小學(xué)生寫人的作文900字10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生寫人的作文900字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫人的作文900字 篇1
我安靜，文雅，文筆不錯，班上老師總夸我是個寫文章的料。我愛寫作，喜歡在那華麗的藻詞中感受文字的優(yōu)美，享受文字的熏陶。我的文章行云流水，一直有著自己特有的風(fēng)格——活潑。在文字里，我能卸下偽裝，脫下外衣，展露最真實的自己，能盡情的釋放自己的煩惱，能自由地傾訴自己的情緒，記下每一份永恒的瑰麗瞬間，珍藏每一首美妙的奇異旋律。我自文字中翩舞，自文章中婉轉(zhuǎn)，于文字中成功，亦于文章中受挫。但是，失敗乃成功之母，我一直在找尋文字的奧秘，期望自己能更上一層樓，我想，現(xiàn)在，我找到了，屬于自己的文字。
每個人，每件物，都有自己的特點，我，亦然。我并不容易生氣，是班中脾氣最好的一個。雖然，溫和的脾性，使自己成為同學(xué)們眼中的可憐蟲，事實上，也的確如此，每當(dāng)中午，我坐在教室里看書的時候，總會有各種各樣的麻煩招攬上身——
“章樂怡，幫我打掃一下教室，我有事！”
“噢！”我應(yīng)著聲，認(rèn)命地拿起身旁丟來的掃帚。
“章樂怡，幫我到辦公室復(fù)印下文件，記住，是那個601班的Word文檔。”又是一個U盤從空中劃過一道優(yōu)美的拋物線，準(zhǔn)確地在我桌上安全降落。
“��？哦！”我一陣呆，反應(yīng)過來，愣愣的答應(yīng)了。
“章樂怡……”
我的身影總是不停地在教室里晃悠，雖然如此忙碌，連我最愛的書都不能碰，但是，我卻依然毫無怨言，臉上始終掛著一道微微的弧線。
我懂得禮讓，懂得自己退一步就會海闊天空，不用說，我是一個謙遜有禮的孩子——
什么？！只能報三個人的名字？姚老師的消息無異于晴天霹靂。大家的目光都不禁看向了我手中的精美作品。
這是我們四個人花了許多時間做的，傾盡了我們的全部心血。
咬咬牙，我抬起頭，看見了其他三人眼中的猶豫，心底的心思愈發(fā)堅定，不假思索地說：“把你們?nèi)齻�的名字報上去吧�！�
大家一驚，詫異地望著我。
我只覺得，我的嘴唇似乎有千斤重，張也張不開，半晌，終于顫抖著找回聲音，艱難但異常堅定的說：“我的名字就不用報上去了，你們?nèi)グ�。�?/p>
大家都感激地看著我，我眼眶一酸，強顏歡笑：“這都沒什么的，我也沒做什么事。”
似乎松了一口氣，大家對我燦爛一笑，親密地?fù)е易呋亓私淌遥宦飞�，我都低著頭，為了掩蓋那泛紅的雙眼。
我也熱愛學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下細(xì)讀資料，每次作業(yè)都認(rèn)真完成，作業(yè)本上布滿了紅色的鉤鉤。而每次當(dāng)我看到那鮮紅的“優(yōu)”，我就一陣熱血沸騰，有了奮斗的目標(biāo)，讓我努力地向終點沖刺，再開始下一輪的賽跑，進行下一次殘酷的淘汰賽。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽以谖乙宦奉嶔さ莫毮緲蛏锨斑M，盡管會掉進河里，會被河流沖走，但即使這樣，我也會逆水行舟，努力在自己的生命中，增添光彩，增添榮耀。我會一邊向前奮進，一邊盡收橋邊風(fēng)景，會如那天上暗星，終有一天，綻放出自己的風(fēng)華。
小學(xué)生寫人的作文900字 篇2
我們往往坐在電視機前看著別人演的戲，我們會用我們的角度去評價這出戲，我們會因為劇情而產(chǎn)生情感的變化。但是我們只是作為一個觀眾的角度去看別人的戲，我們看的戲多，但卻從未從自己的角度去看自己的戲。就如趙無垠所說：人生就如一場戲，每個人都是自己戲里的主角，這場戲是否演得精彩，就要看你的人生是否有意義。人就是賤，活著的時候不珍惜，死了就只能在這里看戲來寄托一下自己的感情。
沒錯，有很多事我們擁有的時候卻不懂得去珍惜，失去了才感到惋惜，但是惋惜又有什么用，失去的能再回來嗎?就像我們看電視，錯過了精彩的內(nèi)容，我們會覺得很可惜，但是可惜也沒用，錯過了就再也回不來了。
愛情就如一出戲，我們?yōu)榱艘稽c點的事，就大吵大鬧，我們就因為那一點點的摩擦而賭氣，我們擁有的時候不懂得去珍惜對方，等到分手。我們回憶起從前的日子，想起了那美好的回憶，心里才會默默地覺得對方其實很好，但是現(xiàn)在才知道，是否太遲了?口頭的絕交書都說了，還能再回頭嗎?或許連朋友都不能再做了，互相看到都會覺得尷尬，能再像從前那樣嗎?
友情就如一場戲，我們之間可以親密無間，我們可以形影不離。但是再好的朋友也有鬧僵的時候，一旦鬧僵了，以后的相處也就很難說了，或許會和好，或許會反目，甚至是成仇。大家都說“做人要懂得寬容，用寬容的心去理解別人”，但是如何寬容的人都會有生氣的時候吧?人不會總是自己寬容別人去傷害自己，自己忍得一次、兩次、三次，但是不是說“事不過三”嗎?有了前幾次的忍耐，就肯定能一直忍下去嗎?人總是人，人畢竟不是神，人很難控制自己的情緒，我們可以表面上看上去很平靜，但是誰的內(nèi)心不生氣呢?人可以控制自己的情緒一時，但是能控制一世嗎?脾氣再好的人，都有爆發(fā)的時候吧?我們一旦忍不住了，就會發(fā)泄，朋友能不會和你鬧僵嗎?我們是否能讓自己的友情常鮮，就要看自己是否會控制住自己，也要看對方是否過不過分。
人生是自己的，我們的命運就掌握在自己的手中，我們這出戲的總指揮，這場戲是否精彩就要看自己如何去對待，歲月如流，我們的人生是很短暫的，日子一天一天地過，我們在歲月的摩擦下，漸漸衰老，等到那時也就是我們自己戲的末段了，我們回憶起自己的前段記憶，心中無不感慨。戲演得是否成功，前面和中間是最重要的，如果一開始就開了一個不利的頭，那么后面的戲也不會太精彩，中間是一生的核心，是一場戲是否成功的重要部分，這時的成果也將會注定了一生。其實這就是命，是由自己掌握的，如果自己不好好珍惜這場今生唯一的戲，那也就再也沒有機會來演一回了，人生只有一次，失去了就再也不回來了，歲月是有限的，我們要好好珍惜，不要讓歲月輕易流過，到了歲月的盡頭，就再也體驗不到生存的意義了。
在這場如戲的人生中，自己命運的成與敗就掌握在自己手中。你可以讓自己名垂千古，也可以讓自己遺臭萬年，因為一切盡在手中，命運就由你自己把握。
我們不要只是看戲，我們最重要的是要演好自己的戲。
小學(xué)生寫人的作文900字 篇3
我的爺爺是一位和藹可親的農(nóng)村老人，今年已經(jīng)六十多歲了，他身材魁梧，頭發(fā)花白，皮膚黝黑，由于長年勞作，落下了腰腿痛，一到冬天，就總愿意穿一件軍大衣，奶奶笑稱他就是一個“大衣哥”。別看他已經(jīng)六十多歲了，但是“智慧多多”的哦！
一個星期天，我隨爸爸回老家，爺爺奶奶可高興了，立刻給我做了一大桌好吃的，我胃口大開，津津有味地吃起來。正在這時，突然，聽到羊圈里老母羊“咩咩”的大聲叫喚，遠(yuǎn)處傳來小羊羔咩咩的“凄慘”叫聲，還有人大聲地叫“誰家的羊？快來攆回家——”，好奇的我立刻跟奶奶跑出去看，奶奶一看，那小羊就是自己家的。原來，我們回家時，忘記了關(guān)院門，小羊溜出來玩，不知道家門口在哪兒了，著急找媽媽呢。我自告奮勇，跑過去又趕又?jǐn)r，小羊就是不明白我的意思，反而幾次從我的胯下逃走了，我從這條胡同追到了那條胡同，小羊好像和我玩“老鷹捉小雞”的游戲似的，讓我跟著它亂竄，直到我跑得滿頭大汗，再也跑不動了也還是沒追到小羊，我開始有點垂頭喪氣了。奶奶也過來攆，可小羊就是不聽話，往左攆，他偏往右走，往前攆，他偏往后竄，奶奶又?jǐn)f又追，累得氣喘吁吁，小羊就是不往家里走。奶奶想抱它回家，誰知它一點也不老實，四條腿在奶奶的懷里亂蹬，奶奶招架不住，小羊又跑了。這時，只見爺爺牽著老母羊來了，母羊“咩咩”地叫了幾聲，小羊便迫不及待地回到了母羊身邊，小羊親昵地蹭著母羊的身子好像在說：“媽媽，我知錯了，以后不敢獨自出門了�！蹦秆蛞策氵愕亟兄�，仿佛語重心長地說：“好吧，這是最后一次，下不為例呀！”爺爺牽著老母羊回家，小羊也順從地跟著回家去了。走在路上。我想：爺爺真厲害，不費吹灰之力，就讓小羊乖乖地回家了，我怎么沒想到呢？
有一次，我從網(wǎng)上查到蝎子有“息風(fēng)鎮(zhèn)痙，通絡(luò)止痛”的功效，對風(fēng)濕、腰腿痛等病癥具有顯著療效。在一個星期天的上午，我跟小伙伴去山上捉蝎子，準(zhǔn)備給爺爺泡酒喝。我們翻山越嶺，好容易捉到了十幾只，我心里可高興了，心想，爺爺喝了我捉的蝎子泡的酒，一定很快就會健步如飛了，我越想越高興�；氐郊依�，我想讓蝎子呼吸點新鮮的空氣，可別憋壞了它們。我小心翼翼地扭開瓶蓋，這時，不知是激動還是怎么了，瓶子一下子掉在了地上，蝎子好像獲得了新生，張牙舞爪地爬出來，四散逃走。我又驚又怕，不知所措，嚇得大叫起來，眼看蝎子要爬遠(yuǎn)了，我伸手就要去抓，爺爺過來了，只見他順手拿起一塊不大不小的石頭，蓋住了幾只蝎子，其他的蝎子也好像找到家似的，都朝石頭爬了過去，爺爺見蝎子都爬進去了，就用鑷子一只一只地捉回瓶子里，居然一只也沒少。爺爺說摸著我的頭說：“小孩子可不能直接用手抓蝎子，它蜇人是很痛的�！蔽倚呃⒌赝藸敔斠谎�，對爺爺更加崇拜了。
每當(dāng)村里有人娶媳婦，蓋房子的大事，甚至家里有矛盾什么的，大家都愿意找爺爺合計合計，讓爺爺給出出主意，爺爺也總是很熱心地出主意、想辦法，跑前跑后的，時間長了，爺爺也似乎成了村里的“名人”，一位叔叔開玩笑地對我說，你爺爺家是村里的問訊處，你爺爺是處長，你要當(dāng)好爺爺?shù)拿貢健?/p>
我的爺爺是不是很厲害呀？我愛我的爺爺。
小學(xué)生寫人的作文900字 篇4
價值與金錢是同義詞嗎？鑒寶節(jié)目中，老人手中身價頗高的畫作，在專家的慧眼下瞬間變成了贗品。這幅畫的價值也從身價百萬陡然跌入了“凡夫俗子”的行列；這幅畫雖然再也不是金錢的符號了，但它也因此獲得了另一份價值——它可以心平氣和地待在客廳的墻壁上，在普通的家庭中釋放出文化的氣息，換來老伯開心的笑顏。此時，它并不是一文不值的贗品，而是在另一片天地中升華了自己的生命。
可見，一件物品、一個人的價值絕不是以金錢為全部內(nèi)容的。價值的真正意義在于：在任何境況下都能綻放自己的光彩。衡量一物價值的大小，主要應(yīng)看它所發(fā)揮的實際作用。
有時，金山銀山也會一文不值。
小時候，常聽大人講一個略帶神話色彩的異域故事。兄弟倆因偶然的機會被神鷹帶到了金山銀山之上。神鷹允諾他們可以帶走這里的任何金銀財寶，但必須在天黑之前離開，否則將被永遠(yuǎn)留在這個與世隔絕的地方。一整天，兄弟倆都沉浸在滿目的金光中。當(dāng)太陽從西邊灑來它的最后一縷光芒時，兄弟倆才猛然發(fā)現(xiàn)，他們忘了收集金銀。而此時，神鷹已經(jīng)撲翅而來。弟弟趕忙抓了一把金子，乘上神鷹的脊背。而哥哥并不甘心，不停地向衣服里塞金子以至于忘了神鷹的囑咐。最后，這個可憐的人只能望著神鷹遠(yuǎn)去的背影，抱著金銀的幻想墜入他那千年一夢……此處，金銀太多而別無他物以至于漫漫金山竟如沙粒碎石。金銀值錢嗎？價能傾城！它能換取生命嗎？無能為力！
世界萬象總是充滿著玄機，你是否相信，有時，空無一物就是生命的起點。
茫茫大海上，一只小舟隨著海浪上下起伏。小舟上的人們來自一艘業(yè)已沉沒的客輪。小舟上只有四人，其中一個是船長。對于這些僥幸逃脫的人，他們面臨的最大困難就是淡水。一天、兩天，人們終于饑渴難忍，正當(dāng)人們即將陷入絕望之中時，船長掏出了一個不透明的瓶子，說里面有滿滿一瓶水。此時，大家心中又重新燃起了生的希望。但奇怪的是，船長從來不讓其余三人喝一口。第三天、第四天，有人快渴死了，奄奄一息，但船長還是不肯拿出救命之水，只是不斷地祈禱。后來，有個人用槍相逼，但船長仍然將水瓶死死揣在懷中……最后，他們被一艘漁船救起。船長終于拿出了救命水瓶，只見瓶口向下未見一滴水流出。人們終于明白，使他們堅持下來的不是那瓶“水”，而是那個空瓶子引發(fā)的人們生的渴望。
瓶子內(nèi)空無一物，但它的那一頭卻系著四個垂危之人的生命之線�？諝庵靛X嗎？一文不值！而把它裝在那個瓶子中呢？就成了生命的希望！
名畫的價值就是畫家筆下涓涓流出的墨痕，雖然它比不上浩蕩千里的洞庭碧波，也不及水山相映，宛然一體的桂林漓江；但在畫家筆下的幾點清墨，恰到好處，戛然而止，卻造就了深遠(yuǎn)的意蘊。
價值在哪里？它就在你的慧眼之下。價值為何物？它需要你用心詮釋。也許那幅畫再也得不到別人的稱贊，但它的使用價值倍贈，它的畫幅上，又多了一筆彎彎的彩虹，渾然天成，老人的擔(dān)心織成雨幕，而今又雨過天晴……畫知足了，因為它換來了老人的安詳一笑。
……
小學(xué)生寫人的作文900字 篇5
價值與金錢是同義詞嗎？鑒寶節(jié)目中，老人手中身價頗高的畫作，在專家的慧眼下瞬間變成了贗品。這幅畫的價值也從身價百萬陡然跌入了“凡夫俗子”的行列；這幅畫雖然再也不是金錢的符號了，但它也因此獲得了另一份價值——它可以心平氣和地待在客廳的墻壁上，在普通的家庭中釋放出文化的氣息，換來老伯開心的笑顏。此時，它并不是一文不值的贗品，而是在另一片天地中升華了自己的生命。
可見，一件物品、一個人的價值絕不是以金錢為全部內(nèi)容的。價值的真正意義在于：在任何境況下都能綻放自己的光彩。衡量一物價值的大小，主要應(yīng)看它所發(fā)揮的實際作用。
有時，金山銀山也會一文不值。
小時候，常聽大人講一個略帶神話色彩的異域故事。兄弟倆因偶然的機會被神鷹帶到了金山銀山之上。神鷹允諾他們可以帶走這里的任何金銀財寶，但必須在天黑之前離開，否則將被永遠(yuǎn)留在這個與世隔絕的地方。一整天，兄弟倆都沉浸在滿目的金光中。當(dāng)太陽從西邊灑來它的最后一縷光芒時，兄弟倆才猛然發(fā)現(xiàn)，他們忘了收集金銀。而此時，神鷹已經(jīng)撲翅而來。弟弟趕忙抓了一把金子，乘上神鷹的脊背。而哥哥并不甘心，不停地向衣服里塞金子以至于忘了神鷹的囑咐。最后，這個可憐的人只能望著神鷹遠(yuǎn)去的背影，抱著金銀的幻想墜入他那千年一夢……此處，金銀太多而別無他物以至于漫漫金山竟如沙粒碎石。金銀值錢嗎？價能傾城！它能換取生命嗎？無能為力！
世界萬象總是充滿著玄機，你是否相信，有時，空無一物就是生命的起點。
茫茫大海上，一只小舟隨著海浪上下起伏。小舟上的人們來自一艘業(yè)已沉沒的客輪。小舟上只有四人，其中一個是船長。對于這些僥幸逃脫的人，他們面臨的最大困難就是淡水。一天、兩天，人們終于饑渴難忍，正當(dāng)人們即將陷入絕望之中時，船長掏出了一個不透明的瓶子，說里面有滿滿一瓶水。此時，大家心中又重新燃起了生的希望。但奇怪的是，船長從來不讓其余三人喝一口。第三天、第四天，有人快渴死了，奄奄一息，但船長還是不肯拿出救命之水，只是不斷地祈禱。后來，有個人用槍相逼，但船長仍然將水瓶死死揣在懷中……最后，他們被一艘漁船救起。船長終于拿出了救命水瓶，只見瓶口向下未見一滴水流出。人們終于明白，使他們堅持下來的不是那瓶“水”，而是那個空瓶子引發(fā)的人們生的渴望。
瓶子內(nèi)空無一物，但它的那一頭卻系著四個垂危之人的生命之線�？諝庵靛X嗎？一文不值！而把它裝在那個瓶子中呢？就成了生命的希望！
名畫的價值就是畫家筆下涓涓流出的墨痕，雖然它比不上浩蕩千里的洞庭碧波，也不及水山相映，宛然一體的桂林漓江；但在畫家筆下的幾點清墨，恰到好處，戛然而止，卻造就了深遠(yuǎn)的意蘊。
價值在哪里？它就在你的慧眼之下。價值為何物？它需要你用心詮釋。也許那幅畫再也得不到別人的稱贊，但它的使用價值倍贈，它的畫幅上，又多了一筆彎彎的彩虹，渾然天成，老人的擔(dān)心織成雨幕，而今又雨過天晴……畫知足了，因為它換來了老人的安詳一笑。
小學(xué)生寫人的作文900字 篇6
對夜的了解并不多，只是覺得它很不平凡而已，不像白天那么吵鬧，使人不安得寧。
很多年以來，我是最怕黑的，尤其是在我的童年，媽媽曾說，夜里有大灰狼，專門吃小孩，卻不敢想象那有多么的可怕�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)長大，對很多事物的了解也更加深刻，其實生活中的每一件事，就像夜里的一處風(fēng)景，你看，今晚的明月就很美，就可能使你的心情好一些，不敢說那里有嫦娥，卻可以清楚的感覺到她的溫柔和存在，那涼爽的風(fēng)不斷的擁抱我，使我的笑容更加的燦爛，不知不覺想起一些令人懷舊的事，讓我不斷的暢懷人生的美好，又讓我嘆息它有多么的殘酷，在這夜里，我想用我全身的力量去放松，去幻想，去觸摸那人們不敢碰的東西，可能會很奇怪，是��！連我自己都是這么的怪異，聽著風(fēng)聲和在空中伴舞的雨云，想起了婆婆（奶奶），想起她那慈祥的面孔，使我又回到孩子般大的世界，在那里放風(fēng)箏，一只渴望自由的風(fēng)箏，一只想要擺脫拘束的風(fēng)箏，一只更想要笑聲陪伴一生的風(fēng)箏，那笑聲多自由，多快樂�。缀跸氚岩惠呑拥拿朗聝憾技械揭黄鹚频�。
我忽然感覺到有些涼意，哦！原來下了小雨，那雨滴到我的身上，它滲透我的皮膚，為我的細(xì)胞抓癢，好象是這夜晚被我的幻想所感動，我多么想親吻它，多么想告訴它千萬別離開，讓我再靜一靜。我來到湖邊，看那燈光照耀的湖面，多美啊，我真想跳下去，好好的玩玩，像魚兒一樣自由自在的，讓湖水包圍我，讓我感到是母親在抱著我，那水藻好像也在流淚，被這母子深情所感動了，這湖面上沒有浪，很平很平，大概是在睡眠，像是一個熟睡的小伙子，強壯的身軀使他勇敢，更使我年幼的心靈得到啟示，夜里的湖就是這樣生活的，白天它很活躍，和那吵雜的噪音一唱一和，晚上就被這夜景所陶醉，想一想，和我差不多，我也只不過是個學(xué)生。
雨停了，就像剛剛洗完澡一樣，心里也舒服多了，很奇怪的是，我突然想唱歌，唱那首我們最熟悉的《讓我們蕩起雙漿》，回憶一下童年的事跡，從那么大的小毛孩兒，長成了一個既成熟又健康的青年人，不覺得這很快嗎？就像這夜一樣快，好象馬上就要亮天了，不，這夜可能也是永遠(yuǎn)也過不完的，因為，我的心靈屬于這里，更屬于這片夜空，夜空是沒有鳥的，我也不想做鳥，只想做一片云，慢慢的在空中翱翔，我也只想做夜里的一個成員，也讓我享受一下夜里的環(huán)境。
天空中出現(xiàn)了一點光亮，黎明就要到來了，過的太快了，新的一天又要開始了，我又由夜里的一片云邊成了一只辛勞的燕子了，多么想留住這夜，我好想和它交朋友，讓它教我如何去面對一切，如何才能活的更有情趣。
漸漸的，我有了睡意，我回到房間，閉上雙眼，后來就做了一個很奇怪的夢，夢中的我在一個沒有人的夜里……
小學(xué)生寫人的作文900字 篇7
“原來，你已經(jīng)把他們抱回來了，怎么不早點告訴我呢?”
“我怕你會責(zé)怪我，所以才……”
“怎么會呢?你這樣做是對的。好了，天色也不早了，早點休息吧!”漁夫說完就睡了，而桑娜還在火爐旁默默地沉思著：要是西蒙的兩個孩子長大以后，知道我不是他們的親生母親怎么辦?哎!先睡吧，反正孩子們都還小，能隱瞞多久就隱瞞多久。
第二天，七個孩子還在床上睡著，漁夫拿著漁網(wǎng)準(zhǔn)備要去打魚了，當(dāng)然，還有桑娜，她正在準(zhǔn)備做早餐給孩子們填飽肚子。就在這時候，桑娜的'大女兒起床了，“媽媽，您在干什么呢?需要我?guī)兔?”“不用了，你出去玩吧，不要吵醒弟弟妹妹就行了�！薄芭�，對了，床上怎么有鄰居阿姨的小孩呢?”“你不要告訴弟弟妹妹，他們兩個也不要。因為鄰居阿姨前兩天去世了，所以我才想要把她的小孩抱回來，不然他們太可憐了。”“哦，原來是這樣啊，我不會告訴弟弟妹妹的�！闭f完，桑娜的大女兒便走了出去。
過了一會兒，早餐準(zhǔn)備好了，孩子們也都起床了。桑娜的大女兒也從門外走了進來�！昂⒆觽�，來吃飯吧。現(xiàn)在我們家多了兩個弟弟，以后你們要好好地照顧弟弟，知道嗎?”“知道了�！蔽鍌�孩子異口同聲道。桑娜不顧自己的肚子，而是先喂著兩個孩子�！肮緙咕~咕~”桑娜的肚子在叫，“媽媽，你吃吧，我來喂弟弟�！鄙Ｄ鹊拇笈畠赫f。大家鴉雀無聲地吃著黑面包。吃完后，桑娜做在火爐旁縫著給七個孩子和丈夫的毛衣，自己卻不舍得穿。桑娜的大女兒抱著西蒙的兩個孩子在看其他四個孩子玩游戲，瞧，他們玩得多開心啊!
時間過得真快，一晃就十年過去了，西蒙的孩子都已經(jīng)十幾歲了，一個叫西桑，另一個叫蒙森。他們兩個都很孝順桑娜和漁夫，西桑一大早就和漁夫出去打魚，蒙森呢，就和桑娜在家做家務(wù)。現(xiàn)在他們成為了村里最有錢的一戶人家，但他們還是像以前一樣出去打魚，吃著黑面包，菜只有魚。雖然西桑和蒙森都不知道自己的身世，但是桑娜還是放心不下。
孩子們漸漸地長大了，漁夫和桑娜也漸漸地老了。這一天，桑娜已經(jīng)不想再瞞下去了，便走到西桑和蒙森的面前對他們說：“孩子，其實我不是你們的親生母親，你們的母親在你們很小的時候就去世了，我是看你們可憐才把你們抱回來撫養(yǎng)的。我知道這對你們的打擊很大，但是，到了今天，我不得不把你們的身世說出來，我實在……”西桑不想再讓桑娜說下去：“媽媽，雖然您不是我們的親生母親，但是您畢竟花了十幾年的時間來照顧我和蒙森，我們早已把您當(dāng)成是我們的親生母親，以后的日子，就由我和蒙森來照顧您和爸爸吧!”桑娜聽了西桑的這句話很開心，連忙撫摸著他們的額頭。
時間一年一年地過去了，他們一家九口人過著幸福美滿的生活。
小學(xué)生寫人的作文900字 篇8
甘夢瑩，女，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心，助人為樂
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
有一次，六年級的甘夢瑩在家里看報紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。甘夢瑩真是樂于助人啊！
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，甘夢瑩同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進,在努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
小學(xué)生寫人的作文900字 篇9
周四，學(xué)校組織去青龍湖舉行建隊儀式，并開展了“歡樂英雄”尋寶游戲。這次活動使我更加了解我的同學(xué)，也使我增加了膽量和勇氣，最主要的是使我體會到了人生的酸甜苦辣。
甜
到了青龍湖公園，我們便舉行了建隊儀式，在這期間有一個聘任大隊委的環(huán)節(jié)。我是第二次成為大隊委，沒有第一次的緊張，但我感到自己身上的擔(dān)子更重了，我有了一種責(zé)任感。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我戴上大隊符號時，我感到十分自豪，可能同學(xué)們還并不了解我、信任我，但我會用我的行動來證明我的能力。
建隊儀式過后，我們開始尋寶闖關(guān)，我們的第一關(guān)是E關(guān)，看著手中的地圖，我都有些暈頭轉(zhuǎn)向。在組長的帶領(lǐng)下，我們終于找到了在湖邊的E關(guān)，我原以為這樣就可以過關(guān)了，可是我們卻得到了一道智力題。我被這道題上的條件弄得不知所措，因為這道題的條件太多太亂了。經(jīng)過一番冥思苦想，我終于理出了頭緒，思考出了答案和流程。我高興極了，向著負(fù)責(zé)這一關(guān)的老師跑過去，講出了我的想法，那個老師眼前一亮，點了點頭，在地圖上簽了名字。太好了，我們終于過關(guān)了！我高興的一蹦三尺高，然后向我的隊友跑過去，宣布勝利的消息，那時，我的心里比吃了蜜還甜。
辣
時間一分一秒的過去，我們剛闖了一關(guān)，隊員們的心里都很著急。副組長帶領(lǐng)了我們找到了下一關(guān)，可是，我們當(dāng)時正在一個小山坡，我們要到的關(guān)卡在離我們所在地方下面一米多的路上，除非從這個坡上跳下去，不然就得從很遠(yuǎn)的地方繞過來，這可怎么辦呀？我們最終決定從那兒跳下去。我在跳的時候，不小心刮到了旁邊帶刺的灌木，胳膊被劃破了，出血了，我忍著疼痛在傷口上貼了創(chuàng)口貼。太陽火辣辣的照著大地，我的傷口也是火辣辣的疼，但我也顧不了許多，繼續(xù)進行比賽。
苦
還有半個小時就集合了，可我們還有好幾關(guān)沒過，為了抓緊時間，我們跑步尋找下幾個關(guān)口。由于餓著肚子，再加上走了很多路，所以我根本就跑不動了。但是，“堅持就是勝利”，李東用最快的速度闖完了最后一關(guān)，劉馮飛快地跑到了檢錄處，雖然大家都很辛苦，但闖完關(guān)后，大家似乎一點兒也不累。我們得到了第五名。
酸
頒獎的時刻到了，可是，獎只發(fā)給了前四名。我們與勝利擦肩而過，我感到很沮喪。當(dāng)別的拿到獎后，高興的歡呼雀躍時，我的心里有一種酸酸的感覺。但是，我覺得很值得，
因為我們努力了，重在參與，不是嗎？
小結(jié)
雖然我們沒有取得最終的勝利，但青龍湖一行還是使我受益匪淺。他讓我有了對人生的感悟，只要團結(jié)，只要堅持，只要勇于犧牲，就一定會成功，可能不會達(dá)到理想的目標(biāo)，但只要用心、努力，就一定會有所收獲。
小學(xué)生寫人的作文900字 篇10
風(fēng)輕輕地拂過河邊的青草地，陽光照著草地上的鮮花，鮮花格外艷麗。 突然，一個黑影竄了出來。他左手拿著魚桶，右手扛著釣魚竿，皮膚黑黑的，還哼著小曲。他正是漁王—小鄒。他走著走著，突然，看到河里金光一閃，他激動地丟掉了漁具，吃驚地望著河面：那，那不是鱒，鱒魚嗎？哇塞！這，這是真的嗎？我要發(fā)、、、、、、發(fā)財了！漁王呆住了，口水淋濕了他的褲子：哇，太酷了，要是我釣到了這條魚，我就發(fā)達(dá)了！哈哈哈哈！太棒了！這是，鱒魚一點兒也沒發(fā)覺危險離他越來越近，照樣和其他魚在玩耍、追逐、打鬧。
漁王不肯放棄這個天大的好機會，他去撿起魚竿，退后了三步，用魚餌做了個造型，在魚鉤上掛上魚餌，把魚線一拋，拋進了河里。他坐下來，盡力控制自己那顫抖的手，心想：別緊張，一定要控制住自己，要不然我的小寶貝就不上鉤了。
鱒魚正玩得餓了，突然美食從天而降--一只有肥又大的蚯蚓。看著蚯蚓，想象著如何吃這只蚯蚓，一定非常的美味！鱒魚正想飽吃一頓，又警惕起來，心想：吃還是不吃呢？他朝蚯蚓游過去，用嘴碰了碰，又游到水草后面觀察了半天，覺得沒有危險，游過去，舔了舔，又游到一塊石頭后面，望著蚯蚓，仔細(xì)地看著。
岸上的漁王不耐煩了，他放下魚竿，抓了抓頭皮，擦了擦頭上的汗，開始想辦法了：聲東擊西？不成不成。嗯、 關(guān)門捉魚？不成，水里沒門。釜底抽薪？不可能，水下壓根沒鍋。嗯、 噢，那招叫什么來著？對，對，對，叫渾水摸魚。哈哈，我的鱒魚寶貝，我來了。別人渾水摸魚，哼，看我漁王渾水釣魚，哈哈哈，啊哈哈哈哈。漁王把魚竿左右搖擺，上下移動。
鱒魚盯著上下擺動的蚯蚓，眼睛有點花了，一時隱隱約約，什么都看不清了；一時又停在你眼前，清清楚楚的。小鱒魚頓時覺得腦袋要暈了，他的呼吸也變得急促，他努力張大嘴巴，使出了吃奶的勁來吸氣呼氣。
漁王見鱒魚還沒上鉤，又跺起腳來：“我的小寶貝鱒魚呀，是不是我這招對你無效，還是我對你不夠狠，太溫柔了點，好吧我就成全你�？次业木抨柹窆Α耍 闭f著，他打起太極拳來，把水?dāng)嚨酶訙啙崃�，形成了一個大漩渦。
小鱒魚，被水卷得翻來覆去，已經(jīng)是半昏半醒；河水被漁王弄得天昏地暗，死氣沉沉；河里不少魚都給漁王攪昏了、攪死了，真是慘不忍睹！小鱒魚昏昏沉沉中，想著可能是洪水來了，遲早是死路一條，說不定那穩(wěn)定的魚竿還能救我一命呢，就張嘴含住了魚竿。
漁王見浮標(biāo)沉了，立刻拉起魚竿來。
這時，一位民警走了過來，拍了拍漁王的肩膀：“先生，你難道沒看到那邊的牌子嗎？”漁王轉(zhuǎn)身一看牌子，頓時口吐白沫，倒在地上。原來，牌子上面寫著“此處禁止釣魚，違者罰200元人民幣。
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