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      2. 小學(xué)寫作文900字

        時間:2021-07-12 16:31:18 900字 我要投稿

        【推薦】小學(xué)寫作文900字錦集8篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文900字8篇,歡迎大家分享。

        【推薦】小學(xué)寫作文900字錦集8篇

        小學(xué)寫作文900字 篇1

          “叮”一聲廣播突然響了,“請七年級在操場上做廣播體操,之后進行拔河比賽。”我們的眼睛倏地一亮,這場比賽不是我們期待已久的拔河比賽嗎?

          待我們做好廣播體操,也不等王超鑫整隊,就一股腦地沖向操場前面的一片水泥地。這時,數(shù)學(xué)老師王老師來了,高喊:“拔河的同學(xué)出來!边@次拔河是六男六女一齊上陣。男的有:林源、嚴佳晨、游家明、王丁、屠炎波、藏奕濤。女的有:陸詩瑤、馮芮菱、干嬌娜、貝霄雅、趙玉樹、李嬌楠。他們無一例外長得十分壯實。就連小小的李嬌楠,也顯得短小精干的樣子。

          我們是和三班比賽。在賽前,賀世杰憑借著小學(xué)時拔過河的經(jīng)驗,把經(jīng)驗一一傳授給他們,并且手把手的教。不一會兒,體育老師喊了:“運動員各就各位!比嗟倪\動員和我班的運動員都抓緊了繩子,都用上了自己的一份力量,使得體育老師不時要用手拉一把來保持平衡。哨聲一響,我們加油聲也跟著響了起來。第一局似乎沒有費什么力氣,三班就輸了。第二局,三班開始反撲了。前面的幾個男生似乎用盡了全力,繩子漸漸被他們一點點的拉過去。正在這關(guān)鍵時刻,賀世杰突然用了游戲術(shù)語“覺醒”,我班同學(xué)聽了他喊,都一起大喊“覺醒、覺醒……”。不瞞你說,這個喊聲真讓我班運動員覺醒了,見他們振臂一拉,繩子又神奇般的拉回來了。一班勝!

          不用拔河的同學(xué),如果沒有本班比賽,就去看其他班比賽了。不一會兒,大家就鎖定了一個目標,八班對陣九班。八班在我們看來根本沒有一個胖子,贏的機率很小。一般來說繩子最后一個應(yīng)該是根基,所以要用壯實的胖子來守?墒前税嗳鞘葑樱晕覕喽ò税嘁欢〞敗7从^九班,那是天壤之別。打頭陣是個穿藍色衣服的又高又壯的男生,而后面連個個女生都是虎背熊腰的。我感覺這是一場力量懸殊太大的比賽,我猜想八班輸定了。開始第一場,比賽就出乎我的意料,雙方僵持了好長時間,雖然雙方都費了不少氣力,但卻是八班勝了,真應(yīng)了那句“人不可貌相”。我不禁暗道八班的厲害。 不過第二局,九班勝,這一次,雙方似乎也費了不少氣力。第三局,雙方都使出渾身解數(shù),可是繩子還是向緩緩九班方向移動。突然,八班打頭陣的男生發(fā)威了,他轉(zhuǎn)身把繩子放在肩上用盡全力一拉,九班似乎沒有準備,一霎間,九班敗了。我不得不佩服八班的厲害。

          我們班也九經(jīng)備戰(zhàn),終于對上了八班。第一局和第二局,雙方一勝一負。第三局開始了,一開始繩子就慢慢劃向了八班。但我班運動員也一樣用盡全力,沒有放棄。待我班快要敗時,游家明摔到了,可是似乎他也覺醒了,大家似乎也覺醒了,跟著他一起發(fā)威了。這時八班像一條小狗被拉了回來。我班勝了。真應(yīng)了“堅持就是勝利”。我班有了一項拔河比賽冠軍。

          拔河真快樂!

        小學(xué)寫作文900字 篇2

          通過學(xué)習(xí)多元互動評價作文教學(xué)法,我在我的教學(xué)中得以驗證,現(xiàn)在回顧學(xué)生的習(xí)作教學(xué)成果中,我深感這一方式的教學(xué)給學(xué)生帶來了無限的收獲,學(xué)生們在這種多元互動的習(xí)作中,相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同提高,真正做到了取長補短。

          一、 評價激發(fā)了學(xué)生們寫作的興趣。

          我們都知道一般的傳統(tǒng)作文教學(xué)評價模式是“學(xué)生寫作,老師審批改正”。只是教師的單方面評價。教師要花很長時間在審批改正上,結(jié)果到了最后,學(xué)生看了老師的一大堆評語,依舊還是內(nèi)容空洞,不敢說,不敢想,寫作水平仍舊不見提高。自從我觀看了小學(xué)生語文寫作能力評價實驗課題后,大膽的在我的教學(xué)活動中實施學(xué)生自主性評價等多元評價,這樣大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生擔當了“小老師”的角色,理所應(yīng)當就有一種神圣的責任感,沒有一個學(xué)生愿意永遠落后與別人。

          二、 多元評價的同時,應(yīng)提倡實施個性化評價。

          我班學(xué)生作文水平是參差不齊的,有基礎(chǔ)水平、智力水平、生活經(jīng)驗、認識程度、表達能力等方面的差異從而產(chǎn)生不同的寫作水平。因此我必須從多方面正視本班學(xué)生的寫作差異。

          對于寫作較差的學(xué)生來說,一句表揚的書面語言,一次面對面的真誠交流,都可以激起學(xué)生的寫作熱情。在對學(xué)生的作文評價中,尤其是后進生有進步的作文給予肯定,并當眾肯定,對其具有激勵促進作用。

          以前的評價,我只注重“主題、選材、語言”等幾個方面籠統(tǒng)評價?涩F(xiàn)在我學(xué)生的寫作評價中,注意評價的個性化。通過學(xué)習(xí)目標,對不同學(xué)生提出不同層次的要求,我通過這一階段的作文教學(xué),深感對不同層次的學(xué)生,要從實際出發(fā),善于發(fā)現(xiàn)每個孩子在寫作中的閃光點,讓他們創(chuàng)造屬于自己的成功,體驗快樂,收獲自信。

          三、鼓勵學(xué)生摘記優(yōu)美語句。

          學(xué)生在幫別人改作文時,找出自己覺得比較好語句,記錄下來。同時也把自己認為寫得不夠好的記錄下來,親自到作文的作者那說出你的想法,這樣既鍛煉了學(xué)生的糾正能力,又提高了他們的溝通能力。這樣雙方都有一個發(fā)揮的平臺。如果能夠引發(fā)他們的一起探討,那就是最理想的效果了。

          教學(xué)反思:

          一、 課程資源何其多,但不是所有的材料都可以為課堂所用,在選擇材料時可以遵循以下原則:需要性原則、教育性原則、適應(yīng)性原則、優(yōu)先性原則。這樣,我們就可以靈活地在生活中選取語文課所需要的材料,而不僅僅停留在語文教科書上。一段音樂,一個故事,甚至一道數(shù)學(xué)題,一副畫,都是課程資源。

          二、 小學(xué)階段不一定只遵循寫整篇作文的模式。適當?shù)亟o學(xué)生增加一定的片段練習(xí)。在形式上也不一定只拘泥于記敘文,還可以讓學(xué)生嘗試寫詩歌,填宋詞。形式多樣化的同時,學(xué)生的興趣也日漸濃厚。

          三、 現(xiàn)代教育更充滿人性美。重視了學(xué)生的能動性,積極性和創(chuàng)造性。教育中如果沒有了“人”,就是毀滅的教育。本課中學(xué)生精彩而質(zhì)樸的靈氣是這堂課上一道道亮麗的風(fēng)景。

          四、 因時間關(guān)系,本課只能讓學(xué)生初步感受排比句的語言魅力。還要靠老師在以后的教學(xué)中繼續(xù)利用課程資源,增加練習(xí)機會,以加深學(xué)生對排比句的印象。

        小學(xué)寫作文900字 篇3

          我的媽媽是一個樸實善良的人。我愛我的媽媽,在我的心目中,她是這個世界上最美的媽媽。

          她留著一頭橘黃色的長發(fā),長長的劉海一直垂到眼邊,一對大大的眼睛,美麗而溫柔。

          媽媽在外面總是笑呵呵的,從不跟別人發(fā)脾氣,但對我有時脾氣就特別地大。

          記得有一天早上,我起得挺早的,但由于我慢騰騰地做這做那,所以拖到了七點二十才吃飯。一抬頭看見時間不早了,我就胡亂地吃了幾口,隨便應(yīng)付一下肚皮,拿起書包要往外走。

          可是媽媽一把抓住我的手,嚴厲地說:“你必須把稀飯喝完。”

          我著急地說:“那我上學(xué)就遲到了!”

          “遲到了也不行,吃不完就別走!”媽媽很生氣的吼道。

          我知道再怎么反抗也無用了,就著急地哭了起來,然后邊哭邊吃完了飯。

          一路上我把自行車騎得飛快,就像利箭在空中穿梭一樣,但到學(xué)校時我也還是遲到了。

          可是,我知道,媽媽這是在關(guān)心我呢!因為媽媽經(jīng)常嘮叨早飯對一個人的健康有多么得重要,而我經(jīng)常是一只耳朵聽一只耳朵冒。

          以后我再也沒有因為拖拉而上學(xué)遲到過。

          媽媽平時總是省吃儉用,不亂花一分錢。但要是我學(xué)習(xí)方面的需要,她卻很是大方。

          媽媽很注重我多方面興趣的培養(yǎng)。雖然我們家生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn),但媽媽總是能夠努力創(chuàng)造條件增強我的能力。只要我喜歡的東西,媽媽總是想方設(shè)法地利用周末和假期陪我去縣城學(xué),讓我接觸更多的東西,開闊我的眼界,豐富我的知識。

          記得從五歲半時,我就開始學(xué)習(xí)電子琴、舞蹈,以后還學(xué)習(xí)過兒童畫,唱歌。

          現(xiàn)在媽媽還給我報了常年班:學(xué)習(xí)乒乓球和二胡。每個周末我去學(xué)的時候,媽媽總是一起陪伴著我。學(xué)球時,媽媽也跟著一起打打,學(xué)二胡時,媽媽也是在一旁聚精會神地聽著,漸漸地,媽媽也學(xué)會了打乒乓球和拉二胡。

          學(xué)習(xí)乒乓球增強了我的體質(zhì),我小時候體弱多病,不過我現(xiàn)在已經(jīng)連感冒也很少有了。

          拉二胡可以鍛煉我的靈活性,提高我的藝術(shù)素養(yǎng)。我每天都要練習(xí)半個多小時,練習(xí)二胡已經(jīng)成為我生活的一部分。

          現(xiàn)在媽媽也開始試著讓我自己坐公交車去學(xué)習(xí),她雖然也有些擔心,但我知道她是在培養(yǎng)我的自立能力呀!

          你們看,媽媽對我是多么得用心!

          每天晚上上床后,媽媽都要給我講故事。每次講完,媽媽都要問我這個故事講了一個什么道理,聽完后有什么收獲和感受等。

          每天聽媽媽講故事,與媽媽聊聊天,感覺真得好幸福!

          從我四周歲開始,爸爸就在外面工作,所以更多的時間,是媽媽在每天用心地照顧著我。我現(xiàn)在在一天天長大,應(yīng)該多多的幫媽媽分擔一些責任才對!

          媽媽是這么地愛我,我也很愛我的媽媽。

          媽媽是世界上最美麗人。

        小學(xué)寫作文900字 篇4

          母愛是一副山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛是一首深情的歌,宛轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱;母愛是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限;母愛是山間的溪水,一點一滴的水珠匯成潺潺的溪流,一點一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。

          媽媽每天都在為我辛勞,看著媽媽頭上的'絲絲銀發(fā),我的心不止一次顫抖、眼眶不止一次濕潤。剛好今天是三八婦女節(jié),給了我一個為媽媽表達愛意的機會,這天,我和媽媽一起度過了美好、值得紀念的一天。

          今早六點半,我早早地就爬了起來,洗漱完后,我出門走到車站,心里想著今天該怎么為媽媽過節(jié)日,我的心里萌生一個想法。這時,車來了,我坐上車,來到了萬田超市門口,我給媽媽買了一袋蒸餃帶回了家;氐郊液螅乙妺寢寗倓偲鸫,忙跑進臥室拿出了精心制作的賀卡,跑到媽媽房間說:“媽媽,祝你節(jié)日快樂,這是我送給你的賀卡!闭f著,我把賀卡交到了媽媽手里,媽媽看了看賀卡,然后抱住我激動地說:“謝謝寶貝,媽媽今天好開心、真的好開心!蔽液蛬寢尡г谝黄穑异o靜地感受這偉大的母愛,繼續(xù)說道:“媽媽,這只是幸福一天的開始,我們還會度過更好時光呢!眿寢屗砷_了手,笑了笑說:“嗯,寶貝你去吧,媽媽起床了!蔽掖饝(yīng)了一聲,走到廚房把剛買來的蒸餃放進盤子里,我還把它們擺了一個花的形狀,在上面用沙拉醬寫上了節(jié)日快樂。我把盤子端到了餐廳,剛好媽媽走出來了,她看到這一切,緩緩坐了下來,半天嘴里才吐出幾個字:“謝、謝寶貝!蔽遗闹鴭寢尩募绨蛘f:“媽媽,我們是一家人,說謝就見外了,快吃吧。”我們母女一同吃著這幸福的早餐。

          上午,我為了給媽媽一個驚喜,主動幫媽媽晾衣服,換床單。到了午飯時間,我走進廚房,看到正在做飯的媽媽,我說道:“媽媽,我?guī)湍阏税。”媽媽欣慰地說:“嗯,寶貝終于長大了,能幫媽媽做事了。”我走到一旁說:“媽媽,我已經(jīng)長大了,以后我會經(jīng)常幫你的!蔽覀兡概煌趶N房做飯,享受這幸福的空氣。吃完午飯后,我們一起去睡午覺了。

          下午起床后,我和媽媽來到院子里,一塊打羽毛球。羽毛球在空中飛舞,就像媽媽對我的愛,不斷傳遞到我的心中,也像我對媽媽的愛,不斷傳遞到她的心中。在陽光的照耀下,我們的愛顯得那么的閃耀。我們母女一同玩著羽毛球,感受到的不僅是玩耍的快樂,還有滿滿的幸福。

          晚上,我特意買來了巧克力蛋糕,慶祝母親節(jié)。在吃晚飯時,我和媽媽一起舉杯慶祝,我們邊吃邊聊著。晚飯后,我們坐到客廳,打開電視,看起了幽默的視頻節(jié)目。房里時不時傳出來一些爽朗的笑聲。萬家燈火,我想家家戶戶都應(yīng)該在過母親節(jié),普天之下的母親現(xiàn)在都應(yīng)該很快樂、很開心吧。

          母愛是迷航的燈塔,指引著我前進的方向;母愛是冬日的陽光,溫暖著赤子的心靈;母愛是盡職的衛(wèi)士,保護著我幼小的生命;母愛是春天的細雨,滋潤著我干涸的心靈;母愛是秋天的金黃,展現(xiàn)著豐收的喜悅。

        小學(xué)寫作文900字 篇5

          前幾天,我和表哥正在微信上聊天,我對表哥說:表哥,你知道嗎?在你離鄉(xiāng)的這幾年里,福安的變化可大了呢!表哥聽了不以為然地說:切,福安再怎么變也變不到哪兒去。我十分不服氣,發(fā)了一個憤怒的表情,說:哼,過幾天就是清明節(jié)了,到時候你回來看一看就知道我說的對不對了。表哥回了一句好吧,就下線了。

          我等啊盼啊,清明節(jié)終于到了,表哥真的回到了福安。一下車他就來到我家,我領(lǐng)著表哥走進家門。剛進門,映入表哥眼簾的是一個溫馨、明亮、整潔的客廳,客廳的中央是一張大玻璃茶幾,旁邊圍繞著一套布藝的組合沙發(fā),茶幾正前方是一臺液晶電視,左上角的一張電腦桌上擺放著一臺電腦,右邊是一扇窗戶,窗戶外是一片大花園,花園周圍是一棟棟排列整齊的大樓房?戳诉@些,表哥贊嘆不已,拍手叫道:哇,變化可真大!以前福安的房子大多是平房,建造也無規(guī)劃,可現(xiàn)在福安到處是新建的小區(qū),環(huán)境優(yōu)美,各家各戶都買了許多昂貴的家具、家電,真是令我大開眼界呀!我聽了,對表哥說:表哥,你看到的只是‘冰山一角’,福安的變化遠不止這些呢!明天我?guī)闳ヒ恍┑胤娇纯。表哥回答:好。 ?/p>

          第二天,我?guī)е砀鐏淼搅颂祚R山對面的怡元公園。只見這兒繁花似錦、綠草如茵,地板干凈清潔,空氣中彌漫著一陣陣沁人心脾的花香。一陣風(fēng)兒吹過,姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中輕輕搖晃著,好像在熱烈歡迎我們的到來。如此美妙的怡元公園,引來了一群群蜜蜂、蝴蝶在花叢上空翩翩起舞,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。看到這場景,表哥問我:表妹,我記得這里以前是一個荒草叢生,垃圾成堆的垃圾場呀!現(xiàn)在怎么變得這般美麗我打斷了表哥的話,回答道:對呀,現(xiàn)在你還認為我們福安再怎么變也變不到哪兒去了嗎?表哥聽了,慚愧地說:見諒見諒,表妹,我說錯了。

          晚上,吃完飯后,我又領(lǐng)著表哥沿著富春溪棧道去福安的另一景點——金沙花園。走著走著,突然,一陣悠揚的樂曲聲傳入我們的耳朵里,循聲走去,只見一群老年人圍坐在一起,有的人在唱歌,有的人在彈琵琶,有的人在吹笛子,還有的人在拉二胡似乎正在舉行一場老年人音樂會,表妹,這是怎么回事呀?表哥奇怪地問,我回答說:這些老年人都是我們福安老年大學(xué)的學(xué)員,他們天天都在這兒聚會、演奏,既豐富充實了他們自己的生活,又給路人帶來了精神上的娛樂。表哥聽了驚嘆不已,連聲說道:連老年人也舉行‘音樂會’,這幾年福安的變化可真大呀!

          幾天后,表哥要回去了,臨走時他激動地對我說:這幾年福安市政府在市政工程建設(shè)方面加大了投資力度,使福安有了翻天覆地的變化,希望明年回來時能看到一個更新更美的福安!

        小學(xué)寫作文900字 篇6

          爸爸在十公里外的山上包了片池塘養(yǎng)魚,快過年了,正是收魚買魚的好時節(jié),往年的這個時候,總是奶奶照顧我。

          媽媽和爸爸在小聲的說話,我悄悄的湊去聽:“媽媽身體不好,視力越來越差,我們?nèi)ナ蒸~,這一老一小可怎么辦呢?”我趕緊跳出來說:“爸爸媽媽,你們放心去吧,家里有我呢。”“怎么行呢,你又不會煮飯?”“我可以學(xué)!我這么聰明,一學(xué)就會的!眿寢屜肓讼氩耪f:“那就讓你試試吧!薄耙,明天我就是一家之‘煮’了!蔽也挥傻脷g呼起來。

          第二天,奶奶叫醒了我,我發(fā)現(xiàn)枕邊有50元錢,還有一張“飯菜寶典”。早餐是牛奶加面包,先把牛奶加熱一下,在面包上用藍莓醬畫了一個笑臉,然后和奶奶大口大口地吃了起來,又香又甜!

          接著來到廚房,按奶奶的吩咐在電高壓鍋里放上適量的水和米,再預(yù)約一下時間。把米飯交給“田螺姑娘”后,我放心地來到書房,專心致志地看起了我最愛看的《淘氣包馬小跳》,時針指向了10點,我才想起要去買菜了,這才依依不舍地離開了書的世界。

          我把錢緊緊地攥在手里,攥得手心都流出了汗。我走到一個賣菜的大伯面前,指著一種長長的青菜說:“大伯,我要買韭菜。”大伯聽了我的話,哈哈大笑著說:“小朋友,這不是韭菜,這是蔥啊!”我一聽,臉紅得像柿子一樣,趕緊跑開了。我來到一個肉攤前說:“大叔,我買一斤肉!贝笫蹇戳宋乙谎壅f:“小朋友,你這么能干,能幫爸爸媽媽買肉了?”我得意地說:“是!今天我當家!”叔叔豎起大拇指說:“小姑娘,了不起呀!”

          買好了肉,我又買了一根黃瓜和三個西紅柿,回到家,已經(jīng)十一點了。

          我把肉洗了洗,放在案板上,拿起菜刀,大喊一聲:“看我快刀蕓重出江湖!”于是拿起菜刀亂砍一番,結(jié)果那塊肉還是舊模樣。哎,看來得一刀一刀切,后來又拿剪刀剪,費了九牛二虎之力,勉強把肉“切”好了?纯措p手,油乎乎的,看看肉,有的大有的小,有的長有的短……“不錯,不錯!”我欣賞著自己的杰作。

          按“做飯寶典”的步驟,我先打開火,然后往鍋里倒上三勺花生油,等油熱后,再把肉倒下去,“噼哩啪啦”,油在鍋里跳起了芭蕾舞,突然一滴調(diào)皮的油寶寶在我手上安了“家”,疼得我的眼淚不住地往下掉,過了一會,我放了兩小匙鹽和半小匙味精,炒肉片做好了。哇,一股香味撲鼻而來,饞得我垂涎欲滴!接下來是炒黃瓜,煮西紅柿蛋湯。

          盛好飯菜后,叫上奶奶一起吃飯,我看奶奶吃得特別香!我也來一口,不好,肉太咸了,湯太淡了,可奶奶卻一個勁的夸:“好吃,好吃,比你媽媽做的還好吃!”哈哈,我不由得開心起來,心里比吃了蜜還甜。

          想想媽媽上班非常的辛苦,下班后還要給我們做飯菜、洗衣服、洗地板……真是太累了,我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,我要好好體貼媽媽,學(xué)做一家之“煮”,常常當家。

        小學(xué)寫作文900字 篇7

          大家在樓下玩游戲,個個都玩得滿頭大汗、面紅耳赤。

          天氣真熱,奶奶見了,為了讓大家消暑解渴。忙捧出一個大西瓜,這西瓜又圓又大,青青的,條紋呈碧綠色。鑲著嫩黃色的一塊。圓圓的西瓜就像一個俊美的小姑娘,扎著一條馬辮兒,球型似的頭,可愛極了。并熟練地切成一塊一塊,在樓上大聲喊:“快上來,吃西瓜嘍!”

          看著那一塊塊紅瓤黑籽的西瓜,十分誘人。我們顧不上玩,連忙“噔噔噔——”地跑上樓。

          “哇,搶呀!”我大叫著撲了上去,表妹、表哥也蜂擁而上,如同一匹匹脫僵的野馬,奔馳在“戰(zhàn)場”上,就差點被拌倒。

          大家都搶到了西瓜,狼吞虎咽地吃了起來,就像餓了三天三夜的乞丐一般,吃完了西瓜,我靈機一動:“咱們來舉行吃西瓜比賽吧?”“好!好啊!”大家一致贊成。

          于是,大人們圍在一起商量比賽規(guī)則,我和妹妹則在一旁精挑細選,取出十幾塊大小、形狀基本相同的西瓜供比賽專用。

          媽媽先認輸,決定來當裁判。比賽規(guī)則如下:比賽分成三個組——男子組和女子組,先每組進行預(yù)賽,獲勝者參加決賽。比賽時,誰先吃完為勝,如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規(guī)。

          首先舉行女子組的比賽,我和妹妹各捧一塊西瓜作好了準備。“十、九、八、七……”媽媽開始倒計時,我屏住呼吸,緊張得心砰砰直跳!邦A(yù)備!開始!”媽媽一聲令下,我便迫不及待地奔跑到西瓜前,我用眼一掃,一選塊最大的西瓜便脫穎而出,落到我的手中。我便拿起西瓜便啃,果肉甜甜的,汁水甚多,清涼甘甜,讓人回味無窮。不一會兒,一塊西瓜便已被我啃得精光。

          我正想舉手示意,只聽妹妹大喊一聲:“我吃完了!”我大吃一驚,回頭一看,不禁哈哈大笑:只見妹妹腮幫上沾著幾粒瓜籽,嘴上流滿了殘渣,活像一個“花臉貓”。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。再看她吃的西瓜,瓜皮上還留著一大塊紅色的瓜瓤呢,真是好笑。大公無私的媽媽判妹妹犯規(guī),我獲得了決賽資格。妹妹用手背擦擦臉,不好意思地“嘿嘿”地笑了。

          姑姑和奶奶沒什么懸念,奶奶牙不好,讓姑姑輕輕松松入決賽。

          接下來進行的是男子組的比賽,哥哥也不甘事落,吃西瓜不吐籽,最后贏了姑丈。

          激動人心的決賽開始了,奪冠大熱門之一的姑姑由于求勝心切,忙中出錯,沒啃幾口,西瓜就掉在地上摔成兩半,只得再重拿一塊啃了起來,錯失了良機。倒是哥哥技高一籌,三下五除二啃完西瓜,榮登冠軍寶座,我嘛,比上不足,比下有余,榮獲亞軍,姑姑只好屈居第三。

          比賽結(jié)束了,桌上瓜汁橫流,瓜籽瓜皮一片狼藉,我們打掃完后,開始頒獎,哥哥獲“吃瓜高手”稱號,我是“吃瓜能手”,姑姑則是“吃瓜好手”。妹妹獲得了“幽默天使獎”,外婆則笑瞇瞇地接受了“老當益壯獎”。

          “哈哈哈”在一片歡笑聲中,“吃西瓜大賽”降下了帷幕。

        小學(xué)寫作文900字 篇8

          濟南位于山東省西南部,是一座歷史悠久的名勝古城,它以著名的三大名勝:千佛山、趵突泉和大明湖贏得了廣大游客的認可。它有“家家泉水、戶戶垂柳”的美稱,這是泉城人民的驕傲。今日的泉城兒女使這三大名勝變得更加美麗壯觀。美麗的濟南素有“泉城”、“泉都”的美稱,有著眾多清冽甘美的泉水,這些清冽甘美的泉水形成了濟南市一道美麗的風(fēng)景線,為濟南市增添了無限的色彩。

          在濟南市最有名的七十二泉中,最著名的要屬趵突泉了。它晝夜不停地翻滾著,又為泉城帶來了勃勃生機。趵突泉公園位于濟南市中心,它是以泉水為主的文化公園。趵突泉是七十二泉之冠,是泉城濟南的標志,它素有“游濟南不游趵突泉不成游”之說。趵突泉與附近的金線泉、漱玉泉、柳絮泉等二十多處名泉組成了趵突泉群,它是濟南四大泉群之首。趵突泉名勝古跡眾多,文化底蘊深厚。它以其悠久的文化歷史,贏得了古今中處無數(shù)游客的稱贊。在趵突泉公園內(nèi)像李清照紀念堂、易安舊居、萬竹園、娥英祠等眾多名泉碑刻,都是濟南文化的重要發(fā)源地。

          今日的趵突泉由于人為地開采地下水已不比往日那么輝煌,但由于各級政府的關(guān)注,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視,嚴厲打擊開采地下水的不法行為,泉城人民也行動起來,珍惜每一滴水,使?jié)细魈幍娜謴?fù)活了。

          “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”只要一聽到這句詩,人們便會想起那美麗的大明湖。美麗的大明湖位于濟南市中心,舊城區(qū)北部。在濟南著名的八景中,大明湖就有三景,那便是:“明湖泛舟、歷下秋風(fēng)、匯波晚照”了。大明湖是由眾泉匯流而成的天然湖泊。泉水由南岸游入湖內(nèi),當泉水滿了的時候,泉水便會從宋代修建于北岸的北水門流出。大明湖的湖底是由不透水的火成巖構(gòu)成的,因而大明湖的湖水“恒而不漲,久旱不涸”,能保持固定的水位。大明湖公園的面積有86公頃,其中它的湖面就占有46公頃。湖上有著歷下亭、匯泉堂、湖心島等許多大小島嶼六處,公園的自然景觀優(yōu)美宜人。湖面上的湖水波光粼粼,鳶飛魚躍,游船穿行。大明湖自古遍生荷蓮,湖畔上垂柳依依,花木扶疏。大明湖公園的人文景觀也十分豐富,歷下亭、鐵公祠、南豐祠等十三余處名勝古跡掩映在這美麗的綠樹繁花之中,向前來的游客們展現(xiàn)出了它們悠久的歷史文化。

          濟南三大名勝之一的千佛山最能體現(xiàn)出濟南的名勝古跡眾多,文化底蘊深厚。千佛山公園,位于濟南市區(qū)南鄰。在千佛山上,東西都橫列著許多千姿百態(tài)的佛像,奇?zhèn)ド钚恪U驹谶h處望去,千佛山猶如一架巨大的錦屏。在千佛山的山腰處建有“興國禪寺”、“歷山院”。除此之外,在它們的周圍還到處散落著“唐槐亭”、“齊煙九點”以及“云徑禪關(guān)”等許多寺廟。在近幾年來,千佛山又建成了桃花園、萬佛洞、彌勒勝苑、佛山書苑等等。至此,千佛山這將要成為一個融山林、名勝古跡為一體的游覽勝地。

          在這短短的幾年中,濟南有著巨大的變化,它向游客們傾訴了今日的泉城人民群眾熱愛泉城,勇于創(chuàng)新的精神,它向我們歌頌了濟南悠久的歷史文化,美麗的濟南,我為你自豪!

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