關于有關愛國的的作文500字（通用10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于有關愛國的的作文500字（通用10篇），希望對大家有所幫助。
愛國的的作文1
這可咋辦呢？老師讓我們做一件事，一件不簡單的事——必須體現(xiàn)出愛國之情。我絞盡腦汁，不知殺死了多少腦細胞，可是卻總也不知道該從何下手。
正當我束手無策的時候，媽媽走了過來，對我說：“寶貝，你怎么啦？是不是遇到什么難題了？”“嗯！”我用力點了點頭。隨后便把事情從頭至尾告訴了媽媽�！昂⒆樱瑦蹏灰欢w現(xiàn)在大事上，一些小事情也可以體現(xiàn)出愛國之情呀！”媽媽的話猶如春風吹散了我心頭的烏云。“對呀！我怎么沒想到呢？大街上垃圾那么多，我把它拾起來，祖國不就干凈一些嗎？對，現(xiàn)在我就撿垃圾去！”
一會兒工夫，我就“全副武裝”地出現(xiàn)在大街上，這條大街簡直不堪入目：口香糖、食品包裝袋、腐爛的水果……我像是要去完成神圣任務似的先深吸了一口氣，然后就開始大戰(zhàn)起來。
我拿起臟兮兮的垃圾，一件一件地往準備好的大塑料袋里扔，垃圾散發(fā)出的陣陣惡臭熏得我好幾次都想放棄，但想到先烈們?yōu)榱俗鎳梢話侇^顱、灑熱血，犧牲生命也在所不惜，生活在和平時代的我難道能向這些可惡的垃圾低頭嗎？在先烈精神的鼓舞下，我不辭勞苦地撿著垃圾，從這頭撿到那頭，又從那頭撿到這頭。大街上人來人往，可能是被我的行為感動了吧，彎下腰幫我撿垃圾的人越來越多。有的拿笤帚掃，有的用小車推，還有的干脆戴上手套直接用手抓……就這樣不一會兒整條大街就被大家打掃得干干凈凈，一塵不染。此時的我雖然滿頭大汗，但看著煥然一新的大街，我的腰也不疼了，背也不酸了……
這次，我終于體會到勞動的快樂和愛國的真正含義。
愛國的的作文2
燃起愛國之火童年對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。
賀拉斯告訴我們：每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？
其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱�？荚囀�，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說生命何其脆弱。
古代行船的人有一句話船板下面是地獄。只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們?nèi)粲羞@種覺悟，心中存著現(xiàn)在是生命最后的一刻，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
愛國的的作文3
路過體育館，我聽見了飯店里那吵雜的聲音，聞見了飯菜的香味，還看見了一塊奇怪的牌子，上面寫著日本人與狗不得入內(nèi)。
開始我疑惑不解，但從大人們的討論中得知，日本人是個無惡不作的壞蛋，1931年9月18日，日本人侵占了我國東三省，許多人在這次抗戰(zhàn)中死去1937年日本有開始了全面侵華，這才引發(fā)出了艱苦又長久的8年抗戰(zhàn)，他們殺人從不眨眼，用他們那把沾滿了鮮血的刀，殺了整整四千多萬人，四千多萬人這是一個什么概念，如果每一平方米擺一具尸體，就是整個玉環(huán)縣也放不下啊。抗戰(zhàn)8年中，兩位日本軍官比賽殺人，抓一個殺一個，在一天的時間內(nèi)，盡一個殺了106人，一個殺了108人，死去的人中有老人，有青年，有小孩，甚至連剛出身的嬰兒都不放過多么殘忍的日本倭寇，殺，搶，燒一樣不少。
我是一個平凡的小學生，但經(jīng)過這一次的釣魚島事件，使我心中的怒火油然而生，作為一個小學生，我該怎么做呢，其實很簡單，只要我們從小事做起，如不買日本車，不用日本照相機，不看日本動畫片，盡自己的力量去發(fā)宣傳單等，這樣我們就讓日本人少生產(chǎn)出幾發(fā)炮彈，不僅是為了給自己的生命做保障，更重要的是為國家獻出一份力同學們愛國其實很簡單，只要從自己做起，從身邊的小事做起，然而推及到身邊的親戚朋友，這些看起來微不足道，但對國家的貢獻是無窮的。
愛國的的作文4
經(jīng)常聽到有人說：“國家啊，我愛你，可是你不愛我啊!”
我說，愛國你還真不配!
我想問：你知道你是誰嗎?你有國嗎?你有家嗎?國家也能是你愛的?
在古代，諸侯有國，大夫有家，我們平頭老百姓什么都沒有。譬之別人的老婆，你能隨便愛嗎?
如果國家是我們的，國家的土地、山河、工廠和資源都是全民的，應有我們的份;可是現(xiàn)實哪一寸土地、哪一個水滴，哪一家工廠、哪一滴石油是我們的呢?我們從早上起來，到晚上入睡，賴以生存的東西，除了空氣，還有什么是免費的呢?哪一樣不是經(jīng)過層層盤剝，最終不得不高價消費呢?在這個意義上，我們都成了貴人!而且是全世界上最貴的人!如此下去，我們大都將要活不起了!而這些東西都是人家王侯將相的，想怎么占有就怎么占有，想怎么送人就怎么送人，你管得著嗎?
我們是什么?我們是人肉!那些有國有家者，哪一個不是假公之名，舉起血淋淋的手，虎視眈眈地望著我們，張開血盆大口，一旦有機會，就立即下箸，穩(wěn)而且準而且狠，我們立即就成了他們口中之一臠。
作為腹中之物，再談愛什么，都已沒了意義!
我們生長在斯時斯國，不像達官貴人那樣有出國的資本，且還有對故土的依戀，只能延口殘喘，直到救世的閻王君臨!
大莫過蘇聯(lián)，專莫過卡扎菲和薩達姆，他們也都相繼成了過眼云煙……
愛國的的作文5
很小的時候，媽媽就給我講過許多英雄人物的故事，有一心報效國家，卻被奸人害死的岳飛；有都城被毀，投江殉國的屈原；有渴望山河統(tǒng)一，至死掛念的陸游；有捍衛(wèi)國人利益，憤然禁煙的林則徐……媽媽告訴我，這些人都很愛國。雖然當時幼小的我還不知道什么是愛國，但這些人物故事都深深印在了我的腦海里。
漸漸地，長大的我自己也從書中讀到了很多英雄人物的故事。有靠吃野草棉花與日軍抗爭，誓死保衛(wèi)國土的抗日將領楊靖宇；有放棄國外優(yōu)越條件，回國做貢獻的數(shù)學家華羅庚；有隱姓埋名28年，研究原子彈、氫彈的兩彈元勛鄧稼先……從這些人物的身上，我看到了一個共同的特點：他們都不怕犧牲個人利益，甚至是犧牲自己寶貴的生命，來維護國家和民族利益。他們用自己的實際行動表達出一種令人敬佩的深厚情感，這就是愛國。
那么我該怎樣來表達對祖國的熱愛呢？疫情期間自覺做好個人防護是一種表達；用自制手抄報宣傳抗洪英雄的事跡，也是一種表達；把自己的壓歲錢捐贈給需要幫助的人，當然是一種表達；好好學習科學文化知識，立志將來做一個對社會有用的人，這更是一種表達……
現(xiàn)在的我還只是一個小學生，暫時還做不出轟轟烈烈的大事，但是只要我能像上面我所了解和學習的那些人物一樣，心里裝著國家，做好身邊的每一件小事，這就是愛國最簡單的表達。
愛國的的作文6
我是一名小學生。每個星期一的早晨，我都會和所有的同學一樣沐浴在陽光下，在嘹亮的國歌聲中莊嚴注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時候，我的心中油然升起一種愛國之情。是的，作為炎黃子孫，愛國，是我們神圣的使命。
可是我們小學生如何愛國呢？媽媽告訴我，我們雖然小，也可以愛黨愛國的，那就是要從小事做起。愛護環(huán)境是愛國，尊老愛幼是愛國，幫助他人是愛國，遵守交通規(guī)則也是愛國……
在生活中，我們注意節(jié)約用水、用電、用紙，不隨便扔垃圾；出門遵守交通規(guī)則，乘車時主動給老人和小孩讓座。時刻做謙和有禮，熱誠助人的人。
每個周末，媽媽都會帶著我和哥哥一起參加小小志愿者活動。或是去沙灘撿垃圾，并把垃圾進行分類，保護環(huán)境；或是去福利院，照顧殘疾的老人和孩子，給他們送去衣服和食物，幫他們做衛(wèi)生、修剪頭發(fā)、好吃的，還給他們送去精心準備的節(jié)目，給他們送去關心和快樂。或是去養(yǎng)老院照顧孤寡老人，與他們談心，給他們按摩等等。
媽媽說，雖然這些都是小事，如果人人都是如此行動的話，那么我們國家一定會成為一個有大進步、大文明的國家。
“不積跬步，無以至千里”，我們的小小行動將是使祖國文明而強大的動力源。同學們，愛國不分年齡，不分長幼，讓我們攜起手來，從小事做起，共同譜寫愛國華章。
愛國的的作文7
“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。‘當我讀到這里時，我不禁停了下來。因為我想起了肖邦，馬寶玉，宋學義等等的英雄。他們這些愛國人士的英雄事跡將永遠的留在我們心中的‘英雄偉岸’當中。其中有一個人的故事，更讓我生有感觸。
這是宋慶齡小時候在美國上學發(fā)生的一個小故事。因為美國同學對中國的不屑與侮辱，才使宋慶齡的心受到極大的震撼。這才有了《我不能忘記祖國》中令人發(fā)醒的片段。其中當一位美國學生辱罵我們中國時，宋慶齡的內(nèi)心便充滿了一種非常堅定地決心。正在她激動之時，宋慶齡忍了，她還是用柔和的聲音說了一些讓我們現(xiàn)在的中國孩子佩服的話：“有人說中國就像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠的沉睡下去�？傆幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將震動全世界！振振有詞的話，堅定的決心，維護了祖國的尊嚴。宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內(nèi)的情況，她也常對同學說：“我不能忘記中國，我對祖國充滿了理想與希望！”對祖國充滿了希望，朋友們，難道從中我們不能體會到宋慶齡深深的強烈的愛國情嗎？
難道當時才10幾歲的宋慶齡不值得我們佩服嗎？我們的千言萬語，道不盡我們對祖國的愛，而她，只用了一個“一定”便將心中的一強熱血所表現(xiàn)。
愛國的的作文8
"茍利國家，不求富貴。"無論是忠貞愛國的岳飛，還是在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。只要是龍的傳人，炎黃子孫，都深深地愛著自己的祖國。
千百年來，有哪一個不愛自己的祖國，有一個不為自己的祖國而奮斗，他們把祖國的利益看得高于一切。為什么呢？因為他們知道，自己的志向與前途都是跟祖國息息相關，緊密相連的。"國家興亡，匹夫有責"要是你不保衛(wèi)祖國，做了亡國奴，階下囚，連人格，和自由都得不到了，更別說自己的前途和幸福了。如果你出賣祖國，那也就把自己的`靈魂賣掉了，在這片有你祖輩生息的國土上永遠不會有你的歸宿。等到你離開世界的時候，你會發(fā)現(xiàn)，自己不過是異域的孤魂野鬼，你背叛了祖國，也就等于你永遠失去了祖國。
愛國需要英雄，但愛國不只是豪情壯舉，特別是在當今的和平建設年代，愛國有著多種多樣的方式，甚至簡單、普通到人人可為，愛國是實實在在的東西，不是摸不著看不見，不
是非要到戰(zhàn)場上去。在生活中就可以為祖國做貢獻。比如：平常節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂砍伐樹木，不浪費食物，省下來的錢就可以為人民做更多的好事。我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國家的環(huán)境污染。我們都認真遵守交通規(guī)則，就能緩解交通堵塞，避免交通事故，做到既不傷害別人也不被別人所傷害，每個人和他們的家庭就能更和諧幸福。
愛國的的作文9
有人說，所謂“大國民心態(tài)”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，但是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都能夠用這樣的心態(tài)去看待生活，那么這個中國，就是一個在世界上站穩(wěn)了腳步的大國。
愛國主義是什么？愛國主義就是指個人或群眾對“祖國”的一種用心的態(tài)度，一種支持的態(tài)度。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。愛國。不僅僅僅是言語，更是行動。
回想起自我以前所認識的“愛國”，和自我以前所做出的“愛國”，不禁笑了。幼兒園升旗的時候，我總會大聲的唱著國歌，對著國旗行注目禮。幼時的我，是這樣做的；小學的每個星期一，我總會把紅領巾洗的干干凈凈。兒時的我，是這樣做的；八月的假期我做了張愛國的手抄報，過后我便取得了獲獎證書。昨日的我，是這樣做的。
我認為，這些便是我能夠做到的愛國，也許不止這些。但是，用自我樸實簡單的行動，去感動身邊的人。用自我的心靈，去理解“中華”二字的洗禮。用永不放下的精神去拼搏每一件事。為的是成長，為的是長大后報效祖國。如果不能站在臺上，那么站在幕后又有何妨？
我認為，這便是我能夠做到的愛國，這便是我就應做的愛國。
愛國的的作文10
浩浩蕩蕩的黃河水，養(yǎng)育了一代又一代的中華兒女，從他那滔滔的波浪里，涌現(xiàn)出了一位位可歌可泣的英雄。譚嗣同就是其中的一位，正是這位性急而又敢做敢為的英雄，在中華民族的舞臺上演出一幕威武雄壯的悲劇。
譚嗣同出生在動蕩不安的社會，強烈的侵略者、清政府的無能、人民的流離所失，使他感到痛苦、絕望，也是他深深的感受到：只有變法維新才能救國。于是，一場轟轟烈烈的引動緩緩拉開了序幕。然而，就在維新派生死存亡的緊要關頭，由于叛徒袁世凱告密，變法運動最終以失敗告知終。
今天，當我們緬懷這位英雄時候，是否聯(lián)想到我們自己？英雄們給了我們一個充滿光明的世界，我們應該怎樣安慰英雄們九泉之下的英靈呢？
讓我們看看今天，再回憶近幾百年中國遭受外強欺壓的情景，我們胸前的紅領巾已經(jīng)賦予我們歷史和時代的重托。
滾滾的黃河水��！就在幾百年前，你也曾為中華民族的命運擔憂，為炎黃子孫在世界的地位嘆氣。今天，你看到了吧？這條東方巨龍又重新站起來了！
譚嗣同和無數(shù)民族英豪已經(jīng)長眠不醒，但他們偉大愛國的精神卻永遠舉著進步的旗幟。指引人們走向歡樂的天堂。
滔滔的黃河水一浪逐一浪，奔流不息，一直流向日出的地方，感謝你無私的奉獻，喚醒了大地，哺育著一代代炎黃子孫！感謝你，滋潤了大地，給我們帶來了希望和快樂。
【愛國的的作文】相關文章：
愛國之心的愛國作文12-31
愛國之感悟愛國作文01-03
愛國的作文之愛國詩歌09-09
關于愛國的作文：談愛國02-23
愛國作文08-24
愛國作文10-31
精選愛國作文11-11
愛國的作文11-12
愛國作文12-23
愛國的作文12-14