我的朋友作文900字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的朋友作文900字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文900字 篇1
時(shí)光流逝，物是人非，時(shí)光匆匆忙忙帶走了一些東西，是留下幾張清晰的照片，深刻的記憶，無(wú)限的懷念
——題記
往常一樣，我總是靜靜地靠著這窗臺(tái)，靜靜地凝望著星空，思緒萬(wàn)千。輕輕地回想著從前，眼角不時(shí)會(huì)流下眼淚，心中不時(shí)會(huì)劃過(guò)幾絲苦澀，不變的是嘴角依然會(huì)浮起微笑，相遇是幾時(shí)，分別是幾何。瑟瑟清風(fēng)揚(yáng)起了衣角，有些涼意，輕輕地將頭靠在墻角輕輕地嘆息，指尖回憶這從前
我們的相遇是在那個(gè)陌生的校園吧！是那個(gè)街角碰頭的吧！
那時(shí)我輕輕地漫步在那個(gè)陌生的校園，時(shí)不時(shí)地將目光轉(zhuǎn)向那個(gè)陌生的班級(jí)，端詳這那群不認(rèn)識(shí)的陌生人，我告訴自己我已經(jīng)不是那個(gè)在幼稚園嬉皮打鬧的孩子了�？稍谠谵D(zhuǎn)頭片刻。就在那個(gè)街角我遇見(jiàn)了你，也許是上天注定吧！我們只是默默地打了聲招呼，但你那嘴角浮起的笑意令我深深把你印在腦子里
隨著時(shí)間的推遲，我們漸漸的了解了彼此，我們成了好朋友。我來(lái)的這個(gè)陌生的校園，變成了一個(gè)內(nèi)向的孩子，可不知為什么我在他面前總要扯痛嘴角硬是要扯出微笑。他好像發(fā)現(xiàn)了什么，漸漸他默默地給予了我光明，也許很神奇吧！我在他的這盞明燈下漸漸從一個(gè)內(nèi)向的孩子變成一個(gè)樂(lè)觀的人，他教會(huì)我許多，他教會(huì)我用微笑面對(duì)這個(gè)殘酷的世界，他教會(huì)我學(xué)會(huì)自信面對(duì)一切，他教會(huì)我時(shí)不時(shí)的嘴角扯出微笑，就算心中有多大的沉重總能在他的三言兩語(yǔ)輕易解決，我離開(kāi)了內(nèi)向的陰影，回到了從前。我很高興，也許是他有一種特殊的魔力吧！他帶給了我一片新的天地，微笑持續(xù)在嘴角，他的笑甜滋滋好像可以把冰川融化
有一次我考砸了，心里總是高興不起來(lái)，心情很是沉重。他發(fā)現(xiàn)了笑著將手搭在我的肩膀，我回過(guò)頭，又看見(jiàn)了那熟悉的笑，他笑著道∶傻瓜，堅(jiān)強(qiáng)些，保持微笑，你忘記我的話了嗎？我的心一下子被觸動(dòng)了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，兩滴淚水帶著不快滑下來(lái)。我破涕而笑，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還不忘在嘴里念叨著∶謝謝！他笑著也點(diǎn)點(diǎn)頭好像在會(huì)念著什么。然后擺動(dòng)著小手，失去了臉上的嚴(yán)峻，留下了久違的笑意。
那些年我與他發(fā)生過(guò)不少?zèng)_突，矛盾。也許是我那虛榮心，我竟不去道歉，心中的期盼這如同土崩瓦解。他卻低著頭，對(duì)我道：對(duì)不起，我，我，我明明是我的錯(cuò)，怎么是他來(lái)道歉，這該死的虛榮心。他望著我紅紅的眼瞼，沖我給了一個(gè)微笑，我心中卻像壓了塊鉛似的沉重極了，只是淚汪汪地望這他，感謝這他心里暗暗地道;謝謝。
我們同窗五年，幾乎形影不離。時(shí)常牽著他纖細(xì)的手望著天邊的紅霞，然后望了他一眼。那天我輕輕地對(duì)他說(shuō)：以后如果我們要離開(kāi)了，你不許忘了我！還有說(shuō)好不許哭！我有些哽咽，輕輕地啜泣，他撫著我的臉道：你失約了！我我我我吞吐起來(lái)，我不失約的！
時(shí)光輕輕地劃過(guò)，他沖刷的記憶，卻流下我難以忘懷的友誼
我的朋友作文900字 篇2
我的朋友有很多，有幼兒園的，有小學(xué)的，朋友不計(jì)其數(shù)。但其中，她算是我的朋友但又不是。為什么不是呢？那是因?yàn)槟谴�，她的錯(cuò)令我永遠(yuǎn)無(wú)法原諒她。
那一次，市里有個(gè)征文比賽。老師選了幾個(gè)作文好的人參賽，我和我的那個(gè)朋友也包括在內(nèi)。那時(shí)我們都很高興，因?yàn)槲覀兪欠浅Ｒ玫呐笥眩裁词露家黄鹱�，有什么好的也一起分享。那次，我�?zhǔn)備寫(xiě)一首詩(shī)，她也準(zhǔn)備寫(xiě)。老師說(shuō)，可以后天交稿。我聽(tīng)了，準(zhǔn)備寫(xiě)三首。我第一時(shí)間就把這件事告訴了她，她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這天晚上，我就熬夜寫(xiě)了三首，想得腦袋都快爆掉了，終于也完了！第二天，我修改。第三天，就要交稿了。早讀時(shí)，趁老師還沒(méi)來(lái)，我拿出稿子，想再修改一遍。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：你的詩(shī)寫(xiě)好了嗎？
"好了呀！你的呢？我拿著稿子回答她。好了！你給我看看你的詩(shī)吧。我不會(huì)抄襲你的！她伸出手對(duì)我說(shuō)。我猶豫不決，心想：給她吧，她是我的朋友，朋友之間要互相信任。不給她吧，又怕她不跟我做朋友。算了，我信她，給她！我把手中的紙給了她。她一蹦一跳地走到座位上去讀了。我也在座位上讀起書(shū)來(lái)。忽然，我聽(tīng)到撕拉一聲，我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么東西，就也沒(méi)管。繼續(xù)讀起書(shū)來(lái)。她讀完詩(shī)就把它塞進(jìn)我的抽屜。
老師來(lái)了，她叫我們交稿。我就想把三首全交上去，但時(shí)間太緊了，老師又在催，我慌慌張張就隨便死了一首，把它交上去。課后，老師把我們寫(xiě)作文的幾個(gè)人全叫上講臺(tái)，問(wèn)我們，這是不是你們自己寫(xiě)的？我們?nèi)键c(diǎn)頭說(shuō)是。我的目光掃視著講臺(tái)上的作文，突然看見(jiàn)一首詩(shī)的'開(kāi)頭很像我寫(xiě)的。我看了名字原來(lái)是我的朋友。我想看下面的是不是我寫(xiě)的是，一個(gè)同學(xué)要我?guī)兔Γ襾?lái)不及看下面，就走開(kāi)了。第二節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)我的第一首詩(shī)的原稿不見(jiàn)了，我找呀找，還是找不到，忽然就想起早讀時(shí)的那撕拉一聲。不會(huì)是她拿的吧。這時(shí)，老師來(lái)了，老師對(duì)我們說(shuō)，她選的是我的朋友。我為她鼓掌，但心里想的全是詩(shī)的事，她會(huì)不會(huì)是抄襲我的呢？
放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下，我來(lái)到教室，想讓老師讓我看看她的作文。老師欣然答應(yīng)了，她以為我是來(lái)看我的朋友的作文為什么入選的，實(shí)際上，并不是這樣。老師帶著我來(lái)到教導(dǎo)處，翻開(kāi)她寫(xiě)的詩(shī)。當(dāng)我看完了她詩(shī)后發(fā)現(xiàn)，她的詩(shī)只差了我的詩(shī)的最后一段。我控制不住我的眼淚，眼淚稀里嘩啦地就流下來(lái)。我捂住嘴，極力意志哭聲，飛奔出教導(dǎo)處。我跑到一個(gè)偏僻的角落，慢慢蹲下，哭出了聲。腦海里，不停播放著我與她一起分享，一起玩最后我選擇了原諒她。
下午，我對(duì)她說(shuō)：我第一首詩(shī)不見(jiàn)了，你看見(jiàn)了嗎？她思慮片刻說(shuō)：我拿你的稿子時(shí)，看見(jiàn)一張快掉了，就也沒(méi)太在意。然會(huì)放學(xué)后，我看見(jiàn)垃圾桶里有一張紙，可能是你的第一首詩(shī)。不過(guò)，已經(jīng)倒掉了。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二節(jié)課下，我看見(jiàn)她把一張紙撕的七零八落，扔在了垃圾桶。等她走了，我連忙走到垃圾桶旁，把垃圾撿起。天��！是我的第一首詩(shī)！這時(shí)，我的心似乎像裂開(kāi)一樣痛。
在這里，我想對(duì)她說(shuō)：你還是我朋友嗎？
我的朋友作文900字 篇3
友誼就像一杯蜜糖，友誼是可遇不可求的幸福�！疤煜驴煲庵履粲�，快友之事莫若談”是清朝詩(shī)人蒲松齡所說(shuō)。就如他說(shuō)的一樣天下快樂(lè)之事莫過(guò)于交許多朋友，和朋友在一起很愉快莫過(guò)于來(lái)自和朋友間的交流、交談。
我眼中的朋友長(zhǎng)得可以不美，但心靈必須美，樂(lè)于助人，等許多優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)每個(gè)人都有，但缺點(diǎn)不能是背叛，欺騙等一些讓人痛恨的缺點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)的朋友有的拾金不昧，有的樂(lè)于助人，有的心地善良會(huì)關(guān)心人……
“她”叫馬阿乙舍，我們?cè)谝凰鶎W(xué)校但不在一個(gè)班，這也是最大的遺憾，她平時(shí)看著不正經(jīng)，但學(xué)習(xí)還是蠻好的，她樂(lè)于助人，是學(xué)校的義工，是我們心中的數(shù)學(xué)學(xué)霸。她熱心。有一次，我感冒了，她整天關(guān)心的問(wèn)我：“好點(diǎn)沒(méi)，好點(diǎn)沒(méi)。”我每次聽(tīng)到這句話都熱淚盈眶，她就會(huì)逗我說(shuō)：“別當(dāng)真，這是我對(duì)每個(gè)人都說(shuō)的�！蔽翌D時(shí)氣得火冒三丈，她又說(shuō)：“翻臉比翻書(shū)還快��！逗你的呢！”還記得有一次，在網(wǎng)上聊天，她們開(kāi)玩笑說(shuō)要把我賣(mài)了，我說(shuō)：”有人會(huì)舍不得的�！叭缓笏齻冎S刺我說(shuō)：”誰(shuí)都舍得你。我說(shuō)：“舍不得我的，報(bào)上名字�！薄榜R阿乙舍打出了自己的名字說(shuō)：”馬阿乙舍�！拔铱匆�(jiàn)后我好開(kāi)心，但下一秒，就有殺人的沖動(dòng)，她繼續(xù)說(shuō)：”干嘛？我只是打自己名字而已�！拔倚闹兄溃钦娴纳岵坏�。我為了她，還和我最好的同學(xué)吵架呢，因?yàn)樗龑?duì)那個(gè)同學(xué)很好，對(duì)我們冷漠，我們就吃醋啦，到最后，她勸我們和好，跟我們說(shuō)：“五年級(jí)了，你們還吵，不好好珍惜眼前的感情，吵什么，朋友吵架就得上完課就和好了，小學(xué)時(shí)光就會(huì)這么過(guò)去，你們想讓它開(kāi)心的過(guò)去還是帶著遺憾過(guò)去，你們自己決定�！蔽覀兂聊艘粫�(huì)兒，然后去向那個(gè)同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)也原諒了我們，我們還是和以前一如既往的在一起玩，因?yàn)槲覀冎�，友情�?lái)之不易。
她們四個(gè)是活寶，沒(méi)了她們，你不知道會(huì)有多無(wú)聊，她們四個(gè)聚集了各種性格，她很自戀，她很女漢紙，她會(huì)賣(mài)萌，她很暴力。我們?cè)谝黄�，�?jiǎn)直就是第三次的世界大戰(zhàn)，誰(shuí)都阻止不了，我們同一個(gè)班，老師說(shuō)我們是班里的希望，我們默契十足，就拿上次我們年級(jí)獨(dú)手拉拉鏈來(lái)說(shuō)吧。暴力的那個(gè)不在里面因?yàn)槔蠋熣f(shuō)只選四個(gè)人。第一個(gè)是自戀的，第二個(gè)是我，第三個(gè)女漢紙，第四個(gè)是賣(mài)萌的，哨聲一響，自戀的便以豹的速度超過(guò)了其他班的人，我繼續(xù)保持這種速度，女漢紙也進(jìn)展順利，原以為就這么取勝了，賣(mài)萌的卻卡機(jī)了，眼看敵人就要追上了，我們?cè)谝慌越o她加油，此時(shí)，我們四個(gè)的心連到了一起，勝敗就靠她了。她一鼓作氣，拉上去了，我們一跳三尺高，幸福的擁抱在了一起。我們懷著高興的心情回到了班級(jí)，老師問(wèn)我們?cè)趺礃樱课覀儺惪谕暤幕卮穑骸拔覀兂鲴R，哪有不贏的事？”全班都笑了。
我眼中的朋友就是這么簡(jiǎn)單的，能在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，淡水交情，我們的友誼就像水一樣清澈。
你是這樣的嗎？是的話就來(lái)和我做朋友吧。
我的朋友作文900字 篇4
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，不論在學(xué)校，還是在鄰居里，或是旅行中，我都有過(guò)很多好朋友，有的相處時(shí)間很久，有的只是在一起做個(gè)游戲就分手，而我心里有一個(gè)最親近的朋友——小歡歡。他比我早兩年出生，是的，到20xx年的1月2日就是他14歲的生日了，他是個(gè)男孩，按年齡說(shuō)，我應(yīng)該叫他哥哥。
說(shuō)到性格，我是個(gè)很活潑的女孩子，而他就非常安靜，我喜歡和鄰居的孩子一起奔跑，他只會(huì)默默地在一旁等我，當(dāng)我玩累了就陪我一起回家。我喜歡聊天，問(wèn)東問(wèn)西，高興了會(huì)唱起來(lái)，生氣了會(huì)哭出聲，而他，不論高興或悲傷都總是一直無(wú)聲的在我身邊。
春天和夏天他能陪我一起在院子里玩，而到了冬天他就幾個(gè)月不出門(mén)了，整天在被子里躲著，因?yàn)樗芘吕�。�?dāng)我出了家門(mén)，去上學(xué)，去商店，去聚會(huì)，去玩游戲的時(shí)候，他都只能待在家里。如果說(shuō)我的生活是豐富的，那他就比我單調(diào)的多。當(dāng)他吃飽了用舌頭舔著嘴邊的時(shí)候，是他在說(shuō)：“謝謝，我吃好了�！碑�(dāng)他像一個(gè)大寫(xiě)的E字形，側(cè)躺在我身邊，發(fā)出輕微的鼾聲的時(shí)候，是他最放松，安心的時(shí)刻。當(dāng)他嘴角上揚(yáng)露出舌頭，笑的時(shí)候，那是他在最開(kāi)心的室外輕快散步的時(shí)光。
他沒(méi)有我高，有時(shí)候我會(huì)抱著他，比如在下雪的時(shí)候，我擔(dān)心他長(zhǎng)久的站在雪地里會(huì)凍到，因?yàn)楫?dāng)我摸他小腳的時(shí)候，是冰涼的。他沒(méi)有我的漂亮衣服多，除了冬天換著穿的兩件媽媽給它做的小棉襖以外，就只有一件常年套在身上棕色的小毛衣了，盡管如此，他從不要求買(mǎi)新衣服，總是很愛(ài)惜，很滿意的舔著小毛衣保持潔凈。他從不挑食，我的菜譜里有蔬菜水果和其他零食，而他只有固定的食物，也許是為了保持健康苗條的身材，從不吃什么零食，如果已經(jīng)吃飽了，再多的美味也不會(huì)多吃一口了。這個(gè)我要向他學(xué)習(xí)。
他一生出來(lái)就有了身份證，我是8歲才有的，尤其是他瞪著大眼睛看著鏡頭的證件照片，我知道，他水汪汪的眼睛看的前方是我的媽媽?zhuān)任以缯J(rèn)識(shí)媽媽兩年。前兩年因?yàn)檫@個(gè)，我有點(diǎn)小嫉妒他。不過(guò)，現(xiàn)在我大啦，我想通啦。
每天放學(xué)，我想快點(diǎn)到家，我知道當(dāng)夕陽(yáng)照進(jìn)屋里的時(shí)候，他已經(jīng)在豎著耳朵在門(mén)邊等我的腳步聲了，每當(dāng)見(jiàn)到他興奮的樣子，我會(huì)抱抱他，拍拍他，用撫摸讓他安心。我懂他焦急等我回家的心情，因?yàn)槲矣袐寢專(zhuān)信笥眩秃芏嗪猛娴挠螒�，而他只有我這么一個(gè)好朋友，我就是他唯一的家。你可能知道了我最好的朋友是誰(shuí)，——是我的小狗歡歡。
13歲的小狗相當(dāng)于人74歲的年齡，雖然他長(zhǎng)的很年輕，人們一聽(tīng)說(shuō)他13歲都會(huì)吃驚一下。但有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)說(shuō)：“看的出，他嘴邊的胡子都變白了�！蔽乙哺杏X(jué)的到他在慢慢變老，他現(xiàn)在不喜歡快跑了，走路久了就會(huì)站在原地不動(dòng)，我要返回去抱著他走。我想照顧他，當(dāng)他病了我也愿意照顧他，雖然我知道總會(huì)有分手的那一天，我能做到的只要在一起一天，這份友誼就一直在，這是我心里最珍貴的友誼。我，和我最好的朋友，歡歡。
我的朋友作文900字 篇5
前幾天我的好朋友譚禮亞不知怎么處處和我作對(duì)，也讓我真正的體會(huì)的知人知面不知心，也使我感到陌生和可怕。心里有種說(shuō)不出的滋味。
就從那次綜合實(shí)踐活動(dòng)四人小組競(jìng)選組長(zhǎng)說(shuō)起，（她也是我們四人小組的成員，其他兩人不想當(dāng)）最先是我當(dāng)組長(zhǎng)，譚禮亞想當(dāng)組長(zhǎng)，一次她看見(jiàn)有個(gè)小組在當(dāng)組長(zhǎng)，便要求我輪流，我當(dāng)時(shí)沒(méi)同意，在睡午覺(jué)時(shí)我倆傳紙條。她寫(xiě)：每個(gè)人都是平等的都應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我覺(jué)得有兩人不想當(dāng)干嘛讓他們當(dāng)，他們沒(méi)有興趣怎么的，興趣是最好的老師，再說(shuō)他們又能力嗎？能管好組員嗎？作業(yè)能完成嗎？（我看透了她的心思，她想當(dāng)組長(zhǎng)）我就說(shuō)每人可以免費(fèi)實(shí)驗(yàn)一次，當(dāng)?shù)煤幂喠鞯�，�?dāng)不好就“下課”。她居然還說(shuō)我不理解人，我是天蝎座，最容易看透別人的心思，挖掘人的秘密，更何況她是我的朋友，我有很了解她，她心里想的事我還不知道？
經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的考慮，我答應(yīng)了（我心胸還是挺寬廣的）我便宣布組長(zhǎng)輪流當(dāng)�？伤荒樓撇黄鸬臉诱f(shuō)：“用不著你宣布，我們還是輪流當(dāng)。”像什么事都是她說(shuō)了算的，讓我有點(diǎn)討厭她。
從這件事以后，她對(duì)我十分冷漠，處處和我作對(duì)。非要和我反起來(lái)。舉個(gè)例，一次英語(yǔ)考試中，發(fā)試卷時(shí)，（她坐在我前面）我叫她傳快點(diǎn)，她卻說(shuō)：“我就要傳慢點(diǎn)�！闭f(shuō)著把試卷丟在地上管都不管，我叫她撿一下，她理都不理，我霎時(shí)覺(jué)得她好煩，又有了逆反心態(tài)。我也不知道我到底哪里得罪了她，就算得罪了她，她心胸也不必這么狹窄吧！
我還發(fā)現(xiàn)了她嫉妒心極強(qiáng)，在一次排練節(jié)目中，數(shù)學(xué)老師挑了幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子去占位，（她數(shù)學(xué)很差）不一會(huì)兒，老師和其他同學(xué)都下來(lái)了，排練節(jié)目完后我們回到教室，聽(tīng)老師說(shuō)把那幾道應(yīng)用題用方程解了，（我爸已經(jīng)輔導(dǎo)我做了）恰好，她把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)陰笑著說(shuō)：“這就是你占位的后果�！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)事，我爸以前已經(jīng)教我做了，已經(jīng)做好了”沒(méi)想到她居然說(shuō)：“你好煩，竟做了�！蔽铱吹某鏊樕嫌屑刀实难凵�。我也覺(jué)得這朋友沒(méi)有什么可珍惜的了，便說(shuō)：我做了關(guān)你什么事�！彼ゎ^沒(méi)理我。我十分生氣。
還有一件事，我參加了重慶的一次活動(dòng)，活動(dòng)要求是背一百首古詩(shī)。在一次課堂中，我有句古詩(shī)的開(kāi)頭一句忘了，她便四處張揚(yáng)，我覺(jué)得她太過(guò)分了，便諷刺她說(shuō)：“我覺(jué)得我自己很差勁，連《竹石》也不會(huì)背，干脆我上課時(shí)讓你去參加，你一定會(huì)被一百首古詩(shī)噻！”我說(shuō)得她面紅耳赤，她也不理我。
還有一次我把數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，把《五洲導(dǎo)學(xué)》做成了《課時(shí)達(dá)標(biāo)》，輪到做《課時(shí)達(dá)標(biāo)》，她對(duì)我說(shuō)：“你好煩，我給你兩個(gè)選擇1、把作業(yè)抄一遍，除應(yīng)用題。2、我去老師那里告你。”我冷笑著說(shuō)：“我告訴你，到老師那兒去告我”我也知道她沒(méi)有勇氣，下課后，我看見(jiàn)她找別人一起去，被我猜中了她沒(méi)有勇氣去告我。到下午時(shí)，她還是束手無(wú)策，她便到數(shù)學(xué)課代表說(shuō)，（數(shù)學(xué)課代表本已經(jīng)跟我說(shuō)了不做）她告完后，仗著數(shù)學(xué)課代表的權(quán)勢(shì)對(duì)我說(shuō)：“她說(shuō)了你要抄。”我沒(méi)理她，依舊寫(xiě)東西。心里很討厭她，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)應(yīng)該是狗仗人勢(shì)。
由于她的嫉妒心，我感到陌生。我現(xiàn)在做什么她都極力反對(duì)我，使我感到可怕。也使我親身體會(huì)的了路遙知馬力日久見(jiàn)人心。我覺(jué)得這個(gè)朋友交錯(cuò)了。
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