精選小學(xué)作文32篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的精選小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 1
今天的第二節(jié)課是語文課。劉老師對(duì)王園園說：“王園園，你是語文課的'代表。今天你按照我平時(shí)講課的方法來講第十四課。”王園園對(duì)老師的舉動(dòng)感到驚訝，但隨即平靜下來，拿著課本和預(yù)習(xí)走向講臺(tái)。根據(jù)劉老師的練習(xí)，“同學(xué)們，請閱讀你們預(yù)習(xí)的14節(jié)課的內(nèi)容�！蔽覀円恢屡e手。（劉老師此時(shí)走出教室）“郝昕，你說吧�！薄扒�，四川銅梁人……”然后，“王老師”讓我們討論閱讀技巧中的問題。這時(shí)她在黑板上寫字，有點(diǎn)像老師！這一次，我們都主動(dòng)發(fā)言，因?yàn)槲覀儗?duì)老師的行為感到驚訝，“王先生”并不緊張。說著一個(gè)問題，讀著課文……丁00，下課了，“王老師”松了一口氣，我們都依依不舍地走出了教室。
通過這件事，我明白了人要有自制力和勇氣。這個(gè)奇特的語文課讓我非常難忘。
小學(xué)作文 2
愉快的暑假結(jié)束了，九月一號(hào)我們正式開學(xué)了，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)殚_學(xué)以后我就是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生了。
走進(jìn)我們新?lián)Q的教室，感到一切是那么的.美好而又新奇，我想這就是我們又一個(gè)新開始吧，在這新的教室和新的學(xué)年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要按老師的要求完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在家里要盡力所能的幫媽媽干些自己能干的家務(wù)，自己的書桌，書包自己整理，不在麻煩爸爸媽媽了，因?yàn)槲矣珠L大了一歲，是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生了。
二年級(jí)真的很美好，我們又增加了一本新課本，【日有所誦】姚老師每天做著各種漂亮的動(dòng)作，教我們背讀這本書，使我們每天都在輕松美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
我上二年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，將來用我所學(xué)到的知識(shí)，回報(bào)我的老師。我的爸爸媽媽。
小學(xué)作文 3
在我房間的柜子上，擺著一輛梅賽德斯奔馳模型。每天早晨我一眼就能望到它，發(fā)著獨(dú)一無二的帥氣氣息，讓我保持紳士的態(tài)度。
觀察它那紳士模樣，閃閃發(fā)光的反光鏡、長長的”鼻子“，舒適的`露天車廂，還有可以躺人的后排躺椅，鋪滿了嶄新、柔軟、散發(fā)著微香的椅墊，”長鼻子“里是它的機(jī)器，要是哪個(gè)零件破了，不用去找，只要打開鼻門，所有機(jī)器映入眼簾，就和真的汽車一模一樣，水箱、發(fā)動(dòng)機(jī)等等什么都有。車的后備箱，打開就像一張床，如果這是一輛真車，我想我可以躺在里面過夜，肯定和床一樣舒服。我可以開著車到山頂去露營，看星星看月亮，像置身于世界巔峰中，享受一切美好、涼爽、愉快、刺激。但是它也有缺點(diǎn)，要是下雨下雪，可就糟糕了，這敞篷的汽車肯定把我淋個(gè)濕透。這車的儀表盤上顯示速度最高只能開到260碼，我想開起來肯定勢如破竹，氣勢磅礴，一路炫酷，肯定讓人羨慕不已。
小學(xué)作文 4
我最敬佩的一個(gè)人是媽媽，媽媽長著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛。一天下午，我睡醒時(shí)，有些不舒服，媽媽幫我量了一下體溫，四十度一，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。開始打針了，我的手上，不知不覺涂上了黃黃的藥水。媽媽說：“你閉上眼睛。”我閉上眼睛，針扎進(jìn)了我的手里，媽媽關(guān)心的問我：“疼嗎？”我對(duì)媽媽說："不疼。"媽媽又怕我渴了，就去買了一些水和水果。一天上午，我和媽媽去買菜。媽媽看到鄰居家的阿姨在找東西，媽媽就問阿姨：“怎么了？”阿姨說：“我不小心把錢包弄丟了�！�
媽媽對(duì)阿姨說：“那我來幫你找吧。”隨后，我們便去找錢包了。我們找了半天，也沒見錢包的'蹤影。最后，在一棵大樹下的草叢里找見了。這就是我敬佩的人——媽媽。媽媽，不僅心地善良，還樂于助人。
小學(xué)作文 5
秋天的風(fēng)是一位魔術(shù)師，他帶著清涼和成熟的氣息，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的魔術(shù)盒給打開了。
秋天的風(fēng)是一只神奇的魔術(shù)棒。瞧，她把紫色給了葡萄，一顆顆紫色的、亮晶晶的小豆豆，亮啊亮啊，照亮秋天的果實(shí)。她把黃色給了桂花，黃黃的花朵像一只蝴蝶，飛呀飛呀，盼來了秋天的快樂。她把金黃色的銀杏樹，那金色的葉子像一把把小扇子，扇來了秋天的清涼。菊花仙子就更漂亮了，紫紅色、淡黃色、雪白色……他們爭先恐后地盛開在花園里。
秋天的風(fēng)藏著美味的水果：有紅彤彤的蘋果、甜甜的葡萄、脆脆的'梨；還有碩大的石榴，他們像頑皮的孩子，紅著臉，咧著嘴朝我們笑呢！許多可口的水果在大樹的嫩芽上頻頻點(diǎn)頭。
秋天的風(fēng)唱著歌告訴大家：冬天要來了。小羊跑回家，準(zhǔn)備在家度過寒冷的冬天；螞蟻拼命地搬糧食，害怕自己餓著；蛇冷得啞口無言，準(zhǔn)備冬眠。
秋天的風(fēng)帶給農(nóng)民伯伯的一場豐收的晚宴，帶給小朋友的是一串串快樂幸福的笑聲。
小學(xué)作文 6
我們跨入校園需要6秒，6分鐘熟悉班級(jí)，6小時(shí)認(rèn)識(shí)了老師及同學(xué)，用6天完成了一周的課程，用6個(gè)月完成了一個(gè)學(xué)期，最后用6年走到了畢業(yè)······
如果讓我選擇有不同利益的班級(jí)，我會(huì)毫不猶豫的.選擇原來的我們，因?yàn)槲蚁胱屵@六年的歡樂時(shí)光反復(fù)流逝。
我們瘋了6年共2190天，52560個(gè)小時(shí)，3153600分，189216000秒，15330節(jié)課。最后卻只因五張?jiān)嚲硪恢ЧP解散了一群瘋瘋癲癲度過六年的家人。
如果說失敗乃成功之母，那一班應(yīng)該是不孕不育。即使多次失敗也未曾服輸！就算經(jīng)歷挫折也未曾擊垮一班的意志！
一心做最好，一心做最強(qiáng)！
六年一班好比一趟火車，有人會(huì)在中途下車，有人會(huì)在中途上車。不管待多長時(shí)間也是一班的人，在一班這趟火車上散發(fā)了光彩！
七月的風(fēng)，八月的雨，我們是一班的人，時(shí)光不老我們不散！
小學(xué)作文 7
春，邁著柔和的腳步走進(jìn)了千家萬戶。春姐姐用那嫩草尖做成的鑰匙打開了春天的大門，把希望的種子撒在沉睡的大地，讓新生的生命陸續(xù)綻放。
小草們都爭先恐后地探出頭來看看這美麗的.大地阿姨。小竹筍們就更淘氣啦！尖尖的腦袋時(shí)不時(shí)地從這兒冒出來一個(gè)，哪兒又冒出來兩個(gè)，竹子?jì)寢尵牡卣疹欀≈窆S們，愿他們也健康地長成一株株漂亮的竹子……
我輕輕地走在田野邊上，享受著春風(fēng)的撫摸，陶醉在這如詩如畫般的景色里。路旁金黃色的油菜花展示著它們優(yōu)美的舞姿，黑白相間的蠶豆花也不干示弱，它們的花開得像一只只蝴蝶在空中飛翔。鳥兒們婉轉(zhuǎn)地叫著，似乎正用那美妙的歌喉慶祝著春天的到來。
俗話說“春雨貴如油”，我看這話一點(diǎn)兒也不假，你瞧，今天難得下了一場毛毛雨，綠芽兒們都大口大口地吮吸著甘甜的雨水，以免又遭旱災(zāi)了呀！
春，是個(gè)綠色的季節(jié)；春，是個(gè)充滿希望的季節(jié)；春，是個(gè)令人陶醉的季節(jié)……
小學(xué)作文 8
小時(shí)候，當(dāng)我看到天上的鳥兒自由自在地飛翔，非常羨慕。我想：什么時(shí)候我也能像鳥兒一樣上天旅行呢？
我和弟弟在奶奶家的院子里玩，看見幾只麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫，我在它們身邊拍了一下手，麻雀就呼啦啦地扇起翅膀飛去了。我學(xué)著它們的樣子，張開胳膊，上下擺動(dòng)，飛快地跑，但我的身子太重了，一點(diǎn)兒也飛不上去。突然，我想起飛機(jī)在起飛時(shí)，前面的螺旋槳越轉(zhuǎn)越快，飛機(jī)越跑越快，然后，“呼”的`一聲就飛上了天空。我按照飛機(jī)的方法，不就也能飛上天了嗎？
我來到一棵樹下，圍著大樹一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快。這時(shí)，我頭昏眼花，分不清東南西北。我想：可能是要起飛了，堅(jiān)持�。】墒�，轉(zhuǎn)了半天，腳還在地上。對(duì)了，我沒松手。我手松開了樹，誰知?jiǎng)傄凰墒�，就仰面摔倒在地，我眼冒金星疼得直叫，半天才吃力地爬起來�；氐郊依�，媽媽看見我頭上起了個(gè)大青包，心疼地問：“坤坤怎么了？”我把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽聽了情不自禁地哈哈大笑。
小學(xué)作文 9
小晉是我的'好朋友。他腦后留著一根短辮子，像個(gè)古代人。如果你來我們班，你很快就會(huì)找到他。
在一次體育課上，我們老師讓我們打羽毛球，這次我們只是和小晉比賽。小晉把球扔出去，用力打了一下。球像閃電一樣向我飛來。我不慌不忙地?fù)]動(dòng)球拍打了過去�！芭尽鼻蛴诛w了回來。就這樣，我和小晉努力奮斗。
這場比賽誰先得十分，誰就被認(rèn)為是贏家。當(dāng)我和小晉達(dá)到9: 9時(shí)，其他人已經(jīng)玩了很長時(shí)間了。最后一個(gè)進(jìn)球，我充滿信心，對(duì)小晉說：“這次你會(huì)輸?shù)模 薄安豢赡�！絕對(duì)不可能！”小晉自信地說。“不一定！”我說：“你會(huì)輸?shù)煤軕K！”“你會(huì)輸?shù)�！”小晉給了我一個(gè)答復(fù)。
我們開始打架。我們戰(zhàn)斗的時(shí)間比上一次長得多。我邊打邊想：這家伙真厲害，我一定要打他！小晉在左邊打了一個(gè)，在右邊打了一個(gè)，最后打得很重，這讓我以一分之差輸給了它。真可惜！
小晉真是羽毛球大師！
小學(xué)作文 10
前幾天，媽媽覺得我的桌子上很亂，因?yàn)槲曳旁谏线吅芏嘀T如皮筋、衛(wèi)生紙、卡子之類的小東西，所以媽媽就想幫我收拾一下，想來想去，還是覺得買一個(gè)收納盒比較好。于是媽媽就從超市里買來了一個(gè)很卡通的收納盒。
這個(gè)收納盒很好看，只是美中不足的一點(diǎn)，它需要我們親手來組裝好才能夠使用。于是我和媽媽便對(duì)著說明書，認(rèn)真的看了一遍，研究出它組裝的原理，然后根據(jù)它的樣板圖一點(diǎn)一點(diǎn)拼裝起來。剛開始的時(shí)候，我們并不順手，有好多版塊都是很相似的.，所以我們在拼裝的時(shí)候經(jīng)常會(huì)弄錯(cuò)部位，好幾次看似快要成功的時(shí)候，卻怎么也找不到最后拼裝的板子了，所以只得重新拆開來裝，這樣折騰了好幾次，我們才最終按照圖紙的模樣把收納盒拼裝好。
完成以后，媽媽將我桌子上所有亂七八糟的小零碎都塞到了盒子里，這樣一來，整個(gè)桌子馬上就變得整潔了許多，別看這收納盒不大，其實(shí)它能裝的東西還真的挺多啊。我很喜歡這個(gè)小小的收納盒。
小學(xué)作文 11
我經(jīng)常想，如果我是一只鳥，會(huì)發(fā)生什么？我多么渴望自己成為一只鳥，一個(gè)大自然孕育的小生物，一個(gè)自由的天使。每天呼吸新鮮空氣，悠閑地唱歌，帶著夢想自由飛翔。
如果我真的是一只鳥，我會(huì)花很多時(shí)間飛行和唱歌。白天，我和朋友一起飛翔，一起唱歌，唱美麗的自然風(fēng)光，唱我們美麗的生活。厭倦了飛行和玩耍，回到家，幾滴清涼的.露水和幾片嫩葉就是我的美味午餐。到了晚上，一切都安靜無息。月亮升起來，我回到臥室和書房學(xué)習(xí)睡覺。我看著神秘寧靜的夜晚和溫柔的月光，欣賞著天高如水的夜晚，看著牽�；ň幙椝堑拿利悹顟B(tài)。我的生活幸福而充實(shí)。
如果我是一只鳥，我會(huì)成為風(fēng)的伙伴和種子的朋友。我會(huì)帶著風(fēng)中的種子旅行，找到它們肥沃的土壤，讓它們生根發(fā)芽。
如果我是一只鳥，我會(huì)用我的一生飛翔，帶著我的夢想飛越祖國的每一片土地，給每一個(gè)需要她的人帶來歡樂和歌唱。
小學(xué)作文 12
孩子們，你們的老師漂亮嗎？你喜歡她嗎？
高瘦長腿，不胖不瘦，深色長發(fā)，扎馬尾，走路可以搖啊搖。這是我們的班主任——，池老師。池老師教我們語文，她教我們語文教得很好！
上課的.時(shí)候，老師很認(rèn)真。在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。誰不認(rèn)真寫作業(yè)，就會(huì)被老師撕掉重寫，嚇得我們馬馬虎虎。我們知道做事一定要小心。
下課后，老師和我們一起玩游戲，就像我們的大姐姐一樣。有一次一個(gè)同學(xué)肚子疼，疼得哭了。老師像媽媽一樣給同學(xué)按摩肚子。
老師還有一雙會(huì)說話的大眼睛。誰上課說話玩，誰就會(huì)用眼神狠狠地看我們一眼，仿佛在說：“上課不說話，注意。”
我們就像花朵，老師就像養(yǎng)育我們的園丁。我們一直很照顧我們，不怕辛苦，感覺很幸福。
我喜歡我的語文老師。
小學(xué)作文 13
一天，一只小貓去釣魚。他左手拿著媽媽買的魚竿，右手拿著爸爸買的小盆，一路哼著小曲。別提他有多開心了。
等我們到了河邊，小貓把小盆裝滿水，把魚餌放在魚鉤上，然后垂下來釣魚。小貓目不轉(zhuǎn)睛地盯著水，但很嚴(yán)肅。
突然，魚竿移動(dòng)了，引起了水皮的漣漪。小貓?zhí)d奮了，想把魚竿往上提，釣到了一條小魚。小貓高興地跳著舞，覺得有點(diǎn)滿足。
“嗚嗚！”小魚哭了。“求你了，讓我走吧。我媽還生病在家！我以前給我媽找點(diǎn)吃的，不想……”
小貓想了想，說：“好吧，為了你對(duì)媽媽的關(guān)心，我讓你回家。別忘了替我向你媽媽問好，希望她早日康復(fù)！”
小魚被送回河邊，高高興興地回家了。小貓最后兩手空空，沒吃到好吃的魚，但也不后悔。
孩子們，你們說小魚做的.對(duì)嗎？我想只要我們都獻(xiàn)出自己的愛，我們的家會(huì)更好！
小學(xué)作文 14
6月23，我的生日，我十六歲的生日，大家都聚在一起為我慶祝。
我開心，因?yàn)槲矣珠L大了一歲，我不再是父母眼中的小不點(diǎn)兒了；我有自主的能力了；我可以買自己喜歡的衣服了；我不用再看父母的臉色過日子了。
可我好象有什么地方不舒服，怎么會(huì)這樣呢？我擔(dān)心，我擔(dān)心沒喲父母的愛，從此我就是個(gè)沒人愛的孩子了，我要是有什么地方?jīng)]做好就沒人提醒我了，那么我就不能該正自己的`壞習(xí)慣了。想到這里，我一個(gè)人跑出了家。
雨還在無情的下著，雨點(diǎn)打在我的臉上使我好不清爽�！拔也�，我不�！蔽掖蠛鸬剑拔沂裁�？為什么我就不能快快長大。”“你長大了，你懂的了要怎樣才能做個(gè)好孩子�！蔽一仡^一看原來媽媽一直在我后面跟著我，我回過頭深深地說：“媽媽，別永遠(yuǎn)跟在我后面，我長大了，有自主的能力了，我”“你現(xiàn)在還小，不用管這么多，在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)是長不大的，我是你永遠(yuǎn)的守護(hù)神。”媽媽接過話頭說。
小學(xué)作文 15
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別映紅。”這是宋朝詩人楊萬里的詠荷絕句。其實(shí)我也告別喜歡荷花。
荷花是高潔的象征，它出淤泥而不染，清潔濯清漣而不妖。
夏天，正是荷花盛開。荷葉，一片片挨擦擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠肥的、長著小刺荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的.蕚片襯著亭亭玉立的荷花，荷花千姿百態(tài)各不相同�；ㄓ械娜_了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的才綻開幾片花辨，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵，馬上要破裂似的。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起徽微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景圖畫啊。
我愛那艷麗無比，給人們帶來清秀的荷花�。�
小學(xué)作文 16
爸爸媽媽帶我去了江西鷹潭的道教發(fā)源地龍虎山，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程我們從紹興家里到達(dá)了龍虎山。
龍虎山是丘陵，因?yàn)樯较褚恢换⑴涝谝粭l龍上，因此而成名，在景點(diǎn)中我最喜歡的就是竹筏漂流了，我們坐在竹筏上看著這翠綠的溪水好似一塊翡翠。劃筏的老爺爺一邊劃一邊給我們講解，首先是一座很大的山，像一本翻開的書，然后我們看到了一座小山立在溪的'中間，像一個(gè)蘑菇，后面有一座凸起的山在凸起的小山前面?zhèn)髡f這是一只龜精被張?zhí)鞄熞坏栋杨^斬掉了，所以叫斷龜山，我們還看到了一座山，山上有很多洞，大小不一，在洞里還看到了很多的棺材，這就是傳說中的懸棺了，這棺材是怎么放上去的呢？到現(xiàn)在這還是一個(gè)未解之謎呢，聽說景區(qū)懸賞100萬希望有人可以解開這個(gè)未解之謎。我們看還到一塊石頭像一棵被咬了一口的仙桃，每個(gè)山峰都栩栩如生。
人們常說“早知龍虎山，何必去桂林”，這樣的山水，如同一幅名家書畫，這畫令所有人嘖嘖贊嘆！
小學(xué)作文 17
秋天來了，大樹抖抖手臂，大雁下南邊飛去，到田里的莊稼也成熟了。
秋天真好啊，秋天是金色的，是豐收的，是快樂的，但也是悲傷的大雁南飛，再也不見他的身影，秋天是悲傷的樹上的葉子落在大樹媽媽的腳下。但秋天也是快樂的。辛棄疾說了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”沒錯(cuò)，秋天是有片片蛙聲，有朵朵稻花，有聲聲歌唱，果子的清香。
秋天的夜晚，月亮南聲，太陽南落，月亮是那樣的明亮，那樣的溫柔，照亮了果園和稻田，照亮了大道和小路，也照亮了，照亮了人們回家的.道路�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！痹铝量偸墙o人們美好的象征，月亮是一天的結(jié)束，讓人輕松的，舒適的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，做一個(gè)慵懶的夢……
秋天的果園是美好而甜美的，里邊有梨，蘋果，橘子，桃子……人們唱著豐收的歌，非常愉快。
秋天是美好的，是靜寂的，是開心的，是可愛的，是悲傷的。
我愛秋天！
小學(xué)作文 18
今天，學(xué)校組織了拔河比賽。我們來到田徑場，那里人山人海，那條拔河的繩子，像一條巨大的大蟒蛇，躺在操場上。
輪到我們比賽了，我們站在繩子兩邊，同學(xué)們抓緊繩子，腳抵著腳，身子向后傾斜著。裁判員吹響了哨子，我們使出渾身力氣，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)把牙齒咬得咯咯地響，臉漲得通紅，有些同學(xué)的眉毛也豎起來了，手上的筋也爆出來了，同學(xué)們的腳勾著地，恨不得扒一個(gè)洞。那邊的隊(duì)員也毫不示弱，繩子一下子移向我們，一下子移向那邊。啦啦隊(duì)著急了，用自己最大的嗓門，伸著脖子喊：“加油，加油，四(4)班必勝。”可不知對(duì)方突然哪來的力量，一下子把我們拉了過去，我們的手被拉得又紅又痛。我想：如果輸了，就不能進(jìn)入前三名了，下局一定要贏。
第二局，我們真的'贏了。決勝局開始了，我們信心十足，也做了充分的準(zhǔn)備，可上了比賽場，我們一下子就被拉了過去。
我們這次輸了，有很多原因，我們要總結(jié)原因，爭取下次比賽的勝利。
小學(xué)作文 19
“考試失敗了！我考過了！”自從我完成了“新學(xué)期第一次語文考試”之后，“考砸了”這句話就經(jīng)常在我腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去！
考前覺得簡單，就心不在焉…
考試的時(shí)候，試卷里有1—3道題是我不會(huì)做的。
考完試，老師發(fā)試卷�？丛嚲淼臅r(shí)候我很驚訝，因?yàn)槲医涣艘粋�(gè)不該交的.朋友——91.5分！當(dāng)時(shí)心里很難受，心想：這張?jiān)嚲聿皇俏业模】赡苁抢蠋煱l(fā)錯(cuò)了。但是試卷上清楚地寫著“陳嘉文”幾個(gè)字。我受不了了，91.5分！我等不及要把它撕成碎片。但是老師在“家校聯(lián)系簿”上寫了“試卷簽名”四個(gè)字，我還要把試卷帶回家。后來老師說：“初三開始90多分。”聽了這句話，我心里松了一口氣。但是我還是很不滿意我的成績。
回到家，奶奶嚴(yán)厲批評(píng)我。我媽還對(duì)我說：“知識(shí)是人生的未來。怎么能得91.5分？”唉。我無言以對(duì)。
小學(xué)作文 20
看到題目，您應(yīng)該知道講的是一個(gè)“傻子”，但是他并不傻，只是表面上傻，心靈卻比很多人善良。
一天，傻子出身了，那知天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。他得了小兒癡呆癥，大約在他六七歲的時(shí)候，他有了個(gè)弟弟。他非常喜歡他的弟弟，但爸爸媽媽不讓他碰弟弟，甚至連看都不許。但他仍然喜歡他弟弟。
在一個(gè)炎熱的夏天，人人口渴。傻子的.爸爸媽媽不在家，弟弟很熱，傻子出去完，同齡的小朋友都在吃冰淇淋，“傻子”也想要，同齡的小朋友要他從他們的的胯下穿過，就給他冰淇淋吃，“傻子”照他們說的做了！得到了冰淇淋，但他自己沒有吃，拿去給弟弟吃了，晚上弟弟生病了，爸爸媽媽把他打了一頓。而傻子卻沒有怨言。
20年后，傻子的弟弟有了很好的工作！一天，傻子的弟弟回家看望爸爸媽媽，卻聽說哥哥死了！哥哥是為了救一個(gè)落水孩子而犧牲！
傻子，我們永遠(yuǎn)記著你！
他雖傻，但他的品質(zhì)讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)尊重！
小學(xué)作文 21
炎熱的夏季過去了，豐收之年的秋季又來臨了。
今天早上，我蓋折著溫暖的鋪蓋，正在做好夢�？赏蝗荒蚣�，把我從睡夢中拉出來。我非常不情愿地起床，腦袋模模糊糊的，可有一件事我非常清楚：這時(shí)在下雨。上完廁所，我隨手拿了一本《丁丁歷險(xiǎn)記》，躲進(jìn)鋪蓋里，心里想：這幾天怎么一連串地下雨啊，溫度也下降了許多。
中午，我馬虎的吃了幾口飯，吃了就出來玩。我來到一叢草叢邊，看見了成千上萬只螞蟻，在地上爬來爬去，跟我在學(xué)校里見到的一樣。我找來一顆飯，丟在草叢里，可螞蟻理都不理，可能是螞蟻要搬家，顧不著食物。
一陣風(fēng)吹來，變黃的葉子就翩翩起舞。我心想：這風(fēng)可是萬物的`“生命”�。∈侵L(fēng)把嫩綠的小草沉睡，讓綠葉結(jié)束生命，同時(shí)也讓沉睡的麥谷蘇醒。
秋��！你是萬物的生命！
小學(xué)作文 22
今天早上起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天下雨了，雨絲很細(xì)，在微風(fēng)的輕撫下，密密的斜織著。屋頂上好像籠上了一層薄煙。地面上很濕潤。
遠(yuǎn)處的楊柳在細(xì)雨的滋潤下更加青翠。嫩嫩的枝條隨風(fēng)飛舞，好像在向行人招手問好。也更像小姑娘歡快的蕩在腦后的長長的辮子。地上的.小草也探出頭來，青青的、密密的，就像給大地鋪上了美麗的綠地毯。幾只小鳥在樹上歡快的唱著歌，好像在向人們報(bào)告著春來的消息。
路邊的花，在春雨的滋潤下，洗去了滿身的灰塵，顯得更加?jì)善G迷人。走進(jìn)蒙蒙細(xì)雨中，雨落在身上、脖子上，給人一種涼絲絲的感覺。
常言說：“春雨貴如油”。是啊，要是沒有春雨，就沒有美麗的小花；就沒有翠綠的小草，就沒有這樣生機(jī)勃勃的春色，更沒有我們美好的生活！
春雨是美好的，春天更是美好的，我喜歡春雨，也更愛著這樣美好的春天。
小學(xué)作文 23
成績是老師給你所學(xué)的知識(shí)作的評(píng)價(jià)，成績是上級(jí)對(duì)你欣賞的程度……
我是個(gè)小學(xué)生，成績對(duì)我來說有時(shí)是只老虎，使我感到恐懼；有時(shí)卻是只白兔，使我驕傲得翹起尾巴；有時(shí)像一瓶催淚劑，使我淚流滿面；有時(shí)卻像一杯蜂蜜，使我心里甜甜的。
成績又好與壞之分，在不同人的`眼里，同樣的成績卻有不同的好壞程度。有的孩子考了70分，其家長恨不得辦酒席；可有的孩子考了90，其家長卻批評(píng)的滔滔不絕。因?yàn)橛行┖⒆右郧暗膶W(xué)習(xí)成績突出，父母對(duì)其的要求也會(huì)隨之變高；而有些孩子以前的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定、常不及格，父母對(duì)其的要求也會(huì)隨之變低。
成績，是決定所學(xué)知識(shí)程度的東西。是成績，使人當(dāng)上了公司的經(jīng)理；也是成績，使人只能在馬路上掃地，甚至成了無業(yè)游民。有些人，把成績當(dāng)成寶，到處炫耀；有些人，卻把成績當(dāng)成了廢物，不受成績的“控制”。
成績，是偉大的，又是殘忍的。
小學(xué)作文 24
我常常在想，人生是什么？
晚上我在燈下寫字，一只飛蛾飛過我的頭頂，不斷騷擾我。當(dāng)它停下來時(shí)，我伸出手抓住了它。飛蛾在我指尖掙扎，試圖挑起翅膀，我感覺到手中有一股強(qiáng)大的生命力。那么強(qiáng)！真生動(dòng)！飛蛾求生的欲望讓我震驚，我忍不住放手。
一顆香瓜子不小心掉到磚縫里了。過了幾天，長出了一個(gè)小瓜苗！小種子里蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊，沒有陽光，沒有水分，沒有土壤，它是無法在磚塊的.夾縫下放棄的。它只活了幾天。
有一天，我用醫(yī)生的聽診器聽自己的心跳。頻繁的節(jié)拍平穩(wěn)而悠揚(yáng)。這是我的人生，只屬于我一個(gè)人。我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)。一切由我決定！
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無限的價(jià)值。這樣的生活才有意義。所以，我決定，我要好好利用我的生命，不要讓它白白溜走。
小學(xué)作文 25
植樹節(jié)那天上午，小紅興高采烈地去植樹。
到了植樹地點(diǎn)，小紅選了一片空曠的草地，決定在那里種樹苗。她小心地拿著小鏟子，先挖了一個(gè)深深的小坑，接著把小樹苗放進(jìn)坑里，然后用手里的小鏟子把剛才挖出的.泥土又全部填到了樹根周圍。過了一會(huì)兒，小坑填滿了，小樹苗站直了，小紅臉上不由露出一絲甜蜜的微笑。
這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來，小樹苗搖擺著枝葉，好像在難受地說：“我渴，我渴，我要喝水！小紅，小紅，你真粗心，你忘了給我澆水了！”小紅連忙說：“哎呀！你瞧我有多粗心��！”說著，她就飛快地提來一桶水，輕輕地喂小樹苗喝。
一只美麗的小蝴蝶飛來了，繞著小紅和小樹跳起了舞，好像在說：“小紅，你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子！”
小學(xué)作文 26
秋天來了，天空很白。很高。很純凈。空氣很清新。涼快。真是秋高氣爽。天高云淡呀！
我們來到了郊外的農(nóng)莊。農(nóng)莊里的動(dòng)物真多呀！我們來到小河邊。哇！河邊小雞在啄蟲。鴨子和鵝在河中戲水。水里還有鯉魚和鯰魚游來游去。它們都長得肥肥胖胖的后來，我還看到了斑鳩和鳥。
我們又去了農(nóng)場，只見一大片綠油油的菜田在陽光下閃爍著。走近菜園，只看到紅的`綠的小辣椒象一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。紫色的茄子長得胖胖長長的前面有一片綠油油的蘿卜菜，扯起來下面藏著一個(gè)個(gè)胖胖圓圓的蘿卜寶寶。菠菜。白菜。紅薯葉。通心菜等綠葉菜在風(fēng)中飛舞著手臂，仿佛在招手說：“把我?guī)Щ丶野�！”果園里沉甸甸的木瓜掛滿了枝干。五角星的楊桃熟透了掉了一地。��！多美妙的秋天，我愛你！
小學(xué)作文 27
我最喜歡的動(dòng)物是我家的狗。它不但長的高大威猛，而且性情忠厚憨實(shí)。
它長了一身棕色的皮毛，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，它的兩只眼睛黑亮黑亮的.，十分有神，看起來威風(fēng)凜凜。記得有一次家里來了小偷，它非常兇悍、勇猛的汪汪大叫了幾聲，就把小偷給嚇走了。它盡忠職守，不分白天黑夜的守護(hù)我家。
而且它非常通人性，媽媽把它抱回家的時(shí)候我并不在家，在我第一次回家的時(shí)候它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開始對(duì)著我這個(gè)陌生人汪汪叫了起來，可是在我隔了幾個(gè)月再次回家的時(shí)候它居然還能認(rèn)出我，圍著我開始轉(zhuǎn)圈，友好的用它的舌頭舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不應(yīng)該汪汪叫的時(shí)候絕不出聲，不給周圍的鄰居帶來困擾。多么可愛又忠實(shí)的狗呀!
它是我家的忠實(shí)守護(hù)者，是我家的開心果，是我的好伙伴。我非常喜歡它。
小學(xué)作文 28
雨，伴隨著風(fēng)，悄悄的來了。
雷聲震撼著大地，閃電照亮了大地，把在水塘里的魚都嚇得亂跳。隨著一陣陣呼嘯，風(fēng)悄悄的來了。垃圾被成堆的卷著。卷到了一個(gè)不知名的巷子里，轉(zhuǎn)眼便消失的無影無蹤。
雨——這場戲的主角——緊鑼密鼓的登場了，先是芝麻大小的雨點(diǎn)，讓人以為是天界的灰塵掉了下來。我卻仍然不知情的玩著，直到豆大的雨滴打在我身上時(shí)，我才竄進(jìn)屋子。觀賞起雨景來，遠(yuǎn)處一陣陣?yán)茁晜鱽怼ｉW電從蒼穹中出現(xiàn)劈中了地面，雷聲過后，只剩下了雨聲……
面對(duì)著這突如其來的雨，瞬間洗刷了被塵土覆蓋的`天空�？諝庾兊酶裢馇逍�，我的心情也變得開朗了。雨慢慢的停了，我跑出尋找我的小伙伴，和他們一起享受雨后的快樂，和他們沉浸在嘻嘻的歡笑聲中。
雨悄悄地去了，正如它悄悄地來了，雷聲也伴隨而去，狂風(fēng)也消逝了。一切又恢復(fù)了寧靜。
小學(xué)作文 29
成績，亦好亦壞，但它在我的生活中有不可缺少。
說它好，因?yàn)樗屛矣辛俗C明自己的機(jī)會(huì)。說他壞，因?yàn)樗屛覐男【捅簧狭诉@么沉重的負(fù)擔(dān)。
成績，它有時(shí)會(huì)讓我受到不停地贊揚(yáng)；有時(shí)又會(huì)讓我受的'嚴(yán)厲的批評(píng)。成績，它讓我的班級(jí)里劃分為了兩類人，一類是“好生”；一類是“壞生”。其實(shí)，無論是所謂的好生，還是所謂的差生，他們都是是同一種人。
我曾經(jīng)曾看到過這樣個(gè)故事：有兩個(gè)人，他們中有一個(gè)人，是所謂的好生，他一直讀到大學(xué)畢業(yè)，成績一直很好；另一個(gè)人，是所謂的壞生，讀到初中就輟學(xué)了。猜猜他們最后怎么樣了？壞生，去創(chuàng)業(yè)，成了大公司的老板；好生，只是當(dāng)了一個(gè)小公司的白領(lǐng)。這個(gè)故事告訴我們，成績并代表一切。新聞上，經(jīng)常報(bào)道那些因成績而想不開的未成年人。中式教育，真的應(yīng)該改一改了，讓我們這些中國小學(xué)生放下那比成年人的擔(dān)子還重的擔(dān)子了。
小學(xué)作文 30
我玩的時(shí)候，媽媽總是提醒我不要跑得太快。如果我跑得太快，我就會(huì)摔倒。我對(duì)她的話充耳不聞。我心想：“我又不是第一次跑。我這么大了還能摔跤�！焙�！"
有一次我快步往前跑，卻沒有注意到路上有很多沙子。結(jié)果我滑了一跤，摔得很厲害。我的嘴被一塊石頭重重地打了一下，上唇被打了一個(gè)長長的洞。血涌了出來，我痛得哭了。我媽看到了，趕緊叫了輛出租車送我去醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查后說：“我馬上要縫針！”我媽很擔(dān)心，怕留下痕跡，問醫(yī)生有什么好辦法。醫(yī)生說：“只有針，大概6—7針。”聽到這里，我淚流滿面。我媽一直鼓勵(lì)我。醫(yī)生安慰我后，給我打了麻醉針。真的.一點(diǎn)都不疼�？p紉后，我媽媽給我買了很多好吃的。
我不應(yīng)該忽視媽媽的話，更不應(yīng)該對(duì)媽媽的話充耳不聞。以后跑步的時(shí)候要小心。
小學(xué)作文 31
我有一個(gè)驕傲的老師。她是賈小姐。賈老師今年20多歲了。賈老師最吸引人的地方是她的眼睛，長長的睫毛，雙眼皮，亮晶晶的眼睛，就像兩顆晶瑩的紫葡萄。她的眼睛多美啊！老師的`眼睛不僅漂亮，還有一個(gè)特殊的作用，就是能讀懂人的心思。如果你不相信我，請慢慢聽我說。
第二節(jié)語文課開始，我悄悄注意到了賈的眼神。這雙眼睛很特別：明亮，特別明亮。當(dāng)賈小姐的目光轉(zhuǎn)回來時(shí)，正對(duì)著我，我趕緊低下頭。真的，眼睛貼近我的心。這一刻，我想起了電影里的探照燈，童話里的鏡子。
賈老師的眼睛不僅特別，講課也很有魅力。如果你做一節(jié)課去調(diào)查學(xué)生有哪個(gè)老師，學(xué)生們必須異口同聲地回答：“賈老師！”賈老師講了很多課，像個(gè)電視播音員；賈老師寫的字又方又方，一個(gè)個(gè)畫，就像用刀刻在黑板上一樣。這時(shí)候誰在底下搞小動(dòng)作，哪怕她在黑板前寫字也能叫出你的民間字。下課后，同學(xué)說她有一雙“眼睛”。
這是我驕傲的語文老師，也是我的班主任，賈老師。
小學(xué)作文 32
今天作文課，老師拿出了一個(gè)神秘的包。我心想：這包里是什么？老師告訴了我們答案。哦，原來這個(gè)包里裝的是好吃的花生！
老師給我們每人發(fā)了一把花生，然后讓我們仔細(xì)觀察聲音。我看到花生的顏色是土黃色的，殼是凹凸不平的，像是披著蜘蛛網(wǎng)。我拿起美味的`花生，用耳朵搖著，仿佛聽到了一段美妙的音樂。我忍不住撿起花生，在鼻子前聞了聞。甜甜的味道讓我口水直流！
這時(shí)，老師讓我們剝花生。我剝完花生后，看到花生寶寶懶洋洋的睡覺！老師還讓我們帶一個(gè)小花生去品嘗。我嚼過花生，味道咸脆。然后，老師讓我們嘗嘗花生殼的時(shí)候，我們就感覺到了苦味。我正要吐槽花生皮的時(shí)候，老師說：“花生皮能養(yǎng)血，應(yīng)該多吃。”聽了老師的話，我只好把花生殼吞進(jìn)肚子里。
花生很好吃。下次我會(huì)讓我媽給我買一大包花生吃。
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