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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文900字錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文900字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
秦王贏政，一個(gè)名耀千古的始皇帝，誰(shuí)敢與他抗衡？誰(shuí)敢否定他的功績(jī)？在他的指揮下，秦軍掃滅了六國(guó)，統(tǒng)一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會(huì)有歷史上那輝煌富強(qiáng)的秦王國(guó)？正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場(chǎng)面！
勇氣，是人最強(qiáng)力的武器，當(dāng)別人向你挑釁時(shí)，當(dāng)你尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，奮起反擊吧！維護(hù)自己的權(quán)威和尊嚴(yán)！
宋朝，一個(gè)屈辱的朝代，同樣面臨著強(qiáng)敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒(méi)有勇氣對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來(lái)暫時(shí)的“和平”，但他們哪知道，這樣只會(huì)助長(zhǎng)敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導(dǎo)致國(guó)破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰！
在平常的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到很多困難，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí)，自甘墮落，這樣的后果是無(wú)法想象的。
人生是由很多困難組成，當(dāng)我們?cè)诳朔щy時(shí)，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會(huì)了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇！請(qǐng)把自信當(dāng)旗，勇氣當(dāng)劍，披荊斬棘，向前邁進(jìn)吧！向著勝利出發(fā)吧！
我以前不知道什么是勇氣，什么是勇敢，�？炊嗔宋鋫b小說(shuō)的我經(jīng)常認(rèn)為為哥們敢打敢拼就是勇氣�？墒�，我錯(cuò)了，我經(jīng)歷了那次的事件，改變了我的.想法......
我那天到了泉港去玩幾天，去找那些當(dāng)年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什么，我是個(gè)鬧將哦，每次都有人出來(lái)抗議。這次，哥們要我小聲點(diǎn)，因?yàn)檫@會(huì)來(lái)了一個(gè)狂暴的人，這的居民都怕他，有人聽(tīng)說(shuō)他是的，打人可夠狠的。額，看來(lái)不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩，在那個(gè)下午，幾乎聽(tīng)不出一絲聲響，玩得很靜，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)彪型大漢朝我們走來(lái)了，我們不由得一陣害怕。
我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，哎哎！“吵什么吵，小鬼，影響大爺我休息， 你知道什么后果嗎？”
“嗯”那聲音比蚊子還下。那個(gè)大漢揪起了那個(gè)伙伴，拳頭剛剛抬起......
“慢！”一個(gè)伙伴開(kāi)始不爽了，“你揪他干嘛啊”。“臭小子，沒(méi)打你就不錯(cuò)了，哼，我看你找打，逼我的！”他的聲音忽然加粗了，好像要揍人“干嘛，用拳頭解決人算什么，咱們君子不和狗斗，放了他！”
“小子找罵啊！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺(jué)不穿三角褲，起床從來(lái)不刷牙，你老大不小了，一看就是個(gè)光棍，什么都沒(méi)人好，從小只會(huì)打架吧！”那個(gè)大漢很生氣，火山爆發(fā)了，那個(gè)伙伴耳語(yǔ)了幾句，那個(gè)大漢灰溜溜地走了。
“你小子好有勇氣哦！這么一個(gè)暴力大漢就這么被你說(shuō)跑了，強(qiáng)！”“呵呵，小菜一碟�！�
我明白了不是只有打架才有勇氣，勇氣其實(shí)，就是......大家應(yīng)該不是文盲吧！其義不用我說(shuō)吧！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
剛走進(jìn)臘月，就聞到了淡淡的年味。
每年一到臘八，我就垂涎三尺，因?yàn)榕D八有好喝的臘八粥。這不，臘八一大早，我的巧手媽媽就用紅棗、核桃、大米、糯米、小米、黑米、紅豆和葡萄干加上濃濃的親情熬成了香甜可口的臘八粥，聞起來(lái)就讓我的口水“飛流直下三千尺”，熱氣騰騰的臘八粥端上來(lái)，我喝著溢滿了媽媽濃濃母愛(ài)的臘八粥，看著爸爸溫暖燦爛的笑靨，感受著如山的父愛(ài)如海的母愛(ài)，我的心里像灌滿了香甜的蜜糖，這就是年的.味道——香甜溫暖。
“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。”真是啊，剛喝過(guò)香甜的臘八粥，我很快來(lái)到了臘月二十三，迎來(lái)里一個(gè)新的節(jié)日——小年。我們家鄉(xiāng)過(guò)新年有掃房子、吃糖果、貼窗花的風(fēng)俗，我們家剛喬遷新居，不用打掃房子，所以，我和爸爸媽媽一大早就到超市買了六福窗花和一大包糖果。貼窗花是媽媽的工作，我更喜歡吃糖果，尤其是灶糖，所以一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)糖果袋子，抽出一個(gè)灶糖，津津有味地吃起來(lái)，灶糖的味道香香甜甜，這就是年的味道——幸福美滿。
“送走小年辭舊歲，迎來(lái)除夕賀新春”，大年三十除夕降臨，我和爸爸媽媽樂(lè)呵呵地圍坐一桌吃團(tuán)圓飯。外邊燈火通明，耳畔炮聲不斷。門前屋后的臘梅朵朵綻放縷縷飄香，一樹(shù)繁花的燦爛絢麗傳遞著濃濃的春的氣息；屋內(nèi)嬌艷欲滴的風(fēng)信子爭(zhēng)奇斗艷，房間里彌漫著濃郁的花香。
雖然我是個(gè)習(xí)慣早睡的孩子，但除夕的夜晚我雙眼水靈靈地看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》一直看到十二點(diǎn)還一點(diǎn)兒不困，爸爸戲稱我是“變色龍”。新年的鐘聲敲響了，我和爸爸點(diǎn)響了長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，伴隨著我們“噼噼啪啪！”的鞭炮聲，家家戶戶的煙花爆竹都響起來(lái)、亮起來(lái)，真是“噼噼啪啪炮竹響，龍飛鳳舞煙花靚”，炮竹聲聲在天空交織著閃爍、升騰、飛揚(yáng)，伴隨著滿天飛楊的紙屑和漫天迷漫的煙霧，此起彼伏地響徹夜空；煙花朵朵在天空盛開(kāi)、綻放、閃亮，千姿百態(tài)美不勝收讓人目不暇接……這就是年的味道——喜慶吉祥。
“火樹(shù)銀花不夜天，燈火輝煌慶團(tuán)圓”到了正月十五元宵節(jié)，新年已經(jīng)接近尾聲。我和爸爸媽媽簇?fù)碓趶N房里，媽媽用潔白的糯米粉混合純凈的水揉成軟嫩的面團(tuán)，做成一個(gè)個(gè)糯米皮，我們一家人一起用糯米皮包著水果餡做湯圓，你一個(gè)我一個(gè)，看誰(shuí)做得又圓又好看。做好了放進(jìn)沸騰的水中煮，隨著熱烈的水汽，蒸騰出元宵的香甜，蒸騰出生活的美滿。
吃過(guò)香甜的湯圓，我和爸爸媽媽去看燈展，大街上人山人海川流不息，各式各樣的花燈美輪美奐栩栩如生，有孔雀燈老虎燈；有九龍壁有生肖燈……因?yàn)榻衲晔邱R年，有很多燈是圍繞著馬做的，有八駿鬧春，有萬(wàn)馬奔騰；有馬年呈祥，有金馬送福……這些燈有的在空中，有的在水里，有的在樹(shù)上，有的在樓臺(tái)，運(yùn)用新現(xiàn)代燈光藝術(shù)，多重?zé)艄庑ЧO(shè)備，加上美輪美奐的亮化工程，打造了一個(gè)個(gè)絢麗多彩美輪美奐的“夢(mèng)幻燈光世界。這就是年的味道——燦爛。
這就是年的味道——香甜溫暖、幸福美滿、喜慶吉祥、光輝燦爛。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
今天，令人激動(dòng)人心的濱海小學(xué)首屆校運(yùn)會(huì)隆重開(kāi)幕了。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)……”當(dāng)音樂(lè)一響起，學(xué)校的鮮花隊(duì)走了出來(lái)，手持鮮花，繞著學(xué)校操場(chǎng)走了一圈后，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》奏響了。方陣隊(duì)隊(duì)員們個(gè)個(gè)傲然聳立，神采飛揚(yáng)，臉上洋溢著自信的微笑。當(dāng)六（1）六（2）兩個(gè)班出動(dòng)后，我們五（1）班也踏著方步走上了紅色塑膠跑道。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫無(wú)疲倦之色。因?yàn)�，這是濱海小學(xué)首屆“校運(yùn)”，當(dāng)然要好好地“表現(xiàn)”一番啦！我們統(tǒng)一頭戴白帽子，手拿紅棒子，步調(diào)一致，鏗鏘有力，口號(hào)大聲響亮。特別是謝何斌，口號(hào)喊得震天響，步伐力大無(wú)窮，從他的眼神中可以看出我們五（1）班自信、自立的影子。我們用激情的演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)如同雷鳴般的掌聲。最引人注目的是一（1）班的小弟弟小妹妹們。他們才剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月。只見(jiàn)他們中女孩子都身穿金衣，揮舞著熒光棒向我們走來(lái)；男孩子們手上拿著奧五環(huán)，如同千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬向我們走來(lái)，步伐莊嚴(yán)，整齊無(wú)比。
開(kāi)幕式過(guò)后便是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我回到自己的位置上，一手拎起我的“大葫蘆”（其實(shí)是一個(gè)可裝 4升水的大水壺），向五年級(jí)組六十米跑女子預(yù)賽的比賽地點(diǎn)沖去。只見(jiàn)我班的女“飛人一號(hào)”林佳佳正在那里作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我想，她定能奪冠。只聽(tīng)，“砰”一道槍聲響起，五年級(jí)60米預(yù)賽開(kāi)炮了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛了出去。林佳佳一馬當(dāng)先，獨(dú)占優(yōu)勢(shì)，漸漸地拉開(kāi)與別的選手的距離，最后取得了第一名。
看完女子60米預(yù)賽后，我回到了座位，心里盤算著下場(chǎng)男子組60米誰(shuí)會(huì)獲勝，突然“米絲”李向我們走來(lái)，我一看到她就知道，不會(huì)有什么好事。我正準(zhǔn)備溜之大吉時(shí)，“米絲”李一把把我拉住，說(shuō)“劉志鵬，快寫稿�！鳖D時(shí)，我頭“轟”的一聲，大了，開(kāi)個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)還要拿筆。有苦難言，無(wú)可奈何，我便到姜芷晴那里借了張紙，借了枝筆，躲在位置上不停地寫啊寫啊，不知不覺(jué)，投稿箱有了我三四篇報(bào)道了，便不寫了。
下午4：00，運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的'項(xiàng)目——教師8×200米接力開(kāi)始了。砰，又一聲槍響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)接力棒傳到了我們“米絲”李手中，沒(méi)想到，“米絲”李跑得像閃電，把她身后的老師個(gè)個(gè)拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真是當(dāng)之無(wú)愧的“飛人”。傳到最后一棒了，這一棒是清一色的男教師跑，我們班的數(shù)學(xué)老師也在其中。我們當(dāng)然要為他加油了。誰(shuí)知油加多了，在最后一個(gè)彎道時(shí)，他突然腳一扭，頭一偏，“撲”的一聲，重重地摔在了地上。我皺了皺眉頭，心想：摔得那么重，房老師一定不會(huì)再跑了！想時(shí)遲，跑時(shí)快，只見(jiàn)他咬了咬牙根，一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)，望了望那些跑過(guò)去的老師的背影，奮命向前沖去。那一刻，我被他這種奮勇當(dāng)先的精神給震住了，我們要學(xué)習(xí)像房老師那樣的人永不止步的精神才好。
最后，這神采飛揚(yáng)的校運(yùn)會(huì)閉幕了，給這屆校運(yùn)會(huì)留下最多的是同學(xué)們歡快自信的笑容。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
我的媽媽齊肩短發(fā)，一雙大眼睛常常透露出愛(ài)，一張從不和爸爸斤斤計(jì)較的嘴巴，笑起來(lái)總是露出八顆整齊潔白的牙齒。她十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次，上課時(shí)，老師發(fā)語(yǔ)文卷子，我滿以為我會(huì)得九十分以上，沒(méi)想到，卷子發(fā)下來(lái)我居然得了七十八，我害怕極了，害怕老師批評(píng)我，害怕媽媽爸爸打我。這時(shí)，老師果然開(kāi)口了：“丁晨顏，最近你的成績(jī)可是一落千丈��！上課就不聽(tīng)講，期末考試怎么辦？如果你下次再這樣可要請(qǐng)家長(zhǎng)了，聽(tīng)到?jīng)]有！”老師的這些話刺痛了我的心，我難過(guò)地流下眼淚，顫顫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。但的確，我最近上課是不聽(tīng)講，老是想：我今天的衣服漂亮嗎？我今天的發(fā)型漂亮嗎？今天放學(xué)上哪玩呢？今天晚飯吃什么？可是現(xiàn)在我的成績(jī)居然退步了，唉！下次可不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
放學(xué)回到家里，我把考試的事情告訴了媽媽，這時(shí)媽媽的臉色由晴陰，飛手一巴掌打在我的臉上，大發(fā)雷霆道：“好��！你現(xiàn)在怎么啦？把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)了？每天早上我都千叮嚀萬(wàn)囑咐，要好好學(xué)習(xí)，你就不聽(tīng)成績(jī)居然一落千丈？是不是上課就不聽(tīng)講？我告訴你吧！你以后再也沒(méi)有零花錢，再也沒(méi)有新衣服穿！再也不許看電視！快去寫作業(yè)！如果你下次再這樣，我饒不了你！”我害怕的捂著火辣辣的臉跑進(jìn)了房間里。我剛從地下拿起書(shū)包，“哎喲！”一不小心我的腦袋被桌角撞到了，起了一個(gè)大大的包，我“哇哇”大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走進(jìn)我的房間，問(wèn)；“怎么了？”我撒嬌地說(shuō)：“撞……到頭了！”我滿以為會(huì)得到媽媽的安慰和憐憫，沒(méi)想大媽媽居然說(shuō)：“活該！快點(diǎn)兒給我寫作業(yè)！”媽媽“砰”的一聲關(guān)了門。我傷心極了，她怎能這樣對(duì)我，我哭了。
寫完作業(yè)，我就爬上床了，我心里一直想：媽媽是不是不喜歡我了？她怎么能這樣？難道我不是她的親女兒?jiǎn)�？我是她撿�?lái)的.嗎？她會(huì)不會(huì)不要我了呢想著想著，我就睡著了，但午夜時(shí)又因噩夢(mèng)驚醒，我驚得坐起來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽不要我了，我正想著噩夢(mèng)的情景，這時(shí)，燈亮了，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，我心里害怕地想：“難道媽媽又是來(lái)打我了？”我連忙閉上眼睛，躺下來(lái)，裝做睡著了。我又悄悄地把眼睛瞇成一條縫，看媽媽的舉動(dòng)，只見(jiàn)媽媽坐在我的床頭，為我蓋好被子，然后對(duì)著我額頭上的包親了一下，又輕輕地說(shuō)：“孩子，你可要為我爭(zhēng)點(diǎn)兒氣呀！”然后就關(guān)燈走出了房間，頓時(shí)，我的心頭一震，好想有一股暖流涌上來(lái)，原來(lái)，原來(lái)媽媽是這么，這么愛(ài)我？我哭了，淚如泉涌，慢慢地，淚水浸濕了我的枕巾，我使勁抓著床單，嶄新的床單差點(diǎn)兒被我抓破了。媽媽！我不會(huì)辜負(fù)你的希望的，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)！對(duì)不起，媽媽，我，我是不孝之子呀！
媽媽，媽媽，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)用您現(xiàn)在給我那深沉的母愛(ài)，換來(lái)優(yōu)秀的成績(jī)，長(zhǎng)大后讓您過(guò)上美好的日子！
媽媽！媽媽！我，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
我在學(xué)校讀了一本叫《野犬女皇》的書(shū)，作者是我國(guó)著名“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的作品，他寫的動(dòng)物故事非常精彩，非常好看，深深地吸引著我讀完了全本書(shū)。
這本書(shū)主要講了群中的首領(lǐng)“紅桃心”喜歡上一只叫“賽豹尾”的公狗，發(fā)情期過(guò)后不愿趕出群中，后來(lái)“賽豹尾”變心，喜歡上了“紅桃心”的妹妹“白桃花”，被“紅桃心”發(fā)現(xiàn)后，在一次捕獵的時(shí)候害死了“賽豹尾”，因此，“紅桃心”和“白桃花”的姐妹關(guān)系也就出現(xiàn)了裂縫，而剛出生的兩窩狗崽因捕獵的食物不足，經(jīng)常餓肚子，而原來(lái)的首領(lǐng)“綠祖母”非常希望它們能和好，就用自己的生命來(lái)讓它們和好，在“綠祖母”臨死前，它們的姐妹關(guān)系好了很多，但在后來(lái)的幾次意外中，“紅桃心”覺(jué)的“白桃花”不懷好意地想把自己所生的那一群狗崽害死。有一次，獵人帶著獵狗上山打獵，“紅桃心”面對(duì)獵人和獵狗夾擊，顯得束手無(wú)措，就在這緊要關(guān)頭，“白桃花”撞倒了獵人，救了姐姐一命，而“白桃花”被子彈擊中了，從懸崖上滾了下去避免了獵狗的攻擊。在這時(shí)，“紅桃心”發(fā)現(xiàn)自己以前的想法是錯(cuò)誤的，“白桃花”的心里還是有它這個(gè)姐姐的，從此它們的姐妹關(guān)系恢復(fù)了，而“白桃花”也馬上要離開(kāi)了。最后，“紅桃心”完成了妹妹“白桃花”最后的心愿，幫“白桃花”養(yǎng)活那一群狗崽......
讀了這本書(shū)，故事內(nèi)容總歷歷在目，難以忘懷，也使我懂得了姐妹之間濃濃的親情，這使我想起前段時(shí)間發(fā)生在我和我表妹之間的一段故事。我和我的`表弟，表妹平時(shí)關(guān)系非常好，經(jīng)常在一起玩耍，只要一有好東西，都會(huì)大家一起分享。有一次，我爸爸的一位朋友送給我一塊非常漂亮的進(jìn)口手表，我可高興了，非常得意的在他們面前炫耀。表弟說(shuō)讓我借給他戴一段時(shí)間，由于這塊表態(tài)珍貴了，我就沒(méi)同意，表弟說(shuō)我這么的小氣，于是就上來(lái)?yè)�，就在�?zhēng)搶的過(guò)程中，他吧我的表帶給弄段了。我急得直哭，非常非常的痛恨他，有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)去理睬他。直到有一天，我的表妹和表弟拿著一塊一模一樣的手表出現(xiàn)在我的面前，我太驚訝了！這是怎么回事呀？表妹笑嘻嘻的說(shuō)：“哥哥，你就和表哥和好吧！為了這塊手表，我讓我媽媽的同事到國(guó)外出差時(shí)給帶回來(lái)的，同時(shí)，也給表哥買了一塊，我們大家都是好兄妹，不要為了這點(diǎn)小事，而傷了我們的感情。我聽(tīng)了感十分地慚愧。我的表妹為了我們和好如初，想盡辦法，我為什么就沒(méi)有辦法做到這一點(diǎn)呢？那就讓我們的心胸變得寬廣一些，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)大方。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的同學(xué)、鄰居、家人開(kāi)始！做到這四點(diǎn)，我們的幸福就會(huì)長(zhǎng)久，我們的歡樂(lè)就會(huì)變多。讓幸福、快樂(lè)充滿我們的生活吧！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
“所有的困難都是比賽的一部分。”這是郎平對(duì)體育的理解。
從小組第四到最終的冠軍，從連負(fù)荷蘭、塞爾維亞、美國(guó)到擊敗巴西、逆轉(zhuǎn)荷蘭、力克塞爾維亞，中國(guó)女排用了兩周的時(shí)間。從輸泰國(guó)、輸日本、輸土耳其，只能名列亞洲第四到重整旗鼓再登世界之巔，中國(guó)女排用了3年。從亮相世界排壇到再度奧運(yùn)折桂，中國(guó)女排已歷經(jīng)30多年。
“拼了!拼到你死我活!”郎平這樣動(dòng)員她的隊(duì)員。
“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力�！崩善竭@樣鼓勵(lì)她的“戰(zhàn)士”。
30多年來(lái)，中國(guó)女排就是以這樣的拼搏精神激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。就算狀態(tài)處于低谷，就算實(shí)力不占上風(fēng)，但她們咬牙堅(jiān)持，絕不后退。正是在高峰與波谷的顛簸中，在贊美與質(zhì)疑的嘈雜中，在勝利與失敗的摔打中，在誘惑與謾罵的交替中，中國(guó)女排不迷失、不信邪、不動(dòng)搖，把所有的困難照單全收，把所有的不利化為動(dòng)力，任驚濤拍岸，看潮起潮落，一次次以拼搏的姿態(tài)帶給我們驚喜與感動(dòng)。
中國(guó)女排是一個(gè)整體。郎平說(shuō)：“我們隊(duì)里12個(gè)人，誰(shuí)上場(chǎng)都是主力。”在最后3場(chǎng)對(duì)巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽中，12名隊(duì)員輪番上場(chǎng)，都發(fā)揮了重要的作用。老隊(duì)員穩(wěn)定軍心，新隊(duì)員敢打敢拼，人盡其力，團(tuán)結(jié)奮斗。“板凳深度”讓中國(guó)女排深不可測(cè)，在對(duì)方教練員大叫“戰(zhàn)斗”的'時(shí)候，郎平沉著自若，以平日練就的內(nèi)功化解對(duì)方的重錘，中國(guó)女排用行動(dòng)生動(dòng)詮釋了集體主義精神。
“郎平，祖國(guó)真的需要你�！笔盏絿�(guó)家體委的傳真，剛在美國(guó)安頓好生活的郎平提起行李箱只身回國(guó)，開(kāi)始了重新創(chuàng)業(yè)。在中國(guó)女排歷史上，服從祖國(guó)召喚的責(zé)任感、使命感一以貫之。30多年前，張蓉芳、陳招娣、周曉蘭是這樣，今天，惠若琪、朱婷、魏秋月也是這樣�！盀閲�(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)”始終是中國(guó)女排的信念，在國(guó)際賽場(chǎng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌一直是她們最大的心愿。
在這種精神感召下，中國(guó)女排夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，快速多變的打法不僅是中國(guó)隊(duì)制勝的法寶，也為世界各隊(duì)所效仿，改變了世界排壇原有格局。
回憶總是美好的。今天女排的教練席上，郎平、賴亞文凝聚著我們對(duì)老女排的回憶，她們向世界證明：中國(guó)人，行!而現(xiàn)實(shí)更美好，因?yàn)榻裉斓默F(xiàn)實(shí)是過(guò)去的積聚，也將成為新的發(fā)展的起點(diǎn)。中國(guó)女排崛起于改革開(kāi)放之初，五連冠的偉業(yè)震驚世界，以“無(wú)私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、自強(qiáng)不息精神”為特點(diǎn)的女排精神更成為民族面貌和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。今天的中國(guó)女排繼承發(fā)揚(yáng)了這種精神，我們也更需要這種精神�，F(xiàn)在，我們比以往任何時(shí)候都接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)都與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。繼承和發(fā)揚(yáng)女排精神，全面建成體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。
對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的`方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹(shù)立。課改實(shí)踐告訴我們，沒(méi)有堅(jiān)定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。
把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái);要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重視教學(xué)反思、個(gè)案研究和收集;要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點(diǎn)作法：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
2、講授新課程時(shí)應(yīng)從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn)，弄清教科書(shū)與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書(shū)各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進(jìn)，教法上有那些變化，有那些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。
3、在準(zhǔn)確把握教科書(shū)編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書(shū)的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式;積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
正能量，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著，似乎是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái)，匆匆逝去，沒(méi)有太多欣喜與歡樂(lè)。漸漸地，人生的霧霾將會(huì)在不知不覺(jué)中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅(qū)趕霧霾與烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
朋友，不必到處尋找正能量，他其實(shí)就在我們身邊。
去年冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，腳脖子高的積雪在短短的一天里正式升級(jí)為冰。別的樓曬上兩三天就好了，可唯獨(dú)我們這三個(gè)單元是背對(duì)太陽(yáng)的，出門只好“鋌而走險(xiǎn)”，走在冰上滑溜溜的，得小心翼翼，一不留神就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這不，三單元的王阿姨正準(zhǔn)備騎電動(dòng)車送她的寶貝兒子上學(xué)。誰(shuí)知沒(méi)走幾步就摔了一跤，搞得“人仰車翻”，疼得兩人呲牙咧嘴，不住的咒罵著可惡的冰。雖然大家都對(duì)這冰恨之入骨，可是卻沒(méi)有一個(gè)人真正行動(dòng)起來(lái)，想辦法解決這一難題。
我的鄰居是一個(gè)老爺爺，一臉麻子，弓著腰，一張國(guó)字臉上總是面無(wú)表情，似乎天塌下來(lái)都不能讓他呼吸沉重點(diǎn)。我們幾個(gè)孩子見(jiàn)了他也不打招呼，跟個(gè)過(guò)路人似的。背地里偷偷叫他“老麻子”。
可就是這么個(gè)“老麻子”現(xiàn)在卻讓我佩服得五體投地。
那天下午我放學(xué)回家，走到拐彎處腳底一滑，身子一歪，“咚”的一聲跟沙袋似的狠狠摔倒在地。磨磨蹭蹭的爬起來(lái)，我一邊揉著可憐的膝蓋，嘴里一邊咒罵著冰。一瘸一拐地拐過(guò)彎，“咔嚓，咔嚓，哧”鐵锨撞地的聲音傳入我的耳朵中。驚訝地一抬頭，看見(jiàn)了我一生也不能忘記的場(chǎng)景：寒風(fēng)中，“老麻子”的雙手顫巍巍地握住一把舊鐵锨，一下一下地鏟著冰，寒風(fēng)凜冽，憤怒地咆哮著，他那一張布滿麻子的國(guó)字臉凍得通紅，卻顯示出一種堅(jiān)毅，口中呼出的熱氣立即被冰冷的空氣包裹，消失。我就這么呆呆的站在那里，在冷風(fēng)中，在鐵锨刺耳的撞地聲中站著。剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)鐵锨的聲音不再刺耳，而是鏗鏘有力，而他那因?yàn)楦苫疃鼜澋难坪跻仓逼饋?lái)了，一張?jiān)究胺Q丑陋的臉龐卻變得英俊。此時(shí)，他如同一位無(wú)所畏懼的勇士，在我的心中是那么的高大！
淚，也不管我同不同意，悄然無(wú)聲地流了下來(lái)。狠狠抹了一把眼淚，我快步走上前去，沖著往日的“老麻子”恭恭敬敬地喊了一聲：“爺爺！”
他抬起頭，似乎有些驚訝的望著我，是呀，雖然我們是鄰居，可我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一聲爺爺，愧疚的.子彈深深地打入我的心中，淚水再一次流了下來(lái)。
“男子漢別哭了，來(lái)，幫爺爺鏟冰，別讓其他人滑倒�！彼煤庇械臏厝峥跉鈱�(duì)我說(shuō)。
很用力的點(diǎn)了一下頭，我拿起另一把沉重的鐵锨，沒(méi)有說(shuō)話，只是奮力的鏟雪。
整整一年的時(shí)間了，爺爺早就搬走了，但是那一幕，卻永遠(yuǎn)地銘刻在我的心中。
朋友，正能量，不需要刻意去找，我們身邊每一個(gè)人的心底都有一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)由正能量構(gòu)成的太陽(yáng)，它會(huì)幫助我們驅(qū)趕霧霾，驅(qū)趕風(fēng)雨，解開(kāi)我們被冷漠所冰凍的心。所以，請(qǐng)釋放出你的正能量吧！讓人間變成溫暖的天堂！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
在這個(gè)周末的時(shí)候，我的媽媽帶我去福州左海海底世界參觀了。
當(dāng)我剛走進(jìn)海底世界的時(shí)候，就看見(jiàn)一條“身材魁梧”的石斑魚(yú)悠閑地在水里游來(lái)游去，它好像在歡迎我們這些游客的到來(lái)呢？而它的鄰居是一條長(zhǎng)達(dá)兩米多的電鰻，在珊瑚洞里鉆來(lái)鉆去，好像很羞澀的樣子。接著往里走，我看見(jiàn)了我最喜愛(ài)的小丑魚(yú)，它可是我們孩子中的明星，因?yàn)樗呛５卓倓?dòng)員得主人公喲，但是還有一個(gè)問(wèn)題，就是這種小丑魚(yú)的樣子似乎并不丑，可是為什么人們會(huì)叫它小丑魚(yú)呢？可能是因?yàn)樗蔚臅r(shí)候左一晃，右一晃的這種動(dòng)作很可笑吧！這時(shí)，一只黑色的水母引起了我的注意，真是世界變化大，竟然有這種奇怪的水母種類，看它游泳的姿態(tài)，一上一下，游了半天也沒(méi)游多遠(yuǎn)，大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接著，我又看見(jiàn)了一只地圖石魚(yú)，它的背上長(zhǎng)著很多斑紋，仔細(xì)一看，有一條斑紋的圖案可像中國(guó)地圖了，哈哈，以后我就管它叫“中國(guó)地圖魚(yú)”吧！隨后，我又看到一只丑陋的大章魚(yú)，它沒(méi)有尾巴，但游的飛快，好像海底世界里正在舉行長(zhǎng)跑比賽似的。
然后我們來(lái)到海獅表演館，正好趕上一場(chǎng)表演開(kāi)始，我就和媽媽也趕緊坐到了觀眾席上，這次的第一個(gè)表演是“水上接球”，表演雖然還沒(méi)有開(kāi)始，但是卻已經(jīng)有許多人開(kāi)始鼓掌了，我不知為什么，也許是剛“化妝”的.海獅太炫了吧！它故意把矯健的身材向上突起，好像在向觀眾們和它新交的“女友”展示它那發(fā)達(dá)的肌肉，又好像在說(shuō)“如果我是人，真應(yīng)該去參加舉重比賽，這么發(fā)達(dá)的肌肉，白白浪費(fèi)了，真是可惜”。表演開(kāi)始了，海獅從它的“王位”上一個(gè)曲體后空翻就鉆到了水池里，這動(dòng)作可比田亮奪得奧運(yùn)冠軍的那一次跳水還要陽(yáng)剛瀟灑。之后，訓(xùn)獸師把球拋到空中，球迅速地向水面沖下去，像一顆即將墜落到地球上的太空殺手—隕石，眼看“隕石”就要落在水中啦！就在這時(shí)，海獅猛地一下高高地躍出水面，伸出頭來(lái)把球牢牢地頂在了尖尖的嘴上，全場(chǎng)一片安靜，過(guò)了許久才爆發(fā)出了如同原子彈爆炸般的掌聲，海獅好像因此自豪起來(lái)，表演起來(lái)也更帶勁了。我想：“這海獅可真厲害，水上面發(fā)生的一切它在水底也看得一清二楚，這么發(fā)達(dá)的腦細(xì)胞，海豚那海里最聰明的動(dòng)物的桂冠恐怕快要保不住了”。隨后這些海獅們又為觀眾們表演了一次“英雄救美”、“空中接球”等游戲，它們那靈活的身影也讓我羨慕不已，我偷偷問(wèn)媽媽“海獅和我差不多胖，為什么它就那么靈活呢”，媽媽笑著說(shuō)：“海獅那么靈活是要靠訓(xùn)獸師天天訓(xùn)練的，再者說(shuō)生活在野外的海獅如果活動(dòng)不靈活的話，早就成為其他水生物的美味佳肴啦”。我想想確實(shí)有道理，看來(lái)今后我也要加強(qiáng)體育鍛煉了，練就一身像海獅一樣強(qiáng)壯而又靈活的身體。
其實(shí)這海底世界還有很多好玩的地方，于是我們就又花了半天時(shí)間才把每個(gè)館看完一遍，最后戀戀不舍的離開(kāi)了海底世界，此時(shí)的我感覺(jué)到自己又掌握了許多海洋世界的知識(shí)。今天真是開(kāi)心極了啊！
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