關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1
習(xí)慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽光的日子里去曬曬太陽。因為有陽光的時候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見了萬物在陽光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽光播灑溫暖和晴空的原因吧！透過薄薄的玻璃片望著天空，我看見了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺很美，好象自己可以做夢到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽光格外崇拜，特別是雨過天晴后。因為那時的我心情是由陰轉(zhuǎn)為豁然開朗。
午飯過后，陽光照進屋子，一縷縷陽光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進來。然而自己卻不知道此時的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見我當時真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽光大的很。雖然院子什么景色的沒有了，但掉了葉子的光禿禿的樹干和樹枝還在。而且樹枝中間還有一個大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹上的喜鵲窩。自己想著喜鵲窩是怎么搭的？有喜鵲時樹上是什么情形？就這樣不知不覺的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺到好暖和�。∮谑�，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書。那時的感覺很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽光，雖然連續(xù)的陰雨讓陽光久久不可以播灑，但陽光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結(jié)素的時候。而那天正是陽光全力顯現(xiàn)自己的時間。他拼命的散發(fā)著熱量和光輝，想要彌補這之前人們一直沒有享受到的溫暖，一種來自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽光的魅力和價值。它驅(qū)動著人們從懶懶的家中走出來，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個世界從死寂轉(zhuǎn)向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽光情牽著我的心情，冬日的陽光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒的耐心，感覺都很煩躁。感覺這個世界是灰暗的沒什么生機的，也許這是我的偏見，但這個是我生來就有的我沒有辦法去改變它。但當陽光驅(qū)散了陰雨把陽光普照下來時就是我的心情豁然開朗的時候。而這個習(xí)慣朋友都已經(jīng)習(xí)慣了，他們給我一個稱號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著冬日的陽光轉(zhuǎn)。我不介意，因為我喜歡冬日的陽光。
冬日的陽光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風(fēng)向標”，而它是我的“上帝”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2
“玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔十三層。塔前有座廟，廟內(nèi)有老僧，老僧當方丈，徒弟有六名……”每當我哼起這首兒歌時，我就會想起我的“老鄰居”——玲瓏塔公園。
我家住在八里莊小區(qū)，玲瓏塔公園在八里莊小區(qū)的東側(cè)，昆玉河畔的西側(cè)。玲瓏塔公園雖不大，但這座四百多年的玲瓏古塔矗立其間，就讓這么一個不起眼的地方，有著說不完的歷史。聽上了歲數(shù)的爺爺、奶奶講，玲瓏塔與天寧寺塔并稱為“姐妹塔”，建于明代，清朝光緒年間的一場大火，將寺內(nèi)建筑全部燒毀，只留下現(xiàn)今的一座磚塔。走近歷經(jīng)風(fēng)雨的玲瓏塔，你會發(fā)現(xiàn)塔身各處布滿磚雕和泥塑的人物像，雖遭受到了嚴重的風(fēng)化，但仍可辨出當年這座古塔的威武雄渾和生動俊美。
如今，玲瓏塔公園幾經(jīng)修葺，整體規(guī)劃為南北兩部分：南部一塔一亭一池，規(guī)則的園林設(shè)計構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景；北部幾盤假山，兩座湖榭，散落在古樹鮮花中間，勾畫出一幅曲徑通幽的自然山水畫卷。當你走進玲瓏塔公園，看著這一矗古塔，幾座假山，一角小亭，幾個石椅，古樹、碧草、綠漪間點綴的幾圃小花，聽著叢林間鳥兒偶爾幾聲的啼叫，立時會感覺十分清新，十分自然。
我喜歡玲瓏塔公園，是因為玲瓏塔公園一年四季都充滿著和諧之美。
春日，清晨，萬物復(fù)蘇。玲瓏塔公園內(nèi)，古樹發(fā)芽兒了，草兒變綠了，小池從睡夢中醒來。你看：公園的南門廣場，老人們隊列整齊，在流暢、歡快的樂曲中做著健身操；玲瓏塔后的“雷池”微波蕩漾，空闊的池邊廣場，打羽毛球的，踢踺子的……玲瓏塔公園在演奏著春日和諧的樂章。
盛夏，中午，六月的驕陽吐著熱浪。玲瓏塔公園內(nèi)，納涼的人們倚坐在“和諧亭”內(nèi)，感受著清風(fēng)徐徐。你看：蝴蝶飛舞時，有輕風(fēng)相伴著；春柳搖曳時，有湖水梳妝著；光滑的鵝卵石小憩時，細細的沙土作軟臥……假山上、樹蔭底，三兩個讀書的身影；湖水邊，古樹下，一兩位老人垂釣的站姿，玲瓏塔公園在靜靜地詮釋著一幅幅夏日和諧的畫面。
金秋，黃昏，天高云淡。玲瓏塔公園正綻放著她特殊的魅力，黃燦燦的銀杏樹碩果累累，秋蟲的叫聲此起彼伏。你看：一群小寶寶在爸爸、媽媽帶領(lǐng)下，玩滑板車的，搖秋千的，坐著滑梯的……快活的笑聲、叫聲，連成一片，好不熱鬧。月亮出來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，瞧，那里還有一堆情侶在數(shù)星星呢。在滿園飄香的季節(jié)，玲瓏塔公園也在收獲著一份美滿、和諧的生活。
冬天，玲瓏塔公園睡著了，寂靜而安詳。這里沒有了春日的活力，夏日的青翠，秋天金色的韻味……悄悄的走進公園，幽靜的園林掩映著一座清冷的古塔，一段冰冷的鐵軌上，陳列著一輛蒸汽式火車頭樣本，昆玉河被冰雪凝固了。然而，當夜幕降臨，華燈初上，站在公園高高的臺階上舉目東望，整個熱鬧奔騰的都市夜景則盡收眼底。你看：公園腳下的馬路上車流不息，不遠處的商場門口人頭攢動，遠處的中央電視塔霓虹閃爍，更遠的遠處，這座不夜的城市燈火通明。此時的.玲瓏塔公園，在用她獨特的方式，為我們用心編制著一個和諧的世界。
我喜歡玲瓏塔公園，每次到玲瓏塔公園，只要我用心傾聽，用心觀察，用心感受，都能體會到一種和諧：一種歷史文化與現(xiàn)代生活的和諧，一種人與自然的和諧，一種生命之間的真正和諧。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3
當你在品一樣?xùn)|西時，你發(fā)覺它特美、特香、特純，那么你就感到了什么叫——“愛”。
包餛飩——其樂無窮
今天周會課上，老師竟組織我們包餛飩！我們喜出望外，躍躍欲試，群情高漲。聽說這次活動得到了張任易家的大力支持！我們真心感謝他的家人。
一切準備工作就緒，包餛飩開始了。首先由許老師給我們做示范，只見許老師三兩下就包好了一只餛飩。同學(xué)們驚嘆不已，更加激動了。老師一聲令下，同學(xué)們立刻七手八腳地忙開了。我呢，則與下課時發(fā)誓要與我比誰包得快的張子謙展開了對決：我迅速抽了一張餛飩皮，又剛想拿筷子取餡，可太急，筷子才抽出一半，手一哆嗦，筷子掉了！筷子一掉，又被眼疾手快的繆雨蘅拿走了。我又好氣，又好笑，心急如焚，好不容易取到餡，我就心急火燎地急忙沾了水。一合，一蓋，再馬虎地一翻，但那皮子有意要和我作對，一下子掉在了桌上。我包得不牢，皮又展了開來，我前功盡棄，慘！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了一眼“對手”，還好，他一個還沒包完，我靜下心來，一絲不茍地包了起來。
讓我們來看看別的同學(xué)吧！繆雨蘅心靈手巧，動作嫻熟，十分協(xié)調(diào)，讓我拍案叫絕，可見她在家十分勤勞。而看看盧正昊呢，他畢竟是個“小皇帝”，包起來顫顫巍巍的，動作更是生疏，似乎還想問我下步怎么辦，肯定是大姑娘上轎——頭一回！他笨掘極了，同學(xué)們笑他，他還大言不慚：“大丈夫不拘小節(jié)！”同學(xué)們笑得更有勁了。
賞餛飩——心也融融
半節(jié)課過去了，同學(xué)們都包完了，用期待的目光看著許老師。許老師讓我們欣賞同學(xué)包的餛飩，教室里再次歡呼雀躍。同學(xué)們紛紛走下座位，我也不例外。哇！武翰青的餛飩個個小巧玲瓏，白白嫩嫩的，煞是可愛。他還把它們擺成一朵傲然怒放的荷花，遠看，如一團美麗的雪花，近看，好像一個個翻了領(lǐng)子的紳士，我不禁嘖嘖稱贊。一向安靜的張豐藝可按捺不住了，竟包起了“春卷”。那一個個“春卷”長短不一，粗細不等，有的彎，有的直，這哪是“春卷”呀，分明是個“四個像”！盧正昊的那更無話可說，有的皺在一起，像個糯米團，有的打開著，像一塊未經(jīng)油煎的大餅……許老師說那是“殘兵敗將”。我的呢，不算好，也不差，可就是有的“胖”，有的“瘦”，但我已十分滿意了，重在參與嘛！
品餛飩——愛意濃濃
回到家，我迫不及待地讓媽媽下了餛飩。我望著那熱氣騰騰的餛飩，毫不猶豫地咬了一口，一股鮮美的汁流入口中，一直流進心田。頓時，一股暖流涌便我的全身，我的血液沸騰了！張任易的家人為我們準備了皮、餡，用辛勤的勞動換來了我們的快樂，這，不也是一種愛嗎？剎時，包餛飩的一幕幕掠過我的腦海，使我感到餛飩更香了，愛意更濃了！它已不再是平凡的餛飩，它比別的餛飩更能征服我。
我回味著它，頓覺它特美、特香、特純……我再次望向盆里剩下的餛飩，不，那是愛的成果，我仿佛看到一顆顆火熱的愛心……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇4
坐在教室，窗子大開著。風(fēng)很淡，但卻很清晰，遠方的天空依舊有些渾濁不清，天空和操場圍墻的界限恰好把視網(wǎng)膜分成均勻的兩塊，圍墻上方隱匿著的干凈的色彩緩緩流出，經(jīng)過云層的風(fēng)從窗邊走過，冰涼與溫暖，恰好合適。
就是這樣的季節(jié)，這樣的日子，一切都是恰好合適。
我曾經(jīng)想象過初四，那是以為遙遠而陌生的初四。我曾經(jīng)以為初四的天空是略帶涼爽的深藍色，身邊所有的人都會無比安靜和默契，日子會以一種前所未有的緊密充實和靜然的狀態(tài)維持在一種春天特有的朝氣中。每個人都會無比認真地朝著自己的夢想努力，然后在不經(jīng)意時默契地朝著身邊的人微笑。
可現(xiàn)在看來好像不是，至少不是全部如此。
跑完步和同桌倚在教室門口吹風(fēng)的時候，課間已經(jīng)快結(jié)束，身邊還是有三三兩兩的人趴在窗邊，說話很少。似乎進入初四以來每天都在跑步，每天一圈一圈跑啊跑，每當過完一個大課間，感覺自己好像瞬間被送入了夏天，就像很多個這樣的時候是不愿意說話的，但依舊會覺得奇怪，春天去哪了。氣溫突然上升到一個令人來不及適應(yīng)的溫度，好像春天被攔腰折斷后剩下的部分，被丟進了初四匆匆忙忙的十字路口，來來往往的我們毫無感覺地把它們踐踏碾碎，然后再不經(jīng)意時看著身邊的人匆匆忙忙的臉孔，感懷春天真的很短。
跑步，試卷，這是我的初四里最清晰的字眼。沒有深藍色的天空，只有因為太久沒有刮風(fēng)而出現(xiàn)的大片霧霾，老師不會安慰說生活有多么美好或是我們一起努力之類的話，只是看看窗外然后面無表情的說一句，霧霾很嚴重啊，老老實實待在教室里學(xué)習(xí)吧。我們同樣面無表情，然后在早讀之后把黑板上的中考倒計時改掉，跑步跑步，試卷依舊。
節(jié)氣這個詞似乎與我從未有過什么關(guān)聯(lián)，老人們所說的二十四個節(jié)氣，與自己又有什么關(guān)系，我只需簡單如涼開水般的生活就好。
當時的我，確實是這么想的。
可他們說，春分表示晝夜平分。
班會的時候，老師從德工處抱來一摞被沒收的同學(xué)錄。發(fā)下，笑笑。現(xiàn)在還沒到寫同學(xué)錄的時候，等過幾天拿出幾節(jié)課我教你們怎么寫。這可是你們一輩子的東西，要好好對待啊。以后也不要忘了，這些人，是你們的第一批朋友。老師停下不再說話，笑笑，沒有人說話。
學(xué)校的花開了。開得一片繁華似錦。我在教學(xué)樓的走廊上看七七從不遠處的食堂一邊走，一邊拿著一袋零食往嘴里倒，我的記憶里也不曾有過七七用手把零食放進嘴里的定格畫面。當她傻傻的面無表情地掃視著整棟教學(xué)樓的每一個窗子，眼神掃到我時，表情瞬間有了快樂和驚訝，我相信人的第一反應(yīng)才是最真的狀態(tài)。我覺得七七就是這個春天里的一道很美風(fēng)景。也許不只是七七，身邊的人，都是這個春天里最明媚的風(fēng)景。
七七說，初四的快樂和煩惱其實一樣多。
我說，春分表示晝夜平分。
春天依舊，初四依然，快樂煩惱如同晝夜平分，初四是一個季節(jié)，晝夜平分的季節(jié)，一切都是剛剛好的。
就像無論此刻如何，在我的眼中，盡是蒼綠。滿心美好。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇5
讀了三分之一的書，看了半場的電影，品了一半的歌詞，賞到一半野菊，走了四分之一里程的人生，這里所提及的一切，不那么盡如人意，卻又耐人尋味······
沒有結(jié)局的故事，欲言又止。未完待續(xù)的人生，撲朔迷離。尋不到的記憶，歷久彌新。
忘卻了時間，忘卻了原因，忘卻了模樣，忘卻了故事的起承轉(zhuǎn)合，只是記得，它有著黑色的皮毛，故而叫它“黑貝”（黑背）。
它離開我們已經(jīng)有些年頭了，挖掘自己幼時記憶的時候，我都很難捕捉到它的影子。只是一直知道，曾經(jīng)的我，有過一只狗，它叫黑貝，他很黑，很黑。
腦海中依稀有些影子，它喝牛奶，找便池的傻傻模樣�；蛟S，它還陪著我一起上學(xué)，一起下課，一起冒險；或許，和小伙伴們捉迷藏時，它會是我的得力助手�？墒牵矣X得好抱歉，因為，或許，也許，可能。
沒人知道它去往何處，它真的消失了，也許是在一個炎炎烈日的午后，也許，在一個寒風(fēng)凜冽的秋日，不曾知曉�；钪克劳�？寄留它處？還是孤獨流浪？沒有結(jié)局的故事，令人心力交瘁。
回憶是一種力量？或許吧。對我而言，它更像是一劑毒藥，一種信仰，一個未完待續(xù)的故事。中毒愈深，就愈發(fā)的上癮，愈發(fā)的難以控制，然后開始蔓延，遍布全身，從頭至腳，由外及內(nèi)，眼睛冒汗，心里冒汗。然后，一陣微風(fēng)撲面而來，輕撫臉頰，劃過肌膚，風(fēng)中還夾雜著些許混凝土的芬芳，好一個暢快淋漓。還記得夏日里庭院的穿堂風(fēng)嗎，要是記得，那就沒錯了，那感覺，就是這般美妙，令人神往。
這才是記憶，不真實的真實。
沒人能說自己的記憶百分百，也沒人規(guī)定記憶必須絲毫不差。當然，這并不是說我們?nèi)我飧膶懹洃�，但是，我們完全有能力讓它隨著我們的信仰延續(xù)下來。只要它能讓我們懷著那份希冀活下來，微笑著擁抱明天，不是嗎？
沒有結(jié)局的故事，不完美？
開玩笑？！
問題一，它存在嗎？問題二，你能跟我講講這個故事嗎？問題三，你還好嗎?
我小時候養(yǎng)過狗。
它有著黑色的皮毛。
它叫黑貝，因為黑背。
沒錯，它存在。它喜歡喝牛奶，會自己找便池。
當然可以�？墒撬髞硎й櫫�。
它向往自由，它想要去流浪，浪跡天涯。你知道嗎，它有時候會將窗簾裹在身上當superman呢，不對，是superdog.所以，我一直都覺得它是只超人狗呢。
它去了天堂，有段時間它不吃不喝，身子很虛弱。你知道嗎，它一出生，體質(zhì)就不太好，所以我們給它喝牛奶，啃骨頭。我知道他走了，只是不想承認罷了，希望它走好。
你知道四維空間嗎？愛因斯坦的相對論。三維空間指長度，寬度，高度。其實還有個四維空間，時間維度，但人類是無法認識的。所以，我總覺得，它會突然消失，和這有關(guān)。你知道的吧，我問你，馬航究竟去哪里了？殘骸呢？尸體呢？
沒有結(jié)局的故事，有太多的未完待續(xù)。
你從來就知道，它的真實，它的不真實。
20xx年三月十九日，天氣，祥和，心情，平靜。我寫下了這篇稱不上故事的故事，想念一個熟悉而又陌生的名字，為了它，為了記憶，為了我，為了信仰。為了找到答案，然后編織另一個答案。
不要問我從哪里來？我的故鄉(xiāng)在遠方，為什么流浪？流浪在遠方······