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      2. 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字

        時(shí)間:2021-07-19 12:37:30 900字 我要投稿

        實(shí)用的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字集合五篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字集合五篇

        學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇1

          “玲瓏塔,塔玲瓏,玲瓏寶塔十三層。塔前有座廟,廟內(nèi)有老僧,老僧當(dāng)方丈,徒弟有六名……”每當(dāng)我哼起這首兒歌時(shí),我就會(huì)想起我的“老鄰居”——玲瓏塔公園。

          我家住在八里莊小區(qū),玲瓏塔公園在八里莊小區(qū)的東側(cè),昆玉河畔的西側(cè)。玲瓏塔公園雖不大,但這座四百多年的玲瓏古塔矗立其間,就讓這么一個(gè)不起眼的地方,有著說(shuō)不完的歷史。聽(tīng)上了歲數(shù)的爺爺、奶奶講,玲瓏塔與天寧寺塔并稱為“姐妹塔”,建于明代,清朝光緒年間的一場(chǎng)大火,將寺內(nèi)建筑全部燒毀,只留下現(xiàn)今的一座磚塔。走近歷經(jīng)風(fēng)雨的玲瓏塔,你會(huì)發(fā)現(xiàn)塔身各處布滿磚雕和泥塑的人物像,雖遭受到了嚴(yán)重的風(fēng)化,但仍可辨出當(dāng)年這座古塔的威武雄渾和生動(dòng)俊美。

          如今,玲瓏塔公園幾經(jīng)修葺,整體規(guī)劃為南北兩部分:南部一塔一亭一池,規(guī)則的園林設(shè)計(jì)構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景;北部幾盤假山,兩座湖榭,散落在古樹(shù)鮮花中間,勾畫(huà)出一幅曲徑通幽的自然山水畫(huà)卷。當(dāng)你走進(jìn)玲瓏塔公園,看著這一矗古塔,幾座假山,一角小亭,幾個(gè)石椅,古樹(shù)、碧草、綠漪間點(diǎn)綴的幾圃小花,聽(tīng)著叢林間鳥(niǎo)兒偶爾幾聲的啼叫,立時(shí)會(huì)感覺(jué)十分清新,十分自然。

          我喜歡玲瓏塔公園,是因?yàn)榱岘囁珗@一年四季都充滿著和諧之美。

          春日,清晨,萬(wàn)物復(fù)蘇。玲瓏塔公園內(nèi),古樹(shù)發(fā)芽?jī)毫,草兒變綠了,小池從睡夢(mèng)中醒來(lái)。你看:公園的南門廣場(chǎng),老人們隊(duì)列整齊,在流暢、歡快的樂(lè)曲中做著健身操;玲瓏塔后的“雷池”微波蕩漾,空闊的池邊廣場(chǎng),打羽毛球的,踢踺子的……玲瓏塔公園在演奏著春日和諧的樂(lè)章。

          盛夏,中午,六月的驕陽(yáng)吐著熱浪。玲瓏塔公園內(nèi),納涼的人們倚坐在“和諧亭”內(nèi),感受著清風(fēng)徐徐。你看:蝴蝶飛舞時(shí),有輕風(fēng)相伴著;春柳搖曳時(shí),有湖水梳妝著;光滑的鵝卵石小憩時(shí),細(xì)細(xì)的沙土作軟臥……假山上、樹(shù)蔭底,三兩個(gè)讀書(shū)的身影;湖水邊,古樹(shù)下,一兩位老人垂釣的站姿,玲瓏塔公園在靜靜地詮釋著一幅幅夏日和諧的畫(huà)面。

          金秋,黃昏,天高云淡。玲瓏塔公園正綻放著她特殊的魅力,黃燦燦的銀杏樹(shù)碩果累累,秋蟲(chóng)的叫聲此起彼伏。你看:一群小寶寶在爸爸、媽媽帶領(lǐng)下,玩滑板車的,搖秋千的,坐著滑梯的……快活的笑聲、叫聲,連成一片,好不熱鬧。月亮出來(lái)了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),瞧,那里還有一堆情侶在數(shù)星星呢。在滿園飄香的季節(jié),玲瓏塔公園也在收獲著一份美滿、和諧的生活。

          冬天,玲瓏塔公園睡著了,寂靜而安詳。這里沒(méi)有了春日的活力,夏日的青翠,秋天金色的韻味……悄悄的走進(jìn)公園,幽靜的園林掩映著一座清冷的古塔,一段冰冷的鐵軌上,陳列著一輛蒸汽式火車頭樣本,昆玉河被冰雪凝固了。然而,當(dāng)夜幕降臨,華燈初上,站在公園高高的臺(tái)階上舉目東望,整個(gè)熱鬧奔騰的都市夜景則盡收眼底。你看:公園腳下的馬路上車流不息,不遠(yuǎn)處的商場(chǎng)門口人頭攢動(dòng),遠(yuǎn)處的中央電視塔霓虹閃爍,更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處,這座不夜的城市燈火通明。此時(shí)的玲瓏塔公園,在用她獨(dú)特的方式,為我們用心編制著一個(gè)和諧的世界。

          我喜歡玲瓏塔公園,每次到玲瓏塔公園,只要我用心傾聽(tīng),用心觀察,用心感受,都能體會(huì)到一種和諧:一種歷史文化與現(xiàn)代生活的和諧,一種人與自然的和諧,一種生命之間的真正和諧。

        學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇2

          夜色蒼茫,風(fēng)雪交加,西北風(fēng)卷著雪花呼呼的撕打著道路上的每一個(gè)人。

          這樣的時(shí)刻,大多數(shù)人都會(huì)選擇在家中安適的看看電視,吃吃熱飯,可是我家里卻冷清的很。沒(méi)有父親的家里果然少了個(gè)頂梁柱——父親出差去了,只剩下我和母親兩個(gè)人。

          “女兒,過(guò)來(lái)!”只聽(tīng)一聲急促的呼喚聲,是母親在叫我。我快步奔過(guò)去,卻被眼前的景象驚呆了。母親仰臥在床上,急促的喘息著,雖然是冬天,但額頭上已經(jīng)沁出一層密密麻麻豆大的汗珠!

          依我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)判斷,這一定是母親發(fā)病了。母親有高血壓,但這次突發(fā)顯然更為嚴(yán)重。我忙趴在母親床邊,急切的詢問(wèn),“媽,你怎么樣了?”可母親卻說(shuō)不出話來(lái),眉頭緊皺,一臉痛苦。本能地,我跑向電話機(jī),慌亂地?fù)艽蛄烁赣H的電話,“對(duì)不起,您所撥打的用戶已關(guān)機(jī)……”電話那頭傳來(lái)冰冷又僵硬的國(guó)語(yǔ),讓我的心沉入深淵,我心急火燎地猛地扣下電話!霸趺崔k,怎么辦……”腦海里閃爍著無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景,但又一一被自己否定,思維最終定格在我的同學(xué)越身上。

          他就住在我們?cè)豪铮瑑H隔著一棟樓,何不向他的母親求助?我心中重新燃起了希望之火,可轉(zhuǎn)念一想,我上個(gè)星期剛跟他鬧翻了,還惡狠狠地說(shuō)了一些很傷感情的話。他,會(huì)幫助我嗎?心中的火苗又漸漸黯淡下來(lái)。我扭頭看了母親一眼,心一橫,拿起電話撥打了那早已爛熟于心的號(hào)碼!拔,你好!”對(duì)方剛接起電話,我便不顧禮貌,搶先打斷了他的話,簡(jiǎn)單地把情況給他說(shuō)明白,正擔(dān)心他會(huì)拒絕,聽(tīng)到的卻是“別擔(dān)心,你媽媽會(huì)沒(méi)事的,我馬上過(guò)去!”我驚訝又感動(dòng)地瞪大了眼睛,真是患難見(jiàn)真情!眼淚差點(diǎn)奪眶而出,怕媽媽擔(dān)心,我使勁忍住了。

          “咚咚咚……”很快,傳來(lái)一陣急促的敲門聲,我快步過(guò)去打開(kāi)門,他和他的母親都是一臉的焦急,頭發(fā)上,身上,鞋子上,全掛著一層雪花。我有些過(guò)意不去的看著他們,而他們卻絲毫沒(méi)在意,三步并作兩步急匆匆地拿出熱水,藥片,并撥打了電話。一直忙到晚上10點(diǎn)多,母親被抬上救護(hù)車時(shí)眼里一直含著淚水,感激的看著他們。我早已泣不成聲。我本想跟隨一起去,可她的母親卻搶先一步,按住我的肩膀,“先在家里吧,明天還要上學(xué),有什么事再打電話!辈⒒仡^囑咐越多陪我一會(huì)兒。

          “你放心吧,你母親會(huì)沒(méi)事的,趕快休息吧,明天一早我來(lái)叫你上學(xué)!彼麧M眼的真誠(chéng),像個(gè)小大人一樣安慰著仍在啜泣的我,似乎我們之間從沒(méi)存在過(guò)什么芥蒂。我點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)于自己上周的任性,心生幾絲愧疚。

          事情已過(guò)去了一年,但那時(shí)的場(chǎng)景我卻依然印在腦海中。未曾說(shuō)出的謝謝,今天補(bǔ)給你:“越,謝謝你!”

          這真不是一個(gè)“謝謝”能代替了的。患難見(jiàn)真情,請(qǐng)珍惜生命中的每一個(gè)人,每一段至愛(ài)真情。

        學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇3

          一、年前的準(zhǔn)備活動(dòng)

          我一直都覺(jué)得城市的年味沒(méi)有農(nóng)村那么濃,因?yàn)槌鞘欣锏娜藗兪裁炊伎梢再I到,而自家做的卻很少。在家村吃的肉是自已養(yǎng)的豬,年糕是自己種的糧食做的,我想吃在心里,會(huì)有說(shuō)不出的高興。

          記得幾年之前,我還是家里的小幫手,對(duì)于爸爸、媽媽所做的總想插一把手。比如說(shuō)蒸年糕吧,在我們哪兒一定得用石碾碾出來(lái),而且還得用那個(gè)老石碾——民國(guó)不久建的。我和鄰居的伙伴們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去推碾子。再拿包餃子來(lái)說(shuō)吧,我在十一二歲那會(huì)兒就會(huì)搟皮兒了,這都是在過(guò)年的時(shí)候?qū)W的,但到現(xiàn)在我還不會(huì)包餃子,究其原因,這幾年似乎沒(méi)有那么忙了,自己也用不上了。饅頭、年糕可以買到,春聯(lián)也是買來(lái)的,雞鴨魚(yú)肉也是現(xiàn)成的,再也不用我給父母提熱水了,餃子也是媽媽一個(gè)人做餡,做皮兒。我本想幫忙的,可媽說(shuō)每個(gè)人吃的都不多,讓我寫(xiě)作業(yè)去,她能忙得過(guò)來(lái)。哎!年味變了。

          聽(tīng)鄰居的老爺爺說(shuō),過(guò)去的年可不像這么過(guò),年前好幾十天就得把燈籠架做好,把紙準(zhǔn)備好。然后每天都得做一點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人每天都在為吃飯而奔波,所以貧苦平民家庭都這樣。不過(guò)有一些富裕的人家,會(huì)為過(guò)年整整忙上一個(gè)月。當(dāng)燈籠做好后,里面放一盞燈掛起來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)有像農(nóng)民耕地的,有拿著皮鞭打牛的,這是在燈籠中可以看到的,不過(guò)實(shí)在難以想像。聽(tīng)老爺爺還說(shuō),那時(shí)吃的蕎面餃子,很硬的,他說(shuō)現(xiàn)在的人們拿白面餃子都不當(dāng)好吃的了。

          二、節(jié)日的活動(dòng)

          聽(tīng)姥爺說(shuō),過(guò)去人們會(huì)帶上特制的帽子,走到大街上扭秧歌、踩高蹺,正月里唱大戲。他們那一代,爸爸那一代都很愛(ài)看戲,也愛(ài)唱。不過(guò)近幾年里,已沒(méi)有人唱戲了。記得前年、去年是歌舞,今年什么也沒(méi)有。我聽(tīng)說(shuō),人們都三五成群的聚在一起打麻將,光顧歌舞的也只有引起小孩子和老人、婦女。因?yàn)槿松伲圆粶?zhǔn)備舉辦了。我的另一個(gè)鄰居家,從大年三十晚上一直打麻將到大年初一八點(diǎn)。這散伙了,也可能去睡覺(jué)了吧,不會(huì)去拜年。不過(guò),今年我也沒(méi)有。因?yàn)橐淮蠹胰艘黄鹑ソo我們家族的老人拜年這個(gè)禮節(jié)問(wèn)題已被許多人淡化了。聚不成伙,已沒(méi)有太多人愿意去了。我覺(jué)得好沒(méi)意思,在家看了一天電視。

          年味變淡了。我回憶小時(shí)候,還能嘗到濃濃的年味,面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻又令我失望。難道說(shuō)我們的社會(huì)在畸形發(fā)展嗎?在物質(zhì)生活寬裕的今天,人們的精神文化生活怎就倒退了呢?我們中華民族歷史悠久,是文明古國(guó),但人們過(guò)年的態(tài)度變得輕了,淡了,沒(méi)有濃厚的文化生活了,這到底說(shuō)明了什么呢?

          我想我們應(yīng)該做一些什么了,不僅學(xué)生,全社會(huì)都應(yīng)做一些改變,來(lái)挽救這快要被人遺忘的傳統(tǒng)文化。

        學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇4

          陽(yáng)光暖暖的/時(shí)光慢慢的/我是蔚藍(lán)的……每當(dāng)這耳熟能詳?shù)牡男煽M繞在我耳畔時(shí),心中總是暖暖的,這種感覺(jué)就像陽(yáng)光潑灑在身上,傾入心房。每當(dāng)看到遠(yuǎn)處地平線升起的一道曙光,總想給他們一些回報(bào)……

          一個(gè)睡到自然醒的日子,踱步在已經(jīng)有些泛黃的草地上,臉上閃著一絲惆悵。因?yàn)闊o(wú)聊,因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng),長(zhǎng)的難以消磨。感覺(jué)很突然,臉上突然泛起一層紅暈,一縷淺淺的陽(yáng)光濾到我身上。哈!心中的惆悵突然散去,這來(lái)之不易的溫暖我可不能放過(guò),不如和他打個(gè)招呼,來(lái)個(gè)擁抱?抑或是和他寒暄一陣?行!和陽(yáng)光聊天,先例哦!

          “喂,咱們交個(gè)朋友怎么樣?”眼睛仰望著蔚藍(lán)的天空,那輪閃著讓人羨慕但又不敢直視的陽(yáng)光。唉,可惜的是,陽(yáng)光好像不太喜歡說(shuō)話,只是朝我微微一笑。呀!剛剛體驗(yàn)到的快樂(lè),充滿朝氣的感覺(jué)又襲入我的胸懷。但是又像是就別重逢了。伴著陽(yáng)光的微笑,繼續(xù)踱步,只是這樣做不像先前這樣消磨時(shí)光了,而是懷著一顆充滿陽(yáng)光微笑的心,觀賞一路沿途的風(fēng)景,雖然不美,但看了很是愜意。就這樣,一個(gè)本是空虛度過(guò)的'下午被那淺淺的陽(yáng)光這么一照,一下子就充實(shí)了。是不是該給陽(yáng)光一點(diǎn)回報(bào)?呃,這個(gè)想法好像很可笑哦,但……試試唄!

          冰涼的晨風(fēng)肆意的用她冷冷的手撫摸人們的臉頰。雖然有些涼,但讓人很清醒。站在窗前,眼看從遙遠(yuǎn)的地平線射出一道曙光,“哈!這么早。 庇悬c(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句,但只有陽(yáng)光知道,我在

          和他打招呼呢!

          有種想笑的沖動(dòng),是的,打著天起,一看到陽(yáng)光,我的眼睛,臉蛋,無(wú)不體現(xiàn)出我很想笑。我要開(kāi)懷大笑!什么不高興的,快閃一邊兒去吧,陽(yáng)光和我在一起呢!漸漸地,我感覺(jué),笑一笑,微微一笑,抿嘴一笑,放聲大笑……只要總是充滿快樂(lè)與蓬勃的朝氣,就是給陽(yáng)光最好的回報(bào)吧!陽(yáng)光最好的回報(bào)吧!陽(yáng)光就是這樣跟我說(shuō)的。對(duì)了,他還用他那顆意氣風(fēng)發(fā)的心告訴我,明天他得請(qǐng)假,讓我來(lái)幫他傳遞快樂(lè),只要笑一笑就行了。當(dāng)然,我義不容辭的答應(yīng)了。這不正是我回報(bào)太陽(yáng)的好機(jī)會(huì)?!

          果然,今日陰雨綿綿,潮濕讓人感到很不舒服,臉上掛了一塊鐵似的,耷拉著。大顯身手的時(shí)候到了。拋開(kāi)陰雨帶來(lái)的不悅心情,臉上充斥著快樂(lè),走進(jìn)教室。

          咦?那位同學(xué)好像很郁悶的樣子喲!去試試,看看能不能像日光一樣有神奇的魔力,讓人舒心愜意呢?“嗨!咋啦?嘟著個(gè)嘴巴,都能同時(shí)掛兩個(gè)開(kāi)水壺了!”我笑著走過(guò)去,拍拍他的肩膀說(shuō)。他反過(guò)頭,緊鎖的眉頭也許是聽(tīng)了我這形象的比喻,有些不好意思吧,放松了些,再把嘴巴收了收,從嘴角勉強(qiáng)擠出一絲笑容來(lái)!安灰Φ眠@么牽強(qiáng)吧,笑開(kāi)些!”我說(shuō)罷,用手把他的臉往兩邊扯了扯!昂呛呛呛!”清爽的笑容終于從他臉中煥發(fā)出來(lái)。耶!成功!我也開(kāi)心的一笑。

          就像剛才,陽(yáng)光總是托我?guī)兔Γ乙部偸橇x不容辭的接受。很快,淺淺的陽(yáng)光好像把我包裹了,發(fā)自于內(nèi)心的快樂(lè)也被我傳遞于被憂愁

          所困擾的人。這不再是單單的給陽(yáng)光的回報(bào)了,這也是給我自己快樂(lè)的一份回報(bào)!如果哪天你也感覺(jué)太陽(yáng)朝你微笑,可別忽視,太陽(yáng)在請(qǐng)你給他幫忙呢!

          快樂(lè)有時(shí)是很簡(jiǎn)單的,但是他需要人來(lái)傳遞,希望每個(gè)人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂(lè)!

        學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇5

          平時(shí),我非常喜歡看“今日說(shuō)法”這個(gè)欄目,它使我懂得了許多法律知識(shí),這些知識(shí)還真有用,在生活中,我用它解決了不少問(wèn)題。

          一天早晨,天氣很冷,爸爸駕駛著剛買的新車,帶著我和媽媽回老家。只見(jiàn)道路兩旁到處是飄落的黃葉,大樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)枝,行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服,在路上艱難地行走著。爸爸把暖氣開(kāi)的足足的,車內(nèi)溫暖如春,爸爸得意的說(shuō);“你看咱們多幸福!冬天有暖氣,夏天有空調(diào),幸福吧!”爸爸一手把著方向盤,一手打開(kāi)CD播放機(jī),聽(tīng)著他心愛(ài)的樂(lè)曲,慢慢的爸爸有些大意,隨著樂(lè)曲的節(jié)拍,輕輕地?fù)u頭晃腦。出了城,爸爸就把安全帶解開(kāi)了。通過(guò)看《今日說(shuō)法》我知道了安全帶對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō),是非常重要的,不少事故,都跟司機(jī)沒(méi)系安全帶有關(guān)。于是,我便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,快把安全帶系上,要不然一個(gè)急剎車,你就飛出去了!”爸爸一邊撫摸著我的頭,一邊毫不在乎地說(shuō):“兒子,你放心,我雖然才買的車,但駕駛證已經(jīng)考出好多年了,相信你爸爸好了。馬路上人不多,又沒(méi)有交警,不會(huì)罰款的!”突然,正在爸爸放松警惕的時(shí)候,前方出現(xiàn)了一條狗,爸爸一個(gè)急剎車,隨著一陣刺耳的剎車聲,爸爸差一點(diǎn)兒撞到了前擋風(fēng)玻璃上。我的心提到了嗓子眼,嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時(shí),前方出現(xiàn)了一條標(biāo)語(yǔ)“車禍一秒鐘,痛苦一輩子”,我連忙指給爸爸看,爸爸不好意思地搔搔頭說(shuō):“哎,還是兒子說(shuō)的對(duì),聽(tīng)兒子的!彼赝7(wěn)車,把安全帶系上,再起程時(shí),車速已減慢了許多。

          還有一次,我和好朋友在一塊玩,我們來(lái)到了馬路上,突然,小明眼前一亮。神秘的對(duì)我們說(shuō):“看我給你們搞點(diǎn)吃的!”大家不解地看著他,只見(jiàn)他快走幾步來(lái)到一個(gè)買葡萄干的小攤前,有禮貌地問(wèn):“叔叔,這些葡萄干多少錢一斤?能讓我嘗嘗嗎?”那位叔叔忙著做生意,小明一邊嘗著一邊伸手抓了一把,他的一舉一動(dòng)被我看到了,我暗自叫了一聲:“不好!”“怎么辦?我得阻止他。”“對(duì),把他叫過(guò)來(lái)。”急中生智,我喊了一聲!皣u……”小明回頭做了個(gè)靜聲的口型,并輕輕擺手示意。我緊張極了,心跳加快,,手心里都攥出了汗!安恍,我得上前攔住他,對(duì),就這么辦!蔽铱觳脚苌锨埃骸靶∶鳎,你媽正在找你!辈⒚Σ化B地對(duì)賣葡萄干的叔叔說(shuō):“對(duì)不起,我們不買了,不買了!比缓笥洲D(zhuǎn)頭對(duì)小明說(shuō):“快走吧!”小明恨恨地瞪了我一眼,憤憤地說(shuō):“你真討厭!痹谛∝満皖櫩筒唤獾哪抗庵,我不管三七二十一拖著小明就走,把他拖到僻靜處,我這才松了一口氣,心平氣和地對(duì)小明說(shuō):“作為小學(xué)生,我們不能干這種事,偷人家的東西,這是什么行為,我們的良心哪去了?難道我們從一年級(jí)到現(xiàn)在的思想品德課都白上了嗎?”小明慚愧地低下了頭。

          作為公民,我們每個(gè)人都要知法守法。如果人人遵紀(jì)守法,與法同行,那么世界將變得更加文明、美好。

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