【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文900字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。小帥貓回到家里，打開(kāi)門(mén)，啊！小帥貓嚇的三魂丟了兩個(gè)半。原來(lái)是他的姐姐加幸貓來(lái)了！這時(shí)，加幸貓生氣地走到小帥貓面前，說(shuō)：“你是怎樣管理家的，屋子搞得烏煙瘴氣的！臭襪子亂扔，臟衣服亂丟……這些都不說(shuō)，最重要的是：你這只懶貓吃過(guò)的碗筷竟然不洗。我拿什么吃飯啊，��？害我餓了幾個(gè)小時(shí)（其實(shí)只是敢等了幾分鐘）……你說(shuō)，你這只懶貓到底多少天沒(méi)有收拾屋子了呀？我不是告訴過(guò)你，一個(gè)星期至少要收拾二十一次嗎？早中晚各一次！你為什么不收拾��！……”“叮咚”這時(shí)，還沒(méi)教訓(xùn)完小帥貓，門(mén)鈴就響了。小帥貓急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。喲，原來(lái)是物業(yè)部的菲克貓來(lái)了。小帥貓忙問(wèn)：“有什么事嗎？”“哦，很快就到休息時(shí)間了，請(qǐng)不要那么大聲�！狈瓶素堈f(shuō)。“這聲音是我……”話還沒(méi)說(shuō)完的小帥貓被加幸貓打了一拳。不開(kāi)心地說(shuō)：“知道了！”然后關(guān)上門(mén)。對(duì)小帥貓說(shuō)：“算了，看在物業(yè)的份上，不跟你這只懶貓說(shuō)話了，你快點(diǎn)去拿東西來(lái)給我吃，然后去收拾房子！”“啊？不是先收拾房子，然后再去拿吃的嗎？”“笨蛋！等你收拾完房子再拿吃的給我，我已經(jīng)餓扁了�！薄芭叮懒�，我拿吃的給你�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備拿食物的小帥貓，突然想起自己很久也沒(méi)吃東西了，怎么還有東西拿給加幸貓呢？想轉(zhuǎn)移話題的小帥貓問(wèn)：“姐姐，你怎么突然回來(lái)了？”加幸貓?bào)@訝地說(shuō)：“我不是寄了一封信給你嗎？你沒(méi)有收到嗎？”小帥貓說(shuō)：“收是收到了。不過(guò)你信上不是說(shuō)你下個(gè)月才來(lái)嗎？”加貓接著說(shuō)：“對(duì)呀，那封信是我上個(gè)月寄來(lái)的，你沒(méi)看清楚嗎？”小帥貓急忙拿出那封信，仔仔細(xì)細(xì)地再看了一遍，終于看到了結(jié)尾處那個(gè)日期，正是上個(gè)月的今天的日期。小帥貓疑問(wèn)地對(duì)加幸貓說(shuō)：“為什么上個(gè)月寄來(lái)的信，我今天才收到呢？是不是郵差偷懶了呢？”“笨！是因?yàn)槟阕约捍中亩�，這封信已經(jīng)寄來(lái)很久了，你都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真是一只粗心的貓，不說(shuō)了，趕快拿吃的給我。”“啊……”小帥貓裝傻地說(shuō)：“姐姐，我作為一只年輕有為具有領(lǐng)導(dǎo)才能的帥貓，應(yīng)該先收拾房子吧。正所謂：一屋不掃，何以掃天下呢……”“砰！”還沒(méi)把話說(shuō)完的小帥貓被突如其來(lái)的“暗器”砸中了腦袋，摔倒在地下，耳邊響起加幸貓的聲音“什么時(shí)候有這句話的，我不管你什么時(shí)候收拾屋子，總之，先拿吃的給我！”“這個(gè)嘛……我……”“呃？你的樣子看起來(lái)很可疑哦，是不是有什么瞞著我？”“呃……這個(gè)嘛……姐姐，你真的越來(lái)越聰明了，我只不過(guò)是瞞你一件小小小小的事而已！”“真的只是一件小小小小的事？說(shuō)，到底瞞了我什么事，不說(shuō)的話打你的屁股，并且把你趕出家門(mén)�！薄拔麀嘻~嘻~……也沒(méi)啥事，只不過(guò)是沒(méi)錢(qián)開(kāi)飯而已，所以也沒(méi)東西給你吃的了�！薄芭�，也沒(méi)什么關(guān)系，來(lái)，把剛剛用來(lái)砸你的包包拿給我�！薄芭�，知道了�！薄靶涁埞怨缘陌鸭有邑埖氖痔岚昧诉^(guò)來(lái)�！敖憬�，你那手提包干什么呢？”小帥貓好奇地問(wèn)�！拔麀嘻~”加幸貓奸笑地說(shuō)，“也沒(méi)什么大事，只不過(guò)手提包里有新鮮的貓糧和咸魚(yú)干，不過(guò)沒(méi)你的份……”
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
1995年3月3日，一個(gè)小生命誕生了，這個(gè)名叫周拓的小嬰兒就是我�，F(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了，在這輾轉(zhuǎn)的十年里，回想起無(wú)限的往事，情緒異常復(fù)雜。
在這十年里，你們給過(guò)我多少愛(ài)，給過(guò)我多少關(guān)心，多少祝福，這些愛(ài)，這些恩，這一聲聲的祝福永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，永遠(yuǎn)在我的心坎上生根。
十年，我有一個(gè)屬于自己的.十年，在這十年里發(fā)生過(guò)許多事情，這些事，不停的在我眼前浮現(xiàn)……
你們還記得那一次嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光明媚而令我們高興的一天，全校組織同學(xué)們聽(tīng)著名作家—— 曉玲叮當(dāng)?shù)闹v座，我們每人搬了一條凳子，興致勃勃地下樓去。兩個(gè)小時(shí)之后，講座結(jié)束了，我們邊討論，邊背著凳子大步向上跨樓梯，這時(shí)，前面一位同學(xué)的凳子砸到了我的頭上，我忽然感到頭上一股脹痛，接著，一種熱融融的液體出現(xiàn)在我的頭上，順著頭發(fā)流了下來(lái)，滴在了地上，有的同學(xué)大聲喊“血”。血似乎打破了往日的寧?kù)o，班主任伍老師三步并作兩步跑到我的身邊，把我送到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)見(jiàn)我的傷勢(shì)醫(yī)務(wù)室條件有限，不能進(jìn)行處理，便把我送到了大醫(yī)院，并聯(lián)系了您。
汽車(chē)在馬路上顛簸，當(dāng)時(shí)的我既疼痛，又害怕，便開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。十分鐘后，我們到達(dá)了醫(yī)院，沒(méi)想到您已先到一步，您急切地問(wèn)“我兒子怎么樣”？校醫(yī)拼命解釋?zhuān)骸安粫?huì)有事，只需要將傷口進(jìn)行特殊處理，打一針破傷風(fēng)預(yù)防針就可以了�！甭�(tīng)了校醫(yī)的話，您那已停在嗓子眼的心終于放下去了�？吹搅四奈逸p松多了�？蛇�在傷心的抽噎著。您走過(guò)來(lái)，安慰我，您那紅通通的眼睛里，淚珠在里面打著旋。原來(lái)您聽(tīng)到這個(gè)消息，急急忙忙的從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方坐計(jì)程車(chē)過(guò)來(lái)的。
父親的愛(ài)是威嚴(yán)的，更多是流淌在內(nèi)心的，而母愛(ài)呢，它是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。
每當(dāng)我考試的時(shí)候，我都認(rèn)為自己一定可以考前幾名，可在三年級(jí)的一次考試中，我卻落敗在了第七，剛接到這個(gè)消息的我還不相信，我想到，我怎么只考了個(gè)第七�；氐郊依铮s忙問(wèn)我：“考得怎么樣，我搖了搖頭，就舉起雙手,伸出十只指頭，去掉其中三個(gè)“第七？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后撲到您的懷里哭了起來(lái)，您明白了我為什么哭，便對(duì)我說(shuō)：“一次考試算不了，關(guān)鍵是要從考試中學(xué)會(huì)總結(jié)自己，總結(jié)自己的不足，對(duì)嗎？”“嗯！”我哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。您又說(shuō)：“不要灰心，繼續(xù)努力，保證你下次考前幾名！記住這句話，只有輸?shù)闷鸬娜耍拍苴A得這個(gè)世界！”您的這一番話，教育了我做人，使我對(duì)自己又重新充滿了信心，當(dāng)我拿著第一名的獎(jiǎng)狀回來(lái)時(shí)，您笑了……
在這如歌如畫(huà)的十年里，你們關(guān)心，你們的教育，都記錄在一個(gè)小小的本子上—腦海，在這十年里，你們的每一句問(wèn)候，甚至每一個(gè)小小的舉動(dòng)，也清晰地記錄了上去，我并沒(méi)有忘記，只是不愿想起，只是歲月的塵埃遮掩了這些細(xì)節(jié)，如今，讓我撣落歲月的塵土，以無(wú)比的虔誠(chéng)直面往昔和那些清晰可辨的細(xì)節(jié)……
此致
敬禮
你們最?lèi)?ài)的孩子—周拓
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是前進(jìn)的燈塔，是我們走向成功的方向。我的夢(mèng)想是——有許多錢(qián)。你一定會(huì)說(shuō)“誰(shuí)都想有錢(qián)，有了錢(qián)就可以過(guò)奢華的生活�！辈唬沐e(cuò)了。我有錢(qián)不是為了過(guò)奢華的生活，而是去做一些有意義的事。
如果我有錢(qián)了，我會(huì)捐給汶川和玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，幫助那里的人們重建家園。還要送給那里的兒童們一些學(xué)習(xí)工具，讓他們能夠無(wú)憂無(wú)慮的生活、學(xué)習(xí)。孩子們是祖國(guó)的花朵，是一只只幼小的雛鷹。我要讓孩子得到精神和物質(zhì)上的營(yíng)養(yǎng)，這樣祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)變得更加美好！如果我有錢(qián)了，我會(huì)多植樹(shù)造林，讓二氧化碳這個(gè)“魔鬼”快快變少，使地球母親不再生病，我還會(huì)讓小河、大江、大海依然唱著那最美的歌！
如果我有錢(qián)了，我會(huì)投入醫(yī)療事業(yè)，讓所有的人都能看得起病。并加大醫(yī)學(xué)研究，讓各種疾病都能夠治療，不再有不治之癥的痛苦。
中國(guó)的航天事業(yè)快速發(fā)展，一些航天工作人員為了我們多年的飛天夢(mèng)不懈努力著，多么辛苦��！如果我有很多的錢(qián)，我一定要出資幫助航天工作人員們能更快的完成一項(xiàng)項(xiàng)復(fù)雜的工程，讓航天工作人員們能好好的休息一下。讓我們國(guó)家也能像美國(guó)一樣在月球上建立我們自己國(guó)家的基地，這是一件讓炎黃子孫多么驕傲的事�。�
如果我有錢(qián)了，我會(huì)……
我知道，錢(qián)也并非萬(wàn)能。它并不能讓死去的親人回到你身邊，它并不能夠買(mǎi)來(lái)幸福和精神上的滿足。有錢(qián)可以讓我們的物質(zhì)上得到滿足，但只有付出努力你才有可能有錢(qián)，也才能得到精神上的滿足。
有錢(qián)是我的夢(mèng)想。有了錢(qián)我的其它美好夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。為了能讓這些個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我會(huì)一步一個(gè)腳印，走下去，奮斗下去！
如果我有錢(qián)了錢(qián)，鈔票者也，歷朝歷代都有“錢(qián)”，現(xiàn)在更不例外。錢(qián)多了并不是什么事兒都能辦成，但沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)什么事兒也別想辦成。我是一名小學(xué)生，或許你會(huì)問(wèn)，我要那么多錢(qián)干什么？我又能做什么事兒？下面就讓我告訴你吧。如果我有錢(qián)了，我要去資助許許多多因?yàn)榧彝ヘ毨Ф喜涣藢W(xué)的和我一樣大的學(xué)生，我要為他們建一所小學(xué)。為他們?cè)O(shè)立基金，幫助他們上完小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。讓他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。成為國(guó)家的棟梁。如果我有錢(qián)了，我要去為殘疾人設(shè)立基金。去資助他們，讓他們能和我們一樣，生活在這個(gè)溫暖的大家庭里。建造一個(gè)科學(xué)研究院，我要造出儀器，讓盲人能看到色彩，讓聾人能聽(tīng)到聲音，讓啞人能說(shuō)出話來(lái)，讓肢體殘疾人能重新站起來(lái)，拿起東西來(lái)。如果我有錢(qián)了，我要設(shè)立了個(gè)“感動(dòng)世界”獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)為了世界；為了國(guó)家；為了父母親人而奉獻(xiàn)自己的人。如果我有錢(qián)了，我還要為社會(huì)為人類(lèi)做的事。我絕不會(huì)將那些錢(qián)隨便亂用，“錢(qián)”并“不是”我的，而“是”人民把用這些錢(qián)的權(quán)力給于了我，我必須分文不留地還給人民。這就是我的志向，這就是我的理想。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇4
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)用一件事寫(xiě)一個(gè)人的方法，把人的特點(diǎn)或二品質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。
2、初步養(yǎng)成留心觀察周?chē)撕褪碌牧?xí)慣。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
今天這節(jié)課，由我來(lái)給大家上課，歡迎嗎？好，我很高興，哪個(gè)同學(xué)能向在座的老師和同學(xué)介紹一下我呢？都不能��！為什么呢？（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：熟悉）
看來(lái)，一個(gè)不熟悉的人我們很難把他介紹給別人的。我姓孫，來(lái)自桔園小學(xué)，今天到這兒來(lái)借班上課，我希望通過(guò)這節(jié)課，我們能互相熟悉起來(lái)。
我，你們現(xiàn)在還不熟悉，哪你們熟悉的人有哪些？（板書(shū)：我、的人）
在剛才你們所說(shuō)的這么多人中，你最熟悉的人又是誰(shuí)呢？（板書(shū)：最）
最熟悉的人平時(shí)一定接觸的多，自然了解得很多，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自已最熟悉人的一些基本情況。（比如長(zhǎng)得怎樣，多大年紀(jì)，有什么愛(ài)好，有什么特點(diǎn)等）
二、明確要求
通過(guò)你們，我今天又認(rèn)識(shí)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人，不過(guò)，孫老師今天還很不過(guò)癮，，很想聽(tīng)聽(tīng)你們最熟悉的人有過(guò)一件什么事給你留下了深刻的印象。（板書(shū)：一件事）
不過(guò)，說(shuō)這件事的時(shí)候有個(gè)要求，什么要求呢？我先不說(shuō)，大家打開(kāi)課文198頁(yè)讀讀這頁(yè)的文字，看誰(shuí)能猜出老師的要求。
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生回答板書(shū)：怎樣發(fā)生、經(jīng)過(guò)怎樣、結(jié)果怎樣、怎么說(shuō)、怎樣做）
猜得非常好，老師想聽(tīng)你熟悉的人的一件事，要講清事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又怎樣，在這件事中，這個(gè)人說(shuō)了些什么，又是怎樣做的。
三、學(xué)習(xí)例文
我們這兒就有一件按這要求說(shuō)的一件事，這就是課文199頁(yè)的《亮亮》，誰(shuí)愿意幫助老師，站起來(lái)把課文念一下。其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：亮亮是個(gè)怎樣的人，這件事是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又怎樣，亮亮在這件事中說(shuō)了些什么，做了些什么？用小圓圈有文中標(biāo)出來(lái)。
（檢查反饋）
四、實(shí)現(xiàn)遷移
你看，多可愛(ài)的小男孩，小作者這樣一寫(xiě)，一個(gè)栩栩如生的亮亮仿佛就站在我們面前，在座的同學(xué)們，我們也來(lái)向這位小作者學(xué)習(xí)，把你最熟悉的人的一件事生動(dòng)地講給大家聽(tīng)。
小結(jié)：說(shuō)得（ ），這一定是他平時(shí)注意留心周?chē)娜撕褪碌慕Y(jié)果。同學(xué)們，哪怕是最熟悉的人，我們平時(shí)也得處處留心他的一言一行，只有這樣，留下的印象才會(huì)深刻，講述起來(lái)才會(huì)生動(dòng)細(xì)致。
五、學(xué)生作文
下面，大家就拿起筆。把你要介紹的最熟悉的人按剛才的要求寫(xiě)下來(lái)，這也就是課文中的作文要求：用一件事寫(xiě)人（板書(shū)：）
六、課堂總結(jié)
今天這節(jié)課，我們合作的非常好，輕輕松松就寫(xiě)了一篇作文，看來(lái)，作文根本沒(méi)什么可怕，就是把自己想要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)嘛。不管現(xiàn)在同學(xué)們寫(xiě)好沒(méi)寫(xiě)好，都請(qǐng)大家?guī)Щ丶易屑?xì)修改修改。把你最熟悉的人寫(xiě)得栩栩如生，好嗎？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
我最熟悉的人
怎樣發(fā)生
怎么說(shuō)
一件事 經(jīng)過(guò)怎樣
怎樣做
結(jié)果怎樣
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