【精華】愛國作文錦集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的愛國作文10篇，希望對大家有所幫助。
愛國作文 篇1
我國歷史上有很多愛國人物，比如屈原就是這樣一位愛國人物。
屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，主要活動(dòng)在楚懷王時(shí)期。屈原出生在貴族，又明于治亂，早年深受楚懷王的信任，在擔(dān)任左徒、三閭大夫。屈原為現(xiàn)實(shí)楚國統(tǒng)一大業(yè)，佐懷王變圖強(qiáng)，對外堅(jiān)決聯(lián)齊抗奏，便楚國有一些守不住的局面。在內(nèi)憂外患之際，屈原與貴族集團(tuán)產(chǎn)生了予盾，屈原遭到了他們的誣陷，轉(zhuǎn)流于沅、湘二水之間。后來屈原因絕望至極，跳入汨羅江，以身殉國。
屈原以身殉國之前，幫助過許多老百姓，百姓們感念他的恩德。后來人們得知屈原因殉國而跳汨羅江，便想著屈原的身子不能淪為魚兒、蝦兒嘴下美食，這才把粽子仍到江里讓魚蝦享用。后來，為了紀(jì)念屈原這位偉大的愛國人士，把每年的五月初五定為端午節(jié)，吃粽子賽龍舟也成了傳統(tǒng)保留節(jié)目。
歷史上另一位愛國大詩人就是杜甫。杜甫，自稱少陵野老，世稱杜少陵、詩圣。他7歲能寫詩，20歲后漫游南北。有“會當(dāng)絕頂”這種現(xiàn)實(shí)的熱情和突入時(shí)代的勇氣，也是他坎坷一生的寫照。早年間，他為了理想住在長安十年，眼見老百姓們生活貧困但少數(shù)人過得夜夜笙歌的生活，便發(fā)出了“朱門酒臭路有凍死骨”的僨慨。他于“安史之亂”中被抓，陷于長安，他仍情不忘軍，冒首生命逃離長安，心系百姓，想從軍實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，發(fā)出了“安得廣廈十萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆!
什么是愛國，這就是愛國。這就是愛國清深，為了自己理想去奮斗，為了國家的和平努力，這正是我們所說的愛國之情。
愛國作文 篇2
辛棄疾，1140年—1207年，原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，山東濟(jì)南人，中國南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇軾合成“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。
在完顏亮大舉南下的時(shí)候，北方和中原人民趁金朝后方空虛，紛紛起義。濟(jì)南府有一個(gè)農(nóng)民叫耿京，也聚集了幾十個(gè)人舉行起義，先后攻占了萊蕪、泰安兩座縣城。耿京的隊(duì)伍很快就發(fā)展到二十幾萬人，成為各地起義軍中最大的一支隊(duì)伍。
投奔耿京起義軍的人，大多是在金朝統(tǒng)治者殘酷壓迫下的貧苦農(nóng)民，也有一個(gè)愛國的知識分子，他就是辛棄疾。
二十二歲的辛棄疾組織了一支兩千多人的起義隊(duì)伍投奔耿京。在耿京的起義隊(duì)伍里，像辛棄疾那樣有文才的人是少有的。耿京見他前來投奔，十分歡迎，派他負(fù)責(zé)起義軍的文書工作，掌管起義軍的大印。
辛棄疾告訴耿京在濟(jì)南附近有一支起義軍，首領(lǐng)是他熟悉的一個(gè)和尚，名叫義端，不料，義端來到起義軍后竟偷走了辛棄疾保管的起義軍大印，逃奔金軍。
耿京認(rèn)為辛棄疾引進(jìn)了奸細(xì)，大為發(fā)火，馬上要把辛棄疾處死。
但辛棄疾說要耿京給他三天時(shí)間讓他把義端抓回來，辛棄疾得到了耿京同意后快馬加鞭向金營追去，趕了一段路后，果然追上了義端，他當(dāng)場砍了義端的頭，把他拴在馬背上，回到耿京營里。
采石大戰(zhàn)之后，金兵被迫北撤。金世宗一面跟南宋講和，一面在北方使用招撫和鎮(zhèn)壓兩種手段，企圖瓦解北方抗金的義軍。耿京的義軍受到了嚴(yán)重威脅。
辛棄疾跟耿京說：“為了抗金，咱們一定要和朝廷取得聯(lián)系，南北呼應(yīng)；萬一咱們在這里呆不住，也可以把人馬拉到南邊去�！�
耿京同意了他們的計(jì)劃，在計(jì)劃完成時(shí)，辛棄疾聽到了耿京已經(jīng)被害后，他大發(fā)怒火，決定把殺耿京的人給抓回來，得知?dú)⒑⒕┑娜耸莻�(gè)義軍的將領(lǐng)張安國后，他立馬組織了五十個(gè)人去把張安國抓回來辛棄疾的隊(duì)伍到了濟(jì)州官府，叛徒張安國正在里面設(shè)宴請客，一聽是辛棄疾來了，有點(diǎn)心虛，但是一時(shí)還弄不清他們的來意，就吩咐兵士讓他們進(jìn)來。
辛棄疾和同去的勇士闖進(jìn)大廳，看見張安國跟一些叛將正在宴席上喝酒作樂，氣得眼都紅了。他們也不跟張安國說話，擁了上去，七手八腳把張安國捆綁起來，拉出衙門。等濟(jì)州兵士趕來的時(shí)候，他們已經(jīng)把張安國縛在馬上。
濟(jì)州的兵士見了辛棄疾威嚴(yán)的神色，沒人敢動(dòng)手。辛棄疾當(dāng)場向兵士們宣布說：“朝廷大軍馬上就要來了。大家誰愿意抗金的，參加到我們隊(duì)伍里來吧！”
濟(jì)州的兵士多數(shù)原來跟過耿京，聽到辛棄疾一號召，有上萬人愿意跟他們走。辛棄疾立刻帶著義軍，押著叛徒，直奔南方。
辛棄疾把叛徒押到建康行營，南宋朝廷審清楚張安國的罪行，立刻把他砍頭示眾。
1181年春，辛棄疾來到上饒開工興建帶湖新居和莊園。他根據(jù)帶湖四周的地形地勢，親自設(shè)計(jì)了“高處建舍，低處辟田”的莊園格局，并對家人說：“人生在勤，當(dāng)以力田為先�！币虼�，他把帶湖莊園取名為“稼軒”，并以此自號“稼軒居士”。當(dāng)年農(nóng)歷十一月，由于受彈劾，官職被罷，帶湖新居正好落成，辛棄疾回到上饒，開始了他中年以后的閑居生活。
1188年秋天，陳亮寫信給辛棄疾和朱熹，相約到鉛山紫溪商討統(tǒng)一大計(jì)。但后來，朱熹因故推辭了這次鉛山之會。這年冬，到了相約之期，辛棄疾正染病在床，于瓢泉養(yǎng)息等待陳亮。傍晚，雪后初晴，夕照輝映白雪皚皚的大地，辛棄疾在瓢泉?jiǎng)e墅扶欄遠(yuǎn)眺，一眼看見期思村前驛道上騎著大紅馬而來的陳亮，大喜過望，病痛消散，下樓策馬相迎。兩人在村前石橋上久別重逢，感慨萬端；佇立石橋，沐浴著雪后初晴的夕陽，縱談國事，為金甌殘缺而痛心疾首，愛國之情洶涌澎湃于胸，拔劍斬坐騎，盟誓為統(tǒng)一祖國奮斗不止。辛棄疾在與陳亮別后寫的《賀新郎？同父見和，再用韻答之》中發(fā)出“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的吶喊，正是這種豪情壯志的寫照。
辛棄疾和陳亮這次會晤，瓢泉共酌，鵝湖同游，長歌相答，極論世事，逗留彌旬乃別，成為文壇佳話。后人為了紀(jì)念這兩位愛國志士，將這次會晤稱為第二次“鵝湖之會”，將期思村前的石橋稱為“斬馬橋”，并在橋旁建了斬馬亭。至今，當(dāng)?shù)剡�流傳辛棄疾和陳亮“斬馬盟誓”的故事。斬馬亭還在，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，仍有不少刻有“斬馬亭”字樣的釉瓦覆蓋其上。
1194年夏，辛棄疾又被罷官回上饒，住在瓢泉，動(dòng)工建新居，經(jīng)營瓢泉莊園，決意“便此地、結(jié)吾廬，待學(xué)淵明，更手種、門前五柳”。1195年春，瓢泉“新葺茆檐次第成，青山恰對小窗橫”，瓢泉園林式莊園建成。
1196年夏，帶湖莊園失火，辛棄疾舉家移居瓢泉。1196年秋，辛棄疾生平所有的各種名銜全部被朝廷削奪得干干凈凈，在瓢泉過著游山逛水、飲酒賦詩、閑云野鶴的村居生活。瓢泉田園的恬靜和期思村民的質(zhì)樸使辛棄疾深為所動(dòng)，靈感翻飛而歌之，寫下了大量描寫瓢泉四時(shí)風(fēng)光、世情民俗和園林風(fēng)物、遣興抒懷的詩詞。
1203年，辛棄疾先后被起用為紹興知府、鎮(zhèn)江知府等職。1205年秋，又被罷官，辛棄疾懷著滿腔憂憤回瓢泉。1207年秋，68歲的辛棄疾，身染重病，朝廷再次起用他，任他為樞密都承旨，令他速到臨安（杭州）赴任。詔令到鉛山，辛棄疾已病重臥床不起，只得上奏請辭。這年農(nóng)歷九月初十，民族英雄、愛國詞人辛棄疾帶著憂憤的心情和沒有實(shí)現(xiàn)的遺愿離開了人世。死后葬在瓢泉瓜山山后的陽原山。
每次想到辛棄疾就會不由自主的想到他的一句詞：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。
愛國作文 篇3
“我宣誓，做為一名光榮的共青團(tuán)員，我將熱愛祖國……”莊嚴(yán)有力的聲音在五星紅旗下久久回響著。主持人慷慨激昂的開場白不禁讓人心潮澎湃，為祖國的滄桑巨變而驚嘆。望著徐徐上升的國旗，聽著雄壯的國歌。心中想了太多太多：我有多久沒有這樣認(rèn)真的看過國旗了？又有多久沒有仔細(xì)聽過這曾喚起無數(shù)人愛國情懷的國歌了？此刻，我深深愛上了我們的國旗，它在陽光的照耀下是那樣的鮮艷。同時(shí)，我也深深愛上了我們的國歌——世界上永遠(yuǎn)最美的旋律。心中不禁涌起了一股愛國的熱情，淚珠竟在眼眶里打轉(zhuǎn)，為什么？感動(dòng)了？不！只有我自己知道那是被喚起的愛國心，埋藏在心底已久的愛國心。
在物欲橫流的社會，好像人已經(jīng)把物質(zhì)享受作為他們追求的。愛國仿佛成了一個(gè)陌生的詞語。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是發(fā)生在去年的暑假里，我和爸爸去洛陽旅游。在途中休息時(shí)，我們趁機(jī)出來吹吹風(fēng)，活動(dòng)活動(dòng)，趕了幾小時(shí)的車也累了。剛下車，就在不遠(yuǎn)處看到一個(gè)跑著的年輕人，身上滾落出了一枚金燦燦的東西。緊接著又從我的腳邊滾去，好大一會兒，它才停止“轉(zhuǎn)動(dòng)”，我這才看清它的真面目。呵!原來是一枚五角硬幣，如果真要找到一些詞語來形容，在我男孩里首先閃過的就是“臟”！它實(shí)在太臟了，周圍全是黑乎乎的。而與它形成鮮明對比的就是那異常耀眼的國徽。這時(shí)那名穿著時(shí)尚的年輕人走了過來，他真是傲慢，看也沒看便毫不猶豫地從他自己那枚臟兮兮的硬幣上踩了上去。剛開始我也沒在意，如今誰又會在意那枚小小的硬幣呢？這時(shí)，一個(gè)與眾極不和諧的聲音傳了出來。“同學(xué)，你丟失并踩踏了中國人的尊嚴(yán)！”我探身打量著這位人—-一副大學(xué)生模樣，身著與時(shí)尚根本沾不上邊的學(xué)生裝。但那雙炯炯有神的眼睛卻透露出堅(jiān)定和正義�，F(xiàn)場出現(xiàn)了片刻的沉寂，不知突然鼓起了掌，緊接著，掌聲響成了一片。而那名時(shí)尚的年輕人在掌聲與大家的目光之中，撿起硬幣紅著臉灰溜溜的走了。
祖國啊，我們青年一代不會忘記了你的養(yǎng)育，在你的呵護(hù)下，我們茁壯成長。請相信，中國未來的生力軍會將“中國”這兩個(gè)閃閃的大字刻入人類歷史的光輝史冊。然而我們也深深知道，無論在什么時(shí)候，一顆愛國心永遠(yuǎn)勝于一切！
愛國作文 篇4
司馬遷寫《史記》，是為了讓我們更好的了解自己腳下的這片黃土地上過去曾經(jīng)發(fā)生過的事。那段從秦始皇到漢武帝的歷史早已被歲月塵封，但那段燦爛的華夏文明卻永遠(yuǎn)閃爍著光輝。
李白，杜甫是兩位齊名的'大詩人，他們均生活在富庶安定的盛唐時(shí)期，詩風(fēng)或浪漫飄逸，辭藻華麗，或感傷時(shí)局，憂國憂民。從他們口中“一口吐出半個(gè)盛唐”。從他們的詩中，我們了解到了盛唐的鼎盛，認(rèn)識到了我們這個(gè)偉大民族的光輝與繁榮。
南宋愛國詞人文天祥一生忠心為國，與敵軍英勇對抗，最后不幸被俘。被俘期間，他仍不屈服，喊出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕響。任憑敵人軟磨硬泡，他的愛國信念永不動(dòng)搖。最終，慘死在敵人的刀下。
其實(shí)不必說那些歷史，這樣事例也不勝枚舉。
魯迅先生是我國近代史上一名偉大的無產(chǎn)階級革命斗士。他以筆為槍，抨擊著殘酷的“吃人”社會。他一生全心全意為人民服務(wù)，“俯首甘為孺子�！保@樣的愛國愛民精神值得我們敬佩。
余中光曾作過一篇小詩，題為《鄉(xiāng)愁》�！靶r(shí)侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海灣，我在這頭，大陸在那頭。”這首詩所流露出的那種血濃于水的骨肉親情以及盼望祖國統(tǒng)一的急切心情感人至深。
千言萬語也抵不上一聲真切的“我愛中國!”。
愛國作文 篇5
愛國，是每個(gè)公民應(yīng)有的情感;強(qiáng)國，是每個(gè)公民應(yīng)有的志向;報(bào)國，是每個(gè)公民應(yīng)有的行動(dòng)。
國家的興衰與安危和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。沒有一個(gè)強(qiáng)大的國家怎么會有安寧的小家?我們要用自己的生命和汗水來捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國是一種高尚的道德情操，是一個(gè)民族最為珍貴的精神財(cái)富。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，增強(qiáng)愛國的情懷，敢于進(jìn)取，自強(qiáng)不息。雖然我們現(xiàn)在還是青少年，但我們堅(jiān)信少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人心中都有一個(gè)愿望，而這美好愿望的實(shí)現(xiàn)，就需要不斷努力。同樣，民族的興盛，國家的繁榮也需要用辛勤的汗水和拼搏的精神去換取。
愛國就是要不忘初心，愛我們的骨肉同胞。我們過著今天的美好生活，不能遺忘了為國家發(fā)展、民族復(fù)興作出偉大貢獻(xiàn)的英雄們，他們?yōu)樽鎳姆睒s、人民的富強(qiáng)而堅(jiān)守崗位。如果沒有他們，我們國家就不會有今天的成就，更不會有今天的幸福生活!
我們的幸福生活來之不易，作為新時(shí)代的少年們，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)愛國主義精神，使我們的民族精神傳承不息!
夜還是那樣靜，那樣美，我的心潮早已澎湃，那赤誠的愛國心如江河一樣洶涌。我為我是中國人而感到驕傲!
愛國作文 篇6
人們都說：“學(xué)校是社會上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……
那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛(wèi)生工作，營造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習(xí)。常聽見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識，我覺得：我們是學(xué)校的小主人，應(yīng)該自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。
作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠(yuǎn)都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學(xué)見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱�、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”……
同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責(zé)與藐視，而后者則需表揚(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí)。
我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。
只有學(xué)校這一社會最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！
讓我們都來形成“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識吧。
愛國作文 篇7
我小時(shí)候非常頑皮，爸爸媽媽就商量怎樣讓我靜下來。最終他們選擇了學(xué)習(xí)中國畫，理由是：我有畫畫的天賦（一歲時(shí)抓周，我抓的是筆，并且當(dāng)時(shí)我就大畫特畫起來），另外我還曾經(jīng)學(xué)過簡筆畫，有一定的功底。
我上了國畫班，但一點(diǎn)也不能收斂自己狂放的性格，課堂上經(jīng)常引起哄堂大笑。不知是因?yàn)樽约荷⒙男愿襁�是別的什么原因，我換了幾個(gè)老師。歲月如梭，我又換班了。幾經(jīng)周折，調(diào)到了彭老師旗下，而在此時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，秦境谷和賴雨禾也在這里！而他們畫技也遠(yuǎn)不如我。面對新的競爭對手，當(dāng)然不能被老師點(diǎn)名丟面子！何況他們的嘴巴比刀子還快！所以，也就是因?yàn)樗麄�，我才開始真正地認(rèn)真聽講，不讓別人超過我。
我終于開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)畫，每次學(xué)習(xí)時(shí)也完全沉浸其中。我漸漸地開始懂得什么是國畫。中國畫在古代沒有確定的名字，一般稱為丹青，主要是指在紙上作畫并加以裝裱的卷軸畫。到了近代，西洋畫傳入中國，又因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)的畫法沒有固定的名字，才將它正式命名為中國畫。中國畫簡稱國畫，它是用毛筆、墨和中國畫顏料在特制的宣紙上作畫，題材主要是人物、山水、花鳥，技法可大致分為寫意畫和工筆畫兩種。中國畫強(qiáng)調(diào)外師造化，中心得源。要求意存筆先，畫盡意在。強(qiáng)調(diào)融化物我，創(chuàng)制意境，達(dá)到以形寫神、身形兼?zhèn)�、氣韻生�?dòng)的境界。同時(shí)我也漸漸地開始懂得如何享受國畫，把頭腦里想象的優(yōu)美風(fēng)景、名山大川用自己的筆讓它們浮現(xiàn)于紙上，這難道不是一種享受嗎？讓一種又一種或柔和或絢麗的顏色融合交錯(cuò)，這難道不是一種享受嗎？在庭院里、在山川中、在瀑布前、在星光下，臨摹描繪，這不是一種享受嗎？我享受國畫，也完全沉浸其中。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的畫藝飛速提升。漸漸地，彭老師開辦的興趣培養(yǎng)訓(xùn)練班已不再為我所滿足了，我名正言順地?fù)Q班了，我的老師也換了，他是一代花鳥寫意大家——郭祿生。他性情溫和，從不高聲訓(xùn)斥我們。但是這種溫和又讓人覺得凜然不可侵犯，給人一種威嚴(yán)的感覺。我每次去學(xué)習(xí)，課堂上都鴉雀無聲，大家可能也意識到了，生怕郭老師因?yàn)榘l(fā)火而扭曲了那張溫和的臉吧！
國畫，它陶冶了我的情操。我靜下心來學(xué)習(xí)它，也深深地著迷于它。有了名師地的指導(dǎo)和自己對這門藝術(shù)的喜愛，我相信在不久的將來，我也會像老師們一樣有所作為。
愛國作文 篇8
各位老師、同學(xué)：
你們好。
今天我演講的題目是——凝望鮮紅的國旗紅紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時(shí)，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災(zāi)難。在弱國無外交、弱肉強(qiáng)食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強(qiáng)談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個(gè)歷史的結(jié)束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚(yáng)眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區(qū)的學(xué)生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！
戰(zhàn)爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍(lán)的天空中到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起；聯(lián)合國大廈前，五星紅旗迎風(fēng)招展。今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日，它也將飄揚(yáng)在澳門的上空。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人，我們就是跨世紀(jì)的一代舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風(fēng)云怎能樣變幻，我們對祖國的眷戀矢志不移，如果對著千百種選擇，我們會毫不猶豫的擁進(jìn)你的懷抱。用你的風(fēng)雨之聲做語言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當(dāng)痛苦；選擇你的幸福當(dāng)快樂。
國旗，我們永遠(yuǎn)的信念！
愛國作文 篇9
在我們每個(gè)人的內(nèi)心，都有一顆愛國之心，而這顆愛國心是象征著中國人對國家的回報(bào)和感恩。
愛國并不是每天唱著國歌，每天觀看國家的新聞……就能為國家作貢獻(xiàn)，而是要靠實(shí)際行動(dòng)來說明的。
在19世紀(jì)初的時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)是戰(zhàn)爭時(shí)期，但是，那時(shí)的自然環(huán)境沒有一點(diǎn)污染，空氣清新，沒有排放二氧化硫的工業(yè)，沒有破壞臭氧層的化學(xué)物品。
現(xiàn)如今，全世界的污染受到了很大的貢獻(xiàn)，很多工廠大量排放污水，排放二氧化碳，還有許多森林由于不間斷、沒規(guī)律的砍伐，使得森林消失得面積增加了6%，這一數(shù)字相當(dāng)于每分鐘有6個(gè)足球場大的森林遭到破壞；沒一天，全世界共倒的垃圾堆積在一起，就假座山那么多。這一系列的問題，造成了氧氣受到破壞，樹木越來越少，氧氣逐漸減少，隨之二氧化碳越來越多。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去，或許，我們?nèi)祟悓⑾窨铸堃粯釉谶@個(gè)美麗的星球消失。
地球，這個(gè)美麗的家園，我們棲息的地方，如果現(xiàn)在不好好地珍惜，那么我們將漂無不定。居無定所。
地球上的每一個(gè)公民，站起來吧。起來保護(hù)地球這位憔悴的“母親”，少砍一些樹，多愛護(hù)環(huán)境，少開一次車，減少尾氣排放，。多步行步行鍛練一下自己的身體。提倡無字辦公，不用一次性衛(wèi)生筷。進(jìn)行低碳生活。
團(tuán)結(jié)起來吧，讓我們每個(gè)愛國的心連在一起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，保護(hù)我們自己吧！讓我們的“母親”越來越漂亮，越來越“年輕”吧！
愛國作文 篇10
風(fēng)飄著，拂過頭發(fā)。我們站在龍翔門口，一個(gè)像飛機(jī)的三角在眼前，就好像是戰(zhàn)場下留下的飛機(jī)的骨架，我不禁它敬了個(gè)禮。
順著小道，來到軍艦館。同學(xué)們一擁而上，圍著軍艦，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，不時(shí)地傳來驚嘆。我看著我國的軍艦不禁感嘆。這就是我們中國的軍艦，它似乎就在海上航行，跟敵人作戰(zhàn)，它是多么英勇，就像個(gè)將軍，把敵人打得落荒而逃。它們乘風(fēng)破浪，換來了美好生活。
我仰望天空，好像正在把所感動(dòng)吞進(jìn)肚子里了。“哇！”同學(xué)們一叫，我回過神，四架飛機(jī)排成一個(gè)戰(zhàn)陣，對著我們。它們就像翱翔的雄鷹，成為祖國藍(lán)天的守衛(wèi)者。
中午，來到炮臺前。同學(xué)們都躍躍欲試，都以為很容易�？傻谝粋�(gè)沒中，第二個(gè)，沒中。第三個(gè)，還是沒中。輪到了我，我放入子彈，雙手托著柄。呀！真沉，我咬著牙對準(zhǔn)目標(biāo)，一射，沒中，真是難射，炮臺還震了一下，如果在戰(zhàn)場上，需要多大力氣？需要多好的眼力？要多久的練習(xí)時(shí)間？過美好的生活竟然要付出這么多，多不容易�。�
雨漸漸停了。一塊紅紅大大的宣誓木板被雨水沖的干干凈凈，再被陽光一照煥發(fā)出紅光。同學(xué)們緊握拳頭，放在太陽穴旁，望著誓詞，表情嚴(yán)肅莊重。那聲音驚天動(dòng)地，流露著愛國情。
我愛祖國！這次活動(dòng)中，我們感受到她的強(qiáng)大了！它讓我明白美好生活來之不易了！
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