【熱門】愛國作文四篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的愛國作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛國作文 篇1
國畫是中國的民間藝術,它那淡淡的幾筆就體現了中國的藝術水平,正因此吸引著我,讓我去新欣賞,去追求。
你們可能會問我為什么喜歡國畫。其實,國畫是一種高尚的藝術,它可以讓繪畫者感受到一種輕松,愉悅的心情,并給欣賞的人留下一種自在的享受。國畫是可以讓人陶醉的,國畫是可以讓人抒發情感的`,國畫是可以讓人放松心情的。你看,那線條多么優美,從深顏色到淺顏色,給人一種真實的感覺?茨巧椒宥嗝葱蹓,畫上去的好像是用刀刻上去的一樣,鋼勁有力,給人一種不屈不撓的感覺。你只要看它一眼,就一定會像我一樣愛上它,愛上這種藝術。
你們畫過國畫嗎?我想許多同學都沒畫過,可能還有些同學對國畫有些生疏。其實,國畫并非你們想象的那么難畫,這些只不過是你們的看法而已,只要你認真畫,就會畫得很好。每一幅國畫都有它自己的寓意,只要你把寓意畫出來了,那么,這幅畫就是好畫。你可以畫魚,表示富貴有余;畫牡丹,表示富貴華美;畫羊,表示吉祥如意;畫翠鳥,表示平靜安寧……你還知道嗎,近代的國畫大師有:劉旦宅、陳佩秋、劉文西和吳冠中等等,他們都是國畫一等一的高手,我們要向他們學習呀!
最后,我向你們推薦國畫這個民間藝術,希望你們能去欣賞它,去品味它。
愛國作文 篇2
戰鼓擂,號聲響,兵戟交集,火光四起。我,穿梭在千年的戰場上。
精忠報國
刀光劍影間,一聲怒號,萬千士兵應聲而上,一時間熱血灑滿戰場。
營帳中,他透過帳外的亮光,輕輕撫摸背上的傷痕,還有那滾燙的“精忠報國”。
怒發沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬眼望,仰天長嘯,壯懷激烈。
當年信志滿滿,忍痛刺字,一針一痛銘記在心。那日信誓旦旦“不除金人,誓不還家”,揮淚拜別家人,今生咫尺天涯。
一生志向,全系沙場。即便尸骨無存,也仍舊不減愛國之心。這戰場上的片片土地那一寸不是沾滿了鮮血?
一世戎馬,萬劍天下,只為了兩個沉重而又盛大的名字:國家。
誓死抗元
眾目睽睽之下,他高呼著“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”引頸就刑,從容就義。
他的一生都寫滿了不朽,多次抗元,每遇兇險時刻,即使雙方兵力懸殊也仍舊拼死抵抗,置生死于千里之外。
馳騁沙場仗義豪杰,他也敗過,失利過,被人勸降過。但他一直的堅貞立場不屈;蛴袝r是嚴刑逼迫,或有時是達官顯貴,他都一概不管。
他說過:“我寧可丟掉腦袋,也不會做一個叛臣!彼,他也試過自殺殉國,雖然沒有成功,但精神實為可嘉。
手起刀落,血濺百尺,一片熾熱愛國之心終將名留青史。
一更秋露,一更寒窗,戰場上白骨森森卻無人收,硝煙彌漫間,穿梭在奮力為國的士兵中,我感到深深的愛國之情。
借一縷孤魂回望前塵,感受愛國之子們無比熾熱的心情,悲壯的慨歌在不停的訴說:保衛國家!
愛國作文 篇3
“英國國旗就要降下,中國國旗將飄揚于香港上空,一百五十多年的英國管治即將告終!币曨l中,查爾斯王子一直皺著眉頭并用一口流利的英文說出這翻話,帶有淡淡的悲傷。在視頻中,這句話剛說完,英國國旗伴著英國國歌緩緩下落,與此同時,中國國旗也伴著中國國歌緩緩上升,視頻的視角在此時切換,中英代表站在各國的國旗前,我看到一個英國代表人落淚了,一個五十多歲的老人,就這樣,肆無忌憚的在這異鄉里散落淚珠,也許,這里才是他的故鄉吧。
當時我的心里,與之而來的是憤慨,取而代之的是無奈,還有一點悲涼。這個年近半百的老人落淚能怪他嗎?也許他不想讓英國失去這塊糖果,可事與愿違,于是他為英國惋惜,悲傷溢于言表。這怨他嗎?也許他是土生土長的“香港人”, 因為被迫回國,有些傷感,才揮淚告別,真能怪他嗎?
在長達一個半世紀的時間里,那片土地上換了一代又一對人,最終換回了原主,整個世界都在關注著這個史無前例的“易主”,也可以說是“物歸原主”,難道之前的那一代又一代人對那片土地不留戀嗎?難道他們不想讓自己的國家擁有這片充滿故事的土地嗎?答案是肯定的,可事實是殘酷的。他當著全球人的面,公然落淚。我相信,總是給他再多重來的機會,他依舊會落淚,畢竟那是真的感情,貨真價實的感情。他落淚了,我也跟著落淚了,只是陪著他,陪著他落淚。他當著眾人的面,展示了自己的感情。
隔著幾十年的時光,隔著千萬米的距離,我尊重他,陪著他,看著英國國旗落下,中國國旗升起。
愛國作文 篇4
一顆流星劃過,我忘記了許愿,沒事還有下一顆;一場秋雨掠過,我忘記了觀看,沒事還有下一場;一個故事講過,我忘記了聆聽,沒事還有下一個;可是青春沒有下一個,所以我們要利用好青春年華,懷著一顆熾熱的愛國之心,報效祖國。
“五四”愛國運動,想必大家都耳熟能詳,就在1919年的5月4日,愛國運動爆發了,在北京無數的愛國青年,舉起了拳頭,在抗議示 , 課,暴力對抗政府等多形式的運動。事件起因在第一次世界大戰完結后舉行的巴黎和會中,列強把德國在山東的權益轉讓給日本,即山東問題。當時北洋政府未能捍衛國家利益,國人極端不滿,從而上街游行表達不滿。當時最著名的口號之一是“外爭強權(對抗列強侵權),內除國賊(懲除媚日官員)”。1919年5月6日,五四學潮擴大到全國。
“1919”還有另一個含義:“要救,要救”。國家慘敗,列強瓜分,蒙受恥辱,國家等人民去拯救,正是這些愛國的青年人們吐露出人民的不滿,我們要想這些青年人學校,學習那愛國的精神。
春種秋收,是農民的收獲;盈利萬本,是商人的收獲;舍身為國,是軍人的收獲;而好好學習,報效祖國是我們青年人的收獲。
多少年的風雨走過,祖國保護著我們,讓我們安全生活、成長,我們要感謝祖國,報效祖國,祖國有難我們就要上。我們是青年人,是中國的青年人,我們不怕犧牲,永遠熱愛我偉大的祖國。
在今天,我們立下誓言:只要祖國母親一聲號令,我們愿意獻身于祖國,時刻準備著!時刻準備著!
哦!我偉大的祖國,我們愛你!。
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