學(xué)會(huì)放棄作文900字（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)放棄作文900字（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)放棄作文1
在漫漫的人生路中，難免會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我們總會(huì)說(shuō)道：“挫折是走向成功的必經(jīng)之路，經(jīng)得起挫折吧，莫讓挫折打敗我們的信心和勇氣�！边@話說(shuō)得不假，但有的時(shí)侯，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放棄。
不知何時(shí)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事，說(shuō)的是兩條河有著流入大海的志向，于是他們相邀流過(guò)山澗最后來(lái)到沙漠的邊緣。正當(dāng)它們進(jìn)退兩難時(shí)，A河想堅(jiān)持下去，穿過(guò)沙漠;B河認(rèn)為不必做無(wú)畏的犧牲，流回去等機(jī)會(huì)。結(jié)果A河干涸了，而B(niǎo)河流回了源頭尋找機(jī)會(huì)。我們贊美A河鍥而不舍的精神，而往往諷刺了B河的軟弱。其實(shí)，若要成就一番大事業(yè)，放棄和堅(jiān)持并不矛盾�！坝袝r(shí)執(zhí)著會(huì)導(dǎo)致失敗，而放棄則會(huì)走向成功�！币晃幻嗽�(jīng)這么說(shuō)過(guò)。
試問(wèn)魯迅如果不放棄醫(yī)學(xué)，他會(huì)成為文學(xué)界的巨匠?如果錢(qián)學(xué)森沒(méi)有放棄外國(guó)富裕的生活，帶著妻兒回國(guó)，我們國(guó)家會(huì)有這么一位偉大的科學(xué)家嗎?如果梵高沒(méi)有放棄做傳教士，他會(huì)成為著名的畫(huà)家嗎?諸多事實(shí)證明，放棄有時(shí)也可以超越生命，駕馭人生。
還有這樣一個(gè)故事，從前有倆兄弟，哥哥學(xué)繪畫(huà)，弟弟學(xué)鋼琴。他們有著鴻鵠之志�？刹恍医蹬R到他們的身上，哥哥雙目失明，弟弟雙耳失聰。這意味著他們的志向一下子模糊了，于是他們自暴自棄，甚至有了輕生的念頭。一次偶遇隱士，隱士讓他們互換志向，哥哥學(xué)琴，弟弟繪畫(huà)，終于在新的目標(biāo)上發(fā)揮出色，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
敢問(wèn)，如果沒(méi)有隱士的指點(diǎn)，使他們學(xué)會(huì)了放棄，他們又怎么會(huì)有如此好的成就呢?
生活有時(shí)會(huì)逼迫你不得不停止前進(jìn)，不得不放棄夢(mèng)想。要知道，苦苦挽留夕陽(yáng)，是傻子，放棄了夕陽(yáng)，你才能迎接明日的朝陽(yáng)。什么也不愿放棄的人，常常會(huì)失去最美好的東西。有人說(shuō)過(guò)：“我感謝一千次的失敗，因?yàn)樗屛矣辛艘磺Т蜗Ｍ�。”是的，面�?duì)無(wú)力克服的困難，我們要運(yùn)用自己的智慧，敢于放棄，重新選擇也許就會(huì)有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊。當(dāng)然，放棄需要勇氣，因?yàn)槟銓⒚鎸?duì)他人的指責(zé)，甚至唾罵，甚至親朋好友失望的目光。因此我認(rèn)為，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，懂得放棄，敢于放棄的人也是一位勇士。
放棄有痛，但放棄是為了有一個(gè)更美好的開(kāi)端。放棄屈辱留下來(lái)的仇恨陰暗，你的眼中將充滿(mǎn)和平的陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，并且化悲痛為動(dòng)力。當(dāng)然，我們不能在放棄中度日。相反，凡是能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們就要有拼搏精神，向困難宣戰(zhàn)。我們只要學(xué)會(huì)該放棄的時(shí)侯放棄，這就足夠了，不是為此而惋惜。
讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，駕駛生命之船在社會(huì)的汪洋大海中乘風(fēng)破浪�？僧�(dāng)我們遇到大風(fēng)大浪時(shí)，可別忘了收帆啊!
學(xué)會(huì)放棄作文2
一只蜘蛛，面對(duì)著面前高大滑溜的墻壁，是上了又下，下了又上，情景很是感人，在場(chǎng)者沒(méi)法不加以意志堅(jiān)強(qiáng)、鍥而不舍的美譽(yù)，可也有人說(shuō)了：它太笨了。
在講究效率的現(xiàn)代生活中，人們不得不學(xué)會(huì)一樣新的本事--放棄，這對(duì)人也許太容易了，不正好應(yīng)了人身上潛伏著的惰性嗎?累了、閑了、乏了、倦了，不干就是了嘛!千萬(wàn)別誤會(huì)，我們要學(xué)會(huì)的不是放棄這個(gè)動(dòng)作本身，這么說(shuō)吧：正如月亮為了給世人寧?kù)o、神秘的夜而放棄了發(fā)光的本領(lǐng);葡萄為了能夠成為佳釀而放棄了新鮮的權(quán)力;又如綠葉，為了讓紅花顯得更美艷，而放棄了自由的使命。沒(méi)錯(cuò)，它們都放棄了一些，不過(guò)同時(shí)，又得到了另一些，或者讓別人得到了一些，這就是放棄的技巧。
向來(lái)最講究利益與價(jià)值的人類(lèi)，當(dāng)然也不會(huì)失了放棄的技巧和價(jià)值。林肯在競(jìng)選過(guò)程中，到處演講，對(duì)手財(cái)大氣粗，說(shuō)得天花亂墜，于是林肯便放棄了原先準(zhǔn)備充分的演講稿，介紹自己說(shuō)：“我有一個(gè)妻子，三個(gè)兒子，租有一間辦公室，里面有一張桌子，三把椅子，我沒(méi)什么要靠的，能靠的只有你們�！迸_(tái)下掌聲如雷，在這樣的情況下，林肯如果依然照著原先準(zhǔn)備的說(shuō)，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，而且還可能略遜一籌，這樣的放棄不是很精彩嗎?
放棄也針對(duì)誘惑而言，面對(duì)誘惑是學(xué)習(xí)放棄的最好機(jī)會(huì)。你會(huì)在復(fù)習(xí)迎考階段去和同伴一塊兒玩耍嗎?你會(huì)在德芙巧克力面前把朋友的秘密說(shuō)出來(lái)嗎?這種或是貪圖暫時(shí)的快樂(lè)，或是只顧一己之私利而放棄另一件更有價(jià)值的東西，比如成績(jī)、比如友誼，是斷斷不可取的。再說(shuō)說(shuō)中學(xué)生敏感的話題吧!我們不會(huì)更不該在這樣的時(shí)候陷到花季、雨季的朦朦朧朧中去，沿途的景色再美，為了到達(dá)我們的目的地，也決不能下車(chē)。這樣雙向的東西，無(wú)論放棄了哪一邊，都會(huì)對(duì)自己有影響，可性質(zhì)不同，這時(shí)，哪方面對(duì)自己更重要些呢?考慮清楚以后，就大膽地放棄另一面吧!
放棄對(duì)于我們是個(gè)重大的課題，由于它需要我們思量、判斷，所以懂得放棄的人，是不會(huì)顧此失彼的。
也許有一天，我們面對(duì)的是一個(gè)大問(wèn)題，并沒(méi)有演講簡(jiǎn)單，也沒(méi)有巧克力那樣單純，那么就想想維納斯吧，放棄了手臂才更好地詮釋了殘缺的美。
學(xué)會(huì)放棄，對(duì)我們很重要。
學(xué)會(huì)放棄作文3
舍棄，是一門(mén)藝術(shù)，在權(quán)衡兩件事情時(shí)，應(yīng)選擇那件更重要的。與其痛苦地堅(jiān)持，不如輕松地放棄。前人中就有很多例子：陶淵明厭倦了官場(chǎng)生活，放棄了官職，隱居鄉(xiāng)下，獲得了一顆真誠(chéng)坦然，悠閑自得的心靈；屈原憂國(guó)憂民，舍棄了自己的生命，換來(lái)了純潔的靈魂；魯迅先生看見(jiàn)國(guó)內(nèi)狀況不禁憂從中來(lái)，毅然放棄了學(xué)醫(yī)，用手中的筆做武器，為中國(guó)文字界貢獻(xiàn)了一份巨大的力量……盡管我們現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，卻也要面臨人生的考卷中的選擇題，做出正確的抉擇。
我從七歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。我沉醉在那水墨丹青之中，用那古樸典雅的國(guó)畫(huà)顏料和粗細(xì)不同的狼毫筆，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)：畫(huà)那春天的十里桃花，口吐胭脂，燦若朝霞，延綿十里，如同美人；畫(huà)那夏日的亭亭荷花，面含羞澀，清香襲人，不愧為花中的大家閨秀；畫(huà)那秋季的皎皎滿(mǎn)月，以及月亮上搖曳的桂花樹(shù)，還有搗藥的白兔；
畫(huà)那寒冬的“獨(dú)釣寒江雪”，不用過(guò)多的色彩，不用繁瑣的勾勒，只需渲染一片，描畫(huà)幾筆便能透出那份孤寂……國(guó)畫(huà)作為國(guó)家藝術(shù)的瑰寶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我為它著迷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)出它的魅力。別人交作業(yè)只交一張，我交三四張；別人畫(huà)得很不耐煩，我卻感覺(jué)樂(lè)趣無(wú)限。畫(huà)完了，我還要極其認(rèn)真地用毛筆字題上畫(huà)名，用印章蘸點(diǎn)朱砂，印上名字。
然而，時(shí)間似流水。那時(shí)的我已經(jīng)三年級(jí)了，媽媽開(kāi)始為我的英語(yǔ)和奧數(shù)擔(dān)憂。她已經(jīng)為我在青少年宮報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，時(shí)間在星期六上午。然而她還想為我在星期六下午報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，那個(gè)班的時(shí)間正好與國(guó)畫(huà)課重合。我向媽媽抗議：“我要上國(guó)畫(huà)課！”媽媽問(wèn)了一下國(guó)畫(huà)老師，但她只有星期六上午和下午兩個(gè)班。媽媽告訴我，我得立刻做出決定。
我不明白，為什么媽媽要讓我放棄我最?lèi)?ài)的國(guó)畫(huà)去學(xué)奧數(shù)？可又聽(tīng)大人說(shuō)女孩子天生奧數(shù)弱，不多補(bǔ)補(bǔ)是不行的，如果現(xiàn)在不打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)是學(xué)不好的。我左右為難，我該怎么辦？我一遍遍地?fù)崦切┊?huà)筆，它們?cè)?jīng)是我最好的朋友，然而它們即將被永遠(yuǎn)地鎖進(jìn)箱子里，成為一段美好的回憶了。我沒(méi)有哭，但心里還是酸酸的。我知道，終有一天我必須教國(guó)畫(huà)放下，拿起“奧數(shù)”這個(gè)包袱，這樣我才能邁出“小升初”這個(gè)門(mén)檻。于是我將國(guó)畫(huà)丟棄了。
現(xiàn)在，我的奧數(shù)能排進(jìn)班里前幾名，附加題我也能做出三四道。放棄，往往能得到更多！
學(xué)會(huì)放棄作文4
忽然想起了一句禪語(yǔ)：“舍得舍得，有舍才有得�！庇腥嗣镆暦艞�，認(rèn)為那是懦弱的表現(xiàn);也有人不屑屢戰(zhàn)屢敗，覺(jué)得那是頑固的象征。拼搏與放棄，兩個(gè)相逆的詞語(yǔ)，卻有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅(jiān)持就是勝利”。但你又如何確定你的堅(jiān)持一定是無(wú)誤的呢?連愛(ài)因斯坦都需要一個(gè)拋棄錯(cuò)誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢?放棄也不一定是錯(cuò)誤的。丟開(kāi)過(guò)去的謬誤，才能有正確的前提去奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信，自己會(huì)比一顆蘋(píng)果先落地?
陶淵明是“舍”的代言人。如果不是當(dāng)時(shí)立志“不為五斗米折腰”，今天古詩(shī)壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽(yáng)里悠然遠(yuǎn)眺南山的隱菊，就無(wú)法領(lǐng)略“帶月荷鋤歸”的閑適安樂(lè)。我們應(yīng)該感謝他的肯舍，是這一份執(zhí)著，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。
而“得”的故事卻是令人惋惜的。拿破侖兵敗滑鐵盧后被囚禁在一座孤島上，重兵把守，朋友送他一盒玉雕象棋。拿破侖愛(ài)不釋手，整日把玩，小心翼翼地珍藏�？伤睦锵氲玫�，棋盤(pán)中藏著一張監(jiān)獄機(jī)關(guān)圖，只要他一個(gè)失手，就能重見(jiàn)天日!但悲哀的是，拿破侖沒(méi)有。這位軍事奇才唯一一次沒(méi)有猜透人的心思，造成了自己終身的囚禁和郁郁寡歡。最后，一代偉人也只能在“望棋盤(pán)而興嘆”中一命嗚呼。
“海是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風(fēng)而起，再度化成云，繼續(xù)漂泊的地方�！敝朗澜缟系暮Ｑ鬄槭裁茨苡啦豢萁邌�?因?yàn)榇笞匀粎⑼噶松崤c得的關(guān)系。海納百川，得天下之水，卻又慷慨地任憑風(fēng)吹日曬，不斷蒸騰。是這綿綿不斷的循環(huán)，使海洋億萬(wàn)年不曾干涸，也哺育了世間萬(wàn)物阿!
舍與得，一念之差，人卻猜不透，處處追逐著這雙生子的腳步。想想朱耷的`“哭之笑之”，想想海子的“面向大海，春暖花開(kāi)”，再想想凡·高的自盡--看著窗外緩緩飄過(guò)的浮云和暖暖的和煦陽(yáng)光，突然間就笑了：其實(shí)本沒(méi)有必要去考慮這些問(wèn)題，適時(shí)放開(kāi)我們不應(yīng)該得到和無(wú)法得到的，鍥而不舍地追求自己夢(mèng)想的和必要的。做好自己分內(nèi)的事，面對(duì)余下的不滿(mǎn)和失落，不如就大喊一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)將它忘卻吧!我存在著，丟掉奢想的念頭，拼搏應(yīng)該得到的東西，并快樂(lè)地享受每一天，就夠了。
學(xué)會(huì)放棄作文5
佛曰：斷愛(ài)近涅槃——題記
一
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！�
那一眼，滄海無(wú)邊的眷戀。偶爾見(jiàn)你，在雨天，似乎深一眼，淺一眼，都是云煙。
正是這不經(jīng)意的邂逅，讓我平靜的生活起了波瀾。我開(kāi)始在那些空落的白天后的黑夜，那些失眠的黑夜后的白天，意猶未盡地想起你。
想念如水般柔美，但我卻惶恐了。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的，是人生中最重要的一戰(zhàn)，亦是人生中最重要的驛站——高考！我又怎么在此刻分神呢？于是，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你后，一遍一遍對(duì)自己說(shuō)：畢竟時(shí)間已經(jīng)不多了，高考在即了，可我還是會(huì)在下雨天莫名其妙地憂傷起來(lái)，有一種淺淺的惆悵和彷徨，我該怎么辦呢？
二
“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！�
有一次看書(shū)時(shí)，突然看到了一句佛偈：斷愛(ài)近涅槃。我立馬被吸引住了，嘴里反復(fù)念著，像在吟唱一首歌謠。佛家的思想固然高深，我也自然無(wú)法一下子參透，但我多少有了些感悟；
斷愛(ài)，我要學(xué)會(huì)放棄。
對(duì)于我，這并不是一份成熟的情感，而且萌發(fā)在不合適的時(shí)間。對(duì)于現(xiàn)在的我，我的“涅槃”，便是高考勝利，要收獲勝利我一定要付出一些，畢竟，這一時(shí)期關(guān)系到我的未來(lái)前程，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)關(guān)心我的人負(fù)責(zé)。
人的一生總會(huì)遇到不同的人，他們會(huì)影響到自己，人的一生亦會(huì)錯(cuò)過(guò)不同的人，他們也會(huì)影響到自己，遇見(jiàn)你是美麗；錯(cuò)過(guò)你是刻骨銘心。那么遇見(jiàn)你，再錯(cuò)過(guò)你，便是我此生刻骨銘心的美麗了。
這樣想過(guò)之后，我就小心將這份只有我一個(gè)人知道的情愫，深深埋葬在了心底——心的墳?zāi)�，是它最好歸宿，抑或是說(shuō)領(lǐng)地。于是，下雨天我不再變得茫然。
近涅槃，我選擇了放棄。
三
“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前、點(diǎn)滴到天明�！�
不管高考成功與否，當(dāng)我年事已高，在我微笑著回憶起這份刻骨銘心的美麗時(shí)，我不會(huì)后悔當(dāng)初選擇的放棄。席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：每一條走過(guò)的路，都有不得不這樣跋涉的理由；每一條要走的路，都有不得不這樣選擇的方向。我的選擇，理由和方向是負(fù)責(zé)任的。其實(shí)，這份美麗于我本身，已是一片朦朧的溫馨與寂寥，一分成熟的希望與絕望。是它陪我走過(guò)那么多個(gè)無(wú)法排遣的苦悶的日子，是它讓我的青春綻放了額外的美麗，它，也成了我此生不會(huì)蒼老的風(fēng)景。
四
學(xué)會(huì)放棄的同時(shí)，其實(shí)也收獲了不少，不是么？
學(xué)會(huì)放棄作文6
“單宇婷，今天大家就看你的了�！�
“嗯！”單宇婷用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好，出發(fā)。”楊老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳地踏步來(lái)到操場(chǎng)。
這是一場(chǎng)精彩的四百米比賽，一場(chǎng)注定載入我校運(yùn)動(dòng)會(huì)史冊(cè)的比賽。跑道旁的等待是這樣的漫長(zhǎng)，隨著裁判的一聲“預(yù)備！”選手們立刻蹲下身來(lái)，眼睛筆直地注視著前方，緊張的氣氛籠罩著整個(gè)操場(chǎng)，剛才還平靜的天空突然刮起了瑟瑟秋風(fēng)，跑到上的黃葉隨風(fēng)而起�！芭椤钡囊宦�，選手們沖出了起跑線，她們像一群被關(guān)了幾天的籠中之虎，瘋狂地往前沖去，個(gè)個(gè)勢(shì)不可擋。
哎呀！糟糕！才跑了短短50米，單宇婷就已經(jīng)落后了，不知道她是真的追不上，還是用了楊老師的那一招：先抑后揚(yáng)。我們的心快要跳出喉嚨眼了，只知道撕開(kāi)了喉嚨拼命地喊著她的名字，喊著“加油！”
100米了，她還跟在后面。
200米了，她還跟在后面。
250米了，她還跟在后面。
我們懸著的心更懸了！單宇婷，你往日的風(fēng)采哪去了？難道你甘心把這冠軍拱手讓給別人嗎？難道你忘了自己的承諾嗎？難道你不想為班級(jí)爭(zhēng)光了嗎？我真的不敢再看下去了，恨不得馬上能把自己的血液注射到她身上�！翱�！快看呢，單宇婷要超越了！”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，還剩最后一個(gè)了，可距離終點(diǎn)只有50米了，如果她能實(shí)現(xiàn)超越，那冠軍就非屬單宇婷不可了。�。∷瓿闪�，她實(shí)現(xiàn)了！真不愧是單宇婷，真不愧是名將�！肮�，我們班又多了一個(gè)冠軍！”“我們又可以加上5分嘍！”同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，一副揚(yáng)眉吐氣的神情。在一旁跟跑的楊老師緊繃的臉也慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我們都已陶醉在了即將到來(lái)的勝利中。
“砰”怎么了？原來(lái)單宇婷在超越時(shí)和跑在第一的同學(xué)碰在了一起，那位同學(xué)猛的倒地，手臂上頓時(shí)流出來(lái)鮮血。更令人不解的是單宇婷“嚯”的停了下來(lái)，使勁攙起倒地的同學(xué)，挽著手一起跑過(guò)了終點(diǎn)。因?yàn)榈⒄`了時(shí)間，她倆并列第二名。
“她怎么這么傻？好不容易拼來(lái)的冠軍就這樣扔了�！庇^眾不解地問(wèn)。
“她怎么回事啊。”隊(duì)員們臉上掛滿(mǎn)了憤憤與不滿(mǎn)，“我們白給她加油了！”
“這個(gè)小女孩真了不起！”這時(shí)從裁判席傳來(lái)贊嘆�！八嫔屏�！”
圍觀的人群議論紛紛。
楊老師面帶微笑的走向單宇婷，一把抱起她肯定地說(shuō)：“好樣的，愛(ài)心比冠軍更重要！”“嗯！”單宇婷用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
頓時(shí)，計(jì)時(shí)臺(tái)上、跑道上、整個(gè)操場(chǎng)都響起了熱烈的掌聲。
學(xué)會(huì)放棄作文7
放棄是一種勇氣，放下是一種智慧；放棄是一種決絕，放下是一種釋然；放棄可能會(huì)成為一種絕望，放下則可能成為一種希望；放棄是最終的棄而不顧，而放下則是靈魂的回歸、思想的沉淀、精神的解放。
當(dāng)我們對(duì)于一個(gè)人或是一件事感到無(wú)能為力時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，而不僅僅是放棄。有人說(shuō)放棄是一種解脫，可為什么放棄后依然痛苦？因?yàn)闆](méi)有真正放下，放棄只表示承認(rèn)了失敗，而放下才是對(duì)自我的救贖。
放棄了一個(gè)人或一件事，其實(shí)放棄的只是行為，卻從未放棄念頭，我們控制得了自己不去做，但控制不了不去想，于是痛苦依然糾纏著我們，真正束縛我們的是思想，如有一天我們真能給思想松了綁，那就是放下了。
放棄只需要瞬間，而放下卻需要時(shí)間，放棄容易，放下艱難，但容易過(guò)后是困惑和負(fù)累，艱難過(guò)后是明朗和輕松。生活不需要也不允許我們太固執(zhí)，我們活在世上，不是為了為生活所累，而是為了享受生活。
放棄是一種無(wú)奈的選擇，我們大多數(shù)人都會(huì)不情愿地經(jīng)歷這一遭，但放棄后，一定要給自己找一個(gè)合理的出口，放棄了使我們無(wú)能為力的人或事的同時(shí)，千萬(wàn)不能放棄自我，因?yàn)橹挥形覀冏约翰拍馨逊艞壵嬲腔鄣剞D(zhuǎn)變?yōu)榉畔拢@除了需要時(shí)間外，更需要客觀合理的認(rèn)識(shí)、對(duì)生活更全面的熱愛(ài)，找到理想的繼承者，沒(méi)有什么是我們一生中唯一的寄托。
就像他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“我們?cè)谝黄鹗且驗(yàn)槟艿玫娇鞓?lè)，如果有一天我們不能再給對(duì)方快樂(lè)，而A先生或B先生或C先生能讓你快樂(lè)，你大可以選擇他們�！边@話聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很殘酷，但仔細(xì)想想頗有幾分道理，其實(shí)我們真正要的不是一個(gè)人，而是一種快樂(lè)的生活。我們不得不承認(rèn)愛(ài)情在生活面前是如此渺小和不堪一擊，雖然愛(ài)情可以使生活變得絢爛多彩。于是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄了一個(gè)人，并不等于失去了一切，這個(gè)人世上只有一個(gè)，但快樂(lè)卻有很多。
曾經(jīng)深深地、反復(fù)地思考著他說(shuō)的這句話，終于明白放棄與放下的區(qū)別：放棄是決然，放下是釋然；放棄是黯然伸傷，放下是昂頭微笑……
當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)困難。同樣還是他說(shuō)過(guò)的一句話：“最需要放下的，恰恰是我們最放不下的……”人是矛盾的，生活是矛盾的，但至少我們要把需要放下而暫時(shí)還放不下的東西沉淀在心底，當(dāng)作一種快樂(lè)來(lái)回味，千萬(wàn)不要把它扛在肩上，成為一種負(fù)擔(dān)，它會(huì)擋住我們頭頂上的那片艷陽(yáng)天……
我欣然，此時(shí)，我能做到真正的放棄，心里的放下。我要放棄此時(shí)之前一切不可能的，放下執(zhí)念。
學(xué)會(huì)放棄作文8
老子曰：夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與爭(zhēng)。放棄，有時(shí)候使你得到更多。有時(shí)需要放棄所擁有的。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”已成為千古流傳的佳話，若不是他放棄了官場(chǎng)的名利，放棄了任途羈絆，怎能得到了“不為五斗米折腰”的美名？怎能收獲到詩(shī)情盎然的田園生活？靜待花開(kāi)花落，笑看云展云舒，這是一種多么愜意的生活�。∩钪�，也許有些擁有的東西并不是我們真正想要的，那么，就果斷放棄吧，心中反而會(huì)有一種輕松的坦然。再去追求自己真正想要的，得到的，遠(yuǎn)比失去的多得多。拿得起放得下，莫要猶猶豫豫錯(cuò)失良機(jī)。有人說(shuō)，人有三種能力：第一種是爭(zhēng)取有可能的勇氣，第二種是放棄不可能事情的胸襟，第三種是區(qū)別這兩類(lèi)事情的智慧。也許有人會(huì)徘徊于幻想的大門(mén)前不肯回頭，執(zhí)拗而又不撓，這會(huì)被當(dāng)作意志力頑強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？相反，這是缺乏智慧的體現(xiàn)，永遠(yuǎn)沉浸在對(duì)理想主義的臆想中，永遠(yuǎn)對(duì)不可能的事情懷抱希望，只會(huì)郁郁而終，碌碌而為。最典型的例子莫過(guò)于愚公移山與守株待兔了。我們都說(shuō)愚公不愚，他一直被奉為自強(qiáng)不息的楷模，成了堅(jiān)持不懈的代名詞，但換個(gè)角度試想一下，移平一座大山幾乎是不可能的事情，即使有“子子孫孫無(wú)窮盡也”。若是放棄這微乎其微的可能去干一些有意義的事，豈不比移山有益得多。守株待兔更不用說(shuō)，作為空想主義的實(shí)踐者而被世人所嘲笑。放棄時(shí)也許會(huì)有一絲
不甘，但是一時(shí)的放棄也許會(huì)意味著可能的成功，一味的堅(jiān)持也不一定會(huì)有成功的可能。但是，正如那句話所說(shuō)，我們也需要第一種智慧，若是放棄可能的且有意義的事，那么終究也只能是一場(chǎng)空。“老是把自己當(dāng)珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦/把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條路”。韓信放棄尊嚴(yán)，忍受胯下之辱才能有后來(lái)的輝煌；司馬遷放棄名節(jié)，才能完成史家之作；李廣將軍放下身段，與士兵同甘共苦，才能獲得人們更多的愛(ài)戴。有時(shí)放棄一些貌似重要的身外之物，放棄自以為是，自恃清高的自我感覺(jué)，坦坦蕩蕩，無(wú)所畏懼。以和平的心態(tài)接受一切，才是人生真正的態(tài)度與境界。放棄，也許是不被人們所看好的，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，不要懷抱對(duì)最后一根救命稻草奢求的僥幸，也不要死死抓住不合適你的東西不放，人生就像一場(chǎng)海上漂流，充滿(mǎn)未知，充滿(mǎn)不測(cè)，我們是被動(dòng)的，但何不把負(fù)擔(dān)減輕呢，放棄一些東西，一蓑煙雨任平生。
學(xué)會(huì)放棄作文9
堅(jiān)持是人們自古以來(lái)的良好品質(zhì)，堅(jiān)持到底就一定成功嗎？既然如此，那么何嘗不試試放棄一回呢？
放棄守株待兔般的執(zhí)著，才能收獲更多的獵物。學(xué)生好比一名獵人，而成績(jī)就是我們苦苦追尋的獵物。學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)不到理想成績(jī)，可能是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，但他總會(huì)認(rèn)為自己的是對(duì)的，可事實(shí)并非如此，錯(cuò)誤的方法麻痹了他的大腦，死咬住錯(cuò)誤的方法不肯放手，不肯停下來(lái)向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)更好的方法，于是用錯(cuò)誤的方法學(xué)習(xí)，只能是事倍功半，由此一想就很難達(dá)到高水平了。這時(shí)放棄顯得尤為重要，放棄原本的錯(cuò)誤方法，虛心向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，只有這樣才能步入學(xué)習(xí)的正軌，最后方能“取得真經(jīng)”。
放棄滔滔不絕的借口，才能收獲真正的快樂(lè)。凡事都會(huì)有個(gè)勝敗優(yōu)劣，勝利優(yōu)秀的是他努力贏得的，而失敗代表著自身與他人的確有差距，而我們要做的只是縮小差距罷了。要抱著“第一總會(huì)是有的，為什么不是我呢”這樣的心態(tài)去面對(duì)。但有的人總會(huì)找借口，像今天的運(yùn)氣不好之類(lèi)的，從不從自身找原因，正視自己的不足。不能夠放棄利大于弊的事物，長(zhǎng)久以來(lái)，心中就只有借口，總歸還是失敗。唯有放棄這些無(wú)謂的借口，你才能清醒過(guò)來(lái)，與自己斗爭(zhēng)，相信自己是最棒的，定會(huì)感受到成功的喜悅。
放棄是一種大智慧的體現(xiàn)。古今中外有許多人的成功是建立在放棄的基礎(chǔ)上的。陶淵明歸隱田園，一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”感染多少人。然而細(xì)細(xì)想想，若不是陶淵明放棄了爾虞我詐的官場(chǎng)生活，隱居至物質(zhì)生活不太富裕的田園，怎會(huì)有如此恬適的狀態(tài)去創(chuàng)作如此超凡脫俗的詩(shī)篇。梵高便是當(dāng)初放棄了傳教士的工作，投身于繪畫(huà)，才會(huì)有《向日葵》等創(chuàng)世佳作。
放棄那些遙不可及的愿望，放棄那些天馬行空的想象，這會(huì)更有利于你的成長(zhǎng)。放棄這些你會(huì)不會(huì)覺(jué)得放棄便是失敗了？不不不，放棄適當(dāng)?shù)姆艞売幸娑鵁o(wú)一害，它意味著有了新的開(kāi)始，你可以有更優(yōu)更多的選擇，你也可以追隨嶄新的希望的光芒。跟隨自己的腳步，向著自己內(nèi)心的圣地進(jìn)發(fā)。適當(dāng)放棄還可以使你緊繃的神經(jīng)放松些，生活在愉快中，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都是豐富多彩的，快樂(lè)每日環(huán)繞在你身邊，這不也是一種收獲嗎？
學(xué)會(huì)放棄是一種智慧，更是一種收獲，放棄不必要的事物也許更有利于成長(zhǎng)和成功吧。就讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)放棄、學(xué)好放棄吧。
學(xué)會(huì)放棄作文10
人生在世，難免會(huì)有不順心，不如意的時(shí)候，這時(shí)候，我們更應(yīng)該有一種平常心，人的一生何其多，何其長(zhǎng)，如果，就因?yàn)槿松械囊稽c(diǎn)挫折，一點(diǎn)失敗，就以此一劂不起，那請(qǐng)問(wèn)這樣的人生，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的人生又有什么意義呢，人生就象一場(chǎng)旅行，我們無(wú)法預(yù)知，但我們充滿(mǎn)希望，懂保著未來(lái)的模樣。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷寒風(fēng)酷雪，哪來(lái)?yè)浔敲废�，要想取得成功，要楊成功一番大事業(yè)，就必須拒絕抱怨，將失敗化為成功的動(dòng)力，將挫折化為前行的目標(biāo)，只有我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不言放棄，努力的向著自己的未來(lái)沖刺，總會(huì)有一天，我們會(huì)成功，會(huì)勝利，站在勝利的終點(diǎn)，遙遠(yuǎn)著遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)著未來(lái)，遙遠(yuǎn)著不曲的希望。
“天降大任于私人也，必失苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其余……”經(jīng)歷種種磨難分困難，才能成就偉業(yè)，不管未來(lái)怎樣，人生的路總是需要一步一個(gè)腳印的走下去。不能盲目，不能求快，同樣，也不能迷失自我，學(xué)會(huì)抉擇，學(xué)會(huì)放棄，對(duì)我們的成功至關(guān)重要，顯然，一只蝴蝶想飛出一間房子，如果它掌握了正確的方法是非常容易的，有時(shí)候，我們不能盲目的向前沖，一旦飛離了正確的方向，我們所做的一切都會(huì)前功盡棄。當(dāng)我們不知道如何前行，找不到前行方向的時(shí)候，我們應(yīng)冷靜的停下來(lái)，思考一下，自己是不是什么地方出現(xiàn)了問(wèn)題，或者說(shuō)自己是不是過(guò)于固執(zhí)偏離了方向，雖然，這樣做會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間，但我認(rèn)為這樣更有助于我們成功，更有利于我們到達(dá)勝利的前方。
語(yǔ)不驚人死不休，是一咱態(tài)度更是一種精神，一種品質(zhì)，要想成功，要想達(dá)到自己擬定的目標(biāo)，更加需要這樣一種思想，當(dāng)我們抱怨人生，抱怨世態(tài)冷清的時(shí)候，我們不如靜下心來(lái)好好想一想，自己想要什么，想得到什么，蝴蝶飛低一點(diǎn)就可以找到出口，人生之路走慢一點(diǎn)，說(shuō)不定可以找到異樣的光茫，千里之行，始于足下，放低自己的姿態(tài)，面對(duì)成功不驕傲，面對(duì)失敗不氣餒，展望未來(lái)，迎著陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想，總有一天，我們會(huì)唱著奮進(jìn)曲調(diào)，迎接輝煌的人生。
學(xué)會(huì)放棄，不等于向成功低頭；學(xué)會(huì)放棄，不等于向挫折認(rèn)輸；學(xué)會(huì)放棄，不等于向困難退縮，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)抉擇，條條大路通羅馬，總會(huì)找出屬于自己的理想。
學(xué)會(huì)放棄，選擇重生。
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