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      2. 愛國的作文

        時間:2021-02-27 11:43:30 愛國 我要投稿

        愛國的作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的愛國的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        愛國的作文四篇

        愛國的作文 篇1

          昨晚,再次翻閱古詩詞三百篇,我又被他們的愛國情懷打動,甚至徹夜不眠,便記下心中所感——文/墨白

          時間的螻蟻默不作聲,沿著年輪的軌跡不停地攀爬,串起每一個凄楚而惆悵的日子,焦灼地渴盼著時光能夠倒流,讓我穿越時光的隧道與先賢們相見。此時頓然感悟:是誰說:“待從頭,收拾舊山河,朝天闕"。是誰說:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。

          夜闌人靜,我知道只有緣著歷史的繩索,穿越時空,讓生命在歲月輪回中流傳千年,就能尋到那些文化大家,就能識得他們心中亙古不變的選擇——愛國情懷。

          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

          不知曾經(jīng)的汩羅江畔是否霧靄彌漫,就像他心頭籠罩的愁緒無法舒展。他佇立江岸哭泣為誰?狂歌為誰?披發(fā)流放又為誰?他把熾熱的愛國心融入詩篇。他選擇了用忠心扶起將倒的王旗,他選擇了用千張白紙,寫滿為國為民的志愿。他報國無門,于是他偕同對楚國的滿腔忠貞、《離騷》的絕唱、上下求索的腳印卷入到那滾滾而逝的汩羅江水中去。直到今天,他激情揮灑的文字依然擲地有聲,他拳拳的愛國之情依然叩擊人們的心靈。他就是屈原。

          “此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒,今日水猶寒”。

          不知那易水的澎湃濤聲是否還依稀可辨?正如他臨行前的壯言。他英姿颯爽的背影佇立江畔已是定格在歷史長河中的一個永恒的畫面。他選擇了要用秦王的鮮血來完成天下蒼生的夙愿,他選擇了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。但在虎狼的強秦面前,他壯志未酬。可他有圖窮匕現(xiàn)時的英勇,有倚柱而罵時的凜然。直到今天他的愛國情懷仍然永駐世人心間。他就是荊軻。

          “醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”。

          不知那鵝湖畔是否還有他醉中挑燈看劍,夢中馳騁殺敵的身影。他愿披一身豪情沖向那被金人蹂躪的前線,前進中不料身后轟響的不是助威吶喊而是小人的誣陷。他忍受著屈辱與不滿,選擇了為國沉默的閑居,但他滿腹依然有“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的諫言。他的選擇造就了一位偉大的愛國詞人。是他的選擇將黑色的文字譜寫成了一首首愛國的壯麗詩篇。直到今天,他的愛國豪情還讓人為之贊嘆。他就是辛棄疾。

          篝火繁星,映射出他們光芒的人生。

          歲月無痕,彈指一揮間。

          在這穿越時空而永恒不變的選擇中,我已心有所悟。

          夜闌人靜,蒼穹深處,亦有那“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪情,讓人繼承。

          這份選擇亙古不變。

        愛國的作文 篇2

          小學(xué)的時候,我讀過很多屈原的詩。印象最深的便是那句“蘇世獨立,橫而不流兮”。后來慢慢了解了這“蘇世獨立”的背景:

          屈原出生于春秋戰(zhàn)國時期的楚國,自幼喜愛讀書,長大后在楚國做了官,忠心耿耿地為楚國工作。后來楚王卻聽小人讒言,革去屈原三閭大夫,后來又將他流放到漢北。同一年,秦國把楚國打敗,漢中淪陷。這之后,楚王重新啟用屈原,但楚國已經(jīng)逐漸衰落了。沒過幾年,屈原又被流放江南,在他62歲時自投汨羅,葬于江魚腹中。

          雖然屈原兩次被放逐,被世人誤解,但他仍希望能為楚國貢獻,而不是去別的強國比如秦國發(fā)展。這種從一而終的精神浪漫,而又讓人敬佩。

          “蘇世獨立,橫而不流兮”大概就可以概括他這種忠心的精神吧。這句詩出自他的《橘頌》,這是我接觸的第一首屈原的詩。屈原用橘子來言明自己忠于楚國的志向,這是因為它南橘北枳,他“深固難徙,廓其無求兮”,也“行比伯夷”,這種精神讓屈原向往。后來,他確實也做到了,無論世人怎么看他,他仍效忠那養(yǎng)育自己的國家。

          與“蘇世獨立,橫而不流兮”有異曲同工之妙的是《漁父》中的“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”。這是屈原在被放逐時所作。詩中講的是屈原與一個漁父關(guān)于不同的世界觀、人生觀的辯論。漁父認為“滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足”,而屈原則完全相反,認為“安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎?”

          在這首詩里,屈原用對比的手法又一次言明了自己的志向,他那不管世俗眼光,一心為祖國付出的精神又一次體現(xiàn)了。

          最終,屈原帶著他那蘇世獨立、從一而終的愛國情懷與他那察察之身、皓皓之白赴了湘流,葬于江魚之腹中了。

        愛國的作文 篇3

          是誰面對著外國人的譏笑和嘲諷。毅然接受了看似不可能的任務(wù)。

          是誰,克服重重困難修筑了自己的第一條鐵路是誰用汗水洗刷中國人的屈辱。又是誰用智慧捍衛(wèi)了中國人的榮耀!是您詹天佑。

          我們剛學(xué)習(xí)詹天佑這篇文章。我就被詹天佑杰出和愛國的精神,佩服得五體投地。尤其對他愛國的精神由衷的贊嘆。 由于當(dāng)時清政府的腐敗無能,許多帝國主義都想爭奪我們的鐵路修筑權(quán),想進一步控制我國北部。好容易從帝國主義那爭奪到修筑權(quán)。帝國主義又在一家報紙輕蔑的說,中國能修建鐵路的人還沒出生呢,嘴上說是沒出聲,還不是譏笑我國工程師嗎,還說這是不和實際的空想。

          所有中國人都握緊了拳頭。詹天佑頂著外國主義的壓力和中國人滿滿的殷切希望接受了總工程師的任務(wù),他深知修筑這條路的重要意義,所以。他在態(tài)度上高度重視。他要求工作人員們在態(tài)度上高度重視,他要求工作人員做任何事都得精確嚴密,不能含糊馬虎,總是要精益求精,一絲不茍的。

          這是因為他這樣高度負責(zé)的態(tài)度,也要工人們卯足了勁兒。詹天佑不離開功底和工人們住一塊兒吃了平常人吃不了的苦。一旦遇到困難他總是想著國家的尊嚴和中國人的自信心,這也是他克服困難的無限動力,為國爭光的決心。 光有愛國的心還是不夠的。還要有杰出的智慧和卓越的技術(shù),創(chuàng)造性的開鑿隧道和設(shè)計人字形線路也是這兩者的產(chǎn)物。

          窗戶上還印著你的名字,八達嶺還有你深深的腳印。你是中國人的驕傲!讓我們深情的呼喚你的名字。

        愛國的作文 篇4

          我們的祖國,地大物博,文化燦爛。有飲譽世界的四大發(fā)明。也有三山五岳的秀美江河……

          我生活在這里,享受著幸福的生活和歡樂的陽光。

          這里高樓林立,街道縱橫交錯,高架橋、立交橋穿插在高樓大廈之間。汽車在寬闊的馬路上川流不息。商店里的商品各式各樣、應(yīng)有盡有。麥當(dāng)勞、肯德基分布在城市的各個角落。

          公園的草綠油油的,花紅彤彤的,花草樹木的顏色、造型是那么的`有趣新奇,到處都有一些娛樂項目。孩子們的笑聲撒遍整個公園。老爺爺老奶奶伴著音樂的節(jié)奏跳起了老年迪斯科,調(diào)皮的弟弟妹妹們在草地上放起了風(fēng)箏,打扮時尚的大哥哥、姐姐們拍下了美好的記憶……

          高速公路、高速鐵路越過高山,穿過田野象蜘蛛網(wǎng)一樣把城市和鄉(xiāng)村連了起來,描繪出一幅繁榮的景象。

          在鄉(xiāng)村,成群的牛羊滿山遍野,綠油油的山川,紅彤彤的鮮花,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮恿,金燦燦的稻子,形成一幅美麗的山水畫卷。

          朗朗的讀書聲從校園傳出,同學(xué)們在寬闊的操場上嬉戲、娛樂。明亮安靜的教室里,老師的聲音是那么的響亮和藹。校園里的鮮花是那么的美麗,小草是那么的青翠,小鳥是那么的可愛,同學(xué)們是那么的可親,老師是那么可敬。這就是是我們美麗的校園。

          這就是我們美麗的祖國……

          可是,在我們可愛美麗的國家也有很多不如意的地方。有些人很沒有環(huán)保意識,讓排放的二氧化碳污染了天空,也有些人缺少文明,破壞了我們的生活環(huán)境。我們美麗可愛的祖國是需要我們大家用心的呵護啊!

          昨天是一頁翻過的歷史,今天是一個嶄新的起點。認真做好每一天。為了祖國的繁榮努力學(xué)習(xí)。我愛我的祖國!

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