【推薦】小學作文900字四篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學作文900字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文900字 篇1
“我愛的人都離我很遠。我很想念他們�！蹦泻⒃�(jīng)這樣說。
“我關心的人都不在身邊。”女孩曾經(jīng)這樣說。
時間真的可以創(chuàng)造奇跡嗎。我該問問自己這樣的問題。
于是故事發(fā)生了。
真的是時間，真的有一個不可原諒的奇跡。
沒有波瀾的湖水，水面上筑起安靜的小屋。湖邊小屋。岸邊的門口是一個精致的郵箱。
空間上的和諧，掩蓋了時間上的扭曲。
真的拋棄了一切肉體上的欲念，真的是精神上最完美的愛戀。兩年前的男孩與兩年后的女孩相愛。筆尖的印跡是最近距離的接觸，跨越了任何可以寬恕的界限。
那么，你愿意相信嗎？一個兩年前的戀人，一個明明在自己身邊卻不曾覺察的身影。是夢吧，在這間小屋里，發(fā)生了最美麗的奇跡。懷著溫暖的心情，看時光在自己身邊穿梭。
一秒鐘的間隔可以變幻出兩個四季的風起云涌，一封信的傳遞可以在樹木的兩圈年輪中交錯成一朵奇異的花。
真的有那樣唯美的愛情，我相信了。
男孩在屋邊晾起剛洗好的白色襯衫，對一只叫可樂的小狗說：“可樂，你知道嗎，洗衣服可以治愈傷痛�！卑咨砻目蓸飞熘囝^，一副似懂非懂的樣子。
你在尋找什么，時間嗎。那么，不用找了，它就在我的手心。兩載的年華，在淺淺的掌紋中悄悄延續(xù)了兩毫米。
于是，我不曾見過你。
男孩黑色的瞳，黑白分明的眼睛，溫暖的微笑。風中飄來洗衣粉好聞的味道，在這個湖邊小屋彌漫開來。
穿越兩年的生命線，你我近得似乎觸手可及，卻遠得沒有了距離的限制。
你是兩年前的一場夢，我是兩年后的一段魂。
兩年前的男孩與兩年后的女孩相愛，簡直如同兒時常�？吹摹短旆揭棺T》。
可是，如果有一天，發(fā)生了，我們該怎么辦。那么近，又那么遠。
時間有時不能撫平傷口，而會產(chǎn)生更加疼痛的傷口。兩年的時間，撕扯出了一個大到無形的傷口。
我在你眼中只是個陌生人嗎，只是個毫無意義的陌生人嗎。
我相信我見過你。就在兩年前的某個瞬間，某個毫不察覺的瞬間。
原來是真的。
兩年前的今天，女孩見過男孩。第一面也是最后一面。隔著一層寬大的商店玻璃。原來還是有距離，原來我們見面是個錯誤，原來可以通信就是上帝最好的賞賜。
我失聲痛哭。
現(xiàn)在的你，在天堂的某個角落吧。
女孩記得那雙黑白分明的眼睛是用怎樣的目光注視著自己，白色襯衣上開滿血紅色的蓮花，妖艷又刺眼。
空氣中有股清新的洗衣粉味道，那么熟悉，那么陌生。
就像你我之間的距離。那么近，那么遠。
那個男孩，應該是他了吧。我未曾謀面的戀人。
兩年后的今天，我才感到遲來的難過。
扭曲的時間漸漸展平。清潔工兩次掃過街道的積雪，樹葉在相同的位置掉下兩次，湖邊小屋的主人換了兩位。
女孩打開依然精致的郵箱，放進一封寄回過去的信。一個男孩走過來，從口袋里拿出一個熟悉的信封。
“你是？”女孩一臉茫然的表情。
“你愿意聽我講一個奇特的故事嗎？”男孩微笑著說。
時間的褶皺撫平了那些隱沒的傷痛，上帝用時間給我們開了一個小小的玩笑。時間創(chuàng)造了最美的奇跡。
小學作文900字 篇2
大年三十是一年的最后一天，也叫除夕。去年除夕這一天的熱鬧場面，我至今依然歷歷在目。
一到臘月，爸爸所在的移動公司和媽媽所在郵電局都加班加點，忙得不可開交。我呢？每天只做一小時的寒假作業(yè)而外，就是和小朋友們一起開心地玩，盡情地享受假日的歡樂�？墒�，到了大年三十這天，全家來了個總動員，一齊投入到準備過大年的“戰(zhàn)斗”！
這一天早上起來，洗刷完畢，吃過早餐，全家人就開始忙起來了：貼年畫、貼春聯(lián)、貼窗花、掛紅燈籠等，我呢，掃掃地，擦擦桌子，清潔室內(nèi)外衛(wèi)生，幫大人的忙，做爸爸媽媽的“使喚丫頭”，也為一家人過好年而忙碌著。布置結束了，哇，家里果然呈現(xiàn)出了“萬象更新”的景象！
接下來，是大人給我們發(fā)紅包，叫“壓歲錢”。我問爸爸：“為什么給這么多錢呢？”爸爸說：“過大年了，孩子們可以買自己最喜歡的花炮什么的，增添點喜慶。”“噢，我明白了�！蔽绎w出了家門，到外面玩去了。
等我外面玩夠了，再回家時，看見爸媽早已經(jīng)開始準備年末大餐“團圓飯”了！
真是“每逢佳節(jié)倍思親”啊，在準備“團圓飯”的同時，爸爸提議：“我們過年，祖先也要過年啊！現(xiàn)在，全家人‘兵’分兩路準備，其它人留在家里，繼續(xù)準備‘團圓飯’，雪蕊大了，跟我去上墳祭拜祖先去，怎么樣？”
“太好了！”我高興地答應了。我們上墳去時帶了很多東西：原來，各種水果、糕點都可做貢品，還要放炮、燒香、點蠟、燒紙錢、祭拜……
上完墳回家后，又要接“灶君”，聽大人們說，它是臘月二十三送走的，去天上“匯報一年的工作”，除夕晚上要趕回來過大年的。
要吃“團圓飯”了，忽然間，家家戶戶鞭炮此起彼伏，我們家也在門外放了很多花炮、鞭炮。
“團圓飯”主食是餃子，外帶八個菜，意思為八仙聚會。各種糕點、水果、飲料、白酒、紅酒等吃的喝的應有盡有，真像是開展覽會！這頓“團圓飯”吃吃喝喝前后長達數(shù)小時。飯間，孩子們不但可以喝各種飲料，而且還被允許喝紅酒的。
中央電視臺的“春節(jié)聯(lián)歡晚會”開始了，全家人一邊繼續(xù)享用著“團圓飯”，一邊開始看“春晚”了。春晚節(jié)目逗得全家人樂哈哈的，可有意思了。但是，聽大人們談論，近年來，春晚節(jié)目比前幾年消沉了、庸俗了，想要給節(jié)目制作人提點意見。
除夕晚上，還要“守歲”的，因為“一夜連雙歲”的緣故吧。一般前半夜是不能睡的，要一直坐等到深夜，即正月初一的子時。
離十二點還有最后五分鐘了，二0xx年馬上就要到了！全家人一下了心潮澎湃起來，一齊跑出去看煙花、爆竹。哇，規(guī)模最大的煙花爆竹震撼大街小巷、照亮遠山村莊。這時，新年鐘聲也響起來了，孩子們歡呼了！真是煙花爆竹除舊歲、歡聲笑語迎新春啊！那繽紛的色彩、那熱烈的場面，簡直把我們帶進了童話般的世界！
我家的大年三十真有趣�。�
小學作文900字 篇3
都說學無止境，可我卻從沒有這個感覺。平心而論，我是不喜歡學習的。正因為如此，我不會很努力，但也不會做得太差。也許正是沒有動力的緣故，我不會因為考砸了就緊張兮兮，一直處于得過且過的狀態(tài)。
但是，我也不會去批評現(xiàn)在的學習環(huán)境。它的確是有弊端，但這只是一個借口，只是自己不想學習而找出來的借口。我可以用這來解釋我哪次失敗的原因，但不能改變我的一切，所有一切。
《論語》里不是有一句話嗎：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
我想我就是那個“知之者”。
但是，一段時間前，我的想法發(fā)生了改觀。
數(shù)學作業(yè)本上有些難題從來都是選做的，誠然，對我而言這些題目是有點難，可老師也說過，以后還是會讓我們做的'。既然都要寫，早寫晚寫有什么區(qū)別嗎？老師也沒說不可以寫，那為什么不寫呢？
帶著這個念頭，我開始挑戰(zhàn)那些難度稍大的題目。
開始，我總是摸不著頭腦，經(jīng)常要請我的外援——我的媽媽幫忙。時常是兩個人沉默地坐在書桌前，在草稿紙上沙沙地算著，第一個解出題目的總是我媽媽。盡管如此，我也不是每道題目都能做對，還是常有錯誤。
然后，我逐漸找到了門路，也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲，常是我一個人冥思苦想，一邊整理思路一邊等媽媽回來。這個時候，我已經(jīng)能獨立完成一些題目了，隨著解題方法變多，計算這些題目的樂趣也大大增加。我終于不用老是聽媽媽講解，而是可以面對面討論題目、一起思考。
于是我真正找到了解題的快樂，也曾有過兩次幾乎全對，老師也給予表揚。
這樣學習不是很有樂趣嗎？我干嘛要給自己尋找煩惱呢？環(huán)境是不能改變了，但我的心態(tài)可以變��！自己讓自己的學習變得有意思不就好了，我為什么從沒想過這一點呢？
我暗暗想自己真笨。然后，盡量讓我的學習變得像我喜歡的學習。
寫過關于李清照的文章，難免要查一些關于她的詩詞。閑暇時讀了幾次，突然來了興趣就想背下來。反正早晚要背的，早背晚背也一樣啊！而且我在寫作文時，認真地看過賞析，每一句的意思、每一句所表達的情感都清清楚楚，這正是充電的好機會呀！
背下來后，心里有了小小的成就感和滿足感�，F(xiàn)在我也是會背幾首唐詩宋詞的人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話嘛：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”雖然我還是更希望不用解題，更希望不用背唐詩宋詞，但好歹也算是踏進“好之者”的范圍了。
別人還在為應試教育苦惱時，我開始嘗試悅納它，從中找到快樂。雖然有時候還是會抱怨，雖然有時候做的也沒有別人好，但是我真真正正去試過了。也許我沒有多大的求知欲，也許我也不怎么勤奮，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么愛看《論語》，我也不是非常認同《論語》，但它的的確確教會了我什么，讓我懂得了什么。
如果你還覺得學習的枷鎖太過沉重，那么請嘗試著開始改變自己的心態(tài)，讓自己從“知之者”變?yōu)椤皹分摺卑�！只要踏出第一步，你會樂在其中的�?/p>
小學作文900字 篇4
在我小學的學習生活中，有兩個校園：一個坐落在中南商業(yè)大樓旁，另一個在環(huán)境優(yōu)美的百瑞景社區(qū)里。她們分別是武漢小學和武漢第一寄宿小學。
在我還沒到百瑞景小區(qū)時，我最喜歡的就是武漢小學了。每天來到學校第一個印入眼簾的就是一段貼滿獎狀和介紹的走廊，到達校園里，你會被眼前的景象所陶醉。操場邊，許多大樹手拉著手，環(huán)繞著操場，紅色的跑道和綠色的籃、足球場像極了一朵美麗的花。“花”的周圍屹立著三棟教學樓。
四年級時，我來到了百瑞景校區(qū)，在那里度過了美好的一天又一天。
早晨，我背著書包向爸爸媽媽道別后，來到校門前，這時，站在大門右邊的值日生便會問候一句：“早上好！”在無數(shù)的清晨，誰不希望有人問候自己一聲呢？這一句句問候讓我充滿自信，對一天的學習生活充滿期待。進入大門后，便看到一塊巨大的電子顯示屏， 滾動播出著文明禮儀生、獲獎學生姓名或提示。繼續(xù)向里走，到了中庭，一顆巨大的圣誕樹便擋住了我的視線，翠綠的樹枝上掛著許多玲瓏可愛的小玩具，最醒目的是圣誕樹上的幾個英文大字“圣誕快樂”讓我的心情十分愉快。說了這么久，我們還是來教學樓里看看吧。我們的教學樓有4層，我們的教室在三樓，一上來，便看到一處與眾不同的地方：幾張方桌擺放得整整齊齊。桌上擺著各種棋盤和棋子。你也一定明白了吧，這就是我們的“棋藝吧”。是專門讓大家下棋的�？�，那兩位同學正在下象棋呢，只見他們眉頭緊鎖正在苦思冥想如何打敗對方，觀棋的同學不停地提醒著這兩名同學。“哈！將軍，我贏了！”一名同學叫道。大家都不約而同地向他豎起了大拇指。我也不禁為他喝彩�！把�！糟了！要遲到了！”我叫道，馬上飛奔到教室門前，每一個教室門前都有一個用橋的造型修成的書架，上面整整齊齊地擺放著圖書，供大家閱讀。
“我是一葉小荷，才露小角尖尖……”不一會，以校歌為鈴聲的上課鈴響了起來。接著是早讀時間，大家紛紛拿出《書聲朗朗》，溫習著古人的名言佳句，從很遠處都能聞到陣陣書香。
上完第二節(jié)課，便是大課間了，做完“七彩陽光”廣播操，大家開始了活動。有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球……活動時 ，你會看見，操場上紅色的塑膠跑道將綠色的籃球場包圍起來，十分好看，在操場前方就是主席臺了，每周一的校會就是在這里舉行的，每天美麗的五星紅旗在上面迎風飄揚。操場右下方，有一片花叢，在這片花的海洋中，有一座大石橋，這景色結合起來很是壯觀。
中午到了，食堂的叔叔阿姨將可口的飯菜盛到我們的碗里，經(jīng)過一上午的學習，同學們的肚子早已唱起了“空城計”，接過碗便開始狼吞虎咽，不一會兒，碗里就干凈的一粒米也不剩了，大家滿足地抹著油油的小嘴，又出去玩了。
下午放學了，大家高興地清理好書包跑出教室，給家長一個大大的擁抱。
校園里不僅景美，人更美。同學們團結友愛，互相幫助，十分有禮貌，見到老師、同學主動問好。
我愛我的校園，愛校園里的風景，更愛老師和同學！
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