小學(xué)作文900字錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文900字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文900字 篇1
當(dāng)枯黃的落葉悠悠飄落，東邊的天微微泛白，西邊的晚霞蕩出最后一縷薄光，那碧綠如汁的綠葉上點(diǎn)綴出的滴滴露珠，如急流，沖垮了我心中最后的底線，在那深深的潭水中，濺起一道道浪花。
那是一個(gè)烏云蓋頂?shù)男瞧谖�，令人沉悶的一天�?/p>
正當(dāng)我望著窗外發(fā)呆時(shí)，那如天籟，婉轉(zhuǎn)明亮的歌聲響起，隨之而來(lái)的是隆隆的鳴鼓聲，以及噴瀉而下的雨聲。背著千斤般沉重得書(shū)包，迅速走到校門(mén)口，望著那一張張期待的面孔，我暗自喜道：“媽媽一定也來(lái)了�！�
我的目光急切的在人群中搜索著，一次、兩次、三次……那一張張陌生的面孔，那一次次不斷的搜索，始終不見(jiàn)那熟悉的身影。隨著次數(shù)的增加，心頭的喜悅一次一次的被那冰涼的“清泉”所沖洗，將我那熾熱而火燙的心靈進(jìn)行了一次“洗禮”，在我的心中埋下了一個(gè)罪惡的種子。我不甘心，“管他東南西北風(fēng)”，不顧周?chē)说难酃�，在雨中“散步”著�?/p>
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，陌生的面孔一個(gè)個(gè)的減少，卻仍不見(jiàn)母親的身影。路旁的路燈閃爍著微弱的燈光，當(dāng)黑暗侵蝕天空：小鳥(niǎo)不飛了，花兒不美了，溪水不流了。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬�？你可曾看到你的女兒在雨中焦急的的四處巴望著你快點(diǎn)兒出現(xiàn)。
冰涼的雨水劈頭蓋臉的往我身上撲著，澆涼了我那火紅的心，也澆涼了我那熱切的目光。
天色漸漸暗了起來(lái)，路旁的小樹(shù)葉“張牙舞爪”的作怪，路上的行人越來(lái)越少，陪伴我的只有那“永不疲勞”的大雨啊！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)恢闶欠窨梢酝?jiàn)，在一棵大榕樹(shù)下，一個(gè)身著紫色大?***諾ケ〉男∨⒄斗澆辜鋇牡卻潘穆杪琛?
天空中的顏色，是我心情的寫(xiě)照。啊，也許是我錯(cuò)了。我悵望灰天，不經(jīng)想起上星期的事情。上周，與我要好的徐芳竟和我吵了駕，我們至現(xiàn)在也不理睬對(duì)方，我一直以為沒(méi)什么大不了的，看來(lái)是我錯(cuò)了。上周日我約了徐芳一起去公園，卻因?yàn)樽约核瘧杏X(jué)兒而過(guò)了興，一覺(jué)睡醒，見(jiàn)時(shí)候已晚，便沒(méi)有去。怎料徐芳為自己足足等了3小時(shí)！
也許她那時(shí)的心情跟我一樣吧！我也真是的，后面還因?yàn)槊孀悠桓狼�，真活該！等等，也許……我連忙拐過(guò)街角，果然，一個(gè)渾身濕淋淋的婦女正紅著眼睛望著我。
你問(wèn)我怎么回事？我也不知道，只是想起媽媽知道我和徐芳的事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一句話：“在這個(gè)世界上，除了家人，唯有朋友，能義無(wú)反顧為你兩面插刀，為你著想。朋友是你人生路上永遠(yuǎn)的的旅伴，也是你的“避風(fēng)港”��！真正的朋友總會(huì)在一個(gè)拐彎角里，輕輕的為你祈禱著。在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)角口，等待你的永遠(yuǎn)是你的親人和朋友啊。”
我親愛(ài)的母親，給我上了一節(jié)生動(dòng)的課，是她交會(huì)了我人生的道理。那次，我親身體會(huì)到等待的滋味不好受，我一定要尊守諾言，為了我的母親，更為了我那朝夕相處的朋友們！
小學(xué)作文900字 篇2
有一種文字，在哪都受到人們的歡迎；有一種文字，我生來(lái)就與它密不可分；有一種文字，歷史都在贊揚(yáng)它與生俱來(lái)的靈性；我們透過(guò)它的眼睛了解世界，它用它那深邃的眼眸向我們傳達(dá)世界對(duì)它的看法。它就是中華文明的見(jiàn)證——漢字。
漢字，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。說(shuō)陌生是因?yàn)�，我倒現(xiàn)在為止還沒(méi)有真正的非常的了解漢字，說(shuō)熟悉是因?yàn)�，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，而且迫不及待的督促著我去參透它那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
“中華字體，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙�！弊詮膭傞_(kāi)始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，老師便告訴我們有關(guān)于漢字的故事，我都銘記于心。從歷史看，漢字在世界上起到了重大的作用�！敖z綢之路”的時(shí)代，我們不可能以“啞巴”的身份做生意，得通過(guò)語(yǔ)言文字做平臺(tái)；周邊的國(guó)家，都靠漢字傳遞信息，日本就是最突出的例子；也許大洋彼岸的某個(gè)國(guó)家的博物館里，還收藏著從“瓷器之路”購(gòu)買(mǎi)的，勾勒有中華漢字的景德鎮(zhèn)的瓷器。漢字的功勞很多，沒(méi)有任何文字可以比。在千千萬(wàn)萬(wàn)的文字中，我學(xué)會(huì)了最復(fù)雜的漢字，每當(dāng)在電視上看到有外國(guó)人提及漢字，我都會(huì)引以為傲。
“連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)�！睗u漸地，在書(shū)法課上，我又認(rèn)識(shí)了色彩單一但魅力無(wú)窮的書(shū)法字。在我看來(lái)，書(shū)法字是不拘泥于方格的“活”字，形如龍蛇，迂回流暢，瀟灑中論著端莊，獨(dú)特中散發(fā)著神秘。變化多端，琢磨不定，在我欣賞它那多彩的風(fēng)韻時(shí)，時(shí)而卻像隔著一層紗，清晰模糊，令人費(fèi)解。但越是神秘，越能吸引我探索的欲望，仿佛是被吸入了黑洞一般，越陷越深，無(wú)法自拔。用“智慧”這個(gè)詞來(lái)形容書(shū)法字最為恰當(dāng)，我要用自己的智慧去解讀它的智慧。
中國(guó)古人用書(shū)法字寫(xiě)了古詩(shī)，中國(guó)現(xiàn)代作家用網(wǎng)絡(luò)字也寫(xiě)了無(wú)數(shù)文章，他們都用漢字詮釋了心中的想法。古人用漢字記錄了歷史的進(jìn)程，并用它刻畫(huà)了自己極其細(xì)膩或粗獷的情感，留給后人經(jīng)典的文范，成為后人學(xué)習(xí)楷模。古詩(shī)在我讀來(lái)，就像品一杯醇香悠甜的茶，細(xì)嚼慢咽般地喝下后，清香的茶葉在舌尖留有余香，令人回味深遠(yuǎn)。那詩(shī)人的思想是水，漢字便是那片片茶葉，與思想煮在一起，漢字才能真正讓人浮想聯(lián)翩。在詩(shī)人和作家的筆下，漢字從紙上站了起來(lái)，變得色彩豐富，無(wú)比生動(dòng)。它拉著我的手，與我產(chǎn)生共鳴并一同暢游在書(shū)搭建的世界里。
我在漢字中受益，也回報(bào)于漢字。我也開(kāi)始給漢字“編舞”——寫(xiě)作。當(dāng)然，只是“練”一些簡(jiǎn)單的基本功。剛開(kāi)始，我看著一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，能把漢字像拼圖一般，對(duì)照著畫(huà)拼在一起，組成一個(gè)連貫的句子，暗淡無(wú)味。后來(lái)，我能在幾句話的基礎(chǔ)上，加一些華麗的詞語(yǔ)，讓一些漢字變成了一段略有意義的文段�，F(xiàn)在，我能讓在我寫(xiě)的作文里出現(xiàn)的漢字與我同愁同喜，共同感概生活與未知。在漢字和作文的這條路上，我雖然沒(méi)有到達(dá)輕車(chē)熟路，也不能與大文豪的妙筆生花相媲美，但我會(huì)極力的去探索它的神秘莫測(cè)。
說(shuō)到這，關(guān)于我和漢字的故事，還有許多的意猶未盡。在我未來(lái)的人生里，漢字是一身陪伴和值得驕傲的文字。
小學(xué)作文900字 篇3
不知為什么，有位叫含笑老太的網(wǎng)友，總說(shuō)我是孫悟空，把我整得神經(jīng)兮兮的�？墒�，我卻因此萌生了想做孫悟空的想法，況且這是我兒時(shí)的夢(mèng)想。今天，閑來(lái)無(wú)事，不妨就狂想一下，假如我是孫悟空，我要怎樣？
假如我是孫悟空，我首先想做的，就是改變他那副毛絨絨的猴模樣，我要變得與張曼玉一模一樣，并保持這個(gè)美麗的樣貌作為孫悟空的常態(tài)。
接下來(lái)，我要做的事，就是拔些毫毛，吹一口氣，變成960個(gè)美女孫悟空，平均分布在我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的大地上。
好，現(xiàn)在，我要和960個(gè)美女孫悟空一起做一些重要的事了，請(qǐng)聽(tīng)我一五一十細(xì)細(xì)道來(lái)： 我要把窮山惡水治理得山青水秀。我要根據(jù)各地的氣候和地貌，植樹(shù)造林，我要讓沙漠變綠洲，荒山變果園；我要讓黃河水清澈見(jiàn)底，長(zhǎng)江水源源不斷，我要在沒(méi)有河流的地方，點(diǎn)一片荒地化為甘泉，讓“干旱貧水”四字從此在字典里消失，讓“沙塵暴”一詞也滅絕在詞海里；我更要飛到天庭去懇求玉皇大帝，讓他命令各路神仙，確保我們神州大地風(fēng)調(diào)雨順。 我要讓人們五谷豐登，牛羊滿圈，從此不再知道什么叫做饑餓與貧窮。我要把那些制作有毒有害食品的刁民用金箍棒打他個(gè)稀巴爛，并且讓他們永世不得超生，讓大家從此盡情享用綠色食品，一日三餐，大快朵頤。
我要把那些污吏變成烏龜王八，并把他們統(tǒng)統(tǒng)埋在東方明珠的地基下；讓勞動(dòng)成為你的第一需要，讓助人成為你的最大樂(lè)趣；讓每個(gè)人在自己的工作崗位上各盡其職，快樂(lè)地工作著，并將自己的才能發(fā)揮到極致；讓所有適齡的孩子都愉快地學(xué)習(xí)著，讓你再也不會(huì)見(jiàn)到那一雙雙渴望上學(xué)、渴望讀書(shū)的眼睛；讓人們互相關(guān)愛(ài)，并與各種生物和平共處，讓我們的大中國(guó)成為真正的世外桃源。
我要把所有的垃圾變成一種新型的能源，讓人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)槔l限電而苦惱，也不會(huì)因?yàn)橛蛢r(jià)上漲而長(zhǎng)嘆。如果地球村的人口越來(lái)越多，我就為人們開(kāi)辟幾個(gè)新的家園。我先到月亮上與嫦娥長(zhǎng)談，讓她同意我將月亮變成第二個(gè)地球，允許我們地球人來(lái)個(gè)大移民；我再到火星上，與那些長(zhǎng)相怪怪的火星人進(jìn)行談判，首先我要讓他們的長(zhǎng)相變得和我一樣美麗動(dòng)人，再說(shuō)服他們，把火星大改觀，讓他們也喜歡并需要陽(yáng)光、空氣和水，然后就讓我們的子孫在這里安居樂(lè)業(yè)。
我還想為自己做幾件事。首先，我要讓自己永遠(yuǎn)擁有四十歲的頭腦、二十歲的容貌；另外，我要隨心所欲、騰云駕霧地去遠(yuǎn)方看望親人和朋友；我還要讓我的親人和朋友長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)把我陪伴。
假如我真能變成孫悟空，那么今天我就把西方的“圣誕節(jié)”改為“大圣節(jié)”。從此，你們?cè)僖膊挥冒咽フQ老人期盼，因?yàn)樵谶@一天，我一定會(huì)快樂(lè)地翻著跟斗來(lái)到你家門(mén)前，幫你實(shí)現(xiàn)你所有的愿望，不收分文。
我真想變成孫悟空�。〔贿^(guò)，在我尚未變成孫悟空之前，我托觀世音菩薩和耶穌基督來(lái)到你們的身邊，保佑你們，并捎去我對(duì)你們的衷心祝愿：祝愿大家天天快樂(lè)、歲歲平安！
小學(xué)作文900字 篇4
今天是星期二，功課表上最令我們感興趣的就是體育課了。
當(dāng)鈴聲一響，陳老師匆匆趕來(lái)時(shí)，大家都覺(jué)得很掃興，個(gè)個(gè)趴在桌上，把，語(yǔ)文書(shū)從抽屜里其不情愿的抽出來(lái)。
不料，陳老師竟說(shuō)要跟我們玩?zhèn)�游戲。我們大家都很驚奇，紛紛拿下語(yǔ)文書(shū)，桌子上空空如也。
老師讓我坐在凳子上，一下子抽調(diào)凳子，我只堅(jiān)持10秒鐘就不行了。不料，這已經(jīng)是最高紀(jì)錄了，之后的幾個(gè)人都只堅(jiān)持了一兩秒鐘。
老師讓我們?nèi)嗝總�(gè)小組一起做堅(jiān)持90秒！這簡(jiǎn)直是天方夜譚，怎么可能？！但很快老師就讓我們見(jiàn)證了這個(gè)奇跡。
老師把我們帶到操場(chǎng)上，原來(lái)是讓我們抓著前面同學(xué)的腰，坐在后面同學(xué)的腿上，形成一個(gè)圈。
首先是小組VS小組大對(duì)決。第一個(gè)出場(chǎng)，當(dāng)小白鼠的是第一組。
第一組的成員堅(jiān)持了1分10秒！當(dāng)時(shí)，我們都熱烈鼓掌，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這已經(jīng)是不可逾越的成績(jī)了。不料，接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我們難以自信。
老師直接讓剩下的三組一齊開(kāi)始比賽。啊！比賽開(kāi)始了，我的手緊握住向子怡的衣服，坐在李靖的大腿上，而向子怡則坐在我的.腿上。開(kāi)始我怕自己太重，李靖承受不了，于是用盡全力向上提腿，這樣，在李靖身上的壓力頓時(shí)少了許多。而我自己，則要獨(dú)自承受幾乎整組的重量。我咬牙拼盡全力承受，可兩條腿瞬間酸麻了。我使盡渾身力氣，險(xiǎn)些大吼出聲，全力都聚在大腿上。
這樣我堅(jiān)持了二分鐘。終于，我即將承受不住了，腿早已在發(fā)抖。我的重量，一點(diǎn)一點(diǎn)地壓在李靖的身上�！鞍ミ习ミ希∥也恍辛耍 崩罹干胍髦�，我忙再次艱難的提腿，力氣再次聚于大腿上。
這時(shí)，李靖說(shuō)話了：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，我能受得了�！边@話像暖流一樣涌進(jìn)我的身體里，我再次精力充沛地大吼幾聲：
“為共產(chǎn)主義而奮斗！”
“中華人民共和國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)萬(wàn)歲！”
“打倒日本帝國(guó)主義！”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”以宣泄我的力量。
猛一提腿，那股重如泰山般的壓力再次襲來(lái)，但這份壓力，在我心中已經(jīng)成為了男子漢應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，我承擔(dān)起來(lái)這份責(zé)任。
四分鐘過(guò)去……
我已經(jīng)堅(jiān)持不住了，便慢慢得把重量往李靖身上傾斜，瘦弱的李靖也默不作聲，在我心中他的形象頓時(shí)高大了不少。
五分鐘過(guò)去了……
我已經(jīng)與李靖保持了平衡，大家都沒(méi)有怨言，第四組在4分14秒的時(shí)候就已經(jīng)倒下了。現(xiàn)在只有第二組和我們這一組孤軍奮戰(zhàn)了。但是，第二組和我們組也能分出高低來(lái)，老師說(shuō)第二組的圓圈已經(jīng)歪了，只有我們組還雷打不動(dòng)。
十分鐘過(guò)去了……
“停！”陳老師叫停了。如果不叫停，贏家一定是我們的。
可是，接下來(lái)的全班大挑戰(zhàn)，我們卻只堅(jiān)持了一分鐘。怎么回事呢？答案不言而喻。
這一次，我們組堅(jiān)持了十分鐘，靠的是什么？靠的是團(tuán)結(jié)。
這次體育課，我明白了很多�！巴膮f(xié)力，其利斷金�！边@節(jié)課它會(huì)讓我銘記一生的。
讓這團(tuán)結(jié)之圈在華夏的土地盡情綻放吧！我也會(huì)為此而努力的！
小學(xué)作文900字 篇5
孫志力是我的同窗好友，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長(zhǎng)，本來(lái)不大的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”，說(shuō)白了就是類(lèi)人猿。但我卻很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得三年級(jí)的時(shí)候，他讀課文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些輕易讀錯(cuò)的字，他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還經(jīng)常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的yong聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。Yong……”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑Γ诺骄渥永镆蛔x，他又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)他：“你常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績(jī)是良，我的去祝賀他。下了課，我到處找他，終于在西院里看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無(wú)力甩著繩子，繩子已經(jīng)輪不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，簡(jiǎn)直是從繩子上邁了過(guò)去。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹(shù)前，扶著樹(shù)干“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是優(yōu)。”聽(tīng)到這里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？
此文，結(jié)構(gòu)清楚完整，描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學(xué)”，而作者在審題立意時(shí)，運(yùn)用題中補(bǔ)充法將之補(bǔ)充為“我的其貌不揚(yáng)的，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真的，有堅(jiān)忍不拔毅力、永不滿足、自強(qiáng)不息精神的同學(xué)”，立即明確了寫(xiě)作的方向和內(nèi)容，并且將文章寫(xiě)得豐滿而有條理。
同前面要求一樣，我們?cè)陬}目中補(bǔ)充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務(wù)，讓本來(lái)空泛的、不具體的題目變得具體明了，仍然不能改變?cè)械念}目，因此，補(bǔ)充部分只是在思維中完成。
小學(xué)作文900字 篇6
一年三百六十五天，我們天天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們從媽媽?xiě)牙锏膵雰海兂闪艘粋�(gè)活潑的小學(xué)生，在這之間，必定會(huì)有許多小事情發(fā)生�？鞓�(lè)的，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長(zhǎng)里烙下的童年印記。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，莫過(guò)于老師的關(guān)心，父母的疼愛(ài)，還有與同學(xué)們的嬉戲了。黃老師，是我們班的班主任，她是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的“媽媽”。女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳；男同學(xué)的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶，黃老師馬上從抽屜里抽出一條來(lái)，給他戴上。我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的黃老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學(xué)跑去幫我買(mǎi)藥喝�？粗蠋煂�(duì)我如此關(guān)心，我心中十分快樂(lè)。我既有一個(gè)關(guān)心我的老師，又有疼愛(ài)我的父母。我家是一個(gè)三口之家，爸爸媽媽和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，無(wú)微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學(xué)一回家，就會(huì)有可口的飯菜等著我；我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì)急得直跳腳。不過(guò)可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主，他們，也是會(huì)鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，媽媽就宣布說(shuō)：“葉葉，你可不小了，媽媽今天想考考你，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽(tīng)就爽快地答應(yīng)了，要知道，我很早就想一展身手了。準(zhǔn)備完畢，我戴上手套，快步來(lái)到洗碗池前，滿懷信心地開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子洗碗�？墒�，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實(shí)碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒(méi)注意，我就打碎了一個(gè)，幸好爸媽不追究，他們說(shuō)：“洗碗也是一門(mén)技術(shù)，叫你隨便沖一沖誰(shuí)不會(huì)呀，要的是講究干凈�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭洗了起來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我的這種愛(ài)，讓我快樂(lè)。同學(xué)們?cè)谝黄�，�?dāng)然也有快樂(lè)啦。那，就是友誼的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，有了快樂(lè)，當(dāng)然也有煩惱了。成長(zhǎng)的煩惱，有成績(jī)的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評(píng)。我是一個(gè)成績(jī)一直不錯(cuò)的班干部，可是我四年級(jí)的那一次大考，讓我的成績(jī)下滑了好多。往日里老帥、父母的夸獎(jiǎng)消失了，接踵而來(lái)的是批評(píng)的語(yǔ)句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個(gè)人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，直到我想通了，才重新充滿信心地“站起來(lái)”，以更好的精力去學(xué)習(xí)，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。在讀小學(xué)的日子里，我與許多同學(xué)都分別了，最令我難忘的是王爾賢，她因父母離異，不得不跟隨父親去溫州讀書(shū)。臨走之前，我來(lái)為她送行，她含著淚對(duì)我說(shuō)：“我真不想離開(kāi)四班，我真不想離開(kāi)文成，我真不想跟爸爸去溫州�！彼谖壹珙^輕輕地哭了，我拍拍她，對(duì)她說(shuō)：“我們同學(xué)都不會(huì)忘了你的�！彼�是走了，我們同學(xué)也非常地傷心。我想，要是她不走該多好呀，我真希望她能留下來(lái)，因?yàn)樗俏业暮门笥蜒健Ｎ以俅我蛩淖叨鵁⿶懒恕?/p>
有喜有優(yōu)，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著，運(yùn)動(dòng)著，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國(guó)強(qiáng)壯有力的棟梁，為祖國(guó)建設(shè)更好的明天！
小學(xué)作文900字 篇7
他，不斷地打擊著我，我卻依舊感激著他，因?yàn)椤?/p>
早晨，他總喜歡早早地起床，把被窩里的我拉起來(lái)，指著桌上的作業(yè)，催促我抓緊時(shí)間，早日完成暑假作業(yè)。
我的心中總是無(wú)比的不情愿，但在他那威嚴(yán)的目光下，我也只好坐起來(lái)，打著哈欠，翻開(kāi)了書(shū)法紙。字帖上，一個(gè)個(gè)剛勁有力的字體舒展著各自的肢體，有一種說(shuō)不出來(lái)的美觀。我照著書(shū)法字帖上的字，一筆一畫(huà)地寫(xiě)起來(lái)。一橫一豎，一撇一捺，端端正正地在我眼前組成一個(gè)個(gè)我認(rèn)為完美無(wú)缺的字體。寫(xiě)畢一張作品，我放下筆，驕傲地欣賞著我這“完美無(wú)缺”的大作。
但是，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的自豪感猶如脆弱易碎的玻璃，被那一句略帶不滿意的話語(yǔ)一擊就破：“怎么寫(xiě)成這樣了？”我有些不服氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那高大的身影，那有力的眼神，是他！他從筆筒中抽出那支象征著批評(píng)的紅筆，開(kāi)始在我的“大作”上圈圈點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)。點(diǎn)評(píng)完畢，作品上早已被涂得花花綠綠，我的“數(shù)萬(wàn)心血”毀于一旦。
為什么他總是這樣對(duì)待我的作品，難道他就不知道我寫(xiě)一張作品花了多少時(shí)間嗎？不，這些他應(yīng)該都知道�？墒撬焕斫馕遥蚁Ｍ麑⑦@些沒(méi)有涂改的作品匯集起來(lái)，在最后一天選一張最好的交給老師。
我氣憤地看著眼前那張“面目全非”的作品紙。上面的字跡依然是我寫(xiě)出的風(fēng)格，卻個(gè)個(gè)都被染上了鮮艷的紅色，如一群滿身是血的戰(zhàn)俘正被鞭撻示眾。面對(duì)這沉重的打擊，我不禁咬緊了牙關(guān)，握緊了拳頭，發(fā)誓一定要寫(xiě)出一幅讓他滿意的作品。
一轉(zhuǎn)眼，假期快要結(jié)束了。我一如既往地寫(xiě)好一張作品�？墒沁@次，他沒(méi)有拿出紅筆，而是從草稿堆里摸出了假期剛開(kāi)始的那張作品。作品紙已是有些破爛不堪，依稀還能看出那天我大發(fā)雷霆后將紙想揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶的痕跡。紙上的字已經(jīng)有些模糊，卻還能微微有出原有的筆畫(huà)。那筆畫(huà)與現(xiàn)在的真是有著天壤之別�。∫还P筆零七八碎，毫無(wú)一點(diǎn)“字”的框架�！柏Q”寫(xiě)得如一條彎彎曲曲的小路，捺寫(xiě)得似一把磨鈍且變形了的馬刀。真是不堪入目。雖然，現(xiàn)在的字并沒(méi)有如字帖上的字一般模樣，卻已有了明顯的進(jìn)步。
他默默地在一旁看著，我似乎突然明白了什么，只覺(jué)得眼角一熱，滾下兩滴熱淚。
他不斷地打擊著我，給予我挫折，想讓我在不斷的學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝這些挫折獲得成功。休謨?cè)f(shuō)過(guò)：“順境使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己所有的潛力，但是挫折與障礙卻喚醒這種力量并加以運(yùn)用�！倍谒粩嗟拇驌糁�，我原有的力量隨之被喚醒與運(yùn)用，獲得了一定的進(jìn)步。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，三次落榜，經(jīng)過(guò)27年的刻苦鉆研與實(shí)踐，寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。清代文學(xué)家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪，寫(xiě)出了著名之學(xué)作品《聊齋志異》。他們都一一戰(zhàn)勝了挫折與失敗的打擊，取得了成功。
我開(kāi)始感激起他來(lái)，盡管他一如既往地打擊著我，給我許許多多的挫折。因?yàn)樗粌H同時(shí)帶給了我成功，還教給了我面對(duì)挫折的正確方法。
他，就是我的父親。
小學(xué)作文900字 篇8
十三年了，距桑娜與漁夫收養(yǎng)了不可一世西蒙的兩個(gè)孩子后，已不知不覺(jué)地已經(jīng)過(guò)了十三年。在這十三年里，盡管他們一家的生活過(guò)得很苦，只有勉強(qiáng)地填滿肚子，但他們的生活都算過(guò)得美滿。
無(wú)情地歲月在桑娜和漁夫身上都留下了痕跡，他們的手腳已不太靈活了。盡管如此，多得上帝保佑，他們一家都很健康。亞力山和萊克以及他們的兄弟們都長(zhǎng)得魁梧黝黑，（是桑娜和漁夫給西蒙兩個(gè)孩子起的名字）。他們每天都會(huì)跟父親出海打魚(yú)，直到傍晚時(shí)分便回家與桑娜一起吃晚飯，其實(shí)也說(shuō)不上晚飯，只是黑面包和當(dāng)天所打獲到的魚(yú)。但他們?nèi)杂姓f(shuō)有笑地吃過(guò)了，在生活上他們相互關(guān)心，家庭溫暖。日子就如此流逝，直到有一天……
一天清早，柔和的太陽(yáng)投進(jìn)小屋里，小屋里顯得溫暖舒適，勤勞的桑娜還如以往將小屋整理得井井有條，地掃得干干凈凈，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。
這天早晨，亞力山和萊克一大早就到城里去買(mǎi)黑面包了，而那五兄弟就出海打魚(yú)了。此時(shí)，寧?kù)o的小屋里只有桑娜與她的丈夫。
“是時(shí)候告訴他們了吧，他們遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！鄙Ｄ褥话驳叵蛘煞蛘f(shuō)道。
“嗯，可他們接受得了這個(gè)殘酷的事實(shí)嗎？畢竟他們只是十五歲啊！”漁夫說(shuō)著，又給爐子里添了些柴。
“但要我們永遠(yuǎn)欺瞞著他們，欺瞞著他們不是我們的孩子，而鄰居西蒙的孩子嗎！”桑娜有些激動(dòng)，聲音也隨著提高了不少。
就在此時(shí)，門(mén)吱嘎地響了一聲，桑娜和漁夫一驚，雙雙轉(zhuǎn)頭向門(mén)外望去。沒(méi)錯(cuò)，眼前的正是他們最糟糕的預(yù)想—亞力山和萊克回來(lái)了。
亞力山和萊克皆站在門(mén)口，表情充滿了驚訝，又帶有幾分不知所措，口微微張開(kāi)，褐色的眼里噙著淚水。他們并沒(méi)有大聲地怪責(zé)桑娜沉默了，正屏息等待著他們的回應(yīng)，不過(guò)出于預(yù)料的是，亞力山和萊克緊緊地抱住了桑娜和漁夫，聲音有些顫抖地說(shuō)：“謝謝，真的非常感謝你們將我們撫養(yǎng)成人，給予我們?nèi)耸篱g的溫暖和愛(ài)�！闭f(shuō)完，一顆顆冰涼的淚水悄然地滑過(guò)了亞力山的臉夾。
桑娜和漁夫聽(tīng)了，都非常動(dòng)容，兩手抱緊了這兩個(gè)孩子。片刻之后，桑娜緩緩地推開(kāi)了他們，表情變得嚴(yán)肅、憂慮，她悲傷地娓娓對(duì)兄弟倆道出了當(dāng)年那夜所發(fā)生的事。
亞力山和萊克聽(tīng)完后，神態(tài)悲痛，像是抑制著什么。他們哽咽地對(duì)桑娜和漁夫說(shuō)：“雖然我們不是你們的孩子，但在這十三年里你們像驛親生孩子一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們，真的非常感謝你們。我們一定會(huì)好好地孝順你們的。”
桑娜和漁夫看到孩子們都這么懂事，不禁流下了兩行熱淚。手緊緊抱住他們的手，以眼神來(lái)傳達(dá)無(wú)語(yǔ)倫比的情感。
太陽(yáng)越升越高，爛燦的陽(yáng)光射進(jìn)小屋里，照亮了這一幕令人動(dòng)容的情景……
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