愛國作文匯總七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛國作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國作文 篇1
辛棄疾，1140年—1207年，原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，山東濟(jì)南人，中國南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇軾合成“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。
在完顏亮大舉南下的時(shí)候，北方和中原人民趁金朝后方空虛，紛紛起義。濟(jì)南府有一個農(nóng)民叫耿京，也聚集了幾十個人舉行起義，先后攻占了萊蕪、泰安兩座縣城。耿京的隊(duì)伍很快就發(fā)展到二十幾萬人，成為各地起義軍中最大的一支隊(duì)伍。
投奔耿京起義軍的人，大多是在金朝統(tǒng)治者殘酷壓迫下的貧苦農(nóng)民，也有一個愛國的知識分子，他就是辛棄疾。
二十二歲的辛棄疾組織了一支兩千多人的起義隊(duì)伍投奔耿京。在耿京的起義隊(duì)伍里，像辛棄疾那樣有文才的人是少有的。耿京見他前來投奔，十分歡迎，派他負(fù)責(zé)起義軍的文書工作，掌管起義軍的大印。
辛棄疾告訴耿京在濟(jì)南附近有一支起義軍，首領(lǐng)是他熟悉的一個和尚，名叫義端，不料，義端來到起義軍后竟偷走了辛棄疾保管的起義軍大印，逃奔金軍。
耿京認(rèn)為辛棄疾引進(jìn)了奸細(xì)，大為發(fā)火，馬上要把辛棄疾處死。
但辛棄疾說要耿京給他三天時(shí)間讓他把義端抓回來，辛棄疾得到了耿京同意后快馬加鞭向金營追去，趕了一段路后，果然追上了義端，他當(dāng)場砍了義端的頭，把他拴在馬背上，回到耿京營里。
采石大戰(zhàn)之后，金兵被迫北撤。金世宗一面跟南宋講和，一面在北方使用招撫和鎮(zhèn)壓兩種手段，企圖瓦解北方抗金的義軍。耿京的義軍受到了嚴(yán)重威脅。
辛棄疾跟耿京說：“為了抗金，咱們一定要和朝廷取得聯(lián)系，南北呼應(yīng)；萬一咱們在這里呆不住，也可以把人馬拉到南邊去�！�
耿京同意了他們的計(jì)劃，在計(jì)劃完成時(shí)，辛棄疾聽到了耿京已經(jīng)被害后，他大發(fā)怒火，決定把殺耿京的人給抓回來，得知?dú)⒑⒕┑娜耸莻�義軍的將領(lǐng)張安國后，他立馬組織了五十個人去把張安國抓回來辛棄疾的隊(duì)伍到了濟(jì)州官府，叛徒張安國正在里面設(shè)宴請客，一聽是辛棄疾來了，有點(diǎn)心虛，但是一時(shí)還弄不清他們的來意，就吩咐兵士讓他們進(jìn)來。
辛棄疾和同去的勇士闖進(jìn)大廳，看見張安國跟一些叛將正在宴席上喝酒作樂，氣得眼都紅了。他們也不跟張安國說話，擁了上去，七手八腳把張安國捆綁起來，拉出衙門。等濟(jì)州兵士趕來的時(shí)候，他們已經(jīng)把張安國縛在馬上。
濟(jì)州的兵士見了辛棄疾威嚴(yán)的神色，沒人敢動手。辛棄疾當(dāng)場向兵士們宣布說：“朝廷大軍馬上就要來了。大家誰愿意抗金的，參加到我們隊(duì)伍里來吧！”
濟(jì)州的兵士多數(shù)原來跟過耿京，聽到辛棄疾一號召，有上萬人愿意跟他們走。辛棄疾立刻帶著義軍，押著叛徒，直奔南方。
辛棄疾把叛徒押到建康行營，南宋朝廷審清楚張安國的罪行，立刻把他砍頭示眾。
1181年春，辛棄疾來到上饒開工興建帶湖新居和莊園。他根據(jù)帶湖四周的地形地勢，親自設(shè)計(jì)了“高處建舍，低處辟田”的莊園格局，并對家人說：“人生在勤，當(dāng)以力田為先。”因此，他把帶湖莊園取名為“稼軒”，并以此自號“稼軒居士”。當(dāng)年農(nóng)歷十一月，由于受彈劾，官職被罷，帶湖新居正好落成，辛棄疾回到上饒，開始了他中年以后的閑居生活。
1188年秋天，陳亮寫信給辛棄疾和朱熹，相約到鉛山紫溪商討統(tǒng)一大計(jì)。但后來，朱熹因故推辭了這次鉛山之會。這年冬，到了相約之期，辛棄疾正染病在床，于瓢泉養(yǎng)息等待陳亮。傍晚，雪后初晴，夕照輝映白雪皚皚的大地，辛棄疾在瓢泉別墅扶欄遠(yuǎn)眺，一眼看見期思村前驛道上騎著大紅馬而來的陳亮，大喜過望，病痛消散，下樓策馬相迎。兩人在村前石橋上久別重逢，感慨萬端；佇立石橋，沐浴著雪后初晴的夕陽，縱談國事，為金甌殘缺而痛心疾首，愛國之情洶涌澎湃于胸，拔劍斬坐騎，盟誓為統(tǒng)一祖國奮斗不止。辛棄疾在與陳亮別后寫的《賀新郎？同父見和，再用韻答之》中發(fā)出“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的吶喊，正是這種豪情壯志的寫照。
辛棄疾和陳亮這次會晤，瓢泉共酌，鵝湖同游，長歌相答，極論世事，逗留彌旬乃別，成為文壇佳話。后人為了紀(jì)念這兩位愛國志士，將這次會晤稱為第二次“鵝湖之會”，將期思村前的石橋稱為“斬馬橋”，并在橋旁建了斬馬亭。至今，當(dāng)?shù)剡�流傳辛棄疾和陳亮“斬馬盟誓”的故事。斬馬亭還在，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，仍有不少刻有“斬馬亭”字樣的釉瓦覆蓋其上。
1194年夏，辛棄疾又被罷官回上饒，住在瓢泉，動工建新居，經(jīng)營瓢泉莊園，決意“便此地、結(jié)吾廬，待學(xué)淵明，更手種、門前五柳”。1195年春，瓢泉“新葺茆檐次第成，青山恰對小窗橫”，瓢泉園林式莊園建成。
1196年夏，帶湖莊園失火，辛棄疾舉家移居瓢泉。1196年秋，辛棄疾生平所有的各種名銜全部被朝廷削奪得干干凈凈，在瓢泉過著游山逛水、飲酒賦詩、閑云野鶴的村居生活。瓢泉田園的恬靜和期思村民的質(zhì)樸使辛棄疾深為所動，靈感翻飛而歌之，寫下了大量描寫瓢泉四時(shí)風(fēng)光、世情民俗和園林風(fēng)物、遣興抒懷的詩詞。
1203年，辛棄疾先后被起用為紹興知府、鎮(zhèn)江知府等職。1205年秋，又被罷官，辛棄疾懷著滿腔憂憤回瓢泉。1207年秋，68歲的辛棄疾，身染重病，朝廷再次起用他，任他為樞密都承旨，令他速到臨安（杭州）赴任。詔令到鉛山，辛棄疾已病重臥床不起，只得上奏請辭。這年農(nóng)歷九月初十，民族英雄、愛國詞人辛棄疾帶著憂憤的心情和沒有實(shí)現(xiàn)的遺愿離開了人世。死后葬在瓢泉瓜山山后的陽原山。
每次想到辛棄疾就會不由自主的想到他的一句詞：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。
愛國作文 篇2
我，一個對繽紛色彩著了迷的孩子，從小就與繪畫結(jié)下了不解之緣，特別是國畫，格外受我的青睞。
一開始學(xué)國畫時(shí)老師問我喜歡什么？我不假思索的告訴他——動物。老師聽后，抬頭思索片刻，便拿起一疊鳥的圖片發(fā)給我們畫。真是不看不知道，一看嚇一跳，哇！原來用毛筆也可以畫出這么精致的畫！我身體一瞬間爆發(fā)出一種莫名的興奮，抓起筆就開始涂鴉，不一會，一只鳥便躍然紙上。還別說，畫得還有幾分姿色。這不，老師走過來還夸了我?guī)拙洌歉吲d勁就別提了。隨后老師開始耐心教我作畫，握筆、蘸墨、臨�。还�、圈、染、點(diǎn)，呀，國畫的學(xué)問還真多！之后的日子老師又教我怎樣畫寫意畫和工筆畫，還拿著一大疊資料給我看，說是讓我開闊眼界，增加腦中素材，然后再臨摹一幅作為練習(xí)。經(jīng)過老師耐心的講解，手把手的教，畫畫時(shí)手也不抖了，揮起筆來更是得心應(yīng)手。不一會，一幅雄鷹展翅便大功告成了，畫出的翅膀豐滿而又有力，一副展翅欲飛的姿態(tài)。小小的成功激發(fā)了我的斗志，更燃燒了學(xué)畫的熱情。如今我已成為班級和學(xué)校有名的小畫家，我的作品也在常州市屢獲嘉獎，而那些得意之作也被爸爸用木框框起來，作為裝飾畫掛在客廳。每當(dāng)聽到客人們對畫贊不絕口時(shí)，我都會自豪的一笑。
可以說，現(xiàn)在國畫已成為了我最大的樂趣，我常常沉迷于那散發(fā)著墨香的墨汁，常常駐足于那神奇的渲染，亦常常暢游于那悠遠(yuǎn)的意境。國畫，已真正融入了我的生活！我愛你，國畫！
愛國作文 篇3
從我做小學(xué)生后，就決定向一個偉大的人物學(xué)習(xí)，他的名字像春雷一樣，響遍了祖國的大江南北；他的精神像甘露一樣，哺育了一代又一代青少年茁壯成長。他就是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。 記得在1962年8月5日上午8點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車廠后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地上去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為了安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎，“向左、向左……倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊的水溝里，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在頭部，當(dāng)場撲倒在地，昏了過去。當(dāng)他被送到醫(yī)院搶救時(shí)，已經(jīng)晚了，這個偉大的民族英雄就這樣離我們而去了……
雖然年紀(jì)輕輕的雷鋒已經(jīng)離開了我們，但他永遠(yuǎn)是勞動人民的好兒子，是共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。 “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我愿把有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)之中去�！泵慨�(dāng)我想起這位偉大的民族英雄時(shí)，這句話就會在我的耳邊響起！
愛國作文 篇4
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的.氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱�？吹竭@些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎？
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧��！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧！
愛國作文 篇5
巨龍?jiān)跂|方騰起，它有個光輝的名字，叫做中國；金雞在東方報(bào)曉，換出風(fēng)雨中飄揚(yáng)的希望，他有個莊嚴(yán)的名字，叫做國旗！祖國的領(lǐng)土上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
自從一九四九年在世界的東方冉冉升起了這面鮮艷的國旗，中國，這個鏗鏘的名字從此屹立在祖國的土地上！
改革的春風(fēng)吹動了鮮艷的五星紅旗，飄動在風(fēng)里的紅色越來越艷麗。啊，它是用革命烈士的鮮血染紅的啊！春風(fēng)中飄動著不僅僅是面國旗，它飄著的是千百萬革命烈士載滿希冀的心，它飄著的是全中國明天的希望！
沐浴著金色的陽光，五星紅旗更加燦爛輝煌。陽光下，它閃動著熠人的光輝，似乎在回憶著昔日的歲月。曾經(jīng)，多少含苞欲放的花蕾為了他的屹立而被無情的炮火摧毀；多少年輕少壯的青年為了它的明天而死在槍林彈雨中。今天，它迎著改革的春風(fēng)飄揚(yáng)，沐浴著勝利的陽光展望。飄逸的身影中隱約浮現(xiàn)的是千百萬革命烈士的心和希望！
我愛國旗，我愛閃動著的五星，我愛鮮艷的紅旗。一面莊嚴(yán)的五星紅旗，譜寫著祖國昨天的不幸，彈奏著祖國今天的輝煌，演繹著祖國明天的美好！
鮮艷的五星紅旗伴隨著神奇的國歌在神州大地上冉冉升起，在燦爛的陽光下，五星紅旗的明天會越來越美好！
站在高高的旗桿下，仰望著莊嚴(yán)的五星紅旗，讀者這面莊嚴(yán)的旗，心底的敬意猶然而生，昔日，火光連天，槍林彈雨的戰(zhàn)場上，炮火轟鳴著，機(jī)槍嘶叫著，密密匝匝的子彈像雨點(diǎn)一樣向革命戰(zhàn)士們砸下來，接著，像黃繼光、邱少云這樣的多少英雄戰(zhàn)士被機(jī)槍射死在血泊中，鮮血像一朵朵開得正艷的花染紅了天空，染紅了這面莊嚴(yán)的旗幟！英雄們帶著對祖國無限的憧憬走了，鮮血濺紅了這面旗幟！同時(shí)也浸滿了戰(zhàn)士們無限的希望，為了祖國的明天，他們獻(xiàn)出了自己年輕、寶貴的生命！啊，用鮮血染紅的五星紅旗，你是全國人民的驕傲！
“五星紅旗我為你自豪，為你歡呼……”嘹亮的歌聲回蕩在廣闊的天空下，迎著朝陽，他的前途會更廣，步伐會更穩(wěn)，未來會更強(qiáng)！
愛國作文 篇6
炎黃子孫，龍的傳人，是生來烙在心間的印記；有匪君子，溫潤如玉，是成長時(shí)謹(jǐn)記于腦海的印記，可每當(dāng)抬頭看到天上一輪皎月，圖騰的鮮血會激蕩，天涯共此時(shí)的詩句開始回響，那時(shí)展現(xiàn)的是我的愛國之情。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”這是辛棄疾醉酒時(shí)的夢境，他醉酒挑燈看劍，夢中憶起駐扎在一起的眾多軍營，看著將士們飽餐烤牛肉的場景，聽著振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲，想象著替君主收復(fù)北方失地的大業(yè)和贏得生前的稱譽(yù)贊嘆。他建立義軍，追賊奪印，生擒叛將……年輕氣盛的辛棄疾將這一卷青史，璀璨華麗的開了章，但朝廷主和茍安，那個鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜的辛棄疾，無奈的與弓刀長劍，金戈鐵馬，旌旗畫角就此別過。
辛棄疾渴望殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的愛國情懷，震撼我心。
“金甌已缺總需補(bǔ)，為國犧牲敢惜身�！边@是秋瑾東渡日本留學(xué)所作的詩。她為尋革命道路而東渡留學(xué)，她本可以如其他官家小姐一樣不諳世事，嫻熟針繡，可她卻要沖破家庭和婚姻的牢籠去尋找救國之路，她加入同盟會奮力抵抗清軍統(tǒng)治，當(dāng)她知徐失敗的消息后，本可以離開的她卻拒絕了要她離開紹興的一切勸告，表示“革命要流血才會成功。”她遣散眾人大通學(xué)堂被清軍包圍，而她亦被捕，但她堅(jiān)不吐供壯烈犧牲，正如她所作之詞，進(jìn)而促進(jìn)了革命的勝利。
秋瑾為國捐軀，憂國憂民的愛國情懷，震撼我心。
“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”這是袁隆平先生研究雜交水稻時(shí)所說的話。在無意中他發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀的水稻，發(fā)現(xiàn)其子代有不同的性質(zhì)。隨后他把雌雄同蕊的水稻雄花人工去除，授以另一個品種的花粉，嘗試產(chǎn)生雜交品種。當(dāng)時(shí)的他只是一名教師，面對嚴(yán)重的饑荒問題，他立志用科學(xué)技術(shù)解決國家面臨的嚴(yán)重饑餓威脅，從事水稻雄性不育實(shí)驗(yàn)。剛成功的他并不大肆宣揚(yáng)，而是默默無聞地從事自己的事業(yè)，來解決數(shù)億人的吃飯問題。名揚(yáng)四海的他本可以悠閑自適，不必再去操心國家面臨的糧食不足問題，但他仍堅(jiān)持做好自己的工作，并創(chuàng)造新型雜交水稻，而后被稱為雜交水稻之父。
袁隆平無私奉獻(xiàn)，淡泊名利的愛國情懷，震撼我心。
每一道微小的光芒匯聚到一起，便成了中華民族偉大復(fù)興的希望之光；每一位為美好祖國繁榮昌盛未來而犧牲，而奉獻(xiàn)付出的人，都是一尊雕像，一伏契克，無論文武。讓我們以夢為馬，以努力為矛，彰顯愛國情懷。
愛國作文 篇7
愛國是高于一切的美德，因此我們中華民族才出現(xiàn)了那么多可歌可泣的愛國英雄。
愛國是一種責(zé)任，也是每一個中國公民的最起碼的道德，作為一個學(xué)生，就更不能喪失了愛國的精神。我們總說愛國，可是誰又去行動了呢?我認(rèn)為愛國并不是做出什么驚天地泣鬼神的事來，而是從身邊的小事來做起，比如愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源等等。善待自然和愛國一樣，一直被人們所推崇，也是中華民族的美德。所以我們要齊心協(xié)力把我們這顆美麗的藍(lán)色星球變得更加美麗。除了保護(hù)環(huán)境，還有很多愛國的體現(xiàn)，以和待人，尊師敬道。
在今天的社會，沒有了戰(zhàn)爭，沒有了流血犧牲。但我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)129愛國運(yùn)動的精神，把一切的激情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，任何難題都害怕持之以恒的毅力。作為學(xué)生目前我的愛國就應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)就是愛國的體現(xiàn)。
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