精選愛(ài)國(guó)的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)國(guó)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)國(guó)的作文 篇1
我從小就喜歡讀書(shū)，獲得一本好書(shū)時(shí)經(jīng)常愛(ài)不釋手，廢寢忘食。讀書(shū)使我感動(dòng)，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我振奮。而最多的時(shí)候，讀著讀著便想到我的祖國(guó)，勾起愛(ài)國(guó)情懷，并聯(lián)想到周總理的那句話：為中華之崛起而讀書(shū)。
不管是古詩(shī)詞還是古代散文，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的有許許多多，我讀著讀著，引起強(qiáng)烈的共鳴，每每感慨萬(wàn)千，甚至熱淚盈眶。讀《岳陽(yáng)樓記》，讀蘇軾、柳宗元的詩(shī)，讀余光中的現(xiàn)代詩(shī)，我感動(dòng)著，感悟著，也很想抒發(fā)一下自己的愛(ài)國(guó)情懷。
中華正崛起，巨龍已復(fù)蘇，這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感，那就是愛(ài)國(guó)。許多人認(rèn)為，中國(guó)正在崛起，振興已指日可待，好像不用怎么愛(ài)國(guó)，不用怎么再為國(guó)之崛起而付出多少努力了。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的。你想想，作為一名中國(guó)公民，面對(duì)正在崛起、振興的中國(guó)，蒸蒸日上的中國(guó)，你做了什么?你出了多少力?解放中國(guó)時(shí)有多艱難，建設(shè)中國(guó)有多辛苦，崛起的中國(guó)有多少人在努力著!只有苦難時(shí)期才需要愛(ài)國(guó)嗎?每一名中國(guó)人，在任何時(shí)候，在任何地方都需要愛(ài)國(guó)情懷，需要表露無(wú)疑地展現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)情懷，需要努力為中華之崛起而奮斗來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。那些有這種錯(cuò)誤思想的人，一定是讀書(shū)太少，沒(méi)有從書(shū)中學(xué)到體會(huì)到愛(ài)國(guó)情懷。
好好讀書(shū)吧!讀書(shū)才能了解祖國(guó)的燦爛輝煌與屈辱的歷史，讀書(shū)才能知道今天的平安幸福來(lái)之不易，讀書(shū)才能知道建設(shè)新中國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的艱辛。只有書(shū)才能帶著我們穿過(guò)茫茫歲月，去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠;書(shū)可以將人的情感淋漓盡致地?fù)]灑出來(lái)，感染讀書(shū)的人;看著史書(shū)中我們祖先所受的屈辱，看著清末一個(gè)個(gè)不平等條約簽訂，讀著書(shū)中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺，作為中國(guó)人，難道不會(huì)涌起愛(ài)國(guó)的熱情嗎?不要在庸庸碌碌的日子里放棄讀書(shū)，丟失自己最基本的愛(ài)國(guó)情。“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！弊x書(shū)吧!從書(shū)中體會(huì)、從書(shū)中找回應(yīng)有的愛(ài)國(guó)情懷吧!孟子曰：“如欲平天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也?”陸游：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！绷謩t徐：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”是不是讀到這兒，你已經(jīng)增加了不少愛(ài)國(guó)情懷呢?
“位卑未敢忘憂國(guó)�！弊鳛橹袊�(guó)的一介草民，作為中華大家庭的一員，不論干什么工作，不論什么年齡，不論有無(wú)官職，不論有無(wú)錢(qián)財(cái)，愛(ài)國(guó)憂國(guó)的情懷總是不可或缺的。愛(ài)上讀書(shū)，從書(shū)中體會(huì)愛(ài)國(guó)情懷，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，用自己轟轟烈烈的人生來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷。
愛(ài)國(guó)的作文 篇2
這個(gè)少年雖然穿的衣衫襤褸，但是非常熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
他回到自己的國(guó)家后，比原來(lái)在西班牙時(shí)更窮了，自己的國(guó)家也非常落后，因?yàn)樗麄兊淖鎳?guó)被外國(guó)侵略了，那個(gè)少年很氣憤，他去當(dāng)了兵，當(dāng)兵時(shí)他非�？炭�，后來(lái)意大利和外國(guó)打起仗來(lái)，這位少年也參加了打仗。本是他們贏了，狡猾的外國(guó)人看到這種情景時(shí)在受不了，外國(guó)人給意大利發(fā)了一枚炸彈，少年在外國(guó)人的炸彈下英勇的犧牲了。
當(dāng)他快要離開(kāi)人間時(shí)，對(duì)他的親人說(shuō)：“要是我們有祖國(guó)能解放的話，人們一定要去告訴我�！庇H人們都激動(dòng)地留下眼淚，有的人還說(shuō)：“這可真是個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子，我們都要向他學(xué)習(xí)。”
不久這個(gè)感人的故事，在人們中間傳開(kāi)了。
意大利終于解放了，大家都不約而同的來(lái)到這個(gè)少年的墳?zāi)骨�，告訴他我們的祖國(guó)解放了。
讓這位愛(ài)國(guó)少年永遠(yuǎn)留在我們心中。
愛(ài)國(guó)的作文 篇3
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”五十六個(gè)民族，團(tuán)結(jié)成一家，沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的偉大母親，華夏兒女都引以為傲的中國(guó)！
聽(tīng)鐘聲嘹亮，看紅旗飄揚(yáng)。二十一世紀(jì)的中國(guó)，早已昂首挺胸地屹立在世界舞臺(tái)的中央，神舟飛天，高鐵奔馳，經(jīng)濟(jì)科技的快速發(fā)展讓世人不得不為之驚嘆。自古英雄出少年，作為新時(shí)代的青年，我們正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著時(shí)代使命。青年人應(yīng)樹(shù)立愛(ài)國(guó)奮斗的理想信念，努力提升知識(shí)水平和實(shí)踐能力，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任！
翻開(kāi)中華民族的歷史篇章，從抵御外寇的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，到眾志成城的汶川大地震救援，再到如今舉國(guó)之力抗擊疫情，總有一群最可愛(ài)的人不畏艱險(xiǎn)，勇敢奔走在最前線。哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！在這一場(chǎng)場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，不僅有老前輩們?cè)趫?jiān)守奮戰(zhàn)，更有無(wú)數(shù)年輕的身影沖鋒在前。天下興亡，匹夫有責(zé)！作為新時(shí)代的接班人，我們要時(shí)刻銘記歷史，弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想！
所有熱愛(ài)的事情都要不遺余力！時(shí)光慢慢流逝，但是我們愛(ài)國(guó)的心永不改變。讓我們一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，做一名新時(shí)代的好少年！
教師點(diǎn)評(píng)：文章的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在內(nèi)容切合當(dāng)今的社會(huì)背景，生活實(shí)際；語(yǔ)言流暢，情緒激昂，富有感染力。
愛(ài)國(guó)的作文 篇4
愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個(gè)公民必備的品質(zhì)之一，是其他品質(zhì)的源泉，是評(píng)價(jià)一個(gè)公民道德規(guī)范的重要內(nèi)容。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)容廣泛，在生活中隨處可見(jiàn)，大到為國(guó)家流血犧牲，小到日常生活中節(jié)約用水，更甚至是將一片垃圾扔進(jìn)垃圾桶，無(wú)不體現(xiàn)著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義。
農(nóng)民是偉大的愛(ài)國(guó)主義者。他們用自己勤勞的雙手耕耘著土地，土地里留下了他們辛勤的汗水和沉重的步伐。他們把自己的希望——種子，交給了大地，渴望有個(gè)好收成，而那一畝畝壓彎了水稻穗的水稻；那一片片金黃金黃的小麥；那堆成小山的玉米……就是最好的證明。農(nóng)民是真正的現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者，土地里不僅流淌著他們的.汗水，還有他們淺淺的微笑。正是因?yàn)橛兄@些勤勞的農(nóng)民，才能使我國(guó)的發(fā)展建設(shè)更加迅速，他們是我們的的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
教師是一份平凡而神圣的職業(yè)，也是極端辛苦的職業(yè)。在教室里，我們看見(jiàn)老師從辦公室出來(lái)上課，心里想：那絕對(duì)是一種極大的松閑，然而，誰(shuí)能想到在這“輕松”的背后隱藏著的卻又是另一種艱辛。我們沒(méi)看到的是，老師在書(shū)桌上批改著我們的作業(yè)的情景；我們沒(méi)看到的是，老師在暗淡的燈光下伏案?jìng)湔n的畫(huà)面；我們沒(méi)看到的是，老師離開(kāi)教室時(shí)那疲憊的身影。老師是一位默默工作的鋪路人，她用那一支支粉筆鋪成“路”，讓我們踏過(guò)；老師是一名花匠，她提著水壺細(xì)心照料著可愛(ài)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師是一支蠟燭，她用燃燒的火焰照耀著我們，讓我們更加溫暖。老師為下一代的成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)了自己的力量，貢獻(xiàn)了自己的青春。
在生活中，我們也是一名愛(ài)國(guó)者。在我們學(xué)會(huì)節(jié)約用水的時(shí)候，在我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，在我們看到中國(guó)健兒奪冠而加油助威的時(shí)候，在我們抗震救災(zāi)捐獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候……都體現(xiàn)了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。
愛(ài)國(guó)的事例如星星般繁多，如陽(yáng)光般耀眼，愛(ài)國(guó)熱情就在每個(gè)人的心中，就在我們身邊。
愛(ài)國(guó)的作文 篇5
日前，復(fù)旦大學(xué)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，90%以上當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為自己較愛(ài)國(guó)，近三分之二的學(xué)生認(rèn)為，比起上幾代人，大學(xué)生群體并沒(méi)有顯示出愛(ài)國(guó)程度的降低；超過(guò)80%的受訪者認(rèn)為，在不同時(shí)代背景下，比起上幾代人，自身在愛(ài)國(guó)情感的表達(dá)上或多或少存在差異，更趨向于理性表達(dá)。
“愛(ài)國(guó)不一定就要喊口號(hào)”“在表達(dá)愛(ài)國(guó)情感上更趨于理性”，這是新一代大學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)愛(ài)國(guó)情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學(xué)生和上幾代人之間愛(ài)國(guó)程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開(kāi)放后的這代大學(xué)生正用嶄新的方式表現(xiàn)他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限愛(ài)意。
如果把視線放得更開(kāi)闊一些，我們可以看到，年輕人在表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的時(shí)候更加彰顯了這個(gè)時(shí)代的鮮明特征，他們充滿“個(gè)性”的表達(dá)沖破了過(guò)去“儀式感”很重的愛(ài)國(guó)方式而顯得“色彩斑斕”。網(wǎng)絡(luò)上，那些網(wǎng)民們以別樣“另類”甚至不失可愛(ài)的方式表達(dá)著祝福，比如天安門(mén)版發(fā)型的傳播，比如百語(yǔ)吟誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌《我愛(ài)我的祖國(guó)》，甚至還出現(xiàn)了“許仙”和“白娘子”深情對(duì)唱《愛(ài)祖國(guó)》。
這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，每一種愛(ài)國(guó)方式的表達(dá)、愛(ài)國(guó)情懷的抒發(fā)都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達(dá)方式或許不可能完全流行甚至普及開(kāi)來(lái)，但只要是基于內(nèi)心最真實(shí)的情感，我們都應(yīng)將其視為對(duì)祖國(guó)母親最真摯的祝福。
在愛(ài)國(guó)情感的表達(dá)上，我堅(jiān)定地認(rèn)為“只有最真實(shí)的表達(dá)，才會(huì)有最誠(chéng)摯的祝�！�。在復(fù)旦大學(xué)進(jìn)行的這項(xiàng)調(diào)查里，“57。9%的受訪者認(rèn)為自己比較愛(ài)國(guó)”，相對(duì)于“非常愛(ài)國(guó)”的結(jié)果，“比較愛(ài)國(guó)”的陳述顯得并不是特別光鮮，但我更欣賞于這種“真實(shí)”。實(shí)事求是地表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情，不夸大自己的愛(ài)國(guó)程度，只有萌生在真實(shí)之上，所有的情感表達(dá)才有可能真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量。
愛(ài)國(guó)的作文 篇6
少年拉開(kāi)了簾子，一把硬幣劈頭蓋臉的砸在了那些人的頭上，少年站直了身子，大義凜然地說(shuō)：“你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢(qián)�！�
穿藍(lán)衣服的那個(gè)大胡子被突然扔出來(lái)的硬幣狠狠地砸到了臉，他沖著少年破口大罵“你這個(gè)不知好歹的家伙，看你可憐，才給你了一些硬幣，竟然敢砸我！”說(shuō)著，挽起袖子，揪起少年的頭發(fā)，猛力地踹了他幾腳。少年跌倒在地上，怒目圓睜，沖著那幾個(gè)人理直氣壯地大聲說(shuō)道：“你們可以欺辱我、打我、罵我，但是，我絕不允許你們侮辱我的祖國(guó)！”
其中有個(gè)人被少年這義正辭嚴(yán)的表情逗笑了。他隨口傲慢地說(shuō)道：“別這么認(rèn)真，本來(lái)意大利就是個(gè)糟糕的國(guó)家，你如果贊同我們的觀點(diǎn)，我還會(huì)加倍給你錢(qián)的�！闭f(shuō)完，從口袋里掏出一枚亮閃閃的金幣，得意洋洋地看著少年。少年猛地從地上跳起，毫不畏懼地握緊拳頭說(shuō)：“休想，我絕不會(huì)背叛我的祖國(guó)。如果你們?cè)傥耆栉业淖鎳?guó)，我就和你們拼了！”這幾個(gè)人被少年的氣勢(shì)震住了，他們面面相覷，說(shuō)不出一句話來(lái)。
愛(ài)國(guó)的作文 篇7
在我國(guó)，許多人都以買進(jìn)口貨為榮，小到糖果服飾，大到電器轎車。我們花高價(jià)錢(qián)購(gòu)買外國(guó)人的東西，外國(guó)人賺飽了錢(qián)，回國(guó)后鞏固發(fā)展他們的技術(shù)，再回過(guò)來(lái)賺我們的錢(qián)……你不覺(jué)得心痛嗎？
偶爾看到一篇報(bào)道，講的是韓國(guó)人信奉“身土不二”，國(guó)貨意識(shí)深入人心�！吧硗敛欢�，是指身子和土地不能分開(kāi)，也就是國(guó)人應(yīng)當(dāng)吃本國(guó)農(nóng)產(chǎn)品，用本國(guó)貨。
韓國(guó)人真愛(ài)國(guó)！韓國(guó)市場(chǎng)里全是本國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品。韓國(guó)汽車的質(zhì)量盡管不怎么樣，但是韓國(guó)的國(guó)產(chǎn)車占有率竟達(dá)到98.3%。其實(shí)在以前，韓國(guó)的包括汽車在內(nèi)的很多產(chǎn)品還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中國(guó)，但是韓國(guó)人民用寬廣的胸懷容納并支持了曾經(jīng)弱小的民族工業(yè)。
我們的民族工業(yè)也正在逐步壯大，海爾電器、奇瑞轎車等正努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，塑造我們民族品牌，多么需要廣大國(guó)民的支持啊。近來(lái)，我們可以非常明顯地感受到某些國(guó)家的居心叵測(cè)。愛(ài)國(guó)不能空喊口號(hào)，我們能做的就是學(xué)韓國(guó)人的身土不二，買商品時(shí)以國(guó)產(chǎn)為第一標(biāo)準(zhǔn)，不買或少買外國(guó)貨。我們要響亮地宣告：“我知道這商品的質(zhì)量可能比不上外國(guó)貨，可是我們不可以不支持自己的國(guó)家！”
愛(ài)國(guó)從“身土不二”做起！讓我們以實(shí)際行動(dòng)支持我們的民族工業(yè)，做一個(gè)真正的中國(guó)人！
愛(ài)國(guó)的作文 篇8
愛(ài)國(guó)？早些時(shí)候我聽(tīng)到這個(gè)詞還感到很大，很空，不那么具體。而現(xiàn)在呢？學(xué)習(xí)了這個(gè)單元的課文之后，我才對(duì)愛(ài)國(guó)有了些具體的認(rèn)識(shí)，漸漸明白愛(ài)國(guó)應(yīng)該愛(ài)什么。
我們的國(guó)家是如何組成的？是靠一個(gè)強(qiáng)大的民族和一寸寸土地構(gòu)成的。沒(méi)有了土地也就沒(méi)有了國(guó)家，也就失去了根。塔里木盆地，華北平原，東北平原，帕米爾高原，青藏高原由高到低，無(wú)不是中華民族的驕傲。中華民族屹立在這里，在這里崛起。五岳，黃山都驕傲的站立在東方，抬著自信的頭。
長(zhǎng)江，黃河，塔里木河，黑龍江貫穿著這片土地，奔流不息。這些河流也孕育著這片土地上的人民，世世代代，生生不息。這美麗的土地與河流不都是令人深愛(ài)著的東西嗎？
漢語(yǔ)是我們的語(yǔ)言，也是世界上最美的語(yǔ)言。一橫一豎，一撇一捺，都飽含著深刻的意味。唯有漢語(yǔ)能讓我感受到文字的美麗與內(nèi)涵。歷經(jīng)了那么多代的變遷，歷經(jīng)了那么多年的風(fēng)雨，依舊美麗，依舊有著豐富的內(nèi)涵，飽含深意。
除了漢字，中國(guó)還擁有五千多年的悠久歷史文化。故宮，長(zhǎng)城，靈渠等等古代人民智慧的結(jié)晶，被用建筑的形式表達(dá)了出來(lái)。都體現(xiàn)出了中國(guó)雄厚的實(shí)力與深厚的文化底蘊(yùn)。
中華民族有許許多多民族組成，遍布世界各地，任何地方都有我們的同胞。每每在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)聽(tīng)到《新聞聯(lián)播》里講給世界各地同胞送祝福時(shí)，我都感到作為一個(gè)中國(guó)人深深的自豪。
中華民族強(qiáng)大雄壯，中華文化博大精深。這樣的山河土地、文化人民，都是值得我們珍愛(ài)的東西，都是值得我們每一個(gè)中國(guó)人為之而努力奮斗��！
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