【精選】有關(guān)愛國的的作文400字錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)愛國的的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
有關(guān)愛國的的作文400字 篇1
中國有許多的傳統(tǒng)藝術(shù)：琴，棋，書，畫。而我最愛的是————畫。在中國發(fā)展而來的畫，自然的被稱為國畫。我最愛的就是這門藝術(shù)。
國畫，是我國藝術(shù)精髓。因為東西方的文化不同，所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀，西方藝術(shù)重客觀；東方藝術(shù)是可以為詩的，西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫上，中國畫重神韻，西方油畫重形似。由此可見，中國畫是一門趣味深遠的一門藝術(shù)。
中國畫特別精深。為什么呢?因為畫國畫，每一筆都要有深，淺，輕，重之分。在下筆之前，你要想好這筆應(yīng)該落在哪個位置，該怎么落，這才是關(guān)鍵。
初學(xué)國畫時，我連拿筆都不會。畫畫時也體會不到老師到底是在干什么畫的時候也就亂畫一通。畫得亂七八糟，一塌糊涂。
一年后，我雖然還達不到老師的水平。可已經(jīng)能把國畫畫得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫出來了。可是我有一個缺點，就是急躁。老師一畫，我就開始畫老師在說畫的方法的時候我也不注意聽，畫出的畫還是很難看。正式比賽的時候，我雖然能聚精會神地畫，但平時還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說我的這個不足，使我漸漸地改正了這個缺點。
我還有一個不足，就是畫畫的時候一遇到困難就去問老師，如果老師不告訴我的話，我就一個人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止，我才恢復(fù)臉上的笑容。但是老師告訴我，許多困難需要自己克服。是的，如果我喜歡國畫，我就不會懼怕和國畫有關(guān)的任何挫折。我一定會加油的!
國畫，詩人寫不出你的妙，雕塑家刻不出你的真;而我，能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。
我愛國畫！
有關(guān)愛國的的作文400字 篇2
我們偉大的祖國是一個地大物博、山川秀麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家，她像一條巨龍，屹立在世界的東方。我們?yōu)樽约河羞@樣的祖國而自豪，我們?yōu)樽约河羞@樣的祖國而驕傲，我們沒有理由不愛自己的國家。
國家興亡，匹夫有責(zé)。不必說無數(shù)先烈為了祖國的解放，民族的獨立，拋頭顱，灑熱血;也不必說多少先輩為了祖國的繁榮，民族的富強，犧牲個人利益，放棄了國外優(yōu)厚的待遇;單是雅典奧運會上，就有許多我們愛國的榜樣。劉翔的勇往直前，李婷、孫甜甜的力挫群雄，女排的力挽狂瀾……。我們是祖國的未來，祖國的'希望，我們是新世紀的接班人，我們更有責(zé)任熱愛自己的祖國，使自己的偉大祖國欣欣向榮、日益昌盛。
馬克·土溫也這樣說過：“只有國家才是那個值得保護，值得關(guān)心，值得讓你盡忠的東西”。我們的祖國是一棵樹苗，我們得用心去呵護，只有人人為它鋤草，人人為它澆水，人人為它捉蟲，它才會長成參天大樹。
也有人會說，你一個十一、二歲的少年，談什么愛國呢?
那我要告訴你，同志，你錯了，愛國不分男女，愛國不分長幼，我們?nèi)巳擞胸?zé)任。我們要從小確立遠大的志向，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，熱愛自己的班級，熱愛自己的老師，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握各種本領(lǐng)，長大了才能為建設(shè)美好的國家添磚加瓦。這是我們能夠做到的，這是我們必須做到的。
同學(xué)們，讓我們高呼：“祖國，你是我們心中的太陽，我們永遠愛你!”同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同奮斗，筑起一道愛國的長城，讓我們的祖國的明天更加美好，燦爛，輝煌!
有關(guān)愛國的的作文400字 篇3
相傳，黃帝統(tǒng)一華夏之后，派倉頡專門管理圈里牲口的數(shù)目及屯里食物的數(shù)量。倉頡聰明，做事也盡心盡力�？伤l(fā)現(xiàn)，隨著牲口數(shù)量和食物儲藏量的變化，光憑腦子是記不住的。怎么辦呢？
愛動腦筋的倉頡先是在繩子上打結(jié)，用各種顏色的繩子表示不同的物品，用繩子打的結(jié)數(shù)來記數(shù)目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來記事。隨著歷史的發(fā)展，文明的漸進，事情的繁雜，名物的繁多，用結(jié)繩和刻木記事的方法遠不能適應(yīng)需要，這就有創(chuàng)造文字的迫切需求。黃帝時期是上古發(fā)明創(chuàng)造較多的時期，那時不僅發(fā)明了養(yǎng)蠶，還發(fā)明了舟、車、鏡子和鍋等，在這些發(fā)明創(chuàng)造影響下，倉頡也決心創(chuàng)造出一種能代表事物的符號來。
有一天，倉頡見天上飛來一只鳳凰，它嘴里叼著的一件東西掉了下來。倉頡撿起來一看，發(fā)現(xiàn)上面有個蹄印，可是他不懂是什么野獸的蹄印，就向獵人詢問。獵人看后，說：“這是媲貅的蹄印，它與別的獸類的蹄印不同。別的獸類的蹄印我一看也認得的�！眰}頡很受啟發(fā)，他想：既然萬事萬物都有自己的特征，如果我能抓住事物的特征，再畫出圖像，讓大家都能認得出來，這不就是黃帝要我造的嗎？
倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號，并定下每個符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他解說，倒也看得明白。倉頡把這種符號稱為“字”。
有關(guān)愛國的的作文400字 篇4
10月1日，天氣晴朗，是舉國歡慶的日子。爸爸媽媽帶我去桐廬玩，我開心得不得了。
爸爸開車大約一個半小時到達桐廬。我們首先去了位于桐廬瑤琳鎮(zhèn)的瑤琳仙境，爸爸說這里以前是神仙居住的地方，我簡直不敢相信，在好奇心的驅(qū)使下，我和爸爸媽媽進入了“仙境”。
進入洞里我看到了許多奇形怪狀的鐘乳石，有的像獅子，有的像大象，我還看見一只“小貓”和一只“老鼠”，聽導(dǎo)游說，從前有一只“老鼠”總是要到村子里偷米吃，村民們就養(yǎng)了一只“貓”來捉“老鼠”。
參觀了瑤琳仙境，我覺得里面的鐘乳石太神奇了，讓我驚嘆大自然的鬼斧神工。
讓我印象最深的還是大奇山國家森林公園，到了那里以后，我和爸爸媽媽進入了一大片竹林，我聽見許多小鳥在歌唱，仿佛在迎接客人呢。
爬到半山腰，我看見了清澈見底的湖水，水里還有小魚在嬉戲呢！遠處的瀑布傾瀉而下，讓我想起了唐朝詩人李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。又走了一會兒，我們看見了繩索橋，我問媽媽：“媽媽，你走不走繩索橋��？”媽媽說：“我才不走呢，因為我穿的是高跟鞋�！蔽易屑氁豢�，沒想到橋下面是河流，掉下去就沒命了呢。雖然害怕，但我還是忐忑不安地跟著爸爸走過了繩索橋，真是驚險��！
最后我和爸爸媽媽爬到了山頂，看到了公園里最大的一處瀑布，我們還在那拍照留念呢，今天玩得好開心�。∠麓挝疫�要爸爸媽媽帶我去更好玩的地方。
有關(guān)愛國的的作文400字 篇5
崇洋崇外這四個字好像是時下，或者更早，就成為很多中國人的口頭禪。隨著中國的不斷發(fā)展，越來越多的國外文化流入中國，對本土文化帶來壓力，崇洋崇外又成為一部分人津津樂道的話題。其中尤以對日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一聽日文歌曲，看日本影視，就很有可能遭別人鄙視或是不屑，隨之耳邊就跳出那四個字。對于中日從古至今的恩恩怨怨，似乎就要牽扯出N萬字的評論或是連續(xù)M天的叫罵，爭辯，對此我就不再發(fā)表個人意見。
其實中國同胞對此的抱怨，反感，憤慨，同樣身為中國人的我是非常理解的，我也從來沒有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷，對此無可厚非。但是，新時代應(yīng)該是由我們來開拓，我們既要不忘國恥，更要取長補短，不斷創(chuàng)新，這樣我們的國家才能有未來。
我一向認為對比產(chǎn)生差距，有了差距才會奮發(fā)，奮發(fā)后才會自強。我承認自己是因為日本動畫才開始對這個國家產(chǎn)生興趣的，相信也有很多和我一樣的人，不得不承認他們的動畫制作的真是很好（以下省略10000字的感想），能夠在這個時代看到這么多好動畫，是我的幸運，而對于目前的中國動畫我不做任何評價。那些沒有看過就全盤否定的同齡人，我只能說這是他們精神享受的損失。然而我們并不能只沉迷于其中而不找尋自身的不足，這樣只會淪陷。
時代需要能夠接受新事物的創(chuàng)造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，閉關(guān)鎖國，固步自封也只能做井底之蛙，所以我們需要的不是過激的愛國熱，而是理性愛國。
有關(guān)愛國的的作文400字 篇6
今天是國慶節(jié)，我很快樂。
早上，我吃好早飯看一個小時的書，就與媽媽去圖書館了。到了鏡湖圖書館。我借了一本《爆笑校園》看起來，太好笑了。看好后，就與媽媽一起找書。我們借的都是老師要求的書。我們買的書很少，書幾乎都是借的。老師要求的書只有兩本是買的：《父與子》和《孔子的故事》。
我認真找著，哇！我找到了一本《格列佛游記》還準(zhǔn)備了生態(tài)瓶呢，老師要求看的。這時，媽媽給我了兩本書：《納尼亞傳奇·上》和《納尼亞傳奇·下》。我想這本書太厚了，有四百多頁，但也是老師要求的。媽媽向我解釋：“《納尼亞傳奇》一共有七冊，我借的是四冊在一起的。有上下兩本，我兩本都到了。接著我又找了兩本：《森林報·秋》和《森林報·冬》。因為春夏我看過了，就這樣我們借了五本書，還可以再借兩本。因為我們有兩張借書卡。一張是大媽媽的，一張是媽媽的。媽媽的借書卡升級過了的，可以借五本書，大媽媽的卡沒升級過，只能借兩本收書，所以我們可以借七本書。隨后，媽媽又借到了兩本《地心游記》和《人類的故事》，也很厚的。
中午到了，我到大媽媽家吃飯。飯后。我和媽媽，大媽媽，姐姐，大爸爸到了鄉(xiāng)下。我又可以和小弟弟玩了！小弟弟不在，過了會兒才回來。于是我與爺爺?shù)教锢镎衩住�準(zhǔn)備了生態(tài)瓶呢！
小弟弟回來了，我們又可以一起到玩”悠悠家園“去玩了，我可快樂了！
國慶節(jié)真快樂！
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