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溝通讓生活變得更美好作文900字（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的溝通讓生活變得更美好作文900字，歡迎閱讀與收藏。
溝通讓生活變得更美好作文900字 1
這個(gè)故事敘述了作者和她的母親溝通很少,只要在寒假或暑假作者才會(huì)回家看望母親,可她們一見(jiàn)面就吵個(gè)不停,七八天也吵不完。有一次作者的父親不在家，她們就吵了一個(gè)大架，整個(gè)暑假作者和她的母親也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。后來(lái)作者覺(jué)得自己做錯(cuò)了，當(dāng)是應(yīng)該讓一步，就給母親煲了一鍋粥。當(dāng)時(shí)媽媽十分生氣，所以就沒(méi)喝，我也很生氣。
學(xué)校里還沒(méi)開(kāi)學(xué)就坐上了火車回學(xué)校。在路途中母親給作者發(fā)了一個(gè)關(guān)心我的短信，雖然短信沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，讓作者看了半天才明白，但足以表明作者的母親是十分的呵護(hù)她，愛(ài)她的。在生活中人與人之間是需要溝通，需要愛(ài)，要是沒(méi)有了溝通，沒(méi)有了愛(ài)，生活就會(huì)無(wú)光彩，十分枯燥了。在我身邊有個(gè)家庭。他們的生活就缺少溝通，缺少愛(ài)。他們住在我家前面的一幢樓，他們幾乎每時(shí)每刻都在吵架，這聲音真是驚天地，泣鬼神，弄的我們小區(qū)雞犬不寧，居委會(huì)都上門(mén)跟他們當(dāng)面談了好幾次，可是依然沒(méi)有用。
有一次他們吵架吵的整個(gè)小區(qū)都“顫動(dòng)”了，那一次剛好是在夜間，小區(qū)的人們都以熟睡了，可偏偏他們?cè)诔臣�，讓我印象最深刻。�?dāng)天晚上我十分累，因?yàn)槲也煌５脑趶?fù)習(xí)，還在復(fù)習(xí)時(shí)，哈欠一個(gè)連一個(gè)。終于復(fù)習(xí)完了，躺在小床上甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，正在我睡的正香時(shí)，一聲“驚濤駭浪”的吵架聲傳進(jìn)了我的耳朵里，一下子把我給驚醒了，可沒(méi)過(guò)多久我又睡著了，剛睡下，比剛才還要震耳的聲音給驚醒了，當(dāng)時(shí)我在也睡不著了，心中既惱怒有苦惱。睡覺(jué)的幾個(gè)小時(shí)我就坐在床上聽(tīng)著“優(yōu)美悅耳”的吵架聲。早上起來(lái)讓我最為驚訝的是媽媽和爸爸整個(gè)晚上也沒(méi)睡著，他倆眼睛都腫腫的，平日號(hào)稱“睡覺(jué)大王”的爸爸竟然也沒(méi)睡好，這由可見(jiàn)前面那戶人家吵架的聲音實(shí)在太大了。走下樓看見(jiàn)幾乎全小區(qū)的區(qū)民們都無(wú)精打彩的'。恰好我的好朋友小藝在我面前走過(guò)，我馬上前去問(wèn)：“小藝你怎么無(wú)精打彩的�！毙∷囈惶ь^，足以把我嚇個(gè)半死，她的黑眼圈比我媽媽還深。小藝說(shuō)：“就是因?yàn)榍懊娴哪菓羧思页臣苈曁�，讓我難以入眠�！闭f(shuō)完就走了。我真心的希望那戶人家不要吵架了，為了我們居民的睡眠，為了小區(qū)的安寧，就算不為了小區(qū)，不為了居民，你明年、們也要為了自身的身心健康吧！
生活處處都需要溝通，需要愛(ài)！
溝通讓生活變得更美好作文900字 2
生活中難免有意想不到，難免有分歧或摩擦。此時(shí)，若缺乏真誠(chéng)溝通，缺少一份理解，后果可想而知。
著名表演藝術(shù)家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉；同時(shí)，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場(chǎng)且毫無(wú)怨言。
這便是理解的力量。相互的理解避免了一場(chǎng)“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。并且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術(shù)家與觀眾的.感情，造就了一種感人的和諧。
在我看來(lái)，理解源于溝通，源于人們彼此真誠(chéng)的交流。
是的，有時(shí)候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒(méi)用。萬(wàn)隆會(huì)議上，面對(duì)臺(tái)下亞非各國(guó)的唏噓，周恩來(lái)選擇打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：“我們中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求和平的，而不是來(lái)吵架的�！鼻笸娈愖寔喎歉鲊�(guó)了解、進(jìn)而理解了我們的社會(huì)制度以及尋求和平發(fā)展的真誠(chéng)。
溝通讓理解變得容易。理解之于生活，之于社會(huì)，都是十分重要的。理解也并非遙不可及，只要你去和他人真誠(chéng)交流。
溝通離不開(kāi)真誠(chéng)。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學(xué)生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會(huì)有家庭的和睦，班級(jí)、單位、社會(huì)的和諧。每一個(gè)人都渴望被理解。我們?cè)谝蟊焕斫獾耐瑫r(shí)，首先應(yīng)該擁有一顆理解他人的平和、真誠(chéng)之心才對(duì)。
現(xiàn)今，我們常常見(jiàn)到“構(gòu)建和諧社會(huì)”之類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過(guò)于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠(chéng)，多一份理解，這個(gè)社會(huì)就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的溝通嗎？
陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個(gè)“因主演生病取消演出，請(qǐng)觀眾見(jiàn)諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經(jīng)濟(jì)上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽(yù)上的加分！溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來(lái)支持人藝和藝術(shù)家。由此可見(jiàn)，理解多么重要。
我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠(chéng)的溝通，收獲一份信任與感動(dòng)，這樣，社會(huì)上就會(huì)理解之花盛開(kāi)，和諧之風(fēng)拂面。
溝通讓生活變得更美好作文900字 3
猶記那一年，那個(gè)秋天，金色的麥浪波濤洶涌，像燃燒的海，灼燒著我的胸膛。
——題記
已茍延殘喘的老樹(shù)，經(jīng)不住秋風(fēng)肆意的襲擊，急忙抖落殘留的幾片枯葉。我背著僅有幾本教科書(shū)和一張?jiān)嚲淼臅?shū)包，慢慢的走在回家的`路上，踏著枯葉，聽(tīng)著窸窸窣窣的聲音，卻感到了前所未有的沉重，仿佛背著一塊巨大的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)樵嚲砩鲜且粋�(gè)鮮紅的——58分。揉揉早已哭紅了的雙眼，再抬頭望這個(gè)世界，潔凈的天空此刻鋪滿烏云，顯得黯然失色。原本我認(rèn)為趣味無(wú)窮的秋也變得索然無(wú)味。此時(shí)的我，像極了一張被遺棄了的紙片，被秋風(fēng)玩弄，時(shí)而在空中飄蕩，時(shí)而匍匐在地面上，喘息著。
回家了，看著爸爸媽媽失望的雙眼，像無(wú)盡的黑洞，仿佛要將我吞噬。我的心又不禁一揪，鼻尖一酸，推門(mén)進(jìn)房，趴在書(shū)桌上，小聲的抽噎�？拗拗牡咨钐幇l(fā)出了一聲召喚：出去走走吧，總會(huì)過(guò)去的，明天會(huì)更好的。
聽(tīng)從了內(nèi)心，趁著周末，一個(gè)人來(lái)到了外婆家。沿著那條記憶中的小路走著，見(jiàn)到了幾棵楓樹(shù)，火紅火紅的楓葉布滿樹(shù)枝，徐徐掉落的楓葉被我拾起，放在鼻邊輕嗅。啊！我聞到了！聞到了秋的那一絲嫵媚，似豆蔻少女，欲語(yǔ)還羞，它在用它的方式向我傳遞著，即便是清冷的秋，也有嫵媚多姿，浪漫多情的一面。路邊一大團(tuán)一大團(tuán)的野雛菊盛開(kāi)著，星星點(diǎn)點(diǎn)，像眼睛，像在對(duì)我傾訴：即使我只是一株小小的不起眼的花，但聚在一起，卻是那么小巧且?jiàn)Z目。
走著走著，來(lái)到了田埂上，麥子熟了，整個(gè)大地一片金黃，如滾滾巨浪，把我淹沒(méi)在一片純粹的麥香之中。外婆正在勞作，她那么老了，仍然那么辛勤的勞作，還在青少年的我，有什么資格不努力呢？走近一些，麥尖隨著風(fēng)輕拂我的臉龐，似在向我訴說(shuō)：我努力的生長(zhǎng)，所以結(jié)出了滿枝金黃，你努力了，也一定行的。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)大自然真的會(huì)說(shuō)話，原來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)挫折算不了什么，原來(lái)只要努力就能收獲碩果。
大自然，是奇妙的，它能用最溫柔的話語(yǔ)與你交談，共訴衷腸。與自然溝通，能讓生活變得更美好。
溝通讓生活變得更美好作文900字 4
風(fēng)輕輕飄漾，把小鳥(niǎo)的歌兒傳遍四方；雨淅淅瀝瀝，把大自然的溫暖賜予萬(wàn)物……，望著窗外纏綿的春雨，聽(tīng)著風(fēng)中鳥(niǎo)兒的歌唱，我不禁浮想聯(lián)翩，大自然里的溝通使世界五彩斑斕，那么我們?nèi)祟惸兀繙贤ㄓ帜軇?chuàng)造什么奇跡？我迷惘，我渴求有誰(shuí)能為我詮釋，剎那間，一個(gè)個(gè)模糊的身影在我心中映現(xiàn)，逐漸清晰，啊！那就是溝通創(chuàng)造的奇跡！
我的小學(xué)啟蒙老師是一位和藹可親的年輕女教師——李老師，她在我的成長(zhǎng)旅程中，有著不可磨滅的影響。上小學(xué)時(shí)，我的個(gè)子很小，被老師和同學(xué)稱作“小不點(diǎn)”，可是李老師卻很喜歡我，常常與我聊天、游戲，到處都留下了我和她的足跡和歡聲笑語(yǔ)。小溪邊，我們談時(shí)間，在那里，我領(lǐng)略到“逝者如斯夫”；
夕陽(yáng)下，我們議美，是李老師教導(dǎo)我“什么是真正的美；花壇邊，我們說(shuō)理想，我才懂得拼搏才是實(shí)現(xiàn)理想的途徑；陽(yáng)光下，我們道成長(zhǎng)，我才明白思考才是成長(zhǎng)的真諦……。于是，不多久我與李老師便成為忘年之交，是溝通為我們壘起一道彩虹，是溝通在我們之間連起一條五彩的紐帶。
記得那是夏天的'一個(gè)夜里，我們?nèi)揖鸵x開(kāi)浙江了，心里千萬(wàn)個(gè)舍不得我的李老師，想到這倍感離別之悲傷，那時(shí)，我多么盼望能再看一眼李老師啊！令我意外和驚喜的是李老師在那天夜里居然來(lái)與我道別，李老師送給我一個(gè)筆記本，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你的弱點(diǎn)就是懼怕困難，以后你可要知難而上，與困難背水一戰(zhàn)，這樣，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……”
那個(gè)夜晚，我們并沒(méi)有談離別之痛，而是將四年的日子從頭到尾進(jìn)行回顧，共同回憶四年溝通的結(jié)晶，從老師那依依不舍的眼光中，我恍然大悟：溝通的神奇力量居然能使師生情化為強(qiáng)烈的友誼，居然能使訓(xùn)斥化為巨大的勉勵(lì)，居然能使別離充滿溫暖的鼓勵(lì)和信任的星輝！
溝通是一種奇?zhèn)サ牧α�，它不僅使師生成為朋友，還燃起了奮斗的精神動(dòng)力，難道這不是溝通創(chuàng)造奇跡的憑證嗎？那么，我們?yōu)槭裁床欢嘁恍贤ǎ屛覀兊纳罾_紛，讓我們的生活充滿愛(ài)、充滿理解呢？為什么不用溝通營(yíng)建一個(gè)和諧的氛圍呢？
我們的生活不能沒(méi)有溝通，我們要用溝通架起一座七彩虹，用溝通創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來(lái)，我要說(shuō)：“溝通萬(wàn)歲！讓溝通點(diǎn)燃心靈的每一個(gè)角落！讓溝通為夢(mèng)想增添一份力量！”
溝通讓生活變得更美好作文900字 5
每個(gè)人一生下來(lái)都要與彼此溝通。人與人之間要溝通，動(dòng)物與動(dòng)物之間要溝通，凡是人世間的萬(wàn)物都要溝通。
有一個(gè)寓言的起因后果是這樣的，有一只蜜蜂和一只蝴蝶的故事。有一天蜜蜂采完花蜜之后，一個(gè)人在空中悠閑地飛行，唱著輕快的歌聲。在這時(shí)，突然有一震狂風(fēng)吹著他無(wú)地置容，害得他連快停止口中發(fā)出的歌聲，他要觀察觀察周圍的環(huán)境，他發(fā)現(xiàn)有一大堆的蝙蝠包圍著他，原來(lái)他們找他報(bào)仇的，因?yàn)槊鄯錈o(wú)意蜇到蝙蝠的某個(gè)成員，由于兄弟有難同當(dāng)有福同享，要拔刀相助的哥們，所以他們要找蜜蜂了決這個(gè)問(wèn)題的所在，剛開(kāi)始他們還是和睦相處的，聊著好好的，但是蜜蜂不承認(rèn)他無(wú)意蜇了蝙蝠的同伴，他被別人災(zāi)害的。
但是蜜蜂指出他那時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)的證據(jù)，蝙蝠被害時(shí)，蜜蜂他根本不是來(lái)到花叢采蜜的，而是在自己的家中釀蜜，根本是一個(gè)陷阱啊，想我走上犯罪的陷阱。而被害人確實(shí)親眼見(jiàn)到蜜蜂在那時(shí)采蜜，還亂在那里蜇來(lái)蜇去，這害我是他的食中之物，被他蜇的痛死人了，根本不能動(dòng)搖。他們?cè)诩ち业臓?zhēng)論中，突然有一只美麗的蝴蝶飛來(lái)，他們叫蝴蝶判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。蝴蝶聽(tīng)著糊里糊涂的，無(wú)法判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，她突然想出一個(gè)辦法，就是選擇自己怎樣求救的辦法，而蜜蜂利用自己的'翅膀發(fā)出嗡嗡地聲音，但經(jīng)過(guò)好久時(shí)間都無(wú)見(jiàn)他的伙伴出現(xiàn)，急得他直打滾。到蝙蝠出場(chǎng)時(shí)，他利用口中放出一種毒氣，沒(méi)過(guò)多久他的伙伴紛紛趕來(lái)。
由這個(gè)現(xiàn)象可看出，蜜蜂是在騙人的，而他就是真正的兇手，這句話由蝴蝶口中說(shuō)出的。嚇得蜜蜂想給自己爭(zhēng)辯，但是蝙蝠他們根本不想聽(tīng)他的辯論。蝙蝠他們就圍著他身邊攻擊蜜蜂，令蜜蜂無(wú)法脫身，而蜜蜂已被蝙蝠殺害了，過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂的伙伴到來(lái)了，可是已經(jīng)太遲了，是蝙蝠和別有用心蝶他們錯(cuò)怪他了，因?yàn)槭橇砦幻鄯渥龅模麉s叫他的同伴說(shuō)：“假如有人在求救，請(qǐng)不要理他的呼換，肯定是有人在故意騙你的”。
原來(lái)是兇手叫他的同伴不要理他，怪不得不能呼換他們來(lái)的，是這個(gè)原因的。蝙蝠和蝴蝶聽(tīng)后很后悔自己的做法，錯(cuò)殺一個(gè)好人啊。每個(gè)人都要通過(guò)溝通才能了解對(duì)方的想法，所以說(shuō)溝通是人間萬(wàn)行的溝通之一。
溝通讓生活變得更美好作文900字 6
在每一個(gè)人的生活中，人際關(guān)系是十分重要的，就如魚(yú)兒需要水一樣，如何與每一個(gè)人相處，也是一門(mén)學(xué)科。作為中學(xué)生的我們，把持好自己的人際關(guān)系，第一步——從與自己的家長(zhǎng)，同學(xué)，老師友好相處開(kāi)始。
與家長(zhǎng)相處：多交流，換位思考
在平時(shí)與家長(zhǎng)相處時(shí)，多與他們說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的，不開(kāi)心的，自己的困惑，感想，知道他們是什么看法，什么態(tài)度。也要多去關(guān)心他們，在他們?yōu)樽约焊冻鰰r(shí)，多說(shuō)“謝謝”“辛苦了”之類的。他們給我們提的一些建議，盡量去接納，去反思，因?yàn)樗麄兛偸菫槲覀兒玫?如果不可行或自己做不到，千萬(wàn)不能一下子就和他們吵起來(lái)，要心平氣和的說(shuō)出自己想法;如果和大人吵架的話，就算他們做的不對(duì)，也不能用極端的`方式去對(duì)待，要多站在他們的角度去想，畢竟，這樣做總是為了我們，要積極地想辦法去解決;如果是為了電腦，手機(jī)，平板等與他們吵架的話，就要反思自己了。最好是與他們成為一種朋友的關(guān)系，是十分有趣的。拒絕冷漠!
與同學(xué)相處：不同的人用不同的態(tài)度
每一個(gè)同學(xué)都有不同的性格，愛(ài)好;所以，與每一個(gè)人相處的方式也不同，這樣才能友好相處。有的人比較自傲，那你就不要太去較真，;有的人嫉妒心較強(qiáng)，那你就不要過(guò)于吹噓自己……用不同的態(tài)度去對(duì)待他們，其實(shí)你會(huì)很有收獲。還有就是，盡量找一兩個(gè)自己覺(jué)得志同道合的同學(xué)深交，你可以從他們身上學(xué)會(huì)很多好的品質(zhì)。一些和自己玩的好的反而不如他們。和其他同學(xué)交往時(shí)盡量讓自己幽默些，有趣些，態(tài)度要友善。和同學(xué)發(fā)生分歧時(shí)，首先找找自己的不足，心胸寬闊些，千萬(wàn)不要打，先商量如何去解決。和同學(xué)相處，多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀品質(zhì)。
與老師相處：拉近距離
與老師拉近距離，這是情商高的表現(xiàn)。上課前給老師接水，問(wèn)要不要打開(kāi)課件，下課時(shí)與老師寒暄或探討問(wèn)題，都是很好的，這對(duì)你的學(xué)習(xí)以及以后的社交都是很有幫助的。如果老師冤枉了你，一定不要耍情緒，要態(tài)度平和的給老師說(shuō)出事情的真相。
只有溝通
存在于這個(gè)世界，只有溝通才能拉近每個(gè)人的距離，所以，與家長(zhǎng)，同學(xué)，老師相處，好好溝通。
溝通讓生活變得更美好作文900字 7
記得三四歲的時(shí)候，我正在吃飯。
“來(lái)，旸旸，嘴巴張開(kāi)，我來(lái)喂你！”奶奶高興地說(shuō)。我立刻張開(kāi)嘴巴，津津有味地吃了起來(lái)。突然，正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計(jì)”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來(lái)。
我邊吃邊玩玩具，走來(lái)走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來(lái)走去的。當(dāng)爸爸看到奶奶在喂我的時(shí)候，馬上走過(guò)去，嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒(méi)手沒(méi)腳的�！笨赡棠叹o張地說(shuō)：“可是……你看她還小，都還沒(méi)有5歲，而且都還沒(méi)有懂事呢！你看她這么小，喂她是一件很正常的事。”
當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小，聽(tīng)不懂大人在說(shuō)什么。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛(ài)。那時(shí)的爸爸也是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會(huì)。
母愛(ài)也是少不了的，下面是我小時(shí)候的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，看看吧！在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。
在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒(méi)有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來(lái)，但媽媽說(shuō)：“自己爬起來(lái)不要總是讓我抱。”最后，我鼓起勇氣，爬起來(lái)了。
父母的愛(ài)是世界上最偉大的，沒(méi)有比它更偉大的東西了！
父親的愛(ài)父親的愛(ài)就像那筆挺的大樹(shù)，我就像那弱小的小草，大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)；父親的`愛(ài)又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地給我充足的養(yǎng)分，讓我開(kāi)出鮮艷的花朵，散發(fā)出迷人的花香。
父親的愛(ài)是崇高。他總對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，遇到事情可以自己解決了，不能什么都依靠我。”父親從不在意我在他面前講述那一大堆我認(rèn)為值得炫耀的東西，但他常說(shuō)：“驕傲?xí)谷送瞬�。逆水行舟不進(jìn)則退�！备赣H很勤勞，早上5點(diǎn)多鐘父親就要起床了開(kāi)鋪了，晚上1點(diǎn)鐘才關(guān)鋪。爸爸從不打我，但他教導(dǎo)我的每句話我都銘記在心。父親也從不對(duì)我發(fā)脾氣，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他總是耐心地教育我，怎樣做才是正確的。我喜歡父親在我身邊聽(tīng)他分析歷史的要事，因?yàn)樗J(rèn)為這樣可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。空閑的時(shí)候，我想你陪我打打牌，看看電視，身心放松一下。
溝通讓生活變得更美好作文900字 8
一句話會(huì)是你成功的開(kāi)始，一句話會(huì)是你明天的希望。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，學(xué)會(huì)讓別人理解自己，這會(huì)使你受到他人的尊敬和歡迎。
有人曾感嘆人與人之間的隔閡太深，可他們卻不知這隔膜其實(shí)也很脆弱，關(guān)鍵在于有沒(méi)有人先去打破它，只要有人先邁出一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，就那么一句話，就可能打破這層隔膜，人與人之間的交往需要付出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。
我感悟最深的就是人與人之間的傾述與傾聽(tīng)。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，就更難做到這一點(diǎn)了。在生活中難免會(huì)遇到不如意的事情，有時(shí)候心理非常的壓抑，往往想找個(gè)傾述的人，一吐為快，這是人之常情。
然而，在生活節(jié)奏日益加快，傾述或事情傾聽(tīng)卻是那么的艱難。有時(shí)說(shuō)出來(lái)，讓人添油加醋一番，一傳十，十傳百，到最后被徹底的改變了，也成為了別人常常掛在嘴邊的笑料，讓自己更加的難堪。有了這種顧忌，很多人就不會(huì)再向別人傾述，只能把苦悶藏在心底，酸甜苦辣也只有自己品嘗。
對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)年齡，可能朋友是我們最多的傾述著，往往朋友比陌生人有著莫大的關(guān)系，為什么這么說(shuō)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所擁有的朋友難到不是從陌生人一步一步發(fā)展而來(lái)的`嗎？這也是溝通給我們帶來(lái)的益處。友誼也是建立在溝通之上的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友，友誼就更是難能可貴。我是一個(gè)性格比較孤僻的人，和陌生人說(shuō)話都會(huì)臉紅，有時(shí)和別人談話的時(shí)，我也不知道應(yīng)該怎么回答，這樣的性格使我的朋友很少。但是在這么多年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我也領(lǐng)悟到了怎樣才是真正的朋友，怎樣才會(huì)教到真正的朋友。這些使我終生受益，因?yàn)闇贤ㄒ沧屛医坏饺松闹骸?/p>
現(xiàn)在不論我遇到什么樣的困難，我都會(huì)大膽的告訴她，她也會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)，和我一起分擔(dān)憂愁。同樣當(dāng)她遇到什么樣的困難，我也會(huì)當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，替她分擔(dān)。
人與人溝通，交往會(huì)得到很多的益處，而人們?yōu)槭裁床蝗贤兀坑脛e人的眼光來(lái)審視一下自己，這不是很好嗎?
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“與人交談一次，往往比多年閉門(mén)勞作更能啟發(fā)智慧�！毕氡囟ㄊ窃谂c人交往中產(chǎn)生，而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)。
溝通讓生活變得更美好作文900字 9
人人都說(shuō)，父母是孩子的港灣，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，孩子躲進(jìn)其中；父母是溫暖的火爐，當(dāng)大雪來(lái)臨時(shí)，孩子需要它；父母是七色的彩虹，當(dāng)大雨過(guò)后，孩子喜愛(ài)它······而在我的記憶匣子里，有一條項(xiàng)鏈，嵌著無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的珍珠——那便是我和父母的故事。
有一天，我獨(dú)自一人在家，父母給我留下了一個(gè)手機(jī)，并叮囑我不要經(jīng)常玩手機(jī)。我得意洋洋地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：哈！我又可以玩啦！我目送著爸爸媽媽離去，直到他們消失在我的視線我才放下心來(lái)。我拿出手機(jī)，光明正大地玩著游戲。玩了不一會(huì)兒，我漸漸覺(jué)得不好玩了，便關(guān)掉了游戲，在手機(jī)上亂撥著。當(dāng)我摁到“設(shè)置”圖標(biāo)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一條選項(xiàng)，叫“鎖定SIM卡”。我很好奇：SIM卡是什么？鎖定了SIM卡又會(huì)怎么樣呢？好奇心驅(qū)使著我，我決定一探究竟：摁它一下。我懷著忐忑不安的心情，摁了一下，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一項(xiàng)信息：您的SIM卡已鎖定。我嚇呆了，拼命地摁返回鍵，可是已經(jīng)不管用了。“怎么辦，怎么辦······”我盯著手機(jī)，一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。忽然，我想到了一個(gè)辦法：重啟試試。我急急忙忙地重啟了一次，可打開(kāi)屏幕時(shí)依舊是那一項(xiàng)信息：您的SIM卡已鎖定。我只好把它藏在了床頭下的.柜子里。
晚上，爸爸媽媽下班回家，找不到手機(jī)，便問(wèn)我：“手機(jī)呢？”我瑟瑟地回答：“在······在······柜子里······”媽媽從柜子里拿出了手機(jī)，想給遠(yuǎn)在韶關(guān)的外婆打個(gè)電話。一打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)了“您的SIM卡已鎖定”這條信息，頓時(shí)火冒三丈，狠狠地問(wèn)我：“怎么回
事？”我低下頭，小聲說(shuō)：“我不小心把它鎖了······”媽媽生氣極了，批評(píng)了我一頓。我的眼淚大滴大滴地往下流。媽媽看見(jiàn)我這幅可憐樣，蹲下身子，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要哭。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都有被批評(píng)過(guò)的經(jīng)歷。你媽媽小時(shí)候啊，吃飯時(shí)連說(shuō)一句話都要被批評(píng)呢！只要你能承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)原諒你的。懂嗎？”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，哽咽著，對(duì)媽媽一五一十地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。這次，媽媽并不生氣，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，這才是一個(gè)好孩子哦！”
溝通讓生活變得更美好作文900字 10
溝通是人與人之間的橋梁，溝通是人與人之間的渠道，溝通時(shí)人與人之間中的交通工具。世界上的萬(wàn)物都有自己的語(yǔ)言都在用自己的語(yǔ)言傳遞著重要的訊息。如果失去了溝通，人會(huì)怎么樣？世界會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)重新回到原始世界呢？大概也許吧！
正因?yàn)橛辛藴贤ǎ伺c人才會(huì)生活得這樣美好。我們每天每時(shí)每秒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與人溝通。正因?yàn)橛辛藴贤�，人與人才會(huì)生活的這樣融洽。
在與別人溝通的過(guò)程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)到快樂(lè)。知道別人的一些心事，同時(shí)也在向別人親吐著自己的心事，這樣，別人和你都非常的快樂(lè)。因?yàn)槟銈儧](méi)有心事，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，心情好多了不再那么愁眉苦臉。
正以為有了溝通那些處于青春期而煩惱的少年才與父母傾吐著自己的事情。明白父母對(duì)自己的關(guān)心，那是愛(ài)；父母的嘮叨，那是愛(ài)；父母的生氣，那是恨鐵不成鋼，那是愛(ài)！孩子們漸漸明白了父母，父母對(duì)自己的心，不再叛逆，不再執(zhí)著，不再斗嘴，不再亂發(fā)脾氣，靜靜坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母那滔滔不絕的愛(ài)，坐下來(lái)與父母好好溝通，讓父母明白自己的心情，心事。更多的時(shí)候去關(guān)心父母，體諒父母。溝通變成了樂(lè)趣，使父母與孩子的關(guān)系越來(lái)越好。
溝通不但了解別人，而且也讓別人了解你，溝通能讓你知道別人興奮、不快樂(lè)、高興等一些事。因此你也會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槟銓?duì)別人的祝福，溝通無(wú)處不在�，F(xiàn)在，溝通成為人不可缺少的東西，只要你快樂(lè)那別人也會(huì)快樂(lè)與高興。
還記得剛進(jìn)入初中的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，告別在一起六年的同學(xué)，到一個(gè)新的'班集體，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，那些同學(xué)也不和你溝通，一下可不再像以前那樣追玩打鬧，講的熱火朝天，而是靜靜地坐在自己的座位上。忍不住孤獨(dú)的我嘗試著與別人溝通，別人也愿意接受我“不請(qǐng)自到”的表現(xiàn)。在與別人的溝通中，我認(rèn)識(shí)到了很多的朋友，她們也和我進(jìn)行溝通，大家在一起講講過(guò)去，并對(duì)未來(lái)做好打算，因?yàn)闇贤ㄎ覀冋J(rèn)識(shí)了朋友。
當(dāng)你進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境中，與別人溝通是唯一的辦法，在與別人溝通的過(guò)程中，體會(huì)到了溝通的樂(lè)趣，也讓別人更真實(shí)的去了解你。溝通是人與人之間的橋梁，是友誼的紐帶，是美好生活的開(kāi)場(chǎng)白。在與人的溝通中，總是充滿著樂(lè)趣。
溝通讓生活變得更美好作文900字 11
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還是小女孩的我也已長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)間，那一條條深深的皺紋也過(guò)早的爬上了父母的額頭。漸漸的，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的矛盾也與日俱增。
我在父母眼里變得叛逆，父母在我的眼里卻是頑固。“代溝”似乎把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔絕開(kāi)了，在我和父母之間的關(guān)系似乎到了不能挽救，也無(wú)法彌補(bǔ)的時(shí)候，還是它幫了忙。
那天晚上，我坐在離爸媽很遠(yuǎn)的地方看著電視，電視正放著一個(gè)“望子成龍”的故事。主人公是一個(gè)小男孩，他的母親對(duì)他的期望很高，所以對(duì)他的要求也很嚴(yán)格。但那個(gè)小男孩卻一直沒(méi)能理解他的母親。直到他的母親因病去世之后，他才從旁人的口中得知他母親的苦心，小男孩抱頭痛哭，后悔自己當(dāng)初怎么不聽(tīng)母親的話，可是他的哭訴，母親再也聽(tīng)不到了……看了這個(gè)故事，我的心情久久不能平復(fù)。
正在沉思中，突然母親很溫柔的叫了我一聲，我扭過(guò)頭去，她輕輕的問(wèn)我：“這是不是很像我們？”“我們？”我愕然了，回想起以前的一幕幕場(chǎng)景：初三了，我還是成天的看電視，爸媽讓我去學(xué)習(xí)，我卻吼著讓他們別管。也開(kāi)始覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，爸媽買的衣服再也不愿意穿出門(mén)了�，F(xiàn)在想想突然覺(jué)得我與父母之間好像真的缺少了什么。
冥思苦想的我無(wú)意間瞟了一眼電視，我突然明白了，原來(lái)，這么久以來(lái)，我和父母的'關(guān)系日趨下降的原因竟是這個(gè)！
我開(kāi)始慢慢跟他們談了起來(lái)，在交談中，我發(fā)現(xiàn)他們異常興奮，就連頭上的銀絲也一閃一閃的，他們那神情好像恨不得把他們說(shuō)知道的，所想到的全部告訴我。那晚，我們聊到很晚，聊了很多。那晚，我感到了父母前所未有的輕松。那晚，我也知道了父母對(duì)我是多么的關(guān)心。
那晚，我也是第一次向他們講述我內(nèi)心深處的想法和感受，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)知道了我與父母之間缺少的東西。那就是溝通！
似乎多了它之后，家庭氛圍不再那么冷淡了，而是變得融洽了，溫馨了！那晚雖然來(lái)得有點(diǎn)遲，但是，在那之后，每天都似那晚一樣開(kāi)心、愉悅了。
確實(shí)，溝通能產(chǎn)生樂(lè)趣，使我們的身心也愉快了許多！
溝通讓生活變得更美好作文900字 12
如果人與人之間沒(méi)有了溝通，那將會(huì)怎樣？是誤解，是陌生。
剛上幼兒園的我就被寄放在爺爺奶奶家，他們對(duì)我是無(wú)微不至的，加之我小時(shí)身體差，對(duì)我就更是貼心。雖然爺爺奶奶對(duì)我很貼心，但隨著年齡的增長(zhǎng)，看著周圍跟我一樣大的人都有爸爸媽媽的陪伴，只是過(guò)年的時(shí)候回來(lái)給我買一大堆的衣服。我心里時(shí)常都在想著：是不是我不夠好？還是我不是他們親身的？我性格也就變得內(nèi)向，沒(méi)有朋友，常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。這樣子的生活一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
初中了，爸爸媽媽回到了我的身邊，而我還是像以往一樣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，平時(shí)回家都待在自己的房間里玩，不像其他同學(xué)會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情一股腦兒的告訴給他們，因?yàn)槲矣X(jué)得他們對(duì)我的事情不敢興趣。媽媽發(fā)現(xiàn)了我一放假就待在屋里，不說(shuō)話也不找朋友玩，就關(guān)心地問(wèn)我：“小凌，放假為什么不找朋友去玩啦？“
我不理不睬的說(shuō)：“我沒(méi)有朋友，沒(méi)有人愿意陪我玩”
媽媽這下就急了，訓(xùn)斥道：“朋友是需要交往的，你整天悶在屋子里，也不出去走動(dòng)走動(dòng)，怎么會(huì)有朋友？對(duì)了，下周末你生日，把你的同學(xué)叫一些過(guò)來(lái)陪你過(guò)生日�！�
這下我委屈極了，哭著說(shuō)道：“我這樣的性格，你以為是我想要的嗎？還不是因?yàn)閺男《加X(jué)得連自己的爸媽都不喜歡我，同學(xué)還可能會(huì)喜歡我嗎？你們一直都在外邊，過(guò)年的時(shí)候回來(lái)沒(méi)住幾天就又走了�！蔽冶镌谛睦镌S久的話終于說(shuō)出來(lái)了，輕松多了，不管媽媽將會(huì)給我怎樣的答案，但我把我所想的告訴給我的媽媽了。
媽媽沉默了一會(huì)兒說(shuō)道：“小凌，對(duì)不起。我們不是不喜歡你，是因?yàn)樘矚g你了，想讓你過(guò)上幸福的.日子。只是我把幸福簡(jiǎn)單的理解為有錢就是幸福了，忘記幸福還有一起分享一起承擔(dān)。從此刻起，爸爸媽媽一起與你分享你的快樂(lè)，分擔(dān)你的煩惱�！�
我內(nèi)心的疙瘩解開(kāi)了，破涕為笑的說(shuō)：“你們是喜歡我的，我不是沒(méi)人愛(ài)的孩子。我下周請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)給我過(guò)生日�！�
我又急匆匆地補(bǔ)充道：“還要請(qǐng)爺爺奶奶，每年生日都是他們給我過(guò)的，不能少，以后也不能少。”
媽媽笑著說(shuō)：“嗯，看來(lái)爺爺奶奶還沒(méi)有白疼你�！�
人與人之間有了溝通，是理解，是親密。
溝通讓生活變得更美好作文900字 13
每個(gè)嬰兒來(lái)到世間的第一聲啼哭，既是對(duì)自己由黑暗無(wú)聲世界來(lái)到光明的有聲世界的宣告，更是對(duì)光明，對(duì)聲音的渴望 。
到進(jìn)入21世紀(jì)的今天溝通顯得異乎尋常的重要。君不見(jiàn)到有幾位學(xué)生見(jiàn)到老師去主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)了老人主動(dòng)讓座？君不見(jiàn)父母與子女之間“代溝”變成“鴻溝”，和睦溫馨的家庭只能在夢(mèng)里？君不見(jiàn)高樓大廈里漂亮的姑娘個(gè)冷冰冰，俊美的小伙個(gè)個(gè)死寂寂？君不見(jiàn)居民樓里對(duì)門(mén)的鄰居多年的照面居然彼此沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話？
是他們?nèi)狈贤▎?不是！高速信息時(shí)代，溝通無(wú)極限！是他們不善于溝通嗎？不是！他們個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道，機(jī)靈善辯呢！
這一切的一切，皆源于人們自己鑄造的“心靈圍墻”。人與人之間缺少真心的溝通與交流，總是死守“逢人只說(shuō)三分話，不可全拋一片心”的陳規(guī)，將心與心隔絕，在各自心里筑起一道又一道“圍墻”，把心牢牢地裹住。
其實(shí)，每個(gè)人都是在與外界的溝通中得真知灼見(jiàn)，體悟到人間真情的'。在真心的溝通中，人們體會(huì)到真愛(ài)的神圣偉大，友誼的真誠(chéng)可貴。溝通給心靈增添一筆筆色彩，給世界帶來(lái)了一片片溫馨。如果心靈被圍墻堵死，那么，你只能看見(jiàn)陽(yáng)光，卻感受不到溫暖。
盡管“草盛豆苗稀”，但陶淵明依舊“帶月荷鋤歸”，與天地溝通，只是想修補(bǔ)他那顆染塵的心；盡管“舉世皆濁我獨(dú)醒”但屈原依舊“雖九死其猶未悔”，與君臣溝通，只是想讓自己高尚的心更加純潔。他們用真心溝通，自己的心靈也湛藍(lán)如洗，纖塵不染。
心靈要像一片綠洲一樣，你的世界就會(huì)充滿陽(yáng)光；心靈有了綠洲，你的生活就會(huì)無(wú)限風(fēng)光；心靈有了綠洲，你的事業(yè)就會(huì)蒸蒸日上。
溝通能消除誤會(huì)，修補(bǔ)傷疤，又增進(jìn)互信，加深友誼。如果緊鎖心窗，甚至讓她庭院深深，那么，也許酒好不怕巷子深是對(duì)的，但再好的心也只怕兼在深淵人未識(shí)哪！我相信，溝通一定能成為我們克服困難的不竭的源泉。溝通，讓普通人更加快樂(lè)的生活著；溝通，讓不幸者更加頑強(qiáng)地奮斗著；溝通，讓蕓蕓眾生獲得人生的真切體驗(yàn)，逐漸領(lǐng)悟到生命的真諦。
親愛(ài)的朋友，敞開(kāi)你緊鎖的心扉，拋棄一己之私，用愛(ài)心，責(zé)任心，讓自由，快活的空氣喚醒你那麻木冰冷的心，激發(fā)我改天換日的活力吧！
溝通讓生活變得更美好作文900字 14
語(yǔ)言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁。通過(guò)這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
語(yǔ)言的力量能征服世界上最復(fù)雜的東西——心靈，通過(guò)語(yǔ)言的溝通，可以讓毫不相干的人迅速熟識(shí)起來(lái)，可以讓長(zhǎng)期形成的隔閡隨之消失，可以讓我們心靈緊緊相依。
有人說(shuō)知識(shí)是財(cái)富，那么我就說(shuō)語(yǔ)言是資本。說(shuō)話水平高，才能就可以通過(guò)言語(yǔ)充分地展露出來(lái)，形象亦可以通過(guò)語(yǔ)言具體地展示出來(lái)。西方有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的賞識(shí)；那就是令人喜悅的僵化能力�！庇纱丝梢�(jiàn)說(shuō)話水平作為一個(gè)人語(yǔ)言的說(shuō)服力，吸引力，感染力，它在交際中起的作用是不可估量的。從古今中外，凡是有座位的人，都把語(yǔ)言作為必備的修養(yǎng)之一。三國(guó)時(shí)杰出的政治家諸葛亮就是一位雄辯家，美國(guó)總統(tǒng)林肯也是一位雄辯家，所以一個(gè)人的成功，百分之八十五取決于社交，百分之一十五取決于個(gè)人的技藝才能，而社交又絕離不開(kāi)語(yǔ)言。
語(yǔ)言是思想及情感的表達(dá)，是心底的'聲音在生活平臺(tái)上的傳達(dá)。沒(méi)有語(yǔ)言作為傳遞工具，思想情感就無(wú)法很好地表現(xiàn)出來(lái)。
語(yǔ)言是思想的衣裳，能完全修飾一個(gè)人的品格，會(huì)在粗拙或優(yōu)美的措辭中自然而然的流露出來(lái)。
語(yǔ)言表達(dá)是人們思想感情的羽翼。沒(méi)有羽翼，鳥(niǎo)兒不能飛；同樣的，沒(méi)有語(yǔ)言作為人與人之間溝通的橋梁，我們的思想和情感也就永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步與升華。
要想充分的表達(dá)出語(yǔ)言的內(nèi)容，那么就要有善于表達(dá)的能力并且要具有敏銳的觀察力，只有這樣說(shuō)出來(lái)的話才能既生動(dòng)又準(zhǔn)確的反映出，才能既不反感又能深入人心。當(dāng)然還要善于利用周圍環(huán)境，否則在“不合時(shí)宜”的環(huán)境中給一些平凡的名詞加上一些搭配“完美”的修飾詞，那就會(huì)變得很滑稽了。正如古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的：“既不要把重大的事說(shuō)的很隨便，也不要把瑣碎的事說(shuō)得冠冕堂皇�！币虼苏Z(yǔ)言該如何說(shuō)應(yīng)針對(duì)不同對(duì)象的不同情況，因人而異，區(qū)別對(duì)待，選擇適合于具體的對(duì)象的言語(yǔ)表達(dá)形式，以收到預(yù)期的表達(dá)效果。
在生活中，語(yǔ)言就是一門(mén)藝術(shù)，只有懂得這門(mén)藝術(shù)才能懂得如何溝通。善于用語(yǔ)言溝通，就能貼切，生動(dòng)地表達(dá)自己的思想感情；反之，不懂得這門(mén)藝術(shù)，經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間陷入困境。
溝通讓生活變得更美好作文900字 15
總是要等到失去了，才學(xué)會(huì)珍惜。
住宿前，厭煩了家里的生活與父母的嘮叨。期盼離開(kāi)父母，到一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始屬于自己的新生活。
住宿后，少了父母無(wú)微不至的照顧，才后悔當(dāng)初的想法，反而開(kāi)始盼望著回家了�；丶�，竟成為我美麗羞澀的夢(mèng)。
原來(lái)，我們自始至終被父母擺在心中的第一位。從前是，現(xiàn)在是，也許將來(lái)也是。我已經(jīng)這么大了，還常常要父母擔(dān)心。父母的愛(ài)，不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能用心去體會(huì)，父母的愛(ài)，是晶瑩剔透的毫無(wú)瑕疵的愛(ài)。
前幾個(gè)星期，我還曾為一些瑣碎的事情與父母鬧得不愉快，為自私的心與父母吵嘴�，F(xiàn)在想來(lái)，還真是不孝啊。其實(shí)，人與人之間最重要的是溝通。與父母溝通顯得更為重要。畢竟，父母是你最親近的人，也是最愛(ài)你的人，為何不敞開(kāi)心懷，把你的內(nèi)心世界供父母瀏覽呢？我漸漸的發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在的我們，總是把最真切的感受體驗(yàn)與朋友，同學(xué)分享，卻忽略了與父母間心與心的溝通和交流。當(dāng)你遇到困難的'時(shí)候，可以告訴父母。因?yàn)樗麄円欢ㄊ堑谝粋�(gè)站出來(lái)幫助你的人。試問(wèn)，你敢保證你最好的朋友不會(huì)拋棄你嗎？我相信，父母一定不會(huì)。畢竟，父母是從我們這個(gè)年齡長(zhǎng)大的，況且他們的生活閱歷一定比朋友的多得多。況且，父母你一輩子只可能有獨(dú)一的，而朋友你會(huì)有許多。
溝通是人類心與心的橋梁。想要了解一個(gè)人，就請(qǐng)先跟他溝通吧。不久的將來(lái)，我們都將發(fā)現(xiàn)父母的嘮叨竟成了世界上最美妙的言語(yǔ)，最真切的感情。你的步子曾踏碎了多少時(shí)間？但不要懊悔吧，誰(shuí)的步子都會(huì)有深淺。
每一汪水塘里，都有海洋的空氣。
每一顆石頭里，都有沙漠的影子。
每一位父母的心里，都少不了兒女的愛(ài)的氣息。
天地間，是沒(méi)有父母會(huì)不疼愛(ài)自己的兒女的。兒女要餅，沒(méi)有父母會(huì)給他毒蛇。兒女向父母要愛(ài)，父母會(huì)給我們最溫暖的幸福。
敞開(kāi)你的心懷，嘗試著與父母溝通吧。如果說(shuō)溝通是心與心間的彩虹橋。那么，只要你帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，邁上彩虹橋的第一步起，溫暖的幸福就在橋的另一邊。
住宿后，總覺(jué)得耳邊少了什么，心中又仿佛少了些什么。
溝通讓生活變得更美好作文900字 16
溝通最重要的，當(dāng)然就是人與人之間的溝通了。而與人溝通，有一句話至關(guān)重要，那就是君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。大千世界，蕓蕓眾生，我們處在同一個(gè)世界當(dāng)中，便像是宇宙中的星辰一樣，每個(gè)人都有他獨(dú)特的運(yùn)行軌道，因此每個(gè)人也都有自己的為人處世之道。翟教授告訴我們，與人交往，最忌諱的，便是一臉?biāo)老唷Ｈ绻覀冸y以跟周圍的人敞開(kāi)心扉，又怎么會(huì)有好的交流，好的溝通呢?因此一個(gè)好的心態(tài)會(huì)造就一個(gè)好的人格，一個(gè)好的人格會(huì)催生出一個(gè)好的角色。在家與父母兄弟之間如何交往，在外與朋友同事之間如何相處。最重要的都是要擺正心態(tài)，當(dāng)然還有一句至理名言也非常重要，那就是學(xué)會(huì)做人。
翟教授有一章講親情，令我非常感動(dòng)。聽(tīng)過(guò)之后，我感覺(jué)到了自己的卑微。父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們十幾年，可謂是無(wú)微不至，盡心竭力。而反觀現(xiàn)在，孩子們都成家立業(yè)，都有了自己的事業(yè)時(shí)，他們又是如何回報(bào)自己的父母的呢?甚至還有很多人連回報(bào)都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那么他們又如何能夠去奉獻(xiàn)社會(huì)，如何能稱得上是學(xué)會(huì)做人?當(dāng)然，有很多人會(huì)說(shuō)自己哪里沒(méi)有贍養(yǎng)父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他們吃喝�？墒请y道這就叫孝順父母嗎?翟教授在講座中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一句話：犬馬皆有所養(yǎng)，不敬何有別乎?意思就是犬馬都能供養(yǎng)自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠(chéng)的心去愛(ài)戴他們，那么人類和那些畜生又有什么區(qū)別?因此聽(tīng)完翟教授的講座，我真正的領(lǐng)悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的'講座，使我受益匪淺。于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過(guò)的見(jiàn)解，也讓我了解到了溝通這門(mén)哲學(xué)的真正含義。我反思了一下這幾天所看到的講座，總結(jié)出溝通其實(shí)主要包括三個(gè)方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門(mén)戶，人生的成敗往往取決于溝通的好壞，一個(gè)有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風(fēng)貌，足以令世人折服。而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般“吾日三省吾身”，也許漸漸地，便可品出其中萬(wàn)般滋味了。
溝通讓生活變得更美好作文900字 17
‘別和我說(shuō)話，我不想理你們�！� 這句話總是在我生氣時(shí)對(duì)父母說(shuō)的。 進(jìn)入青春期后我與父母的距離逐漸遠(yuǎn)了，我總是討厭父母的啰嗦，就這樣，我不愿和他們說(shuō)話更不愿和他們分享心里的秘密，就選擇了寫(xiě)日記。 六年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)她很嬌氣，愛(ài)哭，還經(jīng)常向老師向老師打小報(bào)告，我對(duì)她十分不滿，所以在日記里罵了她幾句，還把他的樣子抽象的話在日記本上，以此來(lái)發(fā)泄我對(duì)她的討厭。 可這本日記卻鬼使神差的落入父母的手中，被父母看到了，我生氣了，于是便買了一把鎖，鎖了我的日記，并‘好心’的提醒父母別動(dòng)我的日記。 可是，好景不長(zhǎng)，那天，父親拿了個(gè)鐵錘敲壞了我的日記本上的鎖，看了我日記
并告訴了我的母親。 放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)我的日記本不見(jiàn)了，找來(lái)找去，最終在父母的臥室內(nèi)發(fā)現(xiàn)了我的日記本，我并沒(méi)有對(duì)他們生氣，但是我一個(gè)星期都沒(méi)有理他們。 有一天，母親在我吃飯完后叫住了我，我雖不想理她，但還是不耐煩的答應(yīng)了一聲，母親委婉地對(duì)我說(shuō)：‘不論你的同學(xué)有什么不好，都要誠(chéng)心的`接納她，說(shuō)不定，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的好。’ 雖然討厭母親，但她的這句話卻觸動(dòng)了我，我開(kāi)始用新的思維思考與她的關(guān)系。
我開(kāi)始在意那個(gè)女生，還和她說(shuō)話，漸漸的，我和她成了好朋友，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩，我最欽佩她的手工，她可以將她家不要的布，縫成布娃娃，廢舊的報(bào)紙也能做成玩具她還做各種各樣的手飾。我對(duì)母親津津有味的說(shuō)著這件事，可能是太久沒(méi)有與母親說(shuō)話的緣故，我看見(jiàn)母親閃爍的淚光，我就不安，此時(shí)我像極了一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子回到房間以后，我便思索起來(lái)：我不聽(tīng)父母的話究竟對(duì)不對(duì)？我嘗試著與他們溝通，聽(tīng)取他們正確的意見(jiàn)，試著探索溝通的樂(lè)趣。
我才恍然發(fā)現(xiàn)，之前我的任性是多么幼稚。 溝通其實(shí)可以舒暢人的心情，這便是我得出的結(jié)論，與別人溝通，傷心時(shí)，他會(huì)幫助你分擔(dān)一半的傷心；快樂(lè)時(shí)，他可以幫助你分享內(nèi)心的快樂(lè)；憂愁時(shí)，他可以幫助你想想解決的辦法。 溝通的樂(lè)趣真的很多，如若你不信，便可親自嘗試一下。
溝通讓生活變得更美好作文900字 18
那樣，相互交流溝通的工具是什么呢？那就是—語(yǔ)言。假如說(shuō)交流溝通是小草，那樣語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，讓小草更青更壯；假如說(shuō)交流溝通是黑夜，那語(yǔ)言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空愈加明朗；假如說(shuō)交流溝通是風(fēng)帆，那樣語(yǔ)言是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更美好的將來(lái)。
的確，語(yǔ)言是偉大的，它能如陽(yáng)光般把人與人之間那座交流溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)大家之間的感情，讓它愈加堅(jiān)固，愈加深厚。
錢鐘書(shū)教授曾如此婉約地拒絕一個(gè)非常想跟他見(jiàn)面的記者：“假如你吃到一個(gè)雞蛋味道非常不錯(cuò)，你會(huì)想去見(jiàn)那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語(yǔ)言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來(lái)訪的意思，更要緊的是，這句話沒(méi)使錢教授與那位記者的交流溝通陷入僵硬與冷漠的氛圍之中，相反它使那位記者愈加敬重這位淵博的老人了。
德蘭修女萊絲一生中曾挽救過(guò)非常多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)大家驚奇于為什么她能通過(guò)個(gè)人這么小的力量挽救過(guò)些人時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“我并沒(méi)做啥，我只是不斷地用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福。”就如此，憑借關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，萊絲打破了一道又一道交流溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，她憑借語(yǔ)言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫泛濫的年代，她憑借語(yǔ)言去鼓勵(lì)那些與病魔斗爭(zhēng)的大家，讓他們擁有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
著有《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)的著名心理學(xué)家卡耐基也是如此，他著重人與人之間語(yǔ)言的交流溝通，鼓勵(lì)大家用語(yǔ)言打破隔閡，同時(shí)，他自己也停地給其他人以鼓勵(lì)以自信。
可見(jiàn)，語(yǔ)言的`力量偉大的，它就如雨果所說(shuō)的那樣：“語(yǔ)言是大家交流溝通的橋梁，它能解決所有誤會(huì)，被人們更親近�！钡拇_，巧妙的語(yǔ)言拉近人的距離；鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓自己和他人都更有自信；關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言則使人間充滿陽(yáng)光！
所以說(shuō)，語(yǔ)言是風(fēng)，交流溝通是帆，只有讓交流溝通揚(yáng)起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng)，帆才得以駛得更遠(yuǎn)；只有讓交流溝通揚(yáng)起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng)，人與人才可能走得更近！
溝通讓生活變得更美好作文900字 19
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上與他們溝通。
我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個(gè)女孩子呀！多善良的一個(gè)女孩子！她甘于自己美麗，她要讓養(yǎng)育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。春姑娘笑著對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機(jī)盎然。小草妹妹為了感謝他，偷偷從泥土探出頭來(lái)，為他表演時(shí)裝；柳樹(shù)妹妹為了感謝她，伴著和煦的春風(fēng)挑起了舞；泉水弟弟為了感謝她，為她照出最美的一面，為她唱出最動(dòng)聽(tīng)的叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學(xué)會(huì)了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)夏弟弟，“你為什么總是讓太陽(yáng)公公炙烤著大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你說(shuō)的那種想法，我也不知道為什么，也許，也許是一種責(zé)任吧，我說(shuō)不清楚，你看那邊！”順著夏弟弟的手，我看到了一副《夏收?qǐng)D》。一位農(nóng)民伯伯在地里收割著金燦燦的稻子，麥子。麥粒個(gè)個(gè)都特別飽滿，農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農(nóng)民伯伯說(shuō)“謝謝老天爺給我們的好天氣。”“你明白了嗎？”夏弟弟問(wèn)我，和夏弟弟溝通，我學(xué)會(huì)了。生命不熄，責(zé)任不止。
我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望著那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺(jué)到了一種很壯烈的感覺(jué)，遠(yuǎn)方一條條黃色的'小道蜿蜒曲折，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是她——可愛(ài)的秋娃娃，他又在調(diào)皮什么呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)楓葉們說(shuō)，“化作春泥更護(hù)花，如果你們是真的愛(ài)你們的樹(shù)媽媽，就一定得下去，盡管很痛，盡管你們很不舍，可這是你們的責(zé)任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了贊許的目光，秋娃娃發(fā)出一絲淡淡的苦笑，“我也沒(méi)辦法，這些他們必須做�！蔽彝�(jiàn)了壯烈的一幕，一樹(shù)黃色楓葉，縱身從樹(shù)上跳下，他們也沒(méi)有怨言，盡情享受這壯烈的時(shí)刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻(xiàn)嗎？”我很想了解�！斑@是奉獻(xiàn)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)！”我喜歡這句經(jīng)典的話！和秋娃娃溝通，我學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)，將愛(ài)傳遞下去”。
也許，我也不知道為什么，也許是和他們溝通，讓我學(xué)會(huì)了做人……
溝通讓生活變得更美好作文900字 20
在好萊塢的大片中，彗星與地球相撞，頃刻間，火山噴發(fā)，大地動(dòng)搖，江流翻滾，尸橫遍野。在生活中，當(dāng)父母與子女之間出現(xiàn)了代溝，結(jié)果會(huì)如何呢？在孩子的眼里，母親似乎永遠(yuǎn)是“自由”的反義詞；在母親的眼里，孩子似乎總是“天真”的代名詞。
當(dāng)孩子為一個(gè)愛(ài)情悲劇而落淚時(shí)，母親會(huì)說(shuō)：“你太年輕了�！�
當(dāng)孩子因?yàn)榻挥雅c母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，母親會(huì)說(shuō)：“你太不懂事了。”
當(dāng)母親嘮嘮叨叨問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)，孩子會(huì)說(shuō)：“你太麻煩了�！�
當(dāng)母親一時(shí)聽(tīng)不懂流行詞時(shí)，孩子會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)老了�！�
孩子與母親，青春期與更年期，似乎是永遠(yuǎn)相對(duì)的南北兩極，“代溝”在這兩代之間越來(lái)越深。一堵墻阻隔了兩代人，也隔斷了家人彼此了解的心。人與人之間需要溝通，決不能“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”。有形的墻并不可怕，可怕的是無(wú)形的墻。
溝通，實(shí)際上無(wú)處不在。往小處說(shuō)，母女間出現(xiàn)了點(diǎn)兒小摩擦，需要溝通；往大處說(shuō)，國(guó)與國(guó)之間戰(zhàn)火連天，也需要溝通。其實(shí)，溝通的定義簡(jiǎn)單到只有6個(gè)字：使雙方能通連。溝通，真正是一門(mén)需要智慧的學(xué)問(wèn)。
有了溝通，母女之間會(huì)情意濃濃，溫馨多彩。哈佛女孩劉亦婷在她的書(shū)中曾這樣感嘆道：是母親的愛(ài)與關(guān)懷把我送到了哈佛，是溝通架起了我成功的橋梁!偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生小時(shí)候因厭惡學(xué)習(xí)，考試科科掛紅燈。他的母親并沒(méi)有責(zé)備他，而是通過(guò)談心了解了愛(ài)迪生的想法，并尊重他的選擇，毅然放棄了學(xué)校教育，而采取家庭式的教育，為全世界培養(yǎng)出了“發(fā)明大王”。
反之，任由青春期與更年期對(duì)撞，母子之間往往會(huì)彼此猜疑，互相排斥，最終釀成苦果。為何“兒子殺母親”的報(bào)道頻頻登報(bào)？為何離家出走的悲劇不停上演？為何少年學(xué)子輕生的場(chǎng)景一幕接一幕？少了溝通，可悲��！
其實(shí)，溝通最需要的`是換位思考。換位，可以使我們多一些理解，多一些關(guān)愛(ài)，少一些摩擦，少一些責(zé)備……如果我們能設(shè)身處地為他人多想想，多思考，站在他人的角度審視自己，也許這樣的對(duì)撞就不會(huì)那么激烈。
孩子需要母親的支持，母親更需要孩子的理解。只要兩代人之間多溝通，多交流，彼此坦誠(chéng)相待，也許，對(duì)撞也會(huì)擦出愛(ài)的火花。
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