2015年有關(guān)書香璧山征文900字
【第一篇】
舉杯消愁，是悲壯的場面;抽刀斷水，是哀愁的悲歌。書籍是岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的變化莫測;是李清照筆下的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的情意。有書作伴怎缺趣味
一陣春風(fēng)，一片綠葉，渲染著春的氣息。模糊中，我聽到了你的聲音;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”哦，是你——屈原，你一生仕途坎坷，投身于變法之中。最終，國破家亡的你不顧人們的勸阻，跳入汨羅江。是你使我懂得了什么是愛國情懷。
一輪烈日，一片綠林，點(diǎn)綴著夏的壯麗。一只青鳥從窗外飛過，把歌從天堂帶來，顆顆滴落，珍珠般晶瑩。突然，一個(gè)人高呼唱歌;“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去。順巴峽巫峽;故作酒入態(tài)長安，揮毫金鑾殿上。國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下權(quán)貴。因此便有了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心，是你使我懂的了勇往直前的重要性。
一聲猿啼。一群孤雁，書寫著品味其中的奧秘;望南山腳下，一位老人在那里耕種著自己的農(nóng)作物，并隨口呤道“采菊東籬下，悠然見南山”，心中無比舒暢;天色昏暗，他仰目而望曰;“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他雖生活貧困，但此情此景陶冶了他的情操。是你——陶潛，讓我懂得了生活樂趣的重要
書香為伴，穿過那浩瀚的遠(yuǎn)洋，來到了希臘。
品讀荷馬的《荷馬史詩》，使人難忘那段光輝百世的希臘歷史文化;來到意大利，品味但丁的《神曲》，使人看道宗教的劣拙;看《羅密歐與朱麗葉》，使人為他們的愛情故事感到嘆息，悲惋。
正如毛澤東所說“讀書時(shí)，就像鉆進(jìn)了別人菜園的牛，如饑似渴的汲取知識。”于謙也曾說過“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”
以書為伴，方知生活的樂趣;一字一珠，見證了那一段段難忘的歷史，書香作伴令人回味無窮。
【第二篇】
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我對這句古話可是百分之百的贊同。
在我兩三歲的時(shí)候，最幸福的就是每天晚上睡覺前，媽媽給我講故事，什么《金羊毛》啊，什么《白雪公主和七個(gè)小矮人》啊。各種各樣，令我聽得如癡如醉，懷抱著美麗的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。從此，聽媽媽講故事成了我每天的“必修課”之一。
時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我上一年級了。當(dāng)我再纏著媽媽，讓她給我講故事時(shí)，媽媽總是微笑著把我推開，摸著我的肩膀，認(rèn)真地說：“你長大了，應(yīng)該嘗試著自己讀書了!”
當(dāng)我快速地學(xué)會拼音后，開始嘗試著讀帶拼音的書籍，什么《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》、《中國古代英雄故事》、《名人故事》、《唐詩宋詞三百首》，讓我大飽眼福。我開始貪婪地汲取著書中的精華，讓我懂得祖國的每一寸土地都是神圣的，是不允許任何侵略者的鐵蹄隨意踐踏的，只要我們的國土受到危害，我們就要不顧一切代價(jià)去保衛(wèi)她!從《唐詩宋詞三百首》中，我也懂得了我們偉大祖國悠久的文化，要我們來繼承。
步入中高年級后，我開始嘗試著讀《四大名著》。《紅樓夢》中劉姥姥進(jìn)大觀園那好期待樣子令我忍俊不禁。“黛玉焚稿”的凄涼令我無比悲憤。盡管學(xué)習(xí)越來越緊張，我還會在閑暇之余抽出時(shí)間來看書的。但由于我讀書已達(dá)到了“癡狂” 的程度，我也為此鬧出了不少笑話——
有一次，媽媽在客廳里包餃子，喊我去拿筷子。而我正在茫茫書海中盡情暢游，聽了媽媽的命令，我極不情愿地站起來，伸了個(gè)懶腰，拿起書本，慢吞吞地邊走邊看，來到廚房，不知怎么，我竟拿了一把勺子，走到客廳遞給媽媽“媽媽，給。”
媽媽一抬頭，看到我手中拿的“筷子”，嚇了一跳：“孩子，這是勺…勺子啊!”“唔?”我低頭一看，也嚇了一跳：“怎…怎么會?”
“唉，你呀，看書都走火入魔了!”媽媽哭笑不得。
我為看書，付出了這么多，那讀書回報(bào)我的，也自然豐厚的多。我的作文在班里經(jīng)常被當(dāng)成范文朗讀，常常受到老師的好評，在作文比賽中，獲得一等獎對我來說也是小菜一碟，別人冥思苦想才能寫出作文，而我是一氣呵成。你說，這樣的回報(bào)還不夠豐厚嗎?
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”……
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