精選愛(ài)國(guó)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)國(guó)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)的作文 篇1
愛(ài)國(guó)就是要從小事做起，從現(xiàn)在做起。首先，我們要知道：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。
身為小學(xué)生，我們要做的是要發(fā)揚(yáng)我們尊老愛(ài)幼、不講不文明用語(yǔ)、愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)等傳統(tǒng)美德。而在升國(guó)旗這一莊重的時(shí)刻，是少先隊(duì)員的一定要佩戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。不是少先隊(duì)員的一定要行注目禮。不可以無(wú)視國(guó)歌，要知道，這國(guó)歌是中華民族對(duì)抗敵人的動(dòng)力，是精神力量的源泉，我們要帶著對(duì)先烈們的敬佩之情去歌唱。
我們都有自己的理想，但是要想實(shí)現(xiàn)自己的理想就要有豐富的知識(shí)，所以現(xiàn)在的我們是要發(fā)奮的去讀書，只有這樣，我們才能夠?yàn)樽约旱淖鎳?guó)做貢獻(xiàn)。我們要堅(jiān)信：今天我為祖國(guó)而驕傲，明天，祖國(guó)將以我為榮！
愛(ài)國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)！用自己的智慧為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。
讓我們一起高歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人們冒著發(fā)出最后的吼聲……”
祖國(guó)，您哺育了我們，在這里，我們長(zhǎng)大了，不管是被風(fēng)雨襲擊，還是被自然災(zāi)難所侵害。我們的身上依然保留著您的質(zhì)樸而淡雅的氣味。祖國(guó)，我們愛(ài)您！為有您這樣一位母親而驕傲、自豪！
愛(ài)國(guó)的作文 篇2
在明亮的燈光下，我一次又一次反復(fù)閱讀著《幾十年愛(ài)國(guó)小心翼翼》這一篇文章。德國(guó)人從來(lái)不高呼愛(ài)國(guó)，他們種花是給大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的腦海中，揮之不去。
本文作者陳平在德國(guó)學(xué)習(xí)生活多年，他發(fā)現(xiàn)：德國(guó)人在生活中，從不濫用“大眾”這個(gè)詞匯，只有一個(gè)大眾，那就是大眾汽車。為什么？因?yàn)樵诙?zhàn)時(shí)期，希特勒過(guò)多地利用和強(qiáng)調(diào)大眾這個(gè)詞匯。德國(guó)的民眾很少聚集在一起高呼愛(ài)國(guó)，甚至唱國(guó)歌也是在20xx年的世界杯在德國(guó)舉行，才重新流行起來(lái)。在德國(guó)的學(xué)校里，孩子們很少高唱國(guó)歌，即使是大型聚會(huì)，他們也會(huì)遵守秩序，因?yàn)樗麄冎�，我們延續(xù)的是日耳曼人的驕傲與精神。
德國(guó)人難道就不愛(ài)國(guó)嗎？其實(shí)不是，但是德國(guó)的愛(ài)國(guó)主義不會(huì)輕浮于表面，比如，你和他們談起德國(guó)的不好，他不會(huì)馬上急赤白臉的跟你解釋，他們很自信，有時(shí)說(shuō)到德國(guó)的制度，他們還要自嘲幾句。德國(guó)的足球贏了，德國(guó)的球迷們會(huì)歡呼雀躍，但他們理智地說(shuō)，這只是一場(chǎng)比賽，跟國(guó)家的強(qiáng)弱無(wú)關(guān)。
在一次調(diào)查中，我再一次看到了德國(guó)人的精神：幾位中國(guó)留學(xué)生在德國(guó)的兩個(gè)電話亭上分別寫上“男”“女”兩個(gè)字，然后，在一個(gè)角落里觀察結(jié)果，他們發(fā)現(xiàn)，寫有“男”這一個(gè)字的電話亭后面，排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，而寫有“女”這一個(gè)字的電話亭后面竟空無(wú)一人！那些留學(xué)生走上去問(wèn)，你們?yōu)槭裁床坏搅硪粋�(gè)電話亭去打電話呢？德國(guó)男士說(shuō)：“因?yàn)槟莻�(gè)是女士電話亭�！倍遥@些男士們還意志堅(jiān)定地站在那兒。
看到這兒，我也明白了。當(dāng)我們抱怨學(xué)校集會(huì)秩序混亂、風(fēng)景區(qū)過(guò)度擁擠、公共設(shè)施破損嚴(yán)重時(shí)，何曾想過(guò)作為中國(guó)的公民，具體做了什么，有沒(méi)有堅(jiān)持到底？有沒(méi)有教育或引導(dǎo)好自己的親人。
愛(ài)國(guó)，就要像德國(guó)人一樣從小事做起，像春蠶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，一絲一絲地奉獻(xiàn)。正如文中所說(shuō)：本來(lái)理智的德國(guó)人，更加理智和內(nèi)斂，他們淡化國(guó)家情緒，強(qiáng)調(diào)全民的權(quán)利，完成了成熟的蛻變。只要我們中國(guó)人學(xué)習(xí)德國(guó)人的文明習(xí)慣，愛(ài)國(guó)就不是空談，就一定可以讓中國(guó)更加的強(qiáng)大！
愛(ài)國(guó)的作文 篇3
母親，我的祖國(guó)母親！我，你的中華兒女，向你問(wèn)聲好！經(jīng)過(guò)五千年的時(shí)間洗刷了在你身上的傷痕，但千千萬(wàn)萬(wàn)的恥辱，我們無(wú)法忘懷！當(dāng)三座大山壓在你身上時(shí)，東方雄獅你怎么啦？你為什么，不怒吼？當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生啦，你為什么不剛毅地站起來(lái)，向全世界怒吼？
反而讓更多的枷鎖鎖住你前進(jìn)的腳步？為什么？為什么？終于，在中華兒女們的努力拼打下，全國(guó)人民站起來(lái)了，東方雄獅站起來(lái)了，它以嶄新的姿態(tài)，傲然的屹立在東方，成為東方一顆璀璨的明珠。向世界大聲地怒吼，中華將飛向世界的頂端，勢(shì)不可擋！
愛(ài)國(guó)的作文 篇4
我是一個(gè)特別喜歡畫畫的女孩。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從兩歲起就拿起筆信手涂鴉了，媽媽走到哪兒都給我?guī)霞埡彤嫻P。我一有空就畫畫，在家畫，在學(xué)校畫，在火車上畫，甚至還在餐館畫畫。今年春節(jié)后，我又迷上了我們國(guó)家獨(dú)特的藝術(shù)——國(guó)畫。
成老師說(shuō)過(guò)很多次的話是：“拿筆的正確方法是：捏、鉤、頂住、手腕有力，腳略分開(kāi)�！蔽耶嬛駡�(bào)平安是這樣的：筆洗凈，水去掉，筆尖蘸點(diǎn)濃墨再快速推上去畫竹干。接著用三次蘸墨法用側(cè)鋒畫出竹葉。一會(huì)兒我的竹報(bào)平安就畫好了。我專心致志地練了一遍又一遍。終于有一天成老師讓我用宣紙畫我的第一幅作品了，我可得意了。我熟練的畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就畫好了，看著我的第一幅作品，我欣喜若狂地嚷著：“快看，快看，我的作品出來(lái)了！
這周我又學(xué)習(xí)了用淡墨、濃墨、側(cè)鋒畫鳥(niǎo)的技巧。一只只呼之欲出的小鳥(niǎo)就在我手中誕生了，我自己都不敢相信這是出自于我之手。
國(guó)畫就是這么奇特，用不同的筆法，墨法就能畫出生動(dòng)的形象。這就是我喜歡國(guó)畫的原因。
愛(ài)國(guó)的作文 篇5
愛(ài)國(guó)？早些時(shí)候我聽(tīng)到這個(gè)詞還感到很大，很空，不那么具體。而現(xiàn)在呢？學(xué)習(xí)了這個(gè)單元的課文之后，我才對(duì)愛(ài)國(guó)有了些具體的認(rèn)識(shí)，漸漸明白愛(ài)國(guó)應(yīng)該愛(ài)什么。
我們的國(guó)家是如何組成的？是靠一個(gè)強(qiáng)大的民族和一寸寸土地構(gòu)成的。沒(méi)有了土地也就沒(méi)有了國(guó)家，也就失去了根。塔里木盆地，華北平原，東北平原，帕米爾高原，青藏高原由高到低，無(wú)不是中華民族的驕傲。中華民族屹立在這里，在這里崛起。五岳，黃山都驕傲的站立在東方，抬著自信的頭。
長(zhǎng)江，黃河，塔里木河，黑龍江貫穿著這片土地，奔流不息。這些河流也孕育著這片土地上的人民，世世代代，生生不息。這美麗的土地與河流不都是令人深愛(ài)著的東西嗎？
漢語(yǔ)是我們的語(yǔ)言，也是世界上最美的語(yǔ)言。一橫一豎，一撇一捺，都飽含著深刻的意味。唯有漢語(yǔ)能讓我感受到文字的美麗與內(nèi)涵。歷經(jīng)了那么多代的變遷，歷經(jīng)了那么多年的風(fēng)雨，依舊美麗，依舊有著豐富的內(nèi)涵，飽含深意。
除了漢字，中國(guó)還擁有五千多年的悠久歷史文化。故宮，長(zhǎng)城，靈渠等等古代人民智慧的結(jié)晶，被用建筑的形式表達(dá)了出來(lái)。都體現(xiàn)出了中國(guó)雄厚的實(shí)力與深厚的文化底蘊(yùn)。
中華民族有許許多多民族組成，遍布世界各地，任何地方都有我們的同胞。每每在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)聽(tīng)到《新聞聯(lián)播》里講給世界各地同胞送祝福時(shí)，我都感到作為一個(gè)中國(guó)人深深的自豪。
中華民族強(qiáng)大雄壯，中華文化博大精深。這樣的山河土地、文化人民，都是值得我們珍愛(ài)的東西，都是值得我們每一個(gè)中國(guó)人為之而努力奮斗啊！
愛(ài)國(guó)的作文 篇6
學(xué)過(guò)歷史的人都知道，因?yàn)榱謩t徐硝煙引起了兩次戰(zhàn)爭(zhēng)把中國(guó)美麗的圓明園燒了。
如果林則徐不硝煙那么后果會(huì)比燒圓明園好嗎？
林則徐硝的煙就是，大家都知道是毒品，人吸食了有害，聽(tīng)說(shuō)的人輕的流眼淚！淌鼻涕！重的用頭撞墻！在地上打滾！大家知道，當(dāng)時(shí)傳進(jìn)中國(guó)后有許多人吸食，大到京官小到貧民。幾乎是人人都吃！后來(lái)皇上知道會(huì)就命令林則徐以欽差大人的身份下地考察，嚴(yán)令禁煙，于是就開(kāi)始了硝煙。雖然因?yàn)橄鯚熞鹆藘纱螒?zhàn)爭(zhēng)，但是如果不硝煙，中國(guó)的軍隊(duì)還有什么抵抗力？還是一下子就被別人拿下了！
還有，如果不硝煙那么這個(gè)煙就會(huì)很快傳播到各個(gè)地方。也可能傳播到京城，如果傳到皇宮，那么皇上也可能，如果皇上一國(guó)之君也！那么中國(guó)還有什么能力呀？那時(shí)候再硝煙，誰(shuí)敢呀你硝煙不是想讓皇上難過(guò)的嗎！到時(shí)候皇上給你來(lái)個(gè)滿門抄斬，誰(shuí)干呀！
所以因?yàn)榱謩t徐的硝煙引起的戰(zhàn)爭(zhēng)，是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，是為中國(guó)人奪回面子的戰(zhàn)爭(zhēng)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)雖然輸了，但是輸?shù)糜幸饬x！有價(jià)值！
中國(guó)有怕死的也有不怕死的！但是想到國(guó)家的利益我想人人都不怕死。林則徐硝煙是值得人們驕傲的。那么如果林則徐不硝煙那沒(méi)后果可想而知。
所以林則徐是我國(guó)近代歷史上杰出的民族英雄！他是人人敬仰英雄！
愛(ài)國(guó)的作文 篇7
一說(shuō)起“愛(ài)國(guó)主義”這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生。我想，愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
我們學(xué)過(guò)很多關(guān)于革命烈士的文章，像《董存瑞舍身炸暗堡》，《小英雄雨來(lái)》等等。他們都是熱愛(ài)祖國(guó)的勇士，用滿腔的愛(ài)國(guó)熱情來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，真值得我們敬佩！我還讀過(guò)《少年毛澤東》這本書，其中一個(gè)情節(jié)令我印象深刻：在中國(guó)農(nóng)歷的辛亥年，有一天，革命軍的一位代表向毛澤東所在的學(xué)校做了一場(chǎng)激動(dòng)人心的演講。毛澤東和同學(xué)們聽(tīng)了這場(chǎng)演講，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熱情澎湃。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情在每一個(gè)熱血少年身上涌動(dòng)。有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就站了起來(lái)，表示擁護(hù)革命軍的.主張。毛澤東聽(tīng)了更是激動(dòng)不已，他當(dāng)機(jī)立斷，決定站到革命斗爭(zhēng)第一線去……少年毛澤東的愛(ài)國(guó)熱情，真令我感動(dòng)不已！
今年清明節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了王河廟革命烈士紀(jì)念堂，緬懷革命先烈。當(dāng)時(shí)，接待我們的是一位白發(fā)蒼蒼的老革命戰(zhàn)士。他向我們介紹了英雄們光輝的戰(zhàn)斗史，引領(lǐng)我們看了陳列在那兒的英雄遺物�？粗切┐驖M了補(bǔ)丁的衣服、鞋子，我心潮起伏：我們現(xiàn)在的幸福生活，都是這些革命先輩用他們的流血犧牲換來(lái)的呀！我們真應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
聯(lián)想到我們小學(xué)生，我覺(jué)得愛(ài)國(guó)是需要英雄，但愛(ài)國(guó)不只是豪情壯舉，愛(ài)國(guó)有著多種多樣的方式，甚至簡(jiǎn)單、普通到人人可為。比如，如果我們堅(jiān)持節(jié)水和節(jié)電，堅(jiān)持不用一次性筷子，就能減少國(guó)家資源的浪費(fèi)，省下來(lái)的錢就可以為人民做更多的好事；比如，如果我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國(guó)家的環(huán)境污染，造福子孫后代；又比如，我們現(xiàn)在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大了就能更好地報(bào)效祖國(guó)……
總之，愛(ài)國(guó)是實(shí)實(shí)在在的東西。只要我們從點(diǎn)滴小事做起，真正把祖國(guó)放在心上，我們的祖國(guó)就一定會(huì)變得更強(qiáng)大，更美好！
愛(ài)國(guó)的作文 篇8
[名人名言]
我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。(鄧爺爺)
不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國(guó)，祖國(guó)永遠(yuǎn)在你身邊。(巴金)
愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的前途而奮斗，是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。(蘇步青)
愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固下來(lái)的對(duì)祖國(guó)一種最深厚的感情和為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神。(列寧)
熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚的情感。(霍姆林斯基)
[警句解讀]
常思奮不顧身．以徇國(guó)家之急。
語(yǔ)出東漢司馬遷《報(bào)任安書〉〉。意為：常想奮勇向前，不顧個(gè)人安危，在國(guó)家危難之際獻(xiàn)出自己的生命。這飽含愛(ài)國(guó)之情的話語(yǔ)己成為眾多愛(ài)國(guó)者的座右銘。
[事實(shí)論據(jù)]
1.魯迅三易其志我國(guó)著名的文壇巨匠魯迅為了祖國(guó)三易其志。他先學(xué)采礦，希望實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，后改學(xué)醫(yī)，欲救治民眾于疾苦；面對(duì)一些中國(guó)人精神麻木，他又棄醫(yī)從之，欲喚醒沉睡的國(guó)人。同時(shí)以筆作槍，捍衛(wèi)正義與民主，成為中華民族的“脊梁”。
2.居里夫人命名釙瑪麗·居里是法籍物理學(xué)家、化學(xué)家，她生于波蘭華沙，后因求學(xué)留居法國(guó)。雖然身在他鄉(xiāng)，但是她心系祖國(guó)。1898年7月，她發(fā)現(xiàn)了一種新的放射性元素，為了紀(jì)念自己的祖國(guó)——波蘭，新元素被命名為釙(波蘭的意思)。
愛(ài)國(guó)的作文 篇9
作文課上，老師給我們講了一個(gè)事例。日本學(xué)校內(nèi)的食堂，必須由校長(zhǎng)先吃，之后學(xué)生才可以吃。這究竟是為什么？是對(duì)校長(zhǎng)的優(yōu)先待遇么?其實(shí)不然，這是日本的一個(gè)制度，由校長(zhǎng)先吃，是為了檢驗(yàn)食品的安全性。若食品危害到健康或有毒，則校長(zhǎng)先進(jìn)醫(yī)院，從而保證了學(xué)生們的安全。
一說(shuō)到日本，我總會(huì)有一股怒火在心中燃燒，似乎隨時(shí)都會(huì)將我的身體沖破。恥辱的歷史我們要銘記在心，不過(guò)日本，也有我們要學(xué)習(xí)的地方。就從這件事來(lái)看，校長(zhǎng)的行為正是一種無(wú)私的品質(zhì)，這個(gè)職業(yè)是風(fēng)險(xiǎn)的，這個(gè)任務(wù)更加危險(xiǎn)，而校長(zhǎng)卻挺身向前，心系千百個(gè)師生，即使危險(xiǎn)，也毫無(wú)顧忌。由此可見(jiàn)，日本人品質(zhì)的高尚之處。再來(lái)看看我們，“扶不起的老太太”事件接連發(fā)生，兩者相比，不免引起我們的思考。
再?gòu)膼?ài)國(guó)的角度來(lái)談?wù)�。宇老師說(shuō)過(guò)，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)身邊的每一個(gè)人。校長(zhǎng)身先試吃，心系每一個(gè)師生，將自己的危險(xiǎn)置之度外。這不正是愛(ài)國(guó)的行為嗎？回首我們自己，連上課都要說(shuō)話打擾別人，愛(ài)班集體都無(wú)法體現(xiàn)，就更別談愛(ài)國(guó)了。
中國(guó)為什么會(huì)被日本侵略？為什么有那么多的人去當(dāng)漢奸？為什么一個(gè)小小的島國(guó)卻將我們搞得如此狼狽？這一切的背后，都體現(xiàn)了兩民族間的差異。日本人，有強(qiáng)大的向心力。而中國(guó)，其實(shí)很散，很難體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量。這里也同樣表現(xiàn)出來(lái)。團(tuán)結(jié)是什么，就是為了集體，甘愿犧牲自己。而校長(zhǎng)的行為，則又一次顯示出日本人民的團(tuán)結(jié)。
高尚的品質(zhì)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷與無(wú)比團(tuán)結(jié)的力量，造就了日本大和名族。中國(guó)文化已慢慢失去顏色，為了挽救中華民族。請(qǐng)暫時(shí)放下心中的怒火，學(xué)習(xí)日本優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。
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