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      2. 小學(xué)學(xué)作文900字

        時間:2021-07-07 17:08:15 900字 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)學(xué)作文900字錦集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文900字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)小學(xué)學(xué)作文900字錦集6篇

        小學(xué)學(xué)作文900字 篇1

          終于盼到學(xué)校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營”活動—6月28日這個特殊難忘的日子,我?guī)е笾、好奇的心情,隨著飛馳的汽車,一點一點靠近那個歷史悠久名聞中外的古瓷都—景德鎮(zhèn)。

          中國陶藝中心,位于景德鎮(zhèn)市區(qū),是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立,面向我們青少年學(xué)生、陶瓷愛好者及廣大游客開放的文化體驗場所。以弘揚陶瓷歷史文化為特色,為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗陶藝制作的機會,感悟陶瓷制作樂趣,感悟泥性,感悟人生,一睹千年瓷都陶瓷文化獨特魅力。

          大約中午12:30分,我們來到了景德鎮(zhèn)中國陶藝中心。午餐后,我們參觀了國家4A級風(fēng)景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū),觀看世界上絕無僅有的瓷樂表演,了解古代制造瓷藝的過程及陶瓷文化。

          第二天早上,我們在全國中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地舉行了令人難忘的開營儀式和升旗儀式,開營儀式在我們響亮的國歌聲中結(jié)束。接著我們就跟隨導(dǎo)游去陶藝文化交流廳,欣賞與我們同齡同學(xué)制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽陶藝輔導(dǎo)老師陶藝?yán)碚撝R課;同時初步學(xué)會了陶藝輔導(dǎo)老師傳授的瓷笛吹奏技術(shù)。

          同學(xué)們,知道瓷笛是什么?它是樂器中的小精靈,外觀精美,形狀千姿百態(tài)。有:愛心形、圓形、方形、三角形……真是可愛極了。

          陶藝文化交流廳上下共有三層,第二層是拉胚室,最上一層是捏雕室。由輔導(dǎo)老師指導(dǎo),親自動手體驗拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自行組織制作小組進行陶藝體驗,我、周琳荃、葉曉培三人合作,準(zhǔn)備精心制作一番,可是,結(jié)果出乎意料,我們不但沒有制作成精美的陶藝作品,而且還弄得滿身都是泥。帶領(lǐng)我們同去夏令營的謝老師、吳老師看到此情,紛紛來幫忙。由于大家制作陶藝的經(jīng)驗不足,最后還是沒有制作成理想的陶藝作品。雖然有點遺憾,但我還是挺高興,因為我們學(xué)到了從未學(xué)過的知識—制作陶藝的初步技巧。

          走出拉胚室,我們邁上捏雕室。輔導(dǎo)老師請大家自由制作捏雕作品。老師要求我們獨自制作,他們有的捏城堡,有的捏花園,有的還捏游泳池呢!總之,形狀各異,千奇百態(tài),十分好看。我抱著認(rèn)真的心情,捏雕自己的陶瓷作品,心里雖感到緊張,但很興奮,因為,我制作了一個與眾不同的陶瓷作品—陶瓷杯。希望它能時刻裝著濃郁清香的茶水,給人們消暑止渴。

          晚上,我們在師生共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會。由于兩天的疲勞,不少同學(xué)無精打采地分別坐在兩個太平窯篝火旁,隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲,我不由自主的抬頭看了看熊熊燃燒的篝火,立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時候,我們子弟小學(xué)二年級代表隊的節(jié)目上演了,我、周琳荃、俞天擇、葉曉培四人在兩個太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽;ā敝,我們的表演令在場所有的同學(xué)贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空,匯成了一副純真、歡樂的畫卷,讓我們沉醉其中,久久不愿離去……

          啊!難忘的夏令營,難忘的江西景德鎮(zhèn),難忘的中國陶藝中心。您讓我們觀賞了祖國美麗的風(fēng)光、開闊了視野,而且還帶回了一份美好、難忘的回憶。

        小學(xué)學(xué)作文900字 篇2

          “小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”正如兒歌中唱的那樣,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。萬物復(fù)蘇,春光明媚,到處是桃紅柳綠的,美麗極了!一對小燕子伴著溫暖的春風(fēng)從遙遠的南方飛回來,在麗麗家的屋檐上銜泥筑巢安家了。不久,麗麗聽到巢里多了幾個小聲音。哦!原來是燕子媽媽產(chǎn)下四個可愛的燕子寶寶,它們一家幸福的.生活著;這可把麗麗高興壞了,每天一放學(xué),她就第一時間去看看那“一家”。

          這是一個星期六,麗麗一寫完作業(yè)又來看小燕子。這時,從巢穴中飛兩只較大的燕子,是燕子爸爸,媽媽,它們出去覓食了,只留下四只小燕子。其他三只小燕子開心的玩著,剩下的一只燕寶寶也許看到爸爸媽媽都能在藍天上自由的飛翔,他也想飛;于是走到巢穴邊,展開不太豐滿的翅膀,學(xué)著爸爸媽媽的樣子,向天空飛去?墒撬麤]有想到,自己還小,翅膀的抖動還不能把整個身體支撐起來。他就像一個石頭一樣筆直地墜落下來,它在凄慘的“喳―喳―喳”叫著,好像在說:“。“职謰寢,你們在哪里?快來救我呀!”窩里的燕寶寶聽見掉下去小燕子的叫聲,它們望著掉下去的小燕子,十分想救它,但都有心無力。掉下去的小燕子重重的板在了冰涼的地板上。麗麗看見了,急忙三步并作兩步跑過去,怎料,不知什么地方躥出一只大花貓捷足先登。麗麗最害怕貓了,只能先袖手旁觀著。只見這突然躥出來的“龐然大物”可把小雛燕嚇壞了,這時的它不再活潑,而在渾身發(fā)抖,縮成一團。花貓進一步,小燕子就退一步,這樣僵持了幾秒鐘;ㄘ堅幃惖慕新,瞪大的眼睛,嘴巴咽了咽口水,好像在表示著:我今天的中午飯就是你了!哈!哈!美味佳肴,你不要害怕,我會慢慢的吃掉你的!哈哈!這可不像平時溫馴的小貓了。。麗麗緊張極了,心里想:怎么辦?怎么辦?一定不能讓花貓得逞!我豁出去了!麗麗的手心不停地冒汗小燕子幾乎被嚇得魂飛魄散 ,他以為自己活不成了,已經(jīng)發(fā)出了最后的絕望哀鳴;ㄘ垟[出一副架勢,運足氣力,正想向小燕子撲去;就在這千鈞一發(fā)之際,麗麗以迅雷不及掩耳之勢,抓起腳邊的一根樹枝像花貓扔去,花貓嚇得退了幾步,“喵―喵”的叫著,好像在說;“哼!算你狠!我一定會回來的!闭f完就不知了去向……麗麗急忙跑上前去,輕輕的捧起小燕子,它還在發(fā)抖著,也許還沒有緩過神來。麗麗用手小心的撫摸著小燕,說:“小燕,乖,不怕,沒事了!花貓被我趕走了! 麗麗發(fā)現(xiàn)小燕的腳上有一處傷口,他細心地幫雛燕綁了一塊小紗布……

          幾分鐘后,燕子爸爸媽媽回來了。它們看到麗麗手上捧著自己的孩子,還以為麗麗搶了它們的孩子,后來,經(jīng)過小燕的一番鳥語勸說下,燕子爸爸媽媽也明白了,這位是自己孩子的救命恩人呀!他們倆圍著麗麗飛了幾圈,還“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說:“孩子,謝謝你!我真不知到該怎么報答你了! 麗麗找來梯子,安全地把小燕送回了家。燕窩中又恢復(fù)的平靜,看著燕子一家其樂融融的情景,麗麗開心的笑了……

          晚上,麗麗睡得可香了,還做了一個美好的夢……

        小學(xué)學(xué)作文900字 篇3

          對于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來說,作文成了語文教師的一大難題,習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文,師生都必須付出許多努力,但常常收效不大。通過《語文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),加之自己十多年來的教學(xué)經(jīng)驗,本人認(rèn)為,小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點。

          一、注重平時積累,作文也像語文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累,比如好詞、佳句、精彩片段等。

          1、根據(jù)課文內(nèi)容來積累,

          “重視文本”也是新課標(biāo)的要求,而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí),讓學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美,摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊,能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如:在教完《頤和園》這課后,就讓學(xué)生以后寫熟悉的景物作鋪墊。

          2、通過寫日記來積累,

          堅持寫日記是積累材料的是最好方式,也是練筆的最途徑,由于日記的內(nèi)容很廣,可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的?傊约旱南才范伎蔁o拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達的空間,也能夠?qū)懻鎸嵉氖虑。比如:每組織學(xué)生看完一場電影,搞完一次大掃除,都可讓學(xué)生把當(dāng)時的情景和感受用日記的形式寫出來。

          二、注重學(xué)以致用,結(jié)合實際及時指導(dǎo)。

          小學(xué)生的知識有一定的局限性,教師結(jié)合課文和生活實際及時指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長街送總理》是一篇包含深情的文章,我在教完這篇課文后,舉行了一次“我思念的xx”為主題班會活動。要求學(xué)生把自己最思念的親人(不管是生離的,還是死別的)用幾句話描述出來。(同學(xué)們踴躍發(fā)言,其中有一位女同學(xué)是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊,轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了,半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前,記得媽媽要去廣東的前一天夜晚,我總跟在跟身旁,她出去我跟著,她睡覺我伴著,而且我還緊緊地捏著她的手,生怕她即將離去。第二天,我早早地起床了,發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門,我連頭也沒梳,散著發(fā)就在后面追,我邊追邊喊,媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚,我覺得房子里空蕩蕩的,怎么也睡不著,只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味)這樣的描寫最感人,學(xué)生也能說真話、實話。

          三、注重作文的評價

          教師的評價對學(xué)生十分重要。評價得當(dāng),能激勵學(xué)生敢于作文、樂于作文,因而對學(xué)生的文章不能千篇一律,也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價,對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求;A(chǔ)差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應(yīng)該及時表揚。(記得有一次,我發(fā)現(xiàn)一個平時作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個表示時間過得很快的詞“剎那間”,于是我在批語中這樣寫道:今后能多看點書,認(rèn)真作好記錄,教師相信你的作文會更上一層樓。┻@樣做,能讓一些差生得到鼓勵,看到希望。

          總之,作文教學(xué)不是件容易的事,教師必須在教學(xué)理論中不斷探索,在教學(xué)實踐中獲得啟發(fā),不斷總結(jié)經(jīng)驗,才能于學(xué)生有所裨益。

        小學(xué)學(xué)作文900字 篇4

          夏夜,空調(diào)的涼風(fēng)呼呼地掠著書桌抖動著書本的邊沿,追逐著鬧鐘的時針向“11”快速奔跑晃動著窗簾的角,摻和著有點發(fā)燙的臺燈光線,刺激著酸痛的脊背,撩動著疲憊的劉海。

          大腦里一片混亂,代數(shù)與幾何正在瘋狂地反應(yīng),貌似還加了什么三氧化錳或者是硫酸銅之類的催化劑,咕嚕咕嚕冒著煩躁的泡泡,膨脹,膨脹,溢滿了整個腦神經(jīng),撐得頭痛。門外傳來小心翼翼的敲門聲,媽媽送來水果和熱牛奶,囑咐我早點睡覺,又輕輕掩上門離去。不敢抬頭看她的眼,也沒有回望她的背影,心浮到了嗓子眼,燥熱像火苗從心底向周身蔓延,索性扔掉筆,丟下面前亂七八糟五花八門的練習(xí)冊,起身拉開窗簾,推開玻璃窗。

          黑黝黝的天一下子涌入窗戶,涼絲絲的風(fēng)歡快地?fù)涿娑鴣。遠遠的,整個城市像是被霧籠罩著,路燈像珍珠鑲嵌在霧氣里盤旋消失在遠方;腳下,昏暗的街燈散發(fā)出朦朧的水汽,黏膩而又不清不楚。身處高層,總是一邊貪婪地吮吸頭頂涼爽清澈的空氣,一邊又不得不踩著濕熱的空氣裹著厚重的氣息,常常忘記哪部分才是真實的我。

          看著這樣的天空,童年的那些時光,就像縹緲的月光一樣,經(jīng)過玻璃的折射和過濾,一次又一次來到我的腦海中。

          小時候,常和鄰居的小孩抱著小板凳在陽臺上看天空,早晨看白云,晚上看星星,慷慨激昂地爭執(zhí)著月亮里哪團黑影是桂樹,天馬行空地抒發(fā)現(xiàn)在看來非常不切實際的幻想,肆元忌憚地纏繞著爸爸媽媽溫存。在這片天空下,發(fā)生過太多的美好的故事:第一次和好朋友拉拉勾永遠不離開,第一次和班長打賭誰會考取第一名,第一次和媽媽討論周末的出行計劃……雖然和好朋友早已分開,雖然那次打賭我和班長誰也沒有贏,雖然那個周末我們最后哪也沒去,但那時玻璃倒映著的,窗外和窗內(nèi),是一樣的心情,一樣的無憂無慮的美好。

          一陣強勁的晚風(fēng)吹來,在我散亂的書本上轉(zhuǎn)了一圈又奪窗而出。它也怕了?是的,它肯定是躲避去了,這里有如山的作業(yè),頻繁的測試,不斷強調(diào)的中考重要性。在這里,每分每秒、每個細胞都掂量著父母目光里沉甸甸的分量,履踐著老師視線里不容閃失的期望,奔突著那些來自于自己的、同學(xué)的不斷被催化的壓力……這些有形的無形的,在我面前幻化出一道異常堅固的窗玻璃,把我與以前的那些無憂無慮隔絕了,明明看得到,卻難以到達;明明是平面鏡,為什么兩邊成的是不同的像?哪邊為實,哪邊為虛?如果風(fēng)有形,我真希望緊握住它的尾巴,讓它帶我逃離,去尋回從前的那片自由輕松的天地。

          突然,臉上一疼,原來光線引來好幾只不知名的飛蟲,趕緊關(guān)窗,把它們擋在了窗外的同時,瞬間也把自己的影像印在窗外,無意中發(fā)現(xiàn),對樓一扇窗戶下,一個身影正伏案,頹然坐下,端起媽媽的牛奶喝了一大口,嘗不到任何味道,卻能感覺到一股液體滑入體內(nèi)?鞂懽鳂I(yè)!可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾經(jīng)的過往……

        小學(xué)學(xué)作文900字 篇5

          “爸……”我艱難地開口說,“爸,我,我沒錢了……”電話那頭,爸爸說:“怎么用得這么快。俊薄拔乙膊恢腊,怎么就用得這么快! 我低下頭,明知道爸爸看不見。其實知道為什么,只是不敢說出來。 時間和思緒停留在那一天下午。 我和同學(xué)們沿著街走,每看到一個小攤都要上去看一看,遇到好吃的就買下來,邊走邊吃,還一邊眉飛色舞的講著最近又把人“騙”了幾頓飯,或是大聲抱怨老師為什么要布置這么多的作業(yè),真是煩!“咦?這是什么玩意?”我看見了一個新奇的東西,興奮地走上前去,就像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。同學(xué)都圍了上來,七嘴八舌開來:“哎呀,我看看!”“好像是和沙漏差不多哎,但又不是啊……”我的好奇心頓時被勾引,抬頭問老板:“這個多少錢。俊薄安毁F,不貴,才45塊!蹦莻老板見生意上門,滿堆著笑,討好般的回道。我皺了皺眉頭:“這么貴?35塊,賣不賣?“這……好吧!”老板裝出忍痛割愛樣子。東西是買來了,可是我只剩30塊錢了,還有3天要過呢,怎么辦?怎么辦?我思索著。 思緒回到了原點。爸靜靜地說:“那和你媽媽說吧。”電話那邊是一片雜音,是爭執(zhí)聲。最后還是爸爸接了電話。他說:“要不讓阿姨的兒子給你送去?”我開口問道:“多少錢啊?”爸爸非常干脆的回答:“100元!蔽疫t疑了,不知該不該開口,但仍情不自禁地說了出來:“爸,能不能給150元?”聲音到最后變得越來越小…… 電話那頭…… 電話那頭沉默了。就是這一瞬間的沉默,讓我突然感到有些愧疚。我想起了期中考,把成績告訴爸爸的時候。 “爸……成績……出來了……”我斷斷續(xù)續(xù)地說著。“怎么樣?”爸爸問道!翱荚伊恕80多分……” 我不忍看爸爸落寞、失落的眼神,低下頭,轉(zhuǎn)過身去。 接著一陣恍惚,重新聽到爸爸的聲音。我不安地想,期中考考得這么差,還問爸爸要錢,我真是不孝女!眼眶里忽然有了淚水在打轉(zhuǎn),好像一不留神就會掉落下來。心里不知道什么滋味,澀澀的。對不起,爸爸! 爸爸沉默后開口說的話,盡管聽起來是那么的蒼老,卻真的讓我掉下了淚。 爸只說了一個字:“好”。 猛然發(fā)覺,父親已在逐漸變老,向年邁走去。曾讓我驕傲的滿頭烏發(fā),近年來,白發(fā)是一根接著一根的出現(xiàn)了。不懂事的我卻將它拔起,炫耀般的舉起,遞到父親面前,大呼小叫。卻忽視了父親嘴角的那一抹看不懂的笑,苦笑?無奈的笑?滿足的笑? 什么時候起,或許因為長大了,或許因為曾經(jīng)的一些事情傷心,我開始變得冷漠,然后一次又一次大把的花錢,不用心學(xué)習(xí)。我和爸爸之間的距離是越來越遠,直到和舍不得打我一下的爸爸發(fā)生爭吵……現(xiàn)在才明白,爸爸仍然在原地等候,我也一直在愛的四周徘徊,卻以為我已經(jīng)遠走。 熄燈了,愣愣的凝望著被迫掛下的電話,心里還是想起被我忽略很久的,一直不離不棄的,守在電話那頭的父愛。

        小學(xué)學(xué)作文900字 篇6

          過了一個鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,搭拉著兩條腿,正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去,搖著尾巴……

          突然,一陣巨痛把凡卡從美夢中驚醒,他揉揉朦朧的睡眼,抬頭一看,原來是老板和老板娘回來了,他們正用兇惡的目光看著可憐的凡卡,說道:“凡卡,你怎么不去找看我的孩子呢?卻在這睡覺,我一定要好好教訓(xùn)你!闭f著,老板便把凡卡拉出門外,用皮帶抽打他,這時,皎潔的月光也暗淡了許多,仿佛在為凡卡的悲慘遭遇而感到傷心!岸_、叮咚……”十二點鐘了,老板聽見了鐘聲,方才停手,自己走進了房間,但是把凡卡鎖在了門外,邊關(guān)門邊說:“哼,我倒要看看,這小東西凍了一夜后,還敢不敢不好好照顧小寶寶!狈部牶,內(nèi)心痛苦極了,想到,親愛的爺爺,我真希望您收到信后能趕快來接我,我再也忍受不住這痛苦的煎熬了,救救我吧!

          時間一分一秒的過去了,天快亮了,整晚凡卡都蜷縮在大雪狂舞、滴水成冰的房外,沒有絲毫火爐的溫暖!翱┲ā遍T開了,老板見凡卡一直蹲在屋外,手和腳都已經(jīng)被凍得通紅,寒風(fēng)吹亂了凡卡那整齊的黃發(fā),這一幕本是可以打動任何人的,可是,仍也動搖不了老板那顆殘酷、冰冷的心,他抽出皮帶,板著臉問道:“臭東西,知道悔改了嗎?”凡卡被這恐怖的聲音嚇了一大跳,連忙回答:“老板,我知錯了,原諒我,原諒我吧!我再也不敢了!边@時,老板娘出來了,笑了幾聲,對老板說:哎呀,就這小東西,這次看在上帝的面上,先免了他吧,如有下次,再打也不遲嘛!“凡卡聽后,點了點頭,懇求了老板好長時間,他才答應(yīng)。

          回到屋后,凡卡躲在陰冷的過道里,不露面,怕犯了錯,害老板娘又責(zé)罵他!班恕彪S著一聲打招呼,吵醒了熟睡的小寶寶,凡卡又挨了打,始終逃不了這場厄運。

          凡卡一心想讓爺爺接他回家,可是一天兩天都過去了,他一直沒見到爺爺?shù)纳碛埃阆露Q心自己無論如何都要跑回村子去,和爺爺在一起。晚上,趁老板和老板娘睡后,他跑出了那間豪華的房子,也逃出了令他痛苦總折磨他的人間地獄,但是,外面刺骨的寒風(fēng)仍舊使凡卡這九歲的小男孩承受不住,昏倒了,在夢里他看見了自己最親愛的爸爸媽媽,他飛快的撲入父母溫暖的懷抱,叫道:“爸爸媽媽,我知道這是夢境,我不想再醒過來了,不要再受煎熬,求求你們,帶我走吧!”爸爸媽媽聽后,對他說:“孩子,你真的想去天堂嗎?哪兒沒有痛苦和煩惱,只有快樂,還有安琪兒的陪伴,我們帶你去,走吧!”說著,便拉凡卡飛到了快樂的天堂。然而,就在他飛上天空的一剎哪,掉下了一顆明亮的小星星,在天上劃出一道燦爛的光,這一切都預(yù)示著凡卡已經(jīng)脫離了痛苦,快樂幸福的生活來到了他身邊,因為天上掉一顆星,就說明有一個靈魂升到了上帝那兒去。

          第二天早晨,老板娘見凡卡沒有來叫醒他們,便大吼起來,卻一直沒有回音,直到七點他們?nèi)⒓邮フQ舞會時,才發(fā)現(xiàn)凡卡原來已經(jīng)在雪地里死去了,但是臉上還掛著一絲微笑,老板和老板娘知道這一切都是自己造成的后,一直站在凡卡墳?zāi)古陨钌畹膽曰、懺悔…?/p>

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