【熱門】小學(xué)作文900字錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文900字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文900字 篇1
每周五的下午放學(xué)，在全班同學(xué)離校前，大家都會將老師布置的星期天作業(yè)內(nèi)容寫到專門的作業(yè)記錄本上，這在我們班早已成為一個習(xí)慣，這樣做的好處一方面讓每個同學(xué)記清楚作業(yè)內(nèi)容，不至于忘記，“好記性不如爛筆頭”！另外一個很重要的作用是每周一孩子來校前，家長要在孩子作業(yè)記錄本的作業(yè)內(nèi)容下邊寫出孩子星期天的在家表現(xiàn)，主要包括兩點內(nèi)容：一是參考作業(yè)內(nèi)容，指導(dǎo)并檢查孩子完成作業(yè)情況；二是說明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家務(wù)，幫助父母減輕工作壓力，是否在完成作業(yè)之余進(jìn)行閱讀、練字等。家長可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況予以打分，星期一回到學(xué)校，由生活委員收交，我逐一閱讀后將家長所打分?jǐn)?shù)記入班級德育積分，并在班會上予以公布，表揚(yáng)做得好的同學(xué)和寫得好的家長，這就是我們班的“家長說明書”制度。
通過兩個多月的實踐證明：這一做法有效的避免了以往家校聯(lián)系松散，效果不佳的局面。使得多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)有了明顯的轉(zhuǎn)變，深得家長與學(xué)生的歡迎。
在平時，由于教師與家長工作比較繁忙，很難抽出大塊的時間坐到一起交流，很多問題不能及時溝通，導(dǎo)致雙方對孩子的在�；蛟诩仪闆r了解得不夠全面，特別是學(xué)生雙休日在家的表現(xiàn)如何，將直接影響其在校的學(xué)習(xí)情況。有些人提出的“5+2<0”不是沒有道理，意思是說：學(xué)生在校認(rèn)真學(xué)習(xí)了五天，星期天回到家里，由于種種原因，兩天里不但沒有學(xué)習(xí)，而且還受到了不良的影響，忘記了學(xué)校所學(xué)的知識不說，還帶回到學(xué)校一些惡習(xí)，讓學(xué)校辛辛苦苦一周的教育效果化為烏有。
為最大限度的避免上述情況的出現(xiàn)，盡可能讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家長說明書“制度，于是，我在班內(nèi)與大家共同商量制定一項新的班規(guī)：每周星期天學(xué)生在家的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況由家長通過書面形式反饋給學(xué)校，并可就在家表現(xiàn)的優(yōu)劣給予加扣分德育積分。有些家長感慨：孩子現(xiàn)在最聽老師的話，我們把孩子全部托付出你們了。我則認(rèn)為：父母是孩子的第一任老師，父母永遠(yuǎn)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，家庭教育對孩子的影響誰也無法取代。現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的自尊心，他們非常關(guān)心自己在周圍同學(xué)心目中的印象，每周一班會上公布的德育積分，就是以分?jǐn)?shù)的形式展示了學(xué)生一周來的行為表現(xiàn)，這當(dāng)然包括星期兩天的在家表現(xiàn)，由于學(xué)生對德育積分已經(jīng)有了一定的認(rèn)同。所以，這個制度也賦予了家長教育孩子的又一種權(quán)利，也和老師多了一種交流方式，效果確實不錯。
當(dāng)然，學(xué)生正處于養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，這些外力的因素就可以退出歷史舞臺了！
小學(xué)作文900字 篇2
或許有的東西可以挽回，但時光卻是一去不復(fù)返了，美好的時刻，或是沮喪的時候，你都留不住，就算心中緊緊攥住，叫著，呼喊著，它仍會從指尖溜走，但那一刻，我所想要永遠(yuǎn)地，永遠(yuǎn)地留存在心底的。
車窗外掠過亮麗的風(fēng)景線，馬上就要到達(dá)七星湖了，它是烏蘭布統(tǒng)草原的著名景點，傳聞中是個非常美麗的地方，望著窗外澄澈的天空，心情忽然好的不得了，我非常期待它真正的景色。車靠著路邊停了，我們一家有說有笑地帶著小狗走進(jìn)了景區(qū)。
天是純正的藍(lán)，不染絲毫雜色，像是過濾掉了世間的塵埃，藍(lán)得透明；云如素白的輕紗，繚繞在天際；碧水波光粼粼，閃爍著溫柔的光輝；石磚砌成的路旁是金黃的蘆葦，長長的葦干晃晃悠悠，陽光更使得它們散發(fā)出耀眼的光澤，微風(fēng)輕拂，蘆葦便隨著風(fēng)中的音符跳起柔美的舞蹈。這一切一切都美得不真實，明明還是冬天，陽光卻把天氣照耀得仿佛同春天一樣溫暖。我靜靜地沉溺在美景中不能自拔，感覺自己融入了天地之間，化作一顆小小的花草，一株新生的幼苗，一只飛舞的蝴蝶，一朵綿軟的云。
直到狗狗討好似地拱了拱我的手我才恍然驚醒，心情舒暢地微笑。我們順著石板路走下去，這里景如其名——七星湖，自然是由七個小湖組成，我們這才看了一個湖呢。媽媽一邊在我耳邊叨嘮著要我拍照，叫我哭笑不得，于是便不理她罷；小狗有時會興奮地跑得飛快，力道大的拉不�。话职忠贿吪e著相機(jī)將這美景記錄，一邊也不忘偷 拍我?guī)讖�；姥姥則是慢悠悠的走著，用欣賞的神情望著周圍的景色。
突然感覺有什么在心口流淌，一種說不出的感覺，包含著惆悵，隱含著沉醉，夾雜著愉悅感，說不出來，卻是感覺心房被填得滿滿的，一種強(qiáng)烈的幸福感淌過每一滴血液，那么滿足，那么快樂。在這里，沒有都市的喧囂，沒有憂心的煩惱，找不到一點爭強(qiáng)好勝，覓不到一絲疲乏，風(fēng)那么輕，天那么藍(lán)，心那么靜，人那么悠閑，這里，是除去都市的另外的一個世界吧。
人們終其一生所要追求的，便是這等境界吧，這種脫離了俗世，出塵無憂境界吧，心沉靜得像要入微風(fēng)中，和自然成為一體，什么都不必想，什么都不必做，這樣靜靜站立，我體會到了呢，深深地體會到了。
但人終究是要和現(xiàn)實為伍的，不可能永遠(yuǎn)都沉淪在自己的世界里，我只需要這一刻便滿足了，有親人陪伴在身邊，在如此美景中靜立。我并不知道，多年以后我是否還能如此地，悠閑漫步著，如此地，被親情所環(huán)繞，正因如此才不會去貪心，只是希望這一刻，能在心里成為永恒的，永遠(yuǎn)地去珍惜的事物。
我們不管怎樣終是要離開的，在車漸行漸遠(yuǎn)時，我頻頻回望，那一刻，仿佛還未消散。
小學(xué)作文900字 篇3
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而顯得更加華麗。一件件平常之事，一道道亮麗之景，如寶石般熠熠閃光。
隨著春的到來，人們都熱衷于戶外健身，森林步道、九峰山、八大坑……當(dāng)這一處處美景讓人們流連忘返時，人們發(fā)現(xiàn)了一位特殊的女孩，無不為她身上那樸素的美而打動。她就是被新北侖上的網(wǎng)友譽(yù)為“北侖最美的登山女孩”——一個經(jīng)常在八大坑游步道拾撿游客丟棄的垃圾的女孩。那天，我有幸看到了她。她，穿著樸素淡雅，戴著一副黑框眼鏡，背著一個旅行包，一手拿鉗子，一手提著四五個垃圾袋，那些垃圾袋滿滿的，沉沉的，但女孩所過之處卻格外干凈。
我用好奇的目光打量著她，一旁路過的游人也用異樣的目光注視著她。但她似乎旁若無人，低著頭，自顧自地?fù)熘�。叢林中有一個白色的塑料袋若隱若現(xiàn)，女孩看見了，一個健步向前，撥開樹枝，用鉗子小心翼翼地夾出塑料袋，放進(jìn)垃圾袋中，繼續(xù)向前走去。一路上，她不停地俯身拾起垃圾，垃圾袋鼓鼓囊囊的。這時，一個穿著時尚的酷小伙兒，悠閑自在地走下山來，只聽”呸”一聲，口香糖從他口中吐出，應(yīng)聲落地，可他毫不在意，便哼著小曲揚(yáng)長而去。這是什么素質(zhì)！站在一旁的我又氣又惱，沒看見別人在辛辛苦苦地?fù)炖鴨�？我看了看那個女孩，替她打抱不平，而她并無怒意，仍微笑著俯身鉗起那塊口香糖，“姐姐，我和你一起撿，好嗎？”一個天真無暇的小男孩蹦跳著走到女孩跟前，笑盈盈地問道�！皼]事的，姐姐一個人就可以！”女孩莞爾一笑，朝小男孩揮揮手。目睹著這一幕，我的`心不由得怦然一震，她瘦小的背影一下在在我心中高大起來。山林里春風(fēng)乍起，我的心頭涌動著別樣的溫暖。是啊，山林給予我們青翠的綠色，清新的空氣，但我們給予它什么呢？
和最美女孩的一次偶遇，觸動了我的心靈。爸爸告訴我，這個女孩的舉動被網(wǎng)友播報后，網(wǎng)民們紛紛譽(yù)她為"北侖最美的登山女孩"�；氐郊�，我忙上網(wǎng)查找了她的資料：
“我只是想到了就去做�！薄拔夷茏龅降�，就是在我常去的這座山上，讓垃圾少一點。”
多么樸實無華的語言哪！卻道出了一個最美女孩最樸素的心聲。照片上的她笑得那么純潔，那么燦爛！她，就是美德化身；她，充滿了美德活力；她美得極其樸素，卻足以打動每個人的心靈。那本真的美德，喚醒了我們心中一度被遺忘的角落……
美國的比徹曾說：“衡量一個人的內(nèi)涵，要看他（她）具有怎樣的品質(zhì)，而不是看他（她）有多少財富。”登山女孩只是個普通的外來工作者，但她詮釋了美德的內(nèi)涵，在北侖這塊熱土上樹立起了最美的形象。
“一個女孩的力量是薄弱的，我們呼喚更多人加入到這個行列�！币粋�網(wǎng)友的留言讓我若有所思，對呀！我們何不加入到這一行列？何不為山林帶來一片潔凈？何不做一個有內(nèi)涵的人呢？在這春暖花開的時節(jié)，播下美的種子，它會悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你我的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……。
小學(xué)作文900字 篇4
很久沒回故鄉(xiāng)去了，這次去喝堂兄的喜 酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就 能看到寨子后面有一個高高聳立的小山，那山 上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開的蘑菇云，把整 個小山全遮蓋了，看不到石頭。我問爸爸：“ 這是什么地方呀？風(fēng)景這樣好�。 �
爸爸說：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤。 回環(huán)盤旋，因為很少有人走的緣故，路上有一 層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左 顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有 些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤 。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床 ，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根， 扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催 促下，我們又向山上攀爬。
路越來越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)?石階了，那些鋪路的石頭已長滿了苔蘚，而且 歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的�？� ，左邊是剛才上山時途經(jīng)的那些古樹�？斓缴� 頂?shù)臅r候，我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門，就如人 家的后門一般，我問爸爸：“這是什么地方呀 ，怎么像曾經(jīng)有人居住過似的？”爸爸說：“ 等會兒再告訴你，我們先看完風(fēng)景再說�！蔽� 只得忍住心中的好奇，向山頂奔去。耳畔傳來 爸爸的喊聲：“小心點，太危險了，不要亂跑 �！�
小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都 長得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮 得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了 的墻，而在小山頂?shù)乃闹苓�有幾面墻，我說： “爸爸，這兒以前一定有人住過呀。你看看這 是人家的院墻。不過，誰家怎么會住在這山頂 呢？是不是這兒原來是寺廟，里面住的和尚呀 ？”我沒等爸爸回答，自顧自的說了半天。爸 爸接過我的話說：“你算說對了一半，這兒確 實住過人，但這兒不是什么寺廟，而是原來的 學(xué)校呢！”
“不會吧？你是不是騙我喲？”我實在 難以相信這山頂會是教書育人的地方。
“來，聽我給你說。”爸爸拉著我坐在 一塊大石頭上。
“我們來考村呀，在解放前住著很多戶 人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂業(yè)，幸 福美滿�？墒怯嘘柟獾牡胤奖赜嘘幱埃嘘幇� 的角落就會有罪惡。在的統(tǒng)治之下，人 民的生活越來越困難。漸漸地這地方也有土匪 出沒，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們 就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的 山勢險峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌?山，就從山的正面開了一條路，是一個易守難 攻的堡壘。土匪來了，全寨人都爬到山上躲避 土匪的侵犯，時間長了，大家都感覺不方便， 于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上 ，土匪來了，便于進(jìn)退。這樣，就在山上建造 起學(xué)校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山 下，這些房屋，由于天長日久，無人管理，都 倒塌了，現(xiàn)在看到的是一些殘垣斷壁，但還依 稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采�！卑职痔咸� 不絕地說著，“你來看看，這是教室，那就是 食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊 的石墻，仿佛風(fēng)一吹就會倒塌似的。
我愛這故鄉(xiāng)的小囤，它雖然有萬里長城 那么名垂青史，也沒有天星橋那樣多彩絢麗， 但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
��！故鄉(xiāng)的小囤，我愛你！
小學(xué)作文900字 篇5
下午放學(xué)路上，一條狗走到我面前，停住，對我張口說話了。
這條狗長得很非同一般：煤炭似的毛又臟又臭，還比普通狗長了許多；貌相雖然不怎么樣，但他的眼中有一絲若隱若現(xiàn)的光芒。與它身體極其不符就是它脖子中的小項鏈。
“請問，能幫幫我嗎？”狗狗眼睛里充滿著恐懼與渴望，“我需要你的幫忙。你可以帶我回家，喂我點東西，帶我洗個澡嗎？”
我驚呆了，懷疑自己在做夢，狠狠地擰了一把手背�！鞍�！疼死啦！”我疼得快跳起來了。這不是在做夢！我一下子就嚇懵了，哆哆嗦嗦地說：“當(dāng)然……可……可以！”
到家門口時，我準(zhǔn)備拿根繩子綁住狗狗的嘴，誰知它靈活地跳開了：“我不需要那個東西，我不會說話也不會亂叫，因為我是有素養(yǎng)的！”誰會相信這么一只臟兮兮的小狗會有素養(yǎng)呢？我還是狠狠地用繩子封住了它的嘴。
我一只手提著鞋子，一只手不顧骯臟地夾著那只自稱有素養(yǎng)的黑娃狗，蹲在地上匍匐前進(jìn)。我躲過雷區(qū)（客廳）中敵人（媽媽）的三百六十度無死角的監(jiān)視，淌過沼澤地（樓梯），“千辛萬苦”來到樓上的衛(wèi)生間。
我輕輕地把門關(guān)上，在浴缸里放了滿滿一缸水。我把繩子解掉，狗狗立馬使勁呼吸，“�。≡懔�，對不起，我忘了給你留個‘呼吸口’！”見狗狗搖搖頭，意思是沒事。
我找出沐浴露等東西列在地上，準(zhǔn)備好東西后，我奸笑著朝著狗狗逼近，在狗狗恐懼的眼神下我立馬抓起它，把他摁進(jìn)水里，不給它留說話的時間，就把大半瓶沐浴露倒在狗狗身上，像搓衣服似的揉著那些長毛。
在干凈的水中，我總算看清了它的容貌：雪白的毛依附在身體上，小項鏈也很符合它的長相，氣質(zhì)不知道比之前提高了多少！洗完后我給它喂了些小餅干。我問它：“你是不是從窯洞里爬出來的，怎么這么臟？”“你……你說誰呢？你才是從窯洞里爬出來的呢！”狗狗氣憤地說著，還潑了我一臉的水，“你敢潑我！看我回潑你！”我們倆潑來潑去引來了媽媽。
當(dāng)樓梯上有腳步聲時，我們一驚，狗狗突然念起了一串亂七八糟的東西，當(dāng)媽媽推門而入的時候，狗狗竟然憑空消失了！“你在干嘛！怎么這么濕！”“哦……那個……那個……其實……我在玩水，天氣真熱�。 蔽疫呎f邊做扇風(fēng)的動作，“放心，我一定會收拾好的，我還要再玩一會，你先出去，免得弄濕了！快快快！”
我一回頭，發(fā)現(xiàn)狗狗就在身后，我就急忙問它：“你是哪兒來的？你除了會講話和會消失你還會什么？你剛剛為什么不能消失？”狗狗一一回答我：“我其實是一只普通狗，從一個高科技實驗室逃出來，是他們給我?guī)系牡倪@個小項鏈。我還會從別的地方變東西過來，之前因為我太虛弱了才不能消失�！�
原來如此！“謝謝你啊，還好你躲起來，不然啊，我肯定挨媽媽罵！”“才不呢，是我要謝謝你，你不把我領(lǐng)回家，我早就餓死了呢！這個我想送給你。”狗狗一邊說，一邊解下項鏈，“我只想做只普通的小狗，尋找我的真正主人，但是在這之前，對不起了啊�！蔽已矍耙缓�，失去知覺。
醒來時，我已經(jīng)在床上了，這是一個夢？但是，我卻又看到了放在床頭柜上的那串小項鏈……夢見，蝶變了。
小學(xué)作文900字 篇6
一條棕黃色的狗，坐在路邊遍布著枯草的地方，在夕陽的照射下，遍身金黃。它面朝著夕陽的方向，那逐漸黯淡的夕陽在它的眼中已就發(fā)出熾熱的晃來。那個方向是家的方向，是自己日夜不停將要奔赴的地方。它已經(jīng)奔跑了幾天，在這次休息后，它依舊要繼續(xù)奔跑。
它要回到它的家中，因此它需要不停地奔跑。一路上，它要承受著疲勞、饑餓、廝殺，還有人類的鄙視的目光。為了一口水，為了一塊食物，往往要付出巨大的代價。然而，它的眼中充滿著期待，充滿著無謂。
當(dāng)它在不辭辛苦地奔跑著要回到家時，它也許不曾想到自己會再遭歹人毒手。也許它感受到了，所以在被害的那一夜，它不停地，扒門向屋內(nèi)的主人求救，卻一無所獲，最終慘死。
當(dāng)它閉上眼睛的那一刻，不知道它會不會用僅有的感情去想象著主人當(dāng)時的情況，也不知道它會不會用僅有的感情去怨恨主人，曾經(jīng)相處了許久的主人？
與主人相處了幾年便為主人盡職守護(hù)了這個家?guī)啄�。這一只狗，只是母親無數(shù)孩子中的一個，在它的前面是有限的兄、姊，在它的后面將是不計的弟、妹。在眾多的兄弟姐妹中，它不是最棒的，然而它是出色的。它為主人盡忠職守，當(dāng)主人看到它或許只是僵硬尸體，或許只是那地上一撮毛時，主人應(yīng)當(dāng)是無限的悔恨吧？
主人的悔恨并不能換回它的再生。這么一只高傲——雖在主人面前那樣得溫順——的狗，它一直都把自己當(dāng)做一個英雄、一個豪杰。它的一生中歷經(jīng)數(shù)戰(zhàn)，雖時常傷痕累累，卻總能安然度過。現(xiàn)在，這位英雄豪杰將死了，在臨死的那一剎那，它最痛苦的應(yīng)當(dāng)就是自己不能轟轟烈烈而亡，哪怕當(dāng)初死于路上。
當(dāng)初的奔跑，半個月的不停奔跑，它終于回到自己熟悉的家門。在被人抓去半個月后，它再次高傲地向著那門、那天高吠幾聲，以此表示自己的勝利，以示自己的驕傲！
那個時候，它并不曾想到，也是在同一個門前，它被歹人害死。當(dāng)它從別人的案上逃走時，沒有誰能夠攔得住它；但是在自家的門前，它卻無法逃脫別人的毒害。
悔恨，難道它會悔恨自己當(dāng)時的不肯離去嗎？
不會的。那它在生命終結(jié)之前，它應(yīng)當(dāng)回憶還是向往呢？我想應(yīng)當(dāng)是回憶居多吧，因為在回憶中，它多少還能有一些安慰，而當(dāng)它向往時，它的所有只是“遺憾”二字。
如果當(dāng)時它只是向往呢，那它所向往的是什么？是虛無的向往還是實在的向往？或者，只是希望主人在一年，兩年。幾年之后再想起自己時依舊能流下深懷感情的淚；又或者，希望主人不要將愛自己的感情轉(zhuǎn)移到別的狗的身上？
不管是什么，在它臨終前的時間畢竟有限。當(dāng)那有限的時間耗盡后，那勝利，那驕傲，那偉績，那向往，都將隨著它的死去而漸漸消逝。
天亮后，一只狗僵在野外，在它的東方，紅日冉冉升起——它卻不再復(fù)生。
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