【推薦】愛(ài)國(guó)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的愛(ài)國(guó)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
熱那亞少年自信滿滿地說(shuō):“雖然我是一個(gè)十一歲的人,但我一定不能為祖國(guó)丟臉!蹦切┤烁袆(dòng)了說(shuō)道:“小朋友對(duì)不起,有一次在意大利一個(gè)不名來(lái)客襲擊我,他沒(méi)有道歉就走了,我們很生氣就說(shuō)要報(bào)復(fù)意大利!
下了船少年回家時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的家不見(jiàn)了,于是開(kāi)始尋找自己的家。
這一天少年聽(tīng)說(shuō)他的父母為了尋找他去了國(guó)外,于是他便登上船去尋找。在船上他遇見(jiàn)了自己的爸爸,少年撲向爸爸的懷抱把他的遭遇都說(shuō)了出來(lái)。嘩——一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái),船沉了。少年呼救道:“快來(lái)人啊!”救生船,飛機(jī)都來(lái)了,人們得救了。
少年在爸爸的指揮下回家了。
愛(ài)國(guó)作文 篇2
近來(lái),全國(guó)至少有11個(gè)縣發(fā)生了抵制肯德基事件,人們議論紛紜,有贊成的,也有反對(duì)的。
對(duì)于這件事,人們不禁發(fā)問(wèn)。我們的愛(ài)國(guó)行動(dòng),就是抵制,抗議么?愛(ài)國(guó),難道不應(yīng)該是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)么?
我認(rèn)為,這種行為,是不值得肯定的。
不少人認(rèn)為,這種樸素的愛(ài)國(guó)激情是值得肯定的。是的,這種樸素,熱烈的愛(ài)國(guó)激情是值得肯定的。它喚醒了周圍人的靈魂,使人們不再沉迷于滿天飛的韓劇,美國(guó)大片,日漫,從麻木的靈魂中蘇醒。是的,它是偉大的,它完成了魯迅先生說(shuō)的,要解放人們麻木的靈魂的任務(wù)。
但是,就像塞翁一樣,焉知非福。它就像魔鬼撒旦,誘惑著人們......
這種“愛(ài)國(guó)”行動(dòng)是沖動(dòng)的,它不僅妨礙了交通的正常運(yùn)行,影響了企業(yè)的正常營(yíng)業(yè),危害他人的財(cái)產(chǎn)安全。從法律上來(lái)說(shuō),這種行為是非法的。從安全的角度來(lái)說(shuō),這種行為造成人口密集程度過(guò)大,極有可能發(fā)生踐踏事件。從道德成面來(lái)講,這種行為難道不是不友善的表現(xiàn)么?
我們要做的是理智愛(ài)國(guó)。我們的抗議,可以是向?qū)Ψ桨l(fā)表抗議書,可以在不干擾他人的情況下,拉橫幅,提醒每個(gè)進(jìn)去的人,可以是發(fā)傳單,告誡每個(gè)人,這些行為,不僅是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn),更是一個(gè)社會(huì)法治,和諧,文明的體現(xiàn)。
事實(shí)上,真正地愛(ài)國(guó)者是那些默默無(wú)聞的軍人,醫(yī)生,教師,每個(gè)具有愛(ài)國(guó)主義的勞動(dòng)者。他們有為祖國(guó)的安全,獻(xiàn)出青春年華,他們有為每個(gè)人的生命與病魔戰(zhàn)斗,他們有為孩子的笑容,孤守大山......
是的,愛(ài)國(guó),其實(shí)就在我們的生活中,就在我們每一個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的舉動(dòng),哪怕你是隨手將個(gè)摔倒的幼童扶起,哪怕你只是將周圍的變的更加干凈,哪怕你只是為父母洗了碗,幫助父母,做些家務(wù)。這些行為小么?。【驮谖覀兊纳钪,隨手可為。大么?大,這些行為然道不是在宣傳正能量么?
現(xiàn)在,全國(guó)至少有11個(gè)縣發(fā)生了抵制肯德基事件,但是在將來(lái),相信全國(guó)至少有11個(gè)縣的街道更加整潔,人們更加友善,好客,社會(huì)秩序更加穩(wěn)定。
朋友,讓我們?yōu)樽鎳?guó),貢獻(xiàn)自己的力量!理智愛(ài)國(guó),拒絕沖動(dòng)。
現(xiàn)在,全國(guó)至少有11個(gè)縣發(fā)生了抵制肯德基事件,但是在將來(lái),相信全國(guó)至少有11個(gè)縣的街道更加整潔,人們更加友善,好客,社會(huì)秩序更加穩(wěn)定。
朋友,讓我們?yōu)樽鎳?guó),貢獻(xiàn)自己的力量!理智愛(ài)國(guó),拒絕沖動(dòng)。
愛(ài)國(guó)作文 篇3
中華民族——一個(gè)偉大的民族。歷史上出現(xiàn)了多少舍生取義,堅(jiān)良死節(jié)的忠臣?他們?yōu)橹非蠊夂蜔幔瑢幵干釛壸约旱纳。生命是可?ài)的,但寒冷的、寂寞的生卻不如轟轟烈烈的死! 東漢末年一位名叫吉平的名醫(yī),忠于漢室,與漢國(guó)舅董承等人共謀誅曹。他打算在為曹操送藥時(shí)下毒,卻不慎泄漏了天機(jī)。曹操命人痛打吉平逼他招出何人指使。吉平血流滿階,仍只是痛罵曹賊,直至撞階而死。
南宋末年,在蒙古軍隊(duì)的打擊下,面臨著亡國(guó)的威脅,文天祥毅然肩負(fù)者抗元的重任,號(hào)召四方的豪杰,下定決心抗元到底。但由于勢(shì)單力薄,被元軍俘獲。他面對(duì)敵人的高官厚祿的勸降,仍不為所動(dòng),只求亦死而不求茍生! ★@然,文天祥也是一位典型的愛(ài)國(guó)主義英雄。他死后,留下了許多愛(ài)國(guó)詩(shī)文,其中《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”他在獄中所作的《正氣歌》以及死后從其衣帶中發(fā)現(xiàn)的“孔曰‘成仁’,孟曰‘取義’,惟其義盡,所以仁至,讀圣賢書,所學(xué)何事?而今而后,庶幾無(wú)愧”都已成為氣壯山河的絕唱,成為民族精神的瑰寶。而文天祥也成為永垂不朽的民族英雄。
項(xiàng)羽為有愧于山東父老自刎于烏江之畔。嵇康為義決然與山巨源絕交。蘇軾被扣于匈奴后,寧死不屈。 屈原看楚國(guó)大好河山被吞噬,失望跳入江中。
朱自清寧死不吃美國(guó)救濟(jì)糧。
這就是“舍生取義”!為了義,“志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食”;為了義,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。而現(xiàn)在,在和平的年代里,“義”并不代表舍棄生命,而是正義的替身,是偉大的民族精神,是新時(shí)代一顆璀璨的明珠。
讓正義在我們身邊永垂不朽!
愛(ài)國(guó)作文 篇4
古往今來(lái),關(guān)于愛(ài)國(guó)的話題一直源源不斷,不曾間斷過(guò)。
那么,我,試問(wèn):何為愛(ài)國(guó)?
我認(rèn)為,愛(ài)國(guó),是一種品質(zhì),它是世上最值得學(xué)習(xí)的行為,它更是一種精神,愛(ài)國(guó)的情懷如大樹(shù)一般,根深蒂固地扎在我們每個(gè)人的心里。
我曾讀到過(guò)這么一個(gè)令我難忘的故事。
1910年秋天,一座新的學(xué)!獤|關(guān)模范學(xué)校在沈陽(yáng)市落成。這一年,學(xué)校從江蘇省懷安縣轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),年齡才剛滿13歲。
一天,魏校長(zhǎng)在上課前問(wèn)同學(xué)們:“請(qǐng)告訴我,你們?yōu)槭裁匆獊?lái)讀書呢?”同學(xué)們望著魏校長(zhǎng)那期待的目光,紛紛舉起手來(lái),要求發(fā)言。
一位同學(xué)說(shuō):“為了家父而讀書!崩闲iL(zhǎng)聽(tīng)后,笑了笑,沒(méi)有回答,示意那名同學(xué)坐下。
老校長(zhǎng)又請(qǐng)了另一位同學(xué)回答,他說(shuō):“為了光耀門楣而讀書!崩闲iL(zhǎng)還是微微一笑,沒(méi)有說(shuō)話。
他環(huán)顧四周,看到一位濃眉大眼的小同學(xué)正在若有所思地想著這個(gè)問(wèn)題,他就走了過(guò)去,親切地問(wèn)道:“小同學(xué),那你也來(lái)說(shuō)說(shuō)看?”只見(jiàn)那位小同學(xué)站起身子,略加思索之后,鄭重地說(shuō):“為中華崛起而讀書!
話音剛落,老校長(zhǎng)渾身一振,大聲說(shuō):“好!好!這話講得好!”其他同學(xué)也投去欽佩的目光。
“你叫什么名字?”老校長(zhǎng)連忙問(wèn)道。
“周恩來(lái)!毙⊥瑢W(xué)輕輕地回答。
不久之后,“周恩來(lái)”這個(gè)名字和他的.“為中華崛起而讀書”,在全校師生中傳播開(kāi)……
沒(méi)錯(cuò),這是一個(gè)關(guān)于周總理小時(shí)候的故事,或許很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò),但,周總理小時(shí)候的那個(gè)回答,不正是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎?
之所以那句“為中華崛起而讀書”會(huì)廣為流傳,是因?yàn)槟蔷湓挻砹酥芸偫淼膼?ài)國(guó)情懷啊……他的同學(xué),所想的是“為了家父而讀書!焙汀盀榱斯庖T楣而讀書!钡,而他,想的卻是“為中華崛起而讀書!。
這說(shuō)明了什么?
這說(shuō)明了,周恩來(lái),作為我國(guó)曾經(jīng)的總理,從小,就有一顆愛(ài)國(guó)的心,當(dāng)別人讀書是為了家人,為了事業(yè),為了自己時(shí),他讀書,卻是為了中華民族的崛起,這為他以后管理國(guó)家,處理國(guó)務(wù),打下了良好的基礎(chǔ)。這也告訴了我們,愛(ài)國(guó),從小做起。
我還找到了這么一個(gè)故事,故事的名字叫做《立志爭(zhēng)光》,這是一篇關(guān)于楊樂(lè)的故事。
楊樂(lè)從小就喜歡數(shù)學(xué),當(dāng)他還是中學(xué)生時(shí),就已經(jīng)閱讀了大量的數(shù)學(xué)書刊。
一天,楊樂(lè)正在學(xué)校的圖書館看書。他看著面前一摞的數(shù)學(xué)書,突然發(fā)現(xiàn),書上的定理全是以外國(guó)的數(shù)學(xué)名家的名字命名的,沒(méi)有一位中國(guó)人的名字!
楊樂(lè)心想:這是為什么呢?難道我們中國(guó)人真的不如外國(guó)人嗎?楊樂(lè)反復(fù)思考著這個(gè)問(wèn)題。
不,我們中國(guó)人素來(lái)以聰明勤勞而著稱,外國(guó)人能做到的,中國(guó)人也會(huì)做到;外國(guó)人沒(méi)有做到的,我們也應(yīng)該做到!想到這里,楊樂(lè)不由得熱血沸騰,他把拳頭一揮,堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“我一定要把用中國(guó)人的名字命名的數(shù)學(xué)定理寫在未來(lái)的數(shù)學(xué)書上!”
從此以后,楊樂(lè)懷著遠(yuǎn)大的目標(biāo),更加勤奮學(xué)習(xí)。
中學(xué)時(shí)期,他就獲得了“速算冠軍”的稱號(hào),并以優(yōu)秀的成績(jī),考入了北京大學(xué)的數(shù)學(xué)系。
畢業(yè)后,他又因?yàn)槌煽?jī)突出,被分配到國(guó)家數(shù)學(xué)研究所工作。在這里,他更是廢寢忘食,刻苦攻關(guān),數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域有了新的突破。終于把“楊樂(lè)”——這個(gè)中國(guó)人的名字,寫入了外國(guó)人編的數(shù)學(xué)書里,實(shí)現(xiàn)了他多年的愿望……
楊樂(lè)是經(jīng)過(guò)了多少努力,克服了多少困難才完成了他的愿望?而促使他這么做的原因是什么呢?
答案只有一個(gè),那就是,他,愛(ài)國(guó)。當(dāng)他看到數(shù)學(xué)定理中沒(méi)有用中國(guó)人的名字命名的,他是多么地憤怒!他從小,就立了“把用中國(guó)人的名字命名的數(shù)學(xué)定理寫在未來(lái)的數(shù)學(xué)書上”的偉大志愿,是他一顆愛(ài)國(guó)的心,使他這般努力,最后,才有所成功。
他從小的努力,令他在長(zhǎng)大后完成了心愿,愛(ài)國(guó),從小做起。
是的,兩篇故事,都告訴了我們,愛(ài)國(guó),從小做起。
同學(xué)們,讓我們用百倍的努力,學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力,然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。
如果我們每一個(gè)人都能如此,都能把自己事業(yè)與理想,和我們的民族相融,那么我們的民族將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
愛(ài)國(guó)作文 篇5
誠(chéng)信,是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一個(gè)詞,為的是讓人民個(gè)個(gè)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。而在現(xiàn)實(shí)生活中,不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
比如說(shuō):菜稱少了、借錢不還、交錢不交貨、不給員工發(fā)工往往都因?yàn)檎\(chéng)信的問(wèn)題鬧的吵架、打架、員工辭職,甚至招來(lái)了警察。為什么我們不能誠(chéng)實(shí)而快樂(lè)的過(guò)著每一天的生活呢?
今天買菜錢帶少了,明天就趕快還給菜攤主;今天把人家自行車弄壞了,及時(shí)休好并和人家道歉;今天騎著自行車給人家車上劃了一道痕,要等著車主來(lái)并給車主道歉,等不住也可以留張紙條給人家說(shuō)明白……這些都是成信的行為。
由于時(shí)代的變遷人們都變成“不敢扶”“不敢?guī)汀钡男袨,怕(lián)p己利人,做虧心事,誠(chéng)信人群越來(lái)越少,見(jiàn)到老人跌倒只是一圈圈的圍著,沒(méi)人扶。
好在這幾年,中國(guó)出現(xiàn)了一批誠(chéng)實(shí)守信模范,例如:87歲老人堅(jiān)持替兒子還債,老板因給員工發(fā)工資被車,小伙子為了替老爸還錢落下胃病……
誠(chéng)信是美好的,同時(shí)也是容易破壞的。如果你愛(ài)祖國(guó),愛(ài)民族,你就應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人該具備的基本品質(zhì),更是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族該具備的優(yōu)勢(shì)。我們每個(gè)民眾,都是中華民族的一份子,我們要努力做誠(chéng)信中國(guó)人,從小信成大信,讓每一個(gè)中國(guó)人都成為誠(chéng)信中國(guó)人。
愛(ài)國(guó)作文 篇6
我們中華民族歷史悠久,有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明,在這片越發(fā)繁榮的土地上,有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了,我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,我想,我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么,而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。
有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō):“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子,報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事,我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖國(guó)做些什么,也許我們現(xiàn)在的力量還很小,不可能像大人們那樣,但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。比如:綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí),這些看似平常的事情,只要我們能努力做到,而且是持之以恒地做,我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了,人民的生活條件才會(huì)提高,只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了,我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善,只有祖國(guó)強(qiáng)大了,人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。
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