【精品】小學(xué)作文900字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文900字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文900字 篇1
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉·詹姆斯所說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望�！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。”因?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽(tīng)到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說(shuō)，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿(mǎn)鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒(méi)有紅地毯，頭上沒(méi)有彩霞滿(mǎn)天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。
小學(xué)作文900字 篇2
研究目的：
我們的國(guó)家的垃圾越來(lái)越多，據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)城市垃圾年產(chǎn)量已達(dá)1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長(zhǎng)，垃圾調(diào)查報(bào)告作文。我希望通過(guò)本次調(diào)查，減少江蘇省的垃圾的快速增長(zhǎng)。
研究成員：謝志勇（我的爸爸）、莊金飛（我的媽媽?zhuān)⒅x晨蕾
研究對(duì)象：江蘇省
研究時(shí)間：XX年10月19日至XX年10月21日
研究階段：
1、準(zhǔn)備階段：
1）研究成員討論確定研究?jī)?nèi)容及方式，明確成員分工與任務(wù)完成要求，搜集環(huán)衛(wèi)處電話(huà)號(hào)碼；
2）討論確定調(diào)查表內(nèi)容。
2、調(diào)查實(shí)施階段：
1）根據(jù)調(diào)查表通過(guò)電話(huà)進(jìn)行調(diào)查并記錄。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：莊金飛，謝晨蕾。
2）根據(jù)調(diào)查記錄情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝晨蕾。
3）上網(wǎng)（百度）查詢(xún)南京是江蘇省每年平均生產(chǎn)多少垃圾，以提供對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析及提出研究建議時(shí)使用。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝志勇。
3、形成研究成果階段。
包括形成調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告、相關(guān)分析及提出建議等。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝晨蕾、莊金飛。
研究結(jié)果：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我省每人每天要生產(chǎn)1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個(gè)江蘇省來(lái)看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量垃圾隨意堆放，長(zhǎng)期囤積，就會(huì)占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對(duì)大氣、水域和土壤的嚴(yán)重污染，而且導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲(chóng)及鼠類(lèi)的滋生，威脅居民的健康。
阻止方案：
第一，城市建設(shè)需要綜和處理，服務(wù)設(shè)施需要配套成龍，垃圾處理應(yīng)當(dāng)在綜合處理之中。本市設(shè)有環(huán)衛(wèi)處，市領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，對(duì)垃圾處理，也在無(wú)害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無(wú)害化處理工廠(chǎng)，不久還將建立二百?lài)嵗鵁o(wú)害化處理工廠(chǎng)；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機(jī)肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟(jì)的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應(yīng)采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購(gòu)舊貨處要適當(dāng)提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購(gòu)價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進(jìn)行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì)的精神文明程度和人民的公共道德水平。
我們應(yīng)該徹底改變“少數(shù)人治臟，多數(shù)人制臟”的狀況。治臟除了專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍以外，還可以適當(dāng)組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊(duì)，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛(wèi)生工作。特別對(duì)中學(xué)生更應(yīng)該鼓勵(lì)他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們?yōu)閮艋⒚阑鞘谐鲋\獻(xiàn)策，也可以把這作為培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的勞動(dòng)后備軍來(lái)抓，這樣，收效是會(huì)大的。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現(xiàn)代化，前景必將無(wú)限光明。
小學(xué)作文900字 篇3
這天下萬(wàn)變，風(fēng)云變化莫測(cè)，各種奇奇怪怪的天氣，讓我們百思不得其解。誒，今天，我就遇到這么一個(gè)讓我摸不找頭腦的天氣，雖然本人不是科學(xué)家、偵探家，但還是好好地摸索了一翻，自然發(fā)現(xiàn)了其中無(wú)窮的奧秘。
今天下午我出去幫媽媽買(mǎi)東西，跑到附近超市。從超市出來(lái)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)，這外面好像起了點(diǎn)霧，本人覺(jué)得這挺希奇。因?yàn)楸救嗽缟峡磱寢屖謾C(jī)上的`天氣預(yù)報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這上面寫(xiě)著：今日玉環(huán)白天多云轉(zhuǎn)晴，偏南風(fēng)5-6級(jí)，氣溫11℃——20℃。今天天氣那么好，太陽(yáng)還當(dāng)空照吶，怎么下午好端端就起霧了呀？的確值得思考。眼看那邊太陽(yáng)還沒(méi)下山，這邊就起了霧，而且還越來(lái)越濃，讓我百思不得其解。霧越來(lái)越濃了，我看這太陽(yáng)從原來(lái)的白色耀眼光線(xiàn)，逐漸逐漸，由于霧的濃度加大而變成了紅色，橙色，后來(lái)簡(jiǎn)直就不刺眼了，成淡黃色了。
當(dāng)時(shí)我就有許許多多猜想：第一，會(huì)不會(huì)是今天有什么特殊的天氣，畢竟大年三十都還沒(méi)過(guò)吶，氣溫就一下子跳了那么高，從平均每天4度到今天的最高20攝氏度。這不特殊，這不奇怪？還有第二，這突如其來(lái)的大霧很有可能預(yù)示著某種惡劣天氣的來(lái)臨，像上次在我們玉環(huán)下的冰雹，那天，不就是天一下子全暗了下來(lái)嗎？今天這大霧會(huì)預(yù)示著什么惡劣天氣呢？還有第三，我自己認(rèn)為最有理的推測(cè)，就是今天下午可能有一股強(qiáng)冷空氣到我們這地，有冷空氣為什么跟霧扯上關(guān)系呢？我認(rèn)為，結(jié)合書(shū)本的知識(shí)，我可以很明確地說(shuō)這霧是那股強(qiáng)冷空氣中的冷的水蒸氣遇到這今天20度的高溫，這冷空氣里的水蒸氣馬上液化，行成許多小水滴從而出現(xiàn)這片大霧的。雖然我不知道這些是不是對(duì)的，但我想我的各種推想都是合理的。 為了驗(yàn)證我的設(shè)想，我一個(gè)一個(gè)的去觀察了一個(gè)下午。首先，第2個(gè)設(shè)想馬上被推翻了，因?yàn)橄挛�，沒(méi)有什么很特殊的天氣出現(xiàn)，只是下了一陣淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)就什么事兒都沒(méi)有了。還有第1個(gè)推測(cè)，我跟媽媽一講，媽媽就說(shuō)去查電腦。經(jīng)百度那么一點(diǎn)擊，果然是出了點(diǎn)什么，這上面既沒(méi)說(shuō)大霧出現(xiàn)會(huì)有特殊天氣，也沒(méi)什么惡劣氣候。而是說(shuō) “這場(chǎng)大霧將給xx帶來(lái)一股強(qiáng)冷空氣。”嘿嘿，本想去驗(yàn)證我這第1個(gè)猜測(cè)，倒是把我第3個(gè)猜測(cè)給驗(yàn)證了，好了，這謎底呀，也揭曉了，我的心情自然也舒暢了許多。媽媽說(shuō)，我這一出去，還真給發(fā)現(xiàn)了不少自然的秘密呢。
不過(guò)，霧的出現(xiàn)難道只跟冷空氣有關(guān)嗎？如果這種大霧出現(xiàn)在7、8月炎熱的夏天，即使有冷空氣也不可能形成霧，那這霧代表著什么？說(shuō)明了什么？這我就不得而知了。這還等待著我知識(shí)的增長(zhǎng)，探索其中的奧秘…… 突然又腦袋里又跳出個(gè)想法去解釋夏日大霧：誒？這會(huì)不會(huì)是空氣污染的標(biāo)志呢？嘿，誰(shuí)知道呢，等待我的探索吧。
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