【推薦】小學(xué)愛(ài)國(guó)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)愛(ài)國(guó)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)愛(ài)國(guó)作文 篇1
從新中國(guó)成立至今天的20xx年，我們的祖國(guó)已度過(guò)了滄桑、輝煌的60年。今朝，我們和諧的祖國(guó)在藍(lán)藍(lán)的碧空下逐漸強(qiáng)盛，邁向成功的大道。
我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)："我們以前都要去田里干活，每天都要很晚才回家。早晨也很早就去干活了。他們都不舍得吃種出來(lái)的油。都要去大街上賣(mài)錢(qián)。生活的.很艱苦。都沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)。"奶奶說(shuō)："他三歲爸爸媽媽就死了，都是沒(méi)有錢(qián)去看病，而且那時(shí)候的醫(yī)學(xué)也不是很發(fā)達(dá)。" 聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)："他們小時(shí)候一個(gè)星期只吃?xún)深D葷菜，從來(lái)沒(méi)有零花錢(qián)。零食也沒(méi)得吃。有一粒糖吃已經(jīng)很不錯(cuò)了，也沒(méi)有玩具，早晨自己燒飯。自己上學(xué)。放學(xué)回來(lái)還要幫大人干活。"
想想我現(xiàn)在的生活幸福多彩，什么東西都有。早晨媽媽幫我燒好飯。吃好后，媽媽又送我上學(xué)。我們小區(qū)里每幢樓都有電梯，很方便。家家戶(hù)戶(hù)都有電視，大部分人家都有電腦。大多數(shù)的病都可以被治好�？茖W(xué)和醫(yī)學(xué)都是那么的先進(jìn)。交通也很發(fā)達(dá)，交通工具都很多。馬路也很寬闊……這所有的一切都是祖國(guó)給的。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。來(lái)報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之情！
小學(xué)愛(ài)國(guó)作文 篇2
生活在新時(shí)代的我們，沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下。雖然不少人對(duì)我們90后頗烈大，但不可否認(rèn)的是我們時(shí)充滿(mǎn)理想，升級(jí)，熱情的一代�；蛟S我們現(xiàn)在還不夠成熟，沒(méi)有足夠的能力去為集體，為社會(huì)，為國(guó)家做出較大的貢獻(xiàn)，但我們一定會(huì)為之付出努力！
愛(ài)國(guó)主義時(shí)民族精神的核心，而民族精神深深根植于綿延數(shù)千年的傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華民族人民共同生活的紐帶，支撐中華民族生存，發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮，強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。
生活在新時(shí)代的我們，沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下。雖然不少人對(duì)我們90后頗烈大，但不可否認(rèn)的是我們時(shí)充滿(mǎn)理想，升級(jí)，熱情的一代�；蛟S我們現(xiàn)在還不夠成熟，沒(méi)有足夠的能力去為集體，為社會(huì)，為國(guó)家做出較大的貢獻(xiàn)，但我們一定會(huì)為之付出努力！
愛(ài)國(guó)主義時(shí)民族精神的核心，而民族精神深深根植于綿延數(shù)千年的傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華民族人民共同生活的紐帶，支撐中華民族生存，發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮，強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。
小學(xué)愛(ài)國(guó)作文 篇3
“小小少年，多少煩惱……”我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的煩惱還真不少，這不，連原本夢(mèng)寐以求的假期也成了我們的煩惱。至今我還對(duì)去年國(guó)慶長(zhǎng)假的生活耿耿于懷……
“哦，放假?lài)D！放假?lài)D！我們自由了！”放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們便按捺不住，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，明天開(kāi)始放假七天，大家時(shí)間比較多，就做三篇日記，三篇讀書(shū)筆記，一張手抄報(bào)�！�
語(yǔ)文老師剛布置完，數(shù)學(xué)老師又捧著一大堆卷子進(jìn)來(lái)了。媽呀，該不會(huì)……我心里正嘀咕著，數(shù)學(xué)老師的話(huà)已擲地有聲：“國(guó)慶放假時(shí)要記著復(fù)習(xí)功課，這兒有七張練習(xí)卷，大家拿去。”O(jiān)H，MYGOD�。�！我可憐的七天假期。
我拖著沉重的步子走進(jìn)了家門(mén)，未等我放下書(shū)包，老媽便迎了上來(lái)。她滿(mǎn)臉?lè)殴�，喜滋滋地說(shuō)：“孩子啊，告訴你一個(gè)好消息，我給你找了個(gè)好老師，利用假期給你補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)……”看老媽那高興樣，我心里真不是滋味，原本希望的假日旅游看來(lái)要泡湯了。暈！
假期第一天就是英語(yǔ)輔導(dǎo)課了。我一覺(jué)醒來(lái)，匆匆扒過(guò)幾口早飯，就來(lái)到了陳老師家。只見(jiàn)客廳里早已擠滿(mǎn)了同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，愁頭喪氣的，唉，看來(lái)我們也是同病相憐哪。上課了，老師在上面用乏味的話(huà)語(yǔ)講解著語(yǔ)法，下面同學(xué)們卻都是
昏昏欲睡，突然傳來(lái)一陣“呼�！甭�，我四下尋覓，原來(lái)是角落的那位老兄拉起詠嘆調(diào)。這時(shí)，一個(gè)粉筆頭如閃電般向那位老兄飛去，顯然是老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，要將這位“夢(mèng)周公”的老兄拉回現(xiàn)代。接著，又是一陣話(huà)語(yǔ)充斥著整個(gè)教室：“你們呀你們，父母養(yǎng)育你們……”
我總算熬完了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，拼完了作業(yè)。第六天，我終于鼓起勇氣向老爸老媽請(qǐng)求出去旅游，他們也“大發(fā)慈悲”，答應(yīng)帶我去清源山一游，但要我寫(xiě)一篇游記。我犯傻了，可又一想：還是先玩為快。于是爽快地答應(yīng)了�？墒堑搅饲逶瓷�，我卻壓根沒(méi)了游玩的興致，耳邊凈是老媽喋喋不休的聲音：“記住，這個(gè)景物的特點(diǎn)是……這件東西可以打個(gè)比方……”唉�。�！還不如不出來(lái)旅游呢。
七天長(zhǎng)假就這樣度過(guò)了，我始終悶悶不樂(lè)，我真想大喊一聲：“我好煩？？煩？？”唉！小小少年，什么時(shí)候才能自由自在，做自己想做的事，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)呢？
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