有關(guān)讀書的作文（精選48篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有關(guān)讀書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨……
昨夜風(fēng)吹雨打，獨(dú)嘆人生苦短。自從結(jié)識(shí)“保爾”以來，我變了。我漸漸轉(zhuǎn)變了自己的生活態(tài)度，雖然時(shí)不利兮，但也要一拼到底。保爾可以直面生死，以超人的毅力頑強(qiáng)的活著，我也要勇敢的活著。讀了他，我對(duì)人生有了進(jìn)一步的思考，我敢于直面千難萬苦，這是書帶給我的支持，這部《鋼鐵是怎樣煉成的》給我很大的啟發(fā)，這是書帶給我的勇氣。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是宋詞的沉淀，使我們更有才氣。一壺酒，一張譜，更顯文人雅客的情操。我被那詩所迷醉，被那詩中的美景所吸引，是詩歌使我們的生活更具風(fēng)味，這是書帶給我的浪漫。
獨(dú)處斗室，把自己和書埋在一起，在那白紙黑字間尋找人性的光輝。我像一只飛鳥，在書中尋求知識(shí)的寶藏。抿一口清茶，那茶的清香和書的墨香氤氳在空氣中，此時(shí)更有“舉杯邀‘名著’，對(duì)影成三人”的韻味。我真想穿一件青布長衫，拿一本《詩經(jīng)》誦讀，此乃人生最大的樂事。
漸漸地，我把目光投向了外國的名著，我要為自己吸取更多的知識(shí)。通過讀外國名著，我的視野拓寬了。當(dāng)我為高爾基的童年所悲嘆時(shí)，卻對(duì)他產(chǎn)生了一股敬意，我真正地了解到沙皇統(tǒng)治下社會(huì)底層勞動(dòng)者的`悲慘命運(yùn)，和他們永不屈服的精神。還有那神奇的昆蟲世界，使我對(duì)昆蟲有了更深的了解，使我對(duì)自然產(chǎn)生了更濃厚的興趣，法布爾耗盡一生的時(shí)間，將自己奉獻(xiàn)給了昆蟲的研究，這給我的啟發(fā)很大，這也驗(yàn)證了專心致志學(xué)習(xí)的道理。
在書中，我了解了各國風(fēng)土人情，了解了一些人物勇于斗爭的故事。我與格列佛一起神游小人國、大人國，使我在天馬行空的故事情節(jié)中對(duì)英國社會(huì)有了更深的感悟。這些都是書帶給我的，我非常慶幸自己生在一個(gè)擁有讀書條件的年代，可以讓我在書海中盡情遨游。
讀書陶冶了我的情操，在書中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的坎坷，在黑暗的環(huán)境中依舊充滿對(duì)生活的信心，我學(xué)會(huì)了寬容朋友，學(xué)會(huì)了孝順長輩，學(xué)會(huì)了感恩社會(huì)……
書者，藥也，善讀可醫(yī)愚。讀書喚醒人類的智慧，讀書鋪墊人生的基石，讀書照亮人生的方向。
無論人生多么苦，我亦心無悔;今生有書相伴，亦足矣……
讀書點(diǎn)亮人生，愿人生路上多墨香!
讀書的作文 篇2
但凡是經(jīng)典，基本上都經(jīng)過了時(shí)間的沉淀和檢驗(yàn)，這些作品值得人一讀再讀，因?yàn)槟憧倳?huì)在這些舊書中獲得新的東西。
上大學(xué)的時(shí)候，大概是我讀書最瘋狂的時(shí)候，白天黑夜，沒有間歇，幾乎就是在圖書館泡畢業(yè)的，很多時(shí)候，逃課去圖書館，因?yàn)槲矣X得背講義實(shí)在太難受了，最好的老師應(yīng)該是在圖書館。所以，整個(gè)大學(xué)里，我讀了無數(shù)的書，特剮是圖書館中的西方經(jīng)典，幾乎讀了一遍。
這種讀書的習(xí)慣一直延續(xù)至今，雖然說現(xiàn)在沒有了大學(xué)時(shí)代那么多的時(shí)間，但是我讀書的時(shí)間仍舊占到了生活的一半，一般來說，我上午寫作，然后整個(gè)下午都讀書，晚上如果不看電影，也會(huì)讀書。不同的是，這些年來，我讀新書比較少了，重讀的比較多。我越來越覺得，重讀經(jīng)典是一個(gè)很重要的事情，就比如我在大學(xué)讀過的那些西方經(jīng)典，過些年，再讀一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己當(dāng)初并沒有讀透，每讀一遍，都會(huì)有新的'發(fā)現(xiàn)。其實(shí)不管是中國還是外國的書，但凡是經(jīng)典，基本上都是經(jīng)過了時(shí)間的沉淀和檢驗(yàn)，這些作品值得人一讀再讀，可能有人覺得這是在浪費(fèi)時(shí)間，但是這種浪費(fèi)是值得的，因?yàn)槟憧倳?huì)在這些舊書中獲得新的東西。所以，重讀很重要，每隔一段時(shí)間，就應(yīng)該重讀一遍這些經(jīng)典。
新書當(dāng)然也并非沒有好的，但問題是，現(xiàn)在的新書太多了，而且太亂，要在這么多的新書中尋找到適合自己的好書，是一個(gè)太艱難的工程，所以，我現(xiàn)在很少讀新書。讀經(jīng)典則不同，因?yàn)橛袝r(shí)間在幫自己篩選，歷史的大浪淘沙之后，留下來的，無疑都有它獨(dú)特的價(jià)值。
當(dāng)然，一個(gè)人讀書總有自己的偏愛和喜好，我也一樣。我讀的書，以人文、哲學(xué)為主，夾雜一些雜書，小說反而在其次，讀的比較少，文藝?yán)碚摰膭t基本不讀。最近正在重讀《魯迅全集》，我覺得，其實(shí)大家包括我在內(nèi)，一直都對(duì)魯迅的作品有誤解，這是歷史原因造成的，沒有發(fā)現(xiàn)魯迅作品的真正價(jià)值所在。實(shí)際上，我讀的次數(shù)越多，就越覺得魯迅對(duì)于中國人國民性的那種深入探查和剖析，是別人比不了的，至今也沒人能超越他。而且更重要的是，這種探查和剖析，在今天仍舊有效，越讀魯迅，就越能明白。
現(xiàn)代人對(duì)讀書的態(tài)度似乎已經(jīng)有了很大的變化，很多人要么不讀，要么就是以實(shí)用主義的態(tài)度去讀，這不好。實(shí)際上，讀書是對(duì)自我的一種保護(hù)�，F(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏太快，人很容易在快節(jié)奏中迷失自我，陷入到追逐物質(zhì)的漩渦中去，而讀書，則可以讓人慢下來，清醒過來，知道自己真正需要的是什么。
讀書的作文 篇3
媽媽說我是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子，是因?yàn)槲铱偸鞘植会尵�，在沙發(fā)上看，在書桌上看，在床上上看，躺著看，趴著看，坐著看，書好像是我的影子似的，和我形影相隨。不防說，我還真是一只愛讀書的小蟲子。
我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗探o了我無窮無盡的知識(shí)，使我懂得許多的道理。以前，我總是有十萬個(gè)為什么要問媽媽，現(xiàn)在卻不用問了，這是因?yàn)槭裁茨兀慨?dāng)然是百科全書的功勞了。還有如果有不會(huì)認(rèn)或不會(huì)寫的字，我立馬就請(qǐng)出工具書中的老大新華字典來幫忙。我房間里的工具書分列分排，擺放的整整齊齊，就像士兵列隊(duì)等著我來檢閱一樣。
我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗o了我許許多多的快樂。像什么幽默笑話大全，開心樂不停等許多的笑話書，都擺放在我的書柜里。每當(dāng)看見這幾本書時(shí)，我都會(huì)忍不住想笑，真正翻開閱讀的'時(shí)候，我笑的更歡了，捂著嘴肚子笑，躺在沙發(fā)上笑，笑的都快喘不過氣來。每當(dāng)我不快樂時(shí)，隨手翻開一本，我煩惱的事頓時(shí)拋到了九霄云外，給我陰霾心中射進(jìn)了一縷燦爛的陽光，心情頓時(shí)明亮起來。
我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了思考，也知道了思考的重要。人是有思想的，如果干什么事情都不去思考的話，就會(huì)做事魯莽，會(huì)做出錯(cuò)誤的結(jié)果。還有，在考場上，遇到難題不去思考，就無法下筆。讀書讓我會(huì)去認(rèn)真思考云為什么在空中會(huì)千變?nèi)f化，大海中的海浪是怎樣形成的等好多問題。我覺得人的一生都離不開思考。
我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗o了我無限的詞匯，使我從一個(gè)肚內(nèi)空空的人變成了一個(gè)小詞庫，現(xiàn)在我寫作文時(shí)，就會(huì)從腦中蹦出許多好詞好句來，如手不釋卷、廢寢忘食等。讀書使我的寫作能力進(jìn)步了很多，�？�刊登過我的作文呢！
書中自有顏如玉，書自有黃金屋，這句話說的非常好。書，是一種深?yuàn)W的東西，每個(gè)人必須得體會(huì)到他的價(jià)值，他的魅力。
讀萬卷書，行萬里路，我這小書蟲雖然沒有出過家門，但是從書中，卻飽覽到了祖國的大好河山，周游了世界列國，開闊了眼界。
書山有路勤為路，學(xué)海無涯苦作舟。書，將陪伴我從一個(gè)小書蟲變成一個(gè)大書蟲，最后變成了一只老書蟲。
讀書的作文 篇4
一人有一種愛好，有的是旅行，有的是寫作，有的是睡覺，有的是談笑。但我的母親有一個(gè)異于常人的愛好。這個(gè)愛好我曾經(jīng)一直認(rèn)為只有知識(shí)分子、資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)革命派才有的。它就是讀書。
在十年以前，媽媽是瑜伽愛好者，后來當(dāng)上了瑜伽老師，于是不知從什么時(shí)候起，家里堆上了一本又一本瑜伽書籍。它們花花綠綠，安靜地躺在床頭、柜頂、桌前、椅子上，可我好像從不見媽媽翻閱它們。但它們的“相貌”告訴了我：本應(yīng)是“一色白”的書籍紙張，卻變成了灰色：那是手指翻書時(shí)弄成的。于是，媽媽在我心中那“十指均沾洗碗水，百年不讀世間書”的形象轟然倒塌，變成了“精通瑜伽文與理，談笑學(xué)術(shù)灑人間”的高大形象。
去年，我上了中學(xué)，媽媽為了更好地照顧我的生活起居，決定放棄她最喜歡的職業(yè)，進(jìn)行轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型成功的老媽“搖身一變”，從瑜伽教師的職務(wù)轉(zhuǎn)為了一家小公司的職員。這個(gè)專營商標(biāo)注冊(cè)的公司已經(jīng)小得不能再小了：兩個(gè)人，一個(gè)老板，一個(gè)員工，一間辦公室，兩臺(tái)電腦。由于媽媽不熟悉這個(gè)專業(yè)，于是媽媽又拿起了“課本”，開始她人生中又一次的“上學(xué)”。一本厚得過語文書的“學(xué)術(shù)”書籍成了媽媽唯一的精神食糧，但其單調(diào)程度不亞于去背圓周率。看著她那么拼，媽媽的形象在我腦中成為了“勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，天天向上”。
最近，老媽啃完了那本書并進(jìn)行了充分的消化和吸收后，又進(jìn)入了上班、睡覺、做家務(wù)的狀態(tài)。做為資深“稻米”，我怎會(huì)放過這一個(gè)千載良機(jī)。于是我的九本《盜墓筆記》重出江湖并且成功地對(duì)媽媽進(jìn)行心理戰(zhàn)，解除了她內(nèi)心的'武裝，成功將她拉下了水，又一次進(jìn)入癡迷狀態(tài)。兩天前，老媽說洗臉前再看五分鐘，結(jié)果，五分鐘一個(gè)又一個(gè)地過去，最終在兩面小時(shí)零五分三十二秒被我完成復(fù)習(xí)打斷，也真是太過專注了。于是老媽又一次像變臉一樣變化了形象，成為了“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”的資深“稻米”，加入了千萬稻米的鋼鐵洪流之中。
我的媽媽就是這樣的人，不顯山不露水，但又熱愛讀書。母親真的很愛讀書！
讀書的作文 篇5
古往今來，多少人對(duì)讀書有著深刻的理解。如果讓我談?wù)剬?duì)讀書的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：讀書有益身心。
閱讀一些深刻文字的時(shí)候，感覺就是對(duì)心理進(jìn)行一番洗禮。我們?cè)趮雰很嚨臅r(shí)候，媽媽就給我們講愚公移山的故事，在我咿呀學(xué)語時(shí)我就開始讀《靜夜思》，在我長大后我學(xué)著去看《三國演義》。對(duì)于讀書，我懷有一顆熾熱的心，去感受它的`奧秘，我覺得讀書有益身心。
讀書可以磨礪我們的頑強(qiáng)意志。魯迅先生少年時(shí)在江南學(xué)堂讀書，由于成績優(yōu)異，學(xué)校給他頒發(fā)給他獎(jiǎng)?wù)�。隨后，他立即去賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒放在嘴里，嚼著直辣的額頭冒汗，他用這種方法驅(qū)寒，一直堅(jiān)持讀書。正是因?yàn)樗麩釔圩x書，從而磨練了他的意志；正是因?yàn)樗麍?jiān)定的意志，他終于成為我國著名的文學(xué)家。我相信，讀書能夠磨礪我們的意志。
讀書可以提高我們的品德修養(yǎng)。呂蒙是一位馳騁沙場的大將軍，但是他偏偏對(duì)學(xué)問或讀書絲毫不感興趣。即使許多人勸他讀書，他總是無動(dòng)于衷。直到有一天，孫權(quán)來找他，與他促膝長談，苦口婆心地勸說呂蒙。他終于有了想去讀書的想法，于是嘗試著讀一些兵書。后來他漸漸愛上了讀書，甚至到了如饑似渴的地步。三日之后，他變成了“非復(fù)吳下阿蒙”，令人刮目相看。這就是呂蒙，他因讀書成為了一位文武雙全的大將軍。讀書能提高我們的品德修養(yǎng)。
讀書可以培養(yǎng)我們的愛國情懷。我們偉大的總理，周恩來先生從小立志“為中華之崛起而讀書。”于是他抱著對(duì)祖國深深的愛，懷著使中華崛起的信心，寒窗苦讀十余載，最終成為了我們的偉大領(lǐng)袖。是讀書讓他心中的愛國之情熊熊燃燒，讓他拯救中國的信念更加堅(jiān)不可摧，讓他對(duì)中國充滿了信心。作為我們的總理，他為我們樹立了好榜樣，讓我們學(xué)習(xí)他這種精神。讀書可以培養(yǎng)我們的愛國情懷，讓我們能夠早日為祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
讀書磨煉了我們的精神意志和愛國情懷，我在讀書中變成了更好的自己。讀書有益身心，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。
讀書的作文 篇6
我記得莎士比亞說過一句話：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話非常有道理，它對(duì)我來說尤其如此。
小時(shí)候，我很不喜歡讀書，總以為書的內(nèi)容很多，是讀不完，讀不盡的，是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。每次聽媽媽和老師在我耳邊嘮叨要好好讀書，要多看書，我就莫名地心煩起來。
有一次，我去圖書館看見了一本神奇的童話書，我拿出來隨意地看了看�？戳艘粫�(huì)兒，我好像入迷似的，都不愿放下了。于是我決定再看一會(huì)兒，我繼續(xù)看著，看著……我迷醉在書香之中，但時(shí)間是這樣地?zé)o情啊，它竟然不知不覺地從我身邊溜走了。才一會(huì)兒功夫呢，已經(jīng)是傍晚了，心里想著媽媽該著急了，這才戀戀不舍地放下書本回家去。
回到家里，我對(duì)書中的精彩故事念念不忘，于是我從書房里翻出了幾本以前被我丟棄的書，津津有味地讀起來。直到媽媽喊我吃飯，我才放下書本。剛吃完飯，我變飛快地奔向房間，又翻看起書來。媽媽很奇怪，問我這是怎么了。我告訴媽媽書很好看。媽媽認(rèn)為讀書有益，答應(yīng)我會(huì)給我買“邵君，作業(yè)做好了么？”“快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說邊沖出大門。媽媽一把把我拽住了，“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩！”媽媽邊說邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脫媽媽的'“魔爪”；我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現(xiàn)抓了回來，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了�！皨寢專野炎鳂I(yè)做好了！”我興奮地喊著。媽媽也笑著說：“現(xiàn)在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說的第一句話就是：“姐姐，我昨天看過的《十萬個(gè)為什么》放在哪里了？”“在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看��？”姐姐親切地說：“應(yīng)該都是你愛看的�！薄爸x謝姐姐！”說完我便拿起《十萬個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書房，繼續(xù)看了起來。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書本回家。
讀書的作文 篇7
在清閑午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷，看親情如燈，品人生百味，賞文章美句，尋讀書之樂，取書中精華。書中趣味由眼，由心，由神。
——題記
我鐘愛夜讀。
盡管因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)而受到牽制，但我在家中仍保持這一習(xí)慣。當(dāng)夜風(fēng)人靜的時(shí)候，晚風(fēng)吹拂之際，在自己的房間，在自己的書桌前，或倚在床頭，擰開那盞八瓦光的小臺(tái)燈，溫好一杯香濃的牛奶，心便進(jìn)入一種恬適的意境，白天的緊張和勞累忘卻了，生活中的憂慮和焦愁亦消散了。沒有打擾，游神于字里行間，不管是刀光劍影，還是風(fēng)花雪夜，都能讓人感受到世界的美妙和人生的多彩。
在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對(duì)海的不屈的斗爭；同海倫·凱勒共賞《假如給我三天光明》，感受光明之珍貴；在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中，感受生命之芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的前影；在寒夜的小桔燈下，我看到了童真，與母愛的無私
夜讀時(shí)，若讀到會(huì)心之處，或撫掌而笑，或臨窗而立，看月星之光，聽蟲鳴之聲，更是樂在其中。青春入畫，看人生的風(fēng)景也翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的'快樂，體察失敗的心酸，領(lǐng)悟生命的真諦……溫馨朦朧的春夜，繁星滿天的夏夜，涼爽宜人的秋夜，靜謐無聲的冬夜，都會(huì)賦予夜讀無限樂趣不是嗎？！夜讀，每每夜幕低垂，無論外面是狂風(fēng)暴雨，亦是北風(fēng)呼嘯，有書的房間永遠(yuǎn)都是暖融融——一盞孤燈，一杯牛奶，一張書桌，一把靠椅，一個(gè)平和的環(huán)境再加上一本好書，真是人間難得的幸福，此時(shí)的我可以盡情享受著寧靜和安詳。
清風(fēng)之夜，滿星之夜，雪飄之夜，都是我夜讀的好時(shí)間，但我最愛的是明月之夜，清輝滿屋或臺(tái)燈一盞，書頁輕翻，心旌微搖，嘆梁祝化彩蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，幕清照泛舟浩淼
在讀書中，我找到夜讀的樂趣，從夜讀中我感受到讀書的樂趣，其實(shí)無論是夜讀也好，泛讀也罷，最重要的是取讀之樂趣，增讀之經(jīng)驗(yàn)，品讀之意境。當(dāng)我們與書中人物的靈魂交流時(shí)，也時(shí)刻受到了真善美的熏陶。
讀書的作文 篇8
無論是教材本身，或是各種事件經(jīng)歷沖刷后依然閃閃發(fā)光的經(jīng)典名著……無論如何，我們總是在和書打交道。季羨林老先生深信開卷有益，但開卷又有何益呢？
讀書能開闊我們的視野。讀書人除了擁有現(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界，而這個(gè)世界為讀書人所獨(dú)有。一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。但是通過閱讀、透過泛黃的書頁人們卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界，獲得了超越有限生命的無限可能性，可以上溯遠(yuǎn)古下及未來�？梢曰氐角昵暗陌＜埃タ纯�，埃及人尼羅河畔的生活，看他們是如何制作木乃伊，如何祈禱來世，我們可以穿越到400年以后，暢想人類走出地球，在浩瀚的太空里遨游。我們可以增進(jìn)一個(gè)詩意的世界，登上黃藥師的桃花島，欣賞桃花飄落如雨的美麗場景。讀書就像是坐上了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我們可以追溯到公元5000年以前，也可以穿越到未來的世界一探究竟，去一一尋找藏在書中的快樂寶藏。
讀書使人長精神。更為重要的是，讀書給予我們的`不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神和情操的陶冶。我們從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，學(xué)會(huì)做人。歌德曾說過“讀一本好書就是與許多高尚的人談話�！奔玖w林老先生也始終深信開卷有益。從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得奮斗的執(zhí)著，從魯濱孫學(xué)得堅(jiān)持不懈，從保爾學(xué)得熱愛生命、努力奮斗。
讀書使人自由。除了上述的一些實(shí)用價(jià)值外，讀書還能給我們帶來詩和遠(yuǎn)方。自由就意味著我們擁有著更多的選擇權(quán)，而閱讀能讓我們了解這些選項(xiàng)，接近真理，從而擁有自由。盡管沒有哪一本書直截了當(dāng)?shù)孛鞔_告訴我們，這本書里的全是真理。但我們?cè)谄肺督?jīng)典著作時(shí)，會(huì)不自覺被帶入到作者的思維里，與作者心情相契合，從而更接近真理。而真理會(huì)幫我們?cè)谶x擇時(shí)摒棄外界的影響，從而選擇自由。
總而言之，讀書有用嗎？毫無疑問，在提升思辨知識(shí)、語言判斷力、經(jīng)驗(yàn)等方面都是有很大益處的。而且還有太多的有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。讓我們用理想做引導(dǎo)，注入真情，保持初心，一起遨游書海。
讀書的作文 篇9
讀書是人的一大樂趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么說的：＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，＂書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。
每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺(tái)上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個(gè)小書架，在書的海洋里自由地遨游。記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應(yīng)了，但沒有動(dòng)身。媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對(duì)我說：＂你怎么還不去呀�。⑽疫@才出了門。在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭。書是知識(shí)的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說，保爾真不愧為無產(chǎn)階級(jí)英雄。他把整個(gè)生命和精力獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應(yīng)具備的�！稅鄣慕逃贩浅Ｓ薪逃裕屛覐闹形×嗽S多知識(shí)。小說以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開學(xué)的第一天寫起一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事"。"書中敘述之愛師聲之情朋友之窗社會(huì)之同情都已近于理想的世界雖是幻影使人讀了卻感覺到理想世界的情味以為世間要如次才好于是不覺就感激地流淚。"我愛讀書。書真是讓我著迷。
書的是我的好朋友我和它形影不離有了書我就有了勁頭；有了書我就有了進(jìn)步。書你真是我的良師益友�。∷哉f我讀書。我快樂！
讀書的作文 篇10
因?yàn)槲姨貝劭磿�，愛看各種各樣的書，爸爸、媽媽和同學(xué)們都叫我“小書蟲”。
雖然我只是個(gè)讀小學(xué)六年級(jí)的小女生，“書齡”卻是十年有余了，因?yàn)檫�在媽媽肚中的時(shí)候，我便開始了與書相伴的生活。我的胎教，除了輕柔的音樂，便是媽媽講述的一個(gè)個(gè)精彩故事。我愛讀書,這還得歸功于我的爸爸——因?yàn)樗褪莻�(gè)“書呆子”，家中有許多藏書。我的名字就是爸爸從《詩經(jīng)》這本古書中“淘”來的。早在媽媽懷孕五、六個(gè)月的時(shí)候，爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句：“燕燕于飛，差池其羽”，媽媽的小名叫做燕燕，燕燕于飛代表了一家人的美好愿望，期待未來的我能在詩經(jīng)古風(fēng)的吹拂下，展開翅膀，向著快樂幸福的明天飛翔。
出生后，經(jīng)常是媽媽喂奶，爸爸在一邊念書，我享受著物質(zhì)、精神的雙重滋養(yǎng)。等到識(shí)字了，我便開始自己看書。爸爸給我訂了許多報(bào)刊、買了許多名著，《幼兒畫報(bào)》里活潑可愛的紅袋鼠、調(diào)皮搗蛋的跳跳蛙，《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂父子倆，還有《紅樓夢(mèng)》里多愁善感的林黛玉，他們是我童年最好的小伙伴。
讀書不但豐富了我的精神生活，也給我?guī)砹藢?shí)實(shí)在在的好處，我愛上了寫作，作文水平有了顯著提高。在爸爸的鼓勵(lì)下，我試著給報(bào)刊投稿，習(xí)作屢屢被《大江晚報(bào)》、《南方周末》、《作文大王》等報(bào)刊采用。我還多次代表班級(jí)參加各種比賽，就在前不久，我還獲得了學(xué)校高年級(jí)作文比賽的`一等獎(jiǎng)呢。
在我的讀書生活中，發(fā)生了許多有意思的事，就說說最近發(fā)生的一件吧。那是一個(gè)周六的早上，媽媽、爸爸有事出去了，只有我一人在家。洗漱完畢，三口兩口吃了早飯，便趕忙捧起了《女生日記》，我急于想知道主人公冉冬陽寫給美國朋友林淑媛的信的內(nèi)容。正看得津津有味，突然，電話鈴響了。原來是媽媽打來的，她說她的同事等會(huì)兒要來送一份文件，讓我在家里好好呆著，別出去亂跑。掛了電話，我很快又沉浸在冉冬陽那多姿多彩的世界中。突然，電話又響了，還是媽媽打來的，她急切地說：“我還以為你不在家呢，同事阿姨在門外敲門，你怎么不開門啊?”我不好意思地笑了：“我讀書讀得太投入了，沒聽見。”
有意思吧!這就是我——一個(gè)喜歡“啃”書，沉迷于書海的“小書蟲”!
讀書的作文 篇11
魚離水則身枯，心離書則神索。——題記
每每與長輩談起讀書，他們便會(huì)情不自禁地回憶起各自廖廖可數(shù)的學(xué)習(xí)生涯，有辛酸的、有悲苦的、有知足的，最后他們總會(huì)意味深長地告訴我“讀書好”，勉勵(lì)我要“多讀書、讀好書”。而當(dāng)聊于此，我也會(huì)不由地憶起冰心奶奶的讀書路，感受著她繽紛多彩的讀書經(jīng)歷，分享著她日積月累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，仿佛為自己煩燥的心迎來一陣清涼，為自己迷惘的前路點(diǎn)亮一盞明燈，為自己微不足道的人生添上炫麗的一道風(fēng)景。
依稀記得6歲那年，其它的孩子都在嬉戲玩耍的時(shí)候，我卻坐在地板上，擆著一只粉筆頭反反復(fù)復(fù)地寫著：1、2、3；1、2、3……正是那些密換密麻麻、歪歪扭扭的字符奏響了我人生讀書的起始調(diào)。
7歲的我開始步入了學(xué)習(xí)的殿堂，慢慢地與教科書的“天、地、日、月、人；山、水、土、木、金”打起了交道，當(dāng)我學(xué)到幾個(gè)拼音時(shí)，我心中更是暗生歡喜，躍躍欲試。那時(shí)，母親買了本有注音的書——《睡前故事》給我，放在書柜上，我便站在板凳上，踮高腳尖，急切地將小手伸進(jìn)書柜里翻找，雖然不小心摔倒在地上，但我卻沒哭沒鬧，反而咧著嘴笑著，顧不得爬起來，拿起書就嘰嘰歪歪地拼讀著那幾個(gè)熟悉而又陌生的'字。從此呀，讀書的樂趣便尾隨而來了。
在我十三四歲時(shí)，我才算真正地接觸到中外名著。因?yàn)閺男∈强础段饔斡洝烽L大的，所以長大后便迫不及待地翻看了這部充滿神奇的書，勇敢機(jī)智的孫猴子、憨厚懶惰的豬八戒、善良虔誠的沙和尚無不讓我心生愛戴。除此書外，笛福的《魯濱孫漂流記》、冰心的《繁星·春水》、魯迅的《朝花夕拾》……都是我成長的精神食糧。
莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！辈诲e(cuò)，沒有書的世界，就仿佛失去靈魂的軀體。每當(dāng)我注視著屋子里斜堆著的、疊放好的、亂放置的書時(shí)，總感到一陣欣喜與安慰，即使我失去了一切，只剩下書，也不會(huì)感到悲哀。
讀書吧，愿你在知識(shí)的海洋里暢游；
讀書吧，愿你在文明的天空里遨翔；
讀書吧，愿你在書香的校園里成長。
讀書的作文 篇12
林海音的《竊讀記》讓我心酸酸的，我家里也常常上演“竊讀記”。
最近，媽媽買了一套精神食糧，我天天抱著書，一看就是沒完沒了。飯也不吃，覺也不睡，完全到了癡迷的境界。媽媽為不讓我這么看，給我定了一條規(guī)矩：一天只能看一小時(shí)！我的天吶，一小時(shí)，連個(gè)屁都不夠看。我心里暗暗不爽。
今天的作業(yè)不多，可以好好補(bǔ)充補(bǔ)充那早已“欠缺”多日的精神食糧，不過我要偷偷地看。盡管種種因素都有利于我方，可我不能大意，因?yàn)槲夷撬评走_(dá)般的老媽就在隔壁。我探出頭看了看，媽媽在看偶像劇，好機(jī)會(huì)！
我小心翼翼的拿出書，把他放在桌子下面，悄悄地翻開，輕輕地看了起來。正看的入迷，聽見一陣腳步聲，緊張的我一下子把書藏入了褲頭里。我拿起筆，裝模作樣地寫了起來，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很懂的樣子。老媽看了看，一無所獲，回了房間。
老媽一走，我又抽出書來，打開看了起來，《第七條獵狗》里面的拉拉太感人了，不管自己的生命，幫主人趕走了狼群。我正仔細(xì)的.看著書，“砰”的一聲，媽媽來了個(gè)回馬槍，我馬上把書放入抽屜。媽媽在四周“偵察”了一番，又走了。我看此計(jì)管用，便又效仿，可老媽有所察覺，時(shí)不時(shí)半路殺出，又看看我的抽屜，哼哼，老媽你未免也太小看我了，你有你的張良計(jì)，我有我的過墻梯，課外書早就被我放在別的地方了。
媽媽走后，我又翻開書，拿起筆，裝模作樣的。不知是我看的太入迷，還是老媽太厲害，她無聲無息地走入我的房間，在我后面拍了一下。我嚇了一跳。我去，是老媽。被數(shù)落了一頓�？晌疫�不過癮，把書藏在肚子里，對(duì)老媽說：“媽！我去上WC！”老媽答應(yīng)了。一進(jìn)WC我就馬上鎖門，以防萬一。我如癡如醉地看著，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。十分鐘，二十分鐘，四十分鐘。我忘了時(shí)間，忘了世界，直到老媽來叫我了，我才醒來。我一下把書合攏，使勁往肚子里塞，捂著肚子沖了出去。
這種竊讀的滋味，和林海音寫的一樣，是被種種危險(xiǎn)逼迫著，但也在書中發(fā)現(xiàn)了樂趣，這種滋味，讓我終身難忘。
讀書的作文 篇13
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！睍x得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂趣。
晚上，大家都睡下了。人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了，飄飄然飛進(jìn)書中那個(gè)世界，它授我淵博的知識(shí)，教我又的人生哲理。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，在和高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到天安門前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記，意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》，時(shí)�？吹萌朊�。我會(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的'悲慘遭遇，總是牽動(dòng)著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說�！度龂萘x》中諸葛亮的神通、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學(xué)多識(shí)，擁有超人的智慧、豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，擁有財(cái)富。
我更愛讀詩。有時(shí)留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)生發(fā)“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時(shí)又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)�！白x書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@兩句詩，更給我無限的感慨。讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)“神”的境界的�！捌啤闭亲x書的質(zhì)量和。讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有好，太難了！”這是的口頭禪。不知道，看書，可以拓寬視野，知識(shí)，寫作能力，還可以學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀，“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要思考體會(huì)。體驗(yàn)過程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品位，體驗(yàn)，就能從中找到無限的趣味。
讀書的作文 篇14
時(shí)光如水，人生易逝，轉(zhuǎn)眼間紅顏成白發(fā)。當(dāng)然，如果我們論讀書重要，則能夠增加生命的內(nèi)涵。沈從文曾經(jīng)說過：“每一只船總要有一個(gè)碼頭，每一只雀兒得有一個(gè)巢。”是的，只有論讀書重要，才能為自己的心靈找到停泊的港灣。
奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！”只有論讀書重要，才能夠燃燒起我們的生命。走進(jìn)歷史的畫廊，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些光彩照人的，無一不是論讀書重要，積極進(jìn)取的人。
重要是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。做到論讀書重要，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。捐款老人張紀(jì)清，論讀書重要，一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃�？梢娭挥姓撟x書重要，才會(huì)集中自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才會(huì)讓人生光彩奪目。
重要，是每個(gè)人必須面對(duì)無法回避的課題。論讀書重要，方能產(chǎn)生動(dòng)力，啟動(dòng)強(qiáng)大的推進(jìn)器。見義勇為英雄方俊明，論讀書重要，縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人的面前。這足以說明，論讀書重要是幫助他登上生命巔峰的發(fā)動(dòng)機(jī)。
重要是走向精彩人生必不可少的要素。論讀書重要，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。守墓老兵陳俊貴，論讀書重要，只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂?shù)?松，巋然不動(dòng)。他的人生之所以如此精彩，正是因?yàn)樗撟x書重要。
論讀書重要我們才能讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。記得海德格爾有這樣一句話：“人應(yīng)當(dāng)詩意的棲居在大地上�！钡拇_如此，要詩意的棲居，必須論讀書重要。我們應(yīng)當(dāng)論讀書重要。人生即使有必須走的彎路，如此，也能到達(dá)成功的彼岸。
讀書的作文 篇15
書，人類進(jìn)步的階梯。——題記
古有匡衡鑿壁偷光。父親祖父世代農(nóng)民，但到匡衡那卻很喜歡讀書，每日早上給人作雇工維持生計(jì)，只有晚上有時(shí)間來讀書，但他卻樂此不疲。盡管家境貧窮，連燭燈都買不起，可卻抵擋不住他對(duì)讀書的熱愛，他靠著墻偷偷鑿開一個(gè)小洞，每天晚上“偷”一點(diǎn)光。他就捧著書本映著光來讀書。
也有魯迅嚼辣驅(qū)寒苦讀。魯迅小的時(shí)候也很熱愛讀書，從小就很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在小的時(shí)候，他在學(xué)堂讀書時(shí)，成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，于是他立刻將它變賣成金錢去買了幾本書，又買了一串紅辣椒。由于晚上讀書寒冷，每當(dāng)睡意來臨就摘下一顆辣椒來嚼。這樣，他就能抵抗這夜晚的.寒冷了，因?yàn)檫@樣的勤奮和努力，他終于成為了一位鼎鼎有名的學(xué)著。
今有“腹有讀書氣自華”的千古名句。作為21世紀(jì)青少年的我們，有著拼搏的熱血，肩負(fù)著國家興旺的偉大任務(wù)�！爸R(shí)改變命運(yùn)”教育當(dāng)其沖。然而，高爾基曾說：“熱愛讀書！它是知識(shí)的源泉�！蹦阒挥凶x好書，好讀書，才能創(chuàng)造屬于你的天空，才能在國家的發(fā)展過程中展現(xiàn)你的魅力，釋放你的光芒。
書是本，是根。如今的社會(huì)已被灌入一種恐怖極端的思想“讀書是什么不一定要讀書，誰說讀書是王道�！边@種思想如水葫蘆般侵占著我們這片純潔的心靈，它使我們忘記了讀書的目的，也正因?yàn)槿绱耍艑?dǎo)致社會(huì)腐敗現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重�？稍浀谩皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”呢？而當(dāng)你面對(duì)其他人的詢問時(shí)，是否會(huì)有“書到用時(shí)方恨少，家非經(jīng)過不知難”呢？如果有，請(qǐng)記�。骸皵�(shù)獨(dú)唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。
曾網(wǎng)絡(luò)中有這么一段搞笑的段子“讀書苦，讀書累，讀書又要交學(xué)費(fèi)……”�！睹献印分姓f過，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。
讀書講的便是這個(gè)道理，讀書才是王道，請(qǐng)記住“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。契而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤……”。若你記住這些話，那么你便會(huì)成為那個(gè)俯視世界的人。
讀書的作文 篇16
我喜歡讀書，喜歡極了。
午后，捧一杯清茗，靜坐在陽光下，縷縷茶香之中，讀上那么一兩本古詩集，品味中國古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書頁在指間翻動(dòng)，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語若喧嘩，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領(lǐng)會(huì)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”中的愁苦，那詩人融入巴山綿綿密密無盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思?xì)w之苦。
合上詩卷，閉上眼睛，詩中一幕幕的情景漸漸浮現(xiàn)，我仿佛看見李白停杯投箸，拔劍四顧，發(fā)出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡母锌７路鹂匆娎钋逭論嶂栈�，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”。仿佛看見劉禹錫與友相遇，把酒對(duì)詩時(shí)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的'豁達(dá)。唯詩，能使人有如此感受。
小時(shí)候，讀不懂《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)，讀不懂《狂人日記》中的孤獨(dú)悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂傷，懂了那斗爭中的勇氣，懂了那舊社會(huì)的腐朽。讀書使人成長，書，乃師也。
面對(duì)生活中種種煩惱時(shí)，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對(duì)選擇而不知如何取舍時(shí)，可以讀讀《未選擇的路》，為理想奮斗而遭遇挫折時(shí)，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復(fù)雜的心境，讀讀書，自然豁然開朗。書，乃友也。
每本書都是一個(gè)世界，風(fēng)景甚美；每首詩都是一幅畫卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血?dú)堦�，自可在“夕陽西下，斷腸人在天涯�！敝蓄I(lǐng)會(huì)。留不住繽紛四季，可在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中體會(huì)園中盎然春色；可在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美；可在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅；可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無瑕的白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；書中處處有美，只是缺少能夠領(lǐng)悟美的心靈。
白駒過隙，那些可以肆意揮霍的時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在。每周僅有的半天，不忍心用去上網(wǎng)、逛街，只愿手執(zhí)一卷書，捧一杯清茗，在裊裊茶香之中品味書中精魂。
我喜歡讀書，喜歡極了。
讀書的作文 篇17
書是人類的好朋友，他可以幫助我們，讓我們進(jìn)步。
讀書就像與一位高尚的人談話，可以提高我們的閱讀理解能力，可以幫助我們學(xué)習(xí)，使我們更上一層樓。
從古到今，有許許多多的名人在贊美書，如高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說的“書籍是人類的營養(yǎng)品”等等。都說了書的作用。
我讀過好多書，其中有令我開懷大笑的書，也有令我放聲大哭的書。比如讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。讀《魯賓孫漂流記》，讓我體會(huì)到了主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，寧愿放棄現(xiàn)在的豪華富貴，尋求自由自在的生活。
還有一些書我記得非常清楚，如《罐頭小人》，講述了5個(gè)從罐頭里來的小人物，他們各有特點(diǎn)，互有優(yōu)勢。有一次，小人中的博士進(jìn)入了一個(gè)笨小孩的耳朵里，每當(dāng)考試時(shí)就和他說答案，讓他考滿分。還有《三國演義》，其中許許多多的場面映在了我的腦海里，讓我無法忘懷：關(guān)羽不受榮華富貴和權(quán)力的影響，過五關(guān)斬六將，回到主公劉備的`身邊；常山趙子龍為了救阿斗，一人抵擋曹操十萬大軍，當(dāng)時(shí)的場面，真是令人驚心動(dòng)魄��！還有草船借箭�；馃啾诘裙适�，讓我想忘也忘不了啊。
我覺得，讀書知識(shí)多。愛讀書的人，往往兩個(gè)地方是多見的。一是在讀書館、二是在書店。多讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺得學(xué)的很少，學(xué)海無涯�！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。在這個(gè)知識(shí)競爭激烈的時(shí)代，沒有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來意想不到的收入。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每本書都有她的精華，舍棄糠糟，吸取精華，你會(huì)變得明智聰慧而豁達(dá)。如果你有時(shí)間有空閑就讀書吧！如果你沒有時(shí)間沒有空閑就擠時(shí)間擠空閑讀書吧！再?zèng)]有比讀書更能讓一個(gè)人神情淡雅從容自如的事情了！
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園
讀書的作文 篇18
我喜歡看書，因?yàn)闀杏欣L聲繪色的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活技巧。一本好書，就像一位博學(xué)的好老師，讓我獲得意想不到的知識(shí)與快樂。而把書上的知識(shí)學(xué)以致用，就使我的`快樂加倍了。
周末，我又迷上了《探索植物的奧秘》這本書。我在書中探索植物世界無窮無盡奧秘。有趣的植物問題，稀奇古怪的逸聞趣事，讓我愉悅地徜徉在知識(shí)的海洋里。
然而，母親卻特別不喜歡我看課外書，她常常說：“看“閑書”對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助也沒有！有時(shí)間，還不如多看一些作文書！”為了把《探索植物的奧秘》一口氣看完，又不被母親發(fā)現(xiàn)，我就偷偷地把書夾在外套里，帶進(jìn)廁所看。母親見我半天都沒出來，覺得很奇怪。她一推開門，見我正津津有味地埋頭偷讀，一把奪過這本“閑書”，責(zé)令我“不許看！”。面對(duì)“頑固不化”的母親，我束手無策，只好乖乖地去看作文書了。而一件意外的事，讓母親不許我看課外書的想法發(fā)生了改變。
那天，表弟來我家玩。表弟不小心把熱水瓶弄倒了，燙傷了腳。表弟痛得哇哇大哭，母親著急得不知所措。母親對(duì)我說：“小龍，你快騎自行車去藥店買燙傷膏來�！�
我突然想到《探索植物的奧秘》里提到過蘆薈是可以治燙傷的。我連忙對(duì)母親說：“母親，我們家種的蘆薈可以治燙傷的！”“是嗎？我怎么不知道呢？”母親將信將疑地折了一條蘆薈葉，暫時(shí)給表弟涂上。表弟感到一陣清涼，止住了哭泣。母親還是不放心，跑去藥店買了燙傷膏，順便咨詢了醫(yī)生蘆薈是不是有治燙傷的作用。醫(yī)生告訴她，蘆薈治燙傷是偏方，很少人知道，而且效果很好。
母親聽了醫(yī)生的話，一回到家就問我從哪兒得來的偏方。我得意洋洋地說：“當(dāng)然是看課外書，學(xué)到的知識(shí)嘍！”我拿來母親“沒收”了的《探索植物的奧秘》，翻開給母親看，蘆薈，富含水分，對(duì)傷口有鎮(zhèn)痛、消炎、殺菌作用……
從此以后，母親不再限制我看課外書了。
我如醉如癡地沉浸在書海中，我相信，只要我堅(jiān)持，終究會(huì)成為一只搏擊長空的“雄鷹”。
讀書的作文 篇19
有人說，書是我們進(jìn)步的階梯；有人說，書是我們的精神食糧；還有人說，書是我們的第一任老師。
其實(shí)，我認(rèn)為，書是我們的朋友。一談起書，同學(xué)一定會(huì)說：書有什么好談的，枯燥無味，還不如玩游戲來的刺激。而我想回答，書雖然沒有圖畫書內(nèi)容來得好玩，但書帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求，更是精神上的陶冶，使我們從它身上懂得的東西比那些圖畫書來的要多。書是沒有圖畫的，但它的一字一行間，卻包含很多的道理。它會(huì)教你什么是對(duì)什么是錯(cuò)，從來不會(huì)說謊。它是你的朋友，會(huì)聽你的傾訴、委屈、不滿，更會(huì)把你帶進(jìn)它的世界，把你的煩惱拋在腦后，讓你在它的世界里盡情的游玩。
書會(huì)讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》中，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)；從《海底兩萬里》中，學(xué)會(huì)探索、勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在書的'世界中，你會(huì)因?yàn)榱主煊竦脑庥龆鴩@息；會(huì)因?yàn)轸斮e遜所處的境地而感到同情；會(huì)因?yàn)閷O悟空消滅妖怪而感到高興。所以，書可以改變我們的心情：當(dāng)我們因面對(duì)某些使人討厭的事而感到不高興時(shí)，當(dāng)我們對(duì)生活感到迷茫時(shí)，當(dāng)我們對(duì)身邊的事物感到不滿時(shí)，當(dāng)我們因被被人誤會(huì)而感到委屈時(shí)。那么，你不妨拿起自己所喜歡的書細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)你讀完字己所拿的那本書時(shí)，心里應(yīng)該舒暢多了吧。
“沒有永久的朋友，只有永久的利益。”其實(shí)這句話是錯(cuò)誤的。書就是我們的朋友。不會(huì)因?yàn)槔娑臀覀兘慌笥眩覀兛梢詻]有妒忌的付出自己的心，與書輕松的交流。當(dāng)你和書成為朋友時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知，如果你的身邊沒有了書，是魚兒沒有了水；如果你的身邊沒有了書，是沒有一縷陽光的春天；如果你的身邊沒有了書，是沒有任何顏色的圖畫；如果你的身邊沒有了書，是沒有一朵花的花園；如果你的身邊沒有了書，是沒有一只鳥的樹林。所以，書是我們生活中必不可少的。
在讀書節(jié)中，讓我們?nèi)ラ喿x跟多的書，結(jié)識(shí)更多的朋友。讓我們放下手中的游戲機(jī)和電腦，去陶冶自己的情操。讓我們放飛書心，在書的世界遨游吧！
讀書的作文 篇20
書是人類文化的載體，它為全球各地的人們的溝通提供了一個(gè)理想的渠道。
俗話說：巧婦難為無米之炊。沒有好的原料，即便擁有極高的科技，那也不能完成預(yù)期的目標(biāo)。所以，看書，就要看好書。例如，中外名著，畢竟它們經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)。好書也可以是與自己的專業(yè)有關(guān)的書籍，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭约禾岣邔I(yè)素養(yǎng)。所以，對(duì)我們有幫助的書就是好書。但是，書中的垃圾是絕對(duì)不能看的。它們浪費(fèi)了我們的時(shí)間、精力，使我們無力工作，甚至荒廢人生。
做任何事情都要講究方法，掌握了有效的讀書方法，就可以達(dá)到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書，就只能像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門道，行外人看熱鬧。讀書，就要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析，去學(xué)習(xí)。將其中的精華收錄下來，以豐富自己。取其精華，去其糟粕，這樣去讀書才可以達(dá)到最佳效果。
讀書的重點(diǎn)在于“讀”。只有大聲朗讀，才可以讀出最佳效果，才可以發(fā)揮讀書的.最佳效果。讀可以順暢身體，使身體中的氣息通暢。在讀書的同時(shí)也鍛煉了身體，這豈不是一舉兩得的好事？身體是革命的本錢，在革命的同時(shí)也不忘記身體，這才是真正的革命。以身體為代價(jià)來獲取勝利是不值得的。因此，“讀”也是讀書的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
只是死讀書，而不將它運(yùn)用到生活中去，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)�。學(xué)以致用，我們要將讀書所學(xué)的對(duì)我們有幫助的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。我們讀了、記了就要用，將讀書讀到的運(yùn)用起來。這可以提高我們的涵養(yǎng)，同時(shí)檢測我們讀書的效果。而讀書只是為了達(dá)到一些目標(biāo)，不自覺去讀，或是只讀一些毫無意義甚至有害的書籍來娛樂，那讀書還不如不讀，這樣讀書，只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)光，讀書也因此變得沒有意義。
總而言之，我們要將讀書作為生活的一部分。因?yàn)樽x書對(duì)我們的成長有著不可替代的作用，認(rèn)真讀一本好書會(huì)使我們獲益匪淺，它會(huì)使我們學(xué)到更多的知識(shí)，收獲更多的閱歷。這是課堂上老師教不到的。所以，有人說，書就是老師�？磥�，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
讀書是一門高雅的藝術(shù)，只有善于讀書的人才可以領(lǐng)悟到這門藝術(shù)的真諦。
讀書的作文 篇21
恍惚間，蹉跎歲月十七載，歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風(fēng)霜的印記。彷徨間，漫漫時(shí)光十七載，時(shí)光的雪花為您的烏黑秀發(fā)撒上銀花……時(shí)間沙漏走至今日，我們帶著曾經(jīng)的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。
如今，翻開日歷，數(shù)一數(shù)。才發(fā)現(xiàn)我已不是曾經(jīng)的無知孩童，而我踏著十七年前與您的約定，成為一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定會(huì)與我促膝長談，約定下一個(gè)“十年目標(biāo)”�？商旃蛔髅�，他終究還是殘忍地把您——我生命的燈塔帶入那奏著圣歌的殿堂。
在我出生的時(shí)候，您就為我訂下宏偉目標(biāo)，而我也一直也以此為指路星，向前邁進(jìn)。我不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑滥陲L(fēng)雨中向我招手�？墒�，在我為目標(biāo)奠定基礎(chǔ)的時(shí)候，您卻撒手塵寰。為了不讓我?guī)П瘋峡紙�，您�?qiáng)忍著骨癌的痛苦為我加油。呵，愚蠢的我卻一直不知！錄取通知書下來了，您走了。我拿著紅色的通知書，歡喜得跑回家報(bào)喜，卻聽到醫(yī)院傳來的噩耗！
夏風(fēng)吹走一絲牽掛，聆聽這你爽朗的笑聲，輕柔的弦在風(fēng)中回蕩，夢(mèng)的彩虹，鉛筆的秀字刻著你，可愛的你，世界上唯一的你。
你可曾知道，籬笆藤下，我們?cè)黄饸g笑過。充滿星星的指甲上，我們?cè)黄饓?mèng)幻著青蛙變成王子。你那反射著柔和的目光的`眼睛，會(huì)笑的眼睛啊！潔白的牙齒在陽光下多少美啊！高高的馬尾辮是你最青春的象征！
你可曾知道，你那深藍(lán)中帶著清爽的白色的短袖在我的心中，是多么溫暖的陽光��！腳趾上的毒誓，刻畫著你的言語。發(fā)誓想要讀懂你。
你可曾知道，幽藍(lán)的大海中，海上那串接的天使不正是你么？不小心闖入你的夢(mèng)境中，輕聲呼喚著。你的夢(mèng)是何曾美好！呆滯的目光中，小野花開了，星星告訴我，你是我最想讀懂的。柔和的月光灑在大地上，哦咯咯的樂了起來，在你的夢(mèng)里，我是何曾的快樂！
你可曾知道，海上的風(fēng)吹過，野藤花開滿在我的心中，我們都是弱者！甜蜜的夢(mèng)輪流的坐著，醒后，哭了。
幸福的花枝，在命運(yùn)的神手中，尋覓著賦予完全的你。生離，是朦朧的日月，死別，是憔悴的落花。
其實(shí)，坐久了。推開窗看海，將有無邊的感慨。只為了，讀懂你！
讀書的作文 篇22
初中畢業(yè)的暑假，中考結(jié)束，拿到了高中錄取通知書。只是一個(gè)錄取通知書，卻讓我開心了很久。現(xiàn)在我都不敢想象自己第三年是怎么過來的。當(dāng)大家問我想上哪個(gè)高中的時(shí)候，我毫不猶豫的回答了錄取通知書上的學(xué)校名字，但是他們不相信，擔(dān)心我的成績。但我不在乎。我必須親自給他們看。家長會(huì)，與老師的對(duì)話，課堂上40分鐘的專注.尤其是每次課間我都跑到老師辦公室，像變了一個(gè)人。要知道，以前我?guī)缀醪恢鲃?dòng)問老師問題。以上是第三年給我留下的印象。終于拿到了錄取通知書，我放心了。堅(jiān)持不懈會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
自從上了高中，暑假作業(yè)很少，但是感覺很輕松。于是在高中的要求下，我去書店找了幾本名著來讀。轉(zhuǎn)了很久，還是一無所獲。真的不知道選哪個(gè)好。就在我準(zhǔn)備放棄找的時(shí)候，瞥見了一本藍(lán)色封面的書，是《老人與�！�。這個(gè)著名的經(jīng)典我聽了很久，但是沒看過。
《老人與�！返拈L度不是很長，原版只有兩萬六千多字，翻譯成中文也只有五萬多字。但這是海明威的輝煌之作，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事講的是一個(gè)老人連續(xù)84天打魚決定出海不抓魚，以及出海后遇到的挑戰(zhàn)。小說里還有一個(gè)人物，一個(gè)跟著老人抓魚一個(gè)多月的小男孩。只有小男孩被父親送到另一艘船上當(dāng)學(xué)徒，但他仍然記得老人。有時(shí)他們會(huì)給老人一些食物和飲料，有時(shí)他們會(huì)和老人大聲談?wù)撍麄冏钕矚g的棒球運(yùn)動(dòng)員。老人出海的那一天，小男孩和他告別，決定在自己的船艙里等老人回來。
老人屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持與大魚周旋，終于釣到了一條大魚，是一條非常大的魚，幾乎和老人的船一樣大。老人把大魚綁在船體上，但大魚的氣味吸引了鯊魚。雖然老人筋疲力盡，但他從未放棄。他用叉子、棍子和漁網(wǎng)與鯊魚搏斗。即使最后只剩下大魚的骨架，老人也很滿意，因?yàn)樗α�，�?jiān)持了，沒有失敗。
老人總是說：“人可以盡可能地被毀滅，但不能被打敗�！蔽覀儜�(yīng)該學(xué)習(xí)的是在挫折面前堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。正如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)所稱贊的'，《老人與海》是對(duì)一種即使一事無成也不屈不撓的奮斗精神的贊頌，是對(duì)一種不畏艱難險(xiǎn)阻的道德勝利的贊頌。
有人總說，一部作品的成功不在于它的長度，而在于它豐富的內(nèi)涵。我覺得《老人與海》做到了這一點(diǎn)，很經(jīng)典。
讀書的作文 篇23
我的確十分喜歡讀書。
自從我讀了莫言的《童年讀書》，使我便明白了，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。我個(gè)人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我對(duì)這本書，讀了兩三遍�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開發(fā)表。我個(gè)人酷愛這本書中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國大文豪馬克吐溫筆下活靈活現(xiàn)，形象逼真。
自從我讀了這本書，便深深地被文章動(dòng)人的情節(jié)所吸引。例如第一章：湯姆.索亞閃亮登場；第二十一章：貝基犯錯(cuò)，湯姆挨罰；還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說出了這樁殺人案的真相等等。其實(shí)我可以偷偷的`告訴你，湯姆還有一個(gè)別名叫托馬斯.索亞。這是同學(xué)們給這個(gè)頑皮的小子起的名字。
我除了喜歡馬克吐溫的書以外，還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》，還有沈石溪的《狼王夢(mèng)》。其中，我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你，這可是我纏著媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美，散發(fā)著股股墨香的書，心想，哈哈，《童年》終于讓我如愿以償?shù)牡玫搅耍睦锸挚旎�，高興的嘴里哼著支支歡快的小曲（什么小曲，寫出更具體了），連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥兒，竟然也愿意停止在我的小院兒里了。
晚上吃完晚飯，洗漱完畢，就開始坐在床上，就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們，父親因禍亂而死亡，母親悲痛不已，在翻回娘家的路上，剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆（高爾基的小名），挨過外祖父的毒打。正當(dāng)阿列克姆最厭惡外祖父的時(shí)候，他竟然來了，給阿列克姆來吃的、小玩意，在百忙中給自己的小外甥講故事，這是我印象很深的情節(jié)，也是最感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)低層階級(jí)的人中，阿列克姆愛憎分明，嫉惡如仇，好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡；外祖母的和善、慈祥以及對(duì)小孫子的疼愛，讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復(fù)雜。我先講到這里。
我愛讀書，這就是我童年讀書的故事。
讀書的作文 篇24
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也曾說：“書是終生的伴侶”。可我小時(shí)候卻不怎么喜歡讀課外書，但自從聆聽了三年級(jí)老師說的話：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！辈庞兴|動(dòng)，心想：我一本課外書都沒有，難道讀書真的那么有趣，不如買一本讀讀看。
星期六，我去書店買了一本叫《魔法小仙子》的書，那天下午我開始閱讀，讀著，讀著，我的眼睛突然靈光一閃，想：原來課外書這么有趣。我一口氣讀完兩篇，我讀得津津有味，也讀得很快，囫圇吞棗，一下午的時(shí)間我讀完了那本書。猜猜是什么吸引了我？哈哈，沒錯(cuò)，就是書中那豐富多彩，有趣的內(nèi)容吸引了我。后來，我又買了《淘氣包馬小子跳》、《超級(jí)笑笑鼠》、《會(huì)造夢(mèng)的化石》……一類的書，兩年下來，我共閱讀了幾十本書。就這樣，我漸漸地愛上了書。后來，我每天都會(huì)讀幾篇作文或是童話的課外書。前幾天我們剛學(xué)了課文《竊讀記》，作者在結(jié)尾寫道：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這是作者的國文老師說的，現(xiàn)在，作者將這句話告訴我們，讓我們知道讀書的.用處很大。我是這樣理解這句話的：吃飯可以滿足身體的需求，讀書卻可以凈化靈魂并增長智慧。
我在《魔法小仙子》中學(xué)到了尊重、守信、寬容……作者用仙子們的故事告訴我們做人應(yīng)有的美德。我在《西游記》中學(xué)到了堅(jiān)持、努力就一定能成功，孫悟空他們經(jīng)歷了九九八十一難才到西天，我們不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)困難就放棄。我看到過《窗邊的小豆豆》里面的小豆豆由一個(gè)調(diào)皮的孩子成了一個(gè)乖孩子的經(jīng)歷。
讀書不僅讓我明白了許多生活與做人的道理，還讓我學(xué)到了許多寫作的方法和技巧。我的寫作能力就是從書中汲取到營養(yǎng)，在不斷的閱讀與訓(xùn)練中得到大幅提高的。比如，在讀書中我學(xué)到了閱讀與寫作的方法：先快速瀏覽一遍，然后再一字不漏地讀一遍，讀完后再用一個(gè)本子摘抄好詞好句，寫作文時(shí)可以把摘抄的好詞好句用上去，這樣就可以讓作文變得更精彩……
“讀書吧！尋找你的理想，讀書吧！讓自己成為一個(gè)有用的人才，報(bào)效祖國。”只要你不斷的努力，終有一天，你也是夜空中閃耀的星星。加油！誰都可以。
讀書的作文 篇25
像鳥兒飛過天空，像魚兒游過水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對(duì)了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什么！”我生氣地叫起來，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的`卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點(diǎn)也不過癮了。
后來，我識(shí)字了，開始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無窮的“小書蟲”。后來上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當(dāng)我在書店看到《西游記》時(shí)，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng)，現(xiàn)在再讀，會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì)，笑迎人生……：讀書使我明白了無數(shù)道理。
朋友們，快一起加入這能增長知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！
讀書的作文 篇26
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！痹谏痰难壑校x書成了這樣一種過程，它讓地球充滿陽光，它讓小鳥擁有翅膀。
事實(shí)也確乎如此：讀書是一種過程，一種不斷變換的掌握和使用書本知識(shí)的過程。
并不是每一個(gè)人都明白無誤地理解讀書的概念實(shí)質(zhì)的。有些人雖然“飽覽群書”，卻一直是為讀書而讀書，絲毫不明了讀書就是“掌握和使用”的道理。于是乎，這些人雖然讀破了萬卷書，但卻始終是一個(gè)腹中空空的無用之人。因?yàn)槭聦?shí)上，這些人就從來未曾真正“讀”過書。
我國古代有一位國君，“性喜讀書”，宮藏萬卷。當(dāng)他后來兵敗亡國的時(shí)候，這位國君“深感讀書之無用”，一氣之下焚毀了宮里所有的書籍。后世史家不無感慨地評(píng)論說：不知讀書法，雖焚書何濟(jì)于事?!
與此形成鮮明對(duì)照的'是唐皇李世民，這位蓋世英杰一生中曾多次教導(dǎo)臣下認(rèn)真讀書，從書中悟出“治國之策，而后善用之”。李世民之所以這么做，是因?yàn)樗靼自鯓硬沤凶x書。他曾經(jīng)評(píng)論隋煬帝“雖熟讀圣人書，而不知用，故敗”。由于真正領(lǐng)悟了讀書就是“認(rèn)真地掌握和使用”書本知識(shí)這一道理，李世民從書中尋到了大量的善政，終于開創(chuàng)了百年盛唐的繁榮局面。
要讀書，須先明白讀書即掌握和使用知識(shí)的過程這一道理，但是有些人卻不懂得這一點(diǎn)。有一則寓言說，有位老先生曾先后讀過兵書、水經(jīng)和天文書籍，每每看完之后，他便照搬書中知識(shí)組織鄉(xiāng)勇入山剿匪，召集百姓開渠治水，設(shè)置儀器測算天時(shí)。不想剿匪為匪所敗，治水鬧得洪水泛濫，測算天時(shí)又誤了農(nóng)時(shí)。因?yàn)檫@個(gè)老先生沒根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用知識(shí)。
知識(shí)總是不斷更新、不斷發(fā)展的，這就要我們不斷變換地去掌握和使用知識(shí)，站在運(yùn)用的立場上去讀書。這和漢代名將霍去病提出的“讀兵書戰(zhàn)策‘顧方略而言他’”、不死搬書中知識(shí)的看法是一致的。
一位教育家曾指出：“教育的目的，就是教會(huì)學(xué)生自己能夠讀書。”換句話說，教育就是要教會(huì)學(xué)生明了“讀書”的實(shí)質(zhì)，并切實(shí)地加以運(yùn)用。
讀書的作文 篇27
一說到書，我的話就多了。
在我還在上幼兒園時(shí)，我就常常拿著幾本連環(huán)畫和漫畫書來看，晚上睡覺時(shí)，總要媽媽講一些通話來催我入眠，不過媽媽每次講到很精彩的時(shí)候，媽媽就會(huì)說：“好了，乖！該睡了，剩下的就明天再來講！”我也就會(huì)使勁的搖頭，這是媽媽又會(huì)說：“好了，快睡，否則我明天就不講了。”我就只能乖乖聽話。過了幾天，我終于咬了牙，拿著書架的《著名童話》、《格林童話》，和媽媽最近才買的《安徒生童話》來看，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我好像還在生學(xué)前班，許多字都不認(rèn)識(shí)，自己也只能一知半解地讀，還是在媽媽的幫助下，我花了差不多一個(gè)月才看完。
等我上三年級(jí)時(shí)我媽媽個(gè)我買了一本《唐詩三百首》叫我天天讀，翻來覆去地讀。雖然上面有幾十首唐詩已經(jīng)學(xué)過了，在讀的時(shí)候仍然有許多字不認(rèn)識(shí)，不過那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何查字典了，一些不認(rèn)識(shí)的字呀！一會(huì)兒就解決了。這些唐詩也豐富了我的生活。
在我上四年級(jí)時(shí)讀的書就比較多了。爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》叫我讀，過了幾天，爸爸又給我買了一本作文書，看完過后對(duì)我的寫作能力有著很大的幫助。在學(xué)校里所定的《兒童文學(xué)》，里面全部都是精美的文章，也對(duì)我的寫作有這幫助�！妒f個(gè)為什么》豐富了我的科學(xué)知識(shí)，楊紅櫻阿姨所寫的《淘氣包馬小跳》和《男生日記》，都非常有趣，雖然我沒有見過書里的人，但楊紅櫻阿姨卻把那些人物描寫得非常生動(dòng)、活靈活現(xiàn)，讓我在讀的過程中，感覺到他們?nèi)慷紘@在我的身邊，讓我感到了歡笑、快樂，也明白了許多道理�！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》則開動(dòng)了我的大腦，《三國演義》讓我感到了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火紛飛的場面，諸葛亮的聰明和劉備的為人，呂布的武功、趙云的'忠心…… 都讓我十分佩服。
在上五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)辦了借書卡，可以到成華區(qū)圖書館里借書了，那里的書數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目，在我借閱的時(shí)候，我會(huì)選擇是否我這年齡段的書來看。我也是不是的和媽媽一起去書城買些名人名著回來:《復(fù)活》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》。
總而言之，統(tǒng)言之，而我至今讀的書和從書中學(xué)到的知識(shí)還不能算大多，我要珍惜現(xiàn)在讀書的時(shí)間，多讀書，讀好書，長大后成為一位想岳飛一樣的人，報(bào)效祖國！
讀書的作文 篇28
現(xiàn)在有多少青少年面對(duì)讀書把頭搖得像撥浪鼓：“讀書，苦��！”不然，為什么古人讀書頭懸梁、錐刺股呢？可是也有不少人喜歡讀書，否則怎會(huì)有人為了讀書廢寢忘食呢？讀書好，好在書中自黃金屋，書中自有顏如玉……我愛讀書。
我家小小的書架上擠滿了厚厚薄薄的書，上至天文，下至地理，古今中外、詩詞歌賦，應(yīng)有盡有，像春游時(shí)排的隊(duì)伍挨挨擠擠的，它們都在向我招手，希望我拿起它們，翻一翻，看一看。那么多的書默默地等著我，還有一些好朋友也在等我呢！像賣火柴的小女孩、保爾、孫悟空、武松、魯濱遜等，正向我打招呼。我與他們分享歡樂與淚水，共同傾訴彼此的煩惱，述說思想感情和做人之道……總之與書為友，其樂無窮。久而久之，我不知不覺地被書中的繽紛世界所吸引……
從《假如給我三天光明》中，我深深地體會(huì)到一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性——海倫凱勒雙目失明的痛苦，感受到她對(duì)這個(gè)充滿生機(jī)的世界的渴望。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個(gè)永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家——一魯濱遜的形象。魯濱遜從未放棄對(duì)理想和信念的'追求和堅(jiān)持，他遭遇海難后，在一個(gè)生存環(huán)境非常惡劣的孤島上生活了28年堅(jiān)持不懈的精神令我感動(dòng)不已。
從高爾基的《童年》中，我看到他外祖父的自私與殘暴，舅父們爭奪財(cái)產(chǎn)、愚弄弱者、毒打兒童等丑事，令人作嘔。高爾基孤獨(dú)的童年以一個(gè)小孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。我一口氣讀完這本書，頓時(shí)眼里充滿了淚水。
“讀書破萬卷，下筆如有神”一本好書是偉大心靈的寶貴血脈，是知識(shí)的寶庫，是智慧的源泉，更是人類進(jìn)步的階梯。
我喜歡讀書，讀書給了我無窮的樂趣，它就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺少了它，人生必有缺陷。就讓我們別留下遺憾，拿起書吧！
讀書的作文 篇29
書，輕拂起我的心簾；書，撥動(dòng)著我的心弦；書，明亮了我的心窗；書，溫暖著我的心扉。抑或人間芬芳心流連，抑或大江東去入天際，抑或清風(fēng)徐來嫩楊柳，抑或旭日噴薄染蒼穹。一切，都在心田中彌漫，一切，都從書中揚(yáng)帆起航！
“讀書好，好讀書，讀好書”，這是一句指引我人生的座右銘。從開始讀書的.那一時(shí)刻起，注定了我是一個(gè)愛書、懂書、會(huì)讀書的人，書將伴我一世，我的身上永遠(yuǎn)都會(huì)透著一股書香韻味，一股書香氣質(zhì)。
禪坐書屋，我就為這精巧卻又廣博的世界所沉醉。古今中外，博大精深，遙遙五千年的輝煌文化，悠悠數(shù)百世紀(jì)的滄桑歷史，承載著繁華與衰敗，容納著沉浮與波折。如今在這里，卻平鋪直現(xiàn)在我的眼前。
看起《三國志》，不禁感慨人生易老、歲月滄桑。懷想起當(dāng)時(shí)三足鼎立，數(shù)英雄紛紛崛起，一場場風(fēng)雨大戰(zhàn)穿插夾雜。官渡大戰(zhàn)，懷著雄心壯志的曹操帶著自己不過兩千兵馬擊敗了袁紹浩浩蕩蕩的軍隊(duì)；赤壁之戰(zhàn)，孔明巧借東風(fēng)，大敗曹軍那數(shù)千艘戰(zhàn)艦�？蔁o論他們多么心向昌盛，抑或龍爭虎斗，想做天下這霸主，卻終究都會(huì)被歷史的車輪所輾軋。
讀起《楊家將演義》，不禁擊案稱絕�；厥桩�(dāng)年楊家父子手提金刀，身騎神駿，一次次威武豪邁地大破遼軍，揮槍砍殺，如入無人之境。遼國士兵因此聞風(fēng)喪膽，天下都稱其為“楊無敵”。讀到此時(shí)，我心潮澎湃，情緒激動(dòng)而欣慰，一揮手來，大聲喝彩道：“好！”可當(dāng)我讀至楊業(yè)被奸佞的王護(hù)軍陷害之時(shí)，心中悲傷至極，感到天理難容，便霎時(shí)拋開書，躲到角落里掩面哀嘆，只惜一代忠良驍將就這樣死于小人手下，一股惋惜憤怒之流在心中激烈地翻騰。已經(jīng)有一種罷讀的念頭，但過后不知是什么讓我還是忍著淚水讀了下去，結(jié)果心情隨著故事情節(jié)越讀愈加舒暢，想到：正義是終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的！直至讀到楊家世代繁榮盡享榮貴時(shí)，從窗外吹進(jìn)了一股溫暖的風(fēng)，我頓感到渾身都是忠良之氣……讀而不厭，思而不惰，悟而不落，我就這樣在書的世界里品味一切！
書，就像夢(mèng)的翅膀，帶我走遍了歷史的長河，走遍了每一段光輝歲月，走向?qū)ι鼰o休止的思考，走向了人生的幸福港灣……
讀書的作文 篇30
良言道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”回眸這十二年來，我從懵懂無知變得理智成熟，從哭鬧任性變得懂事聽話……這一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，不正是書給予我的嗎？我感謝書籍，我喜歡讀書！
趙桓言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，我總會(huì)想起山間那叮叮咚咚的清泉，那些文字正如這些泉水一樣清新、一樣靈動(dòng)，一樣的沁人心脾，沒有絲毫雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔如冰的清爽。在凡世的生活里，被海潮席卷著，難免會(huì)沾上塵埃，而那一縷縷、一滴滴清泉流過我的心房時(shí)，給我留下的，卻是一顆水晶般燦爛的心。所以，在更多的閑暇之時(shí)，我選擇了書來陪伴我。春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日，當(dāng)人們?cè)诮稚想s亂無章地穿梭、游蕩，我卻獨(dú)自抱一本書，臥在沙發(fā)上，靜心地去讀、去看、去想，沒有了亂世的嘈雜、紅塵的輕浮，更有了一番幽靜、一番獨(dú)處的快樂。我喜歡讀書！
讀書不但給我?guī)砹丝鞓�，更給我?guī)砹酥R(shí)。因此，我對(duì)書十分癡迷。去商場的第一件事務(wù)必是買書；節(jié)日時(shí)的禮物當(dāng)然還是書；我甚至可以為了看書與服務(wù)員阿姨周旋一陣，然后像林海音一樣“竊讀”。記得有一次，媽媽生病了，去打點(diǎn)滴，我就跑到附近的書店看起書來，一頁、兩頁……我看的那是津津有味。直到媽媽來喊我，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)，但就是走出書店，我也會(huì)被書中的情節(jié)吸引的魂?duì)繅?mèng)繞。正因如此，媽媽切蔥時(shí)流淚我知道是因?yàn)檠笫[里面有特殊的刺激味道；曹操是一個(gè)有名的文學(xué)家、軍事家，但他同樣也有險(xiǎn)惡的一面，被人們稱之為“奸雄”……這無盡的知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都吸進(jìn)我的腦海，留在我的`記憶中。我喜歡讀書！
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人說話�！笔前�！歲月悠悠千古事，人海茫茫萬種情。書中記載了多少人生真諦��！和高尚的人對(duì)話，說白了就是一次人生的洗禮，靈魂的洗禮！正因有了書，讓我有了更多有價(jià)值的朋友，讓我聆聽先人的教誨，讓我思想得以凈化，讓我靈魂得以升華，我喜歡讀書！
讀書的作文 篇31
書是人類進(jìn)步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書，它對(duì)人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級(jí)時(shí)，爸爸去外地出差，買來一本《火車輪船和飛機(jī)》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車為什么長尾巴？”雖然當(dāng)時(shí)對(duì)靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書上的其它小知識(shí)，我一并講給同學(xué)們，她們認(rèn)為我知道的多，樂于跟我做朋友。再后來，有了《小靈通漫游未來》，我看了一遍又一遍，深深地被書中科幻所吸引，未來多奇妙�。∫粋�(gè)西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現(xiàn)實(shí)。這本書激勵(lì)了我好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，開啟未來智慧的大門。
大學(xué)時(shí)，我有幸讀到名為《美》的書，雖然它不像娛樂書那樣吸引人，語言有些枯燥，但我還是耐著性子堅(jiān)持閱讀，它指導(dǎo)我對(duì)美的認(rèn)識(shí)不能局限在事物外表，而是要看事物的本質(zhì)，它讓我怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人以及自己，更重要的是它教會(huì)我怎樣做一個(gè)更美的人，那就是用知識(shí)來充實(shí)提升自己。后又讀到作家劉心武對(duì)美的進(jìn)一步闡釋，“一定要追求美，卻一定不要追求完美�！笔刮以趯�(duì)待事物美的問題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時(shí)候，我讀到吳巧玲的散文詩《唱給夕陽》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當(dāng)我用整個(gè)生命和你合奏甜美的樂章時(shí)，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實(shí)的我嗎？“你離開的時(shí)候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的'心�！薄翱梢箍罩虚W爍的星星卻固執(zhí)地向我提示著黎明，提示著明天�！薄拔蚁蛭磥矶\告：讓我的生命變成一只正直的葦?shù)寻�！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會(huì)，在痛苦中掙扎余生不應(yīng)是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書，心怡的語言總習(xí)慣用筆記錄下來，閑暇時(shí)打開細(xì)細(xì)品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經(jīng)過千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對(duì)于我們這些凡夫俗子，讀書就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開卷有益。
讀書的作文 篇32
誰能給我一雙翅膀，我想要飛翔，沖破現(xiàn)實(shí)的阻擋，尋找生命的陽光。
——題記
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從而可知書對(duì)人類的作用——人類進(jìn)步的階梯。幼時(shí)，我只是一個(gè)成天嬉戲玩耍無知的孩子。入學(xué)后，我愛上了讀書，對(duì)書有了不一樣的愛！
泰戈?duì)柕脑娂杏羞@樣的一句話“用你的手中的錢幣買下一本詩集吧，它會(huì)使你的心快活得像一只小鳥，自由地飛在無限的空靈。”從此，我喜歡上了詩，發(fā)現(xiàn)詩的魅力正如陽光那樣燦爛。陶淵明的“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”折射出冷靜的.人生選擇；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡莱稣渭业纳钪刎�(zé)任感；毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮�！备且淮祢湆�(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……詩中還可以看到樂觀豪放的李白，深沉憂郁的杜甫，清麗婉約的李清照。漸漸的我也懂了汪國真的誠摯，舒婷的細(xì)膩，聞一多的深刻，與他們一同領(lǐng)略世界詩苑的璀璨。“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與文化矣�！彼裕乙苍囍鴮懸恍┬≡�，抒發(fā)一下！對(duì)詩有了不一樣的愛。
“知音少，弦斷有誰聽？”內(nèi)心的苦惱，寂寞，無法表達(dá)，也不知向誰傾訴；心頭的喜悅興奮，不知有誰分享。像顧城說的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！惫蚀耍铱蹌�(dòng)了文學(xué)殿堂的大門。讀《三國演義》，領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》，能學(xué)到孫悟空嫉惡如仇的脾性；讀《紅樓夢(mèng)》能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性。是書籍教會(huì)我怎樣去利用寂寞無聊的時(shí)刻，尋找迷失的自我，化寂寞為詩句，用喜悅換語言。由是，我心醉與文學(xué)，對(duì)它有不一樣的愛。
讀書是一種享受，每次閱讀，猶如沐浴陽光，溫暖馨香；每次閱讀，猶如品味香醇的清茶，醉在清醒中；每次閱讀，猶如聆聽優(yōu)美的音樂，禁不住翩翩起舞，任思緒在書海中漂流。從書中，我知道了真愛永駐人間，看到了季節(jié)的變遷，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，忍讓，了解了人情世故，體會(huì)到了人世滄桑。因而我對(duì)書籍有了不一樣的愛。
拋棄世俗，去讀書吧！為書籍獻(xiàn)出不一樣的愛，無悔！
讀書的作文 篇33
每讀完一本書，各種各樣的想法總是莫名其妙地油然而生。看到主人公痛苦。悲傷，我也總皺皺眉，抒發(fā)自已內(nèi)心的擔(dān)憂；見到主人公開心，我竟會(huì)高興地手舞足蹈；每遇發(fā)生緊張的情節(jié)，我的心總懸在空中，直到解決了為止。記得一次放長假，實(shí)在是無聊極了，我就去了圖書館。我看到〝兒童專區(qū)〞書架上擺著一本本整潔的書。我目光快速地搜尋著……對(duì)！就是它！我興奮地拿下書，索性一股腦直接坐在了地上看起書來。正當(dāng)我沉浸在美文中，〝叮鈴鈴！〞一陣尖銳的鈴聲把我從沉迷中喚醒。〝喂，菲菲，該回來了，一點(diǎn)了，你還得上興趣班呢！〝哎呀！給忘了！〞。我迅速地爬起來，走向借閱臺(tái)。正準(zhǔn)備把書給借走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘帶借書卡了。我只好把書放回原位，眼死死地盯著它，想著它永遠(yuǎn)都不被借走該多好！令我記憶深刻的是一本《青銅葵花》。它向我講述了一位男孩青銅和一位女孩葵花的故事。他們沒有血緣關(guān)系卻親如兄妹。兄妹情，血濃于水！在青銅家住了幾年的葵花，懂得了珍惜，懂得了忍讓，懂得了怎樣報(bào)答那些曾為她無私奉獻(xiàn)的人。貧窮�？嚯y面前，葵花卻取得了優(yōu)異的成績，深受老師。同學(xué)們的喜愛。那我呢？我處在一個(gè)衣食無憂的家庭里，和青銅家比，簡直是天差地別！雖然在生活中，我會(huì)為父母做點(diǎn)家務(wù)。捶捶背，但也避免不了因某事而斗嘴。每次斗嘴，都會(huì)令他們傷心難過。而青銅葵花，他們用孝心打動(dòng)了我，他們既樸實(shí)又善良，還解了父母不少擔(dān)憂，我真得應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。讀《紅巖》讓我見到了不屈不撓的愛國主義者。讀《呼蘭河傳》讓我懂得了面對(duì)極端的苦難與坎坷中決不向命運(yùn)低頭的精神；從《魯濱遜漂流記》中，我明白了做人要積極樂觀，不輕言放棄……古往今來，多少名人故事，多少歷史傳記，更讓我們明白了偉人精神，總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)。
以前，每逢寫作我都會(huì)絞盡腦汁，硬湊合著，寫作便是我一塊心病。隨著我閱讀量的增加，我的'知識(shí)面自然也就廣了，寫作對(duì)我來說，已沒像以前那么困難了。我真得要好好謝謝閱讀，是它，讓我重拾寫作的信心，不再讓我頭疼。焦慮了。從此，閱讀給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了快樂，帶來了充實(shí)，帶來了無盡的遐想與欲望。愛上閱讀吧！閱讀會(huì)給你智慧，給你力量，給你創(chuàng)造一個(gè)亮麗的人生。
讀書的作文 篇34
高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯�！蔽ㄓ凶x書，才能讓我們改變自我的命運(yùn)，古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽揖褪沁@么一個(gè)愛讀書的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。
眾所皆知：“讀書百遍，其義自見�！弊x書給我們帶來的好處也很多，以前，我最厭惡的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時(shí)間的遷移，我的閱讀量也增加了，此刻寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思涌，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�是一位好教師，它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三，令我速度大增；它能豐富我的課外知識(shí)，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對(duì)他們的.習(xí)性了如指掌；它教會(huì)了我明辨是非，做事前多思考一會(huì)。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良！
作為新一代的少年，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書�？墒牵娴氖鞘裁磿歼m合我們閱讀嗎？不，并不是這樣的，比如科學(xué)家們讀的書就太過于深?yuàn)W，不適宜我們讀，對(duì)于我們來說，最好的就是國內(nèi)外知名和教師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書，它能夠讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在；植物類的書能夠讓我們近距離去接觸大自然，也能夠讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之；科普類的書，能夠增加我們的見聞，豐富我們的課外知識(shí)；戶外類的書能夠讓我們?cè)趹敉庥瓮鏁r(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情景毫不慌亂，有條不紊地采取措施；文學(xué)類的書能夠讓我們積累好詞佳句，在考試時(shí)去正確運(yùn)用。僅此以外，我們也能夠在閑暇之余讀一些小漫畫、繪本……。
看過的書就好似一位老友，應(yīng)當(dāng)時(shí)常見面，隨時(shí)能夠?qū)⑺∠聛矸环�，正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見解和認(rèn)識(shí)。我們還能夠邀請(qǐng)三五好友與自我來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一齊，又回到我們的腦海中。
書，就是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)“好讀書，讀好書”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候，我們是學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們老了，就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書
讀書的作文 篇35
這學(xué)期，我只是在思考如何向我們班的學(xué)生推薦好書。就在中文書中，我學(xué)會(huì)了葉圣陶寫的《荷花》。這篇文章很漂亮。我非常喜歡它。我想孩子們也很喜歡它，所以我讓我們班的學(xué)生閱讀他的作品，并同意和孩子們一起閱讀，一起寫下閱讀后的感受。
對(duì)我來說，童話《稻草人》在我很小的時(shí)候就被看到了。我對(duì)他的記憶保留在稻草人是一個(gè)用稻草扎成的`草人身上。插在農(nóng)田里，用來趕走帶稻子的麻雀。雖然他不能動(dòng)也不能說話，但他心地善良，想幫助那些受苦的人。
現(xiàn)在讀完全文后，我的心充滿了沉悶和沮喪，稻草人的形象一直揮之不去，可憐的老婦人一直縈繞在我的心頭。很長一段時(shí)間都無法擺脫悲傷。
這篇文章講述了稻草人看到的幾個(gè)片段。首先，老婦人辛辛苦苦耕作的麥穗被害蟲吃掉了。稻草人想告訴主人，但他無能為力；第二，鯽魚想逃離水深火熱，但最終還是無法實(shí)現(xiàn)。結(jié)局非常悲慘，魚死了。稻草人無法躺在麥田上……
當(dāng)我看到老婦人的小麥被咀嚼時(shí)，我的心里充滿了痛苦，我怎么能這樣呢？！這些小麥?zhǔn)怯衫蠇D人一個(gè)接一個(gè)地種植的。但這些害蟲毫不費(fèi)力地大膽地偷走了它們，并沒有付出任何代價(jià)。我似乎看到了老人的白發(fā)和兩行渾濁的眼淚。
如果說老婦人的經(jīng)歷是悲慘的，那么我想說稻草人的經(jīng)歷更可悲。他有苦卻說不出來。他看到了普通人的苦，但他什么也說不出來，也幫不了他。他盡力揮舞扇子，趕不走那些可惡的侵略者。他的努力得不到任何效果。他心里有焦慮、怨恨、仇恨和羞恥。也許他最終倒在了田野里，因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕Ｒ苍S是因?yàn)檫@么多痛苦，他摔倒了。
本文以孩子們喜歡閱讀和理解的風(fēng)格，運(yùn)用擬人化、夸張、諷刺、幽默等技巧，調(diào)動(dòng)了豐富的想象力和符合兒童心理特征的想法，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。稻草人隱喻，像葉圣陶先生一樣，他想成為一個(gè)拯救水深火熱的人。但由于自己的力量微薄，無法成功，無奈之下，他們只能看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和魚的悲慘經(jīng)歷恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削人民的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至把他們逼上絕路。
回顧20世紀(jì)中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是一個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》將永存。
讀書的作文 篇36
看了高爾基寫的《童年》，深深同情里面的主人公阿列克謝。他有一個(gè)非常不幸和悲慘的童年。他目睹了父親茨剛、彼得叔叔和母親的死亡。孩子經(jīng)歷過比普通孩子更殘酷的現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在想想我，和阿列克謝差遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在，我吃得很好，穿得很暖和，有時(shí)甚至和父母打一點(diǎn)脾氣。阿列克謝失去了父母，他無法發(fā)自內(nèi)心地和他們說話，有時(shí)他不得不看著別人的臉活著。
這部小說講述了阿列克謝整個(gè)不幸的童年。他父親年紀(jì)輕輕就去世了，這讓他母親很難過。時(shí)間長了，媽媽的心漸漸平靜下來，但壞事總是接二連三的發(fā)生。幾天后，在廚房吃飯的時(shí)候爆發(fā)了一場爭吵。我媽的兩個(gè)弟弟都在催我爺爺分開，我爺爺不同意。一天，米哈伊爾叔叔和快要失明的格雷戈里惡作劇。結(jié)果不小心挨了爺爺，爺爺很生氣，把薩沙打了一頓。后來，由于阿列克謝的淘氣行為，我爺爺把他打成了大病。然后，他目睹了茨霍根被踩死。過了一段時(shí)間，就連和他很親近的彼得叔叔也去世了。這一幕讓人一聽就著急，更別說體驗(yàn)了。
故事的主人公經(jīng)歷了很多不尋常的事情，所以他這么小就失去了父母，但他沒有放棄自己，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)尋找自己的生活。但幸運(yùn)的是，他有一個(gè)愛他的奶奶。在他最無助最難過的時(shí)候，或許能給他一點(diǎn)溫暖。阿克斯擁有大多數(shù)人沒有的力量。不管生活有多艱難，他從不放棄。我的童年是在父母爺爺奶奶的照顧下長大的.，從來沒有遭受過太大的挫折，更沒有失去親人的痛苦。不知道是什么感覺。他的實(shí)力令人欽佩，大多數(shù)人肯定會(huì)自卑。他這么小就能承受這么多。這是一個(gè)不平凡的人！做人一定要有信仰，要有希望，要堅(jiān)強(qiáng)，不然你活著的每一天都是在浪費(fèi)生命，甚至人都有可能失去生命！
同時(shí)，他很愛學(xué)習(xí)。雖然他家很窮，但這不能阻止他學(xué)習(xí)的興趣。雖然他只上過幾年學(xué)，但畢業(yè)后，他也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)�？吹桨⒘锌酥x的學(xué)習(xí)態(tài)度，我應(yīng)該盡快改變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。
阿克斯強(qiáng)烈的面對(duì)生活的精神和熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他是我們的榜樣！
讀書的作文 篇37
曾幾何時(shí)，我靜靜地望著我的媽媽手里那疊有很多字在上面的紙時(shí)，不禁問她：“那是什么呀？”我的媽媽告訴我說那是書。
從那天起，我便認(rèn)識(shí)了書。上了幼兒園，我會(huì)認(rèn)字之后，便搬著那本《格林童話》，還有《安徒生童話》翻來翻去。
上中學(xué)之后，我更愛書了，因?yàn)槲覐臅械玫搅藰啡ぁ?/p>
書，能告訴我許多道理：失敗乃成功之母；只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切……這些道理使我在同學(xué)之間“揚(yáng)名立腕”出盡了風(fēng)頭。比如：同學(xué)向我講出一些新鮮事，講出一些自己編出來的“名言”時(shí)，我就會(huì)坐下和他們娓娓而談，或者狠狠地反駁幾句，直到把他說服為止。因此，我就成為一個(gè)“名人”了。
書，也是我的導(dǎo)游，它能讓我見到使人心曠神怡的仙境，稀奇古怪的風(fēng)土人情，充斥浪漫色彩的童話世界，它把我從撒哈拉沙漠帶進(jìn)了艾菲爾的鐵塔，從潑水節(jié)走向圣誕夜，從灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”著那些五光十色的夢(mèng)境，快要醉了……
書，像一位優(yōu)秀的教師，它能教會(huì)我分清善與惡，美與丑，真與假，誠實(shí)與狡詐。它帶引我走上人生的旅程，那條道路是那么的漫長，可是，它還是不厭其煩地指點(diǎn)著。在你遇到困難的時(shí)候，親人、朋友都可能會(huì)離開你，可是這位“導(dǎo)師”不會(huì)，它會(huì)引導(dǎo)你跨過高山，跨過海洋，走向勝利。它還教會(huì)我要對(duì)每個(gè)人平等，富人，乞丐，都一樣，因?yàn)椴还茇�、富、貴、賤，他們都是一個(gè)人，他們都有一顆鮮活跳動(dòng)的心，他們同樣都有感情。它還教會(huì)我要樂于助人，無私奉獻(xiàn)，這樣自己也會(huì)得到快樂。
它還是我的精力食糧，剛“吃”它的時(shí)候，也許是像青蘋果一樣的酸，但過去之后，才發(fā)現(xiàn)那是多么的`爽口，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜歡“吃”書，它能吃出各種人生的味道：有酸，有甜，有苦，有辣，有香，有咸，各式美味，應(yīng)有盡有，任你品嘗那種鮮美。
我喜歡看書。從它的郵局里，我收到了好多生命的信件，使我從迷失的道路中找回了那正確的方向。我看書，它是我生命的一部分。假如我的生命是一個(gè)完整的拼圖，那么“讀書”就是其中重要一塊，缺了它，就不稱其為生命，缺了它，生命就沒有新的汽油來點(diǎn)燃“發(fā)動(dòng)機(jī)”，還怎么展現(xiàn)新的自我。
就像有的人說的，讀書，只不過是一種“靜趣”罷了。
讀書的作文 篇38
一本好書就像一盞明燈，指引著前進(jìn)的道路。好書就像陽光，溫暖著知識(shí)的心。一本好書就像一個(gè)好老師，它讓我在人生的旅途中茁壯成長。
我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺得自己好像在天空漫步。書中的人物教會(huì)了我什么是真實(shí)、美好和美麗。詩和歌為我描繪了壯麗的畫面：壯麗而神奇的“沙漠是孤獨(dú)的，煙是直的，長河落成日元”；揮之不去的愛“蘆葦，白露如霜，所謂的伊拉克人，在水的一面”；純凈、清新、優(yōu)雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花，干凈、碧波蕩漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的`心，點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱愛。
事實(shí)上，我對(duì)書籍有著悠久的歷史。
聽我父母的話，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我喜歡在睡覺前聽故事。那是我最初對(duì)書的渴望。平時(shí)，我喜歡翻書，只覺得看書上的彩色圖片很有趣。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，圖畫書一直伴隨著我�！短蛹倚⊥谩纷屛颐靼琢烁改傅膼�，《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個(gè)接一個(gè)地知道了一些拼音和數(shù)字，并逐漸和他們成為好朋友，經(jīng)常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時(shí)起，我不能離開書籍公司。
我上過小學(xué)。隨著我成績的提高和知識(shí)的增長，我可以選擇我喜歡的童話書，體驗(yàn)這些書的魅力�！渡謭�(bào)》年對(duì)大森林四季的描述讓我體會(huì)到永恒的愛。安徒生的《丑小鴨》讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折�！兑了髟⒀浴分械母鞣N動(dòng)物讓我對(duì)社會(huì)有了初步的了解。此時(shí)，對(duì)書籍的熱愛已經(jīng)融入了我的生活。
現(xiàn)在我是一名初中生，那些童話不再能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。隨著我視野的不斷開闊，我喜歡著名的作品。閑暇時(shí)，我沉思《紅樓夢(mèng)》的喜怒哀樂，想象誰在與《三國演義》競爭，渴望《水滸傳》的騎士精神，感嘆英雄在《格列佛游記》的奇異經(jīng)歷。這時(shí)，我正乘著書本的翅膀在天地之間飛翔。
培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯和修辭使人雄辯。所有學(xué)到的都變成了性格。這告訴我們應(yīng)該閱讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨著書籍。書，讓我了解世界，品味生活；書，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；知道如何做人；書籍，讓我學(xué)會(huì)營養(yǎng)，陪我健康成長。
我知道我的閱讀仍然很膚淺，對(duì)書籍的理解也不夠深刻。將來我會(huì)繼續(xù)在書的海洋中漫游！
讀書的作文 篇39
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這一句話，讓我銘記在心。
書，已是我生命中的一部分，讀書，讓如饑似渴的我得到了充實(shí)。它就像陽光一樣，照著大地，在什么時(shí)候，書籍都會(huì)充實(shí)人們的生活，在給予人們知識(shí)與快樂。
我愛讀書，我所讀過的書已有好幾十本了，我家的書柜也已經(jīng)滿了，但是每一本書都是那么精彩，讓人過目不忘。有一本美國作家喬治、賽爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書讓我很感動(dòng)，也不禁感嘆起來。
這本書的內(nèi)容是：蟋蟀柴特斯因貪吃離開了康涅狄榕州鄉(xiāng)下的.草場，到了紐約的時(shí)代廣場的地鐵站。在那里，他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠、亨利貓和他的主人瑪利歐。柴特斯用美妙的音樂回報(bào)朋友們，自己也成了紐約的演奏家，可柴特斯卻思念起家鄉(xiāng)安靜的生活來，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。
我讀了這本書后，感到很奇怪，柴特斯最后為什么要離開紐約，難道出名不快樂嗎？當(dāng)我再讀了一遍后，才漸漸從文字中體會(huì)到，其實(shí)柴特斯是失去了一種寶貴的東西，自由的快樂。
它每天都在固定的時(shí)間里唱歌，它被約束了自由。正如亨利貓說的那樣：“既然柴特斯一生是它自己的，就應(yīng)該去做他想做的事。”是啊，如果不快樂，那成名又有什么意思呢？失去快樂而得到榮耀，那就應(yīng)該舍去榮耀。
對(duì)柴特斯來說，它不想出名，而是偶然，自由在他心中才是第一位的�！吧\可貴、愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”，其實(shí)我們做的一切都是為了快樂，而快樂就是自由。
現(xiàn)在，許多人已失去自由，屬于個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消弭，“自由”早已變得象金子一樣珍貴，我們要珍惜自由，因?yàn)樽杂删褪强鞓贰?/p>
柴特斯很幸運(yùn)，它有很多朋友，在石縫中，偶爾會(huì)看到傲然怒放的小花，那是因?yàn)樗诤鋾r(shí)，有陽關(guān)給予他溫暖，在渴時(shí)，會(huì)有雨水為他解渴。友誼是很偉大的，因?yàn)榕笥褧?huì)為朋友奉獻(xiàn)一切。
一只老鼠、一只貓和一只蟋蟀之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。當(dāng)然柴特斯那嘹亮而韻味無窮的鳴叫，那自由的聲音，也是令人向往的。
書，真不愧是人類進(jìn)步的階梯，也不愧是知識(shí)的寶庫、智慧吸取的精華。
讀書的作文 篇40
早上，在一陣陣讀書聲中，打破我那濃濃的睡意，不覺趣上心來。
教師中書聲朗朗，我們班早上起來讀的文言文，朗朗上口，非常有韻味。
《與朱元思書》中“水皆縹緲，千丈見底，游一魚細(xì)石，直視無礙......”讀著讀著，心中不禁想起那些優(yōu)美的景色來。
讀著讀著，又不禁想起了范仲淹在岳陽樓上的感慨，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一種寬廣的心境在心中浮現(xiàn)出來：《馬說》的憐才之情，我心中早已有之，但那精煉的語言，卻是我所不能的;《小石潭記》中柳宗元那種悲憤，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語文有了濃郁的知趣。
讀些其它的書罷，更有生活的趣味。那一本厚厚《余秋雨精品》，把我?guī)нM(jìn)了大師余秋雨的.世界，《文化苦旅》這是大師對(duì)世界景點(diǎn)的感慨，那印度的恒河，撒哈拉大沙漠，法國、意大利、阿拉伯國家，仿佛就在眼前似的，一幅幅風(fēng)土人情的畫面，一件件妙不可言的事件。竟被這位語言大師寫活了似的，精彩極了。
記得最深切的是那本《道士塔》，的確它給我的感受太深刻了：它講的是王道士怎樣使敦煌的文物被賣到國外的，我們不僅為此感到恥辱，而且還埋怨那些清國的官員，嗨!我不禁發(fā)出這樣的感慨：真得就沒有一點(diǎn)錢去保護(hù)，貪與辱實(shí)在太嚴(yán)重了，那些高官太辱敗了。我為中國的命運(yùn)擔(dān)心，但同時(shí)我也為之一嘆，心中有太多的感慨。
有一次，偶然讀了《哈利·波特》，我完全置身于一個(gè)魔法世界，讓我懂得了喜怒哀樂，分明了善惡，那驚險(xiǎn)的故事情節(jié)，讓我投入不已。在一次又一次地與伏地魔的斗爭中，哈利長大了，我也長大了，變得更會(huì)去待人接物了。
又一本本名著把我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神奇的世界。《紅樓夢(mèng)》在大觀園里，黛玉又在葬花，《水滸傳》中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，《西游記》中孫悟空三打白骨精，《三國演義》諸葛亮火燒赤壁�！恫杌ㄅ分械乃磺诟毁F的形象讓我驚嘆，《基督與伯爵》的他伸張了正義……
如此的名著，讓我的情操冶煉，在一本有一本的書香中，我真真聞出了書香的味道，收獲著閱讀的樂趣。
讀書的作文 篇41
”多讀書，讀好書，好讀書�！边@幾乎都成為了現(xiàn)在我們這些學(xué)生的口號(hào)。每天早晨我們總會(huì)早早地趕到學(xué)校，直到下午放學(xué)后才離開。在我們的生活中，很多都是除了學(xué)習(xí)外的事其他事一概不管。
其實(shí)我以前也是懷著這樣的想法去學(xué)習(xí)的，可請(qǐng)問，這樣的學(xué)習(xí)有意義嗎?難道作為21世紀(jì)的主人，未來祖國建設(shè)的'繼承人。我們的生活就應(yīng)該兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書嗎?我想答案一定是否定的。請(qǐng)看看歷史，在我國歷史上，明清兩代就是因?yàn)椤伴]關(guān)鎖國”，結(jié)果呢?結(jié)果換來的就是那長達(dá)百余年的侵略歷史。歷史是慘痛的，這就是前車之鑒，莫非我們也要如此嗎?我想你們可能會(huì)說：“但我們學(xué)習(xí)太累了!“我明白，我全都明白，但請(qǐng)知道，我也是學(xué)生，我得學(xué)習(xí)任務(wù)也不比他們少到哪兒去，但我卻一直堅(jiān)持每隔四五天就看看課外書，聽聽新聞。這又怎么說呢?我還不也是行嗎?要知道，前車之鑒不可犯啊!還有些同學(xué)就是光顧著讀書，從不親身實(shí)踐一番。請(qǐng)看，早在南宋時(shí)期，陸游就曾教育他兒子說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬"。雖然朱熹也曾說過：“問渠那得清如許?為有源頭活水來”這樣的名句來告誡我們要多讀書，不斷吸取新的知識(shí)。有這樣的想法固然沒錯(cuò)，但請(qǐng)想想，倘若我們一天到晚腦子里凈想著讀書，讀書。卻從不講述中的內(nèi)容將其帶入生活中加以驗(yàn)證。那請(qǐng)問，你學(xué)的再多又有何用，說得不好聽點(diǎn)的就是一堆廢鐵�？赡芪沂钦f的太過激了，但事實(shí)難道不就是這樣的嗎?因此，我們要明白，在讀書時(shí)我們不僅要細(xì)細(xì)品嘗，還要把它加以“佐料”，這樣才能將那書中的內(nèi)容消化掉嘛。
在求知的過程中，我們還要懂得“讀書貴能疑，疑能得教益”這句話。要在我們的腦中多放幾個(gè)鉤子，這樣才能把書中不懂的內(nèi)容給鉤進(jìn)來，要敏而好學(xué)，不恥下問。遇到不懂不會(huì)的要知道請(qǐng)教別人尋求答案。不能一遇到不會(huì)的知識(shí)就將其避之門外，要懂得問。
只有我們學(xué)會(huì)了這些，那我們才是一個(gè)真正的祖國新一代接班人。朝著這個(gè)方向，讓我們一起努力吧!
讀書的作文 篇42
我愛書，所以也愛讀書。我可還沒成為寫書的作家，因?yàn)槲疫�是讀的太少，寫的太少。我把讀書當(dāng)作我生活的一部分，書的厚薄都不計(jì)較，只要適合我，我就高興。在我的書桌上，已堆滿了一摞摞整齊的書，其它的書只好放在我的書櫥、抽屜里，書桌上沒有它們的“家”。
書雖然多，但是都保存得很好。我的每本書都包了書皮，看到一本書掉皮爛頁，是件難過的事。我家的書數(shù)不勝數(shù)，有《十萬個(gè)為什么》、《少兒校園小說》、《少兒優(yōu)秀作文》等等，它們給我?guī)砹藷o窮無盡的知識(shí)和快樂。因此，我把它們都保護(hù)得很好。
不過，盡管書保護(hù)得好，我若是冷落它們，整天不翻，還是沒有用的。我得天天翻閱它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我也得知了讀書的壞處：
長時(shí)間讀書會(huì)影響視力；看一些無意義的書還會(huì)影響學(xué)習(xí)。知道了讀書的壞處，我讀書就有節(jié)制了，不但不影響視力，而且得到的知識(shí)豐富多了。讀書，多么有意思呀！不是亂吹，書就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)決不是壞事。
我不知道書受我的照顧，感謝我不感謝，我可得感謝它們。在我長時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是學(xué)一會(huì)兒就翻翻我的書朋友們，看看《幽默笑話》，讓我的身心得到適當(dāng)?shù)?放松，然后重新坐在書桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后再休息一會(huì)兒，翻翻書。
如此循環(huán)，讓我的身心得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。
有時(shí)，同學(xué)來我家做客，一進(jìn)門就看到一櫥書，總是夸“好多的書呀！”，這使我們?nèi)叶几械津湴�。趕到我買了好書時(shí)，約幾位朋友來看看，聽到朋友贊不絕口地夸我的書好，心里就更驕傲了。把書借給朋友看，看著友人拿著自己的書，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，去年秋天就有這么一回。我在圖書超市相中了一本書，第二天我去買，那書只剩一本了，我正要伸手去拿時(shí)，一位叔叔也伸過手來，他比我搶先一步，先拿到了書，我請(qǐng)求叔叔把書讓給我，他不同意。最終沒買到那本書。我?guī)滋鞗]有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有得有失，有新有舊。既須付出，又有收獲。這就是讀書的樂趣。
讀書的作文 篇43
或許，他并沒有詩仙李白的灑脫豪放，也沒有陶淵明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖國，他甚至白頭搔更短，渾欲不勝簪。談起杜甫，我甚至不愿提起他詩圣的稱號(hào)，在我眼中，他更是一位心同百姓，思寄祖國的愛國者。
憂國，是杜甫詩中的靈魂主干，他的所有詩作中，多數(shù)都透露出對(duì)祖國山河破碎的感嘆和愁苦。面對(duì)日益衰敗的.唐朝，面對(duì)支離破碎的大唐國土，他含淚提筆寫下國破山河在，城春草木深。昨日祖國繁榮，而今日卻破亡了，面對(duì)依舊的山河，試想，是否人人都像杜甫一般流下感時(shí)淚、懷著恨別心？杜甫就是這樣一位愛國的詩人，他因國破而憂，因國盛而樂。在《聞官軍收河南河北》中，他初聞涕淚滿衣裳、漫卷詩書喜欲狂。他快樂，因收復(fù)河南、河北而快樂。他的快樂，不僅僅是自己的，更是屬于祖國的。這種純粹的快樂，只是真心愛國的人才配擁有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要榮華利祿，杜甫快樂的根源，只是祖國的繁盛。
杜甫所生活的時(shí)代，是最黑暗的時(shí)期。尤其是在安史之亂時(shí)，百姓們的生活苦不堪言。各地官吏，都在殘暴無情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時(shí)候，杜甫毅然的選擇站出來，用慧筆揭露出一樁樁事件，將同情、理解的思想灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲��！度簟�、《三別》正是他思想的表述�！妒纠簟分欣艉粢缓闻�，婦啼一何苦！官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無奈，自己無能為力，只能愁苦地獨(dú)與老翁別。他也曾通過仕途改變現(xiàn)狀，無奈，官場污濁，導(dǎo)致他屢遭貶謫。最終，他選擇回到百姓中去，以筆作槍，抒發(fā)他對(duì)人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓同甘苦，共患難，似乎他并不是一位詩人，更不是一位本可以升官發(fā)財(cái)?shù)脑娛ァ?/p>
今日，又一次翻看杜甫句句沉郁頓挫的詩句，對(duì)他的敬仰油然而生。敬仰他致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳的宏偉抱負(fù)，更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的無畏和正義。
若說千百年后詩作不一定會(huì)流傳于世，但杜甫的精神永垂不朽。今，人人居安思危于祖國，還恐祖國不盛乎？
讀書的作文 篇44
人為什么要讀書？周恩來爺爺曾經(jīng)說過，為中華之崛起而讀書！書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的精神食糧。只有多讀書，讀好書，多從書中了解知識(shí)，才能在未來激烈的競爭中挺身而出，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
讀書就是為學(xué)習(xí)助力。我的臥室就是我的書屋，一個(gè)不大的書架，里面擺滿了我喜歡的各種書籍。每次當(dāng)我靜下心來的時(shí)候。我總會(huì)拿出一本書來細(xì)細(xì)品讀；體會(huì)書中的哲理；當(dāng)我被學(xué)習(xí)中的一些問題所困擾時(shí)，我也會(huì)從書中求得答案。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。每一本書我都視如珍寶，十分珍惜，愛護(hù)它。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也從書籍中獲得了很大的益處。每次的語文寫作，我總是能從我所讀過的書中獲得可供借鑒的東西。讀書，真的'是為學(xué)習(xí)助力，為夢(mèng)想護(hù)航。
讀書可以使我明理。我最愛的一本書就是《魯濱孫漂流記》，第一次看到這本書的書名，我就被它深深吸引住了。魯濱孫在哪里漂流？他經(jīng)歷了哪些事？最后的結(jié)果怎么樣？帶著這樣的問題，我決定對(duì)它一探究竟。我對(duì)魯濱孫的不幸深感同情，又為他堅(jiān)持不懈，善于動(dòng)腦的品質(zhì)敬佩不已。書讀百遍，其意自見。我也從中悟出了很多道理：凡是要堅(jiān)持，無論什么情況都不能對(duì)自己的生活失去信心。
隨著年齡的增長，我逐漸對(duì)我國古典四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。我最喜歡的是《三國演義》，它是由我國明朝文學(xué)家羅貫中編寫的。藝術(shù)的再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉統(tǒng)一的歷史過程。書中有許多可歌可泣的英雄人物，無數(shù)的軍事謀略，和很多垂青歷史的著名戰(zhàn)役更是深深吸引著我。人物形象各異，其中我最喜歡的是關(guān)羽。他過五關(guān)，斬六將，一路帶著青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜，武藝驚人，一舉一動(dòng)都給我留下了深刻印象。
讀書為我的夢(mèng)想護(hù)航。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長大以后擁有一個(gè)屬于自己的書屋。讓那些無論什么身份，什么條件的人都能來感受讀書的魅力。這一夢(mèng)想就是在我的書屋里萌生的。我要努力讀書，把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去，讓它成為可能。我還要感謝我成長路上讀過的每一本書，是你讓我獲得知識(shí)，明白道理，堅(jiān)定夢(mèng)想。讓我為學(xué)習(xí)助力，為夢(mèng)想讀書！
讀書的作文 篇45
早晨，空氣清新，手捧一本書，細(xì)細(xì)的品味“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的生機(jī)與活力，清新的感覺不遜于聆聽一支悠揚(yáng)的晨曲。夜靜靜的，這時(shí)坐在燈下閱讀一本書，細(xì)細(xì)的品味“但愿人長久，千里共嬋娟”的深邃幽遠(yuǎn)，美妙的.感受要?jiǎng)龠^在貝多芬的《月光曲》中徜徉。
讀一本好書勝交十個(gè)好友。許多有名的作家，無不博覽群書，和書籍有著深厚的友誼。好書固然有益，但選擇尤為重要。古語云：“染于蒼則蒼，染于黃澤黃。學(xué)會(huì)選擇，擇其善而佳責(zé)以讀之。此外，讀書的方法也很講究，歌德曾說：“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面”這告訴我們，邊度邊思考才是最有效的讀書方法。
同學(xué)們，我們讀書不再是因“書中自有顏如王，書中自有黃金屋”；也不再是“光耀門楣”，更不是為了“敲開官府的大門”；只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書”！
我在讀書時(shí)，很少有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是不好的；什么可以做的，什么不可以做。于是，讀書人的心，就像六月的晴空，一碧如洗；有時(shí)也會(huì)飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩剔透的雨滴。
如果我們的生活中缺少了書籍，就好像白天沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。書籍如一股清泉滋潤著我。眼睛因書而純明，心靈因書籍而澄清，品德因書籍而高尚，靈魂因書籍而明凈。正如柯靈所說：“書是我的良友，他給我一把金鑰匙，誘導(dǎo)我打開淺短的視線、愚昧的頭腦、閉塞的心靈。它從不吝嗇對(duì)我的幫助�！�
有人說：“好書仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬，伴看怡的墨香，按響智慧的心曲�！焙掌澙卣f：“書籍深透人心，詩隨血液循環(huán)。少小所讀，至老永記。書中所言他人之事，卻使我們?nèi)缤臍v其境。無論如何，好書無煩傾盡其囊便可得之，而我們的呼吸也充滿了書香之氣�！倍矣X得好書如友，它是一種態(tài)度，是一種人生，是一種所得，更是一種幸福。
讀書，會(huì)讓青春歲月更充實(shí)；讀書會(huì)讓青春激情更熱烈。所以，我在這里呼吁：“親愛的同學(xué)們，拿起你手中的書吧，讓你的青春更輝煌，讓你的人生更美麗！”
讀書的作文 篇46
人人都說“書中自有黃金屋”。小時(shí)候，我并不懂這句話的意思，只知道“黃金屋”，因此，我一味的去尋找那所謂的“黃金屋” ，可是，即使我翻遍所有書籍，也找不到“黃金屋”，從此，我便有了這樣一個(gè)想法：“‘黃金屋’是不是會(huì)飛？那它一定飛向了很遠(yuǎn)的地方了吧？所以我才會(huì)找不到。”
直到我上學(xué)以后，才知道“書中自有黃金屋”的意思，它是說：“書很寶貴， 里面有許多豐富的知識(shí)，能夠使我們擁有財(cái)富。”因?yàn)槊靼琢诉@句話的意思，所以我讀了許多書，也從中找到了我的“黃金屋”。
就拿《魯濱孫漂流記》這本書來說吧，起初，我只是買回來做個(gè)擺設(shè)，時(shí)間久了，也就忘了，偶然的一次，我發(fā)現(xiàn)了這本書，并且饒有興趣地讀起來，“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒的從鐘表走過，我也漸漸入迷，不知過了多久，我終于把這本書讀完了，閉眼回味，滿腦都是魯濱孫所經(jīng)歷的種種事件，仿佛自己就是魯濱孫，在那樣惡劣的環(huán)境中，憑著自己的頑強(qiáng)意志，回到了祖國的懷抱。這是一件多么令人感觸的事��！不僅如此，我也更是受益匪淺——“世事茫茫如大海，人生何處無風(fēng)波”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹，生活中，難免會(huì)有坎坷，但是，只要我們銳意進(jìn)取、樂觀向上，就會(huì)使自己的'內(nèi)心變得強(qiáng)大而堅(jiān)韌，從而克服困難和恐懼。仔細(xì)想想，這不就是我所尋找的“黃金屋”嗎？真可謂功夫不負(fù)有心人，這下可別提我心里有多高興了！
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類知識(shí)的面包”。以前，我總是說：“作文是我最大的敵人”，因?yàn)槲椅墓P不好，也不會(huì)給作文添加一些裝飾，每到老師布置作文時(shí)，我就愁眉苦臉的，所以，我把作文視為了仇人，可是，自從我讀了許多課外書籍以后，雖然比不上那些文筆好的同學(xué)，但比起以前也算是有很大進(jìn)步，并且，我寫作文也輕松了許多，這又何嘗不是一件令人高興的事呢？
我想，小時(shí)候的問題，我已經(jīng)有了答案：“黃金屋”并沒有飛走，它一直就在書中，只要認(rèn)真尋找，就會(huì)找到屬于自己的財(cái)富。
讀書，是一件很快樂的事，是書，讓我的生活充滿了色彩，是書，讓我對(duì)未來充滿無限期待。
讀書的作文 篇47
夢(mèng)想是什么？
在窮人的眼里，夢(mèng)想是能豐衣足食，過上好一點(diǎn)兒的日子，但并不奢求太多；在農(nóng)民爺爺?shù)难劾�，�?mèng)想是田里的水稻高的直插云霄，麥穗大的葡萄似的；在丑小鴨的眼里，夢(mèng)想是長得和別的同伴一樣，和他們和睦相處；在灰姑娘的眼里，夢(mèng)想是能與繼母，她的姐姐們好好相處，；在你的眼里，夢(mèng)想又是什么呢？
一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，千千萬萬個(gè)夢(mèng)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力吧！沒有終點(diǎn)線，卻給了我們一條起跑線；沒有翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心；沒有實(shí)力，卻給了我們一雙萬能的手、腦、腳，甚至是身體。讓我們從起跑線上開始，從“隱形的翅膀”開始，從創(chuàng)作開始，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。
夢(mèng)想，是走向成功道路上的`動(dòng)力。我想，大多數(shù)的夢(mèng)想是希望能讓我們的祖國更強(qiáng)壯，使祖國永遠(yuǎn)高傲的屹立在世界的東方，讓其他國家對(duì)我們心悅誠服！而我的夢(mèng)，是希望我的家人平安，世界和平，希望不要發(fā)生戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭很殘忍呢！它奪走了千萬個(gè)戰(zhàn)士寶貴的生命，使?fàn)奚膽?zhàn)士的家人痛哭不止，難以接受白發(fā)人送黑發(fā)人的傷痛。停止戰(zhàn)爭，讓世界和平吧！雖然我知道我的夢(mèng)簡直是奢望，但是，這就是我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)！
我知道，現(xiàn)在的生活是那一些在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士用鮮血換來的，所以，我要努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。當(dāng)然，這是我的志向！
讓我們?cè)谧鎳耐恋�，展開“隱形的翅膀”，飛向更高，更遙遠(yuǎn)的地方吧！
泛黃的書頁，記錄著千千萬萬的人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過程中，揮灑下的汗水。白求恩大夫在戰(zhàn)場上救過無數(shù)紅軍戰(zhàn)士的生命。他是紅軍戰(zhàn)士的“白衣天使”。在戰(zhàn)場上，一有戰(zhàn)士被攻擊到，他就立刻沖到戰(zhàn)場上，不惜自己的生命，把受傷的戰(zhàn)士抬回營地里進(jìn)行緊急搶救，隨后再護(hù)送受傷的戰(zhàn)士到醫(yī)院休養(yǎng)。他與戰(zhàn)士同吃同住，不分晝夜地為戰(zhàn)士看病，療傷，搶救，常常面色憔悴，戰(zhàn)士們常常問他：“白大夫，你身體要不要緊��？”他總會(huì)拍拍胸脯，說：“呵呵，我沒事，我的身體硬朗著呢！”白醫(yī)生的夢(mèng)，就是拯救戰(zhàn)士們的生命，讓祖國更強(qiáng)大一點(diǎn)。簡簡單單的一個(gè)夢(mèng)，卻讓白醫(yī)生付出了青春，他把青春年華貢獻(xiàn)給了祖國，使祖國更強(qiáng)大。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們?yōu)榱藟?mèng)，努力去實(shí)現(xiàn)吧！
讀書的作文 篇48
因?yàn)閷W(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)，我選了一些書，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因?yàn)樾r(shí)候我們家也有過一只小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說起“汪汪”的時(shí)候，都是很感慨的樣子。我對(duì)“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，于是就把這書搬回來了。
翻開書來，就看見作者說，這是他寫小說以來，最喜歡的一個(gè)故事。我的盼望就強(qiáng)烈了起來，序言里作者寫了一些傷感，鼻酸的詞，充滿了濃濃的擔(dān)憂，讓我對(duì)這個(gè)作者更加喜歡起來，我感覺到這個(gè)作者應(yīng)該是很有感情的人，這驅(qū)使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的`故事。
于是我看了一遍，又看了一遍，前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著，感動(dòng)著，忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句，他平平淡淡的述說著一個(gè)生命和另一個(gè)生命的故事，最初相遇的喜悅，分離的想念和尋找，最終相遇時(shí)，卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的不需要華麗的詞語，只要能夠把生命的故事說出來，就足以感人了。
但我還是知道，作者本身，應(yīng)該是一個(gè)很有感情的人，要不然不會(huì)這樣說著說著，就讓我熱淚盈眶。
于是我開始去看更多的書，看《吹小號(hào)的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛的教育》。我總是下意識(shí)的去找那些可以感動(dòng)我的書來看，看著看著，看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的，好到讓我依賴，讓我上癮。讀書原來是這樣快樂的一件事，而我的面前，有那么多愛的故事，讓我去看啊。
選書，我先選作者，我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找著找著，越找越多，原來所有會(huì)寫書的人，都是心里有許多許多愛的人。好吧，我將永遠(yuǎn)有讀不完的書了，這也是值得高興的事情。
親愛的小讀者們，你們自然也是很愛讀書的，我希望你們有機(jī)會(huì)，也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書，也許你們讀了以后，也會(huì)像我一樣，被深深的打動(dòng)，然后，更加的熱愛讀書。作者們?cè)跁飩鬟f著愛和快樂的故事，我也想把我的快樂傳遞給你們，我的快樂，就是讀書的快樂，請(qǐng)你們一定要收到哦！
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