【熱門】小學(xué)學(xué)作文900字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
讀了這篇小說，我并沒有想要嘲笑那對小夫妻的念頭，反而被他們雙方的愛深深地打動了，就是那樣一個(gè)平淡的故事，讓我再次體會到了愛的力量。
文中的兩個(gè)主人公吉姆和黛拉，為了在圣誕夜送給對方珍貴的禮物，做出了沒有絲毫猶豫的看似不理智的舉動：黛拉賣掉了自己引以為豪的宛如傾瀉的褐色瀑布般壯美的秀發(fā)，用換來的錢為丈夫買了一條白金表鏈，那是她跑了許多家店才找到的她認(rèn)為配得上丈夫的金表的搭配;吉姆賣掉了自家祖?zhèn)鞯幕蛟S連所羅門國王都會艷羨的金表，用換來的錢為妻子買了一套昂貴而精致的發(fā)梳，那是妻子心中一直渴望得到而未曾想過擁有的飾品。
二人所買的都是與雙方珍物匹配的東西，而相應(yīng)的代價(jià)卻不是各自想要對方付出的誰都沒有想到對方會做出如此大的犧牲。這樣的陰差陽錯(cuò)，確實(shí)令人感到惋惜。可是，換個(gè)角度來想，他們卻是幸福的。能為自己愛的人付出自己最寶貴的東西來讓對方感受到自己深摯愛意的人，本身就在品嘗著幸福的滋味。而兩個(gè)相愛的人同時(shí)感受到對方的愛的那一瞬，將會是多么感人的一幕!雖然失去了珍愛之物，但產(chǎn)生的效果卻絲毫未減，就是希望對方知道，他(她)是愛她(他)的。文中說，麥琪是絕頂聰明的人，他們把禮物帶給出生的耶穌，他們發(fā)明了送圣誕禮物這個(gè)小玩意兒。吉姆夫婦的故事表面上看是個(gè)反面例子，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如麥琪聰明，可是作者卻說，無論在什么地方，他們都是最聰明的人;他們就是麥琪。我想，他會這么說，定是他一直堅(jiān)信：愛是無價(jià)的;為愛付出一切的人是值得贊美的;愛就是世上最美好的禮物。
我承認(rèn)，愛，也是一種感恩的方式，但我更愿意不把愛與感恩硬綁在一起，愛，是心甘情愿、不求回報(bào)的，而感恩，似乎有幾許回饋的意味。
都說“真愛難尋”，也許你并不相信這個(gè)世上有真愛(不限于愛情)的存在，可是，我想，既然有人能寫出這樣的故事，那么它定然是生活的一個(gè)折射，在世界的某些角落，定然有人在演繹著動人的愛的故事�；蛟S不熱烈，或許不起眼，但都是純粹的愛的結(jié)晶，是無價(jià)的精神財(cái)富。
再延伸一點(diǎn)�！坝蓯凵蕖钡氖吕舱鎸�(shí)地發(fā)生過，就算是此時(shí)，我想這樣的事仍在滋生著。我認(rèn)為這才是不明智的。愛是美好的，愛帶給人快樂，既然這樣，為什么要使它扭曲，變成令人郁郁不快的恨呢?難道他讓你傷心、不堪等等，你就再也不愛他了嗎?如果他的錯(cuò)有挽回的余地，就請?jiān)徦�。即使是罪無可恕，我也希望你能清醒，恨是痛苦的，就讓它隨風(fēng)而逝吧。你更應(yīng)該去快樂地創(chuàng)造愛，理性地維系愛，而不是讓晴空多竄出幾朵惱人的烏云。你們說，對嗎?
愛是世上最寶貴的禮物，一定要懂得珍惜它，我想，這就是《麥琪的禮物》想要告訴我們的道理。珍惜生命中那一份份愛，讓愛的感恩化作一股力量，推動你去主動地付出愛，不渴求對方向你付出同樣的愛，只為了看到他洋溢著幸福的笑顏。有真愛的人，就是麥琪。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
孝親敬長是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，父母對子女有養(yǎng)育之恩，子女對父母應(yīng)當(dāng)孝敬，也是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)盡的義務(wù)。
在日常生活中同學(xué)們要養(yǎng)成尊敬父母的習(xí)慣，對父母講話要有禮貌。孝親敬長不僅要求我們?nèi)ジ吨T具體的行動，還要求我們學(xué)習(xí)與長輩的相處之道。父母閱歷豐富，見多識廣，有許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。他們的話，對少年兒童有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。因此，我們小學(xué)生要聽從父母的勸告指導(dǎo)，即使有些同學(xué)的父母文化程度不高，也不可以瞧不起父母。有時(shí)由于父母不太了解實(shí)際情況，批評不太準(zhǔn)確，也要好好向父母說明事實(shí)真相，而不可以頂撞父母。彬彬同學(xué)有寫日記的習(xí)慣，他每次寫完日記后總是很小心地把它放在自己的書桌抽屜里，不想讓爸爸媽媽知道�？墒怯幸惶欤艑W(xué)回家時(shí)，恰巧看到媽媽正在看自己的日記，他非常生氣，沖著媽媽嚷道：“你真討厭！誰允許你看我的日記了？”說完還將媽媽推出自己的房間……后來彬彬發(fā)覺自己有些過分了，想要和媽媽“重歸于好”，該怎么辦呢？除了行動上孝敬父母，我們還要學(xué)會理解、寬容父母。當(dāng)和父母發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，好好地和他們溝通。
我們每天上學(xué)和放學(xué)回家時(shí)，都應(yīng)與父母打招呼。如“爸爸、媽媽，我上學(xué)去了”或“爸爸、媽媽，我回來了”。外出時(shí)，也要告訴父母去什么地方、大約什么時(shí)間回來。如遇到特殊情況不能按時(shí)回家，可托同學(xué)、朋友捎口信告訴晚回的原因，如條件允許，可給父母打個(gè)電話，以免他們擔(dān)心。自己的同學(xué)、朋友來訪時(shí)，要主動向父母介紹，與朋友玩耍交談，聲音不能太高，以免影響父母的工作和休息。自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與同學(xué)交往的情況，以及自己的所見、所聞、所想，都應(yīng)經(jīng)常與父母交流，以增進(jìn)彼此間的了解，這樣既能消除兩代之間的隔閡，還可以得到父母的幫助和指教。遇有升學(xué)、填報(bào)志愿等，應(yīng)主動同父母商量，充分征求并尊重他們的意見。當(dāng)自己向父母提出種種要求時(shí)，要考慮到家庭及父母的具體情況，當(dāng)父母不能滿足你時(shí)，要體諒父母，不能又哭又鬧，糾纏不休；更不能生氣怨恨父母，以不吃飯、不上學(xué)等行為要挾父母，使父母為難和傷心。
當(dāng)父母工作緊張或身體不適時(shí)，徐雪同學(xué)非常關(guān)心體貼父母，幫父母做家務(wù)事，自己的生活自己料理，以減輕父母的勞累。當(dāng)父母工作或出差歸來時(shí)，自己可為父母送上一杯清茶或端上一盆洗臉?biāo)�，這都會給父母帶來莫大的安慰。
遇到節(jié)日或父母的生日，用自己的零花錢給父母買一件小小的禮物，或自己動手制作一張賀卡，寫上你美好的祝愿，或者衷心的感謝，或者申請的思念，都會使父母感到愉快和幸福，并加深同他們的情感。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
難得回鄉(xiāng)下一趟，我第一件事就是跑到田地里找爺爺，然后撲到爺爺?shù)膽牙�，甜甜地叫一聲“爺爺”。隨著我的叫聲，爺爺那布滿皺紋、滲著汗珠的額頭馬上舒展開來，和藹地望著我，眼神里滿是濃濃的愛意�？吹轿胰ムl(xiāng)下，爺爺喜悅的神情總是難以形容。
鄉(xiāng)下總是讓我感到新奇。一到田地里，我常用新奇的目光望著那些綠油油、青旺旺的蔬菜，好奇地問爺爺這是什么、那是什么，爺爺總會不厭其煩地回答我，還介紹它們的味道如何，吃了有什么好處等。有一次，我看到爺爺正從泥里挖出一些紅乎乎的東西，我不知道那是什么，便急著問爺爺。爺爺直起腰，倚著鋤頭，拿衣袖擦一把額上的汗水，笑吟吟地回答：“小傻瓜，這不是你最喜歡吃的食物——番薯嗎？你怎么連這個(gè)都不識了呀！以前給你烤了番薯，你一下能吃一大個(gè)，像個(gè)小饞貓，吃得肚皮滾圓還不肯停嘴呢！”我聽后快樂得直喊：“噢，又有烤番薯吃了！”
爺爺是個(gè)料理莊稼的好把手，以前鄉(xiāng)下的幾畝田地基本上是他一人耕種的，但在我三歲時(shí)爺爺?shù)昧酥蹦c惡性腫瘤，不得已動了大手術(shù)，術(shù)后好長一段時(shí)間爸媽不讓爺爺干田里的活。兩年過去了，爺爺身體恢復(fù)得不錯(cuò)，他侍弄慣了莊稼的手又開始癢癢了。爺爺在田地里種了許多蔬菜，一年四季不間斷，每個(gè)星期奶奶從縣城回鄉(xiāng)下一趟總能帶回滿滿兩大袋新鮮蔬菜。爺爺總說，我孫女吃我種的菜沒有農(nóng)藥，又新鮮，身體好，讀書肯定好。我最喜歡吃爺爺種的菜，味道跟市場上買來的大棚里種出來的就是不一樣。
我每天早是都要吃一個(gè)雞蛋，但當(dāng)爺爺聽說市場上賣的那些雞蛋總有激素時(shí)，就決定自己飼養(yǎng)土雞下蛋給我吃。爺爺特地為我挑了十幾只品種好的雞苗和鴨苗，花費(fèi)了一整天的時(shí)間給它們用籬笆圍了一個(gè)“家”，天天喂它們吃谷類和蔬菜，并常常放養(yǎng)雞鴨到田地里自己覓食，從來不喂它們吃飼料�？粗@些雞鴨一天天長大，爺爺?shù)男睦飿烽_了花。雞鴨長大了，開始生蛋了，爺爺自己總是舍不得吃。他把從窩里揀的蛋小心翼翼地放在一個(gè)紙板盒里，還在下面墊一些稻草，上面用布罩起來，這是為了讓蛋在自然環(huán)境里能更好地保存。等奶奶周末回鄉(xiāng)下時(shí)，爺爺總不忘將蛋放在袋子里用繩線扎好，扎好后還要試試?yán)K結(jié)是否牢固，總是千叮嚀萬囑咐奶奶千萬不要把蛋碰碎了，我的孫女等著吃我養(yǎng)的雞蛋呢。雖然爸爸總跟爺爺說養(yǎng)雞鴨怪麻煩的，我們買市場上的蛋好了，爺爺總是不肯。每天吃著爺爺養(yǎng)的土雞蛋，那小小的雞蛋中濃濃的愛意促使我更加努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)取得好成績，我總會興高采烈地告訴爺爺，并不忘在電話里夸有爺爺土雞蛋的功勞，爺爺總是樂不可支，并鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
我對她說：你應(yīng)該出去運(yùn)動運(yùn)動了，節(jié)食并不是保持身材的最好辦法。想你上高中的時(shí)候還是全能運(yùn)動員呢，沒想到，工作了，成家了，卻丟掉了原來的愛好。上班坐在電腦前，回到家還是坐在電腦前，不發(fā)福就是奇跡了。
那我還是不是你眼中的俏佳人？
我笑了：當(dāng)然，這一輩子都是，而且時(shí)間也擦不去我們最初的約定。你看，秋天又到了，外面是一片金燦燦的秋色，我們收獲的.不止是季節(jié)，還有一整個(gè)用心經(jīng)營起來的愛。
一點(diǎn)一滴的光陰就這樣從指縫間肆無忌憚的溜走，夏去秋來，寒來暑往，孩子們長大了，而我們漸漸老去，唯有一種信念在心里滋長蔓延。此時(shí)的季節(jié)已將步入秋分時(shí)令，早晚的天氣漸漸涼了下來，廣場上，公園里，有一些老者或跑步，或打著太極，神情怡然自得。我站在窗前，凝望著外面蔚藍(lán)色的天空，一塵不染，晶瑩剔透，像一望無際的平靜的大海。在我深情的凝視里抖落一副五彩斑斕的圖畫。
不知，在時(shí)光的渡口，你是否也與我一樣，遙望彼岸，將思敘輕輕放逐，只是，曾經(jīng)的你，玲瓏的身姿依舊清晰在記憶深處，淺笑嫣然。我撥弄季節(jié)的琴弦，讓思念穿越時(shí)空，抵達(dá)天涯海角的你。
那些隨秋風(fēng)起舞的文字，一定承載著我對你淡淡的牽掛和暖暖的祝福。相遇，如一弦清音，滿懷繾綣，潤色了生命。秋，自有些傷感，而紅塵中的恩恩怨怨，是是非非，憑文字在如水的清秋中寫意，撿拾歲月留下的馨香，摘一朵風(fēng)花雪月的流年，將你和你的的故事寫進(jìn)我單薄的等待，把你的回眸畫成我殷殷的期許。
所有的心情，浸染著唐詩宋詞的婉約，也紅透了這一季的落寞。這一縷淺淺的清愁，合著潔白的月光，在夜的深處寫下一闋纏綿的詞，裝扮了午夜的夢。一直以來，都小心翼翼的將你深藏，精心編織著友愛的花朵，一路上散發(fā)著恬淡的清香。
月華如水，我纖瘦的素箋上，相思如雨，吟一絲追憶，抒一紙情懷，懷一份淡遠(yuǎn)，不管季節(jié)如何流轉(zhuǎn)，我都會在云上，靜靜的愛你。想來，這世間，充滿奇妙和美麗，因?yàn)橛芯墸覀冇鲆�，因�(yàn)槎�，我們珍惜，因�(yàn)檎嬲\，我們，相依相伴。
供養(yǎng)著生命里最慈悲的愛，我無數(shù)次在夜里擁抱遠(yuǎn)方，去尋負(fù)樵歸來的你。想像，在另一座城市里，那每一條街道，每一株花草，每一個(gè)日出，一定閃爍著無數(shù)個(gè)因你而美麗的瞬間。可是，我們，走過了歲月的滄桑，抵擋過風(fēng)風(fēng)雨雨，卻始終放不下那欲說還休的心心念念。聚散離合，天各一方，被時(shí)間拉長的是距離，去或留，不過人間尋常，只要手中牽著千絲萬縷的情誼，天涯相隔亦近在咫尺。
攤開掌心，對一枚落葉許愿，我在下一個(gè)春天等你。
秋日，收獲的歌，靜秋，藍(lán)天一般的愛。輕輕道一聲：秋日安好！遠(yuǎn)方的你亦安好如初！此刻，我仿佛聽見窗外的風(fēng)呢喃著心事，九月的浪漫，正踏過我的指尖，一幅生命的靜美圖，在燈火闌珊里，溫暖鋪展開來。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
我是一縷清風(fēng)。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，卻帶走了人們心中的苦悶和煩惱。
——題記
我是一縷清風(fēng)，在世界的各個(gè)地方飄來飄去。沒有人會知道我的樣貌，更沒有會知道我的來歷。我只是大自然中的一個(gè)精靈，一個(gè)調(diào)皮而可愛的精靈。
我喜歡和人們捉迷藏。當(dāng)人們注意到我時(shí)，我卻一股腦地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是，給人們留下了無盡的失落。這時(shí)，我便會躲在遠(yuǎn)處偷偷的笑起來。
我有一個(gè)哥哥，但他的脾氣十分暴躁。每當(dāng)人們談?wù)撈鹚�，都會毛骨悚然，于是，人們都叫他“暴風(fēng)”。說實(shí)話，其實(shí)我也有一點(diǎn)怕我的哥哥。因?yàn)樗麆硬粍泳桶l(fā)脾氣，吹得樹葉離開了枝干，吹得小鳥離開了巢穴，吹得黃沙飛舞漫天。于是，人們漸漸遠(yuǎn)離了哥哥。但哥哥那壞脾氣依舊不改，似乎要把地球吹得翻過來才罷休。所以，我經(jīng)常擔(dān)心哥哥的身體，真怕他哪天被累倒了！
我還有一個(gè)心平氣和的姐姐。她心地善良、為人和善，只要她到過的地方，鮮花遍地，樹木繁茂�？墒墙憬阒挥挟�(dāng)冰雪融化后才來到，于是，人們都親切的叫她“春風(fēng)”。有一次，我和孩子們在捉迷藏的時(shí)候，無意間碰見了姐姐，我便哭著鬧著要姐姐和我們一起捉迷藏。可姐姐卻一臉正經(jīng)的說：“姐姐正在工作呢，等姐姐工作完了再陪你玩！”真搞不懂姐姐怎么對工作如此盡責(zé)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，難道都不會覺得乏味么？
想一想自己，還是我最好。自由自在，無憂無慮，既沒有哥哥暴躁的性格，也沒有姐姐工作的執(zhí)著。玩了一天，累了，就悄悄的跑到云上去大睡一覺，靜靜地等待黎明的來臨。
清晨，每當(dāng)人們推開窗子的一剎那，我又會從云上直竄進(jìn)人們的房間。這時(shí)，人們情不自禁的感嘆：啊！新的一天又來了！躺在床上感受余溫的我，這時(shí)，我也會高興得樂一大半天。
其實(shí)，我還是孩子們的知心朋友。在飄著稻香的田野上，我揮揮我的雙手，孩子們腳邊的陀螺就順著我輕輕的轉(zhuǎn)起來，這時(shí)，孩子們會高興地歡呼起來，我也會高興得歡呼起來；放學(xué)后的江邊，天空中鋪滿了大大小小的風(fēng)箏，不瞞你說，這都是我的功勞，因?yàn)槲乙粗⒆觽兛鞓�。只有這樣，我才能快樂；上學(xué)的路上，聽著孩子們動聽的兒歌，我可真希望哪天我也是一個(gè)孩子，也能背著小書包、唱著歌謠，迎著清風(fēng)和好朋友一起去上學(xué)，那該有多美好�。�
但我是一縷清風(fēng)，我會像仙人般的變幻莫測，也會像嬰兒般的清新自然�？晌胰ゲ涣私庾约�。我問哥哥，哥哥告訴我：“在上帝創(chuàng)造萬物的時(shí)候，我從他的衣袖里滑落了出來，所以我就來到了這個(gè)美麗的世界。”但姐姐卻說：“上天是我的父親，大地是我的母親，他們時(shí)時(shí)刻刻都在看著我�？粗铱�，看著我笑，看著我快快樂樂的成長�！�
我不知道我是誰，但我卻是一縷清風(fēng)。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，去帶走了人們心中的苦悶和煩惱。
我是一縷清風(fēng)，一縷在迷茫中尋找快樂的清風(fēng)。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
世界上沒有完美的人，所以身上存有壞習(xí)慣，也是很正常的事
告別不良習(xí)慣 營造校園環(huán)境
世界上沒有完美的人，所以身上存有壞習(xí)慣，也是很正常的事。
“正因?yàn)槲覀兊牧?xí)慣才會有我們的性格，性格卻會決定我們的命運(yùn)�！边@句話很有道理，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人差不多都是按照這個(gè)規(guī)律前進(jìn)的，正處于青春期的我們，最應(yīng)該注意的就是習(xí)慣，我們應(yīng)糾正自身的習(xí)慣，這樣在會擁有一個(gè)好性格以及美好命運(yùn)。
知道嗎？如果你有不愿整理房間的壞習(xí)慣，直到有一天終于有人忍無可忍地說這是‘狗窩’時(shí)，后悔來得及嗎？如果你有不做作業(yè)，不交作業(yè)的壞習(xí)慣，那么你干嘛每天一大早辛苦爬起來，來上學(xué)呢？把壞習(xí)慣改掉它吧！
說到校園，聽起來是那么的熟悉與溫馨，令人倍感親切，校園是我們的第2個(gè)“家”。既然是我們的家，我們學(xué)習(xí)的地方，愛護(hù)它，保護(hù)它，美化它就是我們應(yīng)盡的責(zé)任。但是，事實(shí)卻截然相反。
操場，我們的朋友，它是同學(xué)們娛樂，玩耍的地方，更是同學(xué)活動的天堂，沒有了它，我們在校園中，還有樂趣可談嗎？然而，幾乎每個(gè)上學(xué)日，無時(shí)無刻會有紙屑映入眼簾，試問，若不是值勤員的撿拾與老師的大力支持，有誰愿意在滿是垃圾的不叫操場的操場上打球，跑步，嬉戲嗎？或者說有誰敢嗎？
正因?yàn)槲覀儾皇氰F打的，所以我們?nèi)巳硕急仨毘燥垺Ｔ诟蓛�，整潔的食堂里進(jìn)餐，連胃口也會大增。但是卻正好相反，桌上，地上時(shí)不時(shí)躺著兩三根肉骨頭；總是在吃飯時(shí)“不小心”與同學(xué)聊天，“不小心”站了起來，“不小心”順勢離開了，“不小心忘了桌上的菜盤，我真懷疑，健忘癥也會傳染呀；但是我還是要表揚(yáng)全校99.999%的學(xué)生，他們十分的“善良”，每次總是留下或多或少的飯菜“好心”地喂給飯桶，我十分奇怪，學(xué)校為什么不發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀什么的給這些人呢？
撩起袖子，捏緊拳頭，干嘛？義務(wù)勞動搬沙包嗎？這但是是學(xué)校，所以，通常這個(gè)動作的下一招就是‘無敵一拳’，配合這無比“威武”的一拳則是被害者的慘叫。忍無可忍，就無須再忍，搬來老師當(dāng)救星，誰知，原告不但是不思悔改，反而當(dāng)面頂撞甚至辱罵老師，這但是是真是“壯舉”呀，各位有誰為他鼓掌嗎？
同學(xué)因壞習(xí)慣而改變，校園環(huán)境也因我們在改變。冬去春來，校園的綠化有顯生機(jī)，美麗的花朵迎著升起的太陽露出它們甜美無比的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的花香，多么美好。美麗的花朵的生命是短暫的，但是卻有意義，有何意義？給我們觀賞，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余也能放松心情，不是嗎？但是那些“采花大盜”著實(shí)可惡，總是乘人不備來個(gè)“佛山無影手”，管它三七二十一，還是四七二十八，來個(gè)花朵，花苞一起抓，可見其‘內(nèi)功’之高，像這樣的“武林高手”在我們學(xué)校恐怕不少吧。
現(xiàn)在社會進(jìn)步了，科技也發(fā)達(dá)了，但是不良習(xí)慣也趁機(jī)傳播開來，學(xué)�！@一神圣的地方也難逃它的魔掌。徹底消滅它不光只是老師的事，也是我們，每個(gè)在校學(xué)子義不容辭的事。
告別不良習(xí)慣，讓它們被我們，被社會唾棄，讓它們“孤獨(dú)終老”，永遠(yuǎn)被我們丟棄在過去的垃圾箱內(nèi)！
【小學(xué)學(xué)作文900字】相關(guān)文章：
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小螃蟹和小蝸牛作文02-19
小松樹和小楊樹作文09-26
小猴和小狐貍作文09-25
小刺猬和小烏龜作文08-13
我家的小貪吃小烏龜作文10-11
小媽媽洗出小衣服作文11-29
小琳的小煩惱小學(xué)作文08-12