有關愛國作文匯總9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的愛國作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛國作文 篇1
“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，習慣了后發制人，贏了還說承讓”聽著一曲李宇春的《少年中國》我不禁想起了祖國那一斷滄桑的歷史。
誰不曾有過美麗的夢？誰不曾有過歡樂的童年？當你在明亮的教室里學習時，你不覺得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。
中國這個東方大國，擁有著無數的文明。從夏朝到商湯，再到西東周，一直到腐敗的清政府，有多少英雄風范？說不完也道不盡……成湯滅了夏，讓百姓過得安居樂業；周武王伐紂，戰敗了暴君殷壽；秦始皇統一了中國；到一代天驕成吉思汗；再到中華人民共和國成立。
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時候，我們怎么不歡呼？當神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎么不自豪？曾經的民生凋敝，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，俱往矣……如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。
祖國，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長江黃河是我們奔騰的血液；千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古；無限的肥田沃土是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們烏黑的頭發；祖國的每個部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在了我們的心上。
我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，直到我們反躬自問時能問心無愧地說：“祖國在我心中！”
少年強則國強，祖國人民在盼望著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
愛國作文 篇2
古往今來，關于愛國的話題一直源源不斷，不曾間斷過。
那么，我，試問：何為愛國？
我認為，愛國，是一種品質，它是世上最值得學習的行為，它更是一種精神，愛國的情懷如大樹一般，根深蒂固地扎在我們每個人的心里。
我曾讀到過這么一個令我難忘的故事。
1910年秋天，一座新的學�！獤|關模范學校在沈陽市落成。這一年，學校從江蘇省懷安縣轉來了一位新同學，年齡才剛滿13歲。
一天，魏校長在上課前問同學們：“請告訴我，你們為什么要來讀書呢？”同學們望著魏校長那期待的目光，紛紛舉起手來，要求發言。
一位同學說：“為了家父而讀書�！崩闲ｉL聽后，笑了笑，沒有回答，示意那名同學坐下。
老校長又請了另一位同學回答，他說：“為了光耀門楣而讀書�！崩闲ｉL還是微微一笑，沒有說話。
他環顧四周，看到一位濃眉大眼的小同學正在若有所思地想著這個問題，他就走了過去，親切地問道：“小同學，那你也來說說看？”只見那位小同學站起身子，略加思索之后，鄭重地說：“為中華崛起而讀書�！�
話音剛落，老校長渾身一振，大聲說：“好！好！這話講得好！”其他同學也投去欽佩的目光。
“你叫什么名字？”老校長連忙問道。
“周恩來�！毙⊥瑢W輕輕地回答。
不久之后，“周恩來”這個名字和他的“為中華崛起而讀書”，在全校師生中傳播開……
沒錯，這是一個關于周總理小時候的故事，或許很多同學都聽過，但，周總理小時候的那個回答，不正是愛國的表現嗎？
之所以那句“為中華崛起而讀書”會廣為流傳，是因為那句話代表了周總理的愛國情懷啊……他的同學，所想的是“為了家父而讀書�！焙汀盀榱斯庖T楣而讀書�！钡�，而他，想的卻是“為中華崛起而讀書。”。
這說明了什么？
這說明了，周恩來，作為我國曾經的總理，從小，就有一顆愛國的心，當別人讀書是為了家人，為了事業，為了自己時，他讀書，卻是為了中華民族的崛起，這為他以后管理國家，處理國務，打下了良好的基礎。這也告訴了我們，愛國，從小做起。
我還找到了這么一個故事，故事的名字叫做《立志爭光》，這是一篇關于楊樂的故事。
楊樂從小就喜歡數學，當他還是中學生時，就已經閱讀了大量的數學書刊。
一天，楊樂正在學校的圖書館看書。他看著面前一摞的數學書，突然發現，書上的定理全是以外國的數學名家的名字命名的，沒有一位中國人的名字！
楊樂心想：這是為什么呢？難道我們中國人真的不如外國人嗎？楊樂反復思考著這個問題。
不，我們中國人素來以聰明勤勞而著稱，外國人能做到的，中國人也會做到；外國人沒有做到的，我們也應該做到！想到這里，楊樂不由得熱血沸騰，他把拳頭一揮，堅定地對自己說：“我一定要把用中國人的名字命名的數學定理寫在未來的數學書上！”
從此以后，楊樂懷著遠大的目標，更加勤奮學習。
中學時期，他就獲得了“速算冠軍”的稱號，并以優秀的成績，考入了北京大學的數學系。
畢業后，他又因為成績突出，被分配到國家數學研究所工作。在這里，他更是廢寢忘食，刻苦攻關，數學研究領域有了新的突破。終于把“楊樂”——這個中國人的名字，寫入了外國人編的數學書里，實現了他多年的愿望……
楊樂是經過了多少努力，克服了多少困難才完成了他的愿望？而促使他這么做的原因是什么呢？
答案只有一個，那就是，他，愛國。當他看到數學定理中沒有用中國人的名字命名的，他是多么地憤怒！他從小，就立了“把用中國人的名字命名的數學定理寫在未來的數學書上”的偉大志愿，是他一顆愛國的心，使他這般努力，最后，才有所成功。
他從小的努力，令他在長大后完成了心愿，愛國，從小做起。
是的，兩篇故事，都告訴了我們，愛國，從小做起。
同學們，讓我們用百倍的努力，學得知識、學得能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。
如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那么我們的民族將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
愛國作文 篇3
我國歷史上有很多愛國人物，比如屈原就是這樣一位愛國人物。
屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，主要活動在楚懷王時期。屈原出生在貴族，又明于治亂，早年深受楚懷王的信任，在擔任左徒、三閭大夫。屈原為現實楚國統一大業，佐懷王變圖強，對外堅決聯齊抗奏，便楚國有一些守不住的局面。在內憂外患之際，屈原與貴族集團產生了予盾，屈原遭到了他們的誣陷，轉流于沅、湘二水之間。后來屈原因絕望至極，跳入汨羅江，以身殉國。
屈原以身殉國之前，幫助過許多老百姓，百姓們感念他的恩德。后來人們得知屈原因殉國而跳汨羅江，便想著屈原的身子不能淪為魚兒、蝦兒嘴下美食，這才把粽子仍到江里讓魚蝦享用。后來，為了紀念屈原這位偉大的愛國人士，把每年的五月初五定為端午節，吃粽子賽龍舟也成了傳統保留節目。
歷史上另一位愛國大詩人就是杜甫。杜甫，自稱少陵野老，世稱杜少陵、詩圣。他7歲能寫詩，20歲后漫游南北。有“會當絕頂”這種現實的熱情和突入時代的勇氣，也是他坎坷一生的寫照。早年間，他為了理想住在長安十年，眼見老百姓們生活貧困但少數人過得夜夜笙歌的生活，便發出了“朱門酒臭路有凍死骨”的僨慨。他于“安史之亂”中被抓，陷于長安，他仍情不忘軍，冒首生命逃離長安，心系百姓，想從軍實現抱負，發出了“安得廣廈十萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆!
什么是愛國，這就是愛國。這就是愛國清深，為了自己理想去奮斗，為了國家的和平努力，這正是我們所說的愛國之情。
愛國作文 篇4
廣闊的中原大地，滋潤了許多黃土人民，他們的汗水。鑄造了現在的輝煌，而烈士們也犧牲了很多。
劉傳文烈士，原名劉堅，羅浮徐東鄉笠石人。他為人勇敢剛直，性情急躁，有抱不平思想。他父親劉觀英，母張氏，有兩姐一弟一妹，全家七口，生活貧苦，難以度日。
他在小學讀至十三歲時，因家貧輟學，爾后，跟他叔父劉鏡淵（其他政黨軍劉志陸部下當副官）在部隊當勤務員，經過三年的部隊生活，看出其他政黨政治腐敗，軍心渙散，感到長此下去，沒什么前途，便離開部隊，回家耕田，農閑磨豆付，做付竹出賣。以后，又在徐田村謝自瑤手下當民團，因謝在徐田村設卡抽稅，苛捐繁重，傳文對重稅甚感不滿，對客商則深表同情，因而把未經抽稅的客商給予放行。后被謝自瑤發覺，即把他開除，于是他私帶駁殼一支，憤然離去。當時，革命烈火已燃燒到大信，而且已成立了大信蘇維埃政府。傳文與共村的劉王妹、劉德盛三人投身革命，到大信蘇區跟從劉光夏、劉靄環等參加革命工作。傳文參加革命隊伍后，英勇善戰，積極工作，經常在大信案山上、石門、上下畬等地進行革命活動，后提升為駁殼隊排長。
1927年間，由于謝自瑤在徐田村設卡抽稅，勒索群眾，早已使傳文不滿，他看在眼里，恨在心里，義憤填膺，心抱不平。因此，有一天指曉，他親自持槍到謝自瑤家，當場打死謝自瑤、謝泉芳、謝泉深三人。以后，他又到羅崗霞嵐把練大古捉到大信去吊參，解決當時革命活動經濟困難的問題。
1928年，他帶領紅軍、赤衛隊攻打巖前地主賴乾古的新屋和羅浮義興當。是年冬，又攻打嶺峰丹竹樓的民團，繳獲槍彈后，又率領赤衛隊攻打羅浮橋云當。他曾經帶領紅軍攻打羅浮有三四次之多。他經常對戰士說：打仗不要怕，俗話說：耕田吾怕屎，當兵吾怕死，我們為窮人翻身鬧革命，就不怕殺頭，萬一為革命而犧牲，也是光榮的。因此，他屢建戰功，提升為連長。出征時，他經常騎馬或騾子，身先士卒，有個醫生王森雄也騎騾子跟隨同行。
自從傳文同志參加革命后，興寧的反動頭目，對他又怕又恨，如陳堯古兩次帶領軍隊到笠石村，揚言放火燒屋，抓走他的鄰居，結果人將傳文老屋內的賞田三斗種賣掉，贖回被捉去的八人。傳文全家早已逃走，而家物等件全部搞光，僅存兩間爛屋而已。
1929年9月26日，大信蘇區紅軍由營長張國標率領，聯合赤衛隊共約三千多人，分左中右三路攻打羅崗。劉傳文連長帶領赤衛隊從左翼鐮子寨進發，但當時陳堯古的部隊聯合由羅崗頑畬上的敵人，已趕到鐮子寨，阻擊我左中兩翼部隊前進，由于敵人的武器多而精良，而我方僅有粉槍、武器等，結果在無法取得勝利時，我軍下令撤退。當進，劉傳文同志為了掩護赤衛隊后撤，阻止敵軍追擊，他使用兩支駁殼槍靠在大松樹下與敵人激戰，結果，在敵人的密集炮火中，他卻壯烈犧牲了，那時他年僅22歲。
五千年的風和雨啊藏了多少夢
黃色的臉黑色的眼不變是笑容
八千里山川河岳像是一首歌
不論你來自何方將去向何處
一樣的淚一樣的痛
曾經的苦難我們留在心中
一樣的血一樣的種
未來還有夢我們一起開拓
手牽著手不分你我昂首向前走
讓世界知道我們都是中國人
愛國作文 篇5
祖國，你在我的心里，多么的神圣，多么的偉大。
是你那千年的文明，創造了我們后世的輝煌，讓我們能在世人面前大呼“我們是中國人！”。
作為一個中國人，我感到多么驕傲啊！
放眼祖國的錦繡河山，滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰；山川雄奇，河水秀逸，更顯得無比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人；當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。
聞一多先生不畏犧牲，做出了他最后的演講；吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，英勇地走在西洋人的街頭；張學良，楊虎城為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變；五四青年不避危險，堅持自己的斗爭之路。
正是這千千萬萬的英雄們，撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望；正是他們，用自己滿腔的熱血，譜寫了不朽的篇章。
恥辱和不幸成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。奧運健兒們奮力拼搏，使中國首度躋身體育強國之列，當五星紅旗一次次高高飄揚在賽場的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
愛國作文 篇6
“杰然隆起黃河邊，群巒雄視海州灣。蔥蘢百旋阿掖峰，秀美千載小廬山�！边@就是我們的嵐山—一個清潔、美麗、和諧，山清水秀的圣地：她有燦爛的歷史文化；斑斕壯闊的大海。神態萬千的峰巒疊嶂。。。 。。。這是養育我們的那方水土，是山東的一顆明珠。就是遠古時候，因為嵐山那秀麗的景色和她那生氣勃勃的情調吸引了我們祖先那午夜的眼睛，他們在遼闊的黑暗中尋找光明，尋找生存，尋找棲息的地方。市如繁星，祖先們那雄鷹般敏銳的目光就選擇了嵐山這一片凈土。
曾幾何時，我們沒有好好珍惜祖先的選擇。一些人抱著“人不為己，天誅地滅”的態度來生活。一些人的生活日漸富足了，但環境意識卻差了。政府投入了很多措施來美化我們的.生活環境：安裝上了霓虹燈，增設了漂亮的垃圾桶、請來了更多環衛工人，建了更多的花池、種了更多的美麗的風景樹，但他們卻招來了不堪入目的命運。一些人為了貪圖自己的一時之便，“吃了水果、臟了街道，”那幾步之遙的垃圾桶只敢怒而不敢言；人們隨意地亂丟生活垃圾，亂倒建筑廢棄物；街道上塵土飛揚，垃圾成山，一座座白色風景隨處可見。。。 。。。君不見那污水四溢、垃圾塞滿河道地白泥沖，口吐白沫地大海！難道我們是奄奄一息地垂危老人，就連挪動幾步，把垃圾扔進垃圾桶地力氣都沒有了嗎？難道看到這番景象我們還能不動于衷嗎？嵐山的山水養育著我們，我們和她就如母親般地親密無間。我們應能為她地發展盡自己地一份微薄之力，讓她萬古長青、青春永駐。我想，誰也不希望嵐山越發蒼老，垃圾滿天飛吧。
我們要愛嵐山！愛我嵐山，就必須造就一個清潔的嵐山。嵐山沐浴著改革開放的春風，黨和政府提出了“城鄉清潔工程”的活動，人們熱火朝天、干勁十足地為建設新嵐山新形象而齊努力。大小官員們紛紛設了官架子，脫下了高檔的西裝，穿上清潔工制服；紅領巾也行動起來了，他們制作了一塊塊宣傳牌：“人的光彩來自你的不踩！”，“花草愛美麗，我當美容師”。“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別樣走。”。。。 。。。“夕陽紅”們戴上了紅色衛生監督袖套穿巡在大街小巷里；高音喇叭在嘹亮地播放著激昂的“愛我嵐山、清潔、美麗、和諧”之歌；記者們也忙乎開來；他們扛著攝象機，把那些不注意自己形象的鏡頭在電視上在墻報專欄上暴光再暴光，這可嚇壞了愛美愛體面的人。。。 。。。大家的環保意識被喚起了！瞧，街道邊的垃圾桶多了，大小窗店門前都有一個小紅桶、人們自覺地投入到“城鄉清潔工程”活動中心，心里美滋的，見面總說上幾句：“呵呵，這次嵐山可真是改顏換貌了。城鄉清潔工程既實在又多好處，咱們老百姓心里塌實多了，真實快快樂樂奔小康了！”
瞧，“清潔工程”給我們帶來的這個20xx年綠色的春天，可和往年不樣，我的嵐山也成為“花重錦官城”了，你到處走走瞧瞧，嵐山處處生機盎然�？�，經過整治后的嵐山變成了一個風笛手，處處高歌曼舞，她蜿蜒地微笑著擁抱著山流水跟風唱著歌，柳樹低頭，垂釣著溫柔。。。 。。。多么美麗的嵐山�。�
這時，我突然想到了一句古詩：“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山�！睂Π�！只要有我們這一群熱愛嵐山的子民在，嵐山就會永遠清潔、美麗、和諧。讓我們攜手共進，在這片凈土上給予她永恒的回報吧！
愛國作文 篇7
“愛國”二字是神圣的，其顧名思義就是熱愛自己的祖國，它是一種崇高而無私的感情，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，同時也是當前培養四有新人的基本要求。
愛國就是要對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，視死如歸，使中華民族歷經劫難而不衰。今天，我國已步入新的歷史時期，如今的社會是一個和平的社會。但是，愛國主義的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過一點一滴的小事當中體現。我曾看過這么一篇報道：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在一個垃圾桶旁邊，過往的人們紛紛從它身邊跨過，就這樣它在那里呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來，雖然那只是一個簡單而又樸實的動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情！我們說：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業獻出自己寶貴的生命，是愛國；解放軍戰士守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產安全，是愛國；體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛國；我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業業，創造財富，上交利稅，是愛國；我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛國。而作為一名學生的愛國體現就是要從小做起，從一點一滴的小事做起，在家做個好兒女，孝敬長輩、勤儉節約、為父母分憂代勞；在學校做個好學生，認真學習、尊師愛友、勤學守紀；在社會上尊老愛幼、樂于助人、做一位好公民。同學們我們的學校也是國家的一部分我一樣要熱愛自己的學校，經常發現我們的一些同學亂丟紙屑，破壞學校的公共財產，這是愛國嗎？我們這樣的行為不是愛國，所以我們從今天起愛護學校的公共財產，看見紙屑請你們上前一步拾起丟進我們的垃圾桶里。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來總理“為中華之崛起而讀書”，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學習，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
愛國作文 篇8
“精神”是一個國家的靈魂，是國家前行的動力，沒有了精神，便不能立足于世界民族之林。在二十一世紀的中國，我們的“精神”就是社會核心主義價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
而在我們青少年的生活中，聽到、提到最多的是“愛國”這一內容，從小我們就被教育要“愛國”，那么“愛國”究竟是什么？
列寧曾經說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情�！笔堑�，自古以來就有許多愛國事例，傳誦至今。如民族英雄文天祥，面對敵人的多次勸降，毫不動搖、斬釘截鐵地拒絕，最后慷慨就義，留下一首撼人心弦的《正氣歌》激勵世人；再如清朝北洋艦隊中“致遠”號的艦長鄧世昌，在與日軍的戰斗中，英勇抗敵，最后時刻炮彈用盡，他下令開足馬力，向日艦沖去，想與他們同歸于盡。除了這些以外，還有岳飛精忠報國、董存瑞舍身炸暗堡、劉胡蘭英勇就義等等大家耳熟能詳的故事，這些偉大人物的大無畏的英雄氣概、這種深厚的愛國之情，不正是我們所需要學習的嗎？
我們的中國歷經坎坷，承受過多少風雨才挺起脊梁，走到今天？看北京那雄偉的天安門、延綿萬里的長城，心中涌起的澎湃之情，就是愛國之情。因為現在我們過著安逸的生活，所以我們更應該愛國，是國家給了我們的一切，而國家的繁榮也需要我們每一個人。正如魯迅所說，“中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來，中國人才真有進步。”我們應牢記民族精神、愛國精神，并把這些投入到社會建設中，以更好地發展中國，為國效力。
作為青少年的我們，“愛國”不僅僅是喊喊口號，更要有實際行動。對我們來說，愛國不一定要做那種轟轟烈烈、感人肺腑的事，那些我們力所能及的小事，也是愛國。
“為中華之崛起而讀書”，勤奮讀書是愛國，為將來建設社會打好基礎；保護環境，愛護身邊的花草樹木是愛國，環境對國家的發展有很大影響；關心社會，平時多了解新聞也是愛國，國家的政治、建設都是我們應該清楚的內容……愛國無處不在。
我們是祖國的希望，祖國的未來，我們身上擔負著重任，我們要充滿激情、努力地發展壯大我們的國家，懷揣著愛國之心，做一名樂于為國家奉獻的青少年！
愛國作文 篇9
一百多年前的康德就曾經說過：“這世上只有兩樣東西能使我們感到震憾：一是我們頭上的星空，二是人們的道德法則”。只有承擔了責任，才可談捍衛人間道德的法則，才可愛國。沒有承擔，何談愛國！
一般人認為承擔責任是愚蠢的行為，因為去承擔責任不僅意味著付出時間，精力和金錢，并且還可能因為做得不好，因而受到連累，受到牽扯，所以說承擔責任是愚蠢的行為。其實也不盡然。因為承擔責任也同時意味著回報，在承擔責任中尋求快樂！
責任，可以說它意味著一個人是否可以長大成人。如果這個責任你承擔了，并且你做好了。那么這個責任你就盡到了，你可以在更多社會生活中去實踐它，鍛煉自己的責任心，磨煉自己的責任感。
據一份調查表明：學生中最贊賞的品質第一數“助人為樂”。每個人都有自己向善的一面，都有最起碼的認知和贊同。可真正遇到別人有困難時，那又是會怎樣呢？某個單位不記名調查表明，有一部分的人都會回答“悄悄走開”那么另一部分的人大概是愛莫能助吧！
這就是一種矛盾，人人都有自己向善的一面。為什么有真正的事發生時他們卻只是“臨陣脫逃”呢？其實，他們的這一種行為屬于一種逃避。因為他們害怕，因此只有逃避。承擔責任害怕把自己牽扯進去，因而連累到自己。也許他們是跨不過心里這堵“膽怯”的墻吧！他們大概認為有責任，才是“明智”的選擇。但是，責任是這個世界上存在的基石，如果不去承擔責任，如果沒有那種“人人為我，我為人人”的氣氛，社會將變成什么樣？每個人都是自私自利，損人利己，社會也將是爾虞我詐，那么這個社會將是難以為繼的。
不要逃避，要學會主動承擔責任。相應的責任有相應的回報。勇于承擔責任也是愛國的重要表現。
古往今來，有多少人承擔各種不同的責任，而去承擔責任的唯一理由便是“我是中國人，我愛中國”。一直是這個理由給予他們更大的能量。林則徐，康有為為了自己應承擔的責任了差點葬送自己的性命！任長霞，孔繁森他們沒有逃避任何責任。他們個個都忠肝義膽的愛國者。他們釋放出一種勢不可擋的力量，這種力量召喚每個人為了華夏神州去承擔，去捍衛道德。
只要承擔了責任，就可以談捍衛人間道德的法則，就可以談愛國。只有每一個人去在承擔責任中愛國，那么愛國的種子就會遍地開花，鋪滿大地！
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