分享為成長添一抹亮色優(yōu)秀作文
天空愿意分享，白云朵朵，是鳥兒追夢的地方;海洋愿意分享，大浪滾滾，是魚兒游樂的殿堂;你我愿意分享，其樂融融，為成長添上一抹亮色。以下是小編給大家整理的分享為成長添一抹亮色作文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
篇一：
天空愿意分享，白云朵朵，是鳥兒追夢的地方;海洋愿意分享，大浪滾滾，是魚兒游樂的殿堂;你我愿意分享，其樂融融，為成長添上一抹亮色。
“這道題該怎么做?”她正在冥思苦想，嘴里念叨沒完，生怕別人不知道。
我揣著明白裝糊涂，誰讓她考得好，老是得到老師的表揚。
六月的教室熱得發(fā)狂，一道特別難的數(shù)學題，我想了老半天，依舊沒有理出頭緒，似乎迷失在大沙漠中，壓根兒看不到希望。窗外那一簇簇梔子花開了，在微風中搖曳，清香溢滿鬧哄哄的教室。我使勁拽著頭發(fā)，不愿意放棄手邊的幾何題。“中考即將來臨，任何題目都有考得可能性，萬一考了，該如何是好?”
“這道題該怎么做?”我小聲嘀咕道，生怕別人知道會笑話。正午太陽發(fā)了瘋地吐著熱氣，以摧枯拉朽之勢，肆虐大地萬物。
她輕輕走來，我一臉驚訝，心底在揣度，“難不成，厚著臉皮問題目的吧?我的難題還沒有完成呢?”
“我沒工夫，你問別人吧!” 現(xiàn)在想來，當時臉色一定特別難看。
她沒有在意我說了什么，用纖細的手指在幾何圖上勾勒一道美麗的弧線，又迅速回到了座位，繼續(xù)攻克那道難題。
“哦，我怎么沒有想到呢?”我恍然大悟，不用幾分鐘，一道題迅速拿下，沒有絲毫猶豫。抬頭揉揉迷糊的雙眼，伸了伸懶腰，我長吁了一口氣。
不經(jīng)意間，我看到她依舊在撓頭，原來那道題依舊沒有做好。
梔子花香撲鼻而來，我的心沉靜下來，不由為自私的念頭而懊惱。贈人玫瑰，手留余香，她就像梔子花那樣，不在意太陽的恣意妄為，更愿意把香氣分享給需要的人，我為啥不能?
“這道題可以這樣做……”我在草稿紙上比劃并講給她聽。
“這是一種可能，另一種可能到底怎么做呢?”我睜大眼睛，才明白，原來思考問題太過于膚淺，難怪老是不如她。
大半天的課間，我們沒有玩的'意思，全身心沉浸在解題之中，忘記了教室那漫天飛舞的灰塵，忘記了那嘈雜刺耳的吵鬧聲，也許是心有靈犀，竟不約而同地解出來了，彼此會心一笑，……
窗外潔白的梔子花簇擁在一起，開得更歡了，香氣伴隨著清涼，讓教室里的人忘記夏天的存在。
走在回家的路上，望著繁星點點的夜空，我明白了，只有分享，成長的腳步才能更加鏗鏘有力，人生的亮色才能更加魅力無限。
篇二：
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把快樂撒滿人間;分享，是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是......
記得小時候，奶奶曾給我買了一盒橡皮泥，各種各樣的顏色，漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高，心想：“當時同學們都有，現(xiàn)在我也有了。”第二天，我高高興興的把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“可以借我們玩玩嗎?”我點點頭，于是，他們便爭先恐后的搶了起來，不一會兒就被搶光了�？粗夤獾南鹌つ嗪凶樱覀牡目蘖似饋�。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措的看著我。
回到家后，我把自己獨自關在了房間里，默默地流淚。“咚咚......”門鈴響了，我看見奶奶去開了門，還和訪客說了幾句話，一聽，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，奶奶走進了我的房間說：“珍，不哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的`道歉卡，我好奇地拆開了，上面寫著幾行醒目的大字：“李志珍，對不起，我們不是有意拿走你的橡皮泥的，請原諒。”我看后眼淚又一次流了下來，心里在埋怨自己：“怎么那么小氣呢?有什么東西就不能跟小伙伴分享嗎?”
從那以后，我和小伙伴天天在一起，直到小學畢業(yè)才分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日我們又會一起痛痛快快的瘋玩。
因為分享，我得到了快樂;因為分享，我感到了幸福;因為分享，我知道了做朋友的意義……讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧!
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