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和爸爸一起讀書(shū)900字優(yōu)秀作文
一年級(jí)的一天，爸爸坐在沙發(fā)上看書(shū)，我在看電視，我看見(jiàn)電視里有個(gè)叫林沖的，就問(wèn)爸爸：“爸爸，林沖是誰(shuí)？”
“林沖是我國(guó)四大名著之一《水滸傳》中的一個(gè)代表人物�！�
“那么《水滸傳》好看嗎？”
“好看。”
“那給我買(mǎi)一本《水滸傳》吧。”
“好�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。
沒(méi)過(guò)幾天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)了一套《四大名著連環(huán)畫(huà)》。回到家里，我立刻撕開(kāi)包裝，迫不及待地看了起來(lái)。爸爸也陪我一起看，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字也不多，邊看圖，邊讀拼音，讀起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，但我還是看得津津有味。稍有不懂時(shí)，就問(wèn)爸爸，爸爸總是耐心地給我講解。記得有一次，我不懂林沖前后行動(dòng)上的矛盾，就問(wèn)爸爸：“林沖他當(dāng)時(shí)想的是一直讓著高俅，可他為什么后來(lái)又上梁山落草為寇呢？”
爸爸答道：“如果有人總是欺負(fù)你，你忍無(wú)可忍時(shí)你會(huì)干什么呢？”
我想了想，說(shuō)：“我會(huì)對(duì)他發(fā)出警告，如果他還是不改，就會(huì)揍他�！�
爸爸說(shuō)：“就是這個(gè)道理�！�
我冥思良久，說(shuō)：“林沖當(dāng)時(shí)忍無(wú)可忍了，才去殺富安，陸謙他們，如果林沖再這么忍下去，就會(huì)成高俅這個(gè)小人的刀下之鬼。
爸爸又接著問(wèn)我：“那兒子你從中明白了什么呢？”
我說(shuō)：“ 當(dāng)我們受到別人的欺負(fù)，忍到一定的限度時(shí)，就不需要再忍了�！卑职致�(tīng)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
在與爸爸讀書(shū)時(shí)，我不僅知道了書(shū)中故事情節(jié)，還在爸爸的指導(dǎo)下，明白了書(shū)中哲理、做人的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我稀奇古怪的問(wèn)題越來(lái)越多，像恐龍為什么會(huì)滅亡，月亮上有沒(méi)有嫦娥呀……爸爸有時(shí)也答不上來(lái)，就又給我買(mǎi)了許多書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中國(guó)上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》……
漸漸地，我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，每天都要和爸爸讀一會(huì)書(shū)，有不明白的問(wèn)題就和爸爸一起探討。一天，我問(wèn)爸爸；“爸爸，你都這么大了，懂得了那么多的知識(shí)，怎么還看書(shū)呀？”爸爸告訴我說(shuō)：傻孩子，你知道那些科學(xué)家、藝術(shù)家是怎么成功的嗎？每個(gè)人的成功都付出了辛勤的汗水，都是不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。我也有許多不懂的地方，所以需要不斷的學(xué)習(xí)。人要活到老學(xué)到老，不學(xué)就要落后。”
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)，每天看一會(huì)書(shū)成了我必修課。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課外生活，和爸爸徜徉于書(shū)的海洋是最美的享受！