關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1
入冬了，可是大地還依偎在暖陽的懷抱里，忙碌的人們在早上盡情享受那溫暖的陽光，它是人類的“溫暖符”。 冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。
冬天沒有春天的風(fēng)景如畫，沒有夏天的姹紫嫣紅，更沒有秋天豐收的喜悅，但它是那樣的粉妝玉砌，那樣的美麗，令人不由得贊嘆四季交替的魅力。想起小時(shí)候小伙伴問我，最喜歡哪個(gè)季節(jié)?我告訴他們我只喜歡冬天：因?yàn)槎炖镉醒┗�、有暖和的爐火、有濃濃的新年。
冬天是生命孕育的季節(jié)；春天是生命成長的季節(jié)；夏天是生命茁壯的季節(jié)；秋天是生命成熟的季節(jié)。生命的孕育才是最重要的！如今的我又喜歡上其他三個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)讓我迷醉。讓我忍不住的歡呼：春天來了，我心暖洋；夏天來了，我心激昂；秋天來了，我心徜徉；冬天來了，我心蕩漾！
但在我心中的天平里，我還是摯愛著冬天。每一個(gè)冬天都編寫成一首歌，這首歌譜的單純，譜的動(dòng)人，譜的讓所有的心都變得那么的堅(jiān)強(qiáng)。飄落的雪花，銀裝素裹的美景在眼前，總想把她長時(shí)間的捧在手心，緊緊的握在手中，讓她融化冰冷我那熾熱的身體。常常在靜夜里，揮手昨日的憂愁，歲月會(huì)帶走該帶走的，流年會(huì)失去該失去的，只是人生的腳步在四季的斗轉(zhuǎn)星移，留下的印跡可以詮釋人生的意義吧！
在冬季，堅(jiān)強(qiáng)和脆弱經(jīng)常相伴而行，為了掩飾內(nèi)心的不安，時(shí)時(shí)刻刻想緊緊擁抱住太陽，然而，西伯利亞風(fēng)每次都無情地掰開我的雙臂，霸道而來，瀟灑而去。寒冷吞噬了我的意志，溫室助長了我的貪婪，恨自己是個(gè)語言的巨人、行動(dòng)的矮子，往往成功與失敗就在彈指一揮間。藏身于寒風(fēng)冷雨的夜里，我像一只無頭蒼蠅似的，點(diǎn)上一支煙出去壓馬路，幽靜的黑夜里只有煙頭的光亮，像個(gè)行尸走肉一樣消失在風(fēng)里雨里。
白天面對工作的溫情，有時(shí)是自然的，有時(shí)是必須的。一工作就忘了要休息的欲念，一進(jìn)入周末就拿不出工作的心力。周末注定沒有靈感，還萎靡不振。我想總會(huì)有一天，等我備足力了，我會(huì)再拿出深藏于心的勇氣，去過最接近自己的生活。當(dāng)我照鏡子時(shí)，總是問自己這個(gè)年齡該干點(diǎn)什么了，不能再讓心涼如水的日子過著重復(fù)的生活�？墒窃跁r(shí)間的流里，我怎么去握緊時(shí)間的把舵，它可不像橡皮筋一樣想拉長就拉長一點(diǎn)，留下獨(dú)自哀嘆的人生，但也感謝吞云吐霧的時(shí)間里給了我足夠的思考空間。
不要試圖拒絕冬天的雪花，雪花是冬季的寵兒，是整個(gè)冬季無與倫比的饋贈(zèng)。喜歡冬季就要去摯愛潔白的雪花。那耀眼的雪白是冬天獻(xiàn)給我們最好的禮物。當(dāng)飄飄灑灑的雪花自天而降時(shí)，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，那種欣喜，那種期待，那種向往
不要求我們的心有多高尚多純潔，因?yàn)槲覀儾皇巧系鄱且粋�(gè)普通人，我們能像春夏秋冬那樣自然就好！人生路上，總會(huì)有一個(gè)主角一個(gè)配角，累的永遠(yuǎn)是主角，傷的永遠(yuǎn)是配角。人生可以重復(fù)著初戀，卻不可以重復(fù)著后悔。
晨曦的陽光，讓我的眼前一亮，與其庸人自庸的生活下去，倒不如化為一只熱血的鴻雁，展開雙翅，在凌冽的寒風(fēng)中找到生存的方向，穿過長空的沉寂與云彩的聚散，飛入你千山折疊的眉峰之間。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2
今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)的來到，我們進(jìn)行了慶六一活動(dòng)。
今天本來一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來到了大操場的觀眾席上，沒想到，校方竟然不知了一個(gè)大紅色的充氣門，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時(shí)天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會(huì)，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂聲，慶六一的節(jié)目開始了！
在校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭后，慶六一文藝匯演就正式開始了，第一個(gè)節(jié)目是一年級小朋友演唱的種太陽和七色光，四十多個(gè)小朋友站成一排，一人指揮，兩人領(lǐng)唱。首先指揮走上指揮臺(tái)，轉(zhuǎn)身向觀眾和領(lǐng)導(dǎo)鞠了一躬，然后又轉(zhuǎn)向一年級的小朋友們，隨著“七色光”的前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽，太陽給我們帶來了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂更好聽的感覺。緊接著就是男童聲獨(dú)唱，那個(gè)一年級男孩的聲音可愛而天真但是美中不足的是聲音與音樂的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨(dú)唱，聲音與那個(gè)男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點(diǎn)就是有略微的跑調(diào)。最后指揮將手一甩，然后帶領(lǐng)著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場。
其實(shí)在這次慶六一中最精彩的節(jié)目無異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級廣播體操”就取得了全校第一，這次的上場自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來的基礎(chǔ)上加上更多的好看，好玩的動(dòng)作和元素。
他們上場了，（名字我就不說了）只見四人身穿寫著一個(gè)大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里發(fā)出了電話的聲音，然后其中一人帶著一個(gè)耳罩一樣的東西，在場上走動(dòng)，突然其余三人一起走了上來，他們一齊打了個(gè)響指，然后像機(jī)器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領(lǐng)頭的毛小德（綽號）一個(gè)后空翻，然后開始倒立（注意：這時(shí)，毛小德沒有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節(jié)目。
節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我們還再不停地叫：“再來一次，再來一次！”如果不是老師來“鎮(zhèn)壓”我們說不定還得繼續(xù)起哄呢！
最后，不得不說，這次的節(jié)目真的很精彩，對于那些因?yàn)楦忻暗脑蚨鴽]有來看節(jié)目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學(xué)六年級最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節(jié)目了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3
今天我來到了南通市的呂四港，那是我外婆家。那邊雖然沒有大城市那么繁華，但是馬路的兩旁有著一棵棵的樹，在遠(yuǎn)處是一片片的綠田，空氣十分新鮮。
呂四是一個(gè)充滿著鄉(xiāng)間風(fēng)味的地方，那里有洶涌澎湃的大海，那里有一片無際的綠田，那里有著勤勞農(nóng)民的身影，那里有著用紅磚綠瓦建造的古老的房子，更有一座座現(xiàn)代琉璃瓦的小別墅，這些都是用農(nóng)民的.雙手換來的今日輝煌。夜里一道銀光的出現(xiàn)，召喚漫天的繁星，那就是美麗的銀河。自古到今，呂四人在用自己的雙手譜寫著明天的歷史。
我住在外婆家，這是一座兩層的小別墅，上面是紫紅色的琉璃瓦，外表是用白色的瓷磚貼滿，整座房子在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
在一個(gè)陽光燦爛的日子，我早早的起來，來到了早已期待的大海邊，望著那無邊無際的水面，我深深的陶醉在其中。當(dāng)潮水退下時(shí)，小水坑里許多會(huì)蹦的小魚，可我怎么抓也抓不到，即使抓到了也會(huì)敏捷的鉆出我的手掌心。而在大小不一的石頭下面也有一個(gè)個(gè)美麗的小生命，那是小海蟹，它們一個(gè)個(gè)都像害羞的姑娘一樣不敢露面。在退潮的時(shí)候，我們赤著腳向大海深處走去，不時(shí)看到許多小海蟹從洞里鉆出嬉戲，小海蟹就藏在下面軟軟的沙子里，當(dāng)我們走近的時(shí)候一個(gè)個(gè)都哧溜的鉆進(jìn)洞里了，再也看不到蹤影了，當(dāng)我們離開了，它們一個(gè)個(gè)的探出了小腦袋。再往里走不時(shí)地會(huì)看到一些黃泥螺，還有各種各樣的貝殼，天空還有好多海鷗在飛翔，不時(shí)的落下覓食。我的塑料袋里已經(jīng)有了不少的黃泥螺、貝殼和不知名的小魚，雖然不太多，但都是我親手抓到的。我戀戀不舍得離開大海，當(dāng)我再回到岸上以后，感覺就截然不同，走在海底的沙灘上軟軟的，暖暖的，而在陸地上又硬又燙。我漸漸的離開了大海，可那美妙的船笛聲和那海鷗委婉的鳴叫聲還在我耳邊鳴繞著。
但是令我最興奮的是我回去的那天，就在那天�！懊烦L(fēng)”就在呂四港登陸了。我一大早就起床了，我剛一出去就馬上回來的，因?yàn)橥饷骘L(fēng)太大了，還下著雨，我凍得瑟瑟發(fā)抖。外面刮著9—10級大風(fēng)。這是我第一次碰到臺(tái)風(fēng)，而且還是那么大的臺(tái)風(fēng)，所以我感覺特別興奮。好不容易到了車站，車站的喇叭不停的播放開往無錫、杭州等的大巴停開了，慶幸的是開往南京的大巴正常運(yùn)行，車子準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)了，馬路上已經(jīng)是綠色了，全是樹葉，不時(shí)的有樹枝落下，還看到路旁有許多小樹被刮倒，我心里有點(diǎn)忐忑不安，生怕大巴被刮倒了，就在這時(shí)車子快到南通了，奇怪的是風(fēng)也不刮了雨也不下了，太陽公共露出了笑臉。
我安全的到家了，這次的繽紛暑假假日行呂四站宣布結(jié)束了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇4
初戀就是一份的傻氣加上九分的好奇�！仙�。
我已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)普普通通的初戀，不值得紀(jì)念，只夠懷念。
兩個(gè)笑容，一個(gè)相識(shí)。
那是高一開學(xué)，班級里坐滿五十幾張陌生的面孔，男生們打鬧攀談，偶爾幾聲爽朗的笑，女生們則竊竊私語，低聲議論。我悶悶的趴在課桌上，百無聊賴。這時(shí)，一個(gè)清爽的聲音在耳邊響起，我猛的回頭，一個(gè)戴著眼鏡的男生沖我露出八顆牙，眼睛里閃著光芒，臉上掛著不自然的紅暈，友好的跟我打招呼，我也回了一個(gè)略顯尷尬的笑容。
兩個(gè)座位，一份相知。
分座位，我們是同桌，他一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼邮植挥懴玻覐牟徽J(rèn)為他是個(gè)學(xué)習(xí)多好的學(xué)生，覺得我對他最大的作用就是借作業(yè)，他每次想抄作業(yè)的時(shí)候就送支筆來討好我，有時(shí)轉(zhuǎn)頭捉弄我，我就用他送我的筆扎他的胳膊，我們被班上的同學(xué)戲說是關(guān)系最“親密”的同桌。第一次月考過后發(fā)現(xiàn)他是個(gè)真學(xué)霸，原來的討好在我眼里都變成了嘲弄，雖然我還是他的同桌，但從那時(shí)，我不再接受他的饋贈(zèng)。他還是喜歡轉(zhuǎn)頭，我卻習(xí)慣瞪他。
兩只鋼筆，一段相戀。
兩個(gè)月的同桌，我對他嬉皮笑臉的態(tài)度早習(xí)以為常，可是在那天自習(xí)課，他十分嚴(yán)肅的遞給我一支粉紅色的鋼筆，我以為他還是像往常一樣賄賂我，就沒好氣的扔回去，他卻猛地抓起我扔在他桌子上的筆塞進(jìn)我的筆盒，把頭轉(zhuǎn)到了跟我相反的方向，可是在那一剎那，我好像又看到了那抹似曾相識(shí)的紅暈，在那大大的眼鏡框下浮著，我疑惑的拿起那支筆旋開筆蓋，一張粉色的紙條蹦了出來，我好奇地打開，里面是他的狂草：我喜歡你。我愣了，臉開始發(fā)燙，把紙條塞進(jìn)筆蓋扔了回去，他顯然被我的動(dòng)作嚇了一跳，抬頭看我，眼里充滿了一種好像被叫做失落的東西，我不想看他，無奈的別過頭。一會(huì)過后，他又扔過來一支筆，是天藍(lán)色的，和剛才那支似乎是一對，我再次打開，里面是藍(lán)色的紙條：我要追你。青春期的萌動(dòng)和好奇使我并不排斥他的好感。于是一天天的過去，逐漸被他的溫柔打動(dòng)。于是我們在一起了。
兩個(gè)地點(diǎn)，一聲相離。
此后的兩個(gè)月，我們在一起的日子讓我感到了溫暖，在壓力巨大的高中生活里，他仿佛變成我生活中最溫暖的一縷陽光，穿透我心中無盡的灰暗與煩悶，每天看著他的笑，心里都是一陣滿足。很快放寒假了，我們唯一的聯(lián)系方式就是微信，第一個(gè)月每天膩在一起，我慢慢淪陷在他的體貼里，每時(shí)每刻都想著他，幻想著我們的未來，于是越來越粘著他，我以為他會(huì)喜歡這樣�？墒侨兆娱L了，我們慢慢地沒了什么共同的話題，他對我越來越冷淡，往往是聊不到幾句就找借口離開，我疑惑也傷心，就找到各種理由對他發(fā)小脾氣，以為他會(huì)像以前一樣哄我，可是卻換來他一句分手。
分手后的日子并沒有想象中的難過，因?yàn)樘爝�是藍(lán)的，花還是紅的，我還是我，他還是他，只是沒了原來的熟絡(luò)，分班后，我們形同陌路。
青春是陽光的，蓬勃的，也是懵懂的，青澀的，我們懷揣著幼稚的好奇走到一起，又因?yàn)楹闷嫦Ф蛛x。青春的少男少女都該是大家的朋友，又何必在兩人前面加上一對反義詞呢？
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