【實(shí)用】小學(xué)作文900字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文900字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文900字 篇1
周日，春光明媚。我學(xué)完習(xí)回家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我飛快地?fù)Q好衣服，背起水壺準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽把鍋碗瓢盆也都裝上了，還帶了滿滿三大瓶子水。
“叮咚!”劉界廷來了，他穿著他爸爸的迷彩服，腳上是一雙大皮靴，帥極了。我們?nèi)笋R齊了便動(dòng)身了。昨天還是狂風(fēng)大作，今天卻陽(yáng)光明媚，真是天公作美啊！
或許，你要問了我們這是干嘛呢，偷偷告訴你：我們準(zhǔn)備去野炊了！
我們一路狂奔來到了山腳下，說干就干，選了一塊平坦的地方，我們便開工了。我們本想挖個(gè)土坑做灶，可是土太硬，實(shí)在挖不動(dòng)。環(huán)顧四周，我看見很多石頭。似乎還有別人野炊留下的石灶（不知有沒有“石灶”這個(gè)詞 呵呵）。何不就地取材呢？我當(dāng)機(jī)立斷：用頭壘灶！可是，石頭都是不規(guī)則的，想壘好也不容易。費(fèi)了很大的勁，我們總算把灶壘好了。
接下來便是要拾柴火。山上有很多干草，我拽了很多，這些干草可以引火用。這時(shí)，我看見劉界廷正和一樹打斗。我說：“別砍了！你沒看見它是綠的嗎？那怎么能點(diǎn)著呢？”他說：“對(duì)啊！我還是轉(zhuǎn)移目標(biāo)吧！”他便和陽(yáng)陽(yáng)一起撿枯樹枝去了。
等我們撿完柴火，我發(fā)現(xiàn)原來的“灶”殘留有不少木炭。我心想：這不也可以燒嗎？我便鏟來一袋，倒進(jìn)我們壘好的灶里。
開始點(diǎn)火了，我們先把干草點(diǎn)著，火很快熊熊燃燒起來。只顧著興奮，我們忘了添柴，等反應(yīng)過來草葉快燒完了。我們手忙腳亂地添柴，好歹讓火又燒了起來。于是，我們慢慢添柴，小毛又用硬紙片當(dāng)扇子“呼哧呼哧”地扇，很快大鍋的水“咕嘟咕嘟”地?zé)_�？申�(yáng)陽(yáng)負(fù)責(zé)的小鍋里面的水一直沒有動(dòng)靜，他急得汗都出來了。慢慢過來了說：“人要實(shí)心，柴要虛心�！北阌没鸸魈羝饋頍�，不一會(huì)火也燒旺了。
水開了，我這位“大廚師”也該下面了（方便面）。一陣風(fēng)吹來，煙迷住了我的眼睛，把我的眼淚都熏出來了。我一連下了五包面，又把調(diào)料擠了進(jìn)去，然后，我就坐在一旁等候。不一會(huì)，鍋里的水沸騰了，香氣四溢。我手忙腳亂地把面撈出來，差點(diǎn)燙了我的手。
我一眼看見愛你有個(gè)好地方——一塊很平坦的大石頭可以坐，下面還有一塊小點(diǎn)的石頭，正好可以墊腳。這真是一天賜寶座！誰(shuí)知我的身后還有幾只餓虎正虎視眈眈地盯著寶座。等我盛好飯，劉界廷已搶先一步坐了上去。我只好席地而坐，不過，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，喝著牛奶，吃著自己煮的面，真是愜意！
一碗下肚，欲再盛，鍋中已空空如也。只好再繼續(xù)煮。一個(gè)小朋友跑過來看，還主動(dòng)撿來一些樹枝。他的媽媽笑他說：“你可別把人家的鍋踢翻了！”那小家伙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大概是想分上一碗吧！還有不少的人被我們吸引了過來。我聽見他們羨慕地說：“下次咱們也來野炊！”我們聽了心里美滋滋的。
吃飽喝足之后，我們便打道回府。雖然我們個(gè)個(gè)搞得都像挖煤的，有些狼狽，但我們的心中充滿了歡喜。這春日的野炊，可真難忘！
小學(xué)作文900字 篇2
“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！边@是前蘇聯(lián)作家高爾基說的。我積極響應(yīng)高爾基的這句話，成了一只小“書蟲”。
說我是一條“書蟲”，一點(diǎn)兒也不假，我對(duì)書是到了癡迷的地步，可以說是一有空就讀書，讀起來是如癡如醉，有時(shí)，我在做作業(yè)，常有要查書的時(shí)候，但是我拿出書，資料沒查，我又“啃”起書來了。晚上，我常常做夢(mèng)，而夢(mèng)到的內(nèi)容經(jīng)常是看書。在我家的書柜里，三分之二是我的書，在我的書籍中，有許多中外經(jīng)典名著，比如《三國(guó)演義》、《論語(yǔ)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等；有些故事、作文書，譬如《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文》、《愛的教育》等；還有科技書、知識(shí)書，如《中國(guó)少兒百科全書》、《游戲中的科學(xué)》、《昆蟲記》 在容量如此巨大的知識(shí)“庫(kù)”中，我真像一只書蟲，啃食著知識(shí)，不停的消化，也不住的產(chǎn)生“絲”想。
我是一只“書蟲”，是一只不滿足于白天“啃食”的“書蟲”，我的房間的床頭柜上，有一把手電，是我專用的。為了能在晚上看書，這把手電成了我讀書的“利器”，晚上我家熄燈后，我就會(huì)拿出早就“守候”在抽屜中的書，再加上那把手電，然后連人帶書和手電鉆進(jìn)被子里，打開手電，我這只小書蟲又開始讀書了，盡管被子里很悶熱、空氣也很差，但是讀的'津津有味的我可不覺得，在這種情況下，再厲害的“瞌睡蟲”也休想將我“催眠”，只有到了十一、十二點(diǎn)，我才會(huì)心滿意足地合上書睡覺。為了不上大人發(fā)現(xiàn)我在晚上讀書，所以我很少用這種方法讀書。 有關(guān)書籍，許多名人都發(fā)表過自己的看法。高爾基曾說過“每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離牲畜而上升到人類，更接近美好的生活觀念，更熱愛這書�！笔前。皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，而“讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造”。只要我們把這三件事做好，書就沒有白讀。聞一多說過：“一個(gè)人可以無師自通，卻不可以無書自通”。從這句話中我知道了“讀書是取得多方面知識(shí)的最重要的手段”這句話的意思。冰心說過這樣一句話：“我讀書奉行九個(gè)字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。好書讀多了，熟能生巧，這樣寫出來的文章就會(huì)思路開闊，文筆流暢�！薄白x書忌死讀，死讀鉆牛角。破爛復(fù)孜孜，書我不相屬�；钭x運(yùn)心智，不為書奴仆。泥沙悉淘汰，所取惟玉珠。”這是葉圣陶對(duì)讀書的理解。孔子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”這三句話說的，都是有關(guān)好好讀書的，這要我們像名言中說的那樣去做，就可以把書讀好。 在此，我推薦一本《草原上的小木屋》，這本書講了本書作者羅蘭英格斯懷德（以下簡(jiǎn)稱羅蘭）跟她父親和姐妹一起來到堪薩斯大草原，開始了草原上的拓荒生活。這本書沒有太多華麗的語(yǔ)言，沒有太多曲折的情節(jié)，只有發(fā)生在那里的真實(shí)事情。全書涉及到自然、探險(xiǎn)、動(dòng)物、親情、成長(zhǎng)等許多我們青少年關(guān)注的興趣點(diǎn)，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己與親人、大自然的關(guān)系。
我是“書蟲”，一條真真正正的“書蟲”！
小學(xué)作文900字 篇3
今天是星期二，功課表上最令我們感興趣的就是體育課了。
當(dāng)鈴聲一響，陳老師匆匆趕來時(shí)，大家都覺得很掃興，個(gè)個(gè)趴在桌上，把，語(yǔ)文書從抽屜里其不情愿的抽出來。
不料，陳老師竟說要跟我們玩?zhèn)�游戲。我們大家都很驚奇，紛紛拿下語(yǔ)文書，桌子上空空如也。
老師讓我坐在凳子上，一下子抽調(diào)凳子，我只堅(jiān)持10秒鐘就不行了。不料，這已經(jīng)是最高紀(jì)錄了，之后的幾個(gè)人都只堅(jiān)持了一兩秒鐘。
老師讓我們?nèi)嗝總�(gè)小組一起做堅(jiān)持90秒！這簡(jiǎn)直是天方夜譚，怎么可能？！但很快老師就讓我們見證了這個(gè)奇跡。
老師把我們帶到操場(chǎng)上，原來是讓我們抓著前面同學(xué)的腰，坐在后面同學(xué)的腿上，形成一個(gè)圈。
首先是小組VS小組大對(duì)決。第一個(gè)出場(chǎng)，當(dāng)小白鼠的是第一組。
第一組的成員堅(jiān)持了1分10秒！當(dāng)時(shí)，我們都熱烈鼓掌，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這已經(jīng)是不可逾越的成績(jī)了。不料，接下來發(fā)生的事情卻讓我們難以自信。
老師直接讓剩下的三組一齊開始比賽。��！比賽開始了，我的手緊握住向子怡的衣服，坐在李靖的大腿上，而向子怡則坐在我的腿上。開始我怕自己太重，李靖承受不了，于是用盡全力向上提腿，這樣，在李靖身上的壓力頓時(shí)少了許多。而我自己，則要獨(dú)自承受幾乎整組的重量。我咬牙拼盡全力承受，可兩條腿瞬間酸麻了。我使盡渾身力氣，險(xiǎn)些大吼出聲，全力都聚在大腿上。
這樣我堅(jiān)持了二分鐘。終于，我即將承受不住了，腿早已在發(fā)抖。我的重量，一點(diǎn)一點(diǎn)地壓在李靖的身上�！鞍ミ习ミ�！我不行了！”李靖呻吟著，我忙再次艱難的提腿，力氣再次聚于大腿上。
這時(shí)，李靖說話了：“沒關(guān)系的，沒關(guān)系的，我能受得了�！边@話像暖流一樣涌進(jìn)我的身體里，我再次精力充沛地大吼幾聲：
“為共產(chǎn)主義而奮斗！”
“中華人民共和國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)萬(wàn)歲！”
“打倒日本帝國(guó)主義！”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”以宣泄我的力量。
猛一提腿，那股重如泰山般的壓力再次襲來，但這份壓力，在我心中已經(jīng)成為了男子漢應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，我承擔(dān)起來這份責(zé)任。
四分鐘過去……
我已經(jīng)堅(jiān)持不住了，便慢慢得把重量往李靖身上傾斜，瘦弱的李靖也默不作聲，在我心中他的形象頓時(shí)高大了不少。
五分鐘過去了……
我已經(jīng)與李靖保持了平衡，大家都沒有怨言，第四組在4分14秒的時(shí)候就已經(jīng)倒下了�，F(xiàn)在只有第二組和我們這一組孤軍奮戰(zhàn)了。但是，第二組和我們組也能分出高低來，老師說第二組的圓圈已經(jīng)歪了，只有我們組還雷打不動(dòng)。
十分鐘過去了……
“停！”陳老師叫停了。如果不叫停，贏家一定是我們的。
可是，接下來的全班大挑戰(zhàn)，我們卻只堅(jiān)持了一分鐘。怎么回事呢？答案不言而喻。
這一次，我們組堅(jiān)持了十分鐘，靠的是什么？靠的是團(tuán)結(jié)。
這次體育課，我明白了很多�！巴膮f(xié)力，其利斷金。”這節(jié)課它會(huì)讓我銘記一生的。
讓這團(tuán)結(jié)之圈在華夏的土地盡情綻放吧！我也會(huì)為此而努力的！
小學(xué)作文900字 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
小學(xué)作文900字 篇5
明天就是雙休日了，吃完晚飯，我和爸爸媽媽坐在一起，討論去哪玩的問題。我首先提議說：“我想去游樂園�！眿寢屢贿吙磿贿呎f：“游樂園不是我們都能參加的項(xiàng)目，只能看著你玩。”“那我們?nèi)ヅ郎桨�！正好我們都可以得到�?xùn)練�！卑职钟糜崋柕哪抗饪粗覀冋f�！耙埠�，我們都鍛煉鍛煉，做一個(gè)身體健康的人。”媽媽贊成到。我只好少數(shù)服從多數(shù)了。
“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我迅速地穿好衣服。吃完早餐，我們就出發(fā)了。
一出門，啊！秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，“今天真是爬山的好天氣�！蔽遗d高采烈地說。
我們乘車來到了香山腳下。今天登山紅葉賞秋色的人真多啊，我眺望群山，映入我眼簾的是兩條巨龍，一條是雄偉壯觀的“鬼見愁”，一條是沿著蜿蜒曲折的山峰攀登的入流。我和爸爸媽媽也溶進(jìn)了這健身的人群當(dāng)中。
一開始，我爬的很快，也很輕松，我遙遙領(lǐng)先，把爸爸媽媽甩到了后面，我一邊爬山一邊觀賞美麗的秋色，山的四周是郁郁蔥蔥的蒼松翠柏，楓樹被秋爺爺披上了紅袍。當(dāng)風(fēng)吹來的時(shí)候，黃的．紅的楓葉從天而降，仿佛是五顏六色的彩蝶迎風(fēng)飛舞，我不禁想起了一句詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
當(dāng)我沉浸在濃濃的秋色之際，疲憊向我襲來，我感覺腿慢慢的變得沉重起來，像灌了鉛了一樣，心臟的負(fù)擔(dān)也越來越重，我張著嘴，大口大口地喘著粗氣，衣服也被汗水浸濕了，貼在了身上．又熱．又累．又渴。我一屁股坐在石頭上面，抬頭望上面看，還有近一半的路程呢，我真的不想繼續(xù)在爬了。我跟爸爸．媽媽說：“咱們別爬了，反正都鍛煉身體了，還是下山吧�！眿寢屄犃宋业脑挘业念^說：“累了吧，休息一會(huì)吧，再繼續(xù)攀登，一定要登上山頂�！薄安唬艺娴呐啦粍�(dòng)了�！蔽铱迒手樥f。這時(shí)，有幾個(gè)一同爬山的大哥哥和大姐姐們看到了我這狼狽的樣子，都來鼓勵(lì)我說：“小家伙，加油哦，馬上就要到山頂了，走，和我們一起上吧�！痹倏纯磱寢�，她也同樣精疲力盡了，而且媽媽本身還有病，但媽媽卻沒有絲毫要退縮的意思，而是用信任的目光注視著我。看我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，媽媽臉上浮出了喜悅的笑容。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地拉著我的手說：“人生也像爬山，會(huì)遇到很多意想不到的事情，關(guān)鍵是你有沒有毅力去戰(zhàn)勝它，你能夠戰(zhàn)勝困難，超越自我，就能取得成功。”聽了這句話，再看看周圍爬山的人，其中還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶，雖然他們走得很慢，但是也在一步一步的攀爬，這使我想起了《蝸�！愤@首歌。想到這些，我暗下決心，一定要爬上去，不能做一個(gè)懦夫。于是，我對(duì)爸爸媽媽說：“走，我們一起攀爬上去�！卑职挚吹轿覉�(jiān)強(qiáng)的樣子，滿意的向我豎起了大拇指：“好樣的，這才是我的兒子！”我艱難地邁著疲憊的雙腿，在媽媽爸爸的幫助下，終于登上了山頂。站在山頂，眺望四周，滿山的紅葉盡收眼底，真是美極了！幸福與喜悅使我一下子就把所有的疲勞都忘記了。因?yàn)槲疫�是第一次怕這么高的山呢。這一次爬山，不但是我在身體上得到了鍛煉，更重要的是我在意志上受到了磨練，這次爬這么高的山，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的�。�
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