改報(bào)效祖國的初心，在失去五年的自由以后，決然踏上回國的路。他說：“我要盡最大的力量來建設(shè)自己的國家，讓中國人民過上幸福有尊嚴(yán)的生活。”他那一腔報(bào)國之情太令人敬佩了。你看，我們的英雄們都在用自己的方式熱愛著我們的祖國，他們?nèi)缫槐K盞明燈照亮了祖國走向繁榮昌盛的路。
祖國歷盡滄桑巨變，遠(yuǎn)眺那雄偉的萬里長城，瞻望那壯觀的北京天安門，心中不禁涌起一股敬意，愛國之情油然而生。愛國可以是轟轟烈烈，感人肺腑的；愛國也可以是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡至真的。愛護(hù)環(huán)境是愛國，熱愛生活是愛國，勤儉節(jié)約是愛國，勤奮學(xué)習(xí)也是愛國……
愛國，是我們共同的責(zé)任！
愛國的作文 篇3
等到這個(gè)衣衫襤褸的十一歲少年回到自己渴望已久的故鄉(xiāng)時(shí)，他頓時(shí)驚呆了！
眼前一片風(fēng)景優(yōu)美、處處鳥語花香的地方并不是自己的故鄉(xiāng)了！
他看到山上新修了一個(gè)風(fēng)景園，而村子發(fā)生了很大變化，連自己的家都找不到了。
他聽到一個(gè)熟悉的聲音問道：“你是外地來的嗎？”
少年轉(zhuǎn)過頭去，剛想回答，可仔細(xì)一看，原來是自己的表妹在問他呢！
少年的表妹好像認(rèn)出了自己的哥哥，興奮的喊道：“哥哥是你嗎？”嗯，少年點(diǎn)點(diǎn)頭，表情一下子變的開心起來了！
少年和自己的表妹回到自己的家中，少年頓時(shí)傻了眼，他問道：“這座用紅磚砌的雙層小洋樓是咱們的家嗎？”“是呀！”表妹回答道。
從此，少年和自己的表妹一起快樂的生活著。
二十多年過去了，少年長大了，他長大后當(dāng)了一名軍人，為自己的祖國出了很多力，做了很大貢獻(xiàn)。
愛國的作文 篇4
這可咋辦呢？老師讓我們做一件事，一件不簡單的事——必須體現(xiàn)出愛國之情。我絞盡腦汁，不知?dú)⑺懒硕嗌倌X細(xì)胞，可是卻總也不知道該從何下手。
正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，媽媽走了過來，對我說：“寶貝，你怎么啦？是不是遇到什么難題了？”“嗯！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后便把事情從頭至尾告訴了媽媽。“孩子，愛國不一定體現(xiàn)在大事上，一些小事情也可以體現(xiàn)出愛國之情呀！”媽媽的話猶如春風(fēng)吹散了我心頭的烏云�！皩ρ�！我怎么沒想到呢？大街上垃圾那么多，我把它拾起來，祖國不就干凈一些嗎？對，現(xiàn)在我就撿垃圾去！”
一會(huì)兒工夫，我就“全副武裝”地出現(xiàn)在大街上，這條大街簡直不堪入目：口香糖、食品包裝袋、腐爛的水果……我像是要去完成神圣任務(wù)似的先深吸了一口氣，然后就開始大戰(zhàn)起來。
我拿起臟兮兮的垃圾，一件一件地往準(zhǔn)備好的大塑料袋里扔，垃圾散發(fā)出的陣陣惡臭熏得我好幾次都想放棄，但想到先烈們?yōu)榱俗鎳梢話侇^顱、灑熱血，犧牲生命也在所不惜，生活在和平時(shí)代的我難道能向這些可惡的垃圾低頭嗎？在先烈精神的鼓舞下，我不辭勞苦地?fù)熘�，從這頭撿到那頭，又從那頭撿到這頭。大街上人來人往，可能是被我的'行為感動(dòng)了吧，彎下腰幫我撿垃圾的人越來越多。有的拿笤帚掃，有的用小車推，還有的干脆戴上手套直接用手抓……就這樣不一會(huì)兒整條大街就被大家打掃得干干凈凈，一塵不染。此時(shí)的我雖然滿頭大汗，但看著煥然一新的大街，我的腰也不疼了，背也不酸了……
這次，我終于體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和愛國的真正含義。
愛國的作文 篇5
20xx！國人從未有過愛國熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來！因?yàn)椋?0xx，有太多的故事、太多的意外、太多的教訓(xùn)，只是，愛國的熱情與方式往往有點(diǎn)偏差。
我們的國歌里唱的是不是也是我們整個(gè)民族所能做的：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人們被迫著發(fā)出最后的吼聲，起來起來為什么，我們非要到了最危險(xiǎn)的時(shí)候才要發(fā)出最后的吼聲？平時(shí)干嘛去了？中國不是有句古話叫：人無遠(yuǎn)慮必有近憂么？中國人難道只能是忍無可忍、無路可退時(shí)才發(fā)出最后的吼聲么？為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤？在當(dāng)今這個(gè)世界，我們的謙讓是不是應(yīng)該加進(jìn)一些適當(dāng)霸氣與威嚴(yán)？
愛國有好多方式，每個(gè)時(shí)期也會(huì)涌現(xiàn)出一批典型的愛國人物。我們這些普通老百姓估計(jì)是成不了什么大事的。但，我們也有愛國的熱情，問題是，這種熱情該以何種方式表現(xiàn)出來。我們心中的愛國情結(jié)又是以何種方式種植下去。
20xx，奧運(yùn)的圣火照亮北京的天空時(shí)，也點(diǎn)燃了國人們前所未有的愛國熱情。它映射出來的丑惡現(xiàn)象，是不是真的能給我們留下許多深刻的印記？西方國家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國人的一些病態(tài)？愛國作為一句最能激勵(lì)國人的口號，它又該如何在國人心里引起真正的共鳴？
我們?yōu)槭裁匆獝蹏�？又該怎么愛國？愛國不是一句口號，更不是一個(gè)概念，它應(yīng)該是每個(gè)中國人血液里流淌的民族性！而這種民族性，應(yīng)該從孩子們呀呀學(xué)語時(shí)就開始種植下去！我們教給孩子的，不僅僅是過去的歷史，更要讓他們看到現(xiàn)在，遠(yuǎn)眺未來！要讓他們明明白白的知道，我們?yōu)槭裁匆獝蹏衷撛趺慈蹏�！它�?yīng)當(dāng)是每個(gè)中國人血濃于水的根本！
愛國要有理性，但是，我個(gè)人認(rèn)為，如果理性里再帶有我們根本的血性，那么，那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內(nèi)憂外患們，都會(huì)在我們的愛國精神面前退避三舍的！
防患勝于救災(zāi)。愛國亦是如此。整個(gè)中華民族萬眾一心、眾志成城，在如此強(qiáng)大的愛國民族面前，又有誰吃了熊心豹膽敢來挑釁？�。。。�
愛國，除了理性，也要血性！讓這種血性流淌在我們每一個(gè)人的心中，成為民族的根本性！把我們現(xiàn)在熊熊燃燒的愛國激情火炬?zhèn)鬟f給下一代，并代代相傳下去，越燃越旺。
愛國的作文 篇6
那些人聽后，一個(gè)說：“沒看出來呀，你小小年紀(jì)脾氣還挺大的�！绷硪粋�(gè)說：“這么小的年紀(jì)，能有愛國之心，真了不起呀。孩子，要想改變別人對你的國家的看法，就應(yīng)該讓你的國家變得富強(qiáng)，國民變得文明�！�
過了幾天，熱那亞少年踏上了家鄉(xiāng)的土地。在當(dāng)?shù)鼐斓膸椭滤K于回到了爸爸媽媽的懷抱，一家人享受著團(tuán)圓的幸福時(shí)光。
接下來的幾天里，熱那亞少年腦海里經(jīng)常想起他在國外和船上看到的、聽到的一切。于是他決心上學(xué)讀書來改變自己的生活。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)支持下，他走進(jìn)了課堂。
在學(xué)校里，他刻苦學(xué)習(xí)，積極思考。別的孩子玩耍的時(shí)間他都用來讀書學(xué)習(xí)。一次班會(huì)上，他給老師和同學(xué)們訴說了他的遭遇以及那些人對自己國家的看法。老師撫摸著他的頭對全班同學(xué)們說：“孩子們，因?yàn)槲覀儑姨毟F，所以旅館條件不好，道路交通不好，教育比較落后，要改變外國人對我們國家的看法的唯一辦法就是，你們要努力學(xué)習(xí)，用知識把我們的國家建設(shè)富裕強(qiáng)大�！�
熱那亞少年牢牢記住了老師的話，他知道，人應(yīng)該積極面對自己的不足和缺點(diǎn)，只有彌補(bǔ)不足，改掉缺點(diǎn)，才能贏得別人的尊重。
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